au fost și sunt în jurul nostru - centru de analiza...

• Mediul de viata• Clasificari• Infatisare• Hrana• Inmultire• Foloase/Daune

Au fost și sunt în jurul nostru

• Animale domestice• Păsări de curte• Hrana• Foloase

ÎN OGRADĂ LA BUNICA

VIEȚUITOARELE APELOR

• Mediul de viata• Clasificari• Infatisare• Hrana• Ingrijire

FARMECUL PĂDURII GRUPA

MICĂ

În ogradă la bunica

Dragi parinti,

Copiii grupei “Licurici cu sclipici” deruleaza in aceasta saptamana proiectul “Au fost si sunt … in jurul nostru”.

In acest sens, va rugam sa ne sprijiniti cu atlase, albume, carti preferate sau diferite animale din plus sau din plastic.

La sfarsitul saptamanii copiii se vor intalni cu catelul Iury si pisoiul Iuki.

Va multumim, Copiii grupei si echipa New Odyssey

Copyright © 2016 Alina Bobârnac www.newodyssey.ro

Atlas, enciclopedie, aninale diverse selectate in functie de tema saptamanii, plansa cu mediul de viata, costume.

CONSTRUCȚII

- cuburi de lemn, plastic- machete din carton- vehicule- animale

GIMNASTICĂ

- traseu padure- labirint- cercuri- saltele

- carti, reviste, planse- machete- marionete animale- tabla interactiva

BIBLIOTECĂ

ȘTIINȚĂ

- enciclopedie- tableta- texturi - cochilii, scoici

JOCURI SI JUCARII

- figurine, ferma, ghetari- acvariu- vehicule- lotto board- matching game

CENTRE DE INTERES

DESCHISE și MATERIALE

puse la dispozitia copiilor

În ogradă la bunica

MATEMATICĂ

- figurine, casute, vehicule- copaci- planse, fise suport

Informatii

CE STIM? • Exista mai multe medii de viata.• Exista foarte multe animale.• Ele sunt foarte diferite.• Toti copiii iubesc animalele si ar dori sa le protejeze.

CE NU STIM SI VREM SA AFLAM? • Care sunt animalele din ograda bunicii.• Ce mananca fiecare animal.• Cum se numesc copiii animalelor.• Curiozitati din lumea acvatica.• Ce sunt tinuturile polare?• Animalele se inteleg intre ele?

Centrul tematic

- carioca, acuarele, pensule- plastilina, plansete, foarfece- coli desen, carton colorat- hartie creponata- marionete animale

ART & CRAFT

BUCĂTĂRIE

- porumb- faina, apa- fan, iarba

ARTĂ DRAMATICĂ

- masti animale- costume- face painting

NISIP ȘI APĂ

- forme- unelte pentru nisip- arbori plastic- animale

LIMBAJ

- carduri, planse, fise


În o

gradă

la b

unic

a

ACTIVITATI DE INVATARE

• Intalnirea de dimineata: “Cine a spus miau?”

LUNI • Biblioteca: “In ograda” - tabla interactiva (joc de imagini cu animale si pasari domestice).

• Limbaj: Pisicuta, pis, pis, pis.

• Stiinta: Pisica si cainele au blanita. Pasarea are pene.

• Matematica: Numaram animalele in concentrul 1-3.

• Constructii: Adaposturi pentru animale si pasari.

• Art & Craft: Pisica din farfurii de plastic si mustati din carton.

• Bucatarie: Mancare si laptic pentru ‘Miau” si “Ham”.

• Arta dramatica: Pisicute si catelusi.

• Nisip si apa: Spalam manutele si animalele preferate.

• Jocuri si jucarii:

• Gimnastica: Cainele si pisica.

• Intalnirea de dimineata: In vizita la casuta lui Grivei. Cantec “Azi Grivei e manios”.

MARTI • Biblioteca: Desen animat - Pisicuta.


• Stiinta: De ce crestem animale/pasari?


• Constructii: Cusca lui Grivei.

• Art & Craft: Puisori cu furculita si cu pene.

• Bucatarie: Mancare si laptic pentru ‘Miau” si “Ham”.

• Arta dramatica: De-a fermierii.

• Nisip si apa: Spalam manutele si animalele preferate.

• Jocuri si jucarii: Ferma.

• Gimnastica: Alergam printre obstacole.

Au fost si sunt … in jurul nostru


În o

gradă

la b

unic

a


• Intalnirea de dimineata: Catec “Ratustele mele”. Imitam glasul animalelor si pasarilor.

MIERCURI • Biblioteca: Poveste “Mica gaina rosie”.


• Stiinta: Gaina ne da oua. Vaca ne da lapte.


• Constructii: Casute pentru pasari.

• Art & Craft: Coloram animale si pasari.

• Bucatarie: Facem painici din faina si apa.

• Arta dramatica: Am grija de prietenul meu.

• Nisip si apa: Pisici din plastilina.

• Jocuri si jucarii: In ograda.

• Gimnastica: Rostogolesc mingiile.

• Intalnirea de dimineata: Joc “Soricelul si pisica”.

JOI • Biblioteca: Poveste “Mica gaina rosie”.


• Stiinta: Puii de animale.


• Constructii: Pat pentru pisici.

• Art & Craft: Coloram animale si pasari.

• Bucatarie: Rupem plastilina si facem mancare pentru animale.

• Arta dramatica: Pictura pe fata.

• Nisip si apa: Spalam mainile si animalele.

• Jocuri si jucarii: Drumuri si casute.

• Gimnastica: Miscare pe muzica.



În o

gradă

la b

unic

a


• Intalnirea de dimineata: Cantece “Azi Grivei e manios”, “Ratustele mele”.

VINERI • Biblioteca: Papucii gansacului - tabla interactiva.

• Limbaj: Pisicuta pis, pis, pis.

• Stiinta: Verificare.

• Matematica: Numar in concentrul 1-3.

• Constructii: Casute pentru animale.

• Art & Craft: Pictam un cocos si ii lipim pene.

• Bucatarie: Facem mancare pentru animale.

• Arta dramatica: Pictura pe fata.

• Nisip si apa: Ne spalam pe maini.

• Jocuri si jucarii: Lotto board.

• Gimnastica: Ne prefacem ca suntem pisici, caini si ratuste.



Imitatie motorie În o

gradă

la b

unic

i

Obiectiv: Imita actiuni motorii, dintre care unele implica obiecte.Pisicuță, pis, pis, pis,

Te-am visat azi-noapte-n vis,Te spălam, te pieptănam,Fundă roșie-ți puneam.

Însă tu te-ai supărat,Și pe ochi m-ai zgâriat.Ce păcat, vai ce păcat.

Materiale: perechi de obiecte - 2 perii, 2 fundite.

Metoda de predare: IT DTT Forward chaining Backward chaining Total TaskCadrul: fata in fata. Asezati perechile de obiecte pe masa, intre tutore si copil, la aproximativ 20 cm unele de altele.SD: Tutorele spune “Mangaie pisica” si realizeaza actiunea.R: Imita corect actiunea tutorelui.

Criteriul de masterare: 3 raspunsuri corecte, în 3 probe consecutive.

Generalizare: acasa, la gradinita.

ACHIZITIE D.I. D.M.

Mângâie pisica

Perie pisica

Pune la gâtul pisicuței o fundă

Zgârie pisica

Arata ochii

Atinge obrajii cu mâinile

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: Numeste si identifica elementele cheie din poezie.Pisicuță, pis, pis, pis,



Materiale: pisica, perie, funda, card -rosu

Metoda de predare: IT DTT Forward chaining Backward chaining Total Task

Tact ReceptivSD: Prezenta obiectului. SD: “Cerere instructionala”R: Numeste obiectul. R: Arata obiectul corect.



Tact & Receptiv

ACHIZITIETACT RECEPTIV

D.I. D.M. D.I. D.M.

Pisica

Perie

Fundă

Roșu

Ochi

Ochii mei

Ochii tăi

Ochii pisicuței

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: Numeste si identifica actiunile.Pisicuță, pis, pis, pis,



Materiale: carduri - actiune; actiuni in vivo


Tact ReceptivSD: I se prezinta cardul - actiune. SD: “Actiune”R: Numeste actiunea. R: Arata actiunea corect.



Tact - Actiuni În o

gradă

la b

unic

a

ACHIZITIETACT RECEPTIV

D.I. D.M. D.I. D.M.

Se spala

Se piaptănă

Pune fundă

Visează


Intraverbal

Obiectiv: Recita poezia.Pisicuță, pis, pis, pis,



Materiale: pisica, perie, funda.

Metoda de predare: Video modeling Total Task

SD: Pisicuta pis, pis, …pis (privire expectativa).R: Pis

Criteriul de masterare: recita independent poezia in 3 ocazii diferite.


ACHIZITIE D.I. D.M.

INTRAVERBAL - COMPLETEAZĂ VERSUL

Pisicuță, pis, pis, _______

Te-am visat azi-noapte-n _____

Te spalam, te _______

Fundă _______-ți puneam.

Însă tu te-ai ___________

Și pe _______ m-ai zgâriat.

Ce păcat, vai ce _________.

În o

gradă

la b

unic

a


Mand

Obiectiv: Recita poezia.Pisicuță, pis, pis, pis,



Materiale: pisica, perie, funda.




ACHIZITIE D.I. D.M.

Recită poezia și realizează acțiunile descrise când obiectele sunt prezente. SD: Îmi spui poezia “Pisicuță, pis, pis, pis”? R: Ia pisica, peria și funda și recită poezia.

CERERI (MANDS)

Pisica

Perie

Fundă

TACT - RECEPTIV - FUNCȚII

Cu ce te speli pe față? (apă, sapun)

Cu ce te piepteni? (perie)

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Sa se uite pe carte timp de 30s.2. Sa arate pe carte animalele invatate.3. Sa numeasca animalele invatate.4. Sa emita spontan sunetul animalului prezentat in carte (ex., arata puiul, spune piu-piu si se uita la

adult).5. Sa urmareasca timp de 1 minut o poveste.

Materiale: carti, animale, mascote.


SD: Variabila.R: Variabil.

Criteriul de masterare: realizeaza raspunsul in 3 ocazii consecutive.


Bibliotecă

ACHIZITIE D.I. D.M.

Se uita pe carte timp de 30s.

Carte:

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Sa realizeze o pisica din farfurii de plastic si mustati din carton.2. Sa picteze cu furculita un puisor.3. Sa realizeze din plastilina pisicute.4. Sa coloreze animale si pasari.5. Sa picteze un cocos.






Art & Craft

ACHIZITIE D.I. D.M.

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Sa numeasca si sa identifice moale-tare.2. Sa numeasca “ou” si sa raspunda la intrebarea “Cine face oua?/Ce ne da gaina?”.3. Sa numeasca si sa identifice “lapte” si sa raspunda la intrebarea “Ce ne da vaca?/Cine ne da

lapte?4. Sa numeasca si sa identifice “pene”.5. Sa raspunda la intrebarea “Cine are pene?”.6. Sa asocieze animalele cu puii lor.7. Sa asocieze animalele cu hrana lor.

Materiale: carti, animale, carduri, fise, pene, oua fierte.



Criteriul de masterare: 3 raspunsuri corecte, in 3 probe consecutive.


Știință

ACHIZITIE D.I. D.M.

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Recita numerele in rodine (1, 2, 3).2. Numara animale sau jucarii in timp ce le extrage dintr-un set.3. Numara obiecte sau imagini prezentate in linie orizontala.






Matematică

ACHIZITIE D.I. D.M.

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Sa accepte sa fie pictat pe fata.2. Sa mearga de-a busilea si sa se prefaca ca este pisica/caine.3. Sa se joace timp de 1 minut cu animalele de la ferma.4. Sa spele si sa pieptene animalul preferat.






Artă dramatică

ACHIZITIE D.I. D.M.

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Sa hraneasca un animal. Sa toarne lapte in castron.2. Sa pregateasca painici din faina si apa.3. Sa realizeze din plastilina mancare pentru animale.






Bucătărie

ACHIZITIE D.I. D.M.

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Sa realizeze o casa din cuburi fara acoperis.2. Sa construiasca un pat pentru pisici.3. Sa construiasca casute pentru pasari.4. Sa construiasca cusca lui Grivei.

Materiale: cuburi, animale.





Construcții

ACHIZITIE D.I. D.M.

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Sa se spele pe maini corect.2. Sa spele o jucarie.3. Sa construiasca casute pentru pasari.4. Sa construiasca cusca lui Grivei.






Nisip si apă

ACHIZITIE D.I. D.M.

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Sa se joace de-a ferma.2. Sa construiasca drumuri.3. Sa se joace cu un copil Lotto board.4. Sa se joace cu un copil jocuri de matching.






Jocuri și jucării

ACHIZITIE D.I. D.M.

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Sa participe la jocul “Cainele si pisica”.2. Sa participe la cursa cu obstacole.3. Sa rostogoleasca mingi.4. Sa se prefaca ca este un animal timp de 10s.5. Sa danseze pe muzica.






Gimnastică

ACHIZITIE D.I. D.M.

În o

gradă

la b

unic

a


Obiectiv: 1. Sa se uite pe carte timp de 30s.2. Sa arate pe carte animalele invatate.3. Sa numeasca animalele invatate.4. Sa emita spontan sunetul animalului prezentat in carte (ex., arata puiul, spune piu-piu si se uita la

adult).5. Sa urmareasca timp de 1 minut o poveste.






ACHIZITIE D.I. D.M.

Item

list


Item

list

OBIECTIV: D.I. D.M.


RĂSPUNS

• Intalnirea de dimineata:

D N D N D N D N D N D N

• Biblioteca:


• Limbaj:






• Gimnastica:


• Stiinta:


• Stiinta:


• Matematica:


• Constructii:


• Art & Craft:


• Bucatarie:


• Arta dramatica:


• Nisip si apa:


• Jocuri si jucarii:



Primăv

ara

A venit, a venit…primăvara

au fost și sunt în jurul nostru - centru de analiza...

Documents