raportul decanului facultatii de medicina … · lr-limba romana, lm-limba maghiara, le-limba...
Post on 09-Sep-2018
265 Views
Preview:
TRANSCRIPT
RAPORTUL DECANULUI FACULTATII DE
MEDICINA
PE ANUL 2010
1. INTRODUCERE
Întreaga activitate a Facultăţii de Medicina din anul 2010 s-a înscris în strategia pe termen
mediu și lung a Universitatii de Medicina si Farmacie din Tirgu Mures, aşa cum rezulta din
prevederile Cartei Universitare, a Planului strategic si a Planului operaţional pe acest an, asa
cum a fost el aprobat de Consiliul Profesoral al Facultatii.
Toate aceste preocupari au avut ca şi deziderat atingerea obiectivului principal al Facultăţii de
Medicină si anume integrarea învăţământului medical din Tîrgu Mureş în spatiul international
al lumii medicale si implicit, cresterea prestigiului acestei Facultati intre institutiile de acelasi
profil.
Aceasta presupune formarea de absolvenţi competitivi în spaţiul european, care să se poată
integra în piaţa muncii din sistemul de sănătate şi atingerea unui nivel al activităţii de
cercetare care să contribuie la creşterea vizibilităţii internaţionale a Facultăţii.
Activitățile desfasurate in aceasta perioada s-au concentrat pe imbunatatirea aspectelor de
organizare si funcţionare ale Facultatii dar si pe cresterea calitatii activităţii de învăţământ, a
activităţii ştiintifice şi de cercetare si a gradului de internationalizare a tuturor acestor
activitati.
Organizarea academică a Facultăţii de Medicină din cadrul Universităţii de Medicină şi
Farmacie din Târgu Mureş a fost caracterizată în ultimii ani de o dinamică accentuată.
Pornind la începutul anilor ’90 doar de la o singură specializare (Medicină Generală), s-au
înfiinţat ulterior specializările de Asistenţă Medicală respectiv Moaşe, urmate în anul 2008 de
încă două specializări (Balenofiziokinetoterapie și recuperare şi Nutriţie si dietetică),
respectiv a seriei de studiu în limbă engleză în cadrul specializării de medicină generală. În
anul 2009 începe școlarizarea pentru specializarea Educaţie fizică și sportivă. Începând cu
anul 2007 s-a reorganizat activitatea Colegiului de Asistență Medicală prin prisma
reglementării sectoriale a celor două specializări de 4 ani: Asistență Medicală și Moașe.
Pe parcursul celor 5 ani s-a menţinut organizarea Facultăţii de Medicină în Catedre conduse
de un şef de catedră, incluzând un număr variabil de discipline înrudite (fundamentale
morfologice, fundamentale funcţionale. medicale, chirurgicale, etc) dar s-a înființat si o
catedră nouă (M10) ), incluzând disciplinele de ştiinţe ale mişcării, limbi moderne şi ştiinţe
sociale. Au aparut in structura facultatii unele discipline noi prin reorganizarea celor
preexistente: Științele mișcării, Neonatologie.
2. PROGRAME DE STUDIU
Specializările și situația fiecarui program de studiu (acreditat sau autorizat) sunt prezentate
sintetic in tabelul de mai jos:
Tabel nr. 1: Situația programelor de studiu și a specializărilor din UMF Târgu Mureș
Programul de
studiu
Specializarea Tipul
Reglementarii/
Limbi de
predare
Credite
Transferabil
e
(ECTS)
Acreditat/Autorizat
Medicină
Medicină Sectorial 360 Acreditată
LR, LM, LE
Moașe Sectorial 240 Autorizată provizoriu
LR, LM
Asistență
Medicală
Generală
Sectorial 240 Acreditată
LR, LM
Balneofiziokineto
-
terapie si
recuperare
General 180 Autorizată provizoriu
LR
Nutriție si
dietetica
General 180 Autorizată provizoriu
LR
Educație Fizică si
Sportivă
General 180 Autorizată provizoriu
LR
LR
LR-Limba Romana, LM-Limba Maghiara, LE-Limba Engleza
Misiunea și Obiectivele fiecărui program de studiu derivă din misiunea și obiectivele UMF
stipulate în Carta Universității și au ca scop final formarea de specialiști in domeniul atât de
vast al științelor vieții. Fiecare program de studiu are obiective clare si realizabile cu
respectarea normelor legale, conținând și elemente de specificitate și oportunitate în
concordanță cu cadrul național al calificărilor și cerințele pieții muncii, individualizate în
sistemul național de învățământ și în spațiul european al învățământului superior.
3. PROCESUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT
Programul de studii de licență pentru specializările prezentate în tabelul 1 se desfășoara
conform planurilor de învățământ aprobate în Consiliul Facultăților și Senatul Universității și
care respectă prevederile directivei CEE 85/432.
Planurile de învățământ cuprind discipline fundamentale (DF),discipline de specialitate (DS),
discipline în domeniu (DD) și discipline complementare (DC). Există totodată discipline
obligatorii și discipline opționale. Conținutul Planurilor de învățământ poate fi vizualizat pe
site-ul UMF, la fiecare program de studiu. (anexe: http://www.umftgm.ro/ )
Disciplinele din planurile de învățământ sunt prevazute într-o succesiune logică și au fișe și
programe analitice ale disciplinelor în care sunt precizate:
obiectivele disciplinei
conținutul tematic de baza
repartizarea numărului de ore de curs, activități practice pe teme
sistemul de evaluare a studenților
bibliografia minimala
În planurile de învățământ sunt prevăzute stagiile de practică în concordanță cu specificul
fiecărui program de studiu și specializare în parte, toate acestea fiind cuprinse în
regulamentul de practică al fiecarui program de studiu.
Modul în care sunt distribuite orele de activități didactice pe fiecare specializare și pe fiecare
an de studiu este prezentat în tabelul urmator:.
Tabel nr. 2 : Programul de studiu: Medicină
Specializare
a
Nr.
tota
l
ore
Nr. ore/sem
Sem I/sem II
Nr.
ore
curs
Nr.
ore
practic
ă
Raport
cursuri
/
practic
ă
I II III IV V VI
Medicină 581
6
29/2
8
29/2
8
30/2
8
35/3
6
36/3
6
32/3
2
186
2
3730 2,00
Asistență
Medicală
Generală
473
2
28/2
9
28/2
8
29/2
9
28/2
9
- - 141
4
3206 2,26
Moașe 473
2
28/2
9
28/2
9
28/2
8
29/2
8
- - 144
2
3178 2,20
Nutriție și
Dietetică
343
2
28/2
8
28/2
8
28/2
8
- - - 110
6
2214 2,00
Balne-fizio-
kineto-
terapie și
Recuperare
343
2
28/2
8
28/2
8
28/2
8
- - - 109
9
2193 2,00
Educație
fizică și
sportivă
234
2
27/2
7
28/2
8
26/2
7
- - - 108
5
1229 1,13
Strategia de dezvoltare curiculară a fost axată pe continuarea restructurării curiculei de studii
universitare în conformitate cu programelor analitice din UE, pentru armonizarea pregătirii
medicale cu cea din statele membre ale UE. Restructurarea curiculară a vizat în primul rând
reducerea numărului de ore în acord cu cerinţele şi normativele europene şi totodată cu
legislaţia românească şi normativele ARACIS. Astfel s-a făcut o reajustare a distribuţiei
disciplinelor ca şi a numărului de ore alocate acestora pentru încadrarea în aceste standarde.
Tabel nr. 3: Ponderea disciplinelor in planurile de invatamant
Specializarea Medicina
Asistenţă
Medicala
generala
Moase Nutritie
si
dietetica
Balneofiziokineto
terapie si
recuperare
Educatie
fizica si
sportiva Discipline obligatorii
/ opţionale +
facultative
74%/26% 90%/10% 90%/10% 90%/10% 85%/15% 82%/18%
Discipline
fundamentale
28% 19% 24% 32% 15% 15%
Discipline în
domeniu
60% 65% 60% 52% 70% 65%
Discipline
complementare
12% 15% 16% 16% 15% 20%
4. STUDENTII
Numărul total al studenților Facultatii de Medicina repartizați pe programe de studiu,
specializări, tip de finanțare sunt redate în tabelul urmator:
Tabel nr. 4: Situatia numarului de studenti pe programe de studii la 1.01.2011
Program de
studiu
Numar total
de studenti
Nr. Studenti pe serii de
predare Tip de finantare CPV
LR LM LE Buget Taxa
Medicina 2928 1623 1158 147 1740 1148 40
Numărul de studenți în funcție de specializare și de limba de predare apare în tabelul de mai
jos.
Tabel nr. 5: Situatia numărului de studenți pe specializări și limbi de predare
Programul de
studiu Medicină
Specializare Med AMG M BFK ND EFS
Nr.Stud.LR 1043 156 38 184 150 52
Nr.stud.LM 983 125 50 - - -
Nr.Stud.LM 147 - - - - -
Total stud/
program 2173 281 88 184 150 52
Notă: prescurtările utilizate sunt următoarele: Med- medicină, AMG- asistență medicală
generală, M- moașe, BFK- balneofiziokinetoterapie, ND- nutriție și dietetică, EFS- educație
fizică și sportiva.
Situatia detaliată pe ani de studii, serii, tip de finanțare, pentru fiecare specializare în parte se
poate urmări în tabelelul de mai jos:
Tabel nr 6: Programul de studiu Medicina:-specializare Medicină
An studii Total studenți
Buget Taxa Studenti
Total LR LM Total LR LM straini
Anul I 433 290 155 135 143 86 57 6
Anul II 410 270 135 135 140 82 58 7
Anul III 362 280 145 135 82 29 53 5
Anul IV 281 270 135 135 11 1 10 6
Anul V 236 232 118 114 4 2 2 5
Anul VI 304 254 149 105 50 6 44 9
Total 2026 1596 837 759 428 206 224 38
Tabel nr.7: Program de studiu Medicină:-specializare Medicina Engleza
Tabel nr.8: Program de studiu Medicină:-specializare Asistență Medicală Generală
Tabel nr.9: Program de studiu Medicină:-specializare Moașe
An studii Total studenti Limba engleza-buget Limba engleza-taxa
Anul I 58 0 58
Anul II 71 0 71
Anul III 18 0 18
Anul IV 0 0 0
Anul V 0 0 0
Anul VI 0 0 0
Total 147 0 147
An studii Total
Buget Taxa
Straini Total LR LM Total LR LM
Anul I 97 20 10 10 77 42 35
Anul II 75 20 10 10 55 32 23
Anul III 61 20 10 10 41 27 14
Anul IV 48 34 19 15 14 6 8
Total AMG 281 94 49 45 187 107 80 0
An studii Total
Buget Taxa
Total LR LM Total LR LM Straini
Anul I 31 12 6 6 19 8 11
Anul II 28 12 6 6 16 6 10
Anul III 21 19 9 10 2 0 2
Anul IV 8 7 2 5 1 1 0
Total Moase 88 50 23 27 38 15 23 0
Tabel nr.10: Program de studiu Medicină:-specializarea Balneofiziokinetoterapie si
Recuperare
Tabel nr.11: Program de studiu Medicină: - specializarea Nutriție si dietetică
Tabel nr.12: Program de studiu Medicina:-specializarea Educație fizică și sportivă
Gradul de promovabilitate pe specializări și ani de studii apare în tabelele urmatoare:
Tabel nr. 13: Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea Medicina
Anul universitar 2009-2010
Anul I
Înscrişi 408
Promovaţi integralişti – % 192 - 47,05%
Promovaţi prin credite – % 181 – 44,36%
Repetenţi - % 11 – 2,69%
Exmatriculaţi - % 24 – 5,88%
An studii Total
Buget Taxa
Total LR LM Total LR LM Straini
Anul I 72 0 0 0 72 72 0
Anul II 61 0 0 0 61 61 0
Anul III 50 0 0 0 50 50 1
Total 184 0 0 0 183 183 0 1
An studii Total
Buget Taxa
Total LR LM Total LR LM Straini
Anul I 52 0 0 0 52 51 0 1
Anul II 48 0 0 0 48 48 0 0
Anul III 50 0 0 0 50 50 0 0
Total 150 0 0 0 149 149 0 1
An studii Total
Buget Taxa
Total LR LM Total LR LM Straini
Anul I 19 0 0 0 19 19 0
Anul II 33 0 0 0 33 33 0
Anul III 0 0 0 0 0 0 0
Total 52 0 0 0 52 52 0 0
Anul universitar 2009-2010
Anul II
Înscrişi 3955,88
Promovaţi integralişti – % 168 – 42,53%
Promovaţi prin credite – % 152 – 38,48%
Repetenţi - % 58 – 14,68%
Exmatriculaţi - % 17 – 4,30%
Anul III
Înscrişi 330
Promovaţi integralişti – % 239 – 72,42%
Promovaţi prin credite – % 41 – 12,42%
Repetenţi - % 47 – 14,24%
Exmatriculaţi - % 3 – 0,90%
Anul IV
Înscrişi 245
Promovaţi integralişti – % 152 – 62,04%
Promovaţi prin credite – % 81 – 33,06%
Repetenţi - % 8 – 3,26%
Exmatriculaţi - % 4 – 1,63%
Anul V
Înscrişi 295
Promovaţi integralişti – % 294 – 99,66%
Promovaţi prin credite – % -
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % 1 – 0,33%
Anul VI
Înscrişi 265
Promovaţi integralişti – % 257 – 96,98%
Promovaţi prin credite – % -
Repetenţi - % 5 – 1,85%
Exmatriculaţi - % 3 – 1,13%
TOTAL
Înscrişi 1938
Promovaţi integralişti – % 1302 – 67,18%
Promovaţi prin credite – % 455 – 23,47%
Repetenţi - % 129 – 6,65%
Exmatriculaţi - % 52 – 2,68%
Tabelul nr. 14 Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea Asistenta medicala
generala
Anul universitar 2009-2010
Anul I
Înscrişi 96
Promovaţi integralişti – % 27 – 28,12%
Promovaţi prin credite – % 45 – 46,87%
Anul universitar 2009-2010
Repetenţi - % 1 – 1,04%
Exmatriculaţi - % 23 – 23,95%
Anul II
Înscrişi 64
Promovaţi integralişti – % 37 – 57,81%
Promovaţi prin credite – % 24 – 37,5%
Repetenţi - % 1 – 1,56%
Exmatriculaţi - % 2 – 3,12%
Anul III
Înscrişi 48
Promovaţi integralişti – % 46 – 95,83%
Promovaţi prin credite – % 2 – 4,16%
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % -
TOTAL
Înscrişi 208
Promovaţi integralişti – % 110 – 52,88%
Promovaţi prin credite – % 71 – 34,13%
Repetenţi - % 2 – 0,96%
Exmatriculaţi - % 25 – 12,01%
Tabelul nr. 15: Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea Moase
Anul universitar 2009-2010
Anul I
Înscrişi 35
Promovaţi integralişti – % 12 – 34,28%
Promovaţi prin credite – % 16 – 45,71%
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % 7 – 20,00%
Anul II
Înscrişi 22
Promovaţi integralişti – % 9 – 40,90%
Promovaţi prin credite – % 12 – 54,54%
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % 1 – 4,54%
Anul III
Înscrişi 9
Promovaţi integralişti – % 7 – 77,77%
Promovaţi prin credite – % 1 – 11,11%
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % 1 – 11,11%
Anul IV Înscrişi 18
Promovaţi integralişti – % 18 – 100%
Anul universitar 2009-2010
Promovaţi prin credite – % -
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % -
TOTAL
Înscrişi 84
Promovaţi integralişti – % 46 – 54,76%
Promovaţi prin credite – % 29 -34,52%
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % 9 -10,71%
Tabelul nr. 16: Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea Nutritie si dietetica
Anul universitar 2009-2010
Anul I
Înscrişi 68
Promovaţi integralişti – % 6 – 8,57%
Promovaţi prin credite – % 43 – 61,42%
Repetenţi - % 4 – 5,71%
Exmatriculaţi - % 15 – 21,42%
Anul II
Înscrişi 52
Promovaţi integralişti – % 35 – 67,30%
Promovaţi prin credite – % 15 – 28,82%
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % 2 – 5,76%
TOTAL
Înscrişi 122
Promovaţi integralişti – % 41 – 33,66%
Promovaţi prin credite – % 58 - 47,57%
Repetenţi - % 4 – 3,27%
Exmatriculaţi - % 17 – 13,93%
Tabelul nr. 17: Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea
Balneofiziokinetoterapie si recuperare
Anul universitar 2009-2010
Anul I
Înscrişi 63
Promovaţi integralişti – % 44 – 69,84%
Promovaţi prin credite – % 18 – 28,57%
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % 1 – 1,58%
Anul universitar 2009-2010
Anul II
Înscrişi 52
Promovaţi integralişti – % 30 – 57,69%
Promovaţi prin credite – % 21 – 40,38%
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % 1 – 1,92%
TOTAL
Înscrişi 115
Promovaţi integralişti – % 74 – 64,34%
Promovaţi prin credite – % 39 – 33,91%
Repetenţi - % -
Exmatriculaţi - % 2 – 1,74%
Tabelul nr. 18: Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea Educatie fizica si
sportiva
Anul universitar 2009-2010
Anul I
Înscrişi 43
Promovaţi integralişti – % 15 – 34,88%
Promovaţi prin credite – % 21 – 48,83%
Repetenţi - % 2 – 4,65%
Exmatriculaţi - % 5 – 11,62%
Apariția specializărilor noi a impus o reorganizare a examenului de licență cu menținerea
elementelor specifice fiecărei specializări. S-au făcut modificări în ceea ce privește modul de
realizare a lucrării de licență, s-a intordus examenul practic la specializările de 3 și 4 ani.
Rezultatele examenului de licență din ultimii ani apare în tabelul urmator:
Tabel nr. 19: Situaţia promovabilităţii absolvenţilor la examenul de licenţă
Anul
universitar
Numărul studenţilor
înscrişi
Numărul
studenţilor reuşiţi Promovabilitatea%
2009/2010
Medicina
generala 259 259 100 %
Moase 17 17 100 %
5. PERSONALUL DIDACTIC
Procesul de învățământ la Facultatea de Medicina ste sustinut de un corp didactic competent,
specialiști în domeniu, recunoscuți pe plan național și internațional. Toate cadrele didactice
ale Facultatii sunt titularizate cu norma de baza în Universitatea de Medicină și Farmacie
având gradul didactic corespunzător cu ocuparea postului, cu respectarea legislației în
vigoare.
Datele legate de personalul didactic încadrat pe categorii de personal specializări și situația
gradului de ocupare pe programe și specializări sunt redate în tabelele urmatoare:
Tabel nr. 20: Repartiția posturilor pe programe de studiu
Facultatea/ Total Norma % Posturi totale Posturi ocupate Procent posturi
ocupate
Specializarea Posturi de baza Posturi profesori Profesori profesori si
conferentiari
didactice
posturi
ocupate ocupate si conferentiari si conferentiari din total posturi
Medicină 355.85 260 73.06 79.83 69.00 19.39%
Asistență medicala 57.86 32.18 55.62 7.3 7.12 12.31%
Moașe 8.87 5 56.37 2.16 2.04 23.00%
Educație fizică și sportivă 9.36 2.37 25.32 2.11 1.03 11.00%
Nutriție și dietetica 13.98 7.9 56.51 2.66 2.26 16.17%
Balneofiziokinetoterapie si
Recuperare 17.04 6.53 38.32 4.67 2.58 15.14%
Realizat 462.96 313.98 67.82 98.73 84.03 18.15%
Tabel nr. 21: Situatia gradului de ocupare pe programe si specializarii
Programul
de studii Specializarea
Indice de
ocupare cu
titulari
%
Indice de
ocupare cu
personal
netitularizat
%
Indice de
ocoperire cu
profesori si
conf.
%
Indice de
acoperire cu
personal
didactic de
peste 65
%
Medicină
Medicină 73,06 26,94 22,43 5,06
Asistența
medicala
generală
55,62 44,38 12,61 0
Moașe 64,29 35,71 17,26 0
Nutriție și
dietetică
58,71 41,29 15,00 0,85
BFK 38,32 61,68 27,41 0
Educație fizică și
sportivă
25,32 74,68 22,55 0
Elaborarea unei strategii a dezvoltării resurselor umane în Facultatea de Medicină s-a încadrat
coerent în strategia de dezvoltare atât a Facultăţii, cât şi a Universităţii, fiind grevată insa de
unele dificultăţi de ordin extern. Principala provocare a fost asigurarea de cadre didactice în
raport cu necesitățile mereu crescânde de la un an la altul, datorate creșterii numărului de
studenți și de specializări. Pe de altă parte, constrângerile legale apărute în ultimii doi ani
privitoare la ocuparea posturilor vacante au făcut ca situația posturilor didactice pe întreaga
Facultate să ajungă într-un punct dificil pentru dezvoltarea ulterioară.
6. ACTIVITATEA STIINTIFICA
În ultimii ani s-au făcut investiţii considerabile în laboratoarele de cercetare, atât în zona
disciplinelor fundamentale cât şi a celor clinice, o contribuţie importantă în acest sens având-
o finanţările obţinute din numeroasele granturi de cercetare/contracte de colaborare câştigate
de cadrele didactice ale Facultatii.
Activitatea de cercetare in cadrul Facultatii de Medicina din cadrul Universitatii de Medicina
si Farmacie Tg. Mures, pe anul 2010 a avut la baza indeplinirea obiectivelor Planului de
cercetare stiintifica si incadrarea in Planul operational al institutiei, si anume:
1. Definirea domeniilor principale de cercetare la nivelul catedrelor Facultatii, in
corelatie cu cele ale Universitatii
2. Identificarea criteriilor care pot duce la stabilirea domeniilor de cercetare:
3. Incurajarea de dezvoltare a unor centre de cercetare si a unor centre de excelenta si
acreditarea acestora de catre CNCSIS in vederea aplicarii ulterioare la proiecte de
cercetare complexe, finantate de catre CNCSIS
4. Implicarea in activitatea de cercetare atat a cadrelor didactice cat si doctoranzilor,
studentilor si a cercetatorilor inclusi in derularea proiectelor existente
5. Promovarea cercetarilor interdisciplinare si interinstitutionale
6. Valorificarea si promovarea rezultatelor cercetarii prin mijloacele aflate la indemana
Facultatii
7. Aplicarea in promovare si a unor criterii legate de valoarea cercetarii stintifice
Principalele realizări la nivel de Facultate
Instituirea si aplicarea unei proceduri clare de autoevaluare a activitatii cadrelor didactice
pe baza unor fise de autoevaluare specifice fiecarui grad didactic. Rezultatele acestor
evaluari apar in tabelul V. Punctajele au fost calculate pe baza grilelor de autoevaluare a
performanţelor cadrelor didactice iar datele din tabel reprezinta procentul din performanta
maxima inregistrat, ca medie, de fiecare catedra.
Tabel nr. 22: Autoevaluarea activitatii cadrelor didactice
Catedra Datele din 2009 evaluate in 2010 M1 64,72
M2 54,81
M3 56,59
M4 56.45
M5 49,33
M6 57,21
M7 66,35
M8 67,42
M9 50,87
M10 63,21
Media pe Facultate 58,69
Din analiza cifrelor poate observa o creştere a mediei performanţelor (% realizat din
punctajul maxim pe funcţie didactică) pe fiecare catedră fata de primul an de aplicare a
evaluarii (2008 aplicat in 2009).
În scopul unei documentări eficiente a cadrelor didactice implicate în activitatea de
cercetare, s-a realizat posibilitatea accesului din reteaua instituţionala, la principalele
baze de date cu literatură medicală (ScienceDirect, Ovid, Hinari)
Un numar de 25 de cadre didactice ale Facultatii participa incepand cu anul 2010 la
programul de cercetare postdoctorala in cadrul proiectului POS-DRU: Cercetare avansata
prin programe post-doctorale în stiinte fundamentale si clinice medicale.
In perioada in care proiectele de cercetare CNCSIS au fost deschise pentru finantare,
cadrele didactice ale Facultatii de Medicina au fost implicate in urmatoarele activitati
legate de proiecte:
Tabel nr. 23: Tabel centralizator date – indicatorul IC6 (pentru perioada 1 ianuarie-31
decembrie 2010), la data de 29.03.2011
1.1.a. Initiativa in atragerea de fonduri de cercetare, prin proiecte depuse in
competitii nationale (proiectele in care universitatea este coordonator)
Total 10
1.1.b. Initiativa in atragerea de fonduri de cercetare, prin proiecte depuse in
competitii internationale ( proiectele in care universitatea este atat
coordonator cat si partener)
Total 4
1.2.a. Proiecte castigate in competitii nationale in calitate de coordonator
Total
1.2.b. Proiecte castigate in competitii internationale
in calitate de partener si coordonator
Total 3
Total Suma in
lei
1.3.a. Contracte obtinute/derulate prin competitii nationale
1.3.b Contracte obtinute/derulate prin competitii international
1.3.c Proiecte/contracte de cercetare/consultanta/serviciii tehnice si
tehnologice incheiate/derulate in direct cu companii din tara si strainatate
38 1.502.485
2. Teze de doctorat finalizate și susținute public
Total 36
3.1.a. Articole, proceedings paper, review publicate in anul 2010 in reviste
cotate ISI
Total 50
3.1.b. Lucrări ştiinţifice publicate in anul 2010 in reviste străine din fluxul
pricipal de publicatii, indexate BDI 10
Total
3.1.c. Lucrari stiintifice publicate in anul 2010 in volumele conferintelor
internationale cotate ISI si/sau cele organizate de societati profesionale
internationale
Total 159
3.2.a. Articole publicate in anul 2010 in reviste romanesti recunoscute de
CNCSIS – categoria B+
Total 67
3.2.b. Articole publicate in anul 2010 in reviste romanesti recunoscute de
CNCSIS – categoria B
Total 118
3.3.a. Carti publicate in anul 2010 in edituri nationale, recunoscute
CNCSIS 37
Total
3.3.b. Carti publicate in anul 2010 in edituri internationale de prestigiu 2
Total
Principalele realizări la nivel de discipline
Anatomie – organizarea Congresului National de Anatomie, participarea la granturi de
cercetare finantate prin CNCSIS (arhitectonica ficatului – prof.dr. Klara Branzaniuc,
imunohistochimie – prof.dr. Pavai Zoltan), modernizarea activitatilor didactice prin
modele virtuale 3D, numeroase colaborari internationale. S-a introdus diagnosticarea unor
mutatii genetice (prof.dr. Pavai Zoltan).
Morfopatologie – castigarea a numeroase proiecte de cercetare stiintifica nationale de tip
IDEI, Parteneriate, TD, etc prin finantare CNCSIS (prof.dr. Jung Ioan, prof.dr. Stolnicu
Simona, dr. Gurzu Simona, dr. Mezei Tibor), numeroase publicatii cotate ISI (prof.dr.
Stolnicu Simona, dr. Gurzu Simona, prof. dr. Jung Ioan), organizare de manifestari
stiintifice cu participare internationala, evidentiere CNCSIS la categoria Povestea
doctoratului meu (dr. Simona Gurzu).
Histologie – castigarea de proiecte de cercetare stiintifica, publicare unor volume in
edituri internationale de prestigiu (prof.dr. Angela Borda), lucrari cotate ISI.
Fiziologie – cercetari in domeniul electrofiziologiei miocardului (prof.dr. Dan Dobreanu),
a neurofiziologiei si a modelarii computerizate a SNC (prof.dr. Szilagy Tibor) in cadrul
unor proiecte de cercetare, conceperea unor animatii legate de geneza EEG utilizate in
procesul didactic, reprezentare internationala (Federation of European Physiological
Societies – dr. Mihai Gliga)
Fiziopatologie – cercetari in domeniul nutritiei aplicate, a determinarilor electroforetice
(prof.dr. Alexandru Schiopu).
Laborator clinic – cercetari interdisciplinare si cresterea cotatiei Revistei Romane de
Medicina de Laborator (redactor sef – prof.dr. Minodora Dobreanu) – cotata ISI.
Sanatate publica – activitati de educatie sanitara in cadrul unui proiect european (dr.
Farkas Evelyn).
Medicina interna VI – derularea a numeroase proiecte de cercetare in cadrul unor proiecte
CNCSIS (prof.dr. Benedek Imre) avand ca teme principale cardiomiopatia dilatativa,
sindroamele coronariene cu realizarea unei baze tehnice de performanta, derularea unor
parteneriate bilaterale, publicatii ISI, organizarea anuala a unei conferinte de cardiologie
cu larga participare internationala (Dr. Teodora Benedek).
Endocrinologie – descrierea impreuna cu Laboratorul de genetica a Universitatii
Semmelweiss din Budapesta, in premiera mondiala, a unei noi mutatii genetice (prof.
Kuhn I.).
Reumatologie - preocupari in studiul boilor autoimune materializate in lucrari cotate
BDI/ISI (prof. Lia Georgescu, dr. Monica Copotoiu).
Medicina interna IV – preocupari in terapii novatoare aplicate in gastroenterologie
(prof.dr. Daniela Dobru) si cardiologie (prof.dr. E. Carasca, dr. Podoleanu Cristian),
participari active la manifestari stiintifice internationale (dr. Podoleanu Cristian),
organizare de worshop-uri cu participare internationala, publicatii ISI (conf.dr. Dumitru
Moldovan).
Medicina interna III – activitati de cercetare in domeniul hematologiei, a transplantului de
tesuturi, organizarea de conferinte cu participare internationala, participare la granturi de
cercetare (prof.dr. Benedek Istvan).
Medicina de familie – integrarea activitatii clinice cu medicina de familie, educatie
sanitara in medicina primara, softuri de instruire (prof.dr. Kikeli Pal).
Psihiatrie – publicarea a numeroase lucrari cotate ISI, participarea in proiecte de
cercetare nationale si internationale (prof.dr. Niresteanu Aurel, dr. Mihai Adriana), lucrari
premiate de organizatii profesionale (dr. Mihai Adriana)
Neurologie – parteneriate internationale in proiecte de cercetare (Conf. dr. Szatmari
Szabolcs), activități de cercetare în bolile neurologice autoimune (conf. dr. Rodica
Balasa).
Boli infectioase – organizare de manifestari stiintifice (dr. Lucia Chiriac), premii
nationale (dr. Brandusa Tilea).
Anestezie-terapie intensiva – proiecte de cercetare nationale prin finantare CNCSIS si
internationale privitoare la terapia durerii (prof.dr. Sanda Copotoiu), sindromul de detresa
respiratorie acuta (prof. dr. Leonard Azamfirei), managementul donatorului de organe
(prof.dr. Sanda Copotoiu, prof.dr. Leonard Azamfirei), organizarea cursurilor europene
CEEA, de invatamant anestezic, numeroase publicatii cotate ISI, cooperari internationale.
Chirurgie I – preocupari in domeniile de varf ale chirurgiei (chirurgia laparoscopica,
chirurgia cancerelor digestive – prof. Copotoiu Constantin), organizarea Congresului
National de Chirurgie, publicatii cotate ISI.
Chirurgie II – cursuri postuniversitare cu participare internationala (prof.dr. Bancu S,
conf. Dr.Marian Dorin), participari cu lucrari la congrese internationale (conf. Dr. Bara
Tivadar, prof.dr. Serban Bancu)
ORL – preocupari in domeniul introducerii de noi tehnici operatorii, organizare de
manifestari stiintifice cu participare internationala (conf.dr. Mulhfay Gh, dr. Sabau Sorin)
Medicina de urgenta – implementarea sistemului integrat de urgenta, infiintarea Centrului
de simulare si educatie medicala virtuala in medicina de urgenta, formarea de specialisti
(dr. Cristian Boeriu), numeroase parteneriate internationale.
Chirurgie V (chirurgie cardiovasculara) – preocupari in transplantul de cord, in
tratamentul chirurgical al malformatiilor cardiace la copil (prof.dr. Radu Deac, conf.dr.
Horatiu Suciu).
Chirurgie III – activitati de cercetare legate de cancerul mamar (conf.dr. Coros Florin),
cursuri postuniversitare (chirurgia obezitatii).
Chirurgie IV – participari cu lucrari la congrese internationale (CHEST – prof.dr.
Alexandru Botianu), brevete de inventie pentru proceduri chirurgicale originale,
numeroase publicatii ISI in domeniu.
Ortopedie I – preocupari in introducerea de noi tehnici chirurgicale (metode artroscopice),
colaborari internationale in diferite proceduri (prof. dr. Nagy Ors).
Ortopedie II – preocupari in tratamentul bolilor coloanei vertebrale, in grefele de tesut,
proiecte de cercetare (prof.dr. Tiberiu Bataga), manifestari stiintifice si cursuri cu
participare internationala.
Obstetrica-ginecologie I - introducerea de noi tehnici chirurgicale, chirurgia cancerelor
din sfera ginecologica, chirurgia endoscopica (prof. dr. Szabo Bela, dr. Mihai Capalna, dr.
Marginean Claudiu), parteneriate internationale (conf.dr. Puscasiu Lucian).
Pediatrie I – activitati de cercetare in patologia oncologica pediatrica (prof.dr. Baghiu
Despina), in patologia digestiva pediatrica (conf. dr. Oana Marginean), proiecte de
cercetare internationale bilaterale.
Pediatrie III – studierea malformatiilor cardiace la copii, a profilurilor genetice, proiecte
de cercetare (prof.dr. Rodica Toganel), publicatii in reviste ISI si la congrese
internationale, prima baza de date din Romania privind malformatiile cardiace
congenitale realizata in cadrul registrului regional.
Neonatologie – infiintarea unui centru regional de instruire în resuscitarea şi urgenţele
neonatale, organizarea Conferinţe Naţionale de Neonatologie (conf. Dr. Manuela
Cucerea).
7. ACTIVITATEA DE MANAGEMENT ACADEMIC
Activitatea de certificarea a cunostintelor de limba engleza medicala PROFEX in vederea
pregatirii cadrelor de predare la linia de limba engleza.
Activitatea de pregatire psiho-pedagogica vederea certificarii cadrelor de predare titulare
si asociate pentru activitati didactice.
Participarea unor cadre didactice ale Facultatii la module de pregatire in mangementul
academic.
Implicarea unor cadre didactice din Facultate la realizarea cadrului national al calificarilor
pe domeniul Sanatate, ca experti pe termen scurt dar si in cadrul coordonarii intregului
domeniu ca expert pe termen lung (prof.dr. Klara Branzaniuc).
Implementarea rezolutiilor Asociatiei Decanilor Facultatilor de Medicina in ceea ce
priveste atitudinea unitara la nivelul tuturor Facultatilor de Medicina din tara fata de
promovarea studentilor, transferuri, curicula, etc.
8. ACTIVITATEA DE INTERNATIONALIZARE
Participari ale studentilor la bursele de mobilitate Erasmus. În acest interval au fost
efectuate 73 de mobilități de studiu, 62 de mobilitati de plasament (stagii de practica de 3
luni) si 14 misiuni de predare (cadre didactice). Situatia acestor mobilitati apare in tabelul
V.
Tabel nr. 24: Mobilitati Erasmus ale studentilor si cadrelor didactice
An universitar Mobilitati de studiu Mobilitati de plasamant
(practica)
Misiuni de predare
Doctoranzi Studenti 2009/2010 21 2 20 3
2010/2011 18 2 18 4
TOTAL 39 4 38 7
Realizarea si derularea de parteneriate institutionale cu universitati din Ungaria, Spania,
Franta, Coreea de Sud, Germania, Republica Moldova, etc
Mobilitati ale cadrelor didactice ale Facultatii pentru congrese, schimburi de experienta in
tari din UE, SUA.
Primirea ca si cadre didactice invitate/profesori asociati a numerosi profesori din
universitatile partenere.
Tabel nr. 25: Invitati straini in cadrul Facultatii de Medicina
Data Nume Prilej
26.07.10 Aubyn Marath
MD. cardiac Surgeon
“Cardiostart Integrated Emergency
Resuscitation - International intensive
course
26.07.10 Zev Davies
MD. cardiac Surgeon
“Cardiostart Integrated Emergency
Resuscitation”
International intensive course
26.07.10 Richard Harper
MD, Professor of Emergency Medicine
“Cardiostart Integrated Emergency
Resuscitation”
International intensive course
26.07.10 Caroline Gosh
MD Anesthesiologist
“Cardiostart Integrated Emergency
Resuscitation”
International intensive course
26.07.10 Diana Scholaro-Cook –
R.N. Pediatrics
“Cardiostart Integrated Emergency
Resuscitation”
International intensive course
26.07.10 Ann Clancy Klemme,
R.N. Instructor, Cardiostart
“Cardiostart Integrated Emergency
Resuscitation”
International intensive course
26.07.10 Janine Henson,
R.N. Mission Director, Cardiostart
“Cardiostart Integrated Emergency
Resuscitation”
R.N. Education Director, International
intensive course
26.07.10 Jodi Gunther,
R.N. Education Director, Cardiostart
“Cardiostart Integrated Emergency
Resuscitation”
International intensive course
26.07.10 Richard Lynas,
Director of programs “F.R.O.D.O”
(Foundation for the Relief of Disabled
Orphans”
Cardiostart Integrated Emergency
Resuscitation”
International intensive course
UNIVERSITATEA SEMMELWEIS – Program bilateral “Profesori Invitati” 2010
23-25 Februarie Prof. dr. FALUS ANDRÁS Institutul de Genetică şi Biologie
Celulară
15 Aprilie Prof. dr. RÉPÁSSY LÁSZLÓ Clinica ORL
Aprilie-Mai Şef lucrări Dr. MAJOROS ATTILA Clinica de Urologie
13-15 Aprilie Prof. dr. ROSIVALL LÁZSLÓ Institutul de fiziopatologie
28-29 Aprilie Conf. dr. FARKAS HENRIETTE Clinica Medicala III
28-29 Aprilie Dr. VARGA LILIAN Clinica Medicala III
28-29 Aprilie Dr BÖRÖCZ ZOLTÁN Clinica Medicala III
12-17 Octombrie Prof. dr. HARMATTA JÁNOS Catedra de Psihoterapie
20-22 Octombrie Prof dr. SÜVEGES ILDIKÓ Clinica de Oftalmologie
24-25 octombrie Dr. RÓNAI ANDRÁS Catedra de Farmacologie
14-16 octombrie Prof. Dr. CSILLAG ANDRÁS Catedra de Anatomie
03-05 Noiembrie Prof. dr. BALÁZS PÉTER Institutul de Sănătate Publică
Decembrie 2010 Prof. dr. Kellermeyer Miklos, Prof. dr.
Roszival Laszlo
Dept. de Biofizica si Dept. de Fiziologie
Direcţii de dezvoltare pentru 2011:
1. Promovarea unei politici flexibile și eficiente a specializării prin burse doctorale şi
postdoctorale, stagii de pregătire şi formare, schimburi de experienţă/mobilități,
activităţi de training.
2. Evaluarea periodică - condiţie obligatorie a atestării (sau reatestării) pe post;
3. Perfecţionarea sistemului de autoevaluare internă, în contextul strategiei calităţii.
4. Politică de mobilitate internă flexibilă, stimulativă a personalului (promovare,
reconversie); studii în universități din străinătate si mobilități ca visiting
prof./researcher (CEEPUS, ERASMUS, altele);
5. Promovarea și susținerea colaborării cu cadre didactice din alte universități (și
din alte țări) la propriile noastre programe de studii.
DECAN
Prof. dr. Leonard Azamfirei
1 martie 2011
top related