Analiza SWOT - pentru o metoda de predare-invatare/evaluare

PUNCTE TARIPUNCTE SLABE

stimuleaz munca colaborativ se bazeaz pe generarea de idei noi combin idei, se completez reciproc informare din surse diferite formeaz i dezvolt capaciti sociale dezvolt capacitti autoevalutive Colaborarea cadrelor didactice Atitudinea pozitiv fa de coal a prinilor/ elevilor. interrelaionare pozitiv prin comunicare, negociere, conflict constructiv dezvolt abiliti de comunicare abordarea este interdisciplinar Relaia profesori-elevi. utilizeaz contient mecanisme de gndire logic, critic posibile opoziii de scopuri i obinuine ale membrilor grupului dificultti de comunicare dificulti de coordonare unii copii pot domina grupul productivitatea unor copii poate scdea uneori, atunci cnd sunt obligai s colaboreze cu ali copii Activiti extra-curriculare limitate (nediversificate) Posibiliti materiale reduse (la nivel familial).

Lipsa mijloacelor didactice moderne

OPORTUNITIAMENINRI

promoveaz competenele reale toi participanii pot oferi alternative valoroase de soluionare a problemei se pot exprima propriile nemulumiri, dar i expectaiile prin exprimarea dorinelor i satisfaciile solutionarea problemei este att profitul grupului ct i al fiecrui individ grupul d posibilitatea testrii ideilor Sprijinul familiei, al autoritilor locale, al instituiilor (poliie, dispensar).

Situarea colii n centrul comunitii Receptivitatea/disponibilitatea prinilor de implicare n activitatea colii dependena excesiv de ceilali evitarea propriilor responsabilitti unii muncesc i pentru alii impunerea unor idei, soluii Incoerena legislaiei colare Lipsa motivaiei materiale etc pentru cadrele didactice anse inegale rural/urban (vezi organizarea bibliotecii) Concepie limitat privind necesitile colii (MedC chiar proiectarea colii)