Şcoala Gimnaziala ,,Stefan Ciobotarasu” , Lipovat Avizat: DirectorBiologie, clasa a VII-a2 ore/ săpt Responsabil C.M. Profesor: Istrate Iuliana

PLANIFICARE CALENDARISTICĂsemestrul al II-lea, an şcolar 2015 – 2016

SEM. NR.

CRT.UNITĂŢI DE INVĂŢARE

COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI NR. ORE

SĂPT. DATA

OBS

II34 ore

1. SISTEMUL DIGESTIV

1.1.Identificarea şi observarea alcătuirii şi funcţiilor organelor şi sistemelor de organe ale corpului uman;

1.2.Stabilirea relaţiilor între funcţiile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman şi influenţa factorilor de mediu;

2.1.Utilizarea metodelor şi a mijloacelor adecvate studierii organismului uman;

2.2.Realizarea activităţilor experimentale şi interpretarea rezultatelor;

3.1 Reprezentarea structurii şi funcţiilor sistemelor biologice pe baza modelelor;

Alimentele si rolul lor pentru Organism.Sistemul digestiv:

-Tubul digestiv: -anatomie.

-Glandele anexe: -ficatul şi pancreasul. -Digestia bucală şi deglutiţia -evidenţierea acţiunii salivei. -Digestia gastrică şi intestinală.

-Absorbţia intestinală: -drumul produşilor finali.

-Fiziologia intestinului gros.

-Elementele generale de igienă a sistemului digestiv.

Sistematizare. Evaluare.

1

9

2

1

1

1

1

1

1

1

I15-19 II

I15-19 II

II22-26 II

II22-26 II

III29-4 III

III29-4 III

IV7-11 III

IV7-11 III

V14-18 III

2. SISTEMULCIRCULATOR

3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare, experimentare şi rezolvare a unor situaţii problemă;

4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specificc biologiei în diferite situaţii de comunicare;

4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse metode de comunicare; 5.1 Interpretarea relaţiilor dintre propriul comportament şi starea de sănătate;

5.2 Rezolvarea situaţiilor problemă, acordarea primului ajutor în cazul unor urgenţe medicale simple;

Sistemul circulator:

-Mediul intern: sânge, lichid interstiţial, limfă.

-Sângele: -componente; -grupele sanguine.

-Anatomia sistemului circulator: -inima; -vasele de sânge.

-Fiziologia sistemului circulator: -activitatea inimii; -circulaţia sistemică şi pulmonara -activităţi practice: măsurarea tensiunii, pulsului etc.

-Elemente generale de igienă a sistemului circulator

Evaluare: test sumativ.

8

1

1

2

2

1

1

V14-18 III

VI21-25 III

VI21-25 III

VII28-1 IV

VII28-1 IV

VIII4 -8 IV

VIII4-8 IV

IX11-15 IV

3. SISTEMULRESPIRATOR

1.1.Identificarea şi observarea alcătuirii şi funcţiilor organelor şi sistemelor de organe ale corpului uman;

1.2.Stabilirea relaţiilor între funcţiile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman şi influenţa factorilor de mediu;

2.1.Utilizarea metodelor şi a mijloacelor adecvate studierii organismului uman;

Sistemul respirator: -Anatomia sistemului respirator: -caile repiratorii; -plamanii.

-Fiziologia sistemului respirator.

-Activităţi practice: -respiraţia şi activitatea zilnică.

-Elemente generale de igienă a sistemului respirator.

Sistematizare. Evaluare.

5

2

1

1

1

1

IX11-15 IV

XI2-6 V

XI2-6 VXII

9-13 V

XII9-13 V

XIII16-20V

II34 ore

4. SISTEMUL EXCRETOR

2.2.Realizarea activităţilor experimentale şi interpretarea rezultatelor;

3.1 Reprezentarea structurii şi funcţiilor sistemelor biologice pe baza modelelor;

4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice biologiei în diferite situaţii de comunicare;

4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse metode de comunicare; 5.1 Interpretarea relaţiilor dintre propriul comportament şi starea de sănătate;

5.2 Rezolvarea situaţiilor problemă, acordarea primului ajutor în cazul unor urgenţe medicale simple;

Sistemul excretor:

-Anatomia sistemului excretor: -rinichii; -caile urinare;

-Fiziologia sistemului respirator. -Elemente generale de igiena a sistemului excretor.

3

1

1

1

XIII16-20 V

XIV23-27 V

XIV23-27 V

5. METABOLISMUL Metabolismul. 1 XV30 V-3 VI

6. SISTEMUL REPRODUCATOR

Sistemului reproducător:

-Anatomia sistemului reproducator

-Fiziologia sistemului reproducator -Celule sexuale, fecundaţia, dezvoltarea intrauterină, naşterea; -Maturitate fiziologică (caractere sexuale); -Sexualitatea şi starea de sănătate (contracepţie, ITS, elemente de igienă); Recapitulare. Evaluare

4

1

1

1

1

XV6 VI-10VI

XVI1-5 VI

XVI1-5 VI

XVII8-12 VI

7. RECAPITULARESI EVALUARE FINALA

COMPETENTE GENERALE1,2,3,4,5.

Recapitulare finala: -fise de recapitulare; -portofolii; -proiecte de grup.

3 XVII8-12 VIXVIII

15-19 VI

*Saptamana a X-a (18-22 aprilie): -,, Sa stii mai multe, sa fii mai bun!”