caracter ul

Caracterul1. Definiie.2. Structura caracterului.3. Formarea caracterului.

Caracterul este latura relaional-valoric a personalitii.Reprezint indicii speciali pe care i capt omul trind n societate. Trsturile de caracter indic atitudinile i orientrile persoanei.

Caracterul e alctuit din 6 blocuri:

1. Trsturi ce reprezint atitudinea omului fa de via i viitorul su.2. Trsturi ce reprezint atitudinea omului fa de ali oameni.3. Trsturi ce reprezint atitudinea omului fa de sine. 4. Trsturi ce reprezint atitudinea omului fa de munc i nvtur. 5. Trsturi ce reprezint atitudinea omului fa de lucruri. 6. Trsturi ce reprezint atitudinea omului fa de bani,materiale.

Structura caracteruluiUnicitatea- inseamna a nu modifica in mod esentialconduita de la o etapa la alta din motive de circumstante, contrareprincipiilor declarate.

Expresivitatea- se refera la dezvoltareaprecumpanitoarea uneia sau a catorva trasaturi, care dau o notaspecifica intregului. Caracterele expresive sunt cele clar definite,usor de relevat si dominate in raport cu situatia in care se afla.

Originalitatea- presupune autenticitatea in insusireasi realizarea anumitor valori, coerenta launtrica a acestora, fortalor morala, gradul lor diferit de dezvoltare si imbinare la fiecareindivid, cu alte cuvinte, nota distinctiva a persoanei in raport cualte persoane.

Statornicia se realizeaza daca atitudinile sitrasaturile caracteriale au o semnificatie de o mare valoare morala,acesta fundamentand constanta manifestare in comportament.

Plasticitatea apare ca o conditie a restructurariunor elemente ale caracterului in raport cu noile cerinte impuse cunecesitatea slujirii acelorasi principii.

Tria de caracter se exprima in rezistenta la actiuni si influentecontrare scopurilor fundamentale, convingerilor, sentimentelor de marevaloare morala etc., pe care persoana le-a transformat in linii deorientare fundamentala si de prespectiva. Datorita forteicaracteriale, omul atinge nivelul suprem al eroismului.

3) Formarea caracterului.Geneza caracterului debuteaza in copilarie, imediat dupa nastere, in procesul invatarii sociale pe cai variate. Mecanismul conditionarii. Familia va incuraja comportamnetele dezirabile si le va sanctiona pe cele indezirabile. Copilul invata ca un anumit comportament aduce recompensa, lauda, iar altul provoaca sanctiuni aspre, reprosuri, pierderea unor beneficii. Mecanismul autoritatii. Autoritatea adultului se impune de la sine, el este purtatorul adevarului suprem si ceea ce decide el este litera de lege, iar nerespectarea se lasa cu sanctiuni.Mecanismul imitatiei si al modelului. Copilul va imita si va adopta modele de conduita din mediul lui familial, astfel se produce un proces de imprimare, de intiparire a acestor modele.