universitatea spiru haret acreditată prin legea nr. · pdf file1 anexa 1 planul de cercetare...
Post on 06-Feb-2018
214 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
Anexa 1: Anexa 1
Planul de cercetare pentru 2016
Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei îşi propune, în anul 2016, să desfăşoare activităţi de cercetare ştiinţifică pe următoarele direcţii, în conformitate cu Strategia de cercetare ştiinţifică a facultăţii pentru perioada 2014 – 2020 şi Strategia de cercetare a Universităţii Spiru HARET 2014 – 2020:
I . Teme colective de cercetare fundamentală1 Tema de cercetare Teme care
continuă(C)sau teme care sunt noi ( N)
Responsabilul temei şi numărul colaboratorilor
(ex. 1 prof univ, 2 conf univ, 3 lect
univ, 4 asist univ)2
Perioada de
realizare
Obiectivul ţintă Mod propus de
valorificare (ex. cursuri în care poate fi valorifictă
tema sau alte forme)
1.Consilierea psihologică şi educaţională – repere actuale
C 2 conf univ, 2 lect univ, 1 asist univ
2016-2017 Surprinderea problematicii actuale în domeniul consilierii psihopedagogice
Curs program masterat „Consiliere educaţională”; Cercetări cu prezentare în conferinţă internaţională
2. Instruirea şi educaţia permanentă
C 4 conf univ, 2 lect univ, 1 asist univ
2016-2017 Evidenţierea rolului şi importanţei conceptului de „Life long learning”
Cursuri an II şi an III Pedagogie; Cercetări cu prezentare în conferinţe naţionale şi internaţionale
1Temele de cercetare colectivă fundamentală trebuie să reflecte direcţiile strategice ale cercetării ştiinţifice ale facultăţii, aşa cum sunt detaliate în Strategia fiecărei facultăţi. Aceste teme pot reprezenta, inclusiv, baza de realizare de noi cursuri universitare ori de îmbunătăţire a celor existente. 2Numele colaboratorilor şi tema se vor regăsi la punctul III.
UNIVERSITATEA SPIRU HARET Acreditată prin Legea Nr. 443/05.07.2002
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE SI PEDAGOGIE
2
3. Psihologie şi psihoterapie – teorii şi implicaţii
C 3 conf univ, 2 lect univ
2016-2017 Surprinderea importanţei şi rolului variatelor forme de psihoterapie
Cursuri an II şi an III Psihologie; Cercetări cu prezentare în conferinţe naţionale şi internaţionale
4. Educaţia adulţilor – aspecte psihologice şi pedagogice.
N 2 conf univ, 2 lect univ, 1 asist univ)
2016-2017 Implicarea şi conştientizarea studenţilor în cercetarea temei
Curs universitar, comunicări în cadrul unor manifestări ştiinţifice.
5. Rolul şi locul psihologiei clinice în psihologia aplicată românească şi internaţională
N 5 conf. Univ, 2 lect univ,
2016-2018 Absolvenţii facultăţilor de psihologie şi ştiinţele educaţiei
Master de psihologie clinică
II . Teme colective de cercetare aplicată3
Titlul proiectului /contract
Tipul proiectul
ui /contract
Perioada de realizare
(ex. 2011–2012)
Valoare pe 2014
Titular (T) sau
Partener (P)
Beneficiarul (Finanţatorul)
Responsabilul temei şi numărul
colaboratorilor
(ex. 1 prof univ, 2 conf univ, 3 lect univ, 4 asist
univ)4
Mod de valorificare până la sf.
anului
1. Inteligenţa emotionala şi spirituală şi rolul ei în dezvoltarea abilităţilor necesare exercitării profesiei de psiholog
2016-2017 T Universitatea Spiru Haret
5 conf. Univ, 2 lect univ,
Cursuri practice Training-uri si ateliere cu participarea unor specialisti in domeniu, psihologi cu drept de libera practica.. Articole de specialitate.
2. Dezvoltarea programelor educaţionale tip after-school
2016-2017 T Universitatea Spiru Haret
2 conf.univ Cursuri postuniversitare, Workshopuri
3Temele de cercetare colectivă aplicativă trebuie să reflecte activitatea de cercetare în cadrul proiectelor/contractelor aflate în derulare sau care vor fi depuse spre finanţare în anul 2014. 4Numele colaboratorilor şi tema se vor regăsi la punctul III.
3
3. Consilierea psihologica si educationala la varsta marilor schimbari
2016-2017 T Universitatea Spiru Haret
2 conf. Univ, 2 lect univ,
Cursuri practice Training-uri si ateliere cu participarea unor specialisti in domeniu, psihologi cu drept de libera.. Articole de specialitate
4. Consilierea persoanelor si grupurilor defavorizate
2016-2017 T Universitatea Spiru Haret
2 conf.univ, Cursuri teoretice si practice. Workshopuri. Articole de specialitate
5. Sarcini de învățare în manualele pentru învățământul primar și concordanța acestora cu caracteristicile de dezvoltare cognitivă a elevilor.
2016-2017 T Universitatea Spiru Haret
2 conf. Univ, 2 lect univ, 1 asist. univ
Cursuri universitare si postuniversitare teoretice si practice. Workshopuri. Articole de specialitate
6. Profesia de psiholog clinician – oameni mai sănătoşi într-o societate sănătoasă
2016-2018 T Universitatea Spiru Haret
5 conf. Univ, 2 lect univ,
Cursuri teoretice si practice, universitare si postuniversitare. Training-uri si ateliere cu participarea
unor specialisti in
domeniu, psihologi cu
drept de libera
practica. Articole de specialitate.
7. Optimizarea practicii de specialitate în formarea profesională a
2016 - 2017 T Universitatea Spiru Haret
2 conf. univ, 2 lect. univ.
Elaborarea unui ghid de practică
4
studenţilor
III. Teme individuale de cercetare5 Nume şi prenume Titlul temei
individuale Dacă face parte
dintr-o temă colectivă I sau II (ex. punctul II.1, punctul III.2, ….)
Obiectivul temei Mod propus de valorificare
Lect. Univ. Dr. Florin Vancea
Studiu aspupra inteligenţei emoţionale şi spirituale.
I.3 II.1
Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul creşterii nivelului inteligenţei emoţionale şi spirituale a studenţilor. Imbunătăţirea cursurilor universitare.
Scrierea articolelor şi participarea cu lucrări la conferinţe. Imbunătăţirea cursurilor universitare.
Lect. Univ. Dr. Florin Vancea
Studiu aspupra inteligenţei corporale şi asupra eficienţei terapiei prin dans si miscare
I.3. II.6
Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul creşterii maturităţii psihologice a studenţilor. Imbunătăţirea cursurilor universitare.
Scrierea unui volum precum si a articolelor ştiinţifice şi participarea cu lucrări la conferinţe. Imbunătăţirea cursurilor universitare.
Lect. Univ. Dr Matei Corina Sorana
Interculturalitate și creativitate. Posibile directii pedagogice în sprijinul creativității tinerilor
I.2. Tema este parte dintr-un studiu mai amplu, în cadrul unui colectiv al Institutului Național de Cercetare și Formare în Cultură; obiectivul acestei secțiuni presupune identificarea și operaționalizarea unor modalități de stimulare a creativității tinerilor, într-o abordare interculturală.
Publicare, într-o formă preliminară, în revista Interstudia, indexata în BDI, apoi prelucrare într-un raport al INCFC.
Lect. Univ.Dr. Cătălin Gherasim
Studiu asupra psihologiei clinice şi impactul asupra populaţiei
II.6 Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul creşterii nivelului de cunoştinţe a studenţilor. Îmbunătăţirea cursurilor universitare
Scrierea articolelor şi participarea cu lucrări la conferinţe. Îmbunătăţirea cursurilor universitare
Lect. Univ.Dr. Cătălin Gherasim
Psihologie clinică versus psihiatrie: psihodiagnosticul ştiinţific poate face diferenţa
II.6 Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul creşterii nivelului de cunoştinţe a studenţilor. Îmbunătăţirea cursurilor universitare
Scrierea unui volum precum şi a articolelor ştiinţifice şi participarea cu lucrări la
5 Temele individuale ale cadrelor didactice pot reflecta inclusiv cercetarea doctorală.
5
conferinţe. Îmbunătăţirea cursurilor universitare
Lect. univ. dr. Cristiana Bălan
Studiu asupra importanţei practicii de specialitate în formarea profesională a studenţilor.
II.7 Îmbunătăţirea activităţilor practice studenţeşti prin desfăşurarea unor ore de practică în cadrul laboratoarelor de psihodiagnostic şi psihologie experimentală.
Conceperea şi publicarea unui ghid de practică pentru studenţi.
Lect. univ. dr. Cristiana Bălan
Studiu asupra importanţei consilierii psihopedagogice a copiilor cu părinţi plecaţi
II.5 Implementarea în cabinetele de consiliere şcolară a unui program de consiliere special conceput pentru copiii cu părinţi plecaţi.
Publicarea unui ghid pe această temă pentru consilierii şcolari
Conf.univ dr. Ioana Lepadatu
Studiu asupra unor principii cognitiv comportamentale.
I.3 II.6
Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul creşterii nivelului de cunoştinţe a studenţilor. Îmbunătăţirea cursurilor universitare
Scrierea articolelor şi participarea cu lucrări si workshopuri la conferinţe.
Conf.univ .dr. Marilena Ticusan
Studiu aspupra tendintelor actúale asupra consilierii
II. 3 I.1
Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul dezvoltarii abilitatilor generale in consiliere Imbunătăţirea cursurilor universitare.
Scrierea articolelor şi participarea cu lucrări la conferinţe. Imbunătăţirea cursurilor universitare.
Conf.univ .dr. Marilena Ticusan
Studiu aspupra eficientei dezvoltarii inteligentei emotionale
II. 1 Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul dezvoltarii inteligentei emotionale Imbunătăţirea cursurilor universitare.
Scrierea articolelor şi participarea cu lucrări la conferinţe. Imbunătăţirea cursurilor universitare.
IV. Manifestări ştiinţifice organizate de facultate
Titlul manifestării
Data manifestării
Locul desfăşurării
Numele şi prenumele
responsabilului
Solicitări aproximative
Caracterul manifestării
(ex. Naţional sau Internaţional)
Descoperirea lumii interioare prin Metoda Frantz Kett – workshop
ianuarie 2016 Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov
Local
6
Conferinţa Internaţională „Psihologie, Educaţie şi Dezvoltare Umană”, editia a treia.
Noiembrie 2016
Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov
Internaţional
Congresul National de Psihiatrie a Copilului si Adolescentului:
2-4 iunie 2016 Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov
Naţional
A fost odata ca niciodata, sau despre basmul terapeutic...
6 februarie 2016
Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov
Ioana Lepadatu 80 Naţional
Săptămâna Şcoala altfel: “Psihologie şi
Educaţie în
Spirit Haretist” – sesiune de ateliere de lucru pentru elevi, studenţi, părinţi, specialişti din psihologie şi educaţie.
aprilie 2016 Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov
Local
V. Manifestări ştiinţifice la care unele cadre didactice îşi propun să participe (cu sau fără comunicare)6
Instituţia organiza-
toare
Titlul manifestării
Data manifestării
Locul desfăşurării
Numele şi prenumele
participantului
Participare CU sau
FĂRĂ comunica
re
Titlul comunicării
6 Se vor include MAXIM două propuneri de participare pentru fiecare cadru didactic în parte.
7
Universitatea Bucureşti şi SPER.
Conferinţa Internaţională de Dezvoltare Personală Unificatoare.
Aprilie 2016 Bucureşti. Florin Vancea CU Va fi determinat
Academia Fortelor Aeriene “Henri Coandă” Braşov
International conference “scientific research and education in the air force”
- AFASES
Mai 2016 Brasov Florin Vancea, Anca Andronic, Razvan-Lucian Andronic, Cătălin Gherasim, Cristiana Bălan, Ioana Lepadatu, Hurjui Elena
CU Va fi determinat
Universitatea Petru Maior, Târgu Mureş
Conferinţa internaţională “Globalization, Intercultural Dialogue and National Identity” (GIDNI - 3)
Mai 2016 Târgu Mureş Florin Vancea, Anca Andronic, Razvan-Lucian Andronic, Cristiana Bălan, Hurjui Elena
CU Va fi determinat
Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov
Conferinţa Internaţională „Psihologie, Educaţie şi Dezvoltare Umană”
Noiembrie 2016
Braşov Otilia Todor, Florin Vancea, Cătălin Gherasim, Matei Corina Sorana, Anca Andronic, Razvan-Lucian Andronic, Cristiana Bălan, Ioana Lepadatu, Hurjui Elena, Nadia Florea, Marilena Ticusan
CU Va fi determinat
Universitatea Petru Maior, Târgu Mureş
Conferinţa internaţională “Literature, discourse and multicultural dialogue” (LDMD 4)
Decembrie 2016
Târgu Mureş Florin Vancea, Matei Corina Sorana, Anca Andronic, Razvan-Lucian Andronic, Cristiana Bălan, Ioana Lepadatu, Marilena Ticusan
CU Va fi determinat
Asociaţia Pentru Psihologie şi Psihotreapie Adleriană din România APPAR
Al treilea Congres Internaţional Adlerian din România
Mai 2016 Braşov Cătălin Gherasim CU Va fi determinat
Simpozion Simpozion Octombrie Braşov Lect. Univ. Dr. CU Va fi
8
Naţional Prof. Dr. Dimitrie Gerota, Funfaţia prof. Dr. Dimitrei Gerota, APASC – No Stress Center
Naţional de psihologie clinică
2016 Cătălin Gherasim determinat
Universitatea Transilvania Braşov, APEH
Conferinţa Naţională de Psihoterapie Experienţială şi Hipnoterapie ediţia a II-a „Educaţie, cuplu, sexualitate, spiritualitate”
Martie 2016 Braşov Cristiana Bălan CU Va fi determinat
Universitatea Bucuresti
Conferinta internaţională Psiworld
Octombrie 2016
Bucuresti Ioana Lepadatu CU Va fi determinat
Central Bohemia University
Innovations in
Sciences and
Education
23-25.03.2016
Praga, Republica Cehă
Nadia Florea cu Best Practices in Early Childhood Education
Universitatea din Pitești
EduWorld
2016
04-05.11.2016
Pitești, România Nadia Florea cu Va fi formulat
VI. Cercetarea ştiinţifică a studenţilor/masteranzilor
A. Organizarea cercurilor ştiinţifice cu studenţi/masteranzi Denumirea cercului Coordonatori Programarea şedinţelor
Psihologia comunității Conf.univ.dr. Razvan-Lucian Andronic
lunara
Consiliere și educație Conf.univ.dr. Anca-Olga Andronic
lunara
Deschide-ţi Mintea Ioana Lepadatu aprilie, noiembrie
B. Organizarea sesiunilor ştiinţifice cu studenţi/masteranzi
Tematica sesiunii Perioada organizării sesiunii Responsabili
Andragogia între deziderat şi necesitate
Mai 2016 Lector univ. dr. Cristiana Bălan
Educația timpurie în țările Uniunii Europene
19-20 Mai 2016 Anul I PIPP Savu Claudia
Anul II PIPP Kosa Camelia
“Psihodrama, Aici şi Acum” – ateliere de psihodrama clasica -
iulie 2016 Conf. Univ. Dr. Todor Otilia, Lect.Univ.dr. Balan Cristiana
9
“Noi suntem ziua de mâine” – Sesiunea de comunicari stiintifice a studenţilor şi masteranzilor.
mai 2016
Decan, Conf.univ.dr. Todor Otilia
10
top related