carte simpozion,,altfel de pove ti
DESCRIPTION
-TRANSCRIPT
-
Simpozion Naional Altfel de poveti- ediia a III-a
2015
Povetile terapeutice - o
poart ctre suflet Culegere de poveti utile pentru diferite probleme emoionale sau comportamentale
Dobo Valeria, Deleanu Mariana, Rusu
Eugenia, Baltag Florena
ISBN 978-973-0-18655-0
Poiana Teiului, Neam
-
.
1
Povetile terapeutice - o poart ctre suflet
Culegere de poveti cu rol terapeutic realizat cu ocazia
Simpozionului Naional Altfel de poveti
ediia a III -a , februarie 2015
Coordonatori
DOBO VALERIA
DELEANU MARIANA
RUSU EUGENIA
BALTAG FLORENA
ISBN978-973-0-18655-0
Responsabilitatea asupra originalitii lucrrilor prezentate aparine n totalitate autorilor
semnatari ai fiecrei poveti n parte. Coordonatorii nu sunt rspunztori de un eventual plagiat.
-
.
2
-
.
3
Simpozionul este aprobat la nivel naional i se regsete n CAER , nr 1872 din
22.02.2014 , la poziia 181
ARGUMENT
Lumea interioar a copiilor este una plin de mister i complexitate. Dei sunt mici,au
i ei temeri, nevoi, emoii ,frustrriNe ntrebm de multe ori de ce oamenii mari nu reuesc
s-i neleag pe copii. Poate pentru c nu au gsit un limbaj comun. Uneori un simplu desen i
poate dezvlui multe lucruri pe care nu le tiai. Dac ptrunzi n sufletul copilului poi apoi,
prin intermediul povetilor bine alese, s-i elimini temerile, s-i redai ncrederea n sine, poi
corecta ceea ce pare a fi greit n comportamentul lui, sau poi s-i readuci zmbetul pe buze.
Povetile au mare efect asupra lumii copiilor, dar i asupra dezvoltrii acestora.
Influenele povetilor nu sunt valabile doar n rndul celor mici, ci i asupra celor mari. Cine
nu i aduce aminte de o poveste anume pe care o ndrgea cnd era mic?Oricare din noi ne
amintim acele basme care ne-au marcat ntr-un fel anume contiina i care puteau face referire
cumva ntr-un mod incontient cu viaa noastr de atunci, cu relaiile pe care le aveam cu
societatea sau familia, i fiecare din noi ne identificam undeva ntr-o poveste. Ne regsim ntr-
un personaj, iar faptul c toate povetile se termin frumos ne induce subtil puterea realizrii de
sine.
ntr-o poveste este uor ca micuul s se identifice i s-i mrturiseasc tririle sau
s i le descarce prin intermediul personajelor. El nu deine metodele comunicrii att de bine
ca un adult, lui i este greu s se exprime, recurgnd adesea la limbajul trupului: gesturi, mimic,
ton vocal, plns etc. El nu poate ti ce anume simte cu adevrat, nu contientizeaz, dar putei
afla punndu-l pe el s continue o povestioar, s o creeze.
Astfel, prin poveste,copilul nva c fiecare poate ajunge la cunoaterea de sine, culminnd cu
atingerea scopurilor personale. Povetile urmeaz teme din realitate i este important ca ele s
fie identificate de prini sau cadre didactice pentru a se urmri dezvoltarea copilului sau chiar
remedierea unor probleme ale acestuia. Se pot trata diferite disfuncii sau probleme psihologice,
ca: timiditatea, dependena prea mare de prini, frica de ntuneric,etc. De aceea, alegerea
-
.
4
povetilor trebuie fcut cu atenie, fiindc ele influeneaz copiii. Exist cri special destinate
terapiei prin poveti. Nu este neaprat vorba despre o terapie, poate este mult spus, ns sunt
poveti care au un sens ascuns i care influeneaz pozitiv gndirea uman.
Povestea terapeutic este un mijloc excelent de a ne adresa copilului fie pentru a
transmite anumite modele comportamentale i valori morale, fie pentru a nltura anumite
comportamente indezirabile. Povestea terapeutic nu l critic, eticheteaz, someaz pe copil
spre schimbare, ci favorizeaz identificarea copilului cu anumite personaje i implicit
transpunerea soluiei din poveste i n situaia sa. Povestea este un altfel de limbaj.
Dar oare toate povetile sunt terapeutice? Trstura definitorie care face ca o poveste
s fie terapeutic (tmduitoare) const n faptul c aceasta reprezint un model al mplinirii de
sine, al atingerii scopului (chiar al fericirii). Scopul povetii terapeutice este s-i evidenieze
copilului anumite aspecte ale situaiei problematice n care se afl i pe care i este greu s le
perceap, i s ofere posibiliti de rezolvare, creative. De aceea povestea, atent aleas, l poate
ajuta s gseasc i s recunoasc formularea exact a strii, experienei lui i s adopte soluiile
personajelor din povestea respectiv. Acest lucru l ajut s capete ncredere n sine i chiar s
se vindece de efectul anumitor experiene neplcute din prima copilrie.
SCOP:
Simpozionul i propune s reuneasc n paginile unei cri electronice cele mai
valoroase altfel de poveti, n scopul utilizrii lor de ctre toi doritorii de remediere
emoional n rndul copiilor cu probleme de acest fel.
OBIECTIVE:
Prezentarea unor poveti terapeutice i a mesajelor povetilor viznd stri i sentimente,
de ctre cadrele didactice din nvmntul precolar sau primar din ar i psihologi;
Realizarea unui schimb de experien ntre cadrele didactice care se confrunt cu
probleme emoionale n rndul copiilor;
Crearea unei baze de date cu posibilele tulburri emoionale ale copiilor i multiple
modaliti de remediere a lor;
Realizarea unei cri n format electronic cu povetile terapeutice create de participani
avnd ISBN;
Realizarea unei expoziii - concurs cu desene ce reprezint personaje cu care se
identific copiii.
RESPONSABILI:
Director , prof. Ciprian Ciubot -coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului
Director adjunct, prof. Doroftei Maria- coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului
COORDONATORI:
-
.
5
profesor nv. primar Valeria Dobo - coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului
profesor nv. primar Mariana Deleanu coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului
profesor nv. precolar Rusu Eugenia - coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului
profesor nv. primar Baltag Florena coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului
ECHIPA DE PROIECT:
Cadre didactice:
profesor, Ionela-Meda tibu Inspector colar, ISJ Neam;
profesor de psihologie Mirela Loghin Grup colar Mihail Sadoveanu, Borca, Neam.
profesor nv.primar Chiorbeja Alina
profesor nv. primar Bistricianu Mihai
GRUP INT:
, cadre didactice din nvmntul preuniversitar i universitar din ar,
psihologi;
DURATA PROIECTULUI: 1 octombrie 2014 31 martie 2015
INVITAI: cadre didactice din comuna Poiana Teiului, psihologi, reprezentani ai Consiliului
Local
PROGRAMUL SIMPOZIONULUI:
- 9,30 Sosirea participanilor i a invitailor
- 10,00 Deschiderea simpozionului
- 12,00 Desfurarea programului
- 12,30 Pauz pentru cafea
- 13,00 nmnarea diplomelor de participare
- 14,00 dialoguri interactive, feed-back, bilan
-
.
6
REGULAMENT DE PARTICIPARE
Simpozionul se adreseaz cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar i
universitar din ar, psihologilor, copiilor din toate nivelurile de nvmnt.
a. Seciuni:
- concurs pentru copii - desen/pictur realizat() n concordan cu tematica
simpozionului pe format A4. Acetia vor reda, prin desenul/pictura lor un personaj de poveste
care i-a impresionat cel mai mult) sau un personaj imaginar( care l reprezint, cu care se
aseamn). Pentru elevii mai mari de 8 ani desenele trebuie sa fie nsoite de o scurt descriere
a personajului. Lucrrile vor avea eticheta n dreapta-jos cu numele i prenumele, coala,
localitatea,clasa, cadrul didactic ndrumtor,vrsta i titlul. Fiecare cadru didactic are dreptul s
nscrie n concurs maxim 3 elevi.
pentru cadre didactice i psihologi :
- o poveste creat n scop terapeutic nsoit de mesajul pe care l transmite, precum i
o scurt descriere a comportamentelor care s-au dorit a fi corectate cu ajutorul acesteia.
- o poveste preluat de la specialiti i folosit cu succes n cazuri concrete(se specific
i sursa de informaie).
b. nscrierea participanilor:
20.02.2015
pe baza fiei de nscriere din anex
c. Trimiterea lucrrilor :
20.02. 2015
-mail
specificate
d. Redactarea lucrrilor (povetilor terapeutice):
va face n format A4, caractere 12 Times New Roman, la 1 rnd, cu margini egale de 2
cm, cu caractere romneti;
orului i instituia
(caractere Times New Roman 12 bold);
-
.
7
lucrrii sale;
Lucrrile elevilor(desene/ pictur) se vor realiza pe foaie A4 n tehnic la alegere.
OBSERVAII:
Povestea terapeutic creat trebuie s abordeze o tem care poate fi legat de
dezvoltarea emoional i social: dificulti n legtur cu controlul furiei, nemulumiri
legate de respectarea regulilor, dorine nerealiste la copii, diverse frici,
neliniti,nvarea bunelor maniere, perseverena, ncrederea sau nencrederea n forele
proprii, perfecionismul i teama exagerat de a nu grei, depirea situaiilor care ne
ntristeaz, mofturi la mncare, somn, mbrcat, obiceiuri nesntoase cu privire la
alimentaie, relaionarea cu adulii, dependena de TV, calculator etc.
Att povetile create ct i cele preluate trebuie s fie nsoite de exemplificarea pe un
caz real( identificarea / detalierea problemei, identificarea / crearea povetii
tmduitoare, rezolvarea/ eliminarea problemei).
Nu se vor preciza numele copiilor pe care s-au efectuat studiile de caz, ci doar
iniialele.
Lucrarea trebuie s se ncadreze ntre 1 i 4 pagini.
Fiecare autor va primi cartea in format electronic cu ISBN i diplom de participare.
Acestea vor fi trimise n format electronic, pe adrsele de email specificate n fiele de
nscriere.
Participarea poate fi direct, prin prezena autorului la simpozion sau indirect prin
trimiterea lucrrilor.
Nu exist tax de participare!
Pentru materialele trimise la simpozion vei primi confirmarea din partea organizatorilor
pe e-mail i acordul de parteneriat .
-
.
8
Titlurile lucrrilor participante
Februarie 2015
1. Povestea Puiorului Tin- Tin, psiholog tefnescu Adreana, C.R.A.E. Sperana, loc.
Timioara, jud. Timi
2. Teama fa de gtile din cartier sau fa de colegi, prof. Manolache Andreea - Dorina,
coala Gimnazial Sat Valea Mare, loc. Bbeni, jud. Vlcea
3. Povestea prinului arab, prof.psihopedagog Pduraru Georgeta, Centrul colar de
Educaie Incluziv nr. 1, loc. Bacu, jud. Bacu
4. Povestea cufrului fermecat, prof. Pduraru Constantin Eugen, coala Gimnazial nr. 1,
loc. Slnic - Moldova, jud. Bacu
5. Copilul i stelua, prof.nv.primar Cazan Alina Maria, Liceul Tehnologic Vasile Netea,
loc. Deda, jud. Mure i Ormenian Axineta Felicia-coala Gimnazial Rstolia, jud. Mure
6. Ajutor prietenesc,educ. Fotache Rodica, Grdinia cu P.P nr.2, loc. Oltenia, jud. Clrai
7. Prof. Bucur Andreea- Daniela,coala Gimnazial Mihail Armencea, loc. Adjud, jud.
Vrancea
Elevi:
Stanca Mlina
Tofan Alexandra
Pnzaru Andra
8. Iepuraul up up, prof. nv. precolar Vlaica Mariana,Grdinia Otilia Cazimir, loc.
Baia Mare, jud. Maramure
9. Veverel vine iari la grdini,prof.nv. precolar Muntean Camelia, Liceul Tehnologic
Grdinia cu P.P nr.2 Sebe-structur, loc. Sebe, jud. Alba
10. Poveti terapeutice cu tlc, prof. nv. primar Ioni Georgeta, coala Gimnazial nr. 1,
loc. Tuzla, jud. Constana
11. Poveste n versuri, educ. Hultoan Maria, Grdinia cu P.P. nr. 2, loc. Brlad, jud.
Vaslui
-
.
9
12. Proiectul mbririi gratuite, prof. Petrescu Viorica, coala Gimnazial nr. 78,
Bucureti, Sector 3
Elevi:
Avram Alexandra, clasa a VII-a A
Guru Gabriela, clasa a VIII-a A
13. Iubirea ncuiat ntr-o tablet, prof.nv. primar Coroi Manuela Irina, coala Gimnazial
nr. 169, Bucureti, Sectorul 6
Elevi:
Mitu Carmen
Agapi Rzvan
Ciocrlan Andrei
14. Povestea Ariciului Pogonici, educat. Filote Teodora, Grdinia nr. 1, loc. Frneti, jud.
Galai
Elevi:
Vasile Valentin
Mooc Mario
Cojocaru Mario
15. Monstrul cel magnific al lui tefan, prof. nv. precolar Monu Mihaela, coala
Gimnazial Alexandru Ioan Cuza, loc. Roman, jud. Neam
Elevi:
Tirniceriu Amalia
Pricope Patrisia
Hiteoan Amaia
16. Povestea terapeutic- strategie eficient n modelarea comportamentului micului colar,
prof.nv. primar epe Ciucan Livia Mariana, coala Gimnazial nr. 1, loc. Bicazu
Ardelean, jud. Neam
17. Paradigma Dumnezeului grec, prof.nv. primar Rusu Toader, coala Gimnazial
Stroieti, loc. Stroieti, jud. Suceava
-
.
10
18. Povestea povetilor, prof. Rusu Lilioara Mariana, coala Gimnazial Stroieti, loc.
Stroieti, jud. Suceava
19. Pisoiul Blni, prof. logoped Fakelmann Diana, coala Gimnazial Adam Nicolae,
loc. Arad, jud. Arad
Elevi:
Ilca Dominic
Ardelean Daniel
20. Firul de aur, prof. nv. primar Huan Ana Geanina, coala Gimnazial Vasile
Alecsandri, loc. Roman, jud. Neam
Elevi:
Constantin Ana - Ruxandra
Scurtu Sara - Cristiana
21. Educatoare Cimponerescu Titiana, Grdinia P.P.nr. 25, loc. Timioara, jud. Timi
Elevi:
Badau Andreea
Jianu Dominique
Rusu Tudor
22. Educatoare Cancescu Oana, Grdinia P.P. nr.25, loc. Timioara, jud. Timi
Elevi:
Buzgau Raluca
Jianu Darius
Vogel Alessia
23. Peticel este al meu, prof.nv.precolar Dorca Laura, Grdinia P.P. nr.25, Baia Mare,
jud. Maramure
24. O altfel de coal, nv. Vrnceanu Domnica, coala Gimnazial nr. 1, loc. Ruceti, jud.
Neam
25. Povestea albinuei Ana, prof.nv. primar Mitoceanu Minodora- Marinela, Liceul cu
Program Sportiv, loc. Botoani, jud. Botoani
Elevi:
-
.
11
Mitoceanu Ciprian Minodor
Negru Diana Maria
Herghelescu Sebastian
26. Povestea mgruului cel iste, prof. nv. primar Popa Dorina Ileana, coala
Gimnazial Bircii, loc. Scorniceti, jud. Olt
Elevi:
Fetia Mdlin
Popescu Luminia
Durl Daniela
27. Prietenie adevrat, prof. nv. precolar Brnzuc Marcelica, coala Gimnazial Hangu,
loc. Hangu, jud. Neam
Elevi:
Topliceanu Alexia
Bor Bianca
Buzatu Amelia
28. Basmul lui B, prof. nv. precolar Ristei Loredana Mihaela, coala Gimnazial
Avram IancuGrdinia cu P.P. nr.1, loc. Abrud, jud. Alba
29. Doar o poam., prof.nv. primar Tudoracu Cristina, coala Gimnazial I.G. Duca, loc.
Petroani, jud. Hunedoara
Elevi:
Gheorghe Daria- Alexandra
Rogobete Raluca
Boko Elida
30. Elevul- subiect al educaiei n zilele noastre, prof. Grosar Crengua- Lucica, coala
Gimnazial nr. 1, loc. Suceava, jud. Suceava
Elevi:
Sava Claudiu Mihai Andrei i calculatorul
Ceocan Ofelia Dor de prini
-
.
12
Andrici Sabina Frica de eec a lui Mihai
31. Povetile i basmele terapeutice n activitile instructiv- educative din grdini, prof.
nv. precolar Balea Livia Valentina, coala Gimnazial Avram Iancu, loc. Abrud, jud.
Alba
32. Cltoria norului, prof.nv. precolar Sandu Viorela, Grdinia P.P nr. 7, loc. Deva, jud.
Hunedoara
33. Carapacea protectoare, prof.nv. precolar Lazr Elena Lucia i prof. nv. precolar
Ilie Elena, Grdinia P.P nr. 7, loc. Deva, jud. Hunedoara
Elevi:
Topal Robert
Nicolae tefan-Alexandru
34. Suprarea jucriilor, prof.nv. precolar Ichim Florina i prof. nv. precolar Sasu
Melania, Grdinia P.P nr. 7, loc. Deva, jud. Hunedoara
35. Omida cea ncreztoare, prof. nv. precolar Florea Diana, Grdinia P.P nr. 7, loc.
Deva, jud. Hunedoara
36. Povestea bieelului i a dragonului, prof. Blejan Maria- Liliana i prof. Lorincz
Cristina, Liceul de Arte PlasticeHans Mattis Teutsch, loc. Braov, jud. Braov
37. Vrbiua, prof. nv. primar Spiridon Ion, coala Gimnazial Bircii, loc. Scorniceti, jud.
Olt
Elevi:
Geicu Maria- Denisa
Nstase Elena- Mdlina
Vochin George Adrian
38. Povestea mgruului ncpnat, prof. nv. precolar Roman Lorena Luciana, coala
Gimnazial Avram Iancu, loc. Abrud, jud. Alba 39. Jucriile fericite, prof. nv. primar tefan Irina, coala Gimnazial nr. 149, loc.
Bucureti
Elevi:
Ciobanu Cezar
Pavel Matei
40. Stri i sentimente n povestea terapeutic, nv. Bondar Gladiola, Liceul
TeoreticMihail Sadoveanu, loc. Borca, jud. Neam
-
.
13
41. Cum s- mi stpnesc furia, prof. nv. primar Boboc Domnica, coala Gimnazial nr.
149, loc. Bucureti, Sector 3
Elevi:
Popescu Maria
Gu Ana Maria
Ipate Georgescu Alexia
42. Puterea cuvntului, nv. Vadana Constantin, coala Gimnazial Iustin Prvu, Structura
Petru Vod, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Tanas Daria
Rndau Iasmina
Ursache Miruna
43. Povestea Fneei, prof. nv. primar Mocanu Elena, coala Gimnazial Iustin Prvu,
Structura Petru vod, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Florea Denisa Maria
Crciun Andreea
Crciun Ana Roxana
Dobo Daria- - Brndua
44. Punctualitatea, prof.nv.primar Petre Mihaela, coala Gimnazial nr.1, loc. Mioveni,
jud. Arge
Elevi:
Boboc David- George
Mnuc Violeta- Andreea
Ungureanu Ana Maria
45.Prof.nv. primar Zrescu Roxana Elena, coala Gimnazial nr. 1, loc. Mioveni, jud.
Arge
-
.
14
Elevi:
Preda Andrada
Musel Alessia Iona
Staicu Octavian- Adrian
46. Chiar sunt un copil problem?, prof. Radu Maria- Magdalena, Colegiul Tehnic
Constantin Istrati, loc. Cmpina, jud. Prahova
Elevi:
Dobre Andrei Constantin
Grosman Ioana Gabriela
Mincu Elena - Gabriela
47. Calculatorul, prietenul meu, prof. Crjan Adriana, Colegiul Tehnic Constantin Istrati,
loc. Cmpina, jud. Prahova
48. Prinul singuratic, nvtor Tarb Claudia, prof. nv. primar Moanu Viorica, coala
GimnazialI.Al. Brtescu Voineti, loc. Trgovite, jud. Dmbovia
Elevi ndrumai de nv. Tarb Claudia:
Nicolescu Sandra
Ivan Abigaela
Asinel iustin
Elevi ndrumai de prof. nv. primar Moanu Viorica:
Dumitru Bogdan
Stroe Alexia
tefan Matei
49.Visul lui Ionu, nv. Pvlenu Grigore, coala Gimnazial Iustin Prvu(Structura Petru
Vod), loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Rndau Sebastian Ionu
Gherasim Iustina Ctlina
-
.
15
Ursache Maria Casiana
50. O alfel de poveste, prof. nv. primar Oprea Ionela, coala Gimnazial Bircii, loc.
Scorniceti, jud. Olt
Elevi:
Badea Denisa
Ene Nicoleta
Mazilu Irina- Emiliana
51. Marea provocare, instit. Lobon Carmen, prof. nv. precolar Grmescu Ana, Grdinia
P.P nr.2, loc. Deva, jud. Hunedoara
Elevi ndrumai de instit. Lobon Carmen:
Bute Adina
tefan Maria
Colda Ana Maria
Elevi ndrumai de prof. nv. precolar Grmescu Ana:
Vidoni Gisela
Brndua Iasmina
Brn Eva
52. Prof. nv. precolar Geambau Adelina, G.P.N, I. H.Rdulescu, Sector 1, loc. Bucureti
Elevi:
Vanca Ioan
Pupzeanu Anastasia
Ciopaiu Malia
53. Povestea stupului de albine, educ. Taraboant Angela, G.P.P. nr.1, Liceul Vasile
Conta, loc. Trgu Neam, jud. Neam
54. Povestea bieelului i a dragonului, educ. Agapie Luminia, G.P.P. nr.1, Liceul Vasile
Conta, loc. Trgu Neam, jud. Neam
55.Povestea terapeutic-pansament creativ n vindecarea copiiloreducat. Tac Mrioara,
Grdinia cu P.N Lunca Banului, jud. Vaslui
-
.
16
56. Povestea terapeutic-instrument didactic inovator n nvmntul precolar, educ.
Butnaru Gina, Grdinia cu P.N Lunca Banului, jud. Vaslui
57. S crezi c poi, prof. Andreica Mihaela, Colegiul Naional Al. D. Ghica, loc.
Alexandria, jud. Teleorman
58. Elevul Miorlau, nv. Dorneanu Stelua, coala Gimnazial Ioan Luca, loc. Farcaa,
jud. Neam
Elevi:
Ciortan David
Tocil Bianca
59. Povestea unui lene, prof. Mazilu Flavian, coala Gimnazial Bircii, loc. Scorniceti,
jud. Olt
Elevi:
Crstescu Andreea Gabriela
Matei Elena Adriana
60. Povestea televizorului bucluca, prof. Mazilu Sanda- Veronica, coala Gimnazial
Bircii, loc. Scorniceti, jud. Olt
Elevi:
Matei Ctlin
Mogoi Maria - Elena
61. Ct de mult valorezi pentru tine?, prof. nv. primar Tudor Vasilica, cola Gimnazial,
loc. Balta Doamnei, jud. Prahova
Elevi:
Tudor Ana- Maria
Petre Emilia
Voicil Teodora
62. Rolul povetilor terapeutice n rezolvarea unor probleme de comportament la copii, prof.
nv. primar Tudor Marcela, cola Gimnazial nr. 38Dimitrie Cantemir, loc. Constana, jud.
Constana
-
.
17
63. Literatura dumanul tuturor temerilor, prof. Bogos Georgiana, coala
GimnazialDan Barbilian, loc. Galai, jud. Galai
64. oricelul cel prostu, prof.nv. primar Gheorghiu Mariana, coala Gimnazial Ioan
Luca, loc. Farcaa, jud. Neam
Elevi:
Ioni Gabriela
Coula Gabriela
65. nvminte pentru tine, prof.nv. primar Hoboi Virginia, coala Gimnazial Ioan
Luca, loc. Farcaa, jud. Neam
Elevi:
Irina Gabriela
Simionescu Andra
Ursu Iulia
66. O poveste cu moral, prof. nv. precolar Luca Elena, coala Gimnazial Ioan Luca,
loc. Farcaa, jud. Neam
Elevi:
Erhan Iulian
Arsinte Iulian
67. Cei trei copaci, prof. nv. precolar Ungureanu Elena, Grdinia P.P.N.nr.1, loc. Trgu
Neam, jud. Neam
68. neleptul i cele trei pori, prof.nv. precolar Popa Gabriela Daniela, Grdinia
P.P.N.nr.1, loc. Trgu Neam, jud. Neam
69. i n tine e un rege, prof. nv. precolar Stan Dana, Grdinia P.P.N.nr.1, loc. Trgu
Neam, jud. Neam
Elevi:
Florea Ana Giulia
Vartic Daria
Sarchis Daria
-
.
18
70. Povestea unui bieel urt, nv. Tomescu Elesabeta, coala GimnazialIustin Prvu -
Structura Petru Vod, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Bistricianu Maria
Bocancea Georgiana- Letiia
Moisii Claudia
Moisii Diana
71. Iarb, iarb, fir de iarb, prof. nv. primar Chiorbeja Alina Ctlina, coala
Gimnazial Iustin Prvu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
72. Nu totul dintr-o dat, prof. nv. primar Pvleanu Maria, coala Gimnazial Iustin
Prvu(Structura Petru Vod), loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Damian Ana
Vatamanu Ana - Iustina
Scuiu Denisa
Dragomir Amalia
73. Orbul i ziaristul, prof. nv. primar Bistricianu Mihai, coala Gimnazial Iustin Prvu,
loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Duduc tefan
Grigora Panaite Emanuel Iosif
Apopei Teodora
Cojocaru Manuel
74. Prietenia se ctig, prof. nv. precolar Buium Claudia Liliana, coala Gimnazial
Iustin Prvu- Structura Petru Vod, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
-
.
19
Le Georgiana Maria
Ropotoaea Darius- Georgian
Nevoie Dimitrie - Iustin
75.Dificulti de stabilire a relaiilor interpersonale, prof. nv. primar Edu Camelia-
Nicorina, coala Gimnazial nr. 149, Sectorul 3, Bucureti
Elevi:
Postolea Nicole - Daria
76. Povestea Mgruului ncpnat, educat. Tincu Iuliana Monica- Rozalia, Grdinia
cu P.P.nr. 11,loc.Timioara, jud. Timi
77. Floarea roie, prof. Gabroveanu Raluca- Monica, coala Gimnazial nr.1, loc. Bileti,
jud. Dolj
78.Lucian Licurici nva s lumineze, nv. Crpuor Elena, coala Gimnazial Gheorghe
Patracu, loc. Buruieneti- Doljeti, jud. Neam
79. coala animluelor, prof.nv. primar Busuioc Ionela Cristina, coala Gimnazial
Smaranda Gheorghiu, loc. Trgovite, jud. Dmbovia
Elevi:
Popescu Andreea
Fazeka Alexandra
80. Povestea bieelului i a Dragonului, prof. nv. primar Mitrache Daniela, coala
Gimnazial Bircii, loc. Scorniceti, jud. Olt
Elevi:
Ion Alexia
Tolea Robert Damian
Dobre Denisa
81. Politeea o carte de vizit, prof. nv. primar Gogu Mihail Cornel, coala Gimnazial
Nicolae Stoleru, loc. Baia, jud. Suceava
Elevi:
Gogu Maria
Grmad Denisa
-
.
20
tefnescu Denisa
Pavel Eduard - eseu
82. Diferii, dar egali, prof. nv. primar Gogu Mihaela, coala Gimnazial Nicolae
Stoleru, loc. Baia, jud. Suceava
Elevi:
Munteanu Sorina
Mleni Rare
Martian Diana
Apopei Alexandru
83. Destinul unei viei, prof. nv. primar Munteanu tefania Carmen, coala Gimnazial
Hangu, loc. Hangu, jud. Neam
84. Povestea bieelului i a dragonului, prof. nv. primar Pandelea Nicoleta, Liceul
Tehnologic Udrea Bleanu, loc. Bleni, jud. Dmbovia
Elevi:
Lilea Diana Maria
Ion Carlos
Marin Bogdan
85. Prof. nv. precolar Murean Anamaria, Grdinia cu P.P. nr.3, loc. Bistria, jud. Bistria -
Nsud
Elevi:
Ciocrlan Riana
Chea Maria
Toderici Andrei
86. Petele fr culoare, prof. nv. precolar Vrnceanu Nicoleta, Seminarul Teologic Liceal
Ep. I. Popasu, Structura Grdinia P.P.1, loc. Caransebe, jud. Cara Severin
Elevi:
Ghergulescu Robert
-
.
21
87. Dreptul la joac i la timp liber, prof.nv. primar Trotuanu Gina, Colegiul Naional C.
Negri, loc. Galai, jud. Galai
Elevi:
Gheorghe Eliana
David Teodor
Cristea Adela
88. Armura cea grozav a lui Lulu oricelul, educ. Pop Loredana, Grdinia cu P.P. nr. 25,
loc. Baia Mare, jud. Maramure
Elevi:
Buciuman Lucas
89. Educ. Ursa Ana Oltia, Grdinia cu P.P. nr. 3, loc. Bistria, jud. Bistria Nsud
Elevi:
Mititean David
Grebenian Ada
Bozga Alex
90. Strategii de intervenie n cazul furiei la colarii mici, prof. nv. primar Lalu Elena,
coala Gimnazial, loc. Hangu, jud. Neam
Elevi:
Manolescu Denisa
ifui Diana
Floroaia Ionela
91. Importana povetilor n viaa noastr, prof. Mladin Adriana, Liceul Mihai Vitezul,
loc. Bileti, jud. Dolj
92. Un trofeu nepreuit, prof. Termure Florina, coala Gimnazial Dobric, loc. Dobric, jud.
Bistria Nsud
93. Prof. nv. precolar Palage Cristina Maria, Grdinia cu P.P.nr.3, loc. Bistria, jud.
Bistria Nsud
Elevi:
-
.
22
Grebenian Adana
Ursa Patricia
Romani Antonia
94. . Educ. Ginovar Ileana, Grdinia cu P.P. Alb ca Zpada, loc. Piteti, jud. Arge
Elevi:
Stncic Mihaela
Zamfir Ctlina
Nedelea Sara
Dumitracu Alexia
tefnescu Denisa
95. n cutarea curajului, prof. Oancea Paula, Liceul Tehnologic Udrea Bleanu, loc.
Bleni, jud. Dmbovia
96. i eu pot fi un copil responsabil, educ. Ldunca Dumitra, Grd. Cu P.P.nr 1,Odobeti,
jud. Vrancea
97. Ionu cel viteaz, prof. nv. primar Agapciuc Ana Maria, coala Gimnazial nr. 38,
Dimitrie Cantemir, loc. Constana, jud. Constana
Elevi:
Damian Daria- Ioana
Kraus Daria - Elena
Vasiliu tefan
98. Jocul fericirii, prof. nv. precolar Vasile Liliana Florina, Grdinia cu P.N. , loc.
Dragomireti, jud. Dmbovia
99. oricelul mnccios, prof. nv. precolar Vlasie Elena Vasilica, Seminarul Teologic
Ortodox Episcop Ioan Popasu, Structura Grdinia cu P.P 1 Caransebe, jud. Cara
Severin
Elevi:
Tiuch Sasha
-
.
23
100. Povestea Furnicuei Maria, prof. pt. nv. primar i precolar Stepanescu Corina
Mariana, coala Gimnazial Petronita- Structura coala Primar Golet, loc. Golet, jud. Cara
Severin
Elevi:
Suru Dumitru
Mois Alexandru Dumitru
Calofir Daria
101. Povestea albinuei Zumzi, prof. nv. precolar Mldianu Ana Maria Daniela,
Grdinia cu P.P. nr.7, loc. Alexandria, jud. Teleorman
Elevi:
Micu Daria
Jumatate Angelina
Musat David
102. Noi ascultm...altfel de poveti, educ. Odoroaga Ani- Georgiana, coala Gimnazial
C.D.Aricescu, loc. Cmpulung, jud. Arge
Elevi:
Oancea Patricia
Apostol Samanta
103. Veveriele Maa, Daa i Saa, prof. nv. primar i precolar Margan Daniela
Violeta, coala Gimnazial Zvoi Structura coala Gimnazial Mru, loc. Mru, jud. Cara
Severin
Elevi:
Mrgan Elena
Mrgan Maria
104. Nu vreau nc s m culc!, prof. nv. primar i precolar Buru Ana, Seminarul
Teologic Ortodox Episcop Ioan Popasu- Structura Grdinia cu P.P. 1, loc. Caransebe, jud.
Cara Severin
Elevi:
Ionic Jiva Denisa
-
.
24
105. Gsirea unor soluii de a face fa fricii de a vorbi n public, prof. nv. primar Nistor
Ioana Iuliana, coala Gimnazial Stnia Structura Todireni, jud. Neam
Elevi:
Brahariu Bianca
Stafie Oana
Macsim Elena
106. Iepuraul cel iste, prof. nv. primar i precolar Ferencz Dora, coala
GimnazialVaskertes- Grdinia cu P.P. Csillagszem Scnteua, loc. Gheorgheni, jud.
Harghita
Elevi:
Ambrus Emoke
107.Consiliere prin poveste, prof. Plugaru Rodica, Liceul Teoretic Nicolae Blcescu, loc.
Medgidia, jud. Constana
108. Petrior i Bau Bau, educat. Dragomirescu Andreea, Grdinia cu P.P. Cozia, loc.
Rmnicu Vlcea, jud. Vlcea
Elevi:
Matica Cristian
Frunza Patricia
109. Strlucirea punului, prof. nv. precolar tefan Lucica, Seminarul Teologic Liceal
Ep. I. Popasu- structura P.P.1, loc. Caransebe, jud. Cara Severin
Elevi:
Hrelescu Josefina
110. Agresivitatea pasiv/ agresivitatea activ, prof. nv. primar Preda Georgeta, coala
Gimnazial Sfinii mprai, loc. Balta Doamnei, jud. Prahova
111. Educat. Csukas Izabella, Grdinia cu P. N. Nr. 3, loc. Scele, jud. Braov
Elevi:
Ferencz David
Ignat Ana
Rou Patrik - Cristian
-
.
25
112. Povetile audio metode de nvare i terapie eficace, prof. Ti Mitrache Laura
Grigoria, coala Gimnazial Castranova, loc. Castranova, jud. Dolj
113. Prof. nv. precolar Ganea Georgeta Elisabeta, Grdinia cu P.P. nr. 3, loc. Bistria ,
jud. Bistria - Nsud
Elevi:
Retegan Alexia
Gherghel Ecaterina
Burduhos Rita
114.Utilizarea povetilor n educaia moral a copiilor, prof. nv. primar Chihalu Cristina
Daniela, Liceul Tehnologic Adjudeni, loc. Adjudeni, jud. Neam
Elevi:
Prac Melania Bianca
Mihoc Denis Ioan
Mihic Loris
115. Zna cea bun, prof. nv.primar i precolar Istrate Marinela, Grdinia cu P.P.nr.7-
Structura Grdinia P.N. nr.2 ,loc. Deva, jud. Hunedoara
116. nv. Tnselea Daniela, coala Gimnazial Urecheni, loc. Urecheni, jud. Neam
Elevi:
Tanas Miruna
Andrei Luca Cristian
Olteanu Alessia
117. Tudor, jucriile i gndurile lui, prof. nv. precolar Mhlean Ioana Maria, Grdinia
cu P.P. nr. 10, loc. Baia Mare, jud. Maramure
118. Creioanele, prof. nv.primar Florea Alina Lavinia, Liceul Teoretic , loc. Amrtii de
Jos, jud. Dolj
119. Cenureasa, prof. nv.primar i precolar Crciunescu Srbu Cristina Margareta,
Seminarul Teologic OrtodoxEpiscop Ioan Popasu- Structura Grdinia cu P.P., loc.
Caransebe, jud. Cara Severin
Elevi:
Florea Andreea
-
.
26
120. Ursul i vulpea, prof. nv. primar i precolar Nicoar Estera, Seminarul Teologic
Ortodox Episcop Ioan Popasu- Structura Grdinia P.P.1 loc. Caransebe, jud. Cara
Severin
Elevi:
Moldovan Samuel
121. Povestea ca mijloc de supravieuire, prof. nv. primar Dan Eliza Corina, coala
Gimnazial nr. 149, sector 3, Bucureti
Elevi:
Pera Alexandra
122.Povestea ca modalitate de via, prof. Tristaru Luciana Denisa, coala Gimnazial
nr.149, Sector 3, Bucureti
Elevi:
Ciocan Alexandra
Oprea Maria
Simion Lavinia
123. Poveste terapeutic despre anxietatea social, prof. nv. primar i precolar Ianchi
Adriana Vasilica, Seminarul teologic OrtodoxEpiscop Ioan Popasu- Structura Grdinia
cu P.P. 1 , loc. Caransebe, jud. Cara Severin
Elevi:
Diu David
124. Povestea supei din pietre, prof. nv. primar Pisaltu Adriana, coala Gimnazial, loc.
Rediu, jud. Neam
Elevi:
Gherasim Clarissa
Giuric Yasmina
Pisaltu Victor
125. Piatra biblic prof. Erhan Dumitrina, coala Gimnazial Iustin Prvu- Structura
Dreptu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
126. Laleaua roie, prof. nv. primar Chirit Elena Alina, Liceul Teoretic Amrtii de
Jos, loc. Amrtii de Jos, jud. Dolj
-
.
27
127. O mn ntins, prof. nv. primar Vasilic Mirela- Elena, coal GimnazialGrigore
Moisil, loc. Galai, jud. Galai
Elevi:
Nstase Vlad
Cirip Marina- Adelina
Codre Diana - Elena
128. Ascult glasul singurtii, prof. Simin Lidia Nicoleta, coala Gimnazial nr.1
Vleni, loc. Vleni, jud. Vaslui
129. Pdurea netiut de nimeni, nv. Romaniuc Cristina, coala GimnazialVasile
Alecsandri, loc. Roman, jud. Neam
Elevi:
Porojan Indra- Iulia
130. Pisicua i scaietele cel epos, prof. nv. primar Bulugean Amelia Eugenia, Liceul
Teoretic Amrtii de Jos, jud. Dolj
131.Povestea stiloului fermecat, prof. nv. primar Buzenchi Lucica, coala Gimnazial nr.
38 Dimitrie Cantemir, loc. Constana, jud. Constana
Elevi:
Grpeanu Ana Jennifer
Papacostea Irina
Stamatov Daria
132. nv. Darie Simona, coala Gimnazial, loc. Garvn,jud. Tulcea
Elevi:
Banea Darius Constantin
Stng Mlina
Geru Bianca - Georgiana
133. nv. Pun Veronica Angela, coala Gimnazial, Loc. Jijila, jud. Tulcea
Elevi:
-
.
28
Alecu Adrian
Duduta Irina
Burduf Drago
134. Frica de ntuneric, prof. nv. primar Patrichi Ana Raluca, coala Gimnazial Miron
Costin 2, loc. Bacu, jud. Bacu
Elevi:
Barto Alesyia- Florentina
Florescu Daniela
135. Educat. Popescu Maricica, Liceul teoreticMihail Sadoveanu- Grdinia Prul Pntei,
loc. Borca, jud. Neam
Elevi:
Gin Nicoleta
Iliescu Iuliana
136. nv. Bondar Nicuor, Liceul TeoreticMihail Sadoveanu,loc. Borca, jud. Neam
Elevi:
Irina Gabriela Claudia
Cotrganu Diana ionela
Cobuz Felicia - Daniela
137. nv. Blcianu Andreea Ioana , Liceul TeoreticMihail Sadoveanu,loc. Borca, jud.
Neam
Elevi:
Popescu Constantin tefan
ignici Andreea
Gavril Denis - Ionu
138. Instit. Muel Elena, coala Gimnazial nr.1, loc. Mioveni, jud. Arge
Elevi:
Oprea Cristina
Sima maria Ctlina
-
.
29
Toma Beatrice
139. Puiul, prof. nv. primar Bu Cornelia, prof. Bu Adrian, coala Gimnazial
Constantin Brncui, Sector 6, Bucureti
Elevi:
Preda Laureniu
Icriverza Oana
140. S deschizi uile fr fric, prof. nv. primar Simionescu Ioana - Lucia, coala
Gimnazial Iustin Prvu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
141. Cele dou stelue, nv. Vida Daniela, cola Gimnazial nr. 25, loc. Braov, jud. Braov
Elevi:
Tilic Victoria
Chiriac sabina
Mardare Arian
142. Prof. nv. primar Fodor Marta, Colegiul Naional Unirea,loc. Trgu Mure, jud. Mure
Elevi:
Czentye Sara
Ujfalvi Lorand Attila
Elekes Zsanett - Krisztina
143.Prof. nv. primar Zongor Judit, Colegiul Naional Unirea,loc. Trgu Mure, jud. Mure
Elevi:
Marton Eszter
Nagy Zoltan Szabolcs
Metz Gyurka Iringo
144. Povestea creionului, prof. nv. primar i precolar Iacob Diana, Seminarul teologic
Ortodox Episcop Ioan Popasu Structura Grdinia cu P.P. 1, loc, Caransebe, jud. Cara
Severin
Elevi:
Ghergulescu Alexandru
-
.
30
145. Povestea lui Clmpnel, prof. nv. primar Duicu Mihaela Florina, coala Gimnazial
nr. 3 Pompiliu Dan, loc. Zrneti, jud. Braov
146. Instit. Damian- Oana- Iulia, coala Gimnazial Dobreti, loc. Dobreti, jud. Dolj
Elevi:
Giubelan Serena Grazzia
Dorobanu Maria Denisa
Pencu Mlina - Georgiana
147. Prof. nv. primar Rupics Zsuzsanna, Colegiul Naional Unirea,loc. Trgu Mure, jud.
Mure
Elevi:
Antal Vazul
Borbely Blanka
Somodi Tamas
Oroszfai Kisztina
148. Lumea ppuilor, educat. Alinei Marilena Daniela, Grdinia Valea Enei, loc.
Oniceni, jud. Neam
Elevi:
Bobrceanu Rzvan
149. Glasul copilului, psiholog Solomon Cornelia, coala Gimnazial Nicolae Blcescu,
loc. Piteti, jud. Arge
150. Prof. nv. primar Pircu Dora, Liceul Teoretic Avram Iancu, loc. Cluj Napoca, jud.
Cluj
Elevi:
Pop Ariana
Doboca Maria
Barbu Amalia
151.Prof. nv. primar Lascu Livia, Liceul Teoretic Avram Iancu, loc. Cluj Napoca, jud.
Cluj
-
.
31
Elevi:
Farca Eduard Cristian
Vesa Andra Bianca
Hurgoi Alexandru - Ioan
152. Prof. nv. primar Cmpean Adriana, Liceul Teoretic Avram Iancu, loc. Cluj Napoca,
jud. Cluj
Elevi:
Coman Rzvan
Gu Tudor
Nd Ctlin
153. nv. Bacu Mihaela, Liceul Teoretic Avram Iancu, loc. Cluj Napoca, jud. Cluj
Elevi:
Bece Lucian
Holobc Ana
Moldovan Andrada
154. Prof. nv. primar Crciunic Daniela, coala Gimnazial nr. 1, loc. Caracal, jud. Olt
Elevi:
Ristea Elena
Roncea Bianca
Kronbauer Pun Iasmina
155. nv. Prlea Elena Camelia, coala Gimnazial, loc. Urecheni, jud. Neam
Elevi:
Olteanu Mihail Alexandru
Tnseal Delia Gabriela
Pstrvanu Larisa - Elena
156. nv. Tnseal Vasilica, coala Gimnazial, loc. Urecheni, jud. Neam
Elevi:
-
.
32
Damian Bogdan Andrei
Miron Antonela
Tnseal Claudia
157. Povestea Mriuci,prof. nv. primar Glia Gina, coala Gimnazial Carol I, loc.
Plopeni, jud. Prahova
Elevi:
Bucur Aida Maria
Gheorghe Ioana Deborah
Fril Rare - Nicolae
158. Povestea clovnului, prof. Ionescu Violeta, Colegiul Tehnic de Alimentaie i Turism
Dumitru Mooc, loc. Galai, jud. Galai
159.Jucriile fericite, prof. nv. precolar Sbrnea Mihaela, Grdinia cu P.P. nr. 7, loc.
Alexandria, jud. Teleorman
Elevi:
Mldianu tefan
Ionescu Beatrice
Sindila Denisa
160. Strategia lumii pregtitoare, prof. Luncau Elena Diana, coala Gimnazial nr. 1,
loc. Slnic Moldova, jud. Bacu
161. Vacana cu Nic,prof.nv. precolar Bbuanu Lmia, coala Gimnazial Gheorghe
Cioat, loc. Todireti, jud. Vaslui
Elevi:
Plopan Beatrice- tefania
Hulpan tefan
162. Un copil iresponsabil, nv. Samson Dorina, coala Gimnazial, loc. Urecheni, jud.
Neam
Elevi:
Luca Amalia Bianca
Prlea Maria Laura
-
.
33
Tataru Robert - Leonardo
163. oricica cea mndr, prof. nv. precolar, Negu Daniela Georgeta, Grdinia cu
P.N.nr. 3, loc. Scele, jud. Braov
Elevi:
Bodea Tudor
Blu Teodor
Coofrei Alessia
164. Povestea lui Mor Mor, prof. nv. primar Dogaru Daniela, Colegiul Ion Kalinderu-
Structura coala Gimnazial Regina Elisabeta, loc. Buteni, jud. Prahova
165. Oglinda fermecat, prof. nv. primar Prlea Maria, coala Gimnazial, loc. Urecheni,
jud. Neam
Elevi:
Popa Ioan Constantin
Popa Ioana Andreea
Mihai Valentin - Mihi
166. Stratul cu flori, prof. nv. primar i precolar Ptrua Valentina Tamara, Grdini-a cu
P.P.nr.4, loc. Caransebe, jud. Cara Severin i prof. nv. primar i precolar Daminescu
Oana Delia, Seminarul Teologic OrtodoxEpiscop Ioan Popasu, loc. Caransebe, jud.
Cara Severin
Elevi:
Trebuian Andreea
Elevi:
Rosocha Gabriela
167. Povestea mainuelor care dorm ziua, prof. nv. precolar Mosor Elena, Liceul Vasile
Conta, loc. Trgu Neam, jud. Neam
168. Maria i cuvintele fermecate, prof. nv. precolar Boonea Georgeta, Grdinia cu P.
P., loc. Cozia, jud.Vlcea
Elevi:
Frunza Patricia
Marica Rzvan
-
.
34
169. Iarb, iarb, fir de iarb, prof. nv. precolar Mrgu Cosmina, Grdinia cu P. P. , loc.
Chioda, jud. Timi
170. Albastrul, prof. nv. precolar Donoiu Camelia, Grdinia cu P. P. , loc. Chioda, jud.
Timi
171. Strjerul mpratului, prof. nv. precolar Mari Viorica, Grdinia cu P.N. Pichia, jud.
Timi
172. Ursul Mo Martin, prof. nv. precolar Popovici Snejana, Grdinia cu P.P. , loc.
Chioda, jud. Timi
173. Nimeni nu m place, prof. tefan Felicia Gabriela, coala Gimnazial Bircii, loc.
Scorniceti, jud. Olt
Elevi:
Mitrache Irina
Ene Ionu
Crstescu Rebeca
174. Studiu de caz, nv. Dinu Ionela Adela, coala Gimnazial Ilie Murgulescu, loc.
Vela, jud. Dolj
Elevi:
Petroleanu tefania Andreea
Popa Andreea Loredana
Floric Andreea - Gabriela
175. Copiii au nevoie s fie ascultai, nv. Busuioc Mdlina, coala Gimnazial Ilie
Murgulescu, loc. Vela, jud. Dolj
176. Ochii minii, nv. Burlacu Dorina- Georgiana i Batail Marilena, coala Gimnazial
Ilie Murgulescu, loc. Vela, jud. Dolj
Elevi - nv. Burlacu Dorina- Georgiana
Vasilua Dan Ionel
Ton Ctlin Laureniu
Ghiurliusu Dnu Mihai
-
.
35
Elevi - nv. Batail Marilena
Popa Andreea
Petroleanu Alexandra
Sorla Ramona
177. Profilul unui elev cu comportament deviant Studiu de caz, prof. nv. primar Voinea
Marius Ciprian i Pasa Elena Cristina, coala Gimnazial Ilie Murgulescu, loc. Vela,
jud. Dolj
Elevi - prof. nv.primar Voinea Marius
Efrim Alexandra
Teotoase Mihai
Manuu Grorge
Elevi - prof. nv.primar i precolar Pasa Elena
Cotelin Bianca
Marmoe Cristi
Bodea Florin
178. O aventur educativ, prof. nv. primar Mihil Elena- Cristina, coala Gimnazial
Ilie Murgulescu, loc. Vela, jud. Dolj
Elevi:
Radu Andrei
Gheorghe Adrian
Munteanu Iulia
179. O lecie important, prof. nv. primar Gheorghe Elena Cristina, coala
Gimnazialerban Vod Canacuzino, loc. Climneti, jud. Vlcea
180. Povestea terapeutic i rolul ei n dezvoltarea socio emoional a copiilor, prof. nv.
precolar Moreanu Bernadeta, coala Gimnazial Nicolae Iorga, loc. Bacu, jud. Bacu
Elevi:
Lupi Diana
Manea Rubiana
Pacu Alexandra
-
.
36
181.Un pitic de treab, prof. nv. Marin Viorica, Liceul Tehnologic Carol I, loc. Valea
Doftanei, jud. Prahova
Elevi:
Oseac David
Tache Nicolas
Manea Gabriela - Ioana
182. Cum ne rezolvm problemele, prof. nv. primar Gehan Carmen, Colegiul Naional
I.C.Brtianu, loc. Haeg, jud. Hunedoara
183. coala din pdure, prof. Cmpean Violeta Elena, coala Gimnazial Avram Iancu,
loc. Trnveni, jud. Mure
Elevi:
Cherte Ramona
Traica Georgiana
Chian Adelina
184. Povestea juctorului de fotbal, prof. nv. primar Olaru Milica, coala Gimnazial
Iustin Prvu- Structura Dreptu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
185.Floarea lacrimilor, prof. psihopedagog Geabu Marilena, coala Gimnazial Special
nr. 4, Sector 4, Bucureti
186. Nu vreau nc s m culc, educ. Braoveanu Carmen, Grdinia P.N. , loc. Sebeel,
jud. Alba
187. Povestea mgruului ncpnat, educ. Vinceller Andreea, Grdinia cu P.N, loc.
Laz, jud. Alba
188.Povestea furnicuei Dodo, prof. nv. primar Malo Mirela, Colegiul Tehnic Mircea
Cristea, loc. Braov, jud. Braov
Elevi:
Cozma Rare
Grigore Angelo
Florea Alexia
189. Fluturaul cel urt, educ. Anghel Gabriela, Grdinia P.N. Tristeni, loc. Valea
Doftanei, jud. Prahova
-
.
37
Elevi:
Glesnea Emilia
Spiridon Alexandru
Vrnceanu Ana
190. Anxietatea de separare, prof. nv. precolar Munteanu Anioara, Grdinia Buhalnia,
jud. Neam
Elevi:
Vari Maria Alexandra
Nastas petru Rzvan
Popa Gabriela- Ioana
191. Duma i Dora, prof. nv. primar Florea Niculina, Liceul Teoretic Amrtii de Jos, loc.
Amrtii de Jos, jud. Dolj
192. Cum s-i faci prieteni, educ. Popescu Gabriela, C.N.I.Matei Basarab- Structura
Grdinia cu P:P: Nord 2, loc. Rmnicu Vlcea, jud. Vlcea
Elevi prof. nv. primar Florea Niculina i educ. Popescu Gabriela:
Popa Victor
Iorgulescu Alissa
193. Veverel vine iari la grdini, educatoare Alexandrescu Gabriela, C.N.I.Matei
Basarab- Structura Grdinia cu P:P: Nord 2, loc. Rmnicu Vlcea, jud. Vlcea
194. Povestea tefaniei, prof. nv. primar Drghici Eugenia, Liceul TehnologicCarol
I,loc. Valea Doftanei, jud. Prahova
Elevi:
Clici George Marian
Cojocaru Maria
Btu Eduard - Andrei
195. Povestea Sarei din noaptea de Halloween, prof. nv. precolar Peican Cornelia
Roxana, Grdinia cu P.P.Alb ca Zpada, loc. Piteti, jud. Arge
196.Ultimul biscuit, prof. Pisaltu Sorin, coala GimnazialI.Gr. TeodorescuRuseni, loc.
Borleti, jud. Neam
-
.
38
197. Trandafirul victorios, prof. logoped Sandu Cornelia,coala Gimnazial Iorgu Iordan,
loc. Tecuci, jud. Galai
Elevi:
Curteanu Oana
198. Dezvoltarea ncrederii n sine i a perseverenei la precolari, educatoare Macarie
Carmen- Maria, Grdinia cu P. N. , loc.Sebeel, jud. Alba
199. Strategii de asimilare a unor comportamente dezirabile la colarii mici-Studiu de caz,
prof. de sprijin Scutaru Ana Luminia, Centrul colar pentru Educaie Incluziv, Trgu
Neam, jud. Neam i prof. logoped Coceanu Maria, Centrul Judeean de Resurse i Asisten
Educaional, loc. Piatra Neam, jud. Neam
200. Serbarea nu a mai avut loc, prof. nv. primar Nicon Rodica, coala Gimnazial nr. 38,
Dimitrie Cantemir, loc. Constana, jud. Constana
201.Dor, prof. Pavelescu Elena, Liceul TehnologicUdrea Bleanu, loc. Bleni, jud.
Dmbovia
202. Frica de abandon, prof. nv. precolar Husaru Silvica, coala Gimnazial, loc. Doljeti,
jud. Neam
Elevi:
Grosu Raluca Elena
Comis Ricardo- Alberto
Panaite tefania - Delia
203. De-a tata i de-a mama, prof. Grecu Ana Clara, Liceul Tehnologic Carol I, loc.
Valea Doftanei, jud. Prahova
Elevi:
Marin Darius Gabriel
Pop Alexandra Elena
Son Daria - Elena
204. Povestea lui Tomi, educ. Mihalca Gabriela Lenua, Grdinia cu P.P.Dumbrava
minunat, loc. Satu Mare, jud. Satu Mare
205. Teama de a vorbi n public, prof. Videanu Claudia, Colegiul TehnicGheorghe
Cartianu, loc. Piatra Neam, jud. Neam
206. Ai ncredere n tine, educ. Popa Ioana Daniela, Grdinia cu P.N. loc. Tarcu, jud.
Neam
-
.
39
Elevi:
Tudor Robert Gabriel
Sava Sabina Maria
Dediu Dnu Anton
207. Prof. nv. precolar Babusanu Lmia, coala Gimnazial Gheorghe Cioat, loc.
Todireti, jud. Vaslui
Elevi:
Hulpan tefan
Flopan Beatrice
208. Cooperarea, prof. nv. primar Pojar Camelia, coala Gimnazialtefan cel Mare, loc.
Bistria, jud. Bistria Nsud
Elevi:
Boca Lucas
Ciui Cristina
Roman Elisa
209. Vulpea arogant, prof. Praporgescu Mioara, coala Gimnazial nr. 1, loc. Hunedoara,
jud. Hunedoara i prof. Praporgescu Sergiu, Colegiul Tehnic EnergeticDragomir
Hurmuzescu, loc. Deva, jud. Hunedoara
210. Iepuraul up up, prof. nv. precolar Patracu Amalia, Grdinia nr. 7, loc.
Alexandria, jud. Teleorman
Elevi:
Tofolan Natalia
ene Darius
Marin Sara
211.Minciuna, prof. nv. primar Oprian Oana Mirela, coala Primar Frunteti, loc.
Filipeni, jud. Bacu
Elevi:
Ambrosie Raluca
Verman Medeea
-
.
40
Gutu Gabriela
212. Prof. nv. primar Ilie Manuela Ecaterina, coala Gimnazial nr. 38 Dimitrie
Cantemir, loc. Constana, jud. Constana
Elevi:
Pric Bianca
Clin Andra
Vcreanu Rebeca
213. Prof. nv. primar Gitan Lucica, coala Gimnazial nr. 1, loc. Suceava, jud. Suceava
Elevi: Clin Hrehorciuc Mirajul copilriei
Zara Husarciuc- Lumea materiilor
Jasmine Smntanc Pisi Tisi i Doctorul Dinu
214.De ce nu are Andrei prieteni?, prof. nv. primar Hopulele Ligia Georgeta, coala
Gimnazial, loc. Vatra Moldoviei, jud. Suceava
Elevi:
Simerea Moroan Ioana
Moroan Elena
Saghin Mircea - Lucian
215. Prof. nv. primar Lucasevici Ctlina, coala Gimnazial nr. 1 , loc. Suceava, jud.
Suceava
Elevi:
Avram Clara Demetra S nu te dai btut niciodat
216. Povestea olarului lene i a neleptului mut nv. Gavril Mihaela Nicoleta, coala
Gimnazial I.I. Mironescu, loc. Tazlu, jud. Neam
Elevi:
Dogaru Denisa
-
.
41
Agapi Alexandru
Florea Cora
Ardeleanu Larisa
217. Instit. Cioca Cristian, coala Gimnazial Ssciori, jud. Alba
Elevi:
Manolachi Diana
Mrginean Alin
Stancu Denisa
218. Prof. nv. precolar Cioca Alina, Grdinia cu P.P. nr. 2 , loc. Sebe, jud. Alba
Elevi:
Opincariu Andreea
Gall Maria- Aurora
Oancea Melisa
219. Prof. nv. precolar Gali Daniela, Grdinia cu P.P. nr. 2 , loc. Sebe, jud. Alba
Elevi:
Vrtan Andreea
Varzole Darius
Schiau Daria
220. Prof. nv. precolar Dura Ioana, Grdinia cu P.P. nr. 2 , loc. Sebe, jud. Alba
Elevi:
Pumnea Ilinca
Ghibu Denis
Nicoar Alexandra
221. Educ. Gheorghe Ana, Grdinia cu P.P. nr. 2 , loc. Sebe, jud. Alba
Elevi:
Durduc Alina
-
.
42
Besoiu nAnia
Cibu Mihnea
222. Olarul lene i neleptul mut, prof. Soldan Elena, coala GimnazialPr. Gheorghe
Sndulescu, loc. Dragomireti, jud. Neam
223. Un altfel de comportament, nv. Foca Ana, coala GimnazialIon Bercea, loc.
Racova, jud. Bacu
Elevi:
Codreanu Mihail
Dima Bianca Maria
Vrncianu Nicoleta - Cornelia
224. Prof. Ursu Ionela Roxana, coala Gimnazial, loc. Rediu, jud. Neam
Elevi:
Mzrenu Mihaela
Ciolan Georgiana
Socea Rzvan
225. Povestea lui Viorel Emoionelprof. nv. primar Milea Ioan, coala Gimnazial
Nicolae Iorga, loc. Pngrai, jud. Neam
226. Povestea cocorului nesbuit, prof. nv. primar Milea Elena, coala Gimnazial
Nicolae Iorga, loc. Pngrai, jud. Neam
227. Cum s mi stpnesc furia, prof. nv. primar Boboc Domnica, coala Gimnazial nr.
149, Sectorul 3, Bucureti
Elevi:
Popescu Maria
Gu Ana Maria
Ipate Georgescu Alexia
228. Dezvoltarea ncrederii n sine i a perseverenei la precolari, prof. nv. precolar
Macarie Carmen Maria, Grdinia cu P.N. loc. Sebeel, jud. Alba
229.Prof. nv. primar Cmpean Violeta, coala GimnazialAvram Iancu, loc. Trnveni,
jud. Mure
Elevi:
-
.
43
Cherte Ramona
Traica Georgiana
Chian Adelina
230. Teama de a strni ironia colegilor, prof. nv. primar Zaharia Maria, coala Gimnazial
nr. 1, loc. Ruceti, jud. Neam
231. Nu vreau la grdini!, educ. Ilie Niculina i educ. Asaftei Niculina, Grdinia
P.P.N.nr.1, loc. Trgu Neam, jud. Neam
232. Un pr i un mr, prof. nv. precolar Asandei Elena, Grdinia P.N. nr. 7, loc.
Trgovite, jud. Dmbovia
Elevi:
Antonesei tefania
Spera Diletta
Iacob Patricia
233. Hinua, prof. nv. primar Mihil Simona Elena, Liceul TeoreticIoan Pascu, loc.
Codlea, jud. Braov
Elevi:
Dumitru Iulia
Ghinea Andrei
Stnior Lorena
234. Veveriele Maa, Daa i Saa, prof. nv. primar Azoiei Elisabeta i prof. nv. primar
Azoiei Dan, coala Gimnazial Constantin Paniru, loc. Grinie, jud. Neam
235. Doi prieteni, prof. Ioni Tatiana Elena, coala Gimnazial, loc. Ion Creang, jud.
Neam
Elevi:
Ghiu Bianca
Cnru Erika
Stan Claudiu
Ciurea Paul - Robert
236. Planeta celor doi sori, prof. Afrsiloaia Petronela, coala Gimnazial, loc. Rediu, jud.
Neam
-
.
44
Elevi:
Muscalu Elena Daniela
Racariu Nicolae Gabriel
Socea Paula - Alexandra
237.Zna Lmia, prof. Andruc Andreea- Oana, Colegiul Tehnic Ion Creang, loc.
Trgu Neam, jud. Neam
Elevi:
Horja Andreea Ana - Maria
238. Veverie Maa, Daa i Saa, prof. nv. primar Lai Doina, C.T.E. Dragomir
Hurmuzescu, loc. Deva, jud. Hunedoara
Elevi:
Ilca Raluca
Muntean Denisa
Popa Ana - Daria
239. Prof. nv. primar Trifan Ana Genoveva, coala GimnazialGheorghe Nicolau, loc.
Romni, jud. Neam
Elevi:
Dornescu Andrei
Norni Ioana
Ciobanu Gabriel
240. Educ. Glc Ecaterina, cola Gimnazial, loc. Ion Creang, jud. Neam
Elevi:
Podariu Ciprian Andrei
Apetrei Andreea
Panaite Claudiu tefan
Huci Cristina
241. Prof. nv. primar Nicon Rodica, coala GimnazialDimitrie Cantemir, loc. Constana,
jud. Constana
-
.
45
Elevi:
Pricop Elena
Mirea Andreea
Blan Maria
242. Sunt i eu special, inst. Vrnceanu Mirela, Gradinia cu P.P. nr. 1, Odobeti, Vrancea
243.Prof. nv precolar Neculai Despina, Colegiul TehnicPetru Poni, Grdinia P.P.nr. 6,
loc. Roman, jud. Neam
Elevi:
Asie Patrik George
Ivan Steluu
244.Educ. Mnlchioaie Elena, Grdinia P.P nr. 1,Vasile Conta, loc. Trgu Neam, jud.
Neam
Elevi:
Alexandru Pavl
Zamfir Viorela
Moruzi Marta
245. Educ. Muraru Olga, Grdinia P.P nr. 1,Vasile Conta, loc. Trgu Neam, jud. Neam
Elevi:
Dediu Alexandru
Ciocodou tefan
Manea Alexandra
246. Cnd tii la ce s te atepi nu poi fi ntors din drum, prof. Ispas Elena, coala
Gimnazial Nr. 2 , Piatra Neam, jud. Neam
Elevi:
Andronache Bogdan
Cojocaru Alexandru
Catan tefania
247. Prof. nv. precolar Ciochin Daniela ,Grdinia cu P.P. Dumbrava minunat, loc.
Rmnicu Vlcea, jud. Vlcea
-
.
46
Elevi:
Salam Daria- prof. Ciochin Daniela
Stan Mara- prof. Ciochin Daniela
Tanase Andreia- prof. Tudose Ramona
248. Prof. nv. precolar Tudose Ramona, Grdinia cu P.P. Dumbrava minunat,loc.
Rmnicu Vlcea, jud. Vlcea
Elevi:
Tnase Andreia
249. Prof. nv. primar Corduneanu Florentina, coala Gimnazial, loc. Doljeti, jud. Neam
Elevi:
Diac Raul- Gabriel
Urschel Denisa Maria
Aniculesei Sabrina tefania
250. Jucriile fericite, prof. nv. precolar Gal Manuela, Grdinia P.N. nr.3, loc. Scele,
jud. Braov
251. ngerul,educ. Creu Marinela,coala Gimnazial Iustin Prvu, loc. Poiana Teiului,
jud. Neam
252. Culorile curcubeului, prof. nv. primar Diaconu Georgeta, coala GimnazialIoan
Luca, loc. Farcaa, jud. Neam
Elevi:
Gavril Turcule Alex
Apetri Iustina
Todirel Cristina
253. Veveriele Maa, Saa i Daa, Prof. nv. precolar Diaconu Luminia, coala
Gimnazial Iustin Prvu- Structura Dreptu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Caraz Diana Rebeca
Pntea Dumitrela
254.Prof. nv. precolar Barbu Nicoleta i Simion Paula, Grdinia cu P.P.nr.10, loc.
Alexandria, jud. Teleorman trimis pe Sbirnea Mihaela, grad.nr 7
-
.
47
Elevi:
Zalana Evelyn
Bratu Miruna
Gurban Karina
255. Prof. Zepa Anamaria, coala Emil Atanasiu, loc. Garoafa, jud. Vrancea
Elevi:
Chiria Alexandra
Chiria Mlina
Pan Cristian
256.Prof. Zepa Georgiana. coala GimnazialIon Basgan, loc.Focani, jud. Vrancea
Elevi:
Armescu Teodora
Cioarec Robert
Imireanu Andrei
257. Prof. Miron Florentina, coala Emil Atanasiu, loc. Garoafa, jud. Vrancea
Elevi:
Ttaru Rzvan
Pupz Lidia
Rpan Diana
258. Prof .nv. precolar Stanciu Melania, C.T.E. Dragomir Hurmuzescu, loc. Deva, jud.
Hunedoara
Elevi:
Pavel Adelina- Gabriela
Preda Valentin
259. Povestea leului Bibi, prof. nv. precolar Rusu Eugenia, coala Gimnazial Iustin
Prvu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Aioanei Matei
-
.
48
Deleanu Ana Maria
Timofte Alexandra
Chiril Amalia
260.La mas cu un nger, prof. nv. primar Baltag Florena, coala Gimnazial Iustin
Prvu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Bistriceanu Rebeca
Airinei Andreea
Prvu Bianca
261. Calul deprimat, prof . nv. primar Deleanu Mariana, coala Gimnazial Iustin Prvu,
loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Chiorbeja Daria-Iustina
Bretea Miruna Elena
Chiru Ana-Maria
Topolicianu Denisa
Tanas Mihaela
262. Comoara cea mai de pre, prof. nv. primar Dobo Valeria, coala Gimnazial Iustin
Prvu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam
Elevi:
Chiril Alexandra- Bianca
Grbia Alexandru
Diaconu Delia - Vasilica
263. Povestea puiului de cuc, prof. Firicianu Maria-Liliana, Gradinia cu P. N. nr.2, Teila,
Valea Doftanei, jud.Prahova
Elevi:
Manea Mihail
Oprea George
Btu Mihnea
Clinci Miruna
-
.
49
264. Povestea Furnicuei Maria, prof.nv. primar Zanfirescu Cristiana-Georgeta, coala
Gimnazial Bircii, Structura coala Gimnazial Ion Popescu Negreni, jud. Olt
265.n clasa I, nv. Tnselea Mihaela, coala Gimnazial, com.Pstrveni, jud. Neam
266. Vedeta echipei de fotbal, prof.nv. primar Samoil Maria- Mihaela, coala Gimnazial
Iustin Prvu, Poiana Teiului, jud. Neam (Structura Dreptu)
267.Povestea micului zidar, Prof.Aldea Rocsana Maria/coala Gimnazial ona/Jud.Alba
268.Ce e de fcut?, nv. Manolache Stelua, c. Gimnazial Hangu, Neam
-
.
50
Psiholog -tefnescu Adreana
Centrul de Resurse i Asisten Educaional
Sperana, Timioara
Jud. Timi
e spune c a fost odat un puior foarte neastmprat. Puiorul Tin-Tin ct era
ziua de mare, pleca prin vecini. De grdininici nu vroia s aud. Toat ziua pierdea vremea
mncnd dulciuri, sprgnd ferestrele vecinilor sau dormind la umbr. Mama sa i mai spunea
s aib grij, c nu e bine s sparg ferestrele vecinilor pentru c vine iarna i oamenii au nevoie
de ferestre ca s nu intre frigul n case, s nu mnnce prea multe dulciuri c-l doare burtica, s
nu hoinreasc de unul singur ci mai bine s mearg la grdini, s nu intre n vorb cu
persoane necunoscute c i poate face cineva ru.
Tin-Tin spunea el c a neles, dar fcea tot cum l tia capul. Pn ntr-o zicnd
Tin-Tin se duse la magazinul de dulciuri. Foarte mult i mai plceau dulciurile, de aceea i-a
luat o acadea. Cnd s plece i iei n cale un motan vagabond .
- Bun ziua puiorule! Unde mergi aa de unul singur? l ntreb motanul.
- Ce-i pas! Nu eti mama mea s m iei la rost? i rspunse puiorul lingnd cu poft
acadeaua.
- Nu, nu sunt mama ta! Eu sunt un biet motan btrn i pe deasupra nici nu vd prea
bine. Sunt singur, nu mai am putere, nu am nici mcar mam iar prieteni nu am avut niciodat,
de aceea te rog nu te supra. Am ntrebat i eu aa- zise din nou motanul.
Puiorul Tin-Tin se opri din drumul su i ntoarse capul. Motanului att i trebui.
- Acum sunt foarte obosit. Vin de departe i uite am la mine nite dulciuri grozave.
Nu vrei s guti i tu? i motanul scoase din traista sa un pumn ntreg de acadele colorate. Tin-
Tin se apropie de motan s vad mai bine, dar acesta repede l nh i se pregti s-l mnnce.
Puiorul uitase sfatul mamei de a nu vorbi cu strinii i se apropiase de motan.
Tin-Tin speriat ncepu s strige:
- Ajutor! ajutor! m mnnc motanul!
-
.
51
Strigtele disperate i-au fost auzite de un cine ciobnesc ce trecea prin apropiere.
Cinele alerg n ajutorul puiorului i-l scp din ghiarele motanului vagabond. Tremurnd
de fric Tin-Tin i mulumi cinelui i porni spre cas. Dar nu merse mult, c se mpiedic de
o piatr. Suprat o lu n mn i vru s-o arunce n ferestrele vecinilor, aa cum i era obiceiul.
- Stai , ce faci! nu m arunca n fereastr c m sfrm n bucele! - strig piatra.
- Cine a vorbit?- ntreb mirat Tin-Tin.
- Eu piatra! nu m vezi!
- Cum poate o piatr s vorbeasc!- se mir Tin-Tin.
Nu am fost dintotdeauna piatr. Am fost un puior cam neastmprat ce-i drept cci
tare imi plceau pietrele mai ales c le aruncam n ferestre cu ciocul meu cel grozavi m
distram din ascunztoarea mea uitndu-m cum oamenii ies din case i se suit suprai cutnd
pe cel care le-a fcut boacna. ntr-o zi am spart fereastra unei vrjitoare iar aceasta suprat
m-a preschimbat n piatr, spunndu-mi c aa voi rmne dac voi mai sparge ferestre
vreodat.
Tin-Tin speriat a lsat piatra jos, i-a cerut iertare i a vrut s plece mai departe.
Atunci se ntmpl o minune. Piatra se transform ntr-un puior cu puf de aur care i mulumi
pentru gestul fcut.
Fericit Tin-Tin plec mai departe. Puiorul ns i strig din urm:
- F ntotdeauna un bine, i vei fi rspltit pe msur!
Ajuns acas Tin-Tin i povesti mamei paniile sale i promise c a doua zi se va
duce la grdini, c va fi cuminte i asculttor. Mama l mbri i-l trimise la culcare.
A doua zi dimineaa Tin-Tin merse la grdini i de atunci n fiecare zi, ncerca s
fac cte o fapt bun i s aib o mulime de prieteni. Ct despre spartul ferestrelor nici
pomenealcci doar nu avea de gnd s-o ntlneasc pe vrjitoarea cea rea i s fie
preschimbat n piatr. Numai cu dulciurile mai avea el cte o scpare, dar i aici avea grij
mama s nu-i dea prea multe s mnnce.
Morala:
Copiii trebuie s mearg la grdini, nu s hoinreasc pe strzi i s sparg ferestrele
vecinilor.
Copiii nu trebuie s vorbeasc cu strinii.
Copiii trebuie s aib prieteni de vrsta lor.
-
.
52
Identificarea/detalierea problemei, identificarea / crearea povetii tmduitoare,
rezolvarea/ eliminarea problemei).
Copilul C.D. este un precolar din mediul rural cruia nu-i plcea s mearg la
grdini. i plcea s colinde pe strzile din jurul casei de unul singur, s se joace cu pisicile i
cinii i din cnd n cnd mai sprgea cte un geam pe la vecini aruncnd cte o piatr, dup
care se ascundea amuzndu-se de fapta sa.
Mama sa a fost informat de ctre educatoare, c micuului nu-i place s se joace cu
ali copii, uneori i mbrncete i c de cele mai multe ori st ntr-un col i se joac singur.
ntrebat fiind, care este motivul comportamentului, copilul rspundea c aa vrea el. Mai mult,
ntr-una din zile copilul a fugit de la grdini, alertnd astfel ntreg personalul. Abea spre sear
copilul a fost gsit ntr-o cldire prsit alturi avnd o pung goal de caramele, de ctre un
btrn, care cunoscndu-l l-a dus acas.
Prinii copilului sunt divorai, minorul fiind dat spre cretere i ngrijire mamei
naturale. Tatl copilului s-a recstorit i nu prea viziteaz minorul dect foarte rar cnd i aduce
dulciuri i-i face tot felul de promisiuni pe care nu i le onoreaz. ntrebat fiind de ce nu se
implic n creterea i educarea copilului, a motivat c mai are un copil mic i c nu are timp s
vin n sat, el locuind la cteva zeci de kilometri deprtare de localitatea fostei soii.
Rezolvarea problemei: Copilul a fost propus pentru intrare ntr-un program de terapii
n cadrul Centrului X: terapii specifice de educaie raional-emotiv-comportamental.
Activitile se desfoar n grup, fiecare edin, abordeaz probleme reale cu care se confrunt
copiii inclui n terapii. n unele edine li se cere copiilor s schimbe anumite pri din poveti
sau s le gseasc un final fericit. De cele mai multe ori se spun povetile cu ajutorul unor
marionete, ppui de mn sau figurine. C.D. a ascultat povestea terapeutic prezentat anterior
i a fost unul dintre primii copii care a dorit s schimbe ntmplrile negative prin care a trecut
Tin-Tin cu altele inventate, dar mult mai acceptabile dect n poveste. ntrebat fiind ce crede
despre puiorul Tin-Tin, copilul a rspuns c probabil nu tia cum s-i fac prieteni, i atunci
ncerca s atrag atenia tuturor prin diverse lucruri: s sparg geamuri,, s nu asculte sfaturile
nimnui ci s fac ce dorete pentru a-i demonstra importana..
n prezent, copilul se joac cu ceilali copii inclui la terapii, respect regulile de grup
din cadrul terapiilor, este interesat de poveti i chiar iniiaz mici jocuri de rol. n paralel
frecventeaz i grdinia. Mama este persoana care l ndrum i sprijin tot timpul. Continu
consilierea prinilor n ceea ce privete implicarea ambilor prini n creterea i educarea
copilului.
-
.
53
Prof. Manolache Andreea
coala Gimnazial Sat Valea Mare,
Bbeni, jud. Vlcea
n septembrie am nceput s lucrez ca profesor la o coala din judeul meu i nc
din prima lun de coal am realizat ce influen puternic are asupra copiilor din coala teama
fa de gtile din cartier i chiar de unii colegi manipulai de acetia.
Dei pe parcursul orelor, n coal i n curtea colii nu aveau cum s intervin, la plecarea
spre cas se petreceau tot felul de incidente violente (ameninri, agresiuni, furturi). Sigur c
am cerut sprijinul Poliiei i al prinilor, dar am realizat c i n aceste condiii copiii se temeau
s dea relaii sau s reclame agresiunile la care erau supui. i atunci am hotrt c n pachetul
de prim-ajutor n rezolvarea acestei situaii trebuie s cuprindem un program prin care s-i
nvm pe copii s depeasc frica de agresori, nelegnd mecanismele comportamentelor
violente i cile de a le controla.
Sarcininile/problemele/aspectele specifice pe care am dorit s le rezolvm
Prin programul coala nonviolenei am dorit ca elevii s devin mai deschii, mai
dispui la comunicarea cu colegii, profesorii i prinii. De asemenea, s se implice mai mult,
s colaboreze la rezolvarea unor incidente n care sunt implicai ei sau colegii lor, iar n situaiile
n care sunt pe cale de a deveni victime sau agresori s foloseasc regulile nvate pentru a-i
controla emoiile i a depi un moment violent.
Fiecare tip de activitate din cadrul programului urmrete, astfel, un anumit obiectiv care
contribuie la obinerea rezultatului final: elevi cu ncredere sporit n sine, n coal, cu abiliti
de comunicare i relaionare sporite, capabili s controleze i s depeasc situaii generatoare
de violen.
Aciuni ntreprinse:
Principalele activiti derulate n cadrul programului sunt urmtoarele:
- 12 ore suplimentare tip dirigenie (dup programul colar, cte o or pe sptman)
cu tematic legat de controlul emoiilor, sentimentelor, comportamentelor;
-
.
54
- 10 minute zilnic, la sfritul ultimei ore de curs, n Cercul sinceritii un moment
n care fiecare elev numete dou situaii prin care a trecut n cursul zilei, care l-au bucurat sau
ntristat;
- Ziua implicrii familiei - o ntlnire sptmnal cu un printe sau bunic al elevilor
din clas, moment n care acesta povestete o ntmplare dificil prin care a trecut i pe care a
reuit s o controleze;
- discuii cu elevii mediatori (pregtii special i care utilizeaz o fi de mediere
numit Ceapa furiei) atunci cnd elevii sunt ngrijorai, suprai, speriai, furioi;
- discuii cu profesorul mediator (care utilizeaz o fi special de mediere pentru
victim i agresor) atunci cnd are loc un incident violent;
- o ntlnire lunar cu un reprezentant al Poliiei care sftuiete elevii cum s reacioneze
n cazul incidentelor violente;
- prezentarea la sfritul programului, n cadru festiv, a unei scenete pe tema
antiviolenei colare;
.- realizarea unui ndrumar special al programului care cuprinde toate materialele
necesare desfurrii activitilor (planuri de lecii, fie, materiale auxiliare, scenete).
Rezultate obinute
ASPECTE POZITIVE
Colectivele elevilor care au parcurs programul sunt mult mai sudate, au iniiative de
grup, reacioneaz n grup la apariia unui fenomen violent, relaioneaz mai bine cu diriginii
i profesorii, prinii acestora sunt n continuare implicai n viaa colii i ca efect final
incidentele violente sunt mult mai rare.
n fiecare dintre cei trei ani de aplicare a programului la noi n coal sau n colile
partenere, a fost cel puin o clas care a parcurs programul complet fapt care se datoreaz, n
mare parte, unor dirigini foarte dedicai care au urmrit i susinut cu grij fiecare activitate.
ASPECTE NEGATIVE
n cele trei colective de clasa a V-a cuprinse n program n anul colar trecut, nu toate
activitile au decurs n aceiai parametri, existnd diferene n funcie de clas, de diriginte sau
de prini: nu s-au inut cele 10 minute zilnic de Cerc al sinceritii, nu au participat
sptmnal prinii la activitatea de care erau responsabili, elevii mediatori responsabili de o
anumit clas au fost prea mult solicitai (i depii de situaie) sau nu au reuit s ctige
ncrederea celor mici.
-
.
55
Reflecii/lecii nvate
n strategia de prevenire i combatere a violenei ntr-o coal trebuie s existe pachete
de activiti i instrumente de lucru specifice prevenirii, interveniei i monitorizrii
fenomenelor de violen colar. Acestea trebuie bine realizate i cunoscute de ctre toi cei
implicai n viaa colii, aplicate repetitiv (la noi a devenit deja o tradiie apreciat de elevi
participarea la acest program de prevenire) i cu responsabilitate.
O parte din colectivele care parcurg programul continu i n urmtoarele clase activiti
pe care le-au desfurat i, poate cel mai important, continu s solicite elevii mediatori.
n fiecare an am solicitat profesorilor dirigini din coala noastr i din colile partenere
care au aplicat programul, un feedback realizat printr-o analiz a modului n care a decurs
acesta. Observaiile i propunerile lor au fost utilizate pentru mbuntirea programului din
anul urmtor. Un lucru interesant este i faptul c elevii i diriginii care au parcurs programul
i doresc s participe i n clasele urmtoare la astfel de programe, peste orarul colar i pe o
perioad mai lung de timp.
Resursele materiale necesare sunt minime (produse de papetrie, birotic) i sunt
acoperite de coal; nu sunt necesare resurse financiare, voluntariatul profesorilor, consilierului
colar, al elevilor din clasele mai mari, al prinilor i al agentului de la Poliia de proximitate,
acoperind realizarea activitilor.
-
.
56
Prof.psihopedagog Pduraru Georgeta
Centrul Scolar de Educaie Incluziv Nr.1 Bacu
Jud. Bacu
n cadrul orelor de psihodiagnoz i consiliere am utilizat frecvent n activitatea cu
elevii, diverse poveti terapeutice, care au contribuit la diminuarea anumitor comportamente
indezirabile. De exemplu, povestea terapeutica prezentat n acest material a fost folosit n
cadrul programului personalizat de consiliere a elevului V.D n vrst de 13 ani, diagnosticat
de ctre medicul N.P.I. cu hiperkinetism i tulburri comportamentale.
Elevul este provocator n relaiile cu ali elevi, agresiv fizic i verbal cu ceilali colegi
de clas, prezint un dezinteres susinut fa de activitile colare.
Prinii elevului ncearc s-i asigure acestuia un nivel de trai ct mai decent, iar tatl
manifest un comportament hiperprotector fa de copil, ncercnd s-i ia aprarea de fiecare
data cnd elevul provoac diverse conflicte n coal.
n acest caz, profesorul psihopedagog a avut ca obiectiv principal n cadrul programului
de consiliere, cultivarea unor trsturi pozitive de caracter n vederea formrii unor deprinderi
de interaciune social. Accentul s-a pus pe prevenirea comportamentului deviant, iar dup o
perioad de cteva luni de la nceputul programului terapeutic s-au constatat unele progrese n
relaionarea pozitiv cu ceilali elevi din clas, constatndu-se diminuarea numrului de
conflicte n care acest elev este implicat
Se dorete ca la finalizarea programului de consiliere, elevul n cauz s prezinte un
comportament social mbuntit, agesivitatea fizic i verbal n relaiile cu ali elevi s fie
nlturat, iar implicarea n activitile colare s fie ct mai bun.
Un rol important n buna desfurare a programului de consiliere l are implicarea activ
a prinilor elevului, care trebuie s observe comportamentul copilului n timpul liber i care
-
.
57
vor fi partenerii cadrelor didactice de la clas i a profesorului psihopedagog pe toata perioada
programului de consiliere.
De asemenea, toi profesorii clasei i dirigintele, se vor implica n acordarea unui sprijin
ct mai elocvent n vederea mbuntirii situaiei la nvtur a elevului, prin adaptarea
materiei la particularitile psiho-individuale ale elevului n cauza, astfel nct materia s fie
uor de parcurs, iar sarcinile colare s fie ct mai uor de ndeplinit de ctre elev.
Astfel, elevul este stimulat n implicarea n activitile scolare i se evit posibilitatea
abandonului colar. Pentru o bun evoluie n plan comportamental, elevul este ncurajat i
recompensat cnd parcurge cu rezultate pozitive etapele programului de consiliere.
ra odat, ca niciodat, c dac n-ar fi fost nu s-ar fi povestit, un regat
arab n care domnea un rege viteaz. Regele avea un fiu de 12 ani, care era obisnuit s
porunceasc tuturor , iar atunci cnd ceilali nu se supuneau dorinelor lui, se supara groaznic
i vorbea urt cu cei din jur , ba chiar i i lovea pe cei care nu- l ascultau .
Intr-o zi, peste regatul arab a venit o furtun mare care a spulberat tot ceea ce a ntalnit
n cale . Prinul arab era n curtea palatului cnd a aprut furtuna i nu a mai avut timp s se
adaposteasc de vntul puternic.
Un val enorm de aer l-a luat pe sus i l-a purtat sute de kilometrii peste norii ntunecai ,
pna a ajuns n regatul vecin. Printul s-a trezit lsat de marea furtun, departe ntr-un ora
necunoscut. Era trist i dezorientat pentru c nu cunotea pe nimeni i nu avea nici un slujitor
pe care s-l nvinoveasc pentru situaia n care se afla .Oamenii pe care i ntlnea n noul
regat, nu-l cunoteau c ar fi prin, deci nimeni nu-l asculta i nimeni nu-l servea ca la palatul
tatlui su.
Vznd c este singur n acea ara, printul arab dorea s-i fac noi cunotine. Ins
prinul nu tia s se comporte frumos cu cei din jur , fiind obinuit numai s dea porunci, s se
comporte arogant i s nu respecte pe nimeni din jurul lui . Vznd c nimeni nu-l baga n
seam, prinul ncerca s se impun prin vorbe arogante i prin gesturi necugetate .Prin astfel
de comportament, oamenii mai tare l ocoleau dect s se apropie de el.Vznd c nimeni nu
dorete s se afle n preajma sa, prinului arab i venise ideea s-l consulte pe marele vrjitor
-
.
58
al oraului cruia i explic suprarea sa .Marele vrajitor ascult cu atenie povestea printului
arab i i spuse :
,, - Cred c erai un prin foarte rsfat n oraul tu. Cred c eti foarte inteligent; i st
n putere s ari celorlali cine eti cu adevrat. Si aceasta nu bruscndu-i pe ceilali pentru a
i-i face prieteni, ci mai degrab fcndu-le mici servicii, spunndu-le cuvinte frumoase i
fiind atent la ceea ce ei triesc Arat-le celor din jur ca i respeci i c i iubeti i atunci i
ei te vor respecta i te vor iubi. ,,
Dupa aceast conversaie, prinul arab i modifica comportamentul i atitudinea lui fa
de ceilali schimba pe zi ce trecea. El i fcu o mulime de amici i n anul urmtor, oraul l-a
numit prinul se prieteniei .
Mesajul terapeutic:
Te afli departe de cas, familia nu este lng tine i de aceea eti nencreztor n cei
din jur ? Ceilali nu-i recunosc valoarea pe care o ai cu adevrat, iar tu ncerci s te faci
cunoscut prin for i duritate?
Ai exemplul prinului care numai prin modificarea propriului comportament i a
atitudinii a reuit s-i fac prieteni n noul loc n care a ajuns, devenind iubit i respectat de
toi cei din jurul su.
St n puterea ta s-i faci prieteni, s te dezvlui celorlali cu adevrat, s te afirmi, s
parcurgi un proces al devenirii de sine, al dezvoltrii propriei persoane.
Pov
este
a
-
.
59
Prof. Pduraru Constantin - Eugen
coala Gimnazial nr. 1 Slnic Moldova,
judeul Bacu
1) Indicaii terapeutice:
- lipsa de concentrare n cadrul leciilor de tiine;
- regsirea bucuriei de rezolvare a problemelor din domeniul tiinelor;
2) Efectele dorite:
- intensificarea interesului fa de cifre i tiin;
- creterea curiozitii intrinseci fa de secretele calculului i cititului;
llex era un ursule brun, de vreo doi aniori, care locuia mpreun cu familia sa
numeroas n codrii ntini ai Comitatului Vally. Fiind cel mai mic din familie, ai si prini i
realizau toate visele: i aduceau petele cel mai mare din Lacul Rich situat la circa 100 de
metri de brlogul lor, i ofereau camera cea mai clduroas, cana cea mai mare plin cu miere
slbatic, cu alte cuvinte era un rsfat al soartei. In fiecare diminea prinii ursuleului plecau
dup prnz, iar micuul Allex trebuia s urmeze cursurile de la Scoala Animalelor coal aflat
n afara pdurii.
Dar oare micul nostru prieten Allex ce fcea? S vedem!
Pi n zilele clduroase, n loc s mearg la coala animalelor i s nvee ci metrii
ptrai are un ar de pune sau un hectar de livad, s nvee adunarea, scderea, nmulirea i
mprirea crengilor de brad sau s citeasc semnele de pe indicatoarele din Comitatul Vally, el
sttea mai toat ziua la joac: fie la izvoare, fie n adncurile pdurii unde i era interzis de ctre
prinii si s umble.
-
.
60
De multe ori n gnd, atunci cnd lipsea de la coal, se ntreba singur
- La ce mi este necesar coala? Nu pot vna fr coal?
Se amuza la gndul c atunci cnd el se plimb prin pduri, cnd se distreaz, colegii si
nva s citeasc, s calculeze, s transforme uniti de msur, era o pierdere de timp.
ntr-o zi cnd micuul ursule Allex lipsea de la coal, acesta se aventur n adncurile
Pdurii Fermecate.
Din prima zi de coal, prinii si i spusese:
- Allex s ocoleti Pdurea Fermecat! Sunt lucruri ciudate, duhuri care te duc pe alt
trm!
Allex se gndi c astzi veni ziua cea mare: explorarea Pdurii Fermecate, n ciuda celor
zise de prini i auzite pe la coal.
Dup ceva timp de mers, micuul zri un drum plin de mrcini, iar dup cteva minute
ddu peste o bifurcaie de drumuri. In acea zon erau dou indicatoare: pe unul dintre
indicatoare era simbolul unui drum tiat cu o linie, iar pe cellat indicator era simbolul unui
drum.
Cele dou simboluri l pusese pe gnduri: pe ce drum s continue? Atunci scoase o
moned din buzunarul su mic i o arunc n aer. Ct timp moneda se nvrtea n aer, Allex i
spuse n gnd: Dac are s fie simbolul pajurei, atunci am s urmez calea cu simbolul drumului
tiat.
n momentul cnd moneda ajunse pe sol, vzu simbolul pajurei i porni pe calea, care era
plin de mrcini. Ajunsese cu greu dup o jumtate de or de mers la marginea prpastiei de
care i adusese aminte din povetele spuse la coal. Era vorba despre legenda, care spunea c
dincolo de prpastie se gsete un cufr fermecat, plin de comori.
Allex se gndi: - Dac tot am ajuns aici, atunci s iau cufrul!
Dup o scurt privire n zare, vzu o brad firav pe care Allex l alesese s fie puntea
ctre trmul cellat, unde l atepta lucruri incredibile pentru al su destin. Se chinui cam vreo
jumtate de or s deplaseze firavului brad i n cele din urm reui s l pun punte peste
prpastie.
Dei eram cam greu, Allex nu i aproxim corect greutatea sa i se aventur pe puntea
creat, dar cnd s fac ultimul pas bradul ced sub greutatea sa. Cu ultimele eforturi micuul
animal se arunc pe marginea trmului, dar privi cu colul ochiului cum bradul se prbui n
adncul prpastiei. Era blocat pe aceast bucat de pmnt, trebuia s caute o cale de ntoarcere.
Dup civa metri se lovi de ceva metalic, era ceva nou pentru el. Privi nedumerit cutia
metalic, din care se auzi o voce puternic:
- Cine eti? Mi-ai sticat somnul!
-
.
61
Allex se ddu civa metri n spate i i opti :
- O cutie vorbitoare!
Cufrul se deschise i apru un duh, care i spuse:
- Sunt duhul pdurii. Dorm de 1000 de ani! Iar tu mi deranjezi somnul?
La auzul acestor cuvinte toi copacii se oprir din fonet, toata vieuitoarele de pe trm
amuir. Duhul pdurii se trezi din adncul somn!
-Ce caui pe aici? spuse duhul cufrului.
Allex ncerc s rspund timid i surprins:
- M-am rtcit!
- Eti la coal? De ce nu eti cu ai ti colegi la coal? ntreb duhul.
Allex i rspunse:
- Arat-mi calea s m ntorc! Sunt speriat i mi este foame!
Duhul se incrunt i i spuse:
- Te provoc s mi rspunzi la o ntrebare! Este despre stiina cifrelor! Este singura ta
ans s te ajut.
Allex i reveni i i rspunse:
- Dac numai aa pot pleca, atunci m ncumet s i rspund.
Tensiunea cretea cu fiecare secund petrecut lng cufr.
Duhul cufrul ntreb:
- Cine este dublul lui doi si apoi adunat cu cinci si din care scdem trei?
Micuul urs i aduse aminte orele de tiine, unde studiase calcule aritmetice,
transformri, dar cam n ultimul timp lipsise cam mult de pe coal. Nu era sigur pe el.
Duhul i spuse:
- Dac nu te grbeti s mi rspunzi, atunci m ntorc n cufrul meu i tu te vei descurca
singur! Nu cunoti nici mcar att din domeniul tiinelor?
Allex rspunse:
- Cred c rspunsul la ntrebarea ta este ase.
Duhul rznd spuse:
-
.
62
- Nu eti sigur? Se vede c lipseti mult de la studiu! Rspunsul tu final este?
Ursul brun prinse curaj i rspunse hotrt: - Sase este rspunsul meu final.
Duhul rspunse:
- Ai dreptate! S se fac o potec de ciuperci pentru trecerea tai!
Allex se repezi pe poteca misterioas i cnd ajunsese pe cellat trm toate ciupercile din
potec, care preau a fi pietre de munte la prima vedere, dispru ca prin minune.
Era trziu, ntunericul pusese stpnire pe pdure, iar din adncul pdurii se auzeau
glasurile prinilor lui Allex. Strni n jurul focului micuul urs brun povesti prinilor si prin
ce a trecut: nu a respectat indicatoarele din pdure, s-au lcomit, nu i-a ascultat pe prini cu
privire la pdure i totui tiina de la coal l-a salvat din aceast aventur din Pdurea
Fermecat.
Dimineaa sosi cu pai repezi, iar din deprtare se auzea sunetul clopoelului de la coal.
Pe drumul spre coal mergea hotrt micul nostru erou cu gndurile la tainele din domeniul
tiinelor: dublu, triplul, adunarea i scderea de numere, masa i greutatea unui corp, strile de
agregare ale unui corp, despre citirea corect de indicatoare, chiar dac sunt amplasate ntr-o
pdurea uitat din vastul Comitat Vally.
-
.
63
Autori:Cazan Alina Maria-
Liceul Tehnologic Vasile Netea-Deda
Ormenian Axineta Felicia-
coala Gimnazial Rstolia, jud. Mure
fost odat un bieel cruia i era tare fric de ntuneric. De fiecare dat cnd se
lsa seara i mama lui i pregtea patul de somn, copilul ncepea s plng. tia c iar o s fie
singur, n ntuneric. Chiar dac prinii i lsau veioza de lng pat aprins, chiar dac stteau
cu el pn cnd se aeza n pat, de fiecare dat se trezea n somn cu lumina stins i ncepea s
ipe. Adormea numai cnd ajungea iar n patul prinilor i dormea cu ei. D