agregate ui.doc

6
Unitatea de învăţământ: Avizat, Profilul: Director Domeniul de pregătire de bază/Domeniul de pregătire generală/Calificarea profesională: Modulul: Clasa: Profesor: An şcolar: Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.: Avizat, Programa aprobata prin Ordinul M.E.C.T.S.: Şef catedră PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE UNITATATEA DE ÎNVĂŢARE: NR. ORE ALOCATE: Nr. crt . Conţinuturi (detalieri) Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs . (0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) Tipuri de tractoare; clasificare Identificarea tractoarelor Activitate frontala : -planşe, prospecte, Probe orale si practice prin 1

Upload: dorumihai

Post on 15-Jan-2016

17 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: agregate ui.doc

Unitatea de învăţământ: Avizat, Profilul: DirectorDomeniul de pregătire de bază/Domeniul de pregătire generală/Calificarea profesională: Modulul: Clasa:Profesor: An şcolar:Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.: Avizat,Programa aprobata prin Ordinul M.E.C.T.S.: Şef catedră

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATATEA DE ÎNVĂŢARE: NR. ORE ALOCATE:

Nr. crt.

Conţinuturi(detalieri)

Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Tipuri de tractoare; clasificarePărţile principale constructive ale tractoruluiEchipamentele de lucru ale tractoruluiAgregate pentru pregătirea solului:- maşini pentru administrat îngrăşăminte şi amendamente- pluguri- grape- tăvălugi- combinatoare- cultivatoare

Identificarea tractoarelor utilizate în agricultură

Identificarea părţilor principale ale tractorului

Identificarea maşinilor pentru pregătirea solului, semănat, plantat şi îngrijirea culturilor. Recunoaşterea părţilor

componente ale maşinilor pentru pregătirea solului, semănat, plantat şi îngrijirea culturilor.

Descrierea procesului de lucru almaşinilor pentru pregătirea solului,

Activitate frontala :- Exercitii de identificare a tipurilor de tractoare- Descrierea partilor componente ale tractorului- Discutie dirijata privind rolul functional al comp. tract si a procesului de lucru

-planşe, prospecte, imagini, softuri educaţionale, machete;-fise de documentare-tractoare, subansamble, sisteme, echipamente ale tractorului;

Probe orale si practice prin care elevul este capabil sa:- Clasifice tractoarelor utilizate în agricultură după destinaţie, putere, organe de rulare

-Recunoaşte părţile componente ale tractorului după rolul funcţional Alege echipamentul de lucru al tractorului în funcţie de tipul maşinii agricole

1

Page 2: agregate ui.doc

semănat, plantat şi îngrijirea culturilor.

Agregate pentru semănat şi plantat:- semănători pentru cereale păioase- semănători pentru plante prăşitoare- maşini de plantat tuberculi- maşini de plantat bulbi- maşini de plantat răsaduriAgregate pentru îngrijirea culturilor:- maşini pentru prăşit mecanic- maşini pentru combaterea bolilor şi dăunătorilor

recoltarea culturilor agricole

Recunoaşterea părţilor componente ale

maşinilor de recoltat

Descrierea procesului de lucru al

maşinilor pentru recoltarea plantelor furajere, culturilor de plante tehnice şi leguminoase

Activitate individuala si de grup   : -dialog dirijat privind identificarea masinilor pentru recoltarea culturilor agricole si a celor de combaterea bolilor şi daun.si a procesului de lucru

-exercitii de recunoastere a părţilor componente ale maş. de recoltat -discutii dirijate privnd procesul de lucru al mas de recolt.-exercitii practice de recunoastere a agregatelor pt. ingrij culturilor si a celor de combaterea bolilor şi daun-discutii dirijate privind procesul de lucru a agregatelor-exercitii practice de recun. a tipurilor si partilor comp. ale acestora

-maşini pentru administrat îngrăşăminte şi amendamente, pluguri, grape, tăvălugi, combinatoare, cultivatoare şi organe de lucru ale acestora;-semănători pentru cereale păioase şi plante prăşitoare, maşini de plantat tuberculi, maşini de plantat bulbi, maşini de plantat răsaduri sau organe de lucru şi auxiliare ale acestora;-maşini pentru îngrijirea culturilor;

Probe orale si practice prin care elevul este capabil sa:

-Recunoasca maşinilor agricole după tipul lucrării efectuate-Identifice părţile componente în funcţie de tipul maşinii agricole -Explice procesul de lucru al maşinilor pentru pregătirea solului, semănat, plantat şi îngrijirea culturilor.

Clasificarea maşinilor pentru recoltarea culturilor agricoleMaşini pentru recoltat plante furajere: - maşini de cosit, greble, prese de balotat Maşini pentru recoltarea cerealelor păioase:

-Identificarea maşinilor pentru recoltarea culturilor agricole

-Recunoaşterea părţilor componente ale maşinilor de recoltat

-Descrierea procesului de lucru al

Activitati de grup -exercitii de identificare a tipurilor de masini pt. pentru recoltarea culturilor agricole- dialog dirijat privind descrierea procesului de

-maşini pentru recoltat plante furajere, cereale păioase, porumb, plante tehnice şi leguminoase sau componente ale acestora;

Probe orale si practice prin care elevul este capabil sa:-Clasifice maşinilor de recoltat în funcţie de grupa de culturi.

- Identificarea părţilor componente ale maşinilor utilizate la

2

Page 3: agregate ui.doc

- combine, echipamente de recoltare

Maşini pentru recoltarea culturilor de plante tehnice şi leguminoase:- maşini pentru recoltat

cartofi - maşini pentru recoltat

sfeclă - maşini pentru recoltat

fasole şi mazăre Maşini pentru recoltat porumb

maşinilor pentru recoltarea plantelor furajere, culturilor de plante tehnice şi leguminoase

lucru al maşinilor pentru recoltat pentru diferite grupe de culturi

recoltarea plantelor furajere, cerealelor păioase, culturilor tehnice şi leguminoase,porumbului. -Explicarea procesului de lucru al maşinilor pentru recoltarea plantelor furajere, culturilor de plante tehnice şi leguminoase.

Clasificarea maşinilor şi instalaţiilor zootehnice Maşini şi instalaţii pentru pregătirea hranei Maşini şi instalaţii pentru distribuirea hranei Instalaţii pentru alimentarea cu apă. AdăpătoriUtilaje pentru întreţinerea animalelor şi adăposturilor Maşini şi instalaţii pentru recoltarea produselor animaliere

Recunoaşterea maşinilor şi instalaţiilor zootehnice

Identificarea părţilor componente ale maşinilor şi instalaţiilor zootehnice

Explicarea procesului de lucru al maşinilor şi instalaţiilor zootehnice

Activitate frontala-descrierea masinilor si inst. zootehnice-dialog dirijat privind identificarea partilor componente a maşinilor şi instalaţiilor zootehnice- descrierea rolullui functional si al procesului de lucru al maşinilor şi instalaţiilor zootehnice

- maşini şi instalaţii zootehnice: pentru pregătirea şi distribuirea hranei, adăpători, maşini şi aparate de muls.

Probe orale si practice prin care elevul este capabil sa:-Clasificarea după destinaţie a maşinilor şi instalaţiilor zootehnice-Recunoaşterea părţilor componente alemaşinilor şi instalaţiillor zootehnice după rolul funcţional-Descrierea procesului de lucru a maşinilor şi utilajelor zootehnice în funcţie de tipul maşinii.

Întocmit,Prof. Brad Olimpia

3