serviciul marketing i comunicare, asecomunicare.ase.ro/media/default/revista presei/revista presei...
Post on 28-Dec-2019
5 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE
Serviciul Marketing şi Comunicare
Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod
010615, România
Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129
www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro
CUPRINS:
INTERVIU VIDEO Liviu Pop: Cred că este necesară o nouă sesiune de bacalaureat
Colceag: România nu a ținut seama de capitalul de inventivitate pe care îl are; este
foarte important să înțelegem că se poate
Adrian Curaj: Spațiul de start-up și antreprenoriat este modest dezvoltat în România
15 NOIEMBRIE 2017
Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE
Serviciul Marketing şi Comunicare
Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod
010615, România
Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129
www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro
INTERVIU VIDEO Liviu Pop: Cred că este necesară o nouă sesiune de bacalaureat
Ministrul Educației, Liviu Pop, afirmă, într-un
interviu acordat AGERPRES, că există o discuție privind
introducerea unei noi sesiuni de bacalaureat care ar trebui
organizată "undeva în decembrie, poate februarie". El
spune că "deocamdată este o chestiune de discuții" și că
nu se va schimba nimic pentru cei care urmează să dea
bacalaureatul anul viitor. "Este o discuție de a introduce o nouă sesiune de
bacalaureat și eu cred că este necesară. Cât de utilă este
sesiunea din august, deja știm. Am văzut în ultimii zece
ani de zile câți absolvenți s-au prezentat în august și câți
au luat examenul de bacalaureat. Și anul acesta am avut
un număr mare de persoane care s-au înscris și totuși prezența a fost foarte, foarte mică. Din punctul meu de
vedere, cred că un examen de bacalaureat, o altă sesiune ar trebui organizată undeva în decembrie, poate
februarie fiind vacanța de iarnă", a spus Pop, opinând că legea permite organizarea unei a treia sesiuni de
bacalaureat.
Ministrul vorbește și despre bugetul alocat educației pentru anul viitor, salariile cadrelor didactice, proiectul
privind introducerea manualului unic, dar și despre motivele pentru care numele său ar fi figurat pe lista de
remanieri.
Demnitarul s-a referit și la proiectele pentru formarea profesorilor, programele școlare și greutatea
ghiozdanelor.
AGERPRES: Ați afirmat că bugetul alocat educației pentru anul 2018 va fi mult mai mare decât cele din
ultimii ani. Către ce se vor îndrepta banii?
Liviu Pop: În proiecția pe care Guvernul României o face vizavi de bugetul anului 2018, la capitolul
Educație vom avea un buget mai mare decât în ultimii ani în special pe salarii, infrastructură școlară și tot
ceea ce prin programe europene vom implementa la nivelul unităților școlare începând cu cel mai mare
proiect de formare a cadrelor didactice, continuând cu digitalizarea completă a unui județ, iar pe
infrastructura școlară, cele aproape 2500 de unități școlare care vor intra în reabilitare sau unele dintre ele
construcții noi, vor contribui din plin la creșterea procesului de educație.
AGERPRES: Ați vorbit despre cel mai mare program de formare. Despre ce este vorba?
Liviu Pop: Având în vedere că am rescris toate programele școlare pentru învățământul primar și gimnazial,
este absolut necesară și formarea cadrelor didactice, fapt pentru care avem un proiect european aprobat.
55.000 de cadre didactice vor intra în formare. Dintre acestea, 15.000 din învățământul primar și 40.000 din
învățământul gimnazial. În așa fel încât (...) s-a închis cercul: programe noi, cadre didactice formate pe
aceste programe noi, evident infrastructura școlară, mijloacele și materialele necesare unei noi perspective
educaționale. Este un proiect pe patru ani. Vom avea aproape 2.000 de formatori, experți străini, inclusiv din
Finlanda — pentru că știm că acolo este un model de bună practică a învățământului. Un proiect de care
sistemul de învățământ are mare nevoie. Evident, și pentru învățământul liceal va fi nevoie de un proiect, dar
nu acum. De ce? Pentru că anul acesta noi finalizăm planurile-cadru pentru învățământul liceal, urmând ca
anul viitor să finalizăm programele pentru învățământul liceal și să continuăm, începând cu 2020, noua
reformă școlară. Am început-o în 2012 cu clasa pregătitoare, am rescris planurile-cadru și așa avem 7-8 ani
de zile rescris tot curriculumul național care este învechit și uneori depășit pe foarte multe componente.
………
Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE
Serviciul Marketing şi Comunicare
Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod
010615, România
Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129
www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro
AGERPRES: Vor fi modificări în ceea ce privește admiterea la liceu sau examenul de Bacalaureat?
Liviu Pop: Deocamdată nu putem să vorbim despre modificări. O modificare a examenului la bacalaureat
necesită câțiva ani înainte. Elevii de clasa a V-a vor intra sub un nou tip de evaluare națională la mai multe
discipline peste patru ani de zile sau trei ani și jumătate, când vor finaliza clasa a VIII-a. În ceea ce privește
examenul de bacalaureat, este o problemă foarte serioasă. Avem în ultimii zece ani aproape 2.000.000 de
români care au finalizat clasa a XII-a. Dintre aceștia,
aproape jumătate nu și-au luat bacalaureatul, mai precis
800 și ceva de mii. Dintre cele 800 și ceva de mii de
persoane care nu și-au luat examenul de bacalaureat,
700.000 sunt pe zona liceelor tehnologice. Sunt
absolvenți de licee tehnologice. De ce așa de mulți nu și-
au luat examenul de bacalaureat? Este o întrebare la care
cu toți trebuie să ne răspundem, fapt pentru care aici
trebuie să regândim pe de-o parte tipul examenului de
bacalaureat. Pe de altă parte, învățământul profesional
coroborat cu liceul tehnologic, iar lucrul acesta trebuie să
îl facem în noul proiect a legii educației naționale care
anul viitor să fie pregătit pentru a intra în septembrie — octombrie în Parlamentul României pentru
dezbatere. Este o discuție a de introduce o nouă sesiune de bacalaureat și eu cred că este necesară. Cât de
utilă este sesiunea din august deja știm. Am văzut în ultimii zece ani de zile câți absolvenți s-au prezentat în
august și câți au luat examenul de bacalaureat. Și anul acesta am avut un număr mare de persoane care s-au
înscris și totuși prezența a fost foarte mică. Din punctul meu de vedere, cred că un examen de bacalaureat, o
altă sesiune ar trebui organizată undeva în decembrie, poate februarie fiind vacanța de iarnă. Dar foarte
repede, din iulie până în august, în 30-35 de zile nu se produc foarte multe lucruri în cunoștințele elevului sau
absolventului și eu cred că o sesiune de bacalaureat, dacă o introducem, va trebui să o gândim în luna
decembrie. Dar nu se pune problema pentru decembrie anul acesta. Dacă o gândim, să o gândim pentru anul
viitor. Plecând de la realitate, noi o să dăm publice toate datele vizavi de câți s-au înscris, câți au participat,
care a fost procentul. Eu cred că din iulie până în decembrie este timp suficient să se pregătească acei care nu
și-au luat examenul de bacalaureat.
AGERPRES: Ar fi două sau trei sesiuni de bacalaureat ?
Liviu Pop: Deocamdată este o chestiune de discuții. Eu cred că legea ne permite să introducem a treia
sesiune de bacalaureat. A fost vorba cândva să o introducem în martie. A fost o opoziție din sistem, puțin,
vizavi de organizare. Am discutat cu o parte din colegii mei din minister și inspectorate. Dacă vom gândi o a
treia sesiune de bacalaureat, aceasta trebuie gândită, evident, în termeni rezonabili și normali în așa fel încât
să dăm șanse mai mari elevilor care au finalizat clasa a XII-a și de ce să nu uităm că mai sunt și alți români
prin alte colțuri ale lumii și un bacalaureat al românilor de pretutindeni ar trebuie să îl gândim ca țară, lucru
pe care o să îl facem în baza unor dezbateri ample, nu așa, pe viteză. Pentru cei care anul viitor urmează să
dea examen de bacalaureat nu se modifică nimic.
……………
AGERPRES: Despre veniturile cadrelor didactice de anul viitor ce ne puteți spune? Vor crește?
Liviu Pop: Cresc, așa cum ne-am angajat prin legea salarizării unitare. Și în ianuarie și în martie vor avea
creșteri salariale urmând ca în următorii ani, la fel cum cresc pentru toți bugetarii, să crească și pentru cei din
sistemul de învățământ.
………….
Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE
Serviciul Marketing şi Comunicare
Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod
010615, România
Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129
www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro
AGERPRES: Ce ați putea face pentru adaptarea ofertei educaționale a universităților la cerințele pieței
muncii?
Liviu Pop: Avem un efort comun, dacă îl pot numi așa. Chiar sâmbătă vom avea o nouă întâlnire cu
Consiliul Național al Rectorilor, pentru că este foarte important ca universitățile să își plieze liniile de studii
către ceea ce cere piața. Primii pași s-au făcut. Cu siguranță vor continua și anul viitor în ceea ce privește
finanțarea și alocarea locurilor bugetate spre zona respectivă. Orientarea școlară contează foarte mult și asta
facem. Trecerea de la liceu la facultate și mărirea
traseului educațional al elevului este una din
obligațiile, dacă putem spune așa, ale Ministerului
Educației, în sensul să vedem câți absolvenți au
plecat din clasa a XII-a, de exemplu de profilul
teoretic, la facultăți de alt profil decât cel la care au
finalizat studiile de clasa a XII-a. Pentru că avem o
rată a abandonului și în rândul universităților.
Discuțiile sunt ample și vizavi de finanțare și vizavi
de cum se poziționează universitățile românești
astăzi. Sunt convins că găsim soluțiile și deja pașii
sunt importanți. Sâmbătă sau duminică vom anunța
public, alături de Consiliul Național al Rectorilor,
exact efectiv ce facem pe zona aceasta. Sperăm ca anul viitor universitar să ne găsească mult mai pregătiți
decât acesta. Asta este, în fapt, situația. Pregătim un an de zile pentru anul viitor, nu putem de pe o zi pe alta
să rezolvăm lucrurile.
………………….
AGERPRES: Vor crește bursele studenților?
Liviu Pop: Au crescut bursele studenților, le acordăm pe tot parcursul anului. Și la rectificarea bugetară le
dăm banii pentru a acoperi bursele. În bugetul anului viitor, în proiectul de buget doar subvenția pentru
cămine vom încerca să o mărim, pentru că și acolo am avut discuții cu organizațiile studențești. Mergem în
doi pași sau pe două paliere. Pe de o parte, construim cele 30 de cămine. Ne-am angajat prin programul de
guvernare că vom construi cele 30 de cămine studențești. Sunt deja depuse de către unele universități. Pe de
altă parte, să și eficientizăm, alături de universități, cheltuielile pentru zona de cămine masă-cantină, în așa
fel încât să avem condiții bune pentru toți studenții din România și nu numai. Și pentru elevi, pentru că și
acolo avem un program pentru reabilitarea internatelor școlare, alături de agenții economici acolo unde avem
învățământ dual, alături de autoritățile locale să îmbunătățim condițiile de internat.
AGERPRES: Către ce se vor îndrepta banii care vor fi primiți la rectificarea bugetară, în afară de salarii ?
Liviu Pop: Pe toate capitolele. Avem o rectificare pozitivă. Avem, așa cum ne-am angajat, să plătim
sentințele judecătorești, o bună parte, în unele situații chiar toate. Și la universitar și la preuniversitar
sentințele judecătorește le plătim. Banii pentru salarii, acolo unde sunt instituții de învățământ care poate nu
au avut suficiente resurse pentru luna decembrie, dar sunt asigurați și prin această rectificare, cofinanțare la
fonduri europene și avem sume și pentru cheltuielile de capital pe care le-am permis să le facă universitățile
care au în sold bani și acolo avem surplus. Una peste alta, este a doua rectificare pozitivă pentru sistemul de
educație pentru că am avut și cealaltă primă rectificare, iar vestea bună pentru toți cei care au de recuperat
sentințele e că recuperează sentințele. Ce ne rămâne, vom vedea în proiectul de buget pentru anul viitor cum
prindem sumele. Nu putem prinde dobânzile, știm că lucrul acesta se dorește, dar noi — și când spun noi mă
refer la președintele Camerei Deputaților Liviu Dragnea, domnul Tudose, domnul Ciolacu și subsemnatul —
am inițiat un proiect de lege prin care pe lângă banii care să meargă la unitățile școlare, să preia Ministerul
Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE
Serviciul Marketing şi Comunicare
Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod
010615, România
Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129
www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro
Educației Naționale plata dobânzilor. Sunt vreo 300 și ceva de milioane dobânzi la sentințe de când Guvernul
Boc PDL a tăiat salariile. S-au câștigat sentințe și între timp și dobânzi. Aceste dobânzi prin proiectul de lege
am spus să le plătească Ministerul Educației. Cum se finalizează acest proiect de lege — în bugetul anului
viitor va fi prinsă și plata dobânzilor, exact cum am plătit sentințele eșalonat.
……..
AGERPRES: Președintele Iohannis a declarat că Legea educației trebuie să înceteze să mai fie un
puzzle ale cărui piese se schimbă continuu și a adăugat că începerea noului an școlar i-a luat prin suprindere
pe unii. Ați spus recent că ați acorda calificativul șapte învățământului românesc. Ce-i lipsește să fie de zece
pe lângă principalul motiv — schimbarea deasă a miniștrilor? De ce credeți că în șase ani sistemul va fi de
nota zece?
Liviu Pop: Simplu. Cred că programul nostru de guvernare pe zona de învățământ preuniversitar, dar putem
să ne pliem și pe cea de universitar fără nicio problemă, deși acolo lucrurile sunt mai simple, în următorii trei
ani prin programul de guvernare putem să-l ducem în zona notei opt, dacă-mi permiteți, pentru că sunt foarte
multe lucruri care nu s-au făcut la timp, unele s-au făcut prost și perioada aceea de corectare. Exact ca la
grădinărit, pregătești solul, pui planta, dar până la recoltă mai trebuie să se întâmple anumite lucruri.
Implementăm programul de guvernare. În următorii trei ani de zile putem să spunem că l-am adus la un opt,
dar ca să-l dezvolt către un zece mai am nevoie cel puțin de doi-trei ani de zile și asta pentru că discutăm de
cicluri de învățământ. Gândiți-vă că elevii din clasa a V-a vor termina în următorii patru ani de zile
învățământul gimnazial (...). Ca să pot spune că am reformat cu adevărat pe acești elevi, am nevoie de minim
trei ani de zile în învățământul liceal. De aceea am spus că și pe orientare școlară și pe competențele pe care
le dobândesc elevii este nevoie de un timp mult mai lung să nu se intervină în el — unu, în programele
școlare, doi, în examenele pe care acești elevi le au, trei, formarea profesorilor. Dacă avem un proiect de
patru ani de zile și peste trei ani de zile sau peste un an de zile spunem că nu e bun, trebuie să-l regândim
altfel, hai să-l amânăm, hai să nu-l facem, am pierdut și resursă umană. Avem strategia privind infrastructura
școlară. Dacă vine alt guvern, altcineva și spune 'Domnule, nu e bună, trebuie să nu mai construim 2.500 de
grădinițe, să construim numai 1.000 sau 10.000, să cheltuim banii'. E o continuitate de fapt în sistem și sunt
trei lucruri elementare pe care le știe și președintele României, pentru că este profesor ca mine. Dacă nu
avem cadre didactice bine pregătite, programe școlare extraordinare și baza materială nu o să putem avea un
sistem de educație performant pentru elevii României și cele trei elemente ca să intre undeva, să fie
convergente, este nevoie de trei-șase ani. Ăsta este intervalul pe care în mod optimist îl acord, îl dau
sistemului de învățământ.
AGERPRES: România ar putea deveni un reper relevant pe harta globală a educației numai prin centre
universitare unite, declara președintele Iohannis. Ce părere aveți despre formarea de trusturi educaționale
care să aducă la un loc licee, colegii naționale, universități, colaborare și cu autoritățile locale și cu mediul
privat?
Liviu Pop: Da, lucrul acesta se întâmplă și președintele statului este conectat la realitate și asta e un lucru
bun. Din ce în ce mai multe universități sunt interesate să facă acest consorțiu universitar terțiar, dacă putem
numi așa o colaborare strânsă între universitate și liceu și chiar universități mici au început aceste demersuri.
În scurt timp și universitățile mari ca număr de studenți sunt convins că vor ajunge acolo. Nu se poate face
peste noapte. Avem șase ani de zile de la modificarea legii educației naționale radical pe zona universitară.
Aici Consiliul Național al Rectorilor este principalul actor, pentru că discutăm de rectorii tuturor
universităților din România. Ei — și lucrul acesta este prevăzut și în lege — alături de Ministerul Educației
Naționale trebuie să contribuie la această creare de învățământ superior de performanță și nu se poate dacă
nu avem o resursă, o pepinieră, învățământul preuniversitar, nu vom putea avea nici în învățământul
universitar calitate. Cum am și spus universitarilor, în primul rând ei trebuie să pregătească și resursa umană
pentru preuniversitar. Dacă universitățile ne vor da profesori foarte buni pentru învățământul preuniversitar
Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE
Serviciul Marketing şi Comunicare
Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod
010615, România
Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129
www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro
cu siguranță și elevii vor fi și mai buni. Evident, și noi trebuie pentru învățământul preuniversitar să alocăm
resurse și financiare și de altă natură, în așa fel încât să fie atractivă meseria de dascăl în România și aici cred
că proiectul de țară pe care îl gândim cu toții este să avem o educație de calitate. Avem nevoie de resursă
umană de calitate, pentru că am văzut, elevi, studenți avem foarte mulți sclipitori unii dintre ei, avem
rezultate internaționale foarte bune la olimpiade, la concursuri, e foarte important să ducem în media, să-i
aducem din spate și pe cei care nu au poate acces la educație astăzi și o educație de calitate este până la urmă
obligația fiecăruia. Că este la Guvern sau în zona prezidențială, trebuie să se implice pentru acest lucru și
asta o facem prin programul de guvernare și mă bucur că președinte statului a lecturat atent programul de
guvernare.
SURSA: AGERPRES - https://www.agerpres.ro/social/2017/11/14/interviu-video-liviu-pop-cred-
ca-este-necesara-o-noua-sesiune-de-bacalaureat-11-08-09
Colceag: România nu a ținut seama de capitalul de inventivitate pe care îl are; este foarte
important să înțelegem că se poate
România deține o expertiză segmentată, nu a reușit niciodată
să lucreze coordonat și nu a ținut seama de capitalul de
inventivitate pe care îl are, a afirmat, marți, într-o dezbatere de
specialitate, profesor doctor Florin Colceag, expert internațional
în educația copiilor și în educația de excelență.
"Nu vreau să fac nicio analiză asupra României la ora
actuală, însă, vedeți dvs., România are o sămânță extrem de bună
în domeniul cercetării și inovării, prin care poate fructifica
recolta. Avem intenții fantastice menite să vindece o serie de
probleme. Poluarea poate fi rezolvată, de exemplu, cu ajutorul
invențiilor. Avem criza energetică mondială, care este uriașă și
care nu s-a rezolvat, deocamdată. Avem problema resurselor
naturale care sunt puține și se epuizează rapid. Putem trece la resursele secundare și aici este problema
politicului. Invenția permite să trecem la resurse regenerabile până când reușim să refacem mediul. Sunt
invenții extraordinare care merg de la cele mai înalte tehnologii. România nu a ținut seama de capitalul de
inventivitate pe care îl are. Este foarte important să înțelegem că se poate. Noi am demonstrat, de o bună
perioadă de timp, contrariul. Repet, noi avem sămânța care poate justifica recolta, dar este necesară o
colaborare din partea mai multor instituții ca să putem pune pe picioare ceea ce ne dorim cu toții. Din păcate,
expertiza pe care o avem este segmentată și nu am reușit niciodată să lucrăm coordonat. Contribuția noastră
la rezolvarea problemelor globale poate fi mai mult decât semnificativă, pentru ca noi să ieșim cu fruntea
sus", a spus Colceag.
INACO — Inițiativa pentru Competitivitate organizează, marți, la Academia de Studii Economice (ASE)
din Capitală, o dezbatere publică pe tema susținerii inițiativelor inventatorilor români și a domeniilor în care
inventica ar putea susține, la rândul ei, economia românească.
Evenimentul este organizat în parteneriat cu Forumul Inventatorilor Români (FIR), CEC Bank, Fundația
Dignitas, ASPES —Asociația pentru Studii și Prognoze Economico-Sociale, Facultatea de Relații
Economice Internaționale și Academia de Studii Economice.
Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE
Serviciul Marketing şi Comunicare
Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod
010615, România
Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129
www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro
În cadrul dezbaterii "România inventivă. România competitivă. Topul invențiilor românești cu potențial
în economia reală" vor lua cuvântul reprezentanți din Administrația Prezidențială, Parlament, ministere,
OSIM, din universități, institute de cercetare, asociații patronale, mediul bancar, sindicate și societatea civilă.
SURSA: AGERPRES - https://www.agerpres.ro/economie/2017/11/14/colceag-romania-nu-a-tinut-
seama-de-capitalul-de-inventivitate-pe-care-il-are-este-foarte-important-sa-intelegem-ca-se-poate-12-58-26
Adrian Curaj: Spațiul de start-up și antreprenoriat este modest dezvoltat în România
Sectorul de start-up și antreprenoriat este modest dezvoltat în România, iar educația antreprenorială este
extrem de departe, a declarat Adrian Curaj, șeful Catedrei UNESCO pentru Politici în Știință și Inovare,
SNSPA, și fost ministru al Educației, într-o conferință organizată
de INACO.
"Spațiul de start-up și antreprenoriat este modest dezvoltat în
România, nu vreau să jignesc pe nimeni. Acum un an și jumătate
am solicitat un sprijin extern de la UE și l-am primit. În ianuarie
vom avea un eveniment în care, împreună cu Comisia Europeană,
prezentăm principalele acțiuni din recomandările lor. Ei propun
pentru România, de exemplu, Agenția Română de Antreprenoriat.
Ei spun că avem nevoie de un Connecting Hub, avem nevoie de
masă critică și un astfel de Connecting Hub, care să facă vizibilă
capacitatea noastră din România, este extrem de important pentru următorii pași", a spus Curaj.
Potrivit acestuia, educația antreprenorială este extrem de departe de ce ar trebui să fie în România.
"Norocul nostru este că nu știu ce bem, nu știu ce mâncăm, dar capacitatea de creativitate este fantastică
în țara asta", a precizat șeful Catedrei UNESCO pentru Politici în Știință și Inovare.
INACO — Inițiativa pentru Competitivitate a organizat, marți, la Academia de Studii Economice (ASE),
o dezbatere publică pe tema susținerii inițiativelor inventatori lor români și a domeniilor în care inventica ar
putea susține, la rândul ei, economia românească.
Evenimentul este organizat în parteneriat cu Forumul Inventatorilor Români (FIR), CEC Bank, Fundația
Dignitas, ASPES —Asociația pentru Studii și Prognoze Economico-Sociale, Facultatea de Relații
Economice Internaționale și Academia de Studii Economice.
În cadrul dezbaterii "România inventivă. România competitivă. Topul invențiilor românești cu potențial
în economia reală" vor lua cuvântul reprezentanți ai Administrației Prezidențiale, din Parlament, ministere,
OSIM, din universități, institute de cercetare, asociații patronale, mediul bancar, sindicate și societatea civilă.
SURSA: AGERPRES - https://www.agerpres.ro/economie/2017/11/14/adrian-curaj-spatiul-de-start-
up-si-antreprenoriat-este-modest-dezvoltat-in-romania-13-08-58
Important:
Revista presei conţine fragmente preluate, fără nicio modificare, din articolele despre învăţământul universitar ce apar în
presa locală, regională şi naţională.
Academia de Studii Economice din Bucureşti nu îşi asumă responsabilitatea pentru corectitudinea informaţiilor apărute în
presă, redate pe această pagina exact în forma în care au apărut în publicaţiile respective.
Responsabilitatea juridică pentru conţinutul articolelor aparţine în totalitate autorilor acestora (sursei).
top related