SCOALA CU CLASELE I-VIII PROFESOR: MANEA SILVIA„ION BANCILA”, BRAILA

EVALUAREA COMPETENTELOR LA CLASA A VI-ACompetente generale: înţelegerea si reprezentarea timpului si a spaţiului in istorie; înţelegerea si utilizarea adecvata a limbajului de specialitate.Competente specifice: înţelegerea si reprezentarea timpului si a spaţiului in istorie; cunoaşterea si interpretarea surselor istorice: înţelegerea si utilizarea limbajului de specialitate.Competente derivate:Sa utilizeze corect termenii: boicot, congres, naţiune, stat federalSa localizeze pe harta din atlas coloniile engleze din America de Nord si principalele localitati unde au avut loc congresele coloniştilor si bătăliile cu engleziiSa compare Declaraţia de independenta cu Constituţia si sa stabilească asemănările si deosebirileSa aprecieze importanta Declaraţiei si a Constituţiei pentru viitoarea organizare a coloniştilor.

Fisa de lucru1. Cu ajutorul informaţiilor din manual realizaţi fraze istorice cu următorii termeni

invatati: boicot, congres, naţiune, stat federal. 2p.2. Localizaţi cu ajutorul harţii din manual(p.134) si cu ajutorul atlasului istoric

coloniile engleze din America de Nord si principalele localitati unde au avut loc congresele coloniştilor si bătăliile cu englezii, menţionându-le apoi pe caiet. 2p.

3. Analizaţi cu atenţie „Declaraţia de independenta” si „Constituţia S.U.A” din manual(p.135-137; Editura Corint), comparaţi cele doua documente, precizând in scris asemănările si deosebirile dintre acestea. 3p.

4. Exprimaţi-va opinia, in scris, in legătura cu importanta celor doua documente pentru viitoarea organizare a colonistilor. 2p.

Se acorda un punct din oficiu.

SCOALA CU CLASELE I-VIII„ION BANCILA”, BRAILAPROFESOR: MANEA SILVIA

CLASA A V-ACompetenta generala: investigarea si interpretarea faptelor si a proceselor istorice.Competenta specifica: localizarea in timp si spaţiu a faptelor istorice din antichitate, pe baza surselor istorice.

I. Completaţi spatiile punctate cu raspunsurile corecte : 1 punct 1. Cea mai impunătoare acropola din lumea greaca a fost construita in cadrul polisului……………………. 2. Piaţa publica in cadrul unui polis se numeşte……………..

II. Completaţi spatiile libere din coloana A cu litera corespunzătoare din coloana B: 4 puncte A B 1. oamenii liberi participanţi la a) monarhiaviata publica a polisului ……….. b) metropola2. denumirea data aristocraţiei ateniene c) demos3. forma de guvernare bazata pe un grup d) eupatrizi restrâns de persoane bogate…………… e) tiranie4. forma de conducere in care basileul deţine f) oligarhie întreaga putere ………

III. Răspundeţi la următoarele întrebări prin DA sau NU: 4 puncte1. Un locuitor al Atenei, pentru a participa la viata publica a oraşului, trebuia sa

aibă cetăţenie ateniana.2. Străinii aşezaţi in interiorul unui polis se bucurau de aceleaşi drepturi ca si

cetăţenii oraşului. 3. La Atena numai aristocraţii beneficiau de drepturi politice.4. Datorita insuficientei pamatului pentru agricultura, grecii au întemeiat colonii

departe de polisurile lor.

Se acorda un punct din oficiu.

Şcoala cu clasele I-VIII„ION BANCILA”Disciplina: Istoria RomanilorProfesor: Manea Silvia

Fisa de evaluare a competentelor la clasa a VIII-aCompetente generale: înţelegerea si reprezentarea timpului si a spaţiului in istorie; înţelegerea si utilizarea adecvata a limbajului de specialitate.Competente specifice: înţelegerea si reprezentarea timpului si a spaţiului in istorie; cunoaşterea si interpretarea surselor istorice; înţelegerea si utilizarea limbajului de specialitate

I. Completaţi spatiile punctate cu termenii corecţi din lista data, pe care sa-i folosiţi o singura data : Termenii: Balica, Carpaţi, 1330, 1595, Bogdan, „descălecat”, Dunăre,Moldova, Posada, Varna. Statul medieval Tara Româneasca a fost întemeiat prin unificarea formaţiunilor de la sud de ……………………. . Întemeietorul este Basarab care a obţinut independenta fata de Regatul Ungariei in lupta de la ……..…………..din anul…….Un alt stat medieval romanesc întemeiat in secolul al XIV-lea a fost…………………La acest proces istoric au contribuit voievozii Dragoş si …………………… care au„………………………….” din Maramureş.

II. Citiţi cu atenţie textul de mai jos si răspundeţi la întrebări: „ Transilvania este locuita de „trei naţiuni privilegiate”: secui, unguri si saşi; as adăuga aici totuşi pe romani care nu au nici o libertate, nici o nobilime, nici un drept al lor afara de un număr mic locuind in districtul Haţeg in care se crede ca a fost capitala lui Decebal si care pe vremea lui Iancu de Hunedoara, bastinas de acolo, a dobândit nobleţea pentru ca întotdeauna a luptat neobosit împotriva turcilor. (Romanii ardeleni in viziunea lui Anton Verancsis, 1550)

1. Precizaţi , pe baza textului, care erau cele trei naţiuni privilegiate. 1p.2. Numiţi un act adoptat de coroana maghiara care a contribuit la excluderea

romanilor din viata politica a Transilvaniei. 2p.3. Menţionaţi, pe baza textului, situaţia romanilor din Transilvania. 1p.4. Explicaţi , pe baza textului, motivul pentru care Iancu de Hunedoara a

dobândit nobleţea. 1p.5. Prezentaţi intr-o jumătate de pagina situaţia politica a romanilor din

Transilvania in secolele XIV-XVI. 2p.

Se acorda un punct din oficiu.