taxonomia lui bloom

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 1/18

Ce înseamnă să înţelegi pe deplin un subiect,

să poţi să utilizezii cu succes ce ai învăţat chiar

şi în situaţii noi?

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 2/18

Benjamin Bloom a împărţit  învăţarea într-opaletă de sarcini sau abilităţi pe care a numit-o

“TAXONOMIE” - ştiință care se ocupă cu

stabilirea legilor de clasificare și de

sistematizare a domeniilor cu o structură 

complexă.

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 3/18

evaluare 

sinteză 

aplicare 

analiză 

înţelegere 

cunoaştere 

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 4/18

 Cunoaşterea este doar abilitatea de memorare.

Cel care învaţă  îşi  aminteşte,  ştie  să 

definească, să descrie.

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 5/18

CUNOSTINTELE -  pun in lumina ceea ce s-a invatat 

anterior, prin reactualizarea unor fapte, concepte,

raspunsuri.

Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheie 

precum : cine, ce, de ce, cand, cui, cum, alege,gaseste, afla, defineste, enumera, indica, spune ce se 

relationeaza.

Ce este..? Cum este? Unde se petrece? Poti sa selectezi.? Poti enumera trei …..?  

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 6/18

Înţelegerea  înseamnă  că pricepi acele

cunoştinţe dobândite. Cel care învaţă:

- poate explica din perspectiva învăţării 

anterioare şi a experienţei personale.

- interpretează, clasifică, descrie.

Nu poţi înţelege ceva ce nu cunoşti. Înţelegerea 

necesită cunoaştere.

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 7/18

◦ INTELEGEREA-se refera la a demonstra ca faptele si 

ideile au fost intelese.

Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheieprecum : compara, demonstreaza, interpreteaza,

explica, relationeaza, rezuma, transpune, clarifica,

reformuleaza.

Cum ai clasifica aceste tipuri de..? Ce aspecte

comune exista intre.. ….si……..? Ce deosebiri

exista? Care e cea mai importanta idee? Cum se

poate rezuma ? Cum se explica….? 

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 8/18

 Aplicaţia înseamnă să poţi face ceva după ce ţi 

s-a arătat cum.

Cel care învaţă  aplică,  utilizează,  calculează, 

foloseşte.

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 9/18

APLICAREA se refera la rezolvarea de probleme luand in calcul

cunostinte, informatii, modalitati, reguli.

Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheie precum: 

aplica, alege, construieste, eleboreaza, dezvolta, organizeaza, rezolva,

identifica, utilizeaza.

Ce exemple poti oferi pentru.? Cum poti rezolva aceasta problema

aplicand.? Cum ai organiza exemplele pentru a demonstra ca..? Ce

abordare ai folosi pentru? Ce s-ar intampla daca ai aplica? Ce elemente

ar putea fi schimbate? Ce intrebari ai formula pentru un interviu cu

tema? 

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 10/18

 Analiza înseamnă să poţi desface un întreg complex în

părţile lui componente şi apoi să  priveşti  părţile în

amănunt.

Cel care învaţă prezintă cauze şi efecte, argumentează, 

clasifică,  compară,  analizează o situaţie, un

experiment, un studiu de caz şi descrie ceea ce se

întâmplă.

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 11/18

ANALIZA presupune examinarea si divizarea informatiei pe parti,

cu scopul de a identifica motivele, de a emite rationamente si dea pune in evidenta dovezile care au dus la generalizare.

Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheie precum :

analizeaza, categorizeaza, clasifica, compara, examineaza,

simplifica, enumera, formuleaza concluzii.

Exemple: Care sunt trasaturile distinctive ale..? Care sunt

elementele care compun..? Care este tema..? Ce motive suntpentru..? Ce concluzie se poate extrage din..? Care este rolul..?

Cum se pot clasifica…..? 

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 12/18

 Sinteza:

-implică rezolvarea de probleme

-solicită elevului să  decidă cum va aborda sarcina de

lucru- cel care învaţă utilizează adecvat abilităţi, cunoştinţe, 

experienţe de învăţare care sunt relevante

-

dacă i se arată cum se rezolvă , atunci acesta aplică.

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 13/18

Sinteza

Cel care învaţă:

construieşte idei noi, ipoteze, strategii, sugestii de

îmbunătăţire, 

argumentează critic,

rezolvă probleme care nu sunt de rutină.

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 14/18

SINTEZA-presupune asamblarea informatiilor in moduri diferite,

prin combinarea si recombinarea elementelor 

Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheie precum: elaboreza,

selecteaza, combina, compune, creeaza, dezvolta, estimeaza,

testeaza, schimba, imagineaza, formuleaza 

Ce trebuie modificat pentrua rezolva.? Ce s-ar intampla daca.? Ce

alternative exista.? Cum se pot combina aceste elemente pentru a

imbunatati.? Care estimezi ca vor fi rezultatele?

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 15/18

Evaluarea valorizează ceea ce ai realizat. Reliefează 

punctele tari şi pe cele slabe.

Cei care învaţă:

- au abilitatea de a evalua un argument, un plan, o

soluţie, un experiment,

- se pot autoevalua,

-pot să-şi îmbunătăţească activitatea .

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 16/18

Evaluarea implică:

Enumerarea punctelor tari şi a celor slabe

Argumente pro şi contra

Compararea şi analizarea a două idei conexe

Emiterea de judecăţi valorice.

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 17/18

EVALUAREA se refera la prezentarea sau argumentarea: 

- unei opinii prin emiterea de judecati asupra informatiilor,

- validitatii ideilor,

- calitatii activitatii pe baza unui set de criterii.

Pentru acest nivel intrebarile contin  cuvinte cheie  precum : alege,

concluzioneaza, decide, critica, determina, evalueaza, explica,interpreteaza, valorizeaza, ierarhizeaza, estimeaza .

Esti de acord cu acest mod de actiune? Care este opinia ta

despre? Ar fi mai bine daca? Ce ai recomanda pentru. ? Cum ai

ierarhiza.? Cum se justifica…? Pe baza caror informatii s-a ajuns

la concluzie?

5/16/2018 Taxonomia Lui Bloom - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/taxonomia-lui-bloom-55b07b9f2adc0 18/18

Competenţă 

Tip de

comportament 

Cunoştinţe, abilităţi / deprinderi, atitudini 

Comportamente

cognitive 

Cunoaştere Înţelegere  Aplicare  Analiză– 

Sinteză 

Evaluare 

Pondere  10% 15%  50%  15%  10%