lansarea proiectului comenius cultural identity in a worldwide classroom

IDENTITATE IDENTITATE CULTURALĂ ÎNTR-O CULTURALĂ ÎNTR-O CLASĂ CÂT O LUME CLASĂ CÂT O LUME DE MARE DE MARE (2010-2012) (2010-2012)

Bacăul, oraşul proiectului Bacăul, oraşul proiectului

ŢĂRILE PARTICIPANTE LA ŢĂRILE PARTICIPANTE LA PROIECT:PROIECT:

România – stat coordonator al proiectului;România – stat coordonator al proiectului; Italia - partener;Italia - partener; Polonia – partener;Polonia – partener; Spania – partener;Spania – partener; Suedia – partener.Suedia – partener.

DE CE ACEST PROIECT?DE CE ACEST PROIECT?

Transformările istorice de azi ( prăbuşirea comunismului Transformările istorice de azi ( prăbuşirea comunismului şi tranziţia la economia de piaţă şi la o societate democra-şi tranziţia la economia de piaţă şi la o societate democra-tică în ţările fostului bloc comunist, criza de legitimitate în tică în ţările fostului bloc comunist, criza de legitimitate în democraţiile occidentale, accentuarea globalizării econo-democraţiile occidentale, accentuarea globalizării econo-mice şi culturale, intensificarea tensiunilor şi a violenţei mice şi culturale, intensificarea tensiunilor şi a violenţei

înînplan internaţional) au făcut să renască idealul civic plan internaţional) au făcut să renască idealul civic democratic, invocat astăzi tot mai des ca o speranţă, ca o democratic, invocat astăzi tot mai des ca o speranţă, ca o soluţie sau ca un nou proiect al modernităţii.soluţie sau ca un nou proiect al modernităţii.

Cooperare, participareCooperare, participare şi şi respect respect sunt termeni care sunt termeni care descriu cel mai bine acest ideal.Realizarea lui presupune descriu cel mai bine acest ideal.Realizarea lui presupune un mediu al comunicării libere dintre oameni, al dialogului un mediu al comunicării libere dintre oameni, al dialogului instituţionalizat, al schimburilor culturale permanente, al instituţionalizat, al schimburilor culturale permanente, al unor multiple medieri.Afirmarea propriei identităţi etno-unor multiple medieri.Afirmarea propriei identităţi etno-culturale şi naţionale, fără a le nega pe cele ale celorlalţi, culturale şi naţionale, fără a le nega pe cele ale celorlalţi, respectul pentru pluralitate şi diversitate etno-culturală, respectul pentru pluralitate şi diversitate etno-culturală, toleranţa faţă de credinţe religioase şi dialogul cu oameni toleranţa faţă de credinţe religioase şi dialogul cu oameni aparţinând altor confesiuni sunt principalele repere ale aparţinând altor confesiuni sunt principalele repere ale educaţiei civice şi democratice. Ne-am propus, aşadar, în educaţiei civice şi democratice. Ne-am propus, aşadar, în cadrul acestui proiect să dezvoltăm înteţegerea unor cadrul acestui proiect să dezvoltăm înteţegerea unor concepte, şi, în acelaşi timp, să argumentăm importanţa concepte, şi, în acelaşi timp, să argumentăm importanţa asumării acestorrepere ale vieţii cetăţeneşti.asumării acestorrepere ale vieţii cetăţeneşti.

OBIECTIVE ŞI STRATEGII:OBIECTIVE ŞI STRATEGII: promovarea unei învăţări eficiente;promovarea unei învăţări eficiente; creşterea încrederii în sine şi dezvoltarea relaţiilor creşterea încrederii în sine şi dezvoltarea relaţiilor

interpersonale;interpersonale; dezvoltarea motivaţiei intrinseci, atât la elevi cât şi la dezvoltarea motivaţiei intrinseci, atât la elevi cât şi la

profesorii implicaţi;profesorii implicaţi; conştientizarea şi abordarea inteligenţelor multiple;conştientizarea şi abordarea inteligenţelor multiple; introducerea reflecţiei la orele de curs şi promovarea introducerea reflecţiei la orele de curs şi promovarea

învăţării active.învăţării active.

REZULTATE ŞI ACTIVITĂŢI:REZULTATE ŞI ACTIVITĂŢI: conceperea unui sondaj cu întrebări relevante conceperea unui sondaj cu întrebări relevante

despre Europa;despre Europa; colectarea informaţiilor de la parteneri şi crearea colectarea informaţiilor de la parteneri şi crearea

unor prezentari Power Point despre fiecare ţară;unor prezentari Power Point despre fiecare ţară; schimbul de bune practici cu ceilalţi participanţi;schimbul de bune practici cu ceilalţi participanţi; crearea site-ului proiectului crearea site-ului proiectului

www.coolidentity.wordpress.com;www.coolidentity.wordpress.com; conceperea şi experimentarea Workbook-ului conceperea şi experimentarea Workbook-ului

European.European.

ECHIPA DE PROIECT:ECHIPA DE PROIECT:

1. Alina Mihaela Bibire, profesor de limba şi literatura 1. Alina Mihaela Bibire, profesor de limba şi literatura română - coordonator;română - coordonator;2. Ana Maria Rotaru, profesor de limba engleză;2. Ana Maria Rotaru, profesor de limba engleză;3. Roxana Andreea Reşet, profesor de limba franceză şi3. Roxana Andreea Reşet, profesor de limba franceză şi italiană;italiană;4. Diana Ruxandra David, profesor de limba şi literatura 4. Diana Ruxandra David, profesor de limba şi literatura română;română;5. Lidia Dubenco, profesor de informatică;5. Lidia Dubenco, profesor de informatică;

6. Cornelia Cucu, profesor de istorie;6. Cornelia Cucu, profesor de istorie; 7. Lucian Muşet, profesor de ştiinţe sociale;7. Lucian Muşet, profesor de ştiinţe sociale; 8. Mihai Mihalcea, profesor de teorie sportivă;8. Mihai Mihalcea, profesor de teorie sportivă; 9. Iulia Dămian, consilier psiho-pedagogic;9. Iulia Dămian, consilier psiho-pedagogic;10. Ion Mihai, profesor de educaţie fizică, directorul10. Ion Mihai, profesor de educaţie fizică, directorul liceului;liceului;11. Claudia Cautiş, profesor de matematică, director-11. Claudia Cautiş, profesor de matematică, director- adjunct al liceului.adjunct al liceului.

Echipa de proiectEchipa de proiect

Testarea cunoştinţelor europeneTestarea cunoştinţelor europene

Elevii liceului se pregătesc pentru lansarea oficială a proiectului.Elevii liceului se pregătesc pentru lansarea oficială a proiectului.

ACTIVITĂŢILE DIN ROMÂNIAACTIVITĂŢILE DIN ROMÂNIA

2 noiembrie 2010 :2 noiembrie 2010 : - excursie tematică: “Drumeţie prin frumoasa - excursie tematică: “Drumeţie prin frumoasa Românie” (Prăpăstiile Zărneştilor,Schitul Colţii Chiliei);Românie” (Prăpăstiile Zărneştilor,Schitul Colţii Chiliei); - “Vlad Ţepeş – adevăr şi ficţiune”: vizitarea - “Vlad Ţepeş – adevăr şi ficţiune”: vizitarea Castelului Bran.Castelului Bran.3 noiembrie 2010 :3 noiembrie 2010 : - “Aspecte religioase şi istorice în România” : - “Aspecte religioase şi istorice în România” : vizitarea centrului istoric al Braşovului .vizitarea centrului istoric al Braşovului .4 noiembrie 2010:4 noiembrie 2010: - lansarea oficială a proiectului “Cultural Identity - lansarea oficială a proiectului “Cultural Identity in a Worldwide Classroom”;in a Worldwide Classroom”; - vizitarea Universităţii “V. Alecsandri” din Bacău;- vizitarea Universităţii “V. Alecsandri” din Bacău; - workshop la Liceul cu Program Sportiv Bacău.- workshop la Liceul cu Program Sportiv Bacău.5 noiembrie 2010:5 noiembrie 2010: - “Bacăul – oraşul proiectului” : vizitarea - “Bacăul – oraşul proiectului” : vizitarea Complexului Muzeal “Iulian Antonescu”, Biserica Precista Complexului Muzeal “Iulian Antonescu”, Biserica Precista

şi ruinele Curţii Domneşti, Catedrala Catolică ;şi ruinele Curţii Domneşti, Catedrala Catolică ; - workshop la Liceul cu Program Sportiv Bacău.- workshop la Liceul cu Program Sportiv Bacău.

Aşteptarea partenerilor străini la aeroportAşteptarea partenerilor străini la aeroport

Excursie tematică: “Drumeţie prin frumoasa Românie” – Moeciu şi…Excursie tematică: “Drumeţie prin frumoasa Românie” – Moeciu şi…

… … Prăpăstiile ZărneştilorPrăpăstiile Zărneştilor

““Vlad Ţepeş – adevăr şi ficţiune”: vizitarea Castelului BranVlad Ţepeş – adevăr şi ficţiune”: vizitarea Castelului Bran

““Aspecte religioase şi istorice în România” : vizitarea centrului istoric Aspecte religioase şi istorice în România” : vizitarea centrului istoric al Braşovului al Braşovului

Strada Sforii Strada Sforii

Piaţa SfatuluiPiaţa Sfatului

Cină tradiţională româneascăCină tradiţională românească

LANSAREA PROIECTULUILANSAREA PROIECTULUILasarea oficială a proiectului "Cultural Identity in a Worldwide Lasarea oficială a proiectului "Cultural Identity in a Worldwide Classroom" a avut loc pe data de 4 noiembrie 2010, în Sala Classroom" a avut loc pe data de 4 noiembrie 2010, în Sala Senatului Universităţii “V.Alecsandri” din Bacău.La prima întâlnire Senatului Universităţii “V.Alecsandri” din Bacău.La prima întâlnire din cadrul proiectului, alături de echipa de proiect de la Liceul cu din cadrul proiectului, alături de echipa de proiect de la Liceul cu Program Sportiv Bacău au fost prezenţi şi profesori din ţările Program Sportiv Bacău au fost prezenţi şi profesori din ţările partenere, precum şi invitaţi ai Inspectoratului Şcolar Bacău, partenere, precum şi invitaţi ai Inspectoratului Şcolar Bacău, Universităţii “Vasile Alecsandri”, Primăriei , reprezentanţi ai Universităţii “Vasile Alecsandri”, Primăriei , reprezentanţi ai presei locale, elevi şi studenţi. Proiectul se desfăşoară pe durata a presei locale, elevi şi studenţi. Proiectul se desfăşoară pe durata a doi ani, cu mobilităţi succesive în ţările partenere, la care vor doi ani, cu mobilităţi succesive în ţările partenere, la care vor participa atât profesori cât şi elevi.La sfârşitul primului an din participa atât profesori cât şi elevi.La sfârşitul primului an din proiect, elevii şi profesorii implicaţi vor realiza împreună un caiet proiect, elevii şi profesorii implicaţi vor realiza împreună un caiet de lucru european în care vor reuni abordări particulare ale unor de lucru european în care vor reuni abordări particulare ale unor subiecte legate de câteva discipline de studiu, precum geografie, subiecte legate de câteva discipline de studiu, precum geografie, istorie, religie, literatură, artă. La finalul proiectului, în 2012, va fi istorie, religie, literatură, artă. La finalul proiectului, în 2012, va fi realizat pe internet un oraş virtual, care va avea caracteristicile realizat pe internet un oraş virtual, care va avea caracteristicile tuturor oraşelor implicate în proiect. tuturor oraşelor implicate în proiect.

Laboratorul Facultaţii de InginerieLaboratorul Facultaţii de Inginerie

Baza sportivă a Universităţii “Vasile Alecsandri” din BacăuBaza sportivă a Universităţii “Vasile Alecsandri” din Bacău

Antrenament al echipei de handbal masculin “Ştiinţa” BacăuAntrenament al echipei de handbal masculin “Ştiinţa” Bacău

Sala de gimnastică a Universităţii “V.Alecsandri”Sala de gimnastică a Universităţii “V.Alecsandri”

Lansarea oficială a proiectului la final Lansarea oficială a proiectului la final

Biserica Precista şi ruinele Curţii Domneşti din BacăuBiserica Precista şi ruinele Curţii Domneşti din Bacău

Muzeul de Istorie şi Catedrala Romano-CatolicăMuzeul de Istorie şi Catedrala Romano-Catolică

Workshop la Liceul cu Program Sportiv BacăuWorkshop la Liceul cu Program Sportiv Bacău

Prezentarea produselor realizatePrezentarea produselor realizate

Evaluarea activităţiiEvaluarea activităţii

Înmânarea certificatelor de participareÎnmânarea certificatelor de participare

APRECIERIAPRECIERI

““Proiectul Proiectul Cultural Identity in a Worldwide ClassroomCultural Identity in a Worldwide Classroom se adresează se adresează în primul rând elevilor. Ne propunem o abordare transeuropeană a în primul rând elevilor. Ne propunem o abordare transeuropeană a mai multor teme, cum ar fi de exemplu să ştim cât mai multe despre mai multor teme, cum ar fi de exemplu să ştim cât mai multe despre Europa, despre identitatea culturală a ţărilor partenere dar şi a altor Europa, despre identitatea culturală a ţărilor partenere dar şi a altor ţări, vom insista pe dezvoltarea motivaţiei de învăţare a elevilor, pe ţări, vom insista pe dezvoltarea motivaţiei de învăţare a elevilor, pe dialogul intercultural, pe strategii şi iniţiative de predare şi învăţare.dialogul intercultural, pe strategii şi iniţiative de predare şi învăţare.Desigur, nu vor lipsi acţiunile practice, gen chestionare, discuţii cu Desigur, nu vor lipsi acţiunile practice, gen chestionare, discuţii cu părinţii, vizite în ţările partenere, discuţii şi analize la nivelul părinţii, vizite în ţările partenere, discuţii şi analize la nivelul comunităţii locale“. comunităţii locale“. Prof. Mihaela Bibire, coordonatoarea proiectuluiProf. Mihaela Bibire, coordonatoarea proiectului

““Considerăm că mobilitaţile transnaţionale reprezintă un mare Considerăm că mobilitaţile transnaţionale reprezintă un mare avantaj atât pentru elevi, cât şi pentru profesori. Suntem siguri că avantaj atât pentru elevi, cât şi pentru profesori. Suntem siguri că proiectul “Cultural Identity in a Worldwide Classroom – Identitate proiectul “Cultural Identity in a Worldwide Classroom – Identitate culturală într-o clasă cât o lume de mare ”,va fi unul de bun augur culturală într-o clasă cât o lume de mare ”,va fi unul de bun augur pentru Liceul cu Program Sportiv, dar şi pentru alte instituţii de pentru Liceul cu Program Sportiv, dar şi pentru alte instituţii de învăţămât din judeţ şi din ţară“. învăţămât din judeţ şi din ţară“.

Prof. Angela Sterpu, inspector şcolar pentru Prof. Angela Sterpu, inspector şcolar pentru programe comunitare şi integrare europeanăprograme comunitare şi integrare europeană

““Proiectul Comenius coordonat de Liceul cu Program Sportiv Bacău, Proiectul Comenius coordonat de Liceul cu Program Sportiv Bacău, în parteneriat cu patru şcoli din Spania, Italia, Polonia şi Suedia va în parteneriat cu patru şcoli din Spania, Italia, Polonia şi Suedia va contribui la stabilirea unui dialog menit să sublinieze contribui la stabilirea unui dialog menit să sublinieze

multiculturalita-multiculturalita-tea, vor avea loc evenimente prin care se vor compara elemente ale tea, vor avea loc evenimente prin care se vor compara elemente ale culturii din ţărilor participante,va fi cunoscut trecutul şi prezentul culturii din ţărilor participante,va fi cunoscut trecutul şi prezentul comun, în ciuda difereţelor”.comun, în ciuda difereţelor”.

Dragoş Luchian, viceprimarul Municipiului BacăuDragoş Luchian, viceprimarul Municipiului Bacău

““Europa devine din ce în ce mai diversă din punct de vedere cultural. Europa devine din ce în ce mai diversă din punct de vedere cultural. Extinderea Uniunii Europene, liberalizarea reglementărilor aplicabile Extinderea Uniunii Europene, liberalizarea reglementărilor aplicabile ocupării forţei de muncă şi globalizarea au sporit caracterul multicul-ocupării forţei de muncă şi globalizarea au sporit caracterul multicul-tural al multor state, înmulţind numărul limbilor, religiilor, etniilor şi tural al multor state, înmulţind numărul limbilor, religiilor, etniilor şi culturilor care pot fi întâlnite pe continent. Drept urmare, dialogul culturilor care pot fi întâlnite pe continent. Drept urmare, dialogul intercultural joacă un rol din ce în ce mai important în promovarea intercultural joacă un rol din ce în ce mai important în promovarea identităţii şi cetăţeniei europene. În aceasta constă şi oportunitatea identităţii şi cetăţeniei europene. În aceasta constă şi oportunitatea unui astfel de proiect, precum cel în care s-a implicat Liceul cu unui astfel de proiect, precum cel în care s-a implicat Liceul cu Program Sportiv Bacău”Program Sportiv Bacău”

Cătălina Ababei, cancelar al Cătălina Ababei, cancelar al Universităţii “Vasile Alecsandri” BacăuUniversităţii “Vasile Alecsandri” Bacău

““Am vizitat o serie de monumente istorice, instituţii de învăţământ Am vizitat o serie de monumente istorice, instituţii de învăţământ am cunoscut frumuseţile naturale şi ne-am bucurat de ospitalitateaam cunoscut frumuseţile naturale şi ne-am bucurat de ospitalitatearomânească. Ne bucurăm că suntem parteneri în proiectul "Cultural românească. Ne bucurăm că suntem parteneri în proiectul "Cultural Identity in a Worldwide Classroom" care ne va ajuta să cunoaştem Identity in a Worldwide Classroom" care ne va ajuta să cunoaştem şi să înţelegem mai bine diversitatea etno-culturală a Europei , şi să înţelegem mai bine diversitatea etno-culturală a Europei , interferenţele culturale existente precum şi rolul dialogului interferenţele culturale existente precum şi rolul dialogului intercultural într-o Europă a diversităţii ”intercultural într-o Europă a diversităţii ”

Prof. Giorgio Pilotti, ItaliaProf. Giorgio Pilotti, Italia

““Liceul cu Program Sportiv din Bacău a debutat în programul coope-Liceul cu Program Sportiv din Bacău a debutat în programul coope-rărilor cu finanţare europeană, în calitate de iniţiator şi coordonator rărilor cu finanţare europeană, în calitate de iniţiator şi coordonator al proiectului Comenius al proiectului Comenius Cultural Identity in a Worldwide Classroom – Cultural Identity in a Worldwide Classroom – Identitate culturală într-o clasă cât o lumea de mare Identitate culturală într-o clasă cât o lumea de mare , pe care îl va , pe care îl va derula până în 2012 cu instituţii de învăţământ gimnazial şi liceal din derula până în 2012 cu instituţii de învăţământ gimnazial şi liceal din Italia, Spania, Suedia şi Polonia. Italia, Spania, Suedia şi Polonia. Lansarea oficială a avut loc în prezenţa oaspeţilor străini,familiarizaţi Lansarea oficială a avut loc în prezenţa oaspeţilor străini,familiarizaţi deja cu spaţiul cultural românesc, după aproape o săptămână de deja cu spaţiul cultural românesc, după aproape o săptămână de excursii tematice, dezbateri şi activităţi cultural – educative.”excursii tematice, dezbateri şi activităţi cultural – educative.” “ “Ziarul de Bacău”Ziarul de Bacău”

““Liceul cu Program Sportiv din Bacău a câştigat un Proiect de Liceul cu Program Sportiv din Bacău a câştigat un Proiect de Parteneriat Şcolar Comenius, fiind astfel coordonatorul european Parteneriat Şcolar Comenius, fiind astfel coordonatorul european al proiectului, parteneri fiind şcoli generale şi licee din Spania, al proiectului, parteneri fiind şcoli generale şi licee din Spania, Italia, Suedia şi Polonia. Proiectul Italia, Suedia şi Polonia. Proiectul Cultural Identity in a WorldwideCultural Identity in a WorldwideClassroomClassroom se desfăşoară pe durata a doi ani, cu mobilităţi se desfăşoară pe durata a doi ani, cu mobilităţi succesive în ţările partenere, la care vor participa atât profesori succesive în ţările partenere, la care vor participa atât profesori cât şi elevi.” cât şi elevi.”

Ziarul “Deşteptarea”Ziarul “Deşteptarea”

Realizator:Realizator:

Prof. Cornelia CucuProf. Cornelia CucuLiceul cu Program Sportiv Liceul cu Program Sportiv

BacăuBacău

SFÂRŞITSFÂRŞIT