FI DE LECTUR I Problema: Studiul de caz - Studiu aprofundat la un singur individ Ofer un tablou detaliatpersoanei al comportamentului i dezvoltrii

II Ideile din curs, conceptele pe care le-am extras: Studiul de caz este o metoda de explorare nonexperimentala, o sursa de idei privind comportamentul normal si anormal, in care este descris si analizat intensiv un singur individ, a carui caracteristica fundamentala este lipsa gradului de control (prezent in designul cu un singur caz). Lipsa unui grad mare de control implica dificultati in deducerea unor inferente cauzale valide despre variabilele ce influenteaza comportamentul individului( pot aparea variabile externe greu de controlat). Studiul de caz poate fi gasit in forme si continuturi diverse, putind contine de la citeva pagini la sute Este complementar si legat de alte metode de cercetare din psihologie. Difera de abordarile experimentale prin scopuri, metode folosite tipuri de informatie obtinute. In studiul de caz se folosesc frecvent date calitative. Sursele de obtinere a datelor sint diferite de ex interviurile, testele psihologice ,observatia naturala .Generalizarea rezultatelor depinde de variabilitatea din interiorul populatiei. Spre ex: Raportul clinic al unui studiu de caz descrie simptomele, metodele folosite pt a intelege si trata simptomele si dovezi ale eficientei tratamentului Design-uri de cercetare cu un singur cazPresupune descrieri i analize intensive ale indivizilor, fr gradul de control existent n design-ul N=1 Studiile de caz sunt surse de ipoteze i idei despre comportamentul normal i anormal Studiu de caz = o descriere i analiz intensiv a unui singur individ a Studiul de caz Se folosesc frecvent date calitative, dar nu ntotdeauna. Exist diferite surse de obinere a acestor date, incluznd observaia natural, interviurile i testele psihologice. Ex.: Un raport clinic al unui studiu de caz descrie: simptomele individului metodele folosite pentru a ntelege i trata simptomele dovezi ale eficienei tratamentului Variabilele tratamentului sunt rareori controlate sistematic n studiile de caz. Pot fi aplicate simultan cteva tratamente, pot aprea variabile externe greu de controlat (mediul de acas sau de la serviciu care influeneaz simptomele clientului) Caracteristic fundamental: lipsa unui mare grad de control. Este dificil pentru cercettori s fac inferene valide despre variabilele care influeneaz comportamentul individului. Domenii de utilizare: psihologia copilului cercetri asupra memoriei/ cercetri asupra comportamentelor animalelor cercetri n antropologie/ cercetri n criminologie / cercetri n neurologie /cercetri n sociologie Forme i coninuturi:extrem de variate (de la cteva pagini la sute de pagini)G. W. Allport descrie relaia dintre o mam i fiul su, aa cum arat ea n 301 de scrisori pe care mama le-a scris prietenelor ei 1965, o carte de 223 pagini intitulat Letters from Jenny Studiul de caz difer de abordrile mai experimentale prin: scopuri, metode folosite, tipuri de informaie obinute (Kazdin, A.E. (1998), Research designs in clinical psychology, Boston: Allyn and Bacon) Metod exploratorie, surs de ipoteze i idei privind comportamentul. Legat de i complementar cu alte metode de cercetare n psihologie. Avantaje Furnizeaz noi idei i ipoteze, oportuniti de a dezvolta noi tehnici clinice, o ans de a studia fenomene rare Un singur caz poate contrazice principiile teoretice; teoriile pot primi un suport prin folosirea dovezilor din studiile de caz. Cercetarea idiografic completeaz cercetarea nomothetic. Dezavantaje Cercettorii nu pot face inferene cauzale valide din cauza variabilelor externe care nu pot fi controlate i din cauz c pot fi aplicate cteva tratamente simultane n fiecare caz. Distorsiuni ale observatorului i distorsiuni ale coleciei de date pot duce la interpretri incorecte ale rezultatului stud. de caz. Generalizarea rezultatelor depinde de variabilitatea n interiorul populaiei pentru fiecare caz care a fost selectat. Cteva caracteristici ( de ex. personalitatea) variaz mai mult de la individ la individ dect altele (de ex.: sistemul vizual). Este nevoie s gndim critic asupra mrturiilor bazate pe un studiu de caz. Rezultatele sunt deseori acceptate necritic. Cnd nu lum n seam limitele dovezilor pe care le poate aduce un studiu de caz pot aprea consecine nedorite (cineva ntrerupe un tratament pentru c a aflat de un leac miraculos etc.) (Carmen-Maria Mecu, Suport de curs, pag 17)

IV Idei pe care le-am gsit in alte surse, pe aceeai problema: In Note de curs Metodologia cercetarii psihologice am gasit urmatoarele ce mi-au

ajutat intelegerea : Studiul de caz (diferit de analiza de caz) presupune o analiz i o descriere complet a caracteristicilor de evoluie (a evoluiei) unei persoane. Unii autori (ex. P. Ilu) consider studiul de caz drept o metod prin excelen calitativ. Alii (I. Radu) consider c este o metod descriptiv cu valene calitative sau cantitative, metod absolut necesar pentru completarea informaiilor care se obin prin utilizarea celorlalte metode descriptive. Departajarea cantitativ-calitativ este greu de stabilit. St. de caz este o metod cantitativ n msura n care, ntr-o cercetare n care se apeleaz la culegerea de date pe aceast cale, metoda permite formularea unor presupoziii, spre deosebire de metodele calitative, unde se pornete de la un obiectiv. Studiul de caz este o procedur de integrare a modalitilor de cercetare cantitativ i calitativ, care permit abordarea, analiza unei entiti sociale, a unei persoane, cu scopul de a ajunge la o imagine ct mai complet a evoluiei sale. Datele pentru studiul de caz se obin pe diferite ci: prin observaie i interviu (dac obiectul studiului este o persoan prezent), cu ajutorul documentelor personale, al datelor de arhiv etc. Studiul de caz este o metod doar n sensul larg al cuvntului, pentru c nu ajunge la stabilirea unei baze de date cifrice, numerice, aa cum se ntmpl atunci cnd folosim celelalte metode, n variantele lor cantitative. Studiul de caz este o metod care are ca scop descrierea unei persoane; ca atare, este o metod de tip descriptiv-exploratorie. Studiul de caz este tipic psihologiei clinice. Permite compararea sistematic a cazurilor, comparaia realizndu-se ntre cazuri particulare, ntre evoluii individuale. Se pot compara cazurile la fel ca n experimentul mono-subiect, dar n studiul de caz cercettorul nu intervine pentru a genera o reacie. Avantaje: - Poate fi surs de idei pentru ipoteze i obiective de cercetare. - Permite "testarea" unor tehnici noi de psihoterapie. - Este o metod de studiu a fenomenelor rare. - Permite verificarea i modificarea unor teorii general acceptate (excepia care confirm sau infirm regula). - Rezolv conflictul ntre abordrile nomotetice i cele idiografice. n abordrile nomotetice se descriu performanele medii ale populaiei; studiul de caz poate fi folosit ca o exemplificare, astfel ajungndu-se n planul cercetrii idiografice. Dezavantaje: - Se poate concluziona asupra unei relaii cauz-efect doar la nivel individual, dar nu se poate generaliza. - O serie din modificrile comportamentale care apar n timpul unei psihoterapii se pot datora unor variabile pe care nu le putem controla. - Metoda e supus erorilor -cercettorul e implicat n relaia respectiv i e implicit un grad de subiectivi .... 3) Dup criteriul numrului de uniti sociale luate n studiu (numrul de subieci), se disting: metode statistice, care presupun investigarea unui numr mare de subieci (aproximativ 1000-1500, minimum 50): anchete socio-demografice, chestionare de opinie etc; i metode (analize) cazuistice, care presupun studiul integral al ctorva uniti sau fenomene (biografia, monografia, studiul de caz). ... Metodele longitudinale studiaz evoluia fenomenelor n timp; n aceast categorie se ncadreaz studiul de caz, biografia, studiul panel etc. Aceste metode permit o oarecare predicie fcut cu pruden i nu pe termen foarte ndelungat n cazul studiilor psihologice n care urmrim performanele individuale, unicitatea persoanei, a unor comportamente psihice, ne nscriem ntr-o abordare de tip idiografic, care permite descrierea caracteristicilor particulare (individualizate) ale unei persoane. n acest caz, eantionul poate fi limitat la 30 persoane, iar ca metod

se utilizeaz studiul de caz, biografia, metodele calitative. Spre deosebire de studiul de caz, care vizeaz un singur element dintr-o structur social, analiza de caz se ocup de ntreaga structur, de ntregul sistem (se folosete mult n Frana, cu precdere n psihologia organizaional) Analiza de caz este diferit de studiul de caz prin aceea c este orientat pe studiul relaiilor care apar ntr-un grup, pe cnd studiul de caz presupune descrierea evoluiei unui individ, a caracteristicilor sale. Analiza de caz ((sau studiul de caz multiplu) e o anchet empiric...STUDIUL DE CAZ Principalele functii ale studiului de caz sunt: Sa ilustreze o forma de comportament printr-un exemplu prototip (Freud). Poate demonstra eficacitatea unei metode sau tehnici terapeutice. Dintr-un motiv sau altul asupra unui pacient se aplica o noua metoda sau o combinatie. Eventuala eficacitate a noului tratament constituie o sugestie pentru experiment. Sa ofere informatii asupra unui fenomen psihic rar. Data fiind raritatea unei manifestari psihocomportamentale, singura alternativa la ignoranta este studiul de caz. Dupa cum imposibilitatea etica a realizarii unor experimente poate fi substituita prin diferite eccidente. Ca sursa de ipoteze.Studiul de caz, chiar daca nu permite generalizarea rezultatelor asupra unei populatii, nu poate fi neglijat din cercetarea psihologica.TIP METODE NONEXPERIM 1)STUDIUL DE CAZ 2)OBSERVAIA NATURAL. CARACTERISTICI PRINCIPALE Studiu aprofundat la un sing 1 individ. AVANTAJE Ofer un tablou detaliat al comportamentului i dezvoltrii persoanei. DEZAVANTAJE Nu poate fi generalizat; poate reflecta tendine deformatoare ale observatorului.

5. 6. 7. 8. 9.

Observ oamenii n Mediul lor natural i fr manipularea comportamentului. Observ oamenii n laborator dar fr manipularea comportamentului. Participanii sunt ntrebai asupra unor aspecte ale vieii lor; variaz de la puternic structurat la foarte flexibil. Msoar direcia i mrimea relaiei ntre variabile. Proceduri controlate n care experimentatorul manipuleaz variabila independent pentru a determina efectul asupra variabilei dependente. Poate fi n condiii naturale sau poate utiliza evenimente naturale.

Ofer o bun descriere a comportamentului. Un potenial de cercetare.

Lipsa controlului, a posibilitilor explicative, tendinele observatorului.

3)OBSERVAIA DE LABORATOR. 4)INTERVIUL

O descriere mai bun i un control mai mare. Surs de ipoteze. Putem afla mai multe despre atitudini i opinii.

Lipsa posibilitilor explicative, tendinele observatorului, grad de artificialism. Erori de memorie, deformarea dezirabil, modul de adresare i alctuire a ntrebrilor influeneaz rezultatul.

5)METODE CORELAIONAL E METODE EXPERIMENTAL E

Permite predicii asupra unei variabile plecnd de la cealalt variabil. Poate stabili relaia cauz efect, experimentul poate fi repetat, gradul de control este foarte mare asupra variabilelorn laborator i foarte mic n mediul natural.

Nu poate determina relaia cauz efect. Idem 3 + validitatea ecologic este mai redus , alte ameninri la adresa validitii.

........................... Studiul de caz este centrat pe un fenomen contemporan, contemporan, care poate fi investigat pe viu cu mijloace concrete. concrete. Desigur, nu lipsete din analiza de caz Desigur, un fragment de istoric a fenomenului, fenomenului, reconstituit pe baz de documente, materiale de arhiv i relatri personale, documente, personale, dar acestea constituie doar un traseu limitat al evenimentului/individului. evenimentului/ individului. Definiie.: Definiie.: Un studiu de caz este o investigaie concret, concret, care cerceteaz un fenomen contemporan n contextul de via real, real, unde frontierele dintre fenomen i context nu sunt clar delimitate, delimitate, investigaie n care utilizm surse multiple de date (R.Yin, 1989). (R Yin, 1989). Adesea studiul de caz este utilizat ca introducere la un experiment sau o anchet, deci anchet, ca o investigare n faza de explorare. explorare. Cum s-a mai spus, spus, studiul de caz poate fi o metod autonom avnd un statut de legimitate pentru arii bine precizate: precizate: fapte / evenimente / fenomene care se desfoar sub ochii cercettorului, cercettorului, care nu pot fi desprinse din contextul lor, lor, neputnd fi izolate fr a-i pierde sensul. sensul. Experimentul reduce numarul de variabile la 3-4, studiul de caz se aplic acolo unde o asemenea reducere nu poate avea loc iar posibilitatea de control este mic, redus, mic, redus, manipularea fiind nul ca tehnici. tehnici. Analiza de caz utilizeaz (1) studiul documentelor, documentelor, (2) observaia, observaia, (3) interviul iar n anumite cazuri i date cantitative (ex.: datele unei testri psihologice sau microanchete). (ex.: microanchete). Comparativ cu experimentul, se reproeaz analizei de caz: experimentul, caz: - lipsa de rigoare; rigoare; - faptul c ofer o baz redus de generalizare; generalizare; - faptul c ea conduce la materiale prea extinse prin fragmenetele narative, documente brute etc. narative, etc. Studiul de caz rmne singura alternativ ntr-o serie ntreag de mprejurri: ntrmprejurri: cnd fenomenul nu poate fi miniaturizat experimental, experimental, gradul de control asupra lui este mic sau nul iar nr_ul de variabile demne de luat n considerare este mare. nr_ mare. Adesea, Adesea, prezentarea unei cercetri experimentale este dublat de studiu de caz, caz, urmrind o mbinare ntre analiza numeric a fenomenului i analiza calitativ." calitativ."

...................... sau de aici

ahatos.rdsor.ro/cursuri/Studiul%20de%20caz.doc