preuniversitar™iere/minister...curente literare în perioada modernă. pașoptismul 4. lectura –...
Post on 29-Jul-2020
15 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
Lista mijloacelor de învățământ omologate, în perioada februarie-mai 2020, în vederea utilizării lor în învățământul
preuniversitar
Nr.
crt
Nivel de învățământ/
Discipline/
Domenii de
pregătire/
Activități
educaționale
Denumire/Titlu mijloc de învățământ
Producător
Rezoluție omologare
Date de identificare
(înscripționare/codificare)
0 1 2 3 4 5
1 Primar Joc matematic „Ne jucăm și învățăm”, pe suport CD Popovici Adina-Oltița,
Botoșani, jud. Botoșani
Nr. 86.617/11.02.2020 Nr. 86.617/11.02.2020,
nivelul primar
2 Limba maternă
ucraineană nivel
liceal
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba
maternă ucraineană, cu titlul:
Taras Șevcenko – perioadele de creație, clasa a IX-a
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/05.03.2020 Nr. 36.645/05.03.2020,
nivelul liceal
3 Învățământ special,
Deficienți de Auz,
nivel primar/
gimnazial
Platforma online interactivă „afostodata.net” (pentru
Deficienți de Auz, nivelurile primar și gimnazial)
Asociația pentru
Educație Digitală
Bigger Picture,
București
Nr. 25.894/I/12.03.2020 Nr. 25.894/I/12.03.2020,
nivelurile primar și gimnazial,
învățământ special, pentru
Deficienți de Auz
4 Învățământ special,
Deficienți de
Vedere, nivel
primar/gimnazial
Platforma online interactivă „afostodata.net” (pentru
Deficienți de Vedere, nivelurile primar și gimnazial)
Asociația pentru
Educație Digitală
Bigger Picture,
București
Nr. 25.894/II/12.03.2020 Nr. 25.894/II/12.03.2020,
nivelurile primar și gimnazial,
învățământ special, pentru
Deficienți de Vedere
2
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
5 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial
(clasa a V-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. De-a ce mă joc. Jocuri fără vârstă
2. Adjectivul. Recunoașterea și utilizarea adjectivului
3. Textul narativ literar. Personajele
4. Empatia – un mod de a înțelege emoțiile
5. Opera dramatică. „O scrisoare pierdută” de I. L. Caragiale
6. Adjectivul: Gradele de comparație
7. Literatura și reprezentanții săi în epoca interbelică
8. Basmul cult
9. Imperfectul
10. Textele multimodale (Benzile desenate)
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/06.04.2020 Nr. 36.645/06.04.2020,
nivelul gimnazial
6 Limba neogreacă,
nivel gimnazial
(clasa a V-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba
neogreacă cu titlu:
Alfabetul și cultura limbii neogrecești, clasa a V-a
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/07.04.2020 Nr. 36.645/07.04.2020,
nivelul gimnazial
7 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial
(clasa a V-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Mijloace interne de îmbogățire a vocabularului (Consolidare)
2. Basmul cult. „Povestea lui Harap-Alb” de Ion Creangă
3. Genul epic. „D-l Goe” de I. L. Caragiale
4. Verbul: Modurile predicative
5. Substantivul: genul, numărul. Tipuri de substantive:
comun, propriu. Categoria determinării: articolul (hotărât,
nehotărât). Posibilități combinatorii ale substantivului
(substantiv+ atribut). Prepoziția
6. Textul descriptiv literar. „O stradă cu sentimente” de Ana
Blandiana
7. Genul epic
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/08.04.2020 Nr. 36.645/08.04.2020,
nivelul gimnazial
3
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
8. Textul nonliterar: Articolul de dicţionar. Reclama
9. Cazul acuzativ; prepoziția. Funcțiile sintactice ale
substantivului în acuzativ
10. Basm și ficționalitate. „Prâslea cel voinic și merele de aur” de
Petre Ispirescu
8 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial
(clasa a V-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Elemente de construcție a comunicării. Noțiuni de fonetică
2. Modul indicativ, timpul prezent
3. Caracterizarea personajului principal. „Vizită” de I. L.
Caragiale
4. Verbul: Modurile personale ale verbului
5. Vocabularul. Câmpul lexical şi familia lexicală
6. Verbul. Modurile personale și nepersonale ale verbului
7. Verbul: modurile predicative (personale) şi nepredicative
(nepersonale)
8. Textul nonliterar
9. Tema: Schița „D-l Goe” de Ion Luca Caragiale. Momentele
subiectului
10. Tipuri de roman în perioada postbelică
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/09.04.2020 Nr. 36.645/09.04.2020,
nivelul gimnazial
9 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial
(clasa a V-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de
mesaje orale în situații de comunicare monologată și dialogată
2. Verbul. Modurile personale ale verbului
3. Eu și universul meu familiar. Comunicare orală
4. Textul narativ literar. „Vizită” de Ion Luca Caragiale
5. Timpurile trecute ale modului indicativ
6. Personajul preferat (Promovarea lecturii)
7. Eu și universul meu familiar. Interese și atitudini față de lectură
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/13.04.2020 Nr. 36.645/13.04.2020,
nivelul gimnazial
4
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
10 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial
(clasa a VI-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Textul literar narativ (Fabula)
2. Propoziția subordonată
3. Genul epic
4. Textul narativ
5. Tradiții și obiceiuri de Crăciun
6. I. L. Caragiale. Caracterizarea personajelor
7. Dl Goe. Momentele subiectului
8. Substantivul. Cazuri și funcții sintactice
9. Personajele din basm. Elementele specifice basmului
10. Textul descriptiv (Fixare/sistematizare)
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/14.04.2020 Nr. 36.645/14.04.2020,
nivelul gimnazial
11 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial (clasa a
VI-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Textul descriptiv (Fixare/sistematizare)
2. Propoziția subordonată. Noțiuni de gramatică – morfologie și
sintaxă
3. Modurile supin și gerunziu
4. Povestirea în ramă. „Hanul Ancuţei” de Mihail Sadoveanu
5. Literatura și reprezentanții săi în epoca interbelică
6. Verbul: caracteristici generale
7. Genul liric
8. Textul nonliterar. Afișul
9. Textul argumentativ. Caracteristicile textului argumentativ
(Recapitulare)
10. Sinonimele. Antonimele (Recapitulare)
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/I/21.04.2020 Nr. 36.645/I/21.04.2020,
nivelul gimnazial
12 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial
(clasa a VI-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/II/21.04.2020 Nr. 36.645/II/21.04.2020
nivelul gimnazial
5
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
1. Verbul: moduri și conjugări (Recapitulare)
2. Modurile nepersonale ale verbului
3. Texte literare, populare şi culte, aparţinând diverselor genuri
şi specii. Opera epică. Opera lirică. Specii literare propuse:
pastelul, fabula, doina populară
4. Genul liric. „Povestea Codrului” de M. Eminescu
5. Modurile nepersonale ale verbului
6. „Sobieski și românii” de Costache Negruzzi
7. Opera lirică. Pastelul: „Iarna” de Vasile Alecsandri
8. Hiperbola, umorul, morala. „Istoria unei plăcinte” de
Costache Negruzzi
9. Verbul: Modurile nepersonale
10. Verbul (Recapitulare)
13 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial
(clasa a VI-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Textul narativ literar
2. Eu și lumea din jurul meu. Lectura: Textul narativ literar în
versuri
3. Curente literare în perioada modernă. Pașoptismul
4. Lectura – Textul. Textul literar. Specia literară: fabula
5. Hiperbola, umorul, morala. „Istoria unei plăcinte” de
Costache Negruzzi
6. Textul. Textul literar. Pastelul („Miezul iernii” de Vasile
Alecsandri)
7. Greșeli frecvente în limba română
8. Momentele subiectului. D-l Goe
9. Verbul. Conjugarea
10. Nuvela. „Sobieski şi românii” de Costache Negruzzi
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/22.04.2020 Nr. 36.645/22.04.2020
nivelul gimnazial
6
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
14 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial (clasa a
VI-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Verbul. Modul condițional-optativ
2. Modurile nepersonale ale verbului
3. Opera epică. Trăsături
4. Modurile personale și nepersonale
5. Opera epică în versuri. Fabula. „Bivolul și coțofana” de
George Topîrceanu
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/I/27.04.2020 Nr. 36.645/I/27.04.2020
nivelul gimnazial
15 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial (clasa a
VII-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Caracterizarea personajului literar
2. Pronumele
3. Părțile de vorbire: Substantivul
4. Literatura și reprezentanții săi în epoca interbelică
5. Pronumele
6. Marii clasici: descrieri de orașe
7. Adjectivul
8. Caracterizare de personaj. „Baltagul” de Mihail Sadoveanu
9. Atributul. Complementul
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/II/27.04.2020 Nr. 36.645/II/27.04.2020,
nivelul gimnazial
16 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial (clasa a
VII-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Autori britanici
2. Genuri şi specii. Genurile epic şi liric
3. Verbul. Moduri personale și timpuri verbale
4. Părțile de vorbire și cele de propoziție
5. Substantivul (actualizare). Locuţiunea substantivală. Funcţiile
sintactice ale substantivului şi ale locuţiunii substantivale
6. Caracterizare de personaj în textul epic. „Florin scrie un
roman” de Mircea Cărtărescu
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/I/28.04.2020 Nr. 36.645/I/28.04.2020,
nivelul gimnazial
7
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
7. Genul dramatic. Predare
8. Speciile literare. Nuvela
9. Lectura. Textul. Textul literar. Nuvela
10. Verbul: moduri, timpuri, diateze
17 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial (clasa a
VII-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Pronumele și adjectivul pronominal negativ
2. „Florin scrie un roman” – reinterpretare în plan vizual
3. Caracterizarea personajului principal – „Vizită” de I. L.
Caragiale
4. Scrierea. Contexte și forme de realizare. Prezentarea unui
eveniment cultural
5. Textul epic. Povestirea în ramă
6. Nuvela „Două loturi”: Momentele subiectului, cadrul spațio-
temporal, narator
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/II/28.04.2020 Nr. 36.645/II/28.04.2020,
nivelul gimnazial
18 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial (clasa a
VIII-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Romanul. Caracterizarea personajului principal, Vitoria
Lipan
2. Trăsături ale genului liric
3. Caracterizarea unui personaj dintr-o operă literară studiată
4. „Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Secvențe și personaje
5. Genul epic
6. Literatura și reprezentanții săi în epoca interbelică
7. Genul liric. „Lacul” de Mihai Eminescu. „Emoție de toamnă”
de Nichita Stănescu. „Izvorul nopții” de Lucian Blaga
8. Predicatul
9. Genuri și specii: Genul epic
10. „Baltagul” de Mihail Sadoveanu
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/04.05.2020 Nr. 36.645/04.05.2020,
nivelul gimnazial
8
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
19 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial (clasa a
VIII-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Genuri și specii. Genul liric
2. Popa Tanda – caracterizarea protagonistului
3. Nuvela realistă. „Popa Tanda” de Ioan Slavici
4. Caracterizarea personajelor: „O scrisoare pierdută” de Ion
Luca Caragiale
5. Redactarea textului scris de diverse tipuri
6. Genuri și specii. Scrieri SF
7. Opera dramatică. „O scrisoare pierdută” de Ion Luca
Caragiale. Caracterizarea personajelor principale
8. Substantivul
9. Specii literare: Pastelul
10. Practica rațională și funcțională a limbii: Comunicarea orală
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/I/05.05.2020 Nr. 36.645/I/05.05.2020,
nivelul gimnazial
20 Limba și literatura
română, nivel
gimnazial (clasa a
VIII-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Propoziția circumstanțială de cauză
2. Propoziția circumstanțială de cauză (bis)
3. Atributul substantival și adjectival
4. Caracterizarea personajului principal. „Baltagul” de Mihail
Sadoveanu
5. Romanul „Baltagul” de Mihail Sadoveanu
6. Genul liric
7. Textul dramatic. Caracterizare de personaj
8. Figurile de stil. Personificarea, comparația, enumerația,
repetiția, epitetul
9. Teoria literară. Structurarea operei literare. Caracterizarea
personajelor
10. Textul literar. Textul nonliterar. Particularități și exemple
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/II/05.05.2020 Nr. 36.645/II/05.05.2020,
nivelul gimnazial
9
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
21 Limba și literatura
română, nivel liceal
(clasa a IX-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Basmul. „Povestea lui Harap-Alb” de Ion Creangă
2. Literatura și reprezentanții săi în epoca interbelică
3. Modernism. Tradiţionalism. Avangardă
4. Basmele româneşti
5. Literatură și alte arte: literatură și cinematografie
6. Aventură, călătorie. „Balta-Albă” de Vasile Alecsandri
7. Curente literare în perioada interbelică: Realismul
8. Tema iubirii. Subtema: Tragedie/ Dramă
9. Romanul realist-obiectiv. „Enigma Otiliei” de George
Călinescu
10. Analiză de text
11. Tema: „Familia”. Subtema: „Tren de plăcere” de Ion Luca
Caragiale
12. Iubirea. „Maitreyi” de Mircea Eliade
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/11.05.2020 Nr. 36.645/11.05.2020,
nivelul liceal
22 Limba și literatura
română, nivel liceal
(clasa a X-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Nuvela istorică: „Alexandru Lăpușneanul” de Costache
Negruzzi
2. Literatura și reprezentanții săi în epoca interbelică
3. Simbolismul. George Bacovia
4. Caracterizarea personajelor. „Enigma Otiliei” de George
Călinescu
5. Romantismul. Poezia romantică
6. Romanul realist obiectiv românesc. Caracterizarea
personajului Ion, pe baza opiniilor criticilor literari
7. Caracterizarea personajelor. „O scrisoare pierdută” de
I. L. Caragiale (Comedia)
8. Romanul, tema iubirii: Comparație între romanul „Maitreyi”
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/I/12.05.2020 Nr. 36.645/I/12.05.2020,
nivelul liceal
10
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
de Mircea Eliade și „Ion” de Liviu Rebreanu
9. Romantismul. „Floare albastră” de Mihai Eminescu
10. Analiza principalelor componente de structură, de
compoziţie şi de limbaj specifice textului narativ. Romanul
realist
23 Limba și literatura
română, nivel liceal
(clasa a X-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Poezia. Mihai Eminescu
2. Basmul cult. „Povestea lui Harap Alb” de Ion Creangă
3. Analiză de text
4. Enigma Otiliei – caracterizarea personajelor
5. Personajul preferat (Promovarea lecturii)
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/II/12.05.2020 Nr. 36.645/II/12.05.2020,
nivelul liceal
24 Limba și literatura
română, nivel liceal
(clasa a XI-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Curente culturale în secolele XVII-XVIII
2. Simbolismul
3. Romantismul. „Alexandru Lăpuşneanul” de Costache
Negruzzi. Caracterizarea personajului
4. „Moara cu noroc” de Ioan Slavici. Familiarizarea elevilor
cu universul operei (Lecție introductivă)
5. Prezentarea romanului sau a piesei de teatru favorite
6. Perioada veche: Studiu de caz – Formarea conștiinței
istorice
7. Tartuffe – Molière. Rolul personajului periferic în opera
comică. Omul Clasic
8. Tragedia antică greacă: Eschil, Sofocle, Euripide
9. Hamlet – omul renascentist
10. Literatură universală – Romantismul/Poezia romantică
străină
11. Curente literare în perioada modernă. Modernismul
12. Modernismul în lirica interbelică. „Psalm” de Tudor Arghezi
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/I/18.05.2020 Nr. 36.645/I/18.05.2020,
nivelul liceal
11
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
25 Limba și literatura
română, nivel liceal
(clasa a XI-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Perioada interbelică. Orientări tematice în romanul
interbelic
2. Scriitori francezi. Receptarea mesajelor scrise
3. Conținuturi din domeniul literaturii. Scriitori români din
perioada interbelică
4. Orientări tematice din perioada interbelică. Romanul
interbelic
5. Romanul interbelic. Schimbare de perspectivă
6. Clasicismul. „Fedra” de Jean Racine
7. Genul liric. Teme și motive în lirismul bacovian
8. Analiză de text
9. Ierarhizarea unor romane studiate
10. Perioada veche. Umanismul și Iluminismul
11. Personajul realist
12. Orientări tematice în romanul interbelic
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/II/18.05.2020 Nr. 36.645/II/18.05.2020,
nivelul liceal
26 Limba și literatura
română, nivel liceal
(clasa a XII-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Curente literare. Tradiționalismul
2. Curente literare în literatura română și universală: Naturalismul
3. Omul Evului Mediu. „Iubirea de Departe” de Jaufré Rudel
4. Literatură: Opere din bibliografia pentru Bacalaureat
5. Curente literare în perioada interbelică: Tradiționalismul
6. Scriitorii importanți ai literaturii române
7. Romanul realist-obiectiv
8. Poezia interbelică
9. Literatură universală – Romantismul/Poezia romantică străină
10.Romanul realist/obiectiv
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/I/19.05.2020 Nr. 36.645/I/19.05.2020,
nivelul liceal
12
DIRECȚIA GENERALĂ MINORITĂȚI ȘI RELAȚIA CU
PARLAMENTUL
DIRECȚIA MINORITĂȚI
27 Limba și literatura
română, nivel liceal
(clasa a XII-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Proza interbelică (Recapitulare)
2. Curente literare în literatura universală. Romanul
existențialist psihologic
3. Poeți neomoderniști
4. Perioada interbelică: Poezia modernistă
5. Perioada interbelică: Poezia interbelică
6. Jurnal virtual: Eu și avatarul meu
7. Poezia interbelică. Tudor Arghezi
8. Textul epic. Personajul. Mijloace de caracterizare
9. Romanul în literatura română (Recapitulare)
10. Autori canonici
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
Nr. 36.645/II/19.05.2020 Nr. 36.645/II/19.05.2020,
nivelul liceal
28 Limba și literatura
română, nivel liceal
(clasa a XII-a)
„DigitalEdu-platformă cu resurse educaționale deschise
pentru învățământul preuniversitar” - disciplina limba și
literatura română cu titlurile:
1. Genul epic: Romanul
2. Teatrul Commedia dell’Arte, tipologiile personajelor
3. Romanul realist. „Ion” de Liviu Rebreanu
4. Perioada interbelică. Curente literare: Modernismul
5. Literatura română și celelalte arte. Spațiul cultural local
6. Texte literare și manifeste avangardiste
7. Nicolae Filimon – viața și opera
Fundația Institutul
pentru Educație,
București
N Nr. 36.645/III/19.05.2020 N Nr. 36.645/III/19.05.2020,
nivelul liceal
TOTAL TITLURI: 220
top related