gpncornuluncii.do.am · web viewproiect tematic: toamna a bĂtut la geam subteme: a sosit pe...
Post on 24-Feb-2021
32 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Prof. Maria VerdeşGrupa mică – PRICHINDEII CU IDEI
G.P.N. Cornu Luncii
Soarele se arată din ce în ce mai rar, iar atunci când se arată parcă nu mai este atât de „prietenos” precum îl ştim. Copilaşii au venit la grădiniţă cu năsucul şi mâinile reci. Au renunţat la hainele de vară ân favoarea gecuţelor şi paltonaşelor, iar săndăluţele au fost aşezate la păstrat, căci acum pantofiorii sunt la mare căutare. A venit toamna! Şi sunt atâtea lucruri pe care Ştrumfii nu le ştiu despre toamnă! Iată motivul pentru care propun desfăşurarea proiectului tematic Toamna – anotimp bogat, care are ca obiective îmbogăţirea cunoştinţelor copiilor despre fenomenele naturii caracteristice toamnei, despre florile, fructele şi legumele toamnei, despre activităţile specifice acestui anotimp
şi multe alte aspecte care nu vor scăpa curiozităţii lor caracteristice.
SCRISOARE CĂTRE PĂRINŢIDRAGI PĂRINŢI,
Copiii dumneavoastră şi-au manifestat dorinţa de a afla cât
mai multe lucruri despre anotimpul toamna. De aceea vă aducem
la cunoştinţă că timp de 4 săptămâni vom organiza şi desfăşura
un proiect cu tema TOAMNA A BĂTUT LA GEAM.
Vă rugăm să ne fiţi alături: să discutaţi cu copiii despre
subiecul săptămânii, să le daţi cunoştinţele şi informaţiile
corecte, pe care să le împărtăşească şi celorlalţi copii din grupă,
cât şi materialele necesare desfăşurării activităţilor propuse
pentru aceste săptămâni.
Vă mulţumim pentru înţelegere şi ajutor!
Educatoare, Verdeş Maria
Nivelul ITema: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?Proiect tematic: TOAMNA A BĂTUT LA GEAMSubteme: A sosit pe dealuri toamna Fructe vesele Toamna în grădină Pregătiri de iarnăPerioada: 13 octombrie – 14 noiembrie 2014Obiective de referinţă vizate:DLC
Să participe la activităţile de grup şi de joc, de învăţare, atât în calitate de vorbitor, cât şi în calitate de auditor
Să transmită mesaje simple în cadrul jocurilor sau activităţilor de învăţareSă audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a
înţelesSă-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza relaţiilor cu ceilalţi
DŞSă înţeleagă şi să numească relaţiile spaţiale relative, să plaseze obiecte într-un
spaţiu dat în raport cu un reper dat Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare, precum şi
interdependenţa dintre eleSă comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuateSă aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi
naturiiDOS
Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşteSă trăiască în relaţii cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie,
toleranţă, armonieSă cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi
practiceDEC
Să cunoască denumirea instrumentelor şi materialelor de lucru Să mânuiască corect instrumentele şi materialele de lucruSă identifice culorile de bază folosindu-le adecvatSă dobândească un sistem de deprinderi practice accesibile de mânuire, de
prelucrareSă intoneze cântece pentru copiiSă asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia
DPMSă se orienteze în schema corporală cunoscându-şi posibilităţile motrice ale
fiecărei părţi Să se orienteze în spaţiu raportându-se la repere dateSă-şi formeze corect deprinderile motrice de bazăSă cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena echipamentului
Centre de interes şi materiale puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECA:
CaieteCreioane, culoriImagini, cărţi
enciclopedii, reviste
ŞTIINŢĂ:JetoanePuzzleTrusă LoggiMaterial mărunt
ARTE:Fişe de coloratCreioane, culoriMărgelePlastilină, planşete
JOC DE ROL:CoșulețeFrunzeFructe, legumeSet bucătărieFlori de toamnă
CONSTRUCŢII:Jocuri de construcţie prin îmbinareJocuri de construcţie prin suprapunereBețișoareMateriale refolosibile
NISIP ŞI APĂ:BețișoareCrenguțeFructe şi legume
Inventar de probleme:
CE ŞTIMToamna cad frunzele.Toamna plouă.Toamna se coc fructele şi legumele.Oamenii culeg roadele.Fructele şi legumele proaspete conţin vitamine.De la piaţă cumpărăm fructe şi legume.Florile se cumpără de la florărie.Animalele din pădure îşi pregătesc adăposturi şi îţi adună hrană.Păsările călătoare pleacă în ţările calde.
CE NU ŞTIM ŞI VREM SĂ AFLĂMDe ce cad frunzele?Ce este bruma?Care sunt florile de toamnă?Cum ne pregătim pentru toamnă?Ce preparăm din fructele şi legumele toamnei?Cum ajutăm animalele din pădure să se pregătească pentru iarnă?
PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNITema: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
Subtema: A sosit pe dealuri toamna
PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNITema: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?Subtema: Fructe vesele
Ziua/Data Activităţi de învăţare
Luni
20.10.2014
ADP ÎD: Ce ne-aduce Toamna-n coş? (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii) AO – Fata babei și fata moșneaguluiALA1 Fructe cu mesaje (B – elemente de comunicare scrisă, A – colorare, NA – desen)ADE Fructe sănătoase (DŞ) – observareALA2 – Gustul Toamnei
ZZiua/Data
Activităţi de învăţare
LLuni
13.10.2014
ADP ÎD: Cine a bătut la geam?(salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)
AO – Hansel și GretelALA1 Atelier de toamnă (B – elemente de comunicare scrisă, A – colorare, NA – desen)ADE Semne de toamnă (DŞ) – lectură după imaginiALA2 – Întâlnire cu Zâna Toamnă
MMarţi
14.10.2014
ADP ÎD: Chipul toamnei (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)Activitate integrată – Bucurii de toamnăALA1 Darurile toamnei (Ș – sortare, A – înșirare, C – îmbinare)ADE DEC –cântec A sosit pe dealuri ToamnaALA2 – Hora tomnatică
MMiercuri
15.10.2014
ADP ÎD: De vorbă cu Norișor (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Surprize de la Zâna Toamnă (B – citire de imagini, A – modelaj, JR)ADE Activitate integrată – Prichindeii hărnicei (DŞ, DOS) – joc didactic La cules de fructe, activitate casnicăALA2 – Poftim la masă!
JJoi
16.10.2014
ADP ÎD: Familia mea și toamna (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Munci de toamnă (Ș – formare de mulțimi, A – înșirare, C- suprapunere)ADE Activitate integrată – Frunze vesele și ... triste (DPM, DLC) – mersul pe vârfuri, pe călcâie, memorizare Frunze triste, de G. CoşbucALA2 – Dansul frunzelor de toamnă
VVineri
17.10.2014
ADP ÎD: Vîntul bate frunzele ... (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Joc de frunze (B – elemente de comunicare orală, C – îmbinare, JR)ADE Alai de frunze (DEC) – amprentarea frunzeiALA2 – Astazi vineri este/ Timp avem şi de-o poveste!
Marţi
21.10.2014
ADP ÎD: În livada bunicilor (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Surprize din livadă (Ș – puzzle, C – suprapunere, JR)ADE Activitate integrată – Strugurei și strugurași (DLC, DEC) – povestirea educatoarei Vulpea şi strugurii, dactilopicturăALA2 – Culesul viilor (joc muzical)
MiercurI
22.10.2014
ADP ÎD: Sfaturile mărului (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Mere bucuclașe (B – citire de imagini, A – modelaj, C – îmbinare)ADE Activitate integrată – Joc cu mere (DŞ, DEC) – numărul și cifra 1, cântec Mărul cel înaltALA2 – Plimbare prin livadă
Joi
23.10.2014
ADP ÎD: Gustul Toamnei (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Coșul cu surprize (B – elemente de comunicare orală, Ș – formare de perechi, JR)ADE Activitate integrată – La cules de fructe (DPM) – mers cu pornire şi oprire la semnalALA2 – Poveste pentru cei mici
Vineri
24.10.2014
ADP ÎD: Piața de fructe (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Printre fructe ... (Ș – construcție figuri geometrice, A – colorare, C – îmbinare)ADE Coşul Toamnei (DOS) – aplicațieALA2 – Sănătate prin mișcare
PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNITema: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ? Subtema: Toamna în grădină
Ziua/Data Activităţi de învăţareLuni
27.10.2014
ADP ÎD: Ce ne-aduce Toamna în coș? (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii) AO – NeghinițăALA1 Legume vesele (B – elemente de comunicare orală, C- îmbinare, NA –
desen)ADE Toamna în grădina de legume (DŞ) – lectură după imaginiALA2 – Hora vitaminelor
Marţi
28.10.2014
ADP ÎD: Cine locuiește îm grădină? (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Mușuroiul prichindeilor (Ș – puzzle, A – colorare, NA – modelaj)ADE Activitate integrată – Printre tufe de spanac (DPM, DLC) – alergare șerpuită, memorizare Printre tufe de spanac, de Maria VerdeșALA2 – Veselie în mușuroi
Miercuri
29.10.2014
ADP ÎD: Morcovel ne povestește! (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Surprizele lui Morcovel (C – suprapunere, A – modelaj, JR)ADE Activitate integrată – Hora legumelor (DEC, DŞ) – cântec Dovleacul și ardeiul, sortare și grupareALA2 – Caută-l pe Morcovel!
Joi
30.10.2014
ADP ÎD: O ştire despre toamnă (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Surprize de la flori (Ș – formare de perechi, A – înșirare, JR)ADE Activitate integrată – Flori de toamnă (DEC) – picturăALA2 – Printre brumărele
Vineri
31.10.2014
ADP ÎD: Sfaturi de la crizanteme (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Atelierul florilor de toamnă (B – elemente de comunicare scrisă, Ș – ordonare, C – alăturare)ADE Brumărel și brumărica (DOS) – aplicațieALA2 – Dansul tufănelelor
PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNITema: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?Subtema: Pregătiri de iarnă
Ziua/Data Activităţi de învăţare
Luni
10.11.2014
ADP ÎD: Toamna în bucătărie (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii) AO – DegețicaALA1 Prichindeii cu idei (B – elemente de comunicare scrisă, C – suprapunere, NA – amprentare)ADE Toamna ne-a adus în dar (DŞ) – joc didacticALA2 – Hora vitaminelor
Marţi
11.11.2014
ADP ÎD: Povestea unei păsări călătoare (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Cuibușor ... de lucru (B – elemente de comunicare orală, A – colorare, C – îmbinare)ADE Activitate integrată – Zbor de păsărele (DOS, DȘ) – aplicație Căsuță pentru păsărele, numărul și cifra 2ALA2 – Păsărică, mută-ți cuibul!
Miercuri
12.11.2014
ADP ÎD: Coşul cu sănătate (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)Activitate integrată – Familia mea şi toamnaALA1 Muncim cu drag (Ș – ordonare, A – modelaj, JR)ADE DOS – vizionare soft educaționalALA2 – La cules de fructe
Joi
13.11.2014
ADP ÎD: Pe cărarea din grădină (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Coșulețe cu surprize (Ș – joc de masă, C – alăturare, JR)ADE Activitate integrată - Salata de legume (DLC, DEC) – joc didactic, dactilopicturăALA2 – Spune ce ai gustat!
Vineri
14.11.2014
ADP ÎD: Toamna mi-a şoptit ... (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea Calendarului naturii)ALA1 Album de toamnă (B – citire de imagini, A – colorare, NA – desen)ADE Toamnă, să te duci cu bine! (DEC) – cântecALA2 – Poveste ... despre toamnă
http://www.youtube.com/watch?v=mgBx9b2dgaw
http://www.youtube.com/watch?v=22lN5EUfW9Y
top related