PARTEA A II A

DEMERSUL OPERAIONAL AL CERCETRII

CAPITOLUL 6

DEMERSUL OPERAIONAL AL CERCETRII6.1. Scopul cercetriiLucrarea de doctorat cu tema Tehnici i metode de diagnoz i prognoz a motricitii copiilor precolari, face parte dintr-un plan de cercetare a motricitii copiilor precolari, iniiat n iulie 2005.

Scopul cercetrii l-a reprezentat, pe de o parte, actualizarea cunotinelor privind factorii interni i externi care influeneaz activitatea motric a copiilor precolari i, pe de alt parte, elaborarea unei metodologii de evaluare a dezvoltrii motrice a copiilor precolari care s contribuie la mbuntirea strategiilor didactice n procesul specific educaiei fizice.

Scopul cercetrii se ncadreaz preocuprilor instituionale, din ce n ce mai susinute, pentru perfecionarea educaiei timpurii, tiindu-se faptul c intervalul 3-6 ani este hotrtor pentru evoluia ulterioar a individului.

Din punct de vedere didactic, scopul cercetrii se subordoneaz teoriei i practicii, unanim recunoscut, conform creia evaluarea, prin funciile de diagnoza i prognoz, permite alctuirea grupelor de lucru, tratarea difereniat, alctuirea sistemelor de acionare i a ponderii acestora n volumul de timp disponibil.

6.2. Premisele cercetriiAm pornit de la premisa c motricitatea copiilor precolari este insuficient cercetat, mai ales n ara noastr i c nu dispunem de o metodologie adecvat de evaluare a dezvoltrii lor motrice, care s contribuie la elaborarea strategiilor didactice neceare procesului instructiv educativ la aceast vrst. De asemenea, am pornit de la premisa c activitatea motric a precolarilor se desfoar, att n familie, ct i n instituii, conform cerinelor lor funcionale (nevoii de micare).6.3. Ipotezele cercetriiNe-am pus o serie de ntrebri referitoare la evaluarea dezvoltrii motrice a precolarilor, dar i referitoare la activitatea lor motric i la factorii care o influieneaz. Aceste ntrebri au generat ipotezele cercetrii.

Ipoteza generalEvaluarea n etape succesive a dezvoltrii motrice a copiilor precolari ofer posibilitatea realizrii unei strategii de diagnoz i prognoz util procesului instructiv educativ la aceast vrst.

Ipotezele de lucru:

1. Factorii externi influeneaz dezvoltarea biomotric a copiilor precolari.2. Existena unui sistem de evaluare pe componentele: conduitele motrice, parametrii psihomotrici i capacitile motrice face posibil o diagnoza i prognoza eficient a dezvoltrii motrice la vrsta respectiv.6.4. Obiectivele cercetrii

Realizarea scopului cercetrii, verificarea ipotezelor ct i comfirmarea sau infirmarea premizelor, au impus urmtoarele obiective generale:

Cunoaterea problematicii dezvoltrii motrice a copiilor precolari, studiind literatura de specialitate i a cercetrilor din domeniu. Studiul activitilor motrice ale copiilor precolari.

Testarea potenialului biometric al copiilor de 3-7 ani. Alctuirea unei metodologi de evaluare progresiv a dezvoltrii motrice. Msurarea i evaluarea dezvoltrii motrice pe componentele supuse cercetrii.

Interpretarea rezultatelor i verificarea ipotezelor.

Formularea concluziilor i a propunerilor. Comunicarea rezultatelor cercetrii n publicaiile de specialitate, la consftuiri metodice, simpozioane etc. Consilierea prinilor i a educatorelor.6.5. Metodele de cercetare utilizate

Metodele descriptive, observaia experimental, observaia transversal, analiza documentar, analiza activitii i analiza comparativ a rezultatelor au permis verificarea ipotezelor i a preimselor cercetriiMetoda anchetei a stat la baza cunoaterii opiniei educatoarelor i a prinilor referitoare la activitatea motric a copiilor precolari.

Metodele statistico-matematice au fost utilizate pentru descrierea i caracterizarea pe baze cifrice a datelor obinute, pentru extragerea esenialului dintr-un ir de date, dar i pentru generalizrii la grupul cercetat.

Metoda grafic a permis vizualizarea i prezentarea sugestiv a datelor i a indicatorilor calculai.

6.6.Organizarea cercetrii. Grupuri int i de subieciPentru realizarea obiectivelor cercetrii, demersurile tiinifice au fost planificate astfel: Studiul activitii motrice a copiilor de 3-6 ani din municipiul Sibiu. Acest studiu s-a desfurat n perioada iulie 2005-mai 2006 i a nsemnat : - investigarea spaiilor de joac i de micare; investigarea spaiilor dedicate activitii motrice n grdinie; observarea activitii motrice a copiilor n spaiile de joac, n cartiere sau parcuri; observarea activitii copiilor n grdinie; desfurarea unei anchete n rndul prinilor i n rndul educatoarelor. Testarea potenialului biomotric al copiilor precolari i a celor din clasa I din municipiul Sibiu i compararea datelor cu rezultatele testrilor naionale care au avut loc n 1990, n dorina de a afla care este dezvoltarea biomotric actual i, de aici, nvmintele necesare. Aceast testarea a avut loc n perioada mai-iunie 2006. Experimentarea unei metodologii de masurare i evaluare a dezvoltrii motrice a copiilor precolari. Acest demers s-a desfurat n perioada mai-iunie 2007. Elaborarea unei strategii de diagnoz i prognoz a dezvoltrii motricitce a precolarilor n vederea mbuntirii strategiilor didactice de educaie motric. Aceast strategie a fost elaborat n urma intrpretrii rezultatelor obinute prin experimentarea metodologiei de msurare i evaluare i a concluziilor. Comunicarea parial a rezultatelor cercetrii. S-a realizat prin prezentarea lucrrii Contribuii la perfecionarea evalurii dezvoltrii motrice a coiilor precolari n cadrul simpozionului stiinific internaional, tiina activitii motrice, Piteti, 23 noiembrie 2007. De asemenea, rezultatele pariale ale cercetrii au fost sintetizate n lucrrile: Studiul activitii motrice a copiilor precolari instituionalizai i neinstituionalizai i Proiect de strategie didactic de evluare progresiv a dezvoltii motrice a precolarilor, publicate n revista tiina Sportului numrul 50/2006 i, respectiv, 62/2008. ntocmirea i prezentarea tezei de doctorat.Grupurile int i-au reprezentat cei de la care ne-am propus s obinem informaii despre activitatea motric a copiilor precolari. Acesia au fost;- Copiii nsui de 3-6 ani ntlnii i observaii n spaiile de joac;- Copiii surprini n activitatea lor n grdinie;

- Prinii copiilor observaii n spaiile de joac;

- Eductoarele din grdiniele municipiului Sibiu.Subiecii i-au reprezentat copiii testai, msurai i evaluai. Am avut dou grupe de subiecii, astfel:

- Copiii precolari i din din clasa I testai din punct de vedere biomotric. Acetia reprezint Grupul A de subiecii.Grupul A care are urmtoarele caracteristici numerice pe vrste i sexe:

Total= 94 dintre care 52 fete i 42 biei;7 ani (nscui 1999 ): 30 din care fete 21 i 9 biei;

6 ani (nscui 2000): 27, fete 14 i biei 13;

5 ani (nscui 2001): 18, fete 7 i biei 11;

4 ani (nscui 2002): 16, fete 7 i biei 9;

3 ani (nscui 2003): 4, numai fete. - Copiii precolari care au fost evaluai prin intermediul metodologiei de msurare i evaluare propus pentru experimentare, care reprezint Grupul B de subieci.

Grupul B are urmtoarele caracteristici:

Total = 97, 51 fete; 46 biei;6 ani: 28, 18 fete i 10 biei;

5 ani: 34, 17 fete i 17 biei;

4 ani: 30, 12 fete i 18 biei;

3 ani: 5, 4 fete i 1 biat;Procentual pe vrste, cei 162 de subiecii, precolari (copiii nscrii i investigai din cele dou grdinie nr.7 i nr.26), sunt evideniai astfel: 6 ani =34 %, 5 ani =32 %; 4 ani =28 %; 3 ani =6 %. Caracteristicile numerice i procentuale ale subiecilor sunt reflectate de graficul nr. 1:Graficul nr. 1. Caracteristici numerice i procentuale ale subiecilor

EMBED Excel.Chart.8 \s

5356

_1289235363.xlsChart1

55555555555555555555555555555555

52525252525252525252525252525252

46464646464646464646464646464646

9999999999999999

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Sheet1

6 ani5 ani4 ani3 ani

5552469162

87766565293

716455.537

3-4 ani5 ani6 ani

Grupa Experiment2119.215.6

Testare 199019.316.616

Sheet1

0000000000000000

0000000000000000

0000000000000000

0000000000000000

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Nr copii

Sheet2

00

00

00

Grupa Experiment

Testare 1990

ani

Secunde

"Naveta" - fete

Sheet3