GHIDUL APLICANTULUI LA CONCURSUL DE GRANTURI MICI ÎN CADRUL PROIECTULUI

„SĂ FACEM ȘCOALA UN MEDIU PRIETENOS PENTRU COPII, INCLUSIV PENTRU COPIII ROMI”

Conținut:

1. Anunț de grant …………………………………………………………………………………….………………….…………….2

2. Termeni de referință……………………………………………………………………………….……………….………………3

3. Formular de aplicare………………………………………………………………………….…………………….……………...6

4. Formular „Bugetul proiectului”………………………………………………………………………………..………………….11

5. Formular raport narativ intermediar……………………………………………………………………………….….…………12

6. Model „Curriculum Vitae”………………………………………………………………………….…………………….………..13

7. Model „Acord de colaborare”…………………………………………………………………………..……………….………..14

1

ANUNȚ DE GRANTREPREZENTANȚA ÎN REPUBLICA MOLDOVA A FUNDAȚIEI TERRE DES HOMMES – LAUSANNE, ELVEȚIA

ANUNȚĂ CONCURSUL DE GRANTURI MICI ÎN CADRUL PROIECTULUI „SĂ FACEM ȘCOALA UN MEDIU PRIETENOS PENTRU COPII, INCLUDIV PENTRU COPIII ROMI”

Fundația Terre des hommes Moldova (Tdh), cu suportul financiar al „CANTON ZURICH“ și „MIGROS” din Elveția, realizează proiectul „Să facem școala un mediu prietenos pentru copii, inclusiv pentru copiii romi” în perioada 2015 - 2016. Proiectul „Să facem școala un mediu prietenos pentru copii, inclusiv pentru copiii romi”, care se desfășoară în perioada 2015 – 2016, își propune drept scop îmbunătățirea incluziunii educaționale a copiilor romi în cele 30 comunități din proiect.

Prin acest anunț, Tdh informează despre selectarea a 10 instituții partenere (în care Tdh a creat un serviciu prietenos copiilor - Ludoteca) din raioanele în care proiectul este implementat: Ocnița, Soroca, Drochia, Fălești, Ungheni, Strășeni, Călărași, Nisporeni, Orhei, Cahul, Ștefan Vodă, Hîncești, Glodeni, Rîșcani. Aceste instituții, în parteneriat cu organizațiile neguvernamentale (Asociații ale părinților, ONG-urile locale) vor dezvolta inițiative pentru a face școala mai prietenoasă copiilor din familiile de romi și vor valorifica principiile: dreptului egal la educație ; egalizării șanselor ; interesului superior al copilului ; nondiscriminării, toleranței și a valorificării tuturor diferențelor ; asigurării serviciilor de sprijin ; flexibilității în activitatea didactică ; accesibilității tuturor la un mediu adecvat de educație ; cooperării și parteneriatului.

Condițiile de participare la concurs sunt specificate în „Ghidul aplicantului” și „Termenii de referință”.

Termenul limită pentru depunerea propunerilor de proiect este 17 aprilie 2016, ora 23:59

Dosarul complet în limba română va fi depus într-un plic sigilat cu mențiunea - „Concurs de granturi - Să facem școala un mediu prietenos pentru copii, inclusiv pentru copiii romi”, la următoarea adresă: str. Iorga 6 ap.3, MD – 2009, Chișinău, Republica Moldova, sau în format electronic la adresa de email: office@tdh-moldova.md cu următorul titlu al mesajului: „Să facem școala un mediu prietenos pentru copii, inclusiv pentru copiii romi”.

2

TERMENI DE REFERINȚĂ:Februarie 2016

CONTEXT:

Fondată în 1960, Terre des hommes (Tdh) este o organizație elvețiană cu o contribuţie importantă la construirea unui viitor mai bun pentru copiii defavorizați și comunitățile din care provin. Prin abordări inovatoare şi soluții durabile, Tdh activează în prezent în peste 35 de ţări din întreaga lume şi numai în 2012 a oferit ajutor la peste 2 milioane de copii şi familiile lor. În Republica Moldova Tdh activează începând cu anul 2004 şi este totalmente dedicată întru realizarea drepturilor copiilor fiind un participant indubitabil la îmbunătățirea sistemului de protecție a copilului din ţară.

Sistemul de protecție a copilului în Moldova înregistrează progrese semnificative atât la nivel de politici cât și în consolidarea capacității profesioniștilor care se ocupă de protecția și educația copiilor. Cu toate acestea, devine clar faptul că nu toți copiii beneficiază de acest progres în mod egal. În special, copiii romi sunt în pericol de a fi lipsiți de beneficiile oferite de sistemul de educație și protecție socială.

Prin proiectele implementate, Tdh îşi propune să prevină abuzului, neglijarea şi exploatarea copiilor şi să protejeze copiii aflaţi în situaţii de risc şi/sau supuşi abuzului, neglijării și exploatării. Totodată, copiii trebuie să beneficieze de un sistem de protecție care să răspundă nevoilor lor și să întreprindă măsuri active pentru a-i sprijini pe cei marginalizați și excluși social.

Conform ultimilor studii, rata de școlarizare a copiilor romi este de aproximativ 50%. Statistica și opiniile experților indică faptul că copiii romi intră mai târziu în sistemul educațional și îl părăsesc mai devreme decât alți copii din Moldova din următoarele cauze: în primul rând, copiii romi se confruntă la școală cu un spațiul neprietenos și persoane, dificil de abordat. Copiii se simt discriminați de colegii și profesorii lor, ei nu au același nivel de pregătire ca și colegii lor non-romi și nu au posibilități financiare de a se înscrie în clase private sau la activități extrașcolare; în al doilea rând, copiii romi nu merg / rămân în școală, urmare a deciziei părinților. Părinții romi privesc mediul școlar ca fiind ostil și procesul educațional ca o pierdere de timp. Unii dintre părinți consideră, de asemenea, activitatea de educație ca fiind consumatoare de bani, fără beneficii reale.

Prin proiectul „Să facem școala un mediu prietenos pentru copii, inclusiv pentru copiii romi”, care se desfășoară în perioada 2015 – 2016, Tdh își propune îmbunătățirea incluziunii educaționale a copiilor Romi în cele 30 comunități din proiect.

În anul 2015, în cele 30 de comunități compact sau mixt populate de romi, Tdh a creat 30 de ludoteci și a instruit 60 de animatori. Ludoteca, fiind un serviciu socio-educativ, ajută copiii să depăşească stările de vulnerabilitate prin crearea unui mediu prietenos și protejat pentru joc, comunicare, relaxare şi învăţare neformală, ajută copilul să creeze relații de încredere cu alți copii și cu adulții. Astfel, ludoteca este primul pas în facilitarea incluziunii educaționale și percepției școlii drept un mediu prietenos pentru copiii din familiile de romi.

SCOPUL PROGRAMULUI

Programul de Granturi are drept scop să ofere sprijin inițiativelor care vor face școala mai prietenoasă copiilor din familiile de romi. Tdh va susține inițiative locale care valorifică principiile : dreptului egal la educație ; egalizării șanselor ; interesului superior al copilului ; nondiscriminării, toleranței și a valorizării tuturor diferențelor ; asigurării serviciilor de sprijin ; flexibilității în activitatea didactică ; accesibilității tuturor la un mediu adecvat de educație ; cooperării și parteneriatului.

3

ACTIVITĂȚI ELIGIBILEProiectele vor viza o gamă variată de activități menite să contribuie la facilitarea incluziunii educaționale a copiilor și în special a copiilor din familii rome. Obiectivele proiectelor vor fi orientate spre identificarea soluțiilor care răspund diversităţii copiilor şi oferă oportunităţi şi şanse egale de a beneficia de drepturile fundamentale la dezvoltare şi educaţie de calitate. Activitățile pot avea loc atât în cadrul Ludotecii cât și în comunitate. Tipul de activitate nu este limitat dacă corespunde scopului programului. Totodată, vor avea prioritate ideile și proiectele inovative care vor aduce schimbări pozitive în comunitate.

APLICANȚI ELIGIBILIOrganizațiile eligibile pentru a participa la acest concurs sunt organizațiile neguvernamentale apolitice, nonprofit, legal constituite în Republica Moldova (de ex: Asociația Părinților, ONG-uri locale sau raionale). Se încurajează formarea de parteneriate cu alte organizații, instituții publice sau agenți economici.Nu vor fi finanțate proiecte care nu se înscriu în scopul acestui program, proiectele incomplete sau depuse de organizații neeligibile.

CRITERIILE DE SELECȚIE A PROPUNERILORDupă încheierea concursului propunerile vor fi examinate de un consiliu independent format din experți. În cadrul procesului de evaluare se va ține cont de următoarele criterii:

- Relevanța obiectivelor și activităților proiectului cu prioritățile programului de granturi;- Gradul de implicare a beneficiarilor și a factorilor interesați în activitățile proiectului (este necesar ca copiii și/sau

părinții romi să fie implicați în activități);- Metode de implementare realiste și bine formulate, de care va beneficia un grup concret de persoane;- Abordare/metode inovatoare;- Plan de acțiuni coerent și bine formulat;- Impactul proiectului asupra grupului țintă și a comunității - Inițiativa va produce schimbări pozitive în percepțiile copiilor

și părinților romi, ei vor percepe școala ca fiind mai prietenoasă și procesul de învățământ ca o activitate utilă;- Bugetul proiectului; - Existența contribuțiilor voluntare (echipament, transport, spațiu, suport tehnic, etc.) care ar contribui la realizarea

scopului proiectului va fi considerată un avantaj.

BUGETULSuma maximă solicitată de la Tdh nu va depăși 1500 USD per proiect dar este încurajată și identificarea de surse de co-finanțare. Bugetul va conține informații clare despre modul în care vor fi cheltuite fondurile și o descifrare detaliată a cheltuielilor. Bugetul trebuie să fie realistic și să prezinte costuri reale. Bugetul trebuie să corespundă activităților descrise în propunerea de proiect.

DURATA ȘI UTILIZAREA FONDURILOR DE FINANȚAREDurata maximă a proiectului nu va depăși 7 luni (perioada de implementare va fi mai – noiembrie 2016).

PROCESUL DE APLICARE: Organizațiile participante vor depune o propunere completă ce va include următoarele documente:

1. Informații despre organizație, inclusiv toate informațiile relevante de contact: copia statutului organizației, copia certificatului de înregistrare al organizației, extras din Registru de stat al asociațiilor obștești.

2. Informații despre echipa proiectului, inclusiv CV-urile și responsabilitățile de proiect ale fiecărui membru al echipei.3. Descrierea proiectului (conform formularului de aplicare oferit de Tdh). 4. Acord de colaborare între administrația școlii și asociația obștească care gestionează grantul.5. Bugetul proiectului. Solicitantul de grant trebuie să țină cont de formatul oferit de Tdh. 6. Alte documente justificative și informații care ar spori credibilitatea în fața donatorului. După caz, se vor prezenta:

rapoarte anuale de activitate, scrisori de recomandare de la alți donatori, materiale elaborate: studii, strategii, manuale, buletine informative, pliante, alte materiale/informații relevante: articole în ziare, spoturi audio / video, fotografii de la activități etc.

Tdh își rezervă dreptul de a nu acorda granturi în cazul în care calitatea propunerilor nu va îndeplini criteriile de mai sus și cerințele de selecție înaintate.

TERMENUL LIMITĂ pentru depunerea propunerilor de proiect este 17 aprilie 2016, ora 23:59. Decizia privind acordarea finanțării va fi luată până la sfârșitul lunii aprilie 2016. Fundația nu va comenta proiectele respinse.

4

Adresa, informații de contact și prezentarea propunerilor:

Dosarul complet în limba română va fi depus într-un plic sigilat cu mențiunea - ”Concurs de granturi - Să facem școala - mediu prietenos copiilor pentru familiile de romi” nu mai târziu de 17 aprilie 2016, la următoarea adresă: str. N. Iorga 6, ap. 3, MD-2009, Chișinău, sau în format electronic la adresa de email: office@tdh-moldova.md cu următorul titlu al mesajului: ”Concurs de granturi - Să facem școala - mediu prietenos copiilor pentru familiile de romi”. Vă rugăm să vă asigurați de recepționarea unui mesaj de confirmare privind preluarea dosarelor. În lipsa acestuia, Fundația nu poartă răspundere pentru dosarele expediate, dar care nu au fost recepționate.

Dosarele incomplete sau depuse după data limită nu se vor lua în considerare.

Detalii suplimentare pot fi solicitate de la coordonatorul proiectului, Vladislav Oleatovschi, prin intermediul poștei electronice (vlad.oleatovschi@tdh-moldova.md) sau prin telefon: 079 724 794

Detalii și întrebări ce țin de aspectul financiar pot fi solicitate de la administratorii financiari: Natalia Chicu – tel.: 069103124, Diana Bocla – tel.: 069950022

5

FORMULAR CERERE DE GRANT „SA FACEM ȘCOALA - MEDIU PRIETENOS COPIILOR PENTRU FAMILIILE DE ROMI”

Nume solicitant (organizația)

Denumirea Proiectului

Datele de contact ale organizației (adresă, telefon, fax, e-mail, pagină web)

Datele de contact ale persoanei responsabile

Durata proiectului (data începerii și finalizării)

Suma totală a Proiectului

Suma solicitată de la Terre des hommes

6

SUMARUL PROIECTULUIÎntr-un paragraf descrieți scopul, activitățile și rezultatele așteptate ale acestui Proiect. Completați această secțiune după ce veți completa celelalte secțiuni ale prezentului formular.

CONTEXTUL PROIECTULUIArgumentați necesitatea proiectului

SCOPUL PROIECTULUICare este scopul proiectului?

OBIECTIVELE PROIECTULUICare sunt obiectivele specifice (pașii necesari pentru a realiza scopul) ale proiectului?

7

ACTIVITĂȚILE PROIECTULUIPrezentați lista activităților cu detalii specifice pentru fiecare activitate, incluzând locul desfășurării, numărul participanților, metodologia, subiectele puse în discuție, rezultatele așteptate, etc. Asigurați-vă că copiii și părinții romi vor fi implicați și vor beneficia de activitățile proiectului.

1.

2.

3.

4.

RISCURI Descrieți riscurile posibile ale Proiectului și cum acestea pot fi diminuate?

Risc Acțiuni de diminuare/soluții

DESPRE ORGANIZAȚIEPrezentați o informație succintă despre organizație, personalul și calificările acestuia, relevante pentru Proiect.

ECHIPA DE IMPLEMENTARE Ataşaţi CV-urile personalului de bază din cadrul Proiectului cu specificarea funcţiei din proiect.(În cazul în care persoanele nu au un CV, puteți utiliza modelul propus în acest ghid)

8

I. CADRUL LOGICPrezentați cadrul logic care descrie clar legătura dintre activitățile proiectului și rezultatele acestuia.

Activităţi Rezultate (rezultând din Activităţile Grantului) Indicatori măsurabili1. R1 I1.1

I1.22. R2 I2.1

I2.23. R3

9

PLANUL DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI

Denumirea Proiectului:Scopul și obiectivele Proiectului:

Denumirea activităţii, obiectivul, persoana responsabilă Perioada de implementare (luna)

5 6 7 8 9 10 11 12

Activitatea 1Activitatea 2Activitatea 3Activitatea 4

10

Model de Buget pentru solicitare de Grant

Beneficiarul de grant: XXX

Nr. d/or Descrierea Unitate de

masuraNr.

unitatiCost

unitateSuma

totala, USDContributie

proprie, USDSuma solicitata de la Tdh, USD

1 Activitatea 1: xxxx1.1 Materiale (exemplu: mape, pixuri, carnet…) per activitate 1 50.00 50.00 50.00 0.001.2 Pauza cafea (exemplu: biscuiti, ceai, cafea, zahar, apa) per persoana 10 2.00 20.00 0.00 20.001.3 Chirie echipament per zi 1 20.00 20.00 0.00 20.00

1.4Transport (rambursare transport participanti din alte localitati in cadrul evenimentului) per persoana 1 2.00 2.00 0.00 2.00

1.5 Etc. 0.00 0.00 0.00total 92.00 50.00 42.00

2 Activitatea 2: xxxx2.1 0.00 0.00 0.002.2 0.00 0.00 0.002.3 0.00 0.00 0.002.4 0.00 0.00 0.002.5 0.00 0.00 0.00

total 0.00 0.00 0.003 Activitatea 3: xxxx

3.1 0.00 0.00 0.003.2 0.00 0.00 0.003.3 0.00 0.00 0.003.4 0.00 0.00 0.003.5 0.00 0.00 0.00

total 0.00 0.00 0.004 Cheltuieli administrative*

4.1Coordonator proiect/ Contabil (suma va include: suma bruta + contributie angatator (23% Asig.sociale si 4.5 % Asig.medicala) per luna 3 50.00 150.00 50.00 100.00

4.2 Rechizite oficiu (hirtie, toner, etc.) per luna 3 10.00 30.00 0.00 30.00

4.3Cheltuieli bancare (comisioanele care se percep de catre banca pentru transferuri si ridicare numerar) per luna 3 10.00 30.00 0.00 30.00

4.4 0.00 0.00 0.004.5 0.00 0.00 0.00

total 210.00 50.00 160.00302.00 100.00 202.00

* Cheltuielile administrative nu trebuie sa depaseasca 25% din total buget.

Directorul proiectului: _______________L.Ș.

Contabilul proiectului: _______________

Total buget:

Nota: Formularul in format Excel vă rugam să-l vedeți atașat suplimentar: https://www.dropbox.com/s/6wywh5cojtvhno5/Formular_buget.xls?dl=0

11

Raport narativ intermediar (se v-a completa dupa a 4-a luna de proiect)Peroada: Numele proiectului :

1. Activități desfășurate (Prezentați lista activităților cu detalii specifice pentru fiecare activitate, incluzând locul desfășurării, numărul, vîrsta și sexul participanților, metodologia, subiectele puse în discuție, etc.

1.1

1.2

1.3

2. Rezultate (conform fiecarei activități în parte)2.1

2.2

3.3

3. Dificultăți întimplinate și modalități de soluționare

4. Pașii/activitățile ulterioare

5. Anexe: materiale elaborate, manuale, buletine informative, pliante, alte materiale/informații relevante: articole în ziare, spoturi audio / video, fotografii de la activități etc.

12

MODEL DE CURRICULUM VITAECurriculum Vitae

INFORMAŢII PERSONALENume < numele aplicantului >1 (Nume, prenume)2

Adresă (număr, stradă, cod poştal, oraş, ţară)TelefonFaxE-mail

Data naşterii (zi, lună,an)EXPERIENŢĂPROFESIONALĂ

(Menţionaţi pe rând fiecare experienţă profesională pertinentă, începând cu cea mai recentă:- Perioada (de la – până la)- Numele şi adresa angajatorului- Tipul activităţii sau sectorul de activitate- Funcţia sau postul ocupat- Principalele activităţi şi responsabilităţi)

EDUCAŢIE ŞI FORMARE (Descrieti separat fiecare formă de învăţământ şi program de formare profesională urmate, începând cu cea mai recentă:- Perioada (de la – până la)- Numele şi tipul instituţiei de învăţământ şi al organizaţiei profesionale prin

care s-a realizat formarea profesională- Domeniul studiat / aptitudini ocupaţionale- Tipul calificării / diploma obţinută- Nivelul de clasificare al formei de instruire / învăţământ)

APTITUDINI ŞI COMPETENŢEPERSONALE 3

Limba maternăLimbi străine cunoscute Abilitatea de a : citi / scrie / vorbiAptitudini şi competenţe artistice4 (Muzică, desen, pictură, literatură etc.)Aptitudini şi competenţe sociale5 (Exemplu: Locuiţi şi munciţi cu alte persoane, într-un mediu multicultural,

ocupaţi o poziţie în care comunicarea este importantă sau desfăşuraţi o activitate în care munca de echipă este esenţială (de exemplu: cultura, sport, etc.))

Aptitudini şi competenţe organizatorice6 (Exemplu: coordonaţi sau conduceţi activitatea altor persoane, proiecte şi gestionaţi bugete, la locul de muncă, în acţiuni voluntare (de exemplu în domenii culturale sau sportive) sau la domiciliu)

Aptitudini şi competenţe tehnice7 (Utilizare calculator, anumite tipuri de echipamente, maşini, etc.)Permis de conducereAlte aptitudini şi competenţe8 (Competenţe care nu au mai fost menţionate anterior)

INFORMAŢII SUPLIMENTARE (Indicaţi alte informaţii utile care nu au fost menţionate, de exemplu persoane de contact, referinţe, etc.)

ANEXE (Enumeraţi documentele ataşate CV-ului, dacă este cazul)

ACORD DE COLABORARE

1 Înlocuiţi rubrica <numele aplicantului> cu propriul nume2 Toate textele scrise cu aceste caractere au rol informativ şi nu apar în CV3 dobândite în cursul vieţii şi carierei dar care nu sunt recunoscute neapărat printr-un certificat sau o diplomă44, 5, 6, 7, 8 Descrieți aceste aptitudini și indicați contextul în care le-ați obținut5

6

13

1. PĂRȚILE1. _________________________(instituția), reprezentat de către _________________, ___________________(funcția )

2. _________________________(asociația), reprezentat de către _________________, ___________________(funcția )

numite în continuare Parteneri,Recunoscând necesitatea unificării şi coordonării eforturilor în vederea protecţiei copiilor, respectării drepturilor fundamentale ale acestora, prevenirii şi combaterii tuturor formelor de violenţă, neglijare şi exploatare faţă de copii şi asigurării interesului superior al copilului.

Pornind de la responsabilitatea şi obligaţiunile Republicii Moldova în domeniul drepturilor copilului, pe care şi le-a asumat prin apartenenţa la diverse organisme internaţionale precum Organizaţia Naţiunilor Unite şi Consiliul Europei;Reieşind din faptul că Republica Moldova este parte la multe tratate internaţionale în domeniul protecţiei drepturilor copiilor în general şi în particular, în domeniul protecţiei copilului de orice formă de abuz şi exploatare, ce conţin norme imperative pentru autorităţile şi instituţiile statului, au semnat prezentul Acord de Colaborare.

2. SCOPULScopul acestui acord, constă în consolidarea eforturilor de promovare și protecție a drepturilor copilului.Prin semnarea prezentului Acord, Partenerii îsi exprimă acordul de colaborare în vederea implementării proiectelor în domeniul protecției copilului.

3. OBIECTUL Obiectul acestui parteneriat îl reprezintă stabilirea cadrului de colaborare în vederea implementării Proiectelor în domeniul protecției copilului. Acordul reglementează modul în care __________________________ (instituția) sprijină nevoile sociale ale copiilor asupra cărora au incidență proiectele implementate, participă la consolidarea capacităților, precum și la efortul de implementare și întreținere a obiectivelor, rezultate în urma realizării proiectelor implementate.Acordul reglementează modul în care _________________________ (asociația) sprijină, comunică, consultă și asistă _____________________________ (instituția) în desfășurarea și implementarea proiectelor, precum și, după caz, informează privind măsurile luate și efectele pe care le au acestea asupra procesului de implementare a proiectelor și asupra obiectivelor acestora.

4. ANGAJAMENTE

__________________________________________ (Instituția):

1. Să asigure implementarea activităților practice ale proiectului;2. Să ofere la necesitate – spațiu, echipament, resurse umane disponibile pentru realizarea activităților proiectului;3. Să ofere acces în instituție pentru persoanele implicate în activitățile proiectului (copii, părinți, experți, vizitatori, etc.);4. Să desemneze persoane de referință care vor asigura legătura cu Partenerii prezentului Acord;5. Să implementeze şi să faciliteze asigurarea altor activităţi stabilite de comun.

__________________________________________ (asociația):

1) Să asigure procedurile financiar-administrative de gestionare a grantului:- să depună aplicația de grant (proiect)- să semneze Contractul de grant în cazul acceptării acestuia - să ofere rechizitele bancare pentru recepționarea fondurilor - să asigure procedurile și evidența contabilă atît conform legislației în vigoare cît și conform cerințelor stipulate de

donator, la solicitarea persoanei responsabile - să asigure persoana responsabilă pentru proceduri și raportare financiar-contabilă

2) Să asigure prezentarea la timp a rapoartelor financiare și narative (intermediare și finale) conform formularelor oferite de către donator.

3) Să desemneze persoane de referință care vor asigura legătura cu Partenerii prezentului Acord.4) Să implementeze şi să faciliteze asigurarea altor activităţi stabilite de comun.

14

5. DURATA ACORDULUIPrezentul acord este valabil din data semnării până la data de finalizare a proiectului (31 decembrie 2016). Acțiunile comune pentru fiecare proiect vor fi specificate în Anexe la acest Acord semnate de către Parteneri.Acordul poate fi denunțat unilateral de către oricare dintre părți cu o notificare scrisă prealabilă, comunicată cu cel puțin 30 de zile înainte de data de la care se solicită rezilierea.Acodul își pierde valoarea în cazul în care Cererea de grant nu este acceptat de finanțator.

6. DISPOZIȚII FINALEModificarea prezentului Acord se face prin acordul scris al ambilor Parteneri, la inițiativa oricăruia dintre aceștia.

În cazul în care Partenerii convin asupra unor modificări, acestea vor fi realizate prin încheierea unui Act adițional și care va respecta condițiile de formă și de fond ale prezentului Acord.

În calitate de persoană de referință pentru realizarea obiectivelor conform prezentului Acord au fost delegate împuternicirile necesare următoarelor persoane/ departamente/ direcții, etc.pentru _______________________________ (instituția):________________________________pentru ______________________________________ (asociația):________________________________

Prezentul Acord a fost încheiat astăzi, ______ ___________________________ 2016, în două exemplare câte unul pentru fiecare dintre Parteneri, având aceiași putere juridică.

7. ANEXE LA ACORDToate Anexele și Actele adiționale la prezentul Acord vor fi efectuate în scris și semnate de reprezentanții legali ai ambelor Parteneri fiind partea lui integrantă.

8. SEMNĂTURISemnat la ______ _____________________ 2016.

______________________(Directorul instituției)

____________________

_______________________________(Presedintele Asociației)

_____________________________________________

15