celula

16
3. Cuprins 1. Pagină de început 2. Pagină de titlu 3. Cuprins 4. Studiu de oportunitate 5. Prezentare 6. Structura aplicației 7. Temă. Argument 8.1 Etapa de machetare 8.2 Etapa de programare 9. Resurse de hard si soft necesare 10. Modalități de utilizare 11. Bibliografie 3

Upload: mihai-oprea

Post on 02-Jan-2016

17 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Atestat Informatica

TRANSCRIPT

Page 1: Celula

3. Cuprins

1. Pagină de început

2. Pagină de titlu

3. Cuprins

4. Studiu de oportunitate

5. Prezentare

6. Structura aplicației

7. Temă. Argument

8.1 Etapa de machetare

8.2 Etapa de programare

9. Resurse de hard si soft necesare

10. Modalități de utilizare

11. Bibliografie

3

Page 2: Celula

4. Studiu de oportunitate

Celula

Prezenta lucrare se adresează atât elevilor cât si oricărui vizitator care doreşte

să se informeze cu privire la diversitatea lumii vii prin modul in care ea este

concepută, modul in care celulele se îmbina si formaează un tot unitar structural şi

funcţional oferind viaţa si deiversitatea.

Scopul acestei lucrari este de a realiza o introducere in studiul celulei oferind

informaţiile de bază si ajutănd la fixarea cunostinţelor prin imagini si teste.

Tema pe care am ales-o pentru acest site, scoate in evidenţă aspectul

funcţional al celulei, precum şi componentele structurale, celula fiind unitatea de

bază a lumii vii si fundamentul pe care se realizează evoutia din cele mai vechi

timpuri şi chiar şi in prezent.

Muzica de fundal asigură climatul necesar studiului şi se integrează in tema

aleasă. O componentă particulară si importantă o reprezintă “Mini-Testul” de la final

care ajută la fixarea cunostinţelor dobândite.

Îmi doresc ca cei care vor vizita acest site sa gaseasca informatii utile, si

convingatoare pentru un studiu mai aprofundat al biologiei ca mijloc de cunoaştere a

lumii vii.

Principalul obiectiv al lucrării este să aduca informația tuturor într-un mod cât

mai accesibil.Acest lucru este primordial pentru orice site web, prezentarea de

informații,urmărind bineînțeles specificul site-ului, cât mai ușor și cât mai util.

4

Page 3: Celula

5. Prezentare

Proiectul a fost realizat în Microsoft Expression Web4. Textul a fost în

prealabil dactilografiat in Microsoft Word, iar imaginile au fost preluate de pe

Internet.

În final, paragrafele au fost selectate şi asamblate, împreună cu fotografiile în

Microsoft Expression Web4. Următoarele etape au vizat finisajele si eventualele

retuşuri: alegerea animaţiilor corespunzătoare fiecărei pagini web şi stabilirea

culorilor de fundal, toate acestea în concordanţa cu tema aleasă.

6. Structura aplicatiei

Proiectul are 8 pagini web care se succed printr-un singur click, oferind

totodata, printr-un meniu lateral posibilitatea de intoarcere la oricare dintre paginile

siteului.

Home – Reprezinta pagina de start a site-

ului si contine o prezentare video a

celulei, definirea celulei dar si date despre

descoperirea ei

Anatomia – informaţii despre anatomia si

categorii de celule cu imagini care la

trecerea cursorului peste ele se vor

schimba

Componentele celulare – informaţii

despre componentele celulare

Compoziţia chimică a celulei –

informatii cu privire la compoziţia

chimica a celulei

Proprietăti fiziologice generale -

informatii cu privire la proprietăile

fiziologice generale

Diviziunea celulară - informatii cu privire la diviziunea celulară

5

Page 4: Celula

Test – un mini quiz, care initial iţi cere numele apoi iţi afisează o serie

prestabilita de întrebări cu posibilitate de selectie, la final oferind un

feedback.

Galerie de Imagini – o serie de imagini incluse intr-un flash interactiv.

6

Page 5: Celula

7. Tema. Argument

Celula reprezintă unitatea structurală si funcţională a lumii vii. Ea este

“cărămida” din care sunt construite toate organismele, de la cele mai mici

(unicelulare) pana la cele mai complexe (pluricelulare, omul). Corpul omenesc

este astfel constituit din aproximativ 1 trilion de celule (1000 de miliarde).

Acum 100 de ani despre celule nu se ştia aproape nimic, intrucat tehnologia

nu permitea observaţia amănunţită a compoziţiei şi mecanismelor celulei. În acest

context era posibil ca Ernst Haeckel, celebrul evoluţionist german, să afirme,

într-una din cărtile sale, că celula nu este "nimic mai mult decat o mica

grămăjoară de mucus sau vâscozitate, fără formă mobilă, consistând dintr-o

combinaţie albuminoasă de carbon".

Cercetarea modernă a scos însă la lumină faptul că celula reprezintă ceva mai

mult decât o "combinaţie de carbon", şi anume o adevărata culme a tehnologiei.

Există diferite niveluri de organizare a corpului uman, fiecare contribuind în

final la cel morfo-funcţional a întregului organism.

Celula este unitatea de bază morfofuncţională şi genetică a materiei vii. Poate

exista singură sau în grum, constituind deferite ţesuturi precum cel epitelial,

conjunctiv, muscular si nervos.

Celulele impresionează prin diversitatea lor dar si prin “tehnologia” prin care

îşi oferind astfel spre studiu un tărâm imens si totodata fascinant, pus sub semnul

misterului de cele mai multe ori in ciuda metodelor avansate de investigare.

Observând glbula albă din corpul uman si amiba, care este o celulă de sine

stătătoare, putem constata că globula albă, deşi asemanatoare amibei în privinţa

constituţiei si a structurii, este, intr-un sens mult mai putin libera, ea fiind

obligată la nevoie să îşi sacrifice chiar şi viaţa pentru binele organismului. Astfel

o singura celula: globula albă poate ţine in viaţă un om ca Beethven sau Newton

sau Einstein... sau un om asemenea mie sau ţie.

7

Page 6: Celula

Organismul uman reprezintă o comunitate precum o familie, sau echipă, unde

indivizii sunt celulele şi fiecare are sarcinile sale clar definite pe care le duc la

îndeplinire în moduri cât mai eficiente posibile, realizănd astfel minunea vieţii de

care noi ne bucurăm în fiecare zi.

8

Page 7: Celula

8.1. Etapa de machetare

În cadrul etapei de machetare trebuie să luăm in considerare mai multe elemente

precum sunt : stilul utilizat, culoriile aplicate asupra textului, structurarea informaţiei,

legaturile, elementele multimedia utilizate precum şi cadrele.

Paginile au fost realizate in mod similar, astfel ca pentru fundalul paginilor s-a

ales aceeaşi culoare, acelaşi font pentru texte si link+uri, precum si culoarea de

activare a link-urilor.

Site a fost realizat utilizînd CSS (Cascading Style Sheets) aplicate in cadrul

fiecarei pagini, find utiliazate de asemenea si scripturi Java

8.2 Etapa de programare Acest proiect a fost realizat utilizând programul Microsoft Expression Web4, iar

pentru realizarea galeriei de imagini s-a utiliza programul Photo Slideshow Maker

Platinum. În cadrul realizarii proiectului au fost utilizate şi browserele Mozilla

Firefox şi Google Chrome.

Microsoft Expression Web4 ofera mai multe moduri de vizualizare si gestiune

a site-urilor, reflectate prin butoane specifice: operatii asupra paginilor - Page,

organizarea fisierelor în foldere - Folders, raportari asupra fisierelor si

hiperlegaturilor - Reports, navigare în structura site-ului - Navigation, vizualizarea

hiperlegaturilor - Hyperlinks, executii specifice - Tasks.

În cadrul interfetei dedicate crearii paginilor, modul uzual de lucru, numit

Normal (si marcat în partea de jos a ferestrei de lucru), permite utilizatorului sa

introduca în document textele, formatele si obiectele dorite prin intermediul meniului

si butoanelor, utilizând eventual sabloanele sau asistentii pusi la dispozitie. În urma

acestor actiuni, se va genera automat codul HTML corespunzator; acesta poate fi

urmarit în modul HTML. Formatul în care documentul creat va fi afisat de navigator

se poate vizualiza în modul Preview.

9

Page 8: Celula

Pentru realizarea testului s-a folosit un cod sursa, introdus in structura unei pagini

libere.

Accesand pagina TEST - initial iţi cere numele

Apoi iţi afisează o serie prestabilita de întrebări cu posibilitate de selectie

In final, selectând am terminat, se primeste un feedback

10

Page 9: Celula

Codul sursa utilizat pentru acest subprogram este urmatorul :

var welcome=prompt("Care este numele tau?","");while(!welcome){welcome=prompt("Care este numele tau?","");}function mark(){var answers=new Array();answers[0]=3;answers[1]=2;answers[2]=4;answers[3]=1;sure=confirm("Esti sigur ca ai terminat?");if(sure){for(q1check=0;q1check<document.quiz.q1.length;q1check++){if(document.quiz.q1[q1check].checked){break;}}q1check++;for(q2check=0;q2check<document.quiz.q2.length;q2check++){if(document.quiz.q2[q2check].checked){break;}}q2check++;for(q3check=0;q3check<document.quiz.q3.length;q3check++){if(document.quiz.q3[q3check].checked){break;}}q3check++;for(q4check=0;q4check<document.quiz.q4.length;q4check++){if(document.quiz.q4[q4check].checked){break;}}q4check++;var score=0;score+=(q1check==3)?1:0;score+=(q2check==2)?1:0;score+=(q3check==4)?1:0;score+=(q4check==1)?1:0;alert("Ai raspuns corect la "+score+" din "+answers.length);}}//--></script><p>Buna<script type="text/javascript"><!--document.write(welcome+".");//--></script> Iti doresc mult succes!</p><form name="quiz" action="#"><p>1) Care sunt organitele necesare sintezei de ATP?<br><br><input type="radio" name="q1" value="Lizozomi">Lizozomii<br><input type="radio" name="q1" value="Corpusculii lui Palade">Corpusculii lui Palade<br><input type="radio" name="q1" value="Mitocondriile">Mitocondriile<!-- This is the correct answer --><br><input type="radio" name="q1" value="Centrzomii">Centrozomii</p><hr><p><br>2) Dictiozomii intervin in: <br><br>

11

Page 10: Celula

<input type="radio" name="q2" value="Sinteza proteica">Sinteza proteica<br><input type="radio" name="q2" value="Excretia unor substante">Excretia unor substante<!-- This is the correct answer --><br><input type="radio" name="q2" value="Digestie">Digestie<br><input type="radio" name="q2" value="Nici o varianta corecta">Nici o varianta corecta</p><hr><p><br>3) Din cate straturi de fosfolipide este compusa membrana celulara?<br><br><input type="radio" name="q3" value="1">1<br><input type="radio" name="q3" value="3">3<br><input type="radio" name="q3" value="4">4<br><input type="radio" name="q3" value="2">2<!-- This is the correct answer --></p><hr><p><br>4) Din punct de vedere anatomic, cate mari categorii de celule sunt?<br><br><input type="radio" name="q4" value="2">2<!-- This is the correct answer --><br><input type="radio" name="q4" value="3">3<br><input type="radio" name="q4" value="4">4<br><input type="radio" name="q4" value="5">5</p><hr><p><br><input type="reset" value="Incearca din nou"><input type="button" value="Am terminat" onclick="mark();"></p></form>

12

Page 11: Celula

9.Resurse de hard si software necesare

Cerinţele de sistem sunt:

Resurse minime:

Hardware

- Procesor (CPU) : 900 MHz+ -Memorie (RAM) : 64Mb -Spatiu liber : 190Mb -Monitor : VGA 16-bit color

Software

-Sistem de operare : Windows XP Internet Browser : Google Chrome sau Mozilla Firefox 3.0.4

Resurse recomandate:

Hardware

- Procesor (CPU) : 1200 MHz+ -Memorie (RAM) : 256Mb -Spaţiu liber : 380Mb -Monitor : VGA (1028 x 768)

Software

-Sistem de operare : Windows XP - Internet Browser : Google Chrome sau Mozilla Firefox 3.0.4

Pentru o rularea normală a site-ului este necesară instalarea în sistem

(recomandat Pentium 3, sau mai performant) a programelor Java si Adobe Flash

Player. Am folosit aceste programe atât din pricina cerinţelor acceptabile de sistem a

programelor cât şi usurinţa cu care se poate lucra cu ele. Din cauza acestei usurinţe

se ajunge la a se lucra cu o viteză deosebit de mare care oferă un avantaj destul de

considerabil in crearea unui proiect, site etc.

13

Page 12: Celula

10. Bibliografie

Manual Biologie clasa a XI –a , 2008, Ed. Corint

O faptura atat de minunata - Philip Yancey si Dr. Paul Brand

Wikipedia The Free Encyclopedia

http://www.crestinortodox.ro/sanatate-stiinta

14