moodle- instrument pentru predare-evaluare · • questionnaire - teste de verificare a...

„Moodle- instrument pentru

predare-evaluare ”

Autor: Epure Carmen

Colegiul Tehnic ”Petru Poni”, Onești

Asociația “Amicii Colegiului Petru Poni”

Platforma Moodle a fost utilizată în

cadrul proiectului: “E-Learning applications in

Vocational Education” ELEVATION

PARTENERIAT Leonardo da Vinci

Finanțat de Comisia Europeană

Proiectul este implementat de Asociația ”Amicii Colegiului Tehnic Petru Poni”, Onești in parteneriat cu instituții din Anglia, Bulgaria, Germania și Turcia.

Aplicațiile sunt realizate pe platforma Moodle: www.moodle.ro/elevation

• Asociatia "Amicii Colegiului Petru Poni », Onești,România • David -Roentgen-Schule, Neuwied, Germany • Vocational Secondary School of Mechanics and Electronics,

Burgas, Bulgaria • Gazi Yakup Satar Girls' Vocational and Technical High School ,

Eskişehir, Turkey • Nasrettin Hoca Technical and Industrial Vocational High

School , Konya, Turkey • Language Link, London,UK

PARTENERI

In cadrul proiectului a fost implementată o platformă Moodle care permite cadrelor

didactice și elevilor de la Colegiul Tehnic ”Petru Poni” îmbinarea învățământului clasic cu

elemente de E-learning:

www.moodle.ro/elevation

• Moodle este un program Open-Source , deci nu există taxă de licentiere pentru utilizarea platformei.

• Oricine are libertatea de a folosi, distribui și a adapta platforma după preferințele sau nevoile proprii.

• Scopul principal al utilizării platformei este de a oferi un cadru de interacțiune pentru profesori și elevii lor.

MOODLE

• Postarea lecțiilor, bibliografiei, temelor; • Evaluarea și autoevaluarea cunoștintelor; • Crearea unor clase virtuale, de colaborare între licee; • Organizarea de concursuri; • Cursuri comune în clasa virtuală; • Pregătiri pentru bacalaureat; • Comunicare și socializare; • Dezvoltarea de proiecte între licee.

FACILITĂȚI OFERITE DE MOODLE pentru mediul preuniversitar

Platforma conține mai multe secțiuni:

• Descrierea proiectului

• Managementul proiectului

• Cursuri realizate de către fiecare partener al proiectului

www.moodle.ro/elevation

Un curs realizat pe o platforma Moodle conține

resurse activități

EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI • assignment - elevii pot primi teme pentru acasă și profesorii le pot oferi

feed-back;

• questionnaire - teste de verificare a cunoștințelor; prezintă avantajele că elevul primește nota automat și poate efectua o nouă încercare pentru mărirea notei;

• lesson - profesorul poate realiza o lecție într-un mod flexibil;

• glossary - glosar de termeni; sta la baza realizării unor jocuri ( rebus-crossword, „spanzuratoarea”-hangman) foarte atractive pentru elevi;

• forum - pentru comunicarea cu elevii;

• chat- pentru discuții simultane între elevi sau între elevi și profesori; pot fi realizate

• BigBlueButtonBN – pentru realizarea de conferințe

• external Tool -legături care să permită elevilor să interacționeze cu resurse de pe alte site-uri

DOMENIUL TEHNIC ( electrotehnica, electronică, mecanică) -Măsurări electrice -Electrotehnică aplicată -Măsurări tehnice -Sisteme de automatizare -Bazele electronicii analogice -Aparate electrice -Mașini electrice -Asamblarea unui sistem de calcul -Elemente de proiectare -Mecanică -Planificarea și organizarea producției -Sănătatea și securitatea muncii

Cursuri

Domeniul economic -Contabilitate -Management -Finanțarea afacerii -Marketingul afacerii -Fiscalitate -Economie -Organizarea resurselor umane -Planificare operațională -Educație antreprenorială -Protecția consumatorului și a mediului

Cursuri

Domeniul resurse naturale și protecția mediului

-Protecția mediului

-Industrie alimentara

Cursuri

Competențe cheie

• Tehnologia informației și comunicării

• Engleză tehnică(aplicații pentru electricieni)

• Limba franceză (Surfer sur le net)

Cursuri

Exemplu curs:Măsurari electrice

Jocuri - rebus

AVANTAJELE UTILIZĂRII MOODLE Poate ajuta un număr mai mare de elevi (nu există un număr limită, ca

într-o clasă normală);

Crește eficiența actului didactic prin utilizarea de diferite mijloace (audio, video, desene);

Materialele pot fi accesate oricând și oriunde vor elevii;

Costuri reduse;

Posibilitatea de a accelera procesul de învățare;

Dezvoltarea conținuturilor cursului poate fi realizată ori de câte ori profesorul dorește;

Standardizare (diferiți profesori predau materiale ușor diferite pe aceeași temă);

Flexibilitate.

DEZAVANTAJE Multă muncă pentru profesori;

Lipsa competențelor de utilizare a calculatorului poate fi un obstacol;

Elevii fară motivație și cei indisciplinați pot rămâne în urmă;

Anumite activități de laborator sunt dificil de simulat într-o clasă virtuală.

BIBLIOGRAFIE • www.moodle.ro/elevation -Platforma educațională a proiectului

de parteneriat Leonardo da Vinci ”E-learning Applications in Vocational education”.

• Liliana Ursache, George Vâju, Cătălin Donici, Cosmin Herman – Moodle. Administrare, utilizare, evaluare; Arad, 2011

• www.dict.uvt.ro/iac/2012/Moodle.pdf - Platforme educaționale online – Moodle ( partea I)