3.invata cum să Înveţi

8/17/2019 3.Invata Cum Să Înveţi

http://slidepdf.com/reader/full/3invata-cum-sa-inveti 1/10

Învaţă cum să înveţi Învaţă cum să înveţi

Profesor diriginte: Sima VioletaProfesor diriginte: Sima Violeta



Reguli de studiu eficientReguli de studiu eficient 1. CITIREA INTEGRALĂ A LECŢIEI :

cunoştinţele predate la ore sunt parcurseintegral, pentru o familiariare.

!. CITIREA ATENTĂ: materialul este

reviuit, de data aceasta cu mai multăatenţie, încerc"ndu#se înţelegerea sa. $. REALIZAREA UNUI REZUMAT/UNEI

SCHEME A LECŢIEI : uşureaă învăţarea materialului parcurs, at"t prinsimplificarea volumului de informaţii c"tşi prin organiarea sa.



%. Învăţarea logică:

materialul find parcurs, înţeles şisc&ematiat, putem trece la

învăţarea logică a acestuia. 'acămaterialul este vast, învăţarea şiulterior repetarea pot avea loc pefragmente.



(.(. Ree!area "ri#a e!aă$%R

ee!area "ri#a e!aă$%

Poate include doar sc&ema sau întreg materialul, depin"nd devolumul acestuia. Repetareapoate fi făcută în g"nd sau cuvoce tare, utilitatea acestui lucrufiind diferită de la o persoană la

alta.



).). Rero&'cerea re('#a!'l'i%R

ero&'cerea re('#a!'l'i%

*cest pas poate constitui oauto#verificare a învăţării,a+ut"nd pentru orientarea

efortului voluntar spre un aspectsau altul al materialului care afost mai puţin ine reţinut.



-.-. Ree!area%Re

e!area%

'e data aceasta, repetarecuprinde întreg materialulparcurs, cu pornire tot de lareumat sc&emă/. 0şalonarearepetiţiilor este deoseit deimportantă de eemplu, c"te o

repetare pe i timp de trei ileeste cu mult mai utilă dec"t treirepetări în aceeaşi i/.



....Pauele....Pauele

Sunt, la r"ndul lor, deoseit de importante222 'upă fiecare (3#)3 de minute, sunt

necesare 13#1( minute de pauă, iar după!#$ ore de învăţat este nevoie de o pauă

mai lungă. 4ie că este vora despre o pauă lungăsau una mai scurtă, este important să neridicăm de la irou visatul cu oc&ii desc&işişe"nd la irou nu a+ută nici pentru învăţatşi nici pentru odi&nă 5 este pur şi simplu untimp 6mort7/.

8reuie să alegem o activitate diferită faţăde cea de învăţare, care să ne relaee.



...9ocul unde învăţăm...9ocul unde învăţăm

0ste esenţial ca acesta să fiespecial pentru învăţat, să nu fieun loc unde desfăşurăm şi alte

activităţi cum ar fi somnul saum"ncarea, de eemplu/222 *cest loc treuie să fie ine

aerisit, luminat corespunător şi,pe c"t posiil, fără elementecare să distragă atenţia.



...gomotul...gomotul

0ste importantă şi păstrarea unuinivel acceptail al gomotului,c&iar dacă nu întotdeauna putem

să ne asigurăm o linişte perfectă. Învăţarea pe muică este posiilă,

pentru unele persoane, cu

condiţia ca sonorul să nu fie preatare, mai ales dacă o muică defond acoperă alte gomotederan+ante.



Planificarea în timp a materieiPlanificarea în timp a materiei

;u în ultimul r"nd, atunci c"ndvolumul de material de învăţateste mai mare de eemplu,pentru o teă/, treuie realiatăo planificare în timp a materiei,astfel înc"t ultimele ile să fie

reervate doar pentru repetare.

3.invata cum să Înveţi

Documents