1 concept e operational e

8
Liceul Pedagogic „Matei Basarab” an scolar 2008-2009 Slobozia prof. Silvia-Ioana Sofineti Planificare anuala la CONCEPTE OPERATIONALE 35 saptamani x 1 ora = 35 ore Nr. Crt. Unitate de invatare Continuturi Nr de ore Data Observati i 1. STILUL – calitati generale si particulare -registre stilistice Stiluri in opera literara 4 S1, S2, S3, S4 2. CURENTE LITERARE -clasicism -romantism -realism -simbolism -modernism -neomodernism -postmodernism 1.Particularitati de orientare estetica 2.Localizarea istorica a operei 3.Realizarea de conexiuni intre opere apartinand aceleiasi estetici 14 S5- S18 TEST 3. OPERA LITERARA -raportul realitate-fictiune -structura operei literare: tema, idee, motiv -compozitie -moduri de expunere 1.Evidentierea raportului realitate-fictiune 2.Demonstrarea unitatii structurale a operei 3.Identificarea temelor si motivelor in diferite specii 2 S19, S20 4. GENUL EPIC a.Proza narativa: -particularitati, 1.Recunoasterea si analiza componentelor de 6 S21- S26 TEST

Upload: irina-perianu

Post on 07-Aug-2015

48 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 1 Concept e Operational e

Liceul Pedagogic „Matei Basarab” an scolar 2008-2009Slobozia prof. Silvia-Ioana Sofineti

Planificare anuala la CONCEPTE OPERATIONALE35 saptamani x 1 ora = 35 ore

Nr. Crt. Unitate de invatare Continuturi Nr de ore

Data Observatii

1. STILUL – calitati generale si particulare-registre stilistice

Stiluri in opera literara 4 S1, S2, S3, S4

2. CURENTE LITERARE-clasicism-romantism-realism-simbolism-modernism-neomodernism-postmodernism

1.Particularitati de orientare estetica2.Localizarea istorica a operei3.Realizarea de conexiuni intre opere apartinand aceleiasi estetici

14 S5-S18 TEST

3. OPERA LITERARA-raportul realitate-fictiune-structura operei literare: tema, idee, motiv-compozitie-moduri de expunere

1.Evidentierea raportului realitate-fictiune2.Demonstrarea unitatii structurale a operei3.Identificarea temelor si motivelor in diferite specii

2 S19, S20

4. GENUL EPICa.Proza narativa:-particularitati, evolutie-specii narative-tipuri de proza - romantica, realista, fantasticab.Structura textului narativ:-instantele comunicarii – tipologia naratorului si a personajului-relatia autor-narator-personaj-constructia subiectului si a discursului narativ-tipuri de naratiune

1.Recunoasterea si analiza componentelor de ordin structural2.Recunoasterea speciilor prozei narative3.Comentarea particularitatilor specifice ale limbajului4.Argumentarea unui punct de vedere5.Argumentarea sau infirmarea unei afirmatii6.Identificarea conceptelor operationale in opera7.Realizarea de conexiuni intre texte literare8.Compararea diferitelor

6 S21-S26

TEST

Page 2: 1 Concept e Operational e

(circulara, impersonala, lineara, paralela, in spirala, in rama)c.Limbajul prozei narative:-modalitati narative-marci ale autorului-limbajul personajelor

tipuri de proza

5. GENUL LIRICa.Poezia: evolutie, tipologie, speciib.Structura textului poetic:-raportul autor-eu liric-tipuri de lirism-elemente de compozitie interna si exterioara-nivelurile textului poeticc.Limbajul poetic-caracteristici, figuri de stil, elemente de versificatie-imaginarul poetic

1.Identificarea si comentarea elementelor de compozitie si de ordin structural in textul poetic2.Aplicarea conceptelor operationale in analiza operei lirice3.Integrarea unei poezii intr-un anumit context4.Analiza limbajului poetic sub aspectul particularitatilor stlistice5.Sustinerea argumentata a unui punct de vedere

5 S27-S31

TEST

6. GENUL DRAMATIC-categorii estetice si specii dramaticea.Structura textului dramatic-constructia subiectului-tipuri de conflicte-elemente de compozitieb.Limbajul dramatic-particularitati-tipuri de replici-limbajul ca mijloc de caracterizare

1.Incadrarea textului dramatic intr-o tipologie in functie de particularitati2.Identificarea si interpretarea componentelor structurale si de limbaj3.Relevarea modalitatilor de reprezentare scenica4.Folosirea unor tehnici variate de analiza a textului dramaric5.Realizarea de conexiuni intre opere dramatice diferite

4 S32-S35

TEST

Page 3: 1 Concept e Operational e

ARGUMENT

Cursul optional propune elevilor extinderea, actualizarea, aprofundarea si sistematizarea notiunilor de teorie literara parcurse in anii anteriori. Aceste notiuni sunt extrase din toate palierele teoriei literare. Noua abordare a conceptelor operationale optimizeaza pregatirea pentru examenul de bacalaureat, elevii fiind indrumati sa inteleaga faptul ca opera literara trebuie asumata in particularitatea sa intima, in textul si subtextul sau. Ca finalitate decisiva, cursul urmareste achizitionarea unor cunostinte si strategii de interpretare si evaluare valorica a fenomenului literar.

Denumirea optionalului: Concepte operationaleAria curriculara: Limba si comunicare, optional de extindere

Durata: un an scolarNumarul de ore: 35

Mod de desfasurare: pe clasaPropunator: Silvia-Ioana Sofineti

Unitatea de invatamant: Liceul Pedagogic „Matei Basarab”, Slobozia

Programa cursului optional

COMPETENTE SPECIFICE CONTINUTURI1.Recunoasterea diverselor stiluri in opera literara

STILUL – calitati generale si particulare-registre stilistice

Page 4: 1 Concept e Operational e

1.Identificarea particularitatilor de orientare estetica2.Localizarea istorica a operei3.Realizarea de conexiuni intre opere apartinand aceleiasi estetici

CURENTE LITERARE-clasicism, romantism, realism, simbolism, modernism, neomodernism, postmodernism-istoric, trasaturi, reprezentanti

1.Evidentierea raportului realitate-fictiune2.Demonstrarea unitatii structurale a operei3.Identificarea temelor si motivelor in diferite specii

OPERA LITERARA-raportul realitate-fictiune-structura operei literare: tema, idee, motiv-compozitie-moduri de expunere

1.Recunoasterea si analiza componentelor de ordin structural2.Recunoasterea speciilor prozei narative3.Comentarea particularitatilor specifice ale limbajului4.Argumentarea unui punct de vedere5.Argumentarea sau infirmarea unei afirmatii6.Identificarea conceptelor operationale in opera7.Realizarea de conexiuni intre texte literare8.Compararea diferitelor tipuri de proza

GENUL EPICa.Proza narativa:-particularitati, evolutie-specii narative-tipuri de proza - romantica, realista, fantasticab.Structura textului narativ:-instantele comunicarii – tipologia naratorului si a personajului-relatia autor-narator-personaj-constructia subiectului si a discursului narativ-tipuri de naratiune (circulara, impersonala, lineara, paralela, in spirala, in rama)c.Limbajul prozei narative:-modalitati narative-marci ale autorului-limbajul personajelor

1.Identificarea si comentarea elementelor de compozitie si de ordin structural in textul poetic2.Aplicarea conceptelor operationale in analiza operei lirice3.Integrarea unei poezii intr-un anumit context4.Analiza limbajului poetic sub aspectul particularitatilor stlistice5.Sustinerea argumentata a unui punct de vedere

GENUL LIRICa.Poezia: evolutie, tipologie, speciib.Structura textului poetic:-raportul autor-eu liric-tipuri de lirism-elemente de compozitie interna si exterioara-nivelurile textului poeticc.Limbajul poetic-caracteristici, figuri de stil, elemente de versificatie-imaginarul poetic

1.Incadrarea textului dramatic intr-o tipologie in functie de particularitati2.Identificarea si interpretarea componentelor structurale si de limbaj3.Relevarea modalitatilor de reprezentare scenica

GENUL DRAMATIC-categorii estetice si specii dramaticea.Structura textului dramatic-constructia subiectului-tipuri de conflicte-elemente de compozitie

Page 5: 1 Concept e Operational e

4.Folosirea unor tehnici variate de analiza a textului dramaric5.Realizarea de conexiuni intre opere dramatice diferite

b.Limbajul dramatic-particularitati-tipuri de replici-limbajul ca mijloc de caracterizare

VALORI SI APTITUDINI- dezvoltarea gandirii autonome, critice si creatoare- formarea unui sistem personal de apreciere a valorilor estetice- stimularea receptivitatii fata de fenomenul literar

SUGESTII METODOLOGICE

a.Activitati de invatare:- exercitii de descoperire si interpretare- exercitii de argumentare a unei opinii- studiu de caz- analiza si sinteza- problematizarea- paralela

b.Tehnici de evaluare: verificare orala, teste cu diferiti itemi, eseuri structurate si eseuri argumentative.

BIBLIOGRAFIE:Dictionar de termeni literari, Ed. Academiei, Bucuresti, 1976Universul poeziei, George Calinescu, Ed. Minerva, Bucuresti, 1974Dictionar de idei literare, Adrian Marino, Ed. Eminescu, 1973Hermeneutica ideii de literatura, Adrian Marino, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1987Morfologia romanului european, Tudor Olteanu, Ed. Univers, Bucuresti, 1977Textul si interpretul, Jean Starobinski, Ed. Univers, Bucuresti, 1985Povestirea. Destinul unei structuri epice, Ion Vlad, Ed. Minerva, Bucuresti, 1972