eductie_plastica.doc
Post on 07-Jan-2016
213 Views
Preview:
TRANSCRIPT
7/17/2019 eductie_plastica.doc
http://slidepdf.com/reader/full/eductieplasticadoc 1/7
PROIECT DIDACTICData: 28.III. 2014
Şcoala Gimnaziala nr.1 Oltina
Clasa: a III-a
Propunator: Inst. Antoneta Closca
Aria curriculară: Arte
Disciplina: Educaţie plastică
Unitatea e !n"ă#are: Linia ca element activ de construcţie a spaţiului plastic
$u%iectul lectiei: Semne plastice decorative şi spaţii decorative !ri"e# o$ţinute cu a%utorul
liniilor
Tipul lec#iei& !ormare de priceperi şi deprinderi
O%iecti"e e re&erin#ă: '.2 - sa valori!ice iposta"ele liniei in repre"entari (ra!ice intentionate)
4.' - sa reali"e"e compo"itii intr-o dominanta cromatica intentionata* !olosind linia
in di!erite iposta"e si pata picturala)
O%iecti"e opera#ionale:
+,1& să or(ani"e"e spaţiul plastic urmărind un ecili$ru al elementelor)
+,2& să !olosească amestecuri de culori şi nonculori)
+,'& să aplice creativ elementele studiate)
+,4& să se eprime corect* cursiv* /n propo"iţii lo(ice)
O%iecti"e a&ecti"e&
+.a!.& mani!estarea spiritului critic şi autocritic /n evaluarea produselor activităţii)
7/17/2019 eductie_plastica.doc
http://slidepdf.com/reader/full/eductieplasticadoc 2/7
O%iecti"e psi'o(motorii:
+. ps. & să păstre"e po"iţia corectă a corpului /n timpul o$ţinerii lucrării.
Elemente e strate)ie iactică:
Resurse proceurale: conversaţia diri%ată* o$servaţia* descrierea* eplicaţia* demonstraţia* activitatea practică* eerciţiul* turul (aleriei
Resurse materiale: planşă model* coli de desen* acuarele* pensule* vase pentru apă* laptop* ,
*orme e or)anizare: !rontal* individual)
Durata: 4 minute
+i%lio)ra&ie:
3id metodic pentru ed.plastică * Ed.etrion)
5Educaţie plastică6-(id privind proiectarea şi des!ăşurarea activităţilor de predare-/nvăţare-evaluare*cls. I 7I L. Stan* I. Stan* 3.oro$anţu*
E.3iţă* Editura Aramis* 2002
999,urriculum :aţional- ro(rama şcolară pentru clasa a III-a* 200-200;
7/17/2019 eductie_plastica.doc
http://slidepdf.com/reader/full/eductieplasticadoc 3/7
DE$*,ŞURAREA -ECIEI
7/17/2019 eductie_plastica.doc
http://slidepdf.com/reader/full/eductieplasticadoc 4/7
<omentele lectiei +.+ ,onţinutul in!ormaţional şi demersul didactic Elemente de strate(ie didacticăEvaluare
<etode şi procedee
<aterialdidactic
=orme deor(ani-"are
re(atirea pentruactivitatea de
invatare2>
Sta$ileşte ordinea şi pre(ăteşte materialele necesare pentru
lecţie .conversaţia !rontal
,aptarea atenţiei2
,itesc o povestioara despre un $atran olar.
Ane/a 1conversaţiadiri%ată
!isă individual!rontal
Anunţarea temei şia o$iectivelor
2>
- Astă"i* la ora de educaţie plastică vom vor$i despre &0 Linia ca element de constructie si decorativ” şi vomreali"a o compo"iţie intitulată Vasul de lut.
o$servaţia!işa model !rontal
iri%area invatarii
Anuntarea temei sia o$iectivelor
2>
+,1
+,2
+,'
+,4
re"int planşa model
lanşa repre"intă un vas aproape la !el de mare c?t coalade $loc. Se sta$ilesc culorile !olosite /n reali"area planşei*cum au !ost ele distri$uite* cantitatea de apa şi de culoare!olosita* aran%area /n coala. asul se va desena mai /nt?i cucreionul* pentru a se putea sta$ili locul !iecarei culori!olosite.
re"int c?teva ima(ini cu vase decorate cu a%utorul liniei- diri%e" o$servarea !olosirii liniei /n decorare) Ane/a
un c?teva /ntre$ări&
- ,are sunt culorile primare@- ,are sunt culorile secundare@- ,um se o$ţin acestea@- ,are sunt culorile reci@- ,um se o$ţin tonurile@
emonstre" cum se trasea"ă linia pe !oia de desen.iri%e" eecuţia independentă )
+$serv modul de re"olvare a sarcinilor* /ndrum* aprecie"*corecte")
descrierea
eplicaţia
o$servaţia
conversaţiadiri%ată
planşă
diverse
ima(ini cuvase de lut
!ondmu"ical
!rontal
!rontal şiindividual
o$servareasistematică a
comporta-mentului
elevilor
7/17/2019 eductie_plastica.doc
http://slidepdf.com/reader/full/eductieplasticadoc 5/7
ANEXA 1
Omul cu mâini de aur
Undeva, într-o ţară îndepărtată, trăia un om vestit pentru priceperea şi îndemânarea lui. Oamenii spuneau că are mâini de aur. Cel mai frumos îi ieşea
pictura pe vase.Avea omul nostru o întreagă colecţie de vase ornamentate cu diferite tipuride linii.
Într-o dimineaţă, omul s-a dus să-şi admire comoara, când, ce să vei! "oatevasele erau al#e, de parcă n-ar $ fost pictate niciodată. "are s-a mai supărat #ietulom, mai cu seamă că oamenii au început să-l ocolească şi să spună că nu mai aremâini de aur.
%reţi să-l a&utăm să-şi recapete faima! 'aideţi să împodo#im noi vasele şi săaducem din nou #ucuria în su(etul #ietului om.
top related