adoi drag abecedar

7/23/2019 Adoi Drag Abecedar

1/62

Srbtoarea Abecedarului

1.: Dragi bunici, iubii prini, noi, nepoii i fiii dumneavoastr, elevi n clasa I A, v-am invitat aici sne vedei dup un an colar la rbtoarea Abecedarului.

- !ine ai venit la srbtoarea noastr"

Cntec: Iat suntem gata

#. : $rem, dar, ast%i mpreun &. Iat c din viaa noastr

srbtorim 'nc-un an a mai trecut (rima noastr bucurie )e privim i fr voie, *ci i noi muncim. +bservm c-am mai crescut.

: untem tare bucuroi : aine nu mai are, *-a sosit momentul (rimul prag ctre lumin 'nv/nd s/rguincios 0-am trecut toi bucuroi, tim alfabetul. *ea mai frumoas amintire, )e va fi uor de-acum (e care o pstrm cu drag, 'n continuare %iua-n care nt/ia oar (entru noi abecedarul. )oi am pit al colii prag.

2: */nd treceam pe l/ng coal, 3. (e urm, %i de %i am mers la coal,4ama deseori spunea: At/tea lucruri noi am nvat

- Ai s-nvei i tu aicea )e-am ntrecut cu timpul care %boar'ntr-o %i fetia mea" 5i iat: abecedarul noi l-am terminat.

- */nd6 7 o ntrebam pe mama, *urioas foarte tare.

a m m/ng/ia, %/mbindu-mi: - 'ntr-o %i 8 c/nd vei mare.

Cntec: Ora-i de plecat la coal

9: (arc mai ieri peam pe poarta colii : 5i-n ;urul nostru ne uitam mirai, *u pai netiutori i cu sfial, *ci eram cei mai mici dintre copii Alturi de-o armat de copii 5i-abia de ne-am gsit i noi un loc $enii i ei nt/i i-nt/i la coal. (rintre at/ia pricrumoase cri, cum noi nici n-am visat

5i tot trg/nd cu oc


2/62

12: Dragul meu abecedar, 13. At/tea semne, parc fr rost: (rima carte de colar" +vale, %ale, bice, bastonele *rticica mea de drag (riveam nedumerit la ele. *u ferestre i cerdac Acum le stp/nesc pe fiecare@ 5i cu fonet de copac8 (rietene mi sunt i le iubesc. 'i aminteti6 0a nceput *e greu a fost6

19. n pom n clas am sdit 1: + liter, mic sau mare

(rin munca noastr, iat-l crete" 0e-am str/ns tot floare l/ng floare" 5i %i de %i l-am nflorit A%i, pomul nostru-abecedar 5i ram cu ram, a%i ne rodete. plin cu rod de srbtoare.

#=: Ai aflat6 Abecedarul tot l-am terminat #1: )e-a fost greu6 5i de-acum tot colarul e om nvat Da" 5tim prea bine 0iterele toate, de acum * n-a fost uor" )e vor fi prietene pe al vieii drum. crisul i cititul, doar

)u se prin din %bor.Cntec: Dragi prini noi alfabetul+BI: - i, cine s fie6

becedarul: !un %iua, dragi prieteni"+BI: - !un %iua, prietene Abecedar"becedarul: - $ mai amintii de prima %i de coal6 +BI: - Da, da"becedarul: rai voioi i prea nerbdtori

de%legai mai iute taina slovei, nu mai fii netiutori'n meteugul scrisului i-al vorbei.$-ai strduit cu toii. (ot s spun*-n clasa voastr am lucrat cu drag*


3/62

#: 4ulte tiu c-am nvat,

Ci de %i am adunat. #: aidei s v spun povestea Altele vin mai departe *u un tren de mari ppui

Dac vreau s nv carte *u vagoane, o splendoare4ult succes i vou-acum *e prin clase-s trase-ncet5i spor n toate" De-o locomotiv, care se numete Alfabet.

#2. Atenie" osesc literele alfabetului" #3. EF e litera dint/i,

Iat-acum, ce bucurie" (entru carte cpt/i0iterele mari i mici A, ac, alune, aer0e cunoatem toi prea bine 4ulte vorbe-ncep cu ea.5i vom arta,0a ce-i bun fiecareai, litera A"

Cntec: A, a, a" Acum e var, da" (srele ciripesc, 5colarii scriu i citesc. A, a, a" Acum e var, da"

#9. u sunt litera E!F" #. unt G din a" unt sor cu litera A, 5i nu de mult am cptat cinste

Dar rar m vei afla n loc de seam-n unele cuvinte. 0a nceputul vorbelor. * m mai cert cu din i, e drept, u stau la mi;loc sau mai des Dar p/n-la urm ne-mpcm n alfabet 0a urma lor. 5i cu m/ndrie tuturor v spun: Dar, stai, c mai am o sor, iat" *u ine scriei i cuv/ntul drag: rom/n"

&=. unt litera "" &1. Cri, creioane i caiete, 4 vedei6 u nu sunt mic, *las, climar, crete, unt o liter8voinic@ punei, care bun colar *u mine-ncep a scrie *a s scrie astea toate

5i belug i bucurie -ar putea g/ndi mcar,

5i mai ncepe8ia s vd, g


4/62

&. u, litera %" *um art6 &2. Am venit s m pre%int ndi dup figur 5i n


5/62

=. E4F e foarte curios, 1. 4ai avem un col de stea un EnF ntors pe dos, 'ns nu-i la fel ca EAF. rs, urare, uria, 0itera cu v/rfu-n ;os nivers, umor, uncorfecua de pe foaie &. ltima din alfabet )ici nu-neap, nici nu taie" ste c


6/62

J!AJA A!*DAJ0I

(ersona;e: Abecedarul 4atematica (re%entatorii 0iterele alfabetului

Prezentatorul I: Dragii notri spectatori, 4ame, tai, frai, veriori,

>ii cu toi ndurtori" Anu-ntreg am cercetat *artea toat-n lung i-n lat, 0iterele le-am aflat. Acum vi le-nfim 5i de n-om ti s ;ucm de ne mai i ncurcm >ii cu noi ndurtori 4ame, tai, frai, veriori, Dragii notri spectatori.

Prezentatorul II: De c/nd coala a-nceput)ou luni au i trecut imp n care noi cei mici Am ptruns p/n aici aina alfabetului, scrisului, cititului.

Prezentatorul III: 4ult iubite-abecedar" u m-ai nvat pe mine

5i cA!0

Abecedarul: !un %iua, tuturor" Ast%i am venit n %bor *a s vd dac voi tii

scriei i s citii.

*lasa-nt/i s-a terminat Iar voi ai nvat J/nd pe r/nd, ncet, ncet, 0itere din alfabet.

Alfabetul, dragi copii, un sac cu ;ucrii: - e o albin mic, "- bursucul 4arinic, C- este un bun clu, D- un delfina drgu,


7/62

#este un elefant, $-un felinar nalt 5i aa p/n la E%etF Hucrii din alfabet.

i, ce %icei, cu ce ncepem6

oi: *


8/62

#: EF parc ar fi elice $: +are ce vrea s %ic6 De la un elicopter Dec/t mine nu-i mai tare" au un elefant a %ice u sunt >LefM de la furnic *are-a;unge p/n-la cer. Dar l duc pe -n spinare.

%: >ie-i mil, furnicu, De un - greier n frig" $ara-s gras i-am glas, drgu,

Dar acum de foame strig"

*/ntec: Dac furnica8

&: unt aralambie, un


9/62

oi: 0icurici sunt sau mrgele8

L: E0F nseamn trei lalele, *: E4F e mama, tiu eu bine, 0crmioare, liliac, *are m iubete mult. >lorile ce mamei mele a m-nva lucruri bune I le dau c ei i plac. 5i mereu am s-o ascult.

+: E)F e nuc, nor, navet, O: E+F e litera mai plin )uferii de pe un lac, (arc-i roat de main"

nde noaptea se arat E+F e gura mea c/nd strig, 0una dup un copac. E+F e oc


10/62

0: u sunt de la sc


11/62

oi: 0icurici sunt sau mrgele8

=: EUF nu e de la noi, >:u sunt C/na Corilor Dar pe Uog


12/62

0a citit, scris, socotit. 'n vacan o s mergei 5i n clas-a doua trecei Acum v lsm cu bine * vacana, uite, vine"

Prezentator I: 4ame, tai, frai, veriori, )u am fost ovitori" Am trecut ncet, ncet,

De la A p/n la Cet (rin ntregul alfabet. >r c


13/62

D 7 un delfinas dragut , este un elefant ,> un felinar inalt ,i asa pana la W%etF ,Hucarii din alfabet .

L In timp ce abecedarul spune versurile , pe scena apar pe rand copii costumati in : albina , bursuc , cal , delfin ,elefant , felinar sau abecedarul arata niste planse care repre%inta cele spuse mai sus . M

A!*DAJ0 :

+are voi ati invatat +rdinea ce eu v-am dat 6

+I *+(III :

Da "

A!*DAJ0 :

$reau s-aud , draguti copii ,Apoi spunem poe%ii .

L *opiii spun pe rand literele in ordinea alfabetica. M

A!*DAJ0 :

4-ati convins ca alte ori "Acum va spun g


14/62

(rima litera s-a dus .Acum atentie mare*a spun alta g


15/62

D : WDF ne-aduce multe dulciuri ,Acadele si fondante ,Insa ne vor durea dintii ,Daca le mancam pe toate .

A!*DAJ0 :

(ieptene pare sa fieau grebla lui nea Ilie "

+I I) *+J :

: WF parca ar fie eliceDe la un elicopterau un elefant , as %ice ,*are-a;unge pana la cer .

A!*DAJ0 :

*redeam ca v-am pacalit ,Insa bine ati gandit "

ot un pieptene ar fi ,Dar un dinte i-ar lipsi "

+I I) *+J : >

> : W>F un furnicar ar fi*u furnici si mari si mici .>orfotesc din %ori in %i>ara frica de arici .

A!*DAJ0 :0itera putin plinuta*e apare-n AJAJIA .

+I I) *+J :

: WF este o gasculita*are %ice : a " a " a"4erge gales pe ulita*u bobocii dupa ea .

A!*DAJ0 :

o parte dintr-o scaraau o linie din gara "

+I I) *+J :

: WF este o


16/62

i s-au inuge si de umbra lui .

A!*DAJ0 :

un WIF , dar pe cap are

n acoperis mai mare .+I I) *+J : '

' : W'F e fratele lui WIF*u el insa poti sa scrii :Imparat si intrebare ,Ingeras si-nvatatoare .

A!*DAJ0 :

un ac de pescuit*e de pesti e ing


17/62

(e toate vad ca le stiti ,Dar pe asta o g


18/62

*e a fost umflata .

+I I) *+J : +

+ : W+F e +ana si +lguta*are canta intr-un corDar si o mica iota*e s-adapa la i%vor .

A!*DAJ0 :

ste ca un J usor*are sta intr-un picior .

+I I) *+J : (

( : W(F e un paner cu fructe :(rune , pere , portocale ,*e au multe vitamine "(oti sa papi din fiecare "

A!*DAJ0 :

n cantec sa au%im(ana cand ne odi


19/62

A!*DAJ0 :

(arc-ar fi un sarpeau cursul unei ape "

+I I) *+J :

: *u WsF mic si cu WF mare(oti sa scrii si o scrisoare

(entru drage surioarei orin , fratele mare .

A!*DAJ0 :

!ine v-ati mai descurcat "tati ca nu am terminat "

(are WsF , dar sigur nu-i$irgulita de i-o pui "

+I I) *+J :

: WF e sipot de parau*are serpuieste panal se va varsa-ntr-un raui vor sopti impreuna .

A!*DAJ0 :

o parte dintr-un tancau ultima-n 0>A) "

+I I) *+J :

: WF e un motan cuminte*are toarce pe cuptor ,0ui ii place sa se-alinteoata %iua pe covor .

A!*DAJ0 :

n WF , dar in plus mai are$irgula de la picioare "

+I I) *+J :

: WF este un mic tantar*are taraie in noapte ,Dar si tinte si tintar ,Dar si tinte si tantar ,De la icu din sertar .

A!*DAJ0 :


20/62

Ati raspuns cum m-am sperat ,Dar mai am de intrebat "

un W+F fara capacau un cuib dintr-un copac "

oti in cor :

: WF este rsica-ursul*are umbla prin padure*a sa-si umple asta%i cosul*u gustoase fragi si mure .

A!*DAJ0 :

o pasare pe boltaau un varf de la sageata "

+I I) *+J : $

$ : W$F e vulpea Joscovita*e visea%a la gaini ,Dar este si veverita*e se plimba prin aluni .

A!*DAJ0 :

(e caiet doi W$F lipsesc

A!*DAJ0 :

+f " u am cam obositn cantec e potrivit .

L *opiii canta un cantec M

A!*DAJ0 :

!ine de-o mie de ori "

a va mai spun g


21/62

A!*DAJ0 :

W$F cu coada dupa elau in HerrT 7 soricel .

+I I) *+J : U

U : WUF nu e de la noi ,Dar pe Uogrumos spuneti poe%ii "Ati reusit sa g


22/62

Daca-n loc de I pun Inseamna ca este Iara daca dispare in locul lui apAre .

A!*DAJ0 :

0iterele voi le stitiAcum scrieti si cititi "

$reau ca fara pi? si coalaa scrieti cuvantul *+A0A .

L *opiii care repre%inta literele din cuvantul *+A0A , ies in fata si aratand plansele cu litere pentru a scriecuvantul spus de abecedar M

A!*DAJ0 :

Iar acum in graba marea-mi scrieti cuvantul +AJ .

L *opiii scriu cuvantul M

A!*DAJ0 :

!ravo " ste minunat "a scrieti ati invatat "

4A :

*redeti ca ati promovat 6(e mine m-ati intrebat 6

u sunt 4ate din orar "*ifre am in bu%unar "

Dupa cum am observat ,0itere ati invatata scrieti si sa cititi ,Insa cu ce socotiti 6

itati , am si eu la mineDoua bu%unare pline*u cifre si cu probleme

i alte cateva semen .a incepem " impul trece ")umarati pana la 1= .

+I *+(III : 1 , # , & , , , 2 , 3 , 9 , , 1=

4A :

$ad ca v-ati adus aminte "Acum s-o luam pe sarite :)umarati din doi in doi


23/62

(ana la %ece si-napoi .

+I *+(III := , # , , 2 , 9 , 1= , 1= , 9 ,2 , , #, =

4A :

)umarati c


24/62

Ia venii aici,

v vad toat lumea*/t suntei de mici"

Xlevii intr n clas interpret/nd cntecelul E>run%uli ro%marinF, pe o melodie popular LE>rumoas-ivecina noastrFM:

>run%uli ro%marin,

5apte ani am mplinit0a coal noi am venit,0a coal-am venit.J: untem clasa I. untem, suntem clasa I impul trece repede i noi vom crete.LbisM Da, vom crete mari *a s fim mai buni colari !ucuria tuturor i-a prinilor"

XDragii notri invitai, Dragi bunici, prini i frai *e-ai venit cu mic cu mare, 0a mica noastr serbare (regtit-n cinstea cui6oi: In cinstea alfabetului" )oi cu sufletul nsorit

De-a crii lumin vie $ spunem : bine ai venit"

ntate, bucurie"

XDragi prini, bine-ai venit 0a a noastr srbtoare" Ast%i, voi vei au%i4inunate poe%ii 5i ce c/ntece c/ntm 5i ce frumos noi dansm. Dragi prini i spectatori, $ rugm de mii de ori *a s nu v plictisii , *u drag la noi s privii"

Deci, s-ncepem"8X)u e prea mult de c/nd nt/ia oar, cul/ndu-ne cu gri; de cu %ori, )e-am luat g


25/62

Xram voioi i prea nerbdtori de%legm mai iute taina slovei, nu mai fim aa netiutori

In meteugul scrisului i-al vorbei.

Xoi ne amintim cu drag */nd pentru nt/ia dat Am pit al colii prag. u, mmica mea cea bun

4-ai sculat de diminea, 4-ai splat pe m/ini, pe fa,4i-ai pus uniforma nou

i-am pornit-o am/ndou *tre coala mult iubit. */t eram de fericit" 4-am sc


26/62

oate literele ai deprins"

XIi aminteti la nceput ce greu a fost6 At/tea semne parc fr rost" +vale, %ale, bice, bastonele. (riveam nedumerit la ele. Acum le stp/nesc pe fiecare, (rietene mi sunt i-s m/ndru tare"

X(arc-a fost ieri c/nd %iua-ntreag $orbeam de sunet, de silab, *ci pronunam greoi, neclar *uvinte din abecedar 5i m/na cum ne tremura , */nd l-am fcut pe primul EAF.

X"#C#D4L: $oi ai muncit toi cu mult %el >iindc tu i ea i el

Avei n via c/te-un el. 5i %i de %i i ceas de ceas pre int facei c/te-un pas.

X0iterele tiu c/te-o poveste */t )eg


27/62

XC:*ri, creioane i caiete,0as, climar, cret,punei, care mic colar*a s scrie toate-acestea-ar putea g/ndi mcar

m lase la o parte6

unt ;umtate bob de rouau un ou tiat n dou.

XD:*/nd l-am nvat pe EDF,!ineneles pe EDF mare,Am scris cuv/ntul Dunrea*u migal i rbdare.EDoctorF se-ncepe, tii cu EDF.(ot s-l scriu i-adic, ce6)-a putea a;unge curnic, fabric i floare*r litera EfF pe nume.

@%:EF e liter istea,>rumoas i vorbrea.5i tot spune la poveti

Despre stelele cereti.(oart sacul cu secrete

)umai printre alfabete.)u-i nici lun, nu-i nici soare,Doar un + cu gura mare"


28/62

@&:oria la coal vineri'mbrcat cum se cuvine.5i nu este nici o tain:l i perie cu gri;Cilnic ngri;ita-i


29/62

@*:4am, mam, drag mam,In orice clip din via,u te am mereu n fa"Iar c/nd fac obr%nicii,*um mai fac i ali copiiu, mmica mea m ceriDar eti bun i m ieri.

Ii promit de-acum-nainte

Am s fiu mereu cuminte.i-am s-nv din rsputeri,A%i, mai bine dec/t ieri.u i spun adevrat$reau s-mi in cuv/ntul dat. pot face numai bine, te simi m/ndr de mine.u sunt bucuria ta,

)u-i aa, mmica mea6

XCntecul E4amaF

@+:Dou bee stau de pa%,>a-n fa i dansea%.)u e frate bun v %ic*u E4F mare i EmF mic@eamn, dar n-are spor

*-i lipsete un picior.@O:4 cunoatei , mic i mare5i-mi %icei covrig, mi pare.Dar %icei-mi cum vei vrea,u tot E+F voi rm/nea.De cu %ori i p/n seara,$ara, c/nd stai l/ng lac,e cuprinde plictisealaDac n-au%i i E+A*" +A*"F

@CnteculE!roscueleF

@,:-u sunt E(F din EpepeneF"

-Din cel care-i


30/62

$orba lung8tii dictonul6ite-acu mi iau bastonul5i sc


31/62

Joile i le-a oprit., u, u i iar u, u"

@:Dou bee ;os legate>r br/u la ;umtate.Dac ne-am urca pe eleAm a;unge p/nY la stele.5i de-am vrea, c


32/62

X5tii cu toii a%i c nu mai estefarm (iatr din poveste.5tii c-au fost , dar nu mai sunttr/mb 0emne pe pm/nt.tr/mb litere mai sunt*ei care le fac g


33/62

@0cenetaE>etia leneF:

+ feti cu un g


34/62

Xpune, de ce ne c


35/62

X*/ntec Eood bTe, I grade"F

*opiii prsesc sala de clas .

BUN RAMAS, DRAG ABECEDAR!

SERBAREA ABECEDARULUI

(AN SCOLAR 2005-2006)

Serbarea am desfasurat-o n sala de clasa, ornata cu flori si fluturi, asa cum seva putea vedea si din imaginile pe care le prezint la sfrsitul acestui material.

Serbarea a avut trei parti: n prima parte am sarbatorit prima carte din viata de scolar,ABECEA!"#, n a doua parte, copiii au prezentatsub forma unei scenete poezia $#a %asti$ de &eorge 'oprceanu (pe care au avut-o ca lectura suplimentara si care le-a placut foarte tare), iar

n partea a treia invitatii au putut urmari sceneta $&ospodinele$ (preluata de la o colega si prelucrata de mine) care a avut un mare efect asuprapublicului datorita costumelor, a interpretarii si a situatiei comice create. *entionez ca pentru fiecare moment artistic s-au folosit materiale de decor potrivite: coronite cu litere realizate de mine, cartoane cuimaginea unor oua vopsite, costume specifice pentru sceneta (vezi fotografiile). Clasa este formata dintr-un numar de ++ de copii, asa ca am

adaptat serbarea n functie de numarul si potentialul lor. A fost o sarbatoare pe cinste, mai ales ca parintii au organizat n final o mica petreceresi le-au pregatit micutilor un tort mare si gustos, n forma de abecedar.

inalul a fost foarte emotionant pentru ca elevii au primit diploma de absolvire aclasei si diplome pentru aptitudinile dovedite n acest an scolar.

ar totul s-a desfasurat cam asa:

/ei, dar cine-a tras cortina0

1e-ati facut acum bucata2

1-ati stiut ca interpretii

nca nu sunt gata0

"ite-acum spectatorii

3ad doar scena goala.

Ce ne facem0 Sa propuna cineva din sala2

%ropunere0 Am eu una:

%na ce actorii pot programul sa-si nceapa,

Astazi spectatorii, sa faca cunostinta


36/62

" elevii cei mai mici din C#ASA 2

/ei, scolari din clasa ,

a veniti aici,

Sa va vada toata lumea

Ct sunteti de mici2Elevii intra n clasa interpretnd cntecelul$runzulita rozmarin$, pe o melodie

populara ($rumoasa-i vecina noastra$):

runzulita rozmarin,

sapte ani am mplinit

#a scoala noi am venit,

#a scoala-am venit.

!: Suntem clasa .

Suntem, suntem clasa

'impul trece repede

Si noi vom creste.

(bis) a, vom creste mari

Ca sa fim mai buni scolari

Bucuria tuturor

Si-a parintilor2

ragii nostri invitati,

ragi bunici, parinti si frati

Ce-ati venit cu mic cu mare,

#a mica noastra serbare

%regatita-n cinstea cui0

'oti: n cinstea alfabetului2


37/62

1oi cu sufletul nsorit

e-a cartii lumina vie

3a spunem : bine ati venit2

Sanatate, bucurie2

ragi parinti, bine-ati venit #a a noastra sarbatoare2

Astazi, voi veti auzi

*inunate poezii

si ce cntece cntam

si ce frumos noi dansam.

ragi parinti si spectatori,

3a rugam de mii de ori

Ca sa nu va plictisiti ,

Cu drag la noi sa priviti2

eci, sa-ncepem2.

1u e prea mult de cnd ntia oara,

Sculndu-ne cu gri4a de cu zori,

1e-am luat g5iozdanul si-am pornit spre scoala,

Sfiosi, dar veseli si nerabdatori.

1e mai tineam de mna mamei nca.

1e era teama0 1ici acum nu stim.

*ergeam cu drag spre prima noastra munca:

Sa nvatam sa scriem, sa citim2

Eram voiosi si prea nerabdatori

Sa dezlegam mai iute taina slovei,


38/62

Sa nu mai fim asa nestiutori

n mestesugul scrisului si-al vorbei.

'oti ne amintim cu drag

Cnd pentru ntia data

Am pasit al scolii prag. 'u, mamica mea cea buna

*-ai sculat de dimineata,

*-ai spalat pe mini, pe fata,

*i-ai pus uniforma noua

Si-am pornit-o amndoua

Catre scoala mult iubita.

Ct eram de fericita2

*-am sc5imbat dintr-o fetita

ntr-o mndra scolarita.

si sfioasa, dar vioaie,

Am intrat la noi n clasa.

Cntecelul $1oi acum suntem scolari$

Cnd la scoala am venit,

Am avut ca dar, un abecedar.

aru-acesta minunat

C "nt#-$ %$&e'te

Cu ct dor l-am asteptat

Ct de drag ne este2

iecare fila a lui e o bucurie2

El ne- n&tt %e t$t"


39/62

A citi si-a scrie.

e aceea l-am pastrat

Ca pe-o scumpa carte

Si nu prea l-am suparat6 Am sau nu dreptate0

Spune tu, ABECEA!,

Ce ne esti de fata,

Este cineva la noi care nu nvata0

ABECEDARUL

Ascultati la mine dar.

Eu, pe nume - ABECEA!,

3a c5em azi la 4udecata,

Elevi si-abecedar deodata.

Ce mai lupta noi daduram

Cnd cunostinta-abia facuram2

#upta azi s-a terminat.

Cine oare-a cstigat0

'impul e 4udecatorul,

*artor e nvatatorul.

&reu a fost, dar m-ati nvins.

'oate literele ati deprins2

ti amintesti la nceput ce greu a fost0

Attea semne parca fara rost2

7vale, zale, bice, bastonele.


40/62

%riveam nedumerit la ele.

Acum le stapnesc pe fiecare,

%rietene mi sunt si-s mndru tare2

%arc-a fost ieri cnd ziua-ntreaga

3orbeam de sunet, de silaba, Caci pronuntam greoi, neclar

Cuvinte din abecedar

si mna cum ne tremura ,

Cnd l-am facut pe primul $A$.

ABECEDARUL

3oi ati muncit toti cu mult zel

iindca tu si ea si el

Aveti n viata cte-un tel.

si zi de zi si ceas de ceas

Spre tinta faceti cte-un pas.

#iterele stiu cte-o poveste

Ct 1eg5inita sau ct o aluna,

%e care numai o data-n an

3in ca sa ne-o spuna.

A:

Nu e'te %ent#u n"*en" un 'ec#et

Ca si-n abecedar si-n alfabet

Sunt prima litera, cine-ar putea

Sa nu ma-nvete sau uitarii sa ma dea0

Sunt prima litera din alfabet


41/62

si-s mndra foc, eu va spun drept

Caci sumedenii de cuvinte

e cte ne aducem aminte

Ca scoala, carte, primavara,

'ractoare ce se-ntrec si ara,Sau vorbe dulci ca tara mea

1u s-ar putea scrie fara $a$.

B:

Sunt o litera voinica

ar nu-mi pare rau deloc.$B$ e foarte sugubat,

%arca-i trei legat de-un bat.

Barza, brad si brotacel

'oate se falesc cu el.

si-apoi toata lumea stie

Ca belsug si bucurie,

Bun"cut 'u +e+e

Se scriu cu litera $b$.

C:

Carti, creioane si caiete,

#asa, calimara, creta,

Spuneti, care mic scolar

Ca sa scrie toate-acestea

S-ar putea gndi macar

Sa ma lase la o parte0


42/62

Sunt 4umatate bob de roua

Sau un ou taiat n doua.

D:

Cnd l-am nvatat pe $$,

Binenteles pe $$ mare,Am scris cuvntul unarea

Cu migala si rabdare.

$octor$ se-ncepe, stiti cu $$.

%ot sa-l scriu si-adica, ce0

1-as putea a4unge c5iaroctor la un dispensar0

'u ce zici, ABECEA!0

E

1u-i nici mica, nu-i nici mare.

%arca-i grebla n picioare.1imeni n-o vede pe strada

"ite grebla n-are coada.

oarme-ntr-una, doarme dusa

Cu spatele spre apus.

%entru voi, copii cuminti,

Re "ln"c cu t#e" "nt"!

.

#itera n-a fost cuminte,

"ite, si-a pierdut un dinte2

urnica, fabrica si floare


43/62

C5iar si fulgii de ninsoare

1imeni, nimeni nu le spune,

ara litera $f$ pe nume.

G

$&$ e litera isteata, rumoasa si vorbareata.

si tot spune la povesti

espre stelele ceresti.

%oarta sacul cu secrete

1umai printre alfabete.

1u-i nici luna, nu-i nici soare,

oar un 7 cu gura mare2

/

/oria la scoala vineri8mbracat cum se cuvine.

si nu este nici o taina:

El si perie cu gri4a

9ilnic ngri4ita-i 5aina.

/ora s-o ntindem mare

ragii mei colegi de scoala2

/ora mare, 5ora mare,

/ai sa o 4ucam2

/aideti toti cu veselie,

/aideti sa cntam2


44/62

Cntecul$rag mi-e 4ocul romnesc$- cu acompaniament muzical6 se danseazao 5ora.

I

intre toate mai usor

$i$ c5iar e un betisor.

Sta visnd cu gndul dus

Ca un brad pe munte sus

si se-ntreaba de ce oare

1-are frati si surioare,

*acar doua betisoare.

Sunt un baston ntors pe dos

C5iar de nu-s asa frumos.

.# *"ne nu %$t" 'c#"e

1ici $4oc$ si nici $4ucarie$.

$$ a fost senin,

ar s-a-ncovoiat putin.

se spune bietului

Cr4a alfabetului2

1

$;ilogram$ si $


45/62

Cntariti tot ce-i frumos:

Ceapa, varza, leusteanul,

Cntariti cu


46/62

Sa te simti mndra de mine.

Eu sunt bucuria ta,

1u-i asa, mamica mea0

Cntecul $*ama$

N

oua bete stau de paza,

ata-n fata si danseaza.

1u e frate bun va zic

Cu $*$ mare si $m$ mic6

Seamana, dar n-are spor Ca-i lipseste un picior.

O

*a cunoasteti , mic si mare

si-mi ziceti covrig, mi pare.

ar ziceti-mi cum veti vrea, Eu tot $7$ voi ramnea.

e cu zori si pna seara,

3ara, cnd stai lnga lac,

'e cuprinde plictiseala

aca n-auzi si $7AC2 7AC2$

Cntecul$Broscutele$

-Eu sunt $%$ din $pepene$2

-in cel care-i 5arbuz ,


47/62

Sau din cel care-i castravete0

-Ce ma sci, mai baiete0

Ce-am avut de spus, am spus.

3orba lunga.Stii dictonul0

"ite-acus mi iau bastonul si sc5imbam pe loc fasonul2

R

#itera nu e prea grea

si-o vom scrie uite-asa:

acem $%$ nti s-apoi *ai luam un bat cu noi

si-l punem culcat sa doarma.

U"te-l c nu 'e #'t$#n!

S

$S$, copii, cum sa va spun, Are istoria lui:

8ntr-o zi, un pescar vestit

Cu noroc la pescuit,

%esti mai multi vrnd sa cstige

A pus la capat de sfoara

Cap n cap doua crlige,

Ca sa fie-asigurat,

El invers le-a asezat.

G4"c"t$#e

Cenusiu si tare mic


48/62

*i se teme de pisic6

Sta pitit deoarece

Se numeste.soarece. ('oti)

Cntecul$'araful C5it$ (Cu acompaniament muzical)

'ata, tata, dragul meu,

*ndru esti ca ai un fiu2

'ata, eu ncerc sa stii

Sa-ti fac numai bucurii.

ar mi dau prea bine seamaA se-ntmpla cteodata

Sa te supar, draga tata.

Ba mai iau o nota mica,

Ba pun clopot la pisica

ac si eu greseli, prostii,

Cum mai fac si alti copii.

D#, e - cu - n"nte, t!

3or vedea mama si tata,

C &$" 7" e8e*%lu, t!

U ", u, u si iar u, u2

'renu-i pregatit la gara

Ca sa plece azi prin tara.

U, u, u '" "# u, u!

%este cteva minute,

'renul trece iute, iute.


49/62

Cnd n gara a sosit,

!otile si le-a oprit.

", u, u si iar u, u2

9

oua bete 4os legate

ara bru la 4umatate.

aca ne-am urca pe ele

Am a4unge pn= la stele.

'" e-* e, c4"# %n3 l '$#e

e-am tot pune betisoare.

$3$ mai e asemanator

Cu un stol de rate-n zbor.

8l poate scrie orice fetita

n cuvntul $veverita$.

:

Eu sunt $>$, priviti la mine2

#a urma nu-s de rusine2

oua spade, nu prea late,

n mi4loc ncrucisate.

Este $>$. e-l cautati,

n e?cursie-l aflati2

;

'ot trei bete ca la $A$,

nsa asezate-asa:

"n bat sus si unul 4os,


50/62

ntre ele mai frumos

Batul mare suparat,

8l vom pune aplecat.

$9idar$ si $zidarie$,

Ba c5iar si nota $zece$,8ncep cu $9$, se stie.

ar altul mi-e secretul:

Cu mine se nc5eie AL.ABEUL2

/aideti cu toti,

Cu bunici si cu nepoti

Sa vizitam o casuta minunata

in padurea fermecata2

Cntecul $Casuta din padure$

Cntecul$%rieteni$ (mnul clasei noastre, n romna si n engleza)

stiind acum tot alfabetul

eprins ncetul cu ncetul,

8n catalog toti vor s-adune

oar bucurii si note bune.

ar veti vedea ca nu oricare

Scrie ncet si cu rabdare.

stiti cu totii azi ca nu mai este

Sfarma %iatra din poveste.

stiti c-au fost , dar nu mai sunt

Strmba #emne pe pamnt.

Strmba litere mai sunt


51/62

Cei care le fac g5eboase.

%oate vreti sa-i stiti si voi2

"ite-aici sunt printre noi

Cei ce scriu n graba mare

ara un pic de rabdare:Scenet$"f, e greu sa fii scolar2$

"f, e greu sa fii scolar2

Este, pe cuvntul meu

e scolar de-a-ntia.greu2

ar nu scoala ma apasa

Ci doar criticii de-acasa.

Cnd de lectii ma apuc,

up-un ceas devin nauc.

Cti n 4urul mesei ncap,

'oti ma bat mereu la cap.

si-mi pndesc orice miscare:

*ama, tata, mama-mare,

'anti %usi, unc5iul &icu,

1enea &ore si bunicul.

e-atta critici nu mai poti

1ici un cuvintel sa scoti2

"n coleg: -Asta-i virgula0 /a, 5a2

*ai curnd e-o acadea2

Alt coleg: -Asta e caligrafie0

ir-ar el de scris sa fie2


52/62

Alt coleg: -Spune repede, de vrei,

Ct fac @ si cu 0

-.

e greseam si adunarea

Cred c-ar fi c5emat salvarea.Bietu-mi cap, de mic scolar,

*i-l facura calendar2

Ascultati acum ceva.

7 propunere - as avea:

1u se poate-nfiinta

si o scoala de parinti

Sa se faca mai cuminti0

Scenet$etita lenesa$:

7 fetita cu un g5iozdan n spate iese n fata colegilor si se plimba tacticoasa:

-Ce sa fac0 1u-s eu pricina

Ca penita poarta vina.

"ite-o tin bine de cap

ar nu-i c5ip ca tot o scap2

si-o coteste-asa la vale

*a uit dupa ea cu 4ale.

uge-asa ca o neroada

ace litera sc5iloada2

8ntr-o parte a clasei sunt amena4ate cteva scaunele. etita se ndreapta spreele, cauta ceva n g5iozdan, scoate o oglinda si spune, uitndu-se n ea:

-7glinda, oglin4oara,


53/62

Spune-mi,

Cine-i cea mai frumoasa din scoala0

stiu ca eu sunt, din zori pna-n serat

%entru ca de tine nicicnd nu ma despart.

*ama zice dimineata: $Scoala2$t "ce


54/62

Ce ai cu noi0

e ce ne c5inuiesti0

Cnd trebuie sa scrii $g5e$, ti-e foame

si l mannci pe $5$,

%iciorusele sau bratele ni le sc5ilodesti2Spune, de ce ne c5inuiesti0

Ce ai cu noi0 e ce nu ne iubesti

si mai tot timpul ne-nvrti si ne sucesti0

upa atta tevatura

ese o 5arababura2

"ite ce e fata draga,

#asa oglinda la o parte

si apuca-te de carte.

Ca esti frumoasa, nu-i nimic de zis,

ar uite, pna una-alta, te-ai facut de rs2

'oate literele n cor: &ndeste-te mai bine ce ai de facut2

etita se trezeste speriata, si revine si spune:

7glinda, oglin4oara,

Cine-i cea mai frumoasa din scoala

Sa nu te mai ntreb mereu, promit2

C5iar azi m-apuc mai serios de scris si de citit2

eci, mai sunt si elevi care

1u ne fac mereu onoare.

Astazi noi i-am criticat,

rept e?emplu rau i-am dat.


55/62

%e viitor nsa vrem

%rintre cei buni sa-i avem.

ABECEDARUL

3-ati straduit cu totii. %ot sa spun

Ca-n clasa voastra am lucrat cu drag.Ati mers cu mine pe-al luminii drum,

3a multumesc si-acum ma retrag2

ubite ABECEA!,

e azi ne despartim.

e la tine ne mutam

Alte carti sanvatam.

3rem sa-ti multumim curat

%entru ca ne-ai nvatat

si sa-ti spunem cu placere:

!A*AS B"12 #A !E3EE!E2

'oti copiii:

!A*A C" B1E ABECEA!,

#A A1"# '" A SA-13E' A!,

7 A#'A C#ASA E C7%

A SC!E B1E S-A C'2

Cntec $#a revedere, clasa $

Cntec $&ood bDe, grade2$

Copiii parasesc sala de clasa


56/62

%A!'EA a -a


57/62

si ne-arunca coa4a-n strada.

-Ce rusine2

-Ce dezastru2

-%referam sa fiu omlet2

-Eu, de m-ar fi dat la closca, As fi scos un pui albastru.

-si eu unul violet.

-Eu, mai bine-ar fi sa tac:

Asa galben sunt ca-mi vine

Sa-mi nc5ipui ca pe mine

*-a ouat un cozonac2.

Dragi prini i frai mai mici,

$om serba acum, aici,

'nc


58/62

Am primit n dar ... un Abecedar.

>iecare fil a lui e o bucurie.

l ne-a nvat pe toi

A citi i-a scrie.

A i ! cu * i Dunt cu toate prietene5i-au plecat


59/62

), +, (, J, , 5, , B, i $ i K i C.Acum tim literele.Iu


60/62

0-am nvat ncetul cu ncetul,

(utem spune aadar:

,,Jm/i cu bine-abecedar",

Jm/i cu bine-abecedar,

0a anul tu ai s-nvei iar,

Alte r/nduri de copii

A scrie i a citi.F

oi:

Iubite abecedar,

Am venit s te vestim

* de a%i ne desprim,

De la tine ne mutm,

Alte cri s nvm.

(rimim acum o carte nou,

+ lum cu m/inile-am/ndou

5i iat, n acest moment,

)e lum i-un anga;ament:

u, carte drag, surioar,

$ei fi mereu scump comoar

A fiecrui mic colar

*e o primete a%i n dar.

'i vom afla tainele toate"

)e vei fi cea mai drag carte"

)-o s ai pagini m/%glite,


61/62

)-o s ai coluri ndoite.

5i-apoi c/nd toi vom nva

*e st cuprins n slova ta,

e vom pstra, iubit carte,

0a fel cu gri; mai departe.

e-nc


62/62

)u fi suprat, coala mea frumoas,

$om veni n toamn n a doua clas"

Jm/i cu bine clasa I"

adoi drag abecedar

Documents