Educatoare: Boreanu Silvia

Data: 29.11.2011Grdinia: Nr. 41 Elena Farago

Grupa : mica A Prietenii naturiiEducatoare: Sanda Maria Magdalena Tema anual : Cnd , cum i de ce se ntampl?Subtema : Toamna harnic

Tema zilei : Bogatiile toamnei

Nivelul : I Forma de realizare : joc didacticTipul activitii : verificare i consolidare

Categoria activitii :

Activitate pe domeniu experienial : Domeniul tiin ( Cunoaterea mediului ) Scopul activitii : ( Consolidarea si verificarea cunotinelor copiilor referitoare la fructele, legumele si florile anotimpulului toamna ;

( Consolidarea deprinderii de a rspunde corect i complet la ntrebrile adresate;(Educarea ateniei, perspicacitii, a spiritului de observaie i a promptitudinii n gndire ( Creterea abilitii de a relaiona cu ceilali.Obiective de referin vizate :

La sfritul activitii copiii vor fi capabili:

-s cunoasc unele elemente ale lumii nconjurtoare, precum i

interdependena dintre ele; s recunoasca prin antrenarea organelor de sim (analizatorul gustativ i

vizual) legume, fructe si flori de toamn.

-s precizeze culorile legumelor, fructelor si florilor de toamn.

- s exprime impresii, triri afective i idei proprii legate de tema dat, n

timpul i/sau la sfritul activitii ;

- s manifeste spirit cooperant n activitatea de grup, comunicnd cu

partenerii de joc pentru realizarea sarcinii comune.

-s comunice impresii ,idei pe baza observrilor efectuate ;

Metode i procedee : Explicaia, conversaia, demonstratia, jocul, problematizarea, competiia .Material didactic : Fructe, legume si flori naturale, jetoane reprezentnd fructe i legume de toamn, plic cu scrisoarea de la Spiridusul Legumici, ecusoane (flori, fructe si legume ) ,Sarcina didactic : recunoaterea si sortarea fructelor, legumelor si florilor de toamn prin mai multe procedee: cu ajutorul analizatorului vizual si al celui gustativ; precizarea culorii acestoraElementele de joc : citirea de ctre educatoare a sarcinii de pe bilet, rspuns individual sau n cor, deplasarea, manipularea fructelor, legumelor si florilor, aplauzele si recompense.Regulile jocului : copiii numiti de educatoare aleg un fruct/ o leguma/ o floare, precizeaza culoarea, il aseaza la locul potrivit ( fructele in fructiera, legumele in cos, iar florile in vaza). Alti copii gust fructul i recunoasc ce au gustat. Complicarea jocului : Gsete intrusul-legume.Bibliografie: ( ,,Curriculum pentru nvmntul precolar, 3-6/7 ani, MECT, 2008

( ,,Revista nvmntului precolar nr.1-2/2008 i nr.3- 4/2008

( Texte pentru educaia limbajului la precolari, M. Bizdun i A. Neagu, Editura PROGNOSIS

( Introducere n pedagogia precolar, A.Glava, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002

( Fii creativ i ndemnatic , Elena Cojocia ,Editura Sigma.

( Jocuri didactice pentru cunosterea mediului,Anca

Vodita ,Editura Aramis

DESFURAREA ACTIVITIIEtapele activitiiConinutul activitiiMetode si procedeeEvaluare

1. Moment organizatoric

Se vor asigura conditiile pentru buna desfasurare a activitatii:

Aerisirea salii de grupa;

Pregatirea materialului didactic; Aranjarea mobilierului in forma de semicerc

Intrarea copiilor n clas. Conversatia

2. Captarea ateniei

3. Anunarea temei i a obiectivelor4.Reactualizarea cunostintelor5. Desfurarea activitii

Se va realiza prin citirea scrisorii de la Spiriduul Legumici, care anunta copiii ca le-a trimis un cos plin cu roade de toamna si ii roaga sa il ajute sa le sorteze pentru a o multumi pe Zana Toamna care se pregateste de plecareSe anun, intr-un mod cat mai accesibil, tema si obiectivele activitatii: Joc didactic, Bogatiile toamnei n care vor sistematiza si verifica tot ceea ce au invatat despre anotimpul toamna. In acest sens, vor separa roadele toamnei( legume, fructe si flori), vor gusta si vor recunoaste diferite fructe, vor identifica intrusul din cosul cu fructe si vor raspunde la ghicitorile expuse de educatoare.

Intuirea materialului

Surpriza :Un cos mare cu ,,Bogatiile toamnei (fructe, legume, flori-naturale), o fructiera, un cos si o vaza in care vor fi sortate fructele, legumele si florile, recompense, un plic,etc. Copiii mpreun cu educatoarea descoper n coul toamnei un tablou de toamn.

Discut pe baza tabloului aspecte ale anotimpului de toamn, scond n eviden faptul c toamna este anotimpul hrniciei, al bogiei i al culorilor.

Se poarta o scurta discutie despre anotimpul toamna.

. Se explic copiilor modul de desfurare al jocului privind bogiile toamnei precum i regulile acestuia ConversaiaExplicatia.Expunereaconversatiaexplicatia

Observatia

ExplicatiaObservarea comportamentului copiilorEvalauarea capacitatii de receptare a cele spuse de educatoareiEvalauarea capacitatii de receptare a cele spuse de educatoarei

6.Obtinerea performantei7. Incheierea activitatii

Executarea jocului de proba : un copil va urma instructiunile educatoarei, executand jocul de proba.

Executarea jocului propriu-zis

Dup ce copiii au neles regulile jocului, se trece la executarea jocului propriu-zis. Educatoarea numeste mai multi copii care vor veni,pe rand, vor alege un fruct/o leguma/ o floare, vor spune ce este si ce culoare are si o vor aseza la locul potrivit( fructele in fructiera, legumele in cosul pentru legume si florile in vaza cu flori). Rspunsurile corecte vor fi recompensate cu aplauze .Dup acelai model se va continua jocul pn la epuizarea ,,roadelor ,dar i n limita timpului afectat acestui moment al zilei.

Varianta:

Sarcina: Spune ce ai gustat?. Copiii sunt invitai s-l ajute pe Legumici s recunoasca fructele taiate. Pe rnd, cte un copil va gusta fructele (de gutui, prune, struguri) i anun ce au gustat.

Complicarea jocului - Gaseste intrusul. Li se cere copiilor sa inchida ochii, timp in care , educatoarea asaza in fructiera, alaturi de fructe, o leguma. La bataia din palme, copiii deschid ochii si descopera intrusul.

Sarcina 2 : ,,Ghici, ghicitoarea mea. Educatoarea citeste cateva ghicitori despre toamna, iar copiii sunt solicitati sa gaseasca raspunsul corect. La finalul jocului copiii sunt solicitati sa cante un cantecel de toamna.Se fac aprecieri asupra modului de desfurare a ntregii activiti si asupra comportamentului copiilor implicndu-i ct se poate de mult ;

Copiii primesc recompense si se pregtesc pentru urmatoarea activitate prin jocul cu text si cant Bate vantul frunzele.ExpunereaDemonstratiaExercitiulObservatiaconversatiaExplicaia

Jocul

conversatiaProblematiza

reaExercitiul

Conversatia

Explicatia

Proba orala : recunoasterea unor aspecte aleAnotimpului toamnaAnaliza rspunsurilorEvaluare continuaAnaliza comportamentului

ANEXA

Dragi copii,

M numesc LEGUMICI i sunt unul dintre Spiriduii Toamnei. Am o mare rugminte la voi: n grab am cam ncurcat lucrurile i am mare nevoie de ajutorul vostru pentru a separa roadele toamnei pe categorii: fructe, legume si flori. Pentru aceasta v-am trimis cteva materiale pe care sa le folositi in activitatile voastre.Sunt sigur c v vei descurca. Mult succes!V mulumesc!Spiriduul LegumiciCeapa

Cnd o tai, e cu temei

De ce plngi de mila ei?

Doar d gust mncrii

Ce-i?

Conopida

Nu-i ca varza-nfofolit,

Dar e sora ei gtitC-o rochi mpletit.

Morcov

Nas la omul de zpadIepurele vrea s-l roadNuci

Am un cojoc

Ce ine patru frai la un loc

Para

Mere mari cu biberon

Au crescut la noi n pom

StrugureleCiucur verde sau rocat

Pe arc st agat

Cine este? L-ai aflat?

MarulVerde, auriu sau ro,E ascuns printre frunzare.l culeg i-l pun n co,Dup ce s-a copt la soare.

Ptlgeaua roie

Crete vara n grdin,

E roie i zemoas,

Dac-o uzi la rdcin

Faci cu ea ciorba gustoas.CartofiiBuni sunt copi, fieri i prjii

i-s aproape nelipsii,

Cnd dorim o garnitur

Lng oricare friptur.

MorcovulTrebuia s-ajung-n ciorb,ns fr nici o vorb,Unui prieten de afar,Nas eu l-am fcut s par.

Ardeiul

Verde, rou ! Cine eti?

Lung ,subire, gras ori dulce

Iute,

Poi s mi-l ghicetiToamna

Frunzele pe ramuri au nglbenit,

Plou, plou-ntruna,

Cine a venit?StrugureleBoabele i sunt mrgele,

ns n ciorchini stau ele.

Must si vin din ele fac,

Cui i dai, zu ca i plac!

Ghici, ghicitoarea mea.

PAGE 2