ARIA CURRICULARĂ ,,OM ŞI SOCIETATE’’RAPORTUL COMISIEI METODICE “ISTORIE, ŞTIINŢE SOCIO-UMANE ŞI RELIGIE”

ANUL ŞCOLAR 2011-2012

1.ANALIZA SWOT A CATEDREI

PUNCTE TARI -Un climat colaborativ excelent ;

- lectii deschise sustinute de profesorii de din catedra noastra in prezenta şefului de catedră- proiectarea activitatii didactice in conformitate cu programele scolare- respectarea proiectarii activitatilor instructiv- educative- comunicarea eficienta intre membrii catedrei si conducerea scolii, intre profesori si elevi- pregatirea continua a elevilor pentru concursurile scolare- implicarea cadrelor didactice in proiecte locale, nationale si internationale- perfectionarea continua a cadrelor didactice- organizarea de activitati extrascolare: şi participarea cu elevii la spectacole, expozitii si licitatii de pictura, teatru, etc.

.

PUNCTE SLABE -lipsa de manuale la clasele mari,elevii nu

pot fi obligati sa si le cumpere ;-lipsa softurilor educationale :materiale

audio-video create pentru disciplinele noastre ;

-utilizare insuficienta a lectiilor in sistemului AEL

116

OPORTUNITATI -o echipa buna care poate fi stimulata usor;

-crearea unor programe pentru grupe de excelenta;

-potential pentru crearea unor softuri educationale ;

-orientare catre proiecte si parteneriate la nivel national si international;

-perfectionarea metodelor de lucru cu elevii-posibilitatea de a realiza activitati practice

AMENINTARI -programele supraîncărcate diminuează alocarea de timp pentru proiecte si parteneriate ;-cadre didactice ocupate cu responsabilităţi

multiple:inspectori scolari-1 ;director educativ-1.

-număr redus de ore la discipline de invatamant din cadrul catedrei

-programul scolar incarcat ( numar foarte mare de ore pe saptamana pentru elevi)

2.CURRICULUM

ASPECTE POZITIVE ASPECTE NEGATIVE-este din ce in ce mai bun curriculumul de

suport :software,indrumatoare didactice,atlase,cd-uri,culegeri de

probleme ;-curricumulul la decizia scolii este o

modalitate foarte buna de a te apropia de specificul scolii si de aprecia mult mai bine

necesitatile de dezvoltare pe care le are elevul

-varietate mare de informatie pentru elevi -informatie actualizata -posibilitati de adaptare in functie de nivelul clasei si a particularitatilor individuale ale elevilor

-sunt inca probleme in ceea ce priveste curriculumul evaluat,sunt insuficiente

probele de evaluare,poate datorita numarului mic de ore alocat predarii

disciplinelor umaniste,astfel incat probele sumative,predictive sunt efectuate in pripa.

-programe scolare prea incarcate-teoretizarea continuturilor-informatii inutile-grad ridicat de dificultate al informatiilor pentru elevi

3.SITUATIA SCOLARA PE FIECARE COLECTIV DE ELEVILa nivelul catedrei nu au existat situaţii şcolare neîncheiate.

4.PREGATIREA PENTRU EXAMENE NATIONALE DE BACALAUREAT- REZULTATE

Profesorii din catedră care predau discipline din care se dă bacalaureatul, au pregatit foarte bine elevii pentru acest examen, fapt ce reiese din rezultatele obtinute.La examenul de bacalaureat elevii din clasa a XII. I. au susţinut examenul la proba E la istorie cu rezultate foarte bune.

5.PREGATIREA PENTRU CONCURSURI SCOLARE

Au fost alcatuite loturile olimpice la inceputul anului scolar, fiind anuntati elevii asupra locului, timpului desfasurarii pregatirii,li se comunica bibliografiile si programa fiecarei

117

discipline de catre profesorul care ii indruma, iar in urma pregatirii si participarii la etapele judetene si nationale s-au obtinut multe premii si mentiuni.,

6.PARTICIPAREA LA CONCURSURI SCOLAREElevii au participat la etapele locale, judetene si nationale a olimpiadelor pe discipline, precum si la alte concursuri scolare obtinand rezultate bune si foarte bune.

Rezultatele obţinute de elevii la Olimpiada de Istorie faza judeţeană (03 martie 2012)Numele elevului Clasa Profesor Media Locul

MEZEI VLAD IX BARJAC DUMITRU 9,20 III

ARDELEAN PAUL BOGDAN IX BARJAC DUMITRU 9,00 M

FLORIAN DRAGOS FLORIN IX BARJAC DUMITRU 9,00 M

COSTE ANDREI IUSTIN X Ciocian Ioan 10,00 I

PĂŞCUŢĂ ALEXANDRA DORA X Ciocian Ioan 9,80 II

BÁNHIDI ZOLTÁN X László Laszlo. 8,00 M

STÂNEAN DIANA MARIA XI Marginean Viorel 9,80 I

CHIŞ-CIURE ROBERT ANDREI XI Marginean Viorel 9,20 III

MAXIM ELISA ALEXANDRA XI Marginean Viorel 8,50 M

GAGA REMUS XI Marginean Viorel 8,50 M

DRUŢĂ VLAD XII. I. Ciocian Ioan 9.50 Locul I

Elevii participanţi la faza naţională a Olimpiadei de Istorie au obţinut următoarele rezultate:DRUŢĂ VLAD XII. I. Ciocian Ioan PREMIUL I

Rezultatele obţinute de elevii la Olimpiada de Stiinte Sociale faza judeţeană:

LOGICA

Nr.crt. Numele şi prenumele Clasa Profesor Premiu1 Ciaca Iulia Carmen XII Florian Iulia I2 Pencu Alexandru X Florian Iulia II

118

Faza natională: - Mentiune –Logică si argumentare - Ciaca Iulia, clasa a XII-a A, prof. Florian Iulia

Rezultatele obţinute de elevii la Olimpiada Religie, faza judeţeană:Nr.crt. Numele si prenumele Clasa Premiu Profesor

1 Pop Alexandra Maria IX Premiul II Inceu Ioana2 Farcas Cosmina Florina IX M Inceu Ioana3 Muntean Adela X Premiul I Inceu Ioana4 Gudea Iulia X-I Premiul III Ciurbe Calin5 Santa Raluca X M Inceu Ioana6 Pop IOana Iulia XI-C Premiul I Ciurbe Calin

Alte concursuri:- Premiul al III-lea la Concursul National de produse finale ale proiectelor Comenius ”Made for Europe” – reprezentant Ardelean Ioana, clasa a XII-a C;- Mentiune la Concursul Naţional de proiecte pentru consiliile elevilor “Parteneriat in educatie – Prezent si perspective” – reprezentant Petric Denisa, prof. Florian Iulia;- Menţiune la Concursul naţional de eseuri pe teme de consiliere şi orientare în carieră pentru elevi „Next Generation” –Chete Diana, clasa a X-a I, prof. Florian Iulia.-Un echipaj alcătuit din patru elevi (Máté Brigitta, Erdődi Boglárka, István Zsuzsánna şi Kovács Ágota), pregătiţi de prof. LaszloLaszlos-a calificat la un concurs de cultură generală (istorie, literatură, arte plastice) a liceelor cu limbă de predare maghiară din România, concurs organizat de Fundaţia „Communitas”. Genericul concursului a fost „elevi înţelepţi”. La concurs au participat 153 de echipaje din care 9 au intrat în finala pe ţară ce a avut loc în vacanţa de vară la Sovata. Iar la această finală echipajul de la CNS a obţinut premiul I. Laszlo L.

Rezultatele obţinute de elevii la concursul interdisciplinar «  Cultura si spiritualitate romaneasca » faza judeţeană:

PSIHOLOGIE

Nr.crt. Numele şi prenumele Clasa Profesor Premiu1 Mureşan Ioana Mădălina XI Morar Monica I2 Pop Claudia Diana XI Morar Monica II3 Herle Flavia IX ChişMirela III4 Lascu Maria Iulia XI Morar Monica mentiune5 Criste Cristina IX Chis Mirela mentiune

ECONOMIENr.crt. Numeleşi prenumele Clasa Profesor Premiu

1 Sabau Andrei XII Florian Iulia I2 Filip Diana XII Florian Iulia III

119

Subsecţiunea clasele IX – XSubsecţiunea clasele XI - XII

Nr Crt

Nume Prenume Clasa Prof indrumator Punctaj

Premii/ Menţiun

i1 POP IOANA IULIA XI Tuduce Ioana/ Ciurbe

Calin100 p I

2 SAVA LEŞ NICOLAE XII Chinţa Imelda / Boia Claudiu

85,5 p II

3 SAUCA DAIANA XII Dan Clara / Ciurbe Calin

81p II

Naţională: Pavel Ioana- premiul I

-participarea la etapa nationala a olimpiadei nationale de socio-umane de la Gura Humorului-Suceava-2012- Chiş Mirela- profesor însoţitor la etapa naţională a olimpiadei de religie ortodoxă 2-6 aprilie 2012 Cirbe Călin;

7.ASIGURAREA CONDITIILOR NECESARE DESFASURARII ACTIVITATILOR DIDACTICE-preocupare pentru achizitionarea de atlase si documente istorice;

-achizitionarea de manuale scolare pentru clasele a XI a si a XII-a

-preocupari pentru perfectionarea continua.

- utilizarea bazei didactice existente

- folosirea mijloacelor didactice modern- aplicarea noilor metode de instruire- adaptarea continuturilor si a metodelor de instruire la nivelul de pregatire al emevilor si la baza materiala existenta

8.ACTIVITATI LA NIVELUL SCOLII

18-19 Noiembrie: Organizator la Zilele Ady din acest an şcolar.

Selectarea şi pregătirea unei grupe de elevi pentru un concurs de istorie şi cultură generală, organizată de către Fundaţia Communitas. (noiembrie 2011-iunie 2012)Participarea la organizarea Olimpiadei internaţionale de limbă maghiară care a avut loc la Zalău (23-27 noiembrie 2011). Colaborator la redactarea Ghidului judeţului elaborat pentru concurenţi, supraveghetor în timpul examenului scris, ghid al profesorilor în Biblioteca documentară şi prelegere despre istoricul colegiului şi prezentarea judeţului, urmată de

Nr Crt

Nume Prenume Clasa Prof indrumator Punctaj

Premii/ Menţiun

iPAVEL IOANA IX Tuduce Ioana/ Ciurbe

Calin93p I

BUDA MARIA X Dan Clara/ Inceu Ioana 90p IIFIŢ DUMITRANA X Dan Clara/ Inceu Ioana 87p IIISTANCA NADINA IX Tuduce Ioana/ Ciurbe

Calin82 p M

BRICIU ADELINA X Lung Voichita/ Ciurbe Calin

81 p M

120

proiectarea filmului de prezentare a CNS. (László L).

-1 Decembire 1918-cea mai înălţătoare zi din Istoria Românilor, marti 29 noiembrie 2011 unde au fost activitati:

I. Expoziţia „ La 1 Decembire 1918- românii au făurit România Mare”- Centrul de Informare şi Documentare al C.N.S.- ora 13:00-

II. Simpozion: Marea Unire reprezintă încununarea năzuinţelor marilor noştri voievozi şi visul de aur al românilor din toate timpurile

- Cabinetul de Istorie- ora 13:30( Participă cadre didactice şi elevi din clasele a IX-a şi a X-a) –

III. Sălajul şi Marea Unire (Proiectarea unui film documentar) Coordonarea activităţilor: Prof. Călin Ciurbe Prof. Iona Ciocian Prof. Maria Suciu Prof.Iepure Ioana

-Revolutia din 1989- intre adevar si mistificare -Ciocian Ioan , Chis Mirela

- Proiectul cultural-educational “ ASTRA 150 de ani de la infiintare (1861-2011)- Ciocian Ioan , Chis Mirela, Ciurbe Calin.

9.PERFECTIONARE

Profesor formator în cadrul proiectului ”Cadrul didactic – un profesionist în sistemul de învătământ”. Florian Iulia

formator pe programul ,,PROJECT CITIZEN”-COLABORATOR IN PROIECT CU CCD SI INSTITUTUL INTERCULTURAL DIN TIMISOARA. Chis Mirela

participare la un curs de formare POSDRU, de învăţarea limbii engleze de către profesori nefilologi, pe care am finalizat cu un examen Cambridge în iunie 2012. László L

participare la un alt curs de formare POSDRU, organizat de către Universitatea „Babeş-Bolyai”, Facultatea de Istorie-Filososfie în trei tranşe (aprilie, iunie, august), ce se va finaliza în semestrul I. al anului şcolar 2012-2013. László L

Profesor formator în cadrul proiectului POSDRU ”Cadrul didactic – un profesionist în sistemul de învățământ”; Iulia Florian

10.ACTIVITATI EXTRASCOLARE

-meci caritabil de volei cu scopul adunării de fonduri între liceele CNS si APIOrganizarea Balului Bobocilor. Iulia FlorianParticiparea la organizarea Olimpiadei internaţionale de limbă maghiară care a avut loc la

Zalău (23-27 noiembrie 2011). Colaborator la redactarea Ghidului judeţului elaborat pen-tru concurenţi, supraveghetor în timpul examenului scris, ghid al profesorilor în Bibliote-ca documentară şi prelegere despre istoricul colegiului şi prezentarea judeţului, urmată de proiectarea filmului de prezentare a CNS. . (László L).

membru in Asociatia Scriitorilor Salajeni;-Chiş Mirelaparticipari in cadrul cenaclului de profesori de la Casa Corpului Didactic-seara literara 13

martie 2012 cu lucrarea ,,Metapoetica viului''; -Chiş Mirelaparticipari la cenaclul ,,Silvania”-prezidat de prfesorul Suciu Iuliu-cu noul

volum ,,Lorelei din lacrima”; -Chiş Mirela

121

activitati desfasurate cu echipa ANTI-DROG din cadrul Colegiului in lunile martie,aprilie ,mai -castigatori ai etapei nationale de proiecte anti-drog-Impreuna -si participarea lor la Eforie Sud,unde si-au promovat proiectu ca model de buna practica- in luna august 2012 ; -Chiş Mirela

activitati anti-drog desfasurate cu elevii clasei a IX-a F-DEZBATERI IN CADRUL ZILELOR SCOLII NOASTRE,sustinerea activitatilor sportive cu ocazia zilelor dedicate sportului,participarea la concurs cu proiectul anti-drog;

propunerea unor materiale de specialitate ,dar si de creatie artistica in suplimentul Caietelor Silvane; -Chiş Mirela

participarea la cursuri de formare in cadrul proiectului VIA -PREGATIREA DOSARULUI PENTRU PROIECT,CASTIGAREA CONCURSULUI PE SCOALA ,DERULAREA PROIECTULUI PANA IN PREZENT. -Chiş Mirela

Coordonator proiecte Consiliul scolar al Elevilor; Iulia Florian - Coordonator proiecte Consiliul Judetean al Elevilor, Iulia Florian

- Organizarea Balului Bobocilor; Iulia Florian

11. PROGRAME SI PROIECTE

Coordonator al proiectului „Zilele învăţământului sălăjan” – proiect în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Sălaj;

“ Fii mai bun de Craciun ”: – vizită şi oferirea de cadouri la Casa de copii Cehu-Silvaniei, Mănăstirea Bic si Casa de bătrâni Crasna - consiliul elevilor sub conducerea prof. Florian Iulia, Ciurbe Calin;

- Coordonator proiect national „CONTează pe educatie” Iulia Florian

12. PUBLICATIIMembrii catedrei au avut contributii importante sau sunt colaboratorii constanti ai unor periodice din judet si din tara .

-lansarea manualelor de istorie pt. cl. a VIII-a şi cl. a XII*-a. (Târgu Mureş, 03. 09. 2011) .Traducerea manualului de istorie pt. cl. a XII-a. (László L).

- Ciocian Ioan, „Viata si opera lui Vasile Avram” in volum colectivEd. Universitara „ Lucian Blaga” , Sibiu 2011, pag. 35-41.

- Ciocian Ioan, „Vasile Avram-un nume de referinta al spiritualitatii romanesti”, in volumul TaboruEd. Mitropoliei Greco-Catolice Cluj-Gherla, Cluj-Napoca, 2011, pag. 21-29.

26 octombrie 2012 responsabil comisie prof. Călin Ciurbe

122

COLEGIUL NAŢIONAL “ SILVANIA “ - ZALĂU

RAPORTUL DE ACTIVITATE AL CATEDREI DE BIOLOGIE, GEOGRAFIE, EDUCAŢIE FIZICĂ, EDUCAŢIE MUZICALĂ ŞI

EDUCAŢIE PLASTICĂ123

AN ŞCOLAR 2011 - 2012

RESPONSABIL DE CATEDRĂ: prof. grad didactic I - POP EMILIA

1. PROIECTAREA ACTIVITĂŢII

Pentru anul şcolar 2011-2012 programele şcolare şi planurile de învăţământ nu s-au modificat substanţial.În acest context toţi profesorii de biologie, geografie, educaţie fizică, educaţie muzicală şi educaţie plastică au avut în vedere proiectarea activităţii didactice în conformitate cu cerinţele programei şcolare, în funcţie de specializarea fiecărei clase.Şi-au elaborat documentele de proiectare (proiectarea anuală şi semestrială, proiectarea pe unităţi de învăţare,proiectarea CDŞ-urilor, proiectarea activităţii educative) respectând normele în vigoare.Deoarece o parte dintre profesori (Pop Emilia, Păştean Camelia, Ţârle Monica) au obţinut certificatul ECDL au putut utiliza cunoştinţele TIC în activitatea de proiectare.

La începutul anului şcolar profesorii de biologie şi geografie au întocmit planurile de recapitulare şi au conceput testele iniţiale pe nivel de clase. S-a realizat testarea iniţială a elevilor, analiza rezultatelor obţinute de elevi şi stabilirea măsurilor de ameliorare.

Toţi profesorii din cadrul catedrei şi-au realizat portofoliile personale, conform cerinţelor

124

metodologice, fiind apreciate pozitiv de către Comisia ARACIP.În proiectarea şi desfăşurarea activităţilor extracurriculare desfăşurate au ţinut seama de

planul managerial al unităţii de învăţământ.

2. REALIZAREA ACTIVITĂŢILOR DIDACTICEPreocuparea profesorilor pentru asigurarea caracterului aplicativ al învăţării şi formarea

la elevi a competenţelor specifice a fost demonstrată de utilizarea frecventă şi la toate clasele a strategiilor didactice adecvate. Pentru optimizarea acestor strategii s-au utilizat frecvent toate tipurile de resurse materiale existente, în special la orele de biologie şi geografie: planşe, mulaje, hărţi, atlase, globul terestru, softuri educaţionale, laptop, videoproiector, manuale, cărţi, reviste, etc. Au fost diseminate şi valorizate activităţile realizate în cadrul întâlnirilor cu elevii, părinţii şi cadrele didactice din unitate dar şi din afara ei.

La biologie şi geografie o parte din ore s-au desfăşurat în laborator, efectuându-se lucrări practice şi proiecte, pentru sporirea randamentului şcolar.

La toate disciplinele şi la toate clasele materia a fost parcursă integral de către toţi profesorii, în conformitate cu proiectarea instructiv-educativă realizată la începutul anului şcolar.S-au realizat temele propuse pentru orele de CDŞ în scopul pregătirii elevilor pentru performanţă.

Ne-am implicat într-o serie de activităţi de voluntariat cum ar fi: activităţi de igienizare şi întreţinere a spaţiilor verzi în cadrul programului “Luna

curăţeniei generale” în colaborare cu Primăria Municipiului Zalău - prof. Pop Emilia, Pop Dorina, Păştean Camelia. Ţârle Monica

concursul de proiecte “Fii voluntar” - prof. Păştean Camelia, Pop Emilia înfrumuseţarea şcolii cu flori în curtea interioară - prof. Pop Dorina igienizarea şi îngrijirea grădinii şcolii - prof. Pop Dorina, Pop Emilia, Ţârle Monica activităţi organizate în colaborare cu Crucea Roşie - filiala Sălaj

3. EVALUAREA ÎNVĂŢĂRII

Pentru realizarea evaluării învăţării profesorii de biologie şi geografie au aplicat la toate clasele la care predau teste iniţiale şi predictive. S-a asigurat transparenţa criteriilor şi procedurilor de evaluare şi a rezultatelor evaluării. Utilizându-se diferite instrumente de evaluare s-a urmărit promovarea în rândul elevilor a autoevaluării şi interevaluării.

ANALIZA REZULTATELOR TESTĂRII INIŢIALE

BIOLOGIE

CLASA A IX – A

125

CLASA A X – A

CLASA A XI – A

126

CLASA A XII – A

Progesul şcolar a fost evident prin compararea rezultatelor obţinute de elevii claselor de

127

“Ştiinţe ale naturii” la testele iniţiale şi finale.

Clasa Media clasei la testarea iniţială Media clasei la testarea finală Profesor

IX G 7,76 9,12 Pop D.

X G 8,65 9,34 Pop E.

XI G 6,04 8,63 Pop D.

XII G 7,04 8, 72 Pop E.

Profesorii Pop Emilia şi Păştean Camelia au conceput “Procedura operaţionalăprivind evaluarea rezultatelor învăţării”.

Prin aplicarea de chestionare atât elevilor cât şi părinţilor s-a asigurat evaluarea satisfacţiei beneficiarilor educaţionali. Prin furnizarea promptă a rezultatelor s-a asigurat elaborarea portofoliului educaţional al elevilor.

4. MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

În calitate de profesori diriginţi s-a încercat stabilireaclară a regulilor de conduită ale elevilor, atitudinilor si ambientului necesar desfăşurării tuturor activităţilor şcolare şi extraşcolare. S-a realizat monitorizarea în permanenţă a comportamentului elevilor şi au fost gestionate situaţiile conflictuale. Au fost consiliaţi elevii şi trataţi diferenţiat.De asemenea s-au prezentat în cadrul orelor de diriginţie exemplele de bună practică.

S-au organizat excursii de studiu şi agrement: excursie realizată în scopul orientării şcolare şi profesionale a elevilor - prof. Totos

Zoltan, Forro Zoltan excursie de agrement la Vatra Dornei - prof. Ţârle Monica, Pop Dorina excursie tematică cu clasa a XI-a B la Şuncuiuş, pe durata excursiei a avut loc un

spectacol de „Rămas bun” pentru clasa a XII - a B - prof. Fazakas Istvan

5. MANAGEMENTUL CARIEREI ŞI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE

Pe parcursul anului şcolar trecut profesorii din catedră au participat la următoarele cursuri de formare şi perfecţionare:

“Certificarea ECDL a cadrelor didactice din Zalău, un nou pas spre integrarea tehnicilor IT la orele de curs” - prof. Pop Emilia, Păştean Camelia. Ţârle Monica

„Competenţe cheie TIC în curriculumul şcolar” - prof. Păştean Camelia Curs pentru perfecţionarea limbii engleze - prof. Pop Dorina, Ţârle Monica

128

“Formarea profesorilor de matematică şi ştiinţe în societatea cunoaşterii” - prof. Pop Emilia, Pop Dorina

Profesorii de biologie, geografie, educaţie fizică, educaţie muzicală şi educaţie plastică au participat activ la toate activităţile metodice desfăşurate în scoală şi la toate cercurile pedagogice. În cadrul acestor activităţi şi-au dezvoltat o bună capacitate de comunicare şi relaţionare, manifestând o atitudine morală şi civică adecvată deontologiei profesionale.

6. CONTRIBUŢIA LA DEZVOLTAREA INSTITUŢIONALĂ ŞI LA PROMOVAREA IMAGINII UNITĂŢII ŞCOLARE

Contribuţia noastră ca profesori la promovarea imaginii unităţii a constat în primul rând în rezultatele obţinute cu elevii la Olimpiadele şcolare şi la diferite concursuri şcolare:

Olimpiada de biologie - geografie

Disciplina Numele şi prenumele

elevului

Clasa Rezultate faza judeţeană

Rezultate faza naţională

Profesor

Biologie Brete Maria X A locul I participare Pop E.Geografie Bancea Raluca IX G locul I menţiune SGR PăşteanGeografie Fechete Lavinia XI G locul I participare Păştean

Biologie Vlaic Daciana X A locul III - Pop D.Biologie Pop Mara IX A menţiune - Pop D.Biologie Tămaş Mircea IX G menţiune - Pop D.Biologie Jurcău Anca X G menţiune - Pop E.Biologie Alungei Paula X A menţiune - Pop D.Biologie Suciu Paula X A menţiune - Pop D.Biologie Tămaş Nicoleta XI G menţiune - Pop D.Biologie Kovendi Anita XI H menţiune - Totos Z.

Olimpiada Naţională a Sportului Şcolar- Handbal fete - locul I: prof. Ţârle Monica- Baschet băieţi - locul I: prof. Katona Alexandru- Tenis de masă - locul I (Margin Andrei): prof. Berceanu Marcel

Olimpiada “Ştiinţele Pământului“- Locul II la faza judeţeană şi calificare la faza naţională - Fechete Lavinia (XI G):

prof. Păştean Camelia, Pop Dorina Concursul interjudeţean pe teme ecologice „Treci pe verde”

- Locul I - Oţet Cosmin, Torge Alex (XI E): prof. Pop Emilia, Păştean Camelia- Locul III - Puie Adrian, Puşcaş lavinia (XI E):prof. Pop Emilia, Păştean Camelia

Concursul “Sanitarii pricepuţi”- Locul III, etapa judeţeană - echipajul clasei XI G:prof. Pop Dorina

Cupa “Lyceum“- Baschet băieţi - locul I: prof. Katona Alexandru- Volei băieţi - locul III : prof. Berceanu Marcel- Baschet fete - locul III: prof. Ţârle Monica- Volei fete -locul IV: prof. Ţârle Monica

129

Examenul de bacalaureat - biologie

Total elevi

Medii7-7,99

Medii8-8,99

Medii9-9,99

Medii10

Media generală

117 2 12 71 32 9,53

Examenul de admitere la facultate- UMF Cluj

Facultatea Numele şi prenumele ele-vului

Media de admitere Profesor

FARMACIE

MEDICINĂ GENERALĂ

MEDICINĂ DENTARĂ

TEHNICĂ DENTARĂ

Meseşan GraţielaFiricel LorenaHerle AlinaCiaca Iulia

Gaşca AndreeaChit-Stânean MedeeaArdelean Alexandra

Tăut AndreiBuran Cristina

Bologa AndradaCiobanca Raul Velichi Ioan

Lascu GeorgeVlăduţu DianaPop Alexandra

Frenţ AlexandraPop Denisa

Opriş AlexandraDumitraş Cătalin

Sârcă CorinaPocol Mădălina

Perneş IuliaOros MariaDeac Diana

Moldovan Bianca

Mureşan Adina

9,619,409,289,229,108,568,34

9,529,259,198,838,808,738,618,618,508,358,197,817,327,12

7,877,607,176,82

10

Pop EmiliaPop EmiliaPop EmiliaPop EmiliaPop EmiliaPop EmiliaPop Dorina

Pop EmiliaPop EmiliaPop DorinaPop EmiliaPop EmiliaPop EmiliaPop EmiliaPop DorinaPop EmiliaPop EmiliaPop EmiliaPop DorinaPop EmiliaPop Emilia

Pop EmiliaPop DorinaPop EmiliaPo Dorina

Pop Dorina

- Facultatea de medicină generală şi dentară OradeaPop Claudiu - prof. Pop Dorina

- Facultatea de medicină generală şi dentară Târgu MureşPop Raul - prof. Pop Dorina

În anul şcolar 2011-2012 profesorii din catedră au fost implicaţi în diferite proiecte: Proiectul de parteneriat educaţional “Învaţă să trăieşti sănătos” - prof. Pop Emilia,

Păştean Camelia. Ţârle Monica Proiectul “Iulianus” - prof. Totos Zoltan, Fazakas Istvan Proiectul naţional “Patrula-Eco” - prof. Pop Dorina

130

În calitate de profesor de educaţie muzicală Fazakas Istvan a organizat o serie de activităţi extraşcolare:

- organizator - Concursul Internaţional ,,Ady Endre” desfăşurat la Colegiul Naţional ,,Silvania

- responsabil cu activitatea culturală - Olimpiada Internaţională de Limba, Literatură şi Cultură Maghiară „Apácai Csere János”

- concert de colinde cu ocazia Crăciunului- pregătirea elevilor de clasa a XII-a pentru serenadă

- necesitatea completării normei didactice cu ore de predare a altor discipline.

ANALZA SWOTPuncte tari :

respectarea programei şcolare; adaptarea conţinuturile în funcţie de nivelul şi capacitatea de înţelegere a elevilor; întomirea proiectării pe unităţi de învăţare conform cerinţelor; utilizarea de metode şi strategii didactice inovative, activizante ; formarea la elevi a unei atitudini pozitive faţă de învăţare; unicitatea testelor iniţiale la nivel de şcoală; motivarea pregătirii pentru viitor şi examenul de bacalaureat; depistarea unor eventuale lacune şi posibilitatea de remediere a acestora; furnizarea de date despre nivelul de pregătire al elevilor; formarea unei imagini de ansamblu asupra nivelului de cunoştinţe a elevilor; promovarea rezultatelor elevilor şi a profesorilor pregătitori prin mediatizare; participare bună ca număr a elevilor la etapa judeţeană a olimpiadei de biologie, geogra-

fie; rezultate bune la examenul de bacalaureat şi la examenul de admitere la facultate.

Puncte slabe folosirea unor metode şi strategii didactice tradiţionale - centrate pe predare; încărcarea inutilaa conţinuturile cu informaţii fără a reuşi utilizarea informaţiilor pentru

dobândirea unor competenţe; accent pe aspectul cantitativ în evaluare; participare foarte redusă la Olimpiada Ştiinţele Pământului; foarte puţini participanţi la Sesiunea de referate şi comunicări; implicarea destul de redusă a profesorilor tineri în proiecte.

Oportunităţi capacitatea multor profesori de a îmbina strategii didactice tradiţionale cu strategiile

moderne; posibilitatea ofertei de CDŞ; marea varietate a CDŞ-urilor; posibilitatea iniţierii unor proiecte; posibilitatea realizării unor activităţi interdisciplinare.

Ameninţări CDŞ-uri fără continuitate şi aplicare în practică; reducerea numărului de ore;

131

perioada aplicării testelor iniţiale a afectat parcurgerea programei şcolare.

Zalău, 25 octombrie 2012 Responsabil de catedră: prof. POP EMILIA

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUIINSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI SĂLAJ

Centrul Judeţean de Resurse Centrul Judeţean de Asistenţă şi de Asistenţă Educaţională Sălaj Psihopedagogică Sălaj

Zalău, Str. Unirii, nr. 2, cod: 450059, tel/fax: 0260 619833, mobil: 0757 725009,e-mail: cjrae_salaj@yahoo.com, cjapsalaj@yahoo.com, site: www. cjraesalaj.ro

Cabinet Şcolar de Asistenţă Psihopedagogică al Şcolii: Colegiul Naţional „ Silvania” Zalău

RAPORT DE ACTIVITATE

An şcolar 2011/2012

Nr.

crt.DOMENII DE ACTIVITATE NUMĂR

I ACTIVITĂŢI DE CONSILIERE

1. Consilieri individuale. Tematici: Grupul de prieteni;

Autocunoaştere; Comunicarea deficitara; Orientarea pentru

cariera; Managementul timpului; Modalităţi de management al

Nr. de consilieri cu elevii: 292

Beneficiari: 249

- nivel liceal( urban/rural): 249

132

stresului; Tehnici de învăţare eficientă; Stima de sine;

Organizarea timpului liber; Stabilirea priorităţilor; Controlul

emoţiilor; Adolescenţa; Rezolvarea de probleme; Asumarea

consecinţelor propriului comportament; Modalităţi adaptative la

cerinţele noi; Soluţionarea conflictelor; Relaţia părinte-

adolescent; Relaţia părinte - elev – şcoală; Comunicarea eficientă

cu adolescenţii; Luarea deciziei; Comunicarea deficitară;

Adolescenţa; Rezolvarea de probleme; Relaţia părinte-elevă;

Modalităţi de autocontrol; Integrarea în colectivul clasei;

Dezvoltarea gândirii pozitive; Dezvoltare personală;

Comunicarea eficientă cu cei din jur; Soluţionarea conflictelor;

Organizarea timpului; Tehnici de invăţare eficientă; Relaţia

mamă- elevă; Modalităţi de autocontrol; Controlul emoţiilor;

Inteligenţa; Autocunoaştere; Stabilirea priorităţilor; Programul

zilnic; Asumarea responsabilităţii pentru propriul comportament;

Tehnici de comunicare eficientă; Managementul stresului; Luarea

deciziei; Stabilirea priorităţilor; Tehnici de comunicare eficientă;

Drepturi şi îndatoriri în echipă; Managementul conflictului;

Responsabilităţile elevului; Modalităţi de a încuraja persoane

apropiate în caz de boală; Stil de viată sănătos; Alternative la

comportamentul de risc; Stima de sine; Autocunoaşterea;

Influenţa pozitivă şi negativă a grupului de prieteni; Modificarea

comportamentului; Influenţabilitatea; ; Fumatul şi dependenţa de

nicotină; Cum fac faţă situaţiilor de criză; Stabilirea priorităţilor;

Relaţia părinţi – adolescenţi; Tehnici de învăţare eficientă;

Analiza alternativelor; Dependenţa de calculator; Motivaţia

pentru învăţare; Influenţa pozitivă şi negativă a grupului de

prieteni; Modificarea comportamentului;

Nr. de consilieri cu părinţii: 20

Beneficiari: 18

Nr. de consilieri cu profesorii: 16

Beneficiari: 16

Total: 328

2. Consilieri colective la orele de dirigenţie sau la alte ore/activităţi.

Tematici: Rolul primei impresii in relatia cu ceilalti; Cum imi

aleg prietenii?; Stima de sine.

Influenţa pozitivă şi negativă a grupului, Comportamente de risc

pentru starea de sănătate; Grup unit – grup puternic; Exerciţii de

coeziune a grupului; Importanţa uniformei şcolare; Pregătirea

proiectelor educaţionale pentru perioada : Şcoala altfel”;

Nr. de ore de dirigenţie/alte

ore/activităţi la care ai participat:

44

Nr. de beneficiari: 756

- nivel liceal( urban/rural): 756

133

Avantajele uniformei şcolare; Exerciţii de intercunoaştere şi

interacţiune;

Emoţiile; Managementul emoţiilor; Organizarea timpului;

Stabilirea priorităţilor; Adaptarea la cerinţele şcolii; Trasee

educaţionale; Stresul si managementul stresului; Asumarea

responsabilităţilor;

Aplicarea unui chestionar pentru eficientizarea activitaţii şcolareNr. de ore de dirigenţie/alte

ore/activităţi la care ai participat:13

Nr. de beneficiari: 703, clasele IX-

XII

3.

Consilieri de grup (la cabinet). Tematici: Managementul

comunicării

Nr. total consilieri de grup: 23

Nr. beneficiari: 30

- nivel liceal( urban/rural): 30

II ACTIVITĂŢI DE ORIENTARE A CARIEREI

1.

Consilieri individuale. Tematici: Testarea aptitudinilor; Discuţii

pornind de la rezultatul chestionarului

Nr. de consilieri individuale: 65

Nr. beneficiari: 65

- nivel liceal( urban/rural): 65

2.

Consilieri colective la orele de dirigenţie sau la alte

ore/activităţi. Tematici: Orientarea pentru carieră

Nr. de ore de dirigenţie sau alte

ore/activităţi la care ai participat: 8

Nr. de beneficiari: 240

- nivel liceal( urban/rural): 240

3.

Consilieri de grup (la cabinet). Tematici: Nr. total consilieri de grup: 0

Nr. de beneficiari:

- nivel liceal( urban/rural): 0

III ÎNDRUMARE PROFESIONALĂ

1.Oferire de materiale, scenarii didactice pentru cadre didactice,

etc. fişe psihopedagogice

Nr. de solicitări sosite din partea

cadrelor didactice: 26

2. Alte activităţi cu cadrele didactice:

IV ACTIVITĂŢI CU PĂRINŢI

1. Şedinţe cu părinţii: Nr. şedinţe la care ai participat: 2

2. Alte activităţi cu părinţii. Tematici:

134

V

PROGRAME DE PREVENŢIE / INTERVENŢIE:

Prevenirea traficului de fiinţe umane

Proiect „ TU tun” –de prevenirea consumului tutun

Beneficiari (nr. şi nivel clasă):

1027 elevi, clasele IX-XII ( in

organizarea proiectului :Tutun: au

participat 29 elevi

VI

MATERIALE REALIZATE (chestionare, fişe de lucru, etc.): Întocmirea raportului de evaluare

interna pentru anul şcolar 2010-2011; Fişe de lucru pentru OŞP; afişe pentru promovarea proiectului

Liderii Mileniului III; afişe pentru promovarea proiectului „TU tun” , Fişe de lucru pentru OŞP;

pancarde cu mesaje adecvate pentru Flash-mob

VII

COLABORARE CU CJRAE/CJAP Nr de activităţi: 8

Activităţi: Consfătuiri; Sedinta de lucru; Lansarea revistei

CJRAE–„De la mental la comportamental”; Cerc pedadogic

VIII COLABORARI, PARTENERIATE CU ALTE INSTITUŢII

Instituţii: Instituţii: Firma Tenaris; ONG – Fundaţia CODECS

Pentru Leadership Universitatea de Medicină şi Farmacie „Iuliu

Haţieganu” Cluj - Napoca; CJRAE – CJAP; Primăria

Municipiului Zalău; Poliţia Municipiului Zalău; ISJ

Natura colaborării: organizarea

proiectului LMT; proiect de

cercetare „ WE – STAY” proiect

„ Sunt cum vreau să fiu!”, proiect „

Exprimă-te liber!”

IX STUDII / CERCETĂRI

XACTIVITĂŢI DE AUTOPERFECŢIONARE(cursuri, seminarii, simpozioane,

etc.)

135

XI ALTE ACTIVITĂŢI:

Activităţi organizatorice: amenajarea cabinetului, discuţii cu elevii şi profesorii liceului; prezentarea

ofertei cabinetului de consiliere; Participare la deschiderea festiva a Proiectului Liderii Mileniului III;

Participare la festivitatea de premiere a elevilor olimpici.

Membru în comisia de examinare psihosomatică a elevilor preşcolari la centrul Liceul Sportiv

„ Avram Iancu”;

Aplicarea chestionarelor din cadrul cercetării „ WE-STAY” la 12 clase de a X-a şi a XI-a;

Pregătirea grupului de elevi participanţi la Olimpiada de Psihologie - faza judeţeană ;

Şedinţă de consiliu profesoral; Organizarea şi implementarea proiectului „ Sunt cum vreau să fiu!” -

ediţia a II a – promovarea comportamentelor pozitive în rândul adolescenţilor;

Organizarea la nivel de şcoală a proiectului „ Exprimă-te liber!”;

Organizarea unei excursii cu clasa X A;

Pregătirea elevei participante la Olimpiada de Psihologie - faza naţională ;

Psihologie – 28 ore – Teme: memoria, imaginaţia, limbajul Motivaţia; Limbajul; Atenţia; Afectivitatea;

Voinţa Sistemul personalităţii; Temperamentul, Aptitudinile, Caracterul Creativitatea; Imaginea de sine

şi percepţia ei socială; Recapitulare

CDŞ – 14 ore – Mituri despre carieră; Marketing personal; CV –ul; Aptitudini – capacitate; Scop –

obiective – ideal; Căutarea de informaţii; Aplicatii; Surse de informare, Planul meu de carieră,

Recapitulare

Participarea împreună cu 25 de elevi la concursul „ Exprimă-te liber”

Participarea la Târgul ofertei educaţionale „ Paşi în carieră”

Formator CCD la cursul de formare „ Consiliere şi orientare pentru dezvoltarea personală a elevului”

Prezentarea festivităţii de încheiere a anului şcolar pentru clasele a XII a

Şedinţă de consiliu profesoral;

Formator în cadrul cursului e formare „ Consiliere şi orientare pentru dezvoltarea personală a elevilor”

Centralizarea chestionarelor elaborate de METCS cu privire la modul de organizare a bacalaureatului

din anul şcolar următor;

Consilier şcolar: Director:

Prof. Psihopedagog Monica Morar Prof. Bulgărean Vasile

Director C.J.A.P.

Prof. psiholog Mesaroş Adina

136

RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA CATEDREI DE LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ

AN ŞCOLAR 2011-2012SEMESTRUL II

Membrii catedrei de lb. şi literatura maghiară/ clasele la care predau:prof. Lakatos István, predă la clsasa: XI. Bprof. Szabó Katalin, predă la clasele: IX. B, IX. H, X. B, X. H, XI. H, XII.B, XII. H

Profesorii din catedră au desfăşurat următoarele activităţi de-a lungul semestrului II.:

Parcurgerea materiei şi pregătirea elevilor pentru

bacalaureat (promovabilitate 100% la lb. maghiară).

Coordonarea elevilor care au susţinut atestatul de

competenţă lingvistică la lb. maghiară. (Katona Erzsébet – XII. H şi Máté Tímea – XII. B).

Din comisia de evaluare au făcut parte ambii profesori de specialitate.

Selectarea şi pregătirea elevilor pentru olimpiadă, concursuri de spicialitate şi concur-

suri de recitări. Însoţirea elevilor la aceste activităţi.

OLIMPIADA DE LIMBA SI LITERATURĂ MAGHIARĂ „MIKES KELEMEN”FAZA JUDEŢEANĂ

Nr. crt. Clasa Nume şi premume Premiul Profesor1. IX. H Kirei Noémi Irénke II Szabó Katalin2. XI. B Erdődi Boglárka III Lakatos István3. XII. B János Piroska Erzsébet II Szabó Katalin4. XII. B Király Kata III Szabó Katalin5. IX. H Horváth Helga M Szabó Katalin6. XI. H Bóbis Ildikó M Szabó Katalin

Ambii profesori de limba maghiară au făcut parte din comisia de elaborare a subiectelor pentru faza judeţeană, precum şi din comisia de corectare.

Prof. Lakatos István a făcut parte din comisia naţională de corectare, iar prof. Szabó Katalin a însoţit lotul judeţului Sălaj la faza naţională care s-a desfăşurat la Cluj-Napoca între 30 martie- 3 aprilie 2012.

137

Concursul Literar „Hermészkedő” faza naţională

(Baraolt, 9-11. martie)

Nr. Crt.

Clasa Nume şi premume Premiul Profesor

1. XI. B Lakatos Paula M Lakatos István2. XII. H Katona Erzsébet Premiu special Szabó Katalin

Ambii profesori au făcut parte din comisia naţională de corectare. În drum spre Baraolt cu lotul din judeţul Sălaj am vizitat redacţia revistei literare „Látó”

în Târgu-Mureş.

Concursul „IKV”faza judeţeană

Nr. crt. Clasa Nume şi premume Premiul Profesor1. X. B Angi Dalma I Szabó Katalin2. X. B Dénes Mária II Szabó Katalin3. XI. B Lakatos Paula I Lakatos István4. XII. B Katona Erzsébet II Szabó Katalin

Prof. Szabó Katalin a fost organizatoarea fazei judeţene.

Concursuri de recitări, parteneriat internaţional

Nr. crt.

Clasa Nume şi premume

Concursul de recitări Premiul Profesor

1. X. H Szabó Evelyn “Madách-Mikszáth”, Balassagyarmat, Ungaria“Ady Endre”, Csenger, Ungaria

Permiu special

II

Szabó Katalin

2. XI. H Kövendi Anita “Madách-Mikszáth”, Balassagyarmat, Ungaria“Ady Endre”, Csenger, Ungaria

Premiu special

Premiu special

Szabó Katalin

3. XII. B Máté Tímea “Madách-Mikszáth”, Balassagyarmat, Ungaria

Premiu special Szabó Katalin

Concurs de recitări “Madách-Mikszáth”, Balassagyarmat, Ungaria – 20 ianuarie 2012 Concurs de recitări “Ady Endre”, Csenger, Ungaria – 3 aprilie 2012 Festivalul „Primăvara poeziei”, Zalău – 21 aprilie

o Au participat elevele: Kövendi Anita (XI. H, prof. Szabó Katalin), Szeghedi Hilda (XI. H, prof. Szabó Katalin

Concursuri de fotografie (pe teme literare)/artă plastică, parteneriat internaţional

Nr. crt.

Clasa Nume şi premume

Concursul Premiul Profesor

138

1. X. H Turdean Tamás Comemorial “Makovecz Imre”, Csenger, Ungaria

I Szabó Katalin

Formare continuă:

o Susţinerea gradului didactic I. (prof. Lakatos István – 19 martie 2012, prof.

Szabó Katalin – 21 martie 2012)

o Participare la cursurile Academiei de vară „Bolyai” – Cluj-Napoca, iulie 2012

(ambii profesori)

o Ambii profesori sunt înscrişi la master - Facultatea de Istorie şi Filosofie a

U.B.B., specializarea „Investigaţii Filosofice Aplicate” – anul I.

Activităţi extracurriculare:

o Vizionarea unor piese de teatru – Cluj Napoca, Teatrul Maghiar de Stat

2. martie 2012. – Alfred Jarry:Ubu rege

2. aprilie 2012. – Cecilia Felméri: Draculatura

11. iunie 2012. – Charles Mee: Nunta perfectă

Activităţile au fost coordonate de prof. Lakatos István şi prof. Szabó Katalin. Au participat elevi

de la secţia maghiară, în special membrii cenaclului literar.

o Cenaclu literar - 1 activitate/lună, joi de la 14.10, în club, coordonator prof. Szabó

Katalin. Tema întâlnirilor: literatura contemporană maghiară. Participă elevi

de la secţia maghiară.

o Tabăra „BÖD” – Sovata, 13-17 august 2012. – echipajul CNS a obţinut locul I.

(au fost pregătiţi de prof. László László de-a lungul anului şcolar, în tabără au

fost însoţiţi de prof. Szabó Katalin)

o Tehnoredactarea unei broşuri împreună cu elevii clasei a XI-a H (tema: „Tragedia omului” de Madách Imre)

139

COLEGIUL NAŢIONAL „SILVANIA“ ZALĂU

RAPORT DE ACTIVITATE

ANUL ŞCOLAR 2011 – 2012

CATEDRA DE LIMBI MODERNE

1. Analiza SWOT

Puncte tari:

- derularea a mai multor activităţi şi concursuri pentru elevi (Five o’Clock Tea Club,

Teatrul de Engleză Masca, Public Speaking, Cangurul Lingvist, limba franceza);

- participarea activă a profesorilor din catedra de limbi moderne la activităţile organizate la

nivel de judeţ (consfătuiri, comisii metodice, cercuri pedagogice) şi la nivel de şcoală

(şedinte de catedră, asistenţe la ore);

- implicarea activă a profesorilor la organizarea olimpiadelor şcolare, faza pe şcoala (in-

tocmirea subiectelor si corectarea lucrărilor), faza locală, participarea în calitate de profe-

sori corectori la faza judeţeană;

- organizarea fazei regionale a concursului Public Speaking;

- colaborare cu:

o Consiliul Britanic

o Centrul Cultural Francez

o Centrul Cultural German

- realizarea ritmică şi integrală a curriculum-ului şcolar;

- inspecţii în catedră cu rezultate foarte bune;

- implicarea în proiecte, participarea activă a elevilor şi profesorilor;

- creşterea interesului elevilor pentru limbile moderne.

Puncte slabe:

- lipsa unor manuale moderne şi atractive la nivelul claselor a IX-a şi a X-a care să fie în

concordanţă cu necesităţile elevilor (limbile germană şi engleză);140

- mărirea efectivului de elevi ceea ce a atras după sine o motivaţie mai scăzută în învăţarea

unei limbi moderne.

Oportunităţi:

- Pregătirea elevilor pentru testarea internaţională la limba germană;

- Cursuri opţionale axate pe nevoia elevior de a susţine testări internaţionale;

- posibilitatea de a oferi elevilor suport de lectură la Biblioteca de limba engleză;

- posibilitatea de a oferi elevilor un spaţiu adecvat pentru activităţi extracurriculare

regulate în clubul din corpul C;

- organizarea examenului Evaluarea in Educaţie (limba engleză);

- parteneriat cu Biblioteca Judeţeana cu tema „Limbă şi limbaj”, parteneriat cu Muzeul de

Artă „Ioan Sima” Zalău;

- organizarea concursului Cangurul lingvist (limba franceză);

- organizarea concursului interjudeţean Public Speaking;

- organizarea centrului de testare pentru examenele Cambridge.

Ameninţări:

- scăderea atractivităţii orelor datorată folosirii la nivelul claselor a IX-a şi a X-a a unor

manuale greoaie, depăşite ca informaţie si acoperire a programei şcolare (limbile

germană si engleză).

2. Curriculum

Pozitiv:

- numărul orelor poate asigura invăţarea limbilor moderne de către toţi elevii la nivel

mediu, iar pentru cei din clasele cu regim special (bilingv) la nivel ridicat datorită

organizarii acestora în grupe de conversaţie la limba engleză;

- este axat pe competenţele care sunt evaluate conform Cadrului European Comun de

Referinţă;

- la nivelul claselor a XI-a şi a XII-a se lucrează cu manuale atractive.

Negativ:

- schimbarea notării la examenul de Bacalaureat – Competenţe lingvistice;

- suspendarea grupelor de conversaţie în limba engleză la clasele de filologie (clasele a IX-

a şi a X-a).

141

3. Participarea la concursuri şcolare

3.1. Olimpiada de limba engleză – etapa judeţeană, 25 FEBRUARIE 2012

CLASA A IX-A

Nume si prenume Profesor Media PremiuNitu Corina Seisanu Gilda 9.50 IPasca Razvan Balanean Lucia 9.35 IINedisan Adela Bunta Ioan 9.17 IIPopa Loren Retuel Seisanu Gilda 9.15 IIMarincas Roxana Balanean Lucia 9.10 IIKadar Eniko Julia Boda Julianna 8.97 IIIStanca Nadine Medve Ancuta 8.87 IIIMirisan Andreea Seisanu Gilda 8.57 IIIPop Stanca Seisanu Gilda 8.57 IIIIonutas Andreea Seisanu Gilda 8.07 Ment.Fazakas Andreea Seisanu Gilda 8.02 Ment.Ember Dan Bunta Ioan 7.05Cilan Renata Medve Ancuta 7.02Barburas Paula Seisanu Gilda 6.95Kiss Beatrix Medve Ancuta 6.62Rus Rares Katona Krisztina 6.45Balean Rares Seisanu Gilda 6.10Gurau Daria Seisanu Gilda 5.87Puscas Sergiu Balanean Lucia Abs.Rosu Tudor Bunta Ioan Abs.

CLASA A X-A

Nume si prenumeProfesor Media Premiu

Florian Darius Seisanu Gilda 9.60 IChete Diana Seisanu Gilda 9.50 IGhiran Paul Medve Ancuta 9.00 IICurea Sergiu Seisanu Gilda 8.95 IIITurian Alexandra Seisanu Gilda 8.85 IIIBoros Alexandra Boda Julianna 8.50 IIIClitan Sergiu Seisanu Gilda 8.45 MENTAlungei Paula Seisanu Gilda 8.15 MENTBaltan Dan Seisanu Gilda 8.10 MENTMuresan Calin Seisanu Gilda 8.05 MENTVoie Antoniu Seisanu Gilda 7.85Ardelean Andreea Seisanu Gilda 7.65Iosif Andreea Katona

Krisztina7.45

Sabadis Alex Bunta Ioan 7.40Sucitu Stefania Seisanu Gilda 7.10Zaharia Andreea Seisanu Gilda 7.10Popoiu Medina Seisanu Gilda 7.00Pastean Calin Seisanu Gilda 6.72Suciu Paula Seisanu Gilda 6.70Oros Lavinia Seisanu Gilda 6.60

142

Pop Catalin Seisanu Gilda 6.40Kovacs Agota Boda Julianna 6.00

CLASA A XI-ANume si prenume Profesor Media PremiuBora Alexandru Medve Ancuta 9.52 IBodea Andrea Medve Ancuta 9.50 ISavu Andrada Medve Ancuta 9.40 IICampean Adelina Medve Ancuta 8.45 Ment.Gaga Remus Medve Ancuta 8.35 Ment.Pop Larisa Medve Ancuta 7.82Magurean Gabriel Medve Ancuta 7.32

CLASA A XII-A Nume si prenume Profesor Media PremiuTuduce Flavia Seisanu Gilda 9.50 IHosu Roxana Boda Julianna 9.05 IILazea Dacian Boda Julianna 8.50 IIIFilip Diana Boda Julianna 7.95Susa Catalina Boda Julianna 7.85Tamas Beata Katona Krisztina 7.00

Rezultatele probei de baraj – L. Engleza 04.03.2012Nr.

Crt.

Numele si prenumele Cls Media Profesor

2 Nitu I. Corina Anamaria IX 9.57 –

calificat faza

naţională

Seisanu Gilda

4 Florian V. Darius X 9.24 Seisanu Gilda

5 Chete V. Diana X 9.11 Seisanu Gilda

7 Bora A. Alexandru Cristian XI 9.04 Medve Anca

8 Bodea V. Andreea XI 9.37 Medve Anca

10 Tuduce I. Flavia Adriana XII 9.52 –

calificat faza

naţională

Seisanu Gilda

3.2. Olimpiada de limba franceză

La faza judeţeană a Olimpiadei de limba franceză din 10.03.2012 au participat 14 elevi din

liceul nostru cu următoarele rezultate:

Nume si prenume Clasa Profesor Punctaj PremiuNIȚU CORINA IX Goga Lucian 90 IIPOP SANDRA CRISTINA IX Goga Lucian 90 II

143

SUCIU SORANA IX Goga Lucian 90 IICIUPE DIANA IX Costea Valeria 80 MPOP STANCA FLORINA IX Goga Lucian 76  GOMBOȘ DENISA X Costea Valeria 92 IBĂRBÂNȚĂ LIDIA X Costea Valeria 86 MFLORIAN DARIUS X Costea Valeria 80 MCLIȚAN SERGIU X Costea Valeria 79  OPRE PATRICIA X Costea Valeria 74  ARDELEAN ANDREEA X Costea Valeria 70  CÂMPAN ADELINA XI Costea Valeria 80 MCOVACI ANDREEA XI Costea Valeria 75MĂGUREAN GABRIEL XI Costea Valeria 70

Eleva Gomboş Denisa s-a calificat la faza naţională a Olimpiadei de limba franceză, unde a

obţinut menţiune, cu punctajul 84,5.

3.3. Olimpiada de limba germană

La faza judeţeană a olimpiadei de limba germană modernă din 03.03.2012 au participat 7 eleve

din liceul nostru cu următoarele rezultate:

Nr. Crt. Numele şi prenumele

Clasa Nivel europ.

Profesor îndrumător

Punctaj final/

Premiul1.

Balint Orsolya X H B1SzélesBeáta I

2.Mátis Adrienn IX B B1

SzélesBeáta II

3.Kiss Beatrix IX I B2

SzélesBeáta I

4.Domokos Sarolta XII H B2

FaragóElisabeta II

5.Bolboacă Andrada X A C1

SzélesBeáta I

6.Pap Anda-Theodora XII I C1

SzélesBeáta II

7.Seres Nóra-Evelin XI A C1

SzélesBeáta III

Trei eleve s-au calificat la faza naţională, care a avut loc la Tîrgu Jiu în perioada 30.03. –

05.04.2012. Rezultatele obţinute de elevele Colegiului Naţional “Silvania” sunt următoarele:

Nr. Crt.

Numele şi prenumele

Clasa Nivel european

Premiul Profesor îndrumător

1. Balint Orsolya X H B1

selectată pentru participare la un proiect video internaţional coordonat de Institutul Goethe din Bucureşti

SzélesBeáta

2.

Kiss Beatrix IX I B2

Premiul II – proba individuală

- selectată pentru lotul naţional lărgit

SzélesBeáta

144

3.

Bolboacă Andrada X A C1

Menţiune – proba individuală

Premiul III – proiect

SzélesBeáta

3.4. Sesiunea de comunicări ştiinţifice – limba engleză

REZULTATE – clasa a IX-a Nr. Crt.

Nume şi prenume Profesor Punctaj Observaţii

1. Niţu Corina Seişanu Gilda 120 puncte Premiul I2. Fazakas Andreea Seişanu Gilda 119 puncte Premiul II3. Bărburaş Paula Seişanu Gilda 115 puncte Premiul III4. Kádár Enikő Júlia Boda Julianna 107 puncte Menţiune

REZULTATE – clasa a X-a Nr. Crt.

Nume şi prenume Profesor Punctaj Observaţii

1. Maxim Marco Laurenţiu

Seişanu Gilda 110 puncte Premiul II

3.5. Atestate lingvistice limba engleză – FCE, CAE, TOEFL, IELTS

Examen CAE, Nivel C1 Examen FCE, Nivel B2 Examen TOEFLPinte Roxana Veronica Ardelean Ioana Mirela Lung Mihai

Morent Stefania Alexandrescu Ada-Luana

Florian Darius Marica Andreea

145

Aron Anca Daniela Alungei Paula Carla

Brete Maria Emanuela Gomboş Denisa Maria

Floaşiu Laura Suciu Paula

Toth Peter Deak Robert

Lazea Dacian Bologa Marius Vasile

Hosu Roxana Bolboacă Andrada

Zsurzsan Erik Grindean Beatrice

Kelemen Lorand Pop Diana Lavinia

Moricz Sandor Sucitu Ştefania

Peto Zsolt Zaha Ionuţ Raul

Vizaknai David Vlaic Anamaria-Daciana

Suciu Marian Jonut Vulturar Damiana-Maria

Man Andrada Madalina Maioş Flavia-Andreea

Ardelean Raluca Măgurean Gabriel - Dorin

Chende Oana Diana Faluvégi Ágota

Iordache Calin Mihai

Sfat Lorena Adina

Meghear Andrei

Tuduce Flavia

Savu Andrada

Muresan Alexandra

3.6 Atestate lingvistice limba franceză – DELF

Nume si prenume Clasa Nivel european Profesor îndrumător

CÂMPAN ADELINA XI B2 Costea ValeriaPOPA RONELA XI B2 Turcu AncaMOLNAR ANCUŢA XI B2 Turcu Anca

3.7. Atestate lingvistice limba germană – Deutsches Sprachdiplom II (DSD II) – B2/C1

Nr.

Crt.

Elev Clasa HV

(Înţelegerea

textului

audiat)

LV

(Înţelegerea

textului

citit)

MK

(Producerea

de mesaje

orale)

SK

(Producerea

de mesaje

scrise)

1. Creţ, Dan-Cristian

XII E C1 C1 C1 C1

2. Máté, Tímea XII B C1 C1 C1 C1

3. Pap, Anda-Theodora

XII I C1 C1 C1 C1

4. Rafa, Horaţiu

XII G C1 C1 C1 C1

5. Rafa, Ioana XII G C1 C1 C1 C1

146

(2010-

2011)

6.Bántó, Róbert-Miklós

XII B C1 C1 B2 C1

7. Ciobanca, Raul-Cris

XII G C1 C1 B2 C1

8. Covaci, Ana-Ivona

XII I C1 C1 B2 C1

9. Király, Kata XII B C1 C1 B2 B2

10.

Pop, Cristina-Maria

XII I

(2010-

2011)

C1 C1 C1 B2

3.8. Concurs naţional de teatru în limba engleză – Cluj-Napoca

Nr. Crt. Participanţi Rezultat

1. Trupa de teatru Prosopeia

Masca

Locul I – “Cel mai popular spectacol”

2. Trupa de teatru Prosopeia

Masca

Premiul Special al Juriului

3. Pop Larisa Locul I – “Cea mai talentată elevă”

4. Prof. Seişanu Gilda Locul I – Regie şi Creativitate

4. Activităţi la nivelul şcolii

- Intocmirea planificărilor calendaristice în conformitate cu cerinţele curriculum-ului şcolar

(toţi profesorii de limbi străine);

- Participarea tuturor cadrelor didactice din catedră la consfătuiri, cercuri pedagogice,

precum şi la activităţile catedrei în CNS;

- Participarea la preselecţia elevilor pentru concursul de recitări pentru Zilele “Ady” (Boda

Julianna, Katona Krizstina, Faragó Elisabeta, Széles Beáta);

- Verificarea ritmică a nivelului de pregătire a elevilor la limbile moderne de engleză,

franceză, germană (toţi profesorii de limbi străine);

- Pregătirea loturilor de elevi pentru olimpiadele şcolare şi alte concursuri lingvistice (toţi

profesorii de limbi străine);

- Pregătirea elevilor la Centrul de excelenţă pentru diferitele examene Cambridge e.g.

CAE, FCE (Seişanu Gilda);

- Pregătirea elevilor pentru susţinerea examenelor internaţionale prin oferta de cursuri

opţionale;

147

- Pregătirea elevilor pentru susţinerea examenelor de limba franceză (examenul DELF,

nivelul B2), limba germană (Deutsches Sprachdiplom II la Cluj-Napoca organizat de

Zentralstelle für das Auslandsschulwesen Köln), limba engleză (CAE, FCE) – Costea

Valeria, Lucian Goga, Lucia Şildan, Széles Beáta, Boda Julianna, Medve Anca, Seişanu

Gilda, Katona Krizstina;

- Publicarea de articole în limba engleză în revista şcolii (Seişanu Gilda, Katona Krizstina);

- Activităţi în catedră, în cadrul săptămânii altfel;

- Pregătirea elevilor pentru Competenţele lingvistice 2012 (toţi profesorii de limbi străine);

- Pregătirea şi participarea elevilor din clasele IX – XII la concursul Cangurul Lingvist

(profesorii de limba franceză);

- Pregătirea trupei de teatru în limba engleză “Prosopeia” (Seişanu Gilda).

5. Perfecţionare

- Participarea activă a tuturor cadrelor didactice la toate sesiunile de perfecţionare

organizate de ISJ (consfătuiri, cercuri pedagogice, programe de formare continuă);

- profesorii de limba engleză au participat la cursuri de pregătire formatori FCE, CAE,

organizat de Consiliul Britanic;

- Krizstina Katona a participat la cursul ECDL si la cursul de formare în limba engleză; S-a

înscris la gradul I, cu susţinere în anul şcolar 2013-2014;

- Toţi profesorii de limba engleză au participat la perfecţionări, la nivel de judeţ, la

consfătuiri, cercuri pedagogice, comisii metodice în şcoală.

- Obţinerea de atestate internaţionale Cambridge (Seisanu Gilda, Mezei Dana);

- Obţinerea atestatului de formator naţional de adulţi, limba engleză (Bunta Ioan, Medve

Anca, Seisanu Gilda);

- Participarea tuturor profesorilor de limba germană la conferinţa naţională de limba

germană;

- prof. Széles Beáta a participat la cursuri de formare organizate pentru membrii Comisiei

Centrale a Olimpiadei de limba germană ca limbă străină, la seminarul de perfecţionare

pentru profesori evaluatori şi autori de subiecte pentru olimpiadele de limba germană

modernă, în colaborare cu Institutul Goethe Bucureşti şi la seminarii pentru

implementarea programului de pregătire pentru atestatele internaţionale Deutsches

Sprachdiplom II.

Activităţi de formare în anul şcolar 2011-2012 – Prof. Lucian GogaPerioada Numele cursului/activităţii de

formareNumele şi tipul instituţiei de învăţământ / furnizorului de formare

Ianuarie - iunie Formarea continuă a cadrelor MECTS,

148

2012 didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a limbii franceze si evaluarea la nivel european a competentelor lingvistice (40 credite)

POSDRU/87/1.3/S/62771; formatori - prof. franceză Pop Natalia Aida, prof. TIC Radu Claudia

4-5 mai 2012 Partager pour s’enrichir – Simpozion internatonal de ateliere si conferinte – didactica limbii franceze – editia a IV-a

ARPF (Asociatia Natională a Profesorilor de limba franceză), ISJ Iasi, MECTS

6. Activităţi extraşcolare

- Pentru Săptămâna Educaţiei Globale – proiect cu Biblioteca Judeţeană “Filmul sau

cartea” (Medve Ancuţa, Seisanu Gilda);

- Activităţi în cadrul clubului The 5 o’clock Tea Club (Boda Julianna);

- Activitate în parteneriat cu Muzeul de Artă „Ioan Sima” (catedra de limba engleză);

- Activităţi de Zilele Şcolii (toţi profesorii de limbi străine);

- Activitate concurs cu ocazia Zilei Teatrului;

- Activităţile trupei de teatru în limba engleză Prosopeia;

- Activităţi în cadrul săptămânii globale;

- Concurs de ortografie la nivel judeţean, Accents (catedra de limba franceză)

- Întocmirea textului de prezentare în limba germană a Colegiului Naţional “Silvania” pen-

tru site-ul “Pasch”, site de prezentare a şcolilor DSD: http://www.pasch-net.de/par/spo/

eur/rum/de3342903.htm (Széles Beáta, Faragó Elisabeta)

- Participare la faza naţională a Olimpiadei de Limba Germană Modernă în calitate de

membru al Comisiei Centrale, ca profesor evaluator şi autor de subiecte (Széles Beáta)

7. Programe şi proiecte

- proiect de parteneriat cu doua licee din Ungaria („Zilele Ady”) – Boda Julianna, Katona

Krizstina, Faragó Elisabeta, Széles Beáta;

- parteneriat cu Biblioteca „Ioniţă Scipione Bădescu”, Zalău (Medve Ancuţa, Seişanu

Gilda);

- parteneriat cu Muzeul de Artă „Ioan Sima”.

149

COLEGIUL NAŢIONAL « SILVANIA » ZALĂU __________________________________________________________________

RAPORT DE ACTIVITATE AL CENTRULUI DE DOCUMENTARE ŞI INFORMARE

AN ŞCOLAR 2011-2012

I. ANALIZA ACTIVITĂŢII CENTRULUI DE DOCUMENTARE ŞI INFORMARE (ANALIZA SWOT)

PUNCTE TARI Existenţa resurselor necesare pentru

desfăşurarea unei activităţi Prezenţa profesorului documentarist Existenţa unui program specializat

de bibliotecă Elevi interesaţi să se documenteze şi

să se informeze Frecvenţa cititorilor foarte bună

PUNCTE SLABE nu toate cadrele didactice sunt dis-

puse să desfăşoare activităţi în CDI interesul slab, din partea elevilor,

pentru implicarea în activităţi extraş-colare

invazia audiovizualului

150

OPORTUNITĂŢI spaţiu de lectură confortabil şi atrac-

tiv existenţa unui fond de carte care

cuprinde toate domeniile de studiu creşterea gradului de conştientizare

al rolului C.D.I. în procesul instruc-tiv-educativ

asigură accesul liber la informaţie stimulează dezvoltarea gustului pen-

tru lectură

AMENINŢĂRI preferinţa pentru internet în detri-

mentul cărţii apariţia, din ce în ce mai mult, a

cărţii electronice birocraţia excesivă, care va afecta în

timp, calitatea actului didactic inexistenţa unei legislaţii stabile pen-

tru Centrele de documentare şi infor-mare

151

Pe parcursul anului s-au înscris 270 de elevi din clasa a IX-a, iar numărul total de utilizatori activi este de 1110 până la data de 22.06.2012: 1045 elevi şi 65 de cadre didactice.

II. OBIECTIVELE CENTRULUI DE DOCUMENTARE ŞI INFORMARE

gestionarea resurselor documentare; organizarea şi funcţionarea C.D.I.; atragerea elevilor spre lectură; asigurarea punerii în practică a unei politici documentare; accesul la cultură şi civilizaţie.

III. ACTIVITATEA DE ÎMPRUMUT IN PERIOADA 12.09.2011 –22.06.2012:

Număr total de documente împrumutate/solicitate, atât la domiciliu cât şi la sala de lectură, până la data de 22.06.2012: 8229 de volume împrumutate la domiciliu şi aproximativ 6200 de volume consultate la sala de lectură.

Repartizarea împrumuturilor/solicitărilor de documente monografice pe domenii împrumutate la domiciliu, conform CZU:

Filozofie, ştiinţe social-politice şi economice, istorie; CZU: 1/3, 902/904,908, 93/99

Ştiinţe exacte, tehnică, geografie; CZU:5/6, 91

Lingvistică, filologie şi literatură; CZU: 8

Generalităţi, artă, sport, biografii; CZU: 0, 7, 929

1021 1170 4957 1081

Până la data de 22.06.2012 în fondul documentar al Centrului de documentare şi informare există 49803 de documente, în acest an şcolar s-au achiziţionat 50 de cărţi.

Lucrări de referinţă (enciclopedii, dicţionare, atlase): 550 Lucrari ştiinţifice: 22275 Literatură română: 11202 Literatură maghiara: 6100 Manuale şcolare: aprox. 200 Lucrări de metodica si psihopedagogie:120 Periodice: 9 abonamente CD : 10 buc DVD: 6 buc

ACTIVITATEA CDI

III. ACTIVITĂŢI TEHNICE: Activităţi de gestiune şi împrumut în maniera tradiţională pentru ore, sala de lectura şi

pentru acasă (activitate cu caracter permanent) Dezvoltarea fondului documentar (permanenta)

Înregistrarea fondului documentar în mod tradiţional şi informatizat, organizarea circuitului în CDI prin schema margaretei documentare (permanent)

Completarea zilnică a documentelor specifice activităţii Centrului de documentare şi informare: Registru inventar (atât tradiţional cât şi electronic), Caiet de evidenţă a activităţii CDI, Registru de evidenţă a utilizatorilor.

Evidenţa şi gestionarea manualelor pentru clasele a IX-a şi a X-a. Şedinţe de prezentare a centrului de documentare şi informare elevilor din clasa a IX-a

IV. ACTIVITĂŢI PEDAGOGICE, EDUCATIVE ŞI CULTURALE desfăşurate în C.D.I.

„Şcoala între tradiţie şi inovaţie” – orientare, cercetare infodocumentară în CDI, folosirea resurselor materiale, utilizarea fondului documentar. (prof. coordonatori Imelda Chinţa, Ioana Iepure, bibliotecar Maria Suciu, clasa a XI-a E)

„În căutarea identităţii” – prezentare de proiecte ppt., muzică şi poezie, eseuri tematice, puzzle; prof. coordonatori Tamara Ivanov, Ioana Iepure, bibliotecar Maria Suciu; clasa a X-a A

„Spiritul Crăciunului” – prezentarea proiectelor Ppt, dezbatere – tradiţii şi obiceiuri, preparate culinare tradiţionale specifice sărbătorilor de iarnă, fotografii; prof. coordonatori Tamara Ivanov, Ioana Iepure, bibliotecar Maria Suciu

„Valsul anotimpurilor” – literatură, pictură şi muzică; prof. coordonatori Maria Ţicală, Di-ana Simoc

Pregătirea trupei de teatru „Mimesis” – participarea la Concursul de teatru organizat de Centrul de cultură şi artă a jud. Sălaj şi ISJ Sălaj, unde a obţinut premiul al II-lea; prof. coord. Clara Dan, Ioana Iepure

„Receptarea critică a lui Mihai Eminescu” – prezentarea pe scurt a tezei de doctorat a prof. Tuduce Ioana – dezbatere la care au fost invitate şi doamne profesoare de la liceele din oraş.

- elevii din cls. a X-a şi a XI-a au proiecte despre viaţa şi activitatea lui M. Eminescu „Generaţia de aur a Marii Uniri” – expoziţie, simpozion; proiect demarat de

Prof. dr. Ioan Ciocian, Ciurbe Călin în colaborare cu CDI „ASTRA- 150 de ani de la înfiiţare 1961-2011” – expoziţie, simpozion, film doc-

umentar

Ziua Francofoniei a fost marcată prin vizionarea unor filme documentare despre cultura şi civilizaţia franceză

Activităţi organizate cu ocazia Zilelor şcolii - lansarea suplimentului revistei „Caiete Silvane” - „CNS – Cuvinte. Nume. Speranţe.”; lansarea numărului 11 al revistei de matematică „ELIPSA”( coord. Prof. Bulgărean Vasile, prof. Vlaicu Liviu, prof. Zay Eva), apariţia unui nou număr al revistei „Ritmuri adolescentine” (coord. Ţicală Maria);- C.D.I. a fost gazda întâlnirii dintre elevii Colegiului Naţional „Silvania” şi reprezentanţii diferitelor instituţii din oraş - discuţii pe tema dezvoltării carierei profesionale.

În săptămâna „Şcoala altfel” în C.D.I s-au desfăşurat diverse activităţi extraşcolare (cerc de lectură, activităţi de promovare şi încurajare a lecturii, vizionări de film în română şi engleză, în-condeiatul ouălor de Paşte

În cadrul cursului opţional de Iniţiere în cercetarea documentare – cultură şi civilizaţie, elevii din cls. a XI-a şi a XII-a I au vizionat filme documentare despre Grecia, Egipt, etc.

- C.D.I. pune la dispoziţia profesorilor şi elevilor spaţiul audio-video pentru vizionarea filmelor, prezentarea proiectelor, activităţi de promovare a lecturii, etc.;- Activităţi pe grupe la diferite discipline, pentru orele care necesită munca în echipă.- Activităţi suplimentare pentru elevii capabili de performanţă, pregătirea elevilor pentru olimpiade la toate disciplinele;

- Consiliul consultativ al profesorilor de matematică.

Responsabili CDI, Bibliotecar Suciu MariaProf. doc. Iepure Ioana