1. activitatea managerialĂ - scoalasfdumitru.ro · extracurriculare: spectacole, dramatizări,...

MINISTERUL EDUCAŢIEI NATIONALE INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DOLJ ŞCOALA GIMNAZIALĂ “SF. DUMITRU” – CRAIOVA STR. UNIRII NR. 162, cod 200330, TEL.FAX: 0251/523175, TEL: 0351/808082

e-mail : [email protected] web:http://sc18sfdumitru.scoli.edu.ro

1 | P a g e

RAPORT DE ANALIZĂ A ACTIVITĂŢII DESFĂŞURATE

AN ŞCOLAR 2016 – 2017, SEMESTRUL I

1. ACTIVITATEA MANAGERIALĂ

Analiza activităţii desfăşurate

Organizarea comisiilor

Repartizarea responsabilităţilor

Comisia ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR

1. Prof. Murărescu Diana Lăcrămioara

2. Prof. Jianu Camelia Lonetta Floriana

3. Prof. Zdrenghea Adriana

4. Prof. Muşat Carmen

5. Prof. Mihalcea Elena

6. Prof. Stanciu Eugenia

7. Prof. Stavarache Teodora

8. Prof Negoescu( Dumitrescu) Anda.

9. Prof.Drăgănescu( Suciu) Andrada Elena

10. Prof. Radu Daniela

11. Prof. Udrescu Cristina

12. Prof. Totora Mihaela

13. Prof. Daiconu Dinu Raluca

14. Prof. Enache Georgeta Genoveva

15. Prof. Mihăilescu Simona Florentina

16. Prof. Vlad Aurelia

La începutul anului şcolar 2016-2017, au fost împărţite responsabilităţile fiecărui cadru

didactic

Prof .Udrescu Cristina -responsabil parteneriate şcolare ; responsabil activitati extraşcolare

Prof .Totora Mihaela -responsabil activitatea cu parintii

Prof .Diaconu Dinu Raluca- responsabil interasistente; responsabil concursuri scolare

Prof .Enache Georgeta Genoveva--responsabil concursuri scolare; responsabil cu evaluarea elevilor

Prof .Mihăilescu Simona Florentina- responsabil interasistenţe ; responsabil parteneriate şcolare

Prof .Vlad Aurelia - responsabil activităţi extraşcolare ; responsabil notarea ritmică



2 | P a g e

Prof .Murărescu Diana --responsabil activitatea cu parinţii; responsabil interasistente

Prof .Jianu Lonetta --responsabil cu evaluarea elevilor ; responsabil concursuri şcolare; responsabil

Comisie metodică P-II

Prof .Zdrenghea Adriana--responsabil activitati extraşcolare

Prof .Muşat Carmen- responsabil cu evaluarea elevilor ; responsabil notarea ritmica

Prof .Mihalcea Elena -responsabil parteneriate şcolare ; responsabil activitati extraşcolare,

responsabil Comisie metodica III-IV

Prof .Stavarache Teodora -responsabil activitatea cu parintii

Prof .Stanciu Eugenia- responsabil interasistente; responsabil concursuri scolare

Prof . Negoescu Anda-responsabil concursuri scolare; responsabil cu evaluarea elevilor

Prof . Draganescu Andrada- responsabil activităţi extraşcolare ; responsabil notarea ritmică

Prof .Radu Daniela- responsabil cu evaluarea elevilor ; responsabil notarea ritmica

Comisia LIMBA ROMÂNĂ

prof. Popescu Carmen-Alina

- organizarea activităţii membrilor catedrei,

- organizarea concursurilor şcolare, a testărilor şi a simulărilor

- monitorizarea notării ritmice a elevilor


Prof. Stovicek Rodica-Magdalena

- activităţi culturale extracurriculare: spectacole, dramatizări, vizionări de filme şi piese de teatru,

-analiza ofertei de manuale auxiliare;

- comunicarea cu presa;

-mediatizarea relației cu biblioteca;

Prof. Dojan Stela

- crearea loturilor de performanţă,

- formare continuă a cadrelor did.şi activ. ştiinţifică

-proiectarea și derularea activităților extracurriculare



3 | P a g e

Comisia LIMBI MODERNE


Prof. Epuran Carmen

- coordonator comisie ‚Limbi moderne”

- organizator concursuri scolare de specialitate

- creare loturi performanţă limba engleză

- Pregătire suplimentară pentru clasele de bilingv

- Realizator parteneriate

Prof. Cristea Elena

- pregatirea de performanţă


- creare loturi performanţă limba engleză



Prof. Popescu Andreea

- Organizator concursuri scolare de specialitate

-Organizator spectacole

-Realizator parteneriate

Prof. Sanda Ionela

- Organizator concursuri scolare de specialitate

- creare loturi performanţă limba franceză

- Organizator spectacole



Prof. Constantinescu Anca

- pregatirea de performanţă



- creare loturi performanţă limba franceza

Comisia MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII

Prof. Ciucă Mihaela Alina - director școală, responsabil concursuri școlare

Prof. Baluna Daniela - Resp. arie curriculară matematică și științe, responsabil evaluare națională clasa a-VI-a și

clasa a-VIII-a, concursuri informatică

Prof. Sârmă Floare - Resp. teste inițiale și sumative la matematica, întocmire orar, notare ritmică.

Prof. Seinu Cristiana- Secretar comisie, responsabil loturi performanță matematică, resp. perfecționare la nivel

de școală

Prof. – Brozban Ștefan - notare ritmică



4 | P a g e

Prof. Sanda Iulia - notare ritmică, concursuri scolare

Prof. Tobescu Gabriela - Resp. concursuri școlare fizică, resp. activități extracurriculare

Selisteanu Prof. Selișteanu Sandra - Resp. concursuri școlare chimie, notare ritmică.

Prof. Ștefănescu Marilena Resp. concursuri biologie, notare ritmică

Comisia OM – SOCIETATE prof. Pungă Carmen Elvira, geografie – responsabilul comisiei - organizarea activităţii membrilor

catedrei; organizarea concursurilor şcolare, a testărilor şi a simulărilor; comunicarea cu presa

prof. Bercea Florea Georgică, istorie - formarea continuă a cadrelor didactice și activitatea științifică

prof. Stănuică Luminiţa Ileana, istorie şi cultură civică - notarea ritmică, activităţi culturale

extracurriculare: spectacole, dramatizări, vizionări de filme şi piese de teatru

prof. Văncică Liviu Adrian, istorie - informare asupra publicaţiilor metodice şi de specialitate

prof. Cîrstea Sorin, religie - activitați educative

prof. Lunganu Maria, religie - activitați educative

Comisia ARTE, SPORT, TEHNOLOGII 1. Musat Emil- -responsabilul comisiei-ed.fizica

2.Motarlichie Cristina-secretar-ed.fizica

3. Chiriac Gabriel- responsabil baza materiala-ed.fizica

4.Ungurenu Nicolaie-responsabil participare la competitii si concursuri-ed.tehnologica

5.Cojocaru Mihaela (Buzatu Alexandru,Sobaru Daniela) -responsabil activitati extrascolare-ed.muzicala

6.Smarandache Dorina- parteneriate-ed.plastica

7.Enescu Elena( Prodana Madalina)-expozitii si concursuri-ed.plastica



5 | P a g e

Încadrarea cu personal didactic. Statistic, numar de titulari / detasati / suplinitori, grade

didactice

Monitorizarea întregii activităţi: modalităţi, eficienţă, identificarea disfuncţiilor anterioare

Autoevaluarea activităţii comisiilor. Identificarea punctelor tari şi a punctelor slabe în activitatea

comisiei. Asigurarea transparenţei şi a participării cadrelor şi părinţilor la actul decizional.

Comisia ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR PUNCTE TARI

Comisia Metodică Învăţământ Primar a desfăşurat în semestrul I ,an şcolar 2016-2017 activităţi

specifice menite să contribuie la îmbunătăţirea procesului instructiv – educativ.

S-a urmărit creşterea prestigiului şcolii prin promovarea exemplelor de bună practică şi prin susţinerea

elevilor capabili de performanţă.

Cadrele didactice din învăţământul primar au urmărit colaborarea eficientă cu părinţii elevilor şi

implicarea acestora în viaţa şcolii.

Formarea profesională a constituit o preocupare a învăţătorilor, multe din competenţele dobândite în

cadrul cursurilor fiind valorificate la orele de curs.

2016-2017

Titulari Detaşaţi Suplinitori

Gr I Gr

II

Def Deb Gr I Gr

II

Def Deb Gr

I

Gr

II

Def Deb

COMISIA METODICĂ A

ÎNVĂŢĂTORILOR

12 2 1 - 1 - - - - - -

COMISIA LIMBA

ROMÂNĂ

3

COMISIA LIMBI

MODERNE

4 1

COMISIA

MATEMATICĂ ŞI

ŞTIINŢE ALE NATURII

7 1 1

COMISIA OM -

SOCIETATE

5 1

COMISIA ARTE, SPORT,

TEHNOLOGII

4 1 1 2



6 | P a g e

Toate realizările Comisiei Învăţământ Primar se datorează relaţiilor dintre membrii acestei comisii,

atmosferei stimulative şi potenţialului fiecăruia.

PUNCTE SLABE

- prelungirea termenelor aferente realizării materialelor necesare comisiei ,fapt datorat şi lipsei unei unitati de

decizie in ceea ce priveste proiectarea didactica,lipsei unor manuale sau auxiliare

-lipsa unei imprimante/ xerox pentru realizarea unor materiale

- o mai mica implicare in activitatile de formare si dezvoltare personala ,unul dintre motive ar fi costurile

ridicate ale unor cursuri sau participarea la manifestari conditionata de plata unei taxe .


PUNCTE TARI

-s-a realizat notarea ritmică a elevilor, în conformitate cu prevederile documentelor școlare

aflate în vigoare;

- s-a comunicat cu promptitudine rezultatele evaluărilor, atât elevilor, cât și părinților

acestora;

- s-a impus utilizarea autoevaluării şi a interevaluării, ca modalităţi de dezvoltare la elevi a

competenţelor evaluative;

- s-a contribuit la realizarea consilierii permanente a elevilor, tratându-i diferenţiat, ca

individualităţi, dar şi ca membri ai grupului social care este clasa de elevi;

- s-au organizat programe speciale de activități de remediere școlară pentru elevii care aveau

dificultăți de învățare, urmărind îmbunătățirea ratei succesului școlar;

- programele de pregătire suplimentară cu elevii capabili să obțină performanțe școlare

deosebite au fost consemnate în Condica profesorilor;

- s-a participat la consiliile profesorale şi la şedinţele de comisie metodică organizate în şcoală;

- s-au respectat normele, procedurile de sănătate, securitate şi de protecţia muncii pentru

toate tipurile de activităţi desfăşurate, implicându-mă activ în crearea unei culturi a calităţii la nivelul

şcolii noastre.

PUNCTE SLABE

-lipsa unor activități remediale datorată spațiului insuficient


PUNCTE TARI

- realizarea proiectării didactice conform noilor programe şcolare centrate pe competenţe,

respectarea de către cadrele didactice a reglementările legale în vigoare privind conţinutul şi forma

documentelor de proiectare.



7 | P a g e

-

implicarea elevilor în numeroase concursuri de specialitate;

-existenţa si parcurgerea unui program de pregătire suplimentară pentru cu elevii clasei a VIII în

vederea examenelor de bilingv limba engleza si limba franceza

- existenţa si parcurgerea unui program de pregătire suplimentară pentru cu elevii de performanţă

-utilizarea în procesul instructiv-educativ a metodelor activ-participative.

-utilizarea şi aplicarea la clasă a numeroaselor portofolii şi proiecte pentru elevi.

-număr suficient de manuale pentru elevii ciclului gimnazial şi primar

- manuale auxiliare la majoritatea claselor – parcurgere permanentă

PUNCTE SLABE

- neutilizarea echipamentelor moderne în procesul instructiv-educativ la disciplinele limba

engleză şi limba franceză


PUNCTE TARI

- Realizarea proiectării didactice conform noilor programe şcolare centrate pe competenţe,

respectarea de către cadrele didactice a reglementările legale în vigoare privind conţinutul şi

forma documentelor de proiectare.

- implicarea elevilor în numeroase concursuri de specialitate;

- existenţa si parcurgerea unui program de pregătire suplimentară pentru cu elevii clasei a VIII în

vederea Evaluării Naționale 2017.

- utilizarea în procesul instructiv-educativ a metodelor activ-participative.

- realizarea lecţiilor din perspectivă trans-disciplinară.

- planificarea unei bogate actvităţi extraccuriculare în săptămâna „Şcoala Altfel”

- utilizarea şi aplicarea la clasă a numeroaselor portofolii şi proiecte pentru elevi.

- număr suficient de manuale pentru elevii ciclului gimnazial.

PUNCTE SLABE

- Utilizarea moderată a echipamentelor moderne în procesul instructiv-educativ.

Comisia OM – SOCIETATE

Identificarea punctelor tari şi a punctelor slabe în activitatea comisiei. Asigurarea transparenţei şi a participării

cadrelor şi părinţilor la actul decizional.

Puncte tari:

- întocmirea planificărilor calendaristice anuale şi semestriale realizate conform cu programele şcolare

- atingerea obiectivelor propuse în planul managerial

- cadrele didactice se implică responsabil în realizarea activităţilor şi sarcinilor propuse



8 | P a g e

Puncte slabe:

- nu s-au conştientizat prin comportament civic cunoştinţele dobândite la religie şi cultură civică la toţi elevii

- nu întotdeauna s-a reuşit trezirea interesului pentru disciplinele istorie, geografie şi religie

- folosirea unor metode învechite de predare-învăţare

Oportunităţi:

- folosirea eficientă a mijloacelor de învăţământ

- dezvoltarea competenţei de comunicare, de formare a propriei opinii

-folosirea metodelor activ-participative care să favorizeze înţelegerea ideilor şi conceptelor, valorificarea

experienţei proprii a elevilor

Ameninţări:

- elevi cu probleme de comportament

- lipsa motivaţiei pentru o anumită disciplină sau faţă de învăţământ în general

Profesorii din această arie curriculară au participat la toate acţiunile iniţiate de şcoală, atât la nivelul şcolii, cât

şi al comunităţii locale. Pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2016-2017, toţi membrii comisiei metodice şi-

au adus contribuţia la activităţile propuse în cadrul comisiei şi la nivelul şcolii. Atât elevii cât şi părinţii au fost

informaţi despre progresul făcut la învăţătură. Am respectat integral drepturile copilului şi am acordat respect

egal fiecărui elev indiferent de mediul de provenienţă, capacitatea de învăţare şi rezultatele obţinute.

Comisia ARTE, SPORT, TEHNOLOGII

PUNCTE TARI

-parcurgere unui program de pregatire suplimentara pentru elevii perticipanti la olimpiade si concursuri

scolare ;

-proiectarea si derularea unor proiecte de parteneriat educational ;

-utilizarea in procesul instructiv-educativ a metodelor activ-participative ;

-realizarea unei bogate activitati extracurriculare ;

-intresul pentru perfectionare si formare continua ;

-ridicarea prestigiului scolii prin rezultatele obtinute la concursuri si olimpiade ;

PUNCTE SLABE

-slaba implicare a unor parinti in activitatea scolii ;

-structura eterogena a membrilor comisiei(porfesori care predau 4 discipline :muzica,desen,

tehnologie,ed.fizica) .



9 | P a g e

2. RESURSE UMANE

a. Personal didactic

Încadrarea cu personal didactic. Statistic, numar de titulari / detasati / suplinitori, grade

didactice, comparativ cu anul şcolar trecut. Dificultăţi, cauze, modalităţi de rezolvare

i. A

ctivitatea de (auto)perfecţionare a cadrelor didactice


a) La nivelul catedrei :

Septembrie 2016

Diseminarea informaţiilor de la consfătuirile inv.primar

Realizarea analizei de nevoi ,formularea obiectivelor strategice şi specific ,a programului de

activităţi ale comisiei ,stabilirea atribuţiilor membrilor

Planul de desfăşurare al probelor de evaluare iniţială

Octombrie – masa rotundă ( schimb de idei )

Analiza evaluărilor iniţiale ,stabilirea planului de măsuri în vederea ameliorării greşelilor

întâlnite

Referat : ,,Activitatile la biblioteca scolii-modalitate de formare a competentelor de citit-scris la

elevii din ciclul primar”-prof. Udrescu Cristina

Noiembrie –atelier de lucru

Dezbaterea temei cercului pedagogic : « Formarea competenţelor de citit-scris în învăţământul

primar »

Prezentarea unor modele de proiecte didactice –prof.Jianu Lonetta ,prof.Enache Georgeta

Referat :” Cum încurajăm elevii să citească?”-Prof. Murărescu Diana

Decembrie –exemple de buna practică

Comisia 2015-2016 2016-2017

T D S T D S

COMISIA METODICĂ A ÎNVĂŢĂTORILOR 16 - - 15 1 -

COMISIA LIMBA ROMÂNĂ 2 1 - 3 - -

COMISIA LIMBI MODERNE 5 1 - 4 1 -

COMISIA MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII 7 1 2 7 2 -

COMISIA OM - SOCIETATE 5 1 1 5 2 -

COMISIA ARTE, SPORT, TEHNOLOGII 6 - 1 5 1 2



10 | P a g e

Modalităţi de evaluare a competenţelor de citit –scris la scolarii mici –exemple de bună

practică –Prof.Mihăilescu Simona

Metode si procedee interactive utilizate în formarea competenţelor de citit –scris-exemple din

activitate –prof.Vlad Aurelia

Referat : : „Rolul activităților integrate în învățământul primar”- prof.Muşat Carmen

b) La nivel judeţean :

Participarea la Cercul Pedagogic ale Învăţătorilor-Scoala Gimnazială „M.Eliade”

Metodişti I.S.J.Dolj : Udrescu Cristina , Jianu Camelia Lonetta

Formator CCD Dolj :Udrescu Cristina

I. Activităţi ştiinţifice şi de formare continuă:

Activitatea de formare

(simpozion, dezbatere, masă rotundă,

conferinţă)

Nume şi prenume cadre didactice

Conferința Județeană de Promovare a

Programului „Character First”CCD Dolj

prof. Udrescu Cristina

Simpozion Județean „Magia Iernii” Șc

Gimnazială Nr 5 „Av. Petre Ivanovici


Simpozionul național „Impactul

factorilor de mediu asupra societății-

Liceul de Arte „Marin Sorescu” Craiova


"EDUCATIE, DEZVOLTARE, SERVICII

COMPLEMENTARE"(dec. 2016)-masa

rotundă judeţeană

prof.Mihăilescu Simona

Simpozionul national -"IMPORTANTA

ACTIVITATILOR OUTDOOR", activitate in

cadrul Proiectului ERASMUS+ (nov.

2016)

prof.Mihăilescu Simona

Cursuri de formare Nume şi prenume cadre didactice

“Management educațional”-Oradea


Managementul și dezvoltarea

proiectelor europene”-ARTEC

prof. Jianu Lonetta ,prof.Udrescu Cristina



11 | P a g e

„Tehnici manageriale în educație”-

Asociația „ECO-WORLD” Craiova


« Dialogul social in invăţământul

preuniversitar-Managementul unităţilor

şcolare »-derulat in parteneriat cu F.S.L.I

Prof. Vlad Aurelia

« Dialog social si Leadership

Educational »- derulat in parteneriat cu

F.S.L.I

Prof. Vlad Aurelia

Protecţia mediului -criteriul principal al

stilului de viaţă durabil- CCD

Prof.Muşat Carmen


- Participarea la Consfătuirile județene ale profesorilor de limba și literatura română, Craiova,

I.S.J. Dolj, 22.09.2016

- Participarea la Cercul pedagogic al profesorilor de limba și literatura română, sectorul I

gimnaziu, Școala Gimnazială Filiași, 26.11.2016

- Comunicarea cu tema Metode activ-participative în predarea literaturii române, susținută în

cadrul Cercului pedagogic al profesorilor de limba și literatura română, ectorul I gimnaziu,

Școala Gimnazială Filiași, 26.11.2016, prof. Popescu Carmen-Alina

- Comunicarea cu tema Proiectul ca metodă alternativă de valorificare a lecturii, susținută în

cadrul Cercului pedagogic al profesorilor de limba și literatura română, sectorul I gimnaziu,

Școala Gimnazială Filiași, 26.11.2016 (prof.Stovicek Rodica-Magdalena, prof. Stela Dojan)

- Comunicarea cu tema Proiectul educativ, suport al promovării lecturii și al scrierii creative în

rândul elevilor de gimnaziu, prezentată în cadrul Medalionului literar Emile Verhaeren, din

cadrul parteneriatului educațrional bilingv român-francez al C.N.P. Ștefan Velovan Craiova,

22.11.2016, prof.Stovicek Rodica-Magdalena

- Participarea la Conferința județeană de promovare a programului de formare CHARACTER

FIRST, organizată de Casa Corpului Didactic Dolj, Craiova, 04.11.2016

- Participarea la activitățile organizate de Agenția pentru Protecția Mediului Dolj cu ocazia

evenimentului ecologic ZIUA MONDIALĂ A ZONELOR UMEDE ediția 2017, contribuind implicit

la realizarea expoziției.( prof. Popescu Carmen-Alina, prof. Dojan Stela )

- Participarea la Activitatea de lansare a Proiectului European Mănâncă Responsabil cu

dramatizarea O cină surpriză.... (prof. Popescu Carmen-Alina, prof. Dojan Stela )

-

- Programul de perfecționare Asigurarea eficienței managementului educațional în unitățile de

învățământ, cu durata de 120 de ore și 30 de credite transferabile, organizat de Fundația

Cultural-Umanitară "Henri Coandă" și Centrul de Formare Profesională "Henri Coandă" Oradea

(08.08-24.09.2016), prof. Stovicek Rodica-Magdalena

- Curs de formare profesională Managementul și dezvoltarea proiectelor europene, cu durata

de 30 de ore, organizat de Asociația Culturala ARTEC, (09.12.2016-15.12.2016), prof. Popescu

Carmen Alina



12 | P a g e

-

-

- Programul de formare continuă Competențe de proiectare curriculară, cu durata de 90

de ore și 22 de credite transferabile, organizat de Asociația "Dominou" Craiova (19.11-

12.12.2016) prof. Stovicek Rodica-Magdalena


Catedra de limba engleză

- organizare, coordonare, evaluare concurs judeţean „My universe” –prof. Popescu Andreea

- organizare , evaluare Concurs Interjudeţean „Express yourself”

- participare Consfatuiri Judetene

-continuarea parteneriatului cu Biblioteca Judeteana Alexandru şi Aristia Aman intitulate „ More

about England”

- Parteneriat cu Liceul Teoretic “Henri Coandă” – concurs judeţean “Arts and Crafts” – catedra de

limbă engleză

- Parteneriat cu Liceul Teoretic “Henri Coandă” – concurs naţional “Art with fiction and poetry” –

catedra de limbă engleză

- Parteneriat cu Liceul Teoretic “Henri Coandă” – masa rotundă naţională “Limbi moderne pe

coordonate europeene”

Participare concursuri :

Limba engleză

Arts and crafts – concurs judeţean

My universe – concurs judeţean

Arts with fiction

Speak out

Old creations, new creators

Limba franceză

Protegez la nature – concurs naţional

Noel dans le monde francophone – concurs interjudeţean

Curs specialitate limbă engleză – Jolly phonics – catedra de limbă engleză


- Festivalul Național al Șanselor tale, 9 noiembrie 2016, Colegiul „Ștefan Odobleja”, activitatea

„Licean Pentru o Zi” - prof. Tobescu Gabriela;

- Proiect Educativ „Natura și Știința” în parteneriat cu Universitatea din Craiova- Facultatea de

Automatică, Calculatoare și Electronică și Liceul de Matematică și Științe ale Naturii „EXARH

ANTIM I”, Vidin, Bulgaria - prof. Tobescu Gabriela;

- Evenimentul „Hour of Code”-ora globală de programare și tehnologia computerelor-5-11 dec

2016 – prof. Bălună Daniela, prof. Ciucă Alina, prof. Tobescu Gabriela;



13 | P a g e

-

- 21 dec 2016 –Activitate de lansare a Proiectului European „Mănâncă Responsabil”

prof. Tobescu Gabriela, prof. Ciucă Alina, prof. Seicu Cristiana, prof. Sârmă Floare, prof. Bălună

Daniela, prof. Ștefănescu Marinela, prof. Selișteanu Sandra;

- 21.09.2016 – Întâlnirea de lucru ECDL – Craiova - prof. Ciucă Alina, prof. Bălună Daniela

- Olimpiada de fizică-etapa pe școală- 9 dec 2016 – prof. Tobescu Gabriela;

- Olimpiada de fizică-faza locală-16 dec 2016-12 participanți - 9 calificați la faza județeană - prof.

Tobescu Gabriela;

- Activitatea ANTIDROG din 22.11.2016 în colaborare cu Centrul Regional de Prevenire, Evaluare

și Consiliere Antidrog Dolj - prof. Tobescu Gabriela;

- 28 ian.2017-Simpozionul Județean „Științele și Abordarea lor Interdisciplinară”- lucrarea „

Elemente de fizică în biologia marină” - prof. Tobescu Gabriela;

- activități în cadrul proiectelor pentru participarea la concursul de acordare a gradației de

merit „Educație Ecologică” și „Valorificarea Experimentului în Contextul Creșterii Progresului

Școlar” - prof. Tobescu Gabriela.

- Olimpiada de Informatică – faza pe școală – 31 ianuarie 2017 – eleva Nicola Alexandra Mihaela

s-a calificat la etapa județeană datorită performanțelor deosebite (medalia de bronz) obținută

la ONI 2016.

- Olimpiada de Matematică – faza pe școală –21 ianuaie 2017

- Participare la activități în cadrul ,,Zilei Mondiale a Alimentației’’, Școala gimnazială ,,Sf.

Dumitru’’ Craiova și Școala gimnazială ,,N. Romanescu Craiova’’, 16 octombrie 2016, prof.

Selișteanu Sandra.

- Participare la activități în cadrul Proiectului internațional ,,Eco-Școala’’, Școala gimnazială ,,Sf.

Dumitru’’ Craiova și Școala gimnazială ,,N. Romanescu’’ Craiova, noiembrie 2016, prof.

Selișteanu Sandra.


- Concursul Internațional Bebras – Etapa I, concurs on-line organizat de ECDL România, ca care au

participat toți elevii claselor V-VIII – prof. Bălună Daniela

- Concursul Interjudețean “Bucuria sărbătorilor de iarnă” – Grecu Laura, Dumitra Diana, Dragomir

Diana – prof. Bălună Daniela

- Concursul Interjudețean “Bucuria sărbătorilor de iarnă” –Pîrvulescu Daria, Beșteliu Adriana,

Udrică Andreea, Tudoran Andreea, Țițirigă Gabriela, Anghel Mihai, Bogdan Darius – prof. Ciucă

Alina

- Concursul Naţional ,,Domn, Domn, să-nălţăm!” - Pîrvulescu Daria, Udrică Andreea, Tudoran

Andreea – prof. Bălună Daniela

- Concursul Naţional ,,Domn, Domn, să-nălţăm!” – Pătra Ecaterina, Pătra Ioan – prof. Ciucă Alina

- Concursuri matematica: Louis Funar, Micul Arhimede, Pro-performanta, Olimpiada de lingvistica,

- Comper-matematica,etapa I

- “Învățarea științelor-abordări metodologice interdisciplinare” – prof. Tobescu Gabriela

- Curs de formare continuă ,,Accesarea de fonduri europene prin proiecte POSDRU’’ CCD Dolj, 2 iulie

2016 - 5 iulie 2016, prof. Selișteanu Sandra.



14 | P a g e

- Curs

de

formare continuă ,,Managementul și dezvoltarea proiectelor europene’’ CCD Dolj, decembrie

2016, 25 credite, prof. Selișteanu Sandra.

Referate sustinute in cadrul comisiei metodice:

- “Factori perturbatori în evaluarea școlară” - prof. Ciuca Alina, prof. Bălună Daniela

- “Tehnicimoderne de memorare și învăţareaccelerată” - prof. Ștefănescu Marilena, prof. Sârmă

Floare

- “Metode de învăţare centrate pe elev utilizate în cadrul orelor de matematică” - Prof. Ciuca

Alina, Prof. Seinu Cristiana, Prof. SârmăFloare, Prof. Bălună Daniela

- “Tehnici pentru o comunicare didactică eficientă” - Prof. Ștefănescu Marilena, Prof. Tobescu

Gabriela

- “Concursurile de chimie în gimnaziu” – prof. Selișteanu Sandra, prof. Tobescu Gabriela

Comisia OM - SOCIETATE

În cadrul Cercului pedagogic de istorie, organizat și desfășurat în Școala Gimnazială „Sfântul

Dumitru“, s-a dezbătut tema „ASPECTE METODOLOGICE PRIVIND 100 DE ANI DE LA INTRAREA

ROMÂNIEI ÎN PRIMUL RĂZBOI MONDIAL”


„Protegez la nature“ – concurs școlar național ; domeniul-Ecologie și protecția mediului, 11-13

noiembrie 201–

organizat de Liceul Teoretic Henri Coandă

„Descrieri geografice- Alexandru Roșu“ -concursul județean, 14ian 2017, C.N. Carol I

-faza pe școală a olimpiadelor de geografie si religie

Dl.Prof. Văncică Liviu Adrian

a participat la cursul de formare profesională „Asigurarea Eficienței Managementului

Educaţional în Unităţile de Învăţământ”;

Prof. Stănuică Luminița Ileana

a participat la cursul de formare profesională „Managementul si dezvoltarea proiectelor

europene”

,,Metode și strategii utilizate în evaluarea rezultatelor școlare”(curs in desfășurare)

,,Proiectarea activitatilor integrate”(curs in desfășurare)

Prof Lunganu Maria



15 | P a g e

Participare la Dezbaterea

națională „Natura din perspectivă disciplinară” -organizată în data de 16 decembrie 2016 la

C.T.A.M, „Constantin Brâncuși” Craiova

Participarela Simpozionul județean „Științele și abordarea lor interdisciplinară”-organizat în

data de 28 ianuarie 2017 , de către Colegiul Tehnic Energetic Craiova

Prof. Pungă Carmen Elvira

Participare la seminarul național „Parteneriat în educația pentru mediul înconjurător” 15 oct

2016

Participare la sesiunea de formare a coordonatorilor de proiect, organizată de Centrul

Carpato- Danubian de Geoecologie, în vederea implementării în unitatea școalară a Proiectului

European „Eat Responsibly! / Mănâncă Responsabil! ” – 29 oct 2016


Prof. Ungureanu Nicolaie a participat la următoatrele activități de perfecționare :

-Curs de formare continuă prin CCD "Mişcare, joc şi sport - Strategie pentru prevenirea părăsirii

timpurii a şcolii" (19.11 - 09.12.2016);

-Participare cu referat la Simpozionul Naţional "Parteneriatul Şcoală - Familie - Comunitate - prin

tradiţii spre viitor";

-Participare cu referat la Simpozionul Naţional "Oportunităţi şi limite în abordarea educaţiei ecologice

a copiilor" (26.01.2017).



16 | P a g e

b. Elevi

Rezultate la învăţătură. Statistic, pe clase, comparativ cu anul şcolar trecut.

Situaţia mediilor la finalul semestrului I, an şcolar 2016 - 2017

Nr.crt Clasa Nr.elevi la

01.09.2016

Nr.elevi la

02.02.2017 Promovati Corigenti

Cu situatii

neincheiate

Nr.medii

de 10

Nr.medii

<7 la

purtare

1 PA 33 32

2 PB 30 30

3 PC 37 37

4 IA 32 32 32

5 IB 30 31 31

6 IC 33 33 33

7 a II a A 28 27 27

8 a II a B 32 32 32

9 a II a C 29 29 29

10 a II a D 30 29 29

11 a III a A 32 32 32

12 a III a B 32 32 32

13 a III a C 30 30 30

14 a IV a A 28 28 28

15 a IV a B 28 28 28

16 a IV a C 22 22 22

17 a V a A 31 31 31 6

18 a V a B 31 31 31 9

19 a V a C 20 20 20 2

20 a V a D 17 17 17 3

21 a VI a A 30 30 30 10

22 a VI a B 30 30 30 1

23 a VI a C 30 30 30 3

24 a VII a A 18 18 18 1

25 a VII a B 26 26 26 4

26 a VII a C 33 33 33 8

27 a VII a D 15 15 15 1

28 a VIII a A 25 25 25 5

29 a VIII a B 23 23 23 5

30 a VIII a C 26 26 26 3

TOTAL 841 839 740 0 0 61 0

17,18%



17 | P a g e

Situaţia pe discipline

Disciplina Disciplina

Număr

medii

de 5

Număr

medii

de 6

Număr

medii

de 7

Număr

medii

de 8

Număr

medii

de 9

Număr

medii de

10

Clasa a V a A Limba si literatura

romana - - 3 5 12 11

Clasa a V a B Limba si literatura

romana 1 2 3 2 11 12

Clasa a V a C Limba si literatura

romana 4 5 - 3 4 4

Clasa a V a D Limba si literatura

romana 1 2 3 - 3 8

Clasa a VI a A Limba si literatura

romana 1 2 1 6 6 14

Clasa a VI a B Limba si literatura

romana 1 5 8 14 - 2

Clasa a VI a C Limba si literatura

romana 1 2 6 5 9 7

Clasa a VII a A Limba si literatura

romana - 1 4 4 6 3

Clasa a VII a B Limba si literatura

romana - 1 - 8 9 8

Clasa a VII a C Limba si literatura

romana - - 7 5 7 14

Clasa a VII a D Limba si literatura

romana 3 3 2 1 4 2

Clasa a VIII a A Limba si literatura

romana - - 2 6 8 9

Clasa a VIII a B Limba si literatura

romana - - 3 3 6 11

Clasa a VIII a C Limba si literatura

romana 5 10 - 6 1 4

Total LLR 17 33 42 68 86 109

Procent LLR 4.79% 9.30% 11.83% 19.15% 24.23% 30.70%

Clasa a VIII a A Limba latina - 1 2 3 5 14

Clasa a VIII a B Limba latina - - 2 2 2 17

Clasa a VIII a C Limba latina 2 2 5 3 5 9

Total Latina 2 3 9 8 12 40

Procent Latina 2.70% 4.05% 12.16% 10.81% 16.22% 54.05%

Clasa a V a A Limba engleza - 6 3 10 3 9



18 | P a g e


Număr

medii

de 5

Număr

medii

de 6

Număr

medii

de 7

Număr

medii

de 8

Număr

medii

de 9

Număr

medii de

10

Clasa a V a B Limba engleza - - 1 9 3 18

Clasa a V a C Limba engleza 5 2 3 4 3 3

Clasa a V a D Limba engleza 1 - 1 3 3 9

Clasa a VI a A Limba engleza 3 - 3 4 5 15

Clasa a VI a B Limba engleza - 6 3 5 11 5

Clasa a VI a C Limba engleza 1 2 3 8 5 11

Clasa a VII a A Limba engleza 3 4 2 2 - 7

Clasa a VII a B Limba engleza - - 1 1 7 17

Clasa a VII a C Limba engleza - 2 5 3 8 15

Clasa a VII a D Limba engleza 2 3 2 3 3 2

Clasa a VIII a A Limba engleza - - 3 4 7 11

Clasa a VIII a B Limba engleza - - 2 4 7 10

Clasa a VIII a C Limba engleza 4 3 4 4 3 8

Total LE 19 28 36 64 68 140

Procent LE 5.35% 7.89% 10.14% 18.03% 19.15% 39.44%

Clasa a V a A Limba franceza - - - - 1 30

Clasa a V a B Limba franceza - - - 6 3 22

Clasa a V a C Limba franceza 5 3 5 - 2 5

Clasa a V a D Limba franceza 1 2 2 1 4 7

Clasa a VI a A Limba franceza - 1 4 3 2 20

Clasa a VI a B Limba franceza 2 1 3 5 10 9

Clasa a VI a C Limba franceza - 3 - 6 6 15

Clasa a VII a A Limba franceza - 1 3 5 3 6

Clasa a VII a B Limba franceza - - - 2 2 22

Clasa a VII a C Limba franceza - 2 - 7 8 16

Clasa a VII a D Limba franceza 4 2 2 4 - 3

Clasa a VIII a A Limba franceza - 1 3 3 8 10

Clasa a VIII a B Limba franceza - - - 1 4 18

Clasa a VIII a C Limba franceza 2 1 3 5 5 10

Total LF 14 17 25 48 58 193

Procent LF 3.94% 4.79% 7.04% 13.52% 16.34% 54.37%

Clasa a V a A Informatică 31

Clasa a V a B Informatică 31

Clasa a V a C Informatică 5 15

Clasa a V a D Informatică 1 16

Clasa a VI a A Informatică 2 28

Clasa a VI a B Informatică 5 25



19 | P a g e


Număr

medii

de 5

Număr

medii

de 6

Număr

medii

de 7

Număr

medii

de 8

Număr

medii

de 9

Număr

medii de

10

Clasa a VI a C Informatică 1 29

Clasa a VII a A Informatică 18

Clasa a VII a B Informatică 26

Clasa a VII a C Informatică 34

Clasa a VII a D Informatică 4 11

Clasa a VIII a A Informatică 2 23

Clasa a VIII a B Informatică - 24

Clasa a VIII a C Informatică 1 25

Total INFORMATICĂ 0 0 0 0 21 336

Procent

INFORMATICĂ 5.88% 94.12%

Clasa a V a A Matematică 1 3 7 4 9 7

Clasa a V a B Matematică 1 3 2 4 9 12

Clasa a V a C Matematică 3 2 4 4 5 2

Clasa a V a D Matematică 1 2 2 2 6 4

Clasa a VI a A Matematică 3 1 1 3 11 11

Clasa a VI a B Matematică 4 4 5 7 9 1

Clasa a VI a C Matematică 2 2 7 5 7 7

Clasa a VII a A Matematică - 3 2 6 6 1

Clasa a VII a B Matematică 1 1 5 9 5 5

Clasa a VII a C Matematică 2 4 3 8 5 11

Clasa a VII a D Matematică 4 3 2 1 2 3

Clasa a VIII a A Matematică - 1 2 3 11 8

Clasa a VIII a B Matematică 1 3 5 2 6 6

Clasa a VIII a C Matematică 8 7 4 - 2 5

Total MATEMATICĂ 31 39 51 58 93 83

Procent

MATEMATICĂ 8.73% 10.99% 14.37% 16.34% 26.20% 23.38%

Clasa a VIII a A Matematică aplicata - - - - 25

Clasa a VIII a B Matematică aplicata - 1 1 3 18

Clasa a VIII a C Matematică aplicata 4 2 - 6 14

Total CDS MATE 0 4 3 1 9 57

Procent CDS MATE 0.00% 5.41% 4.05% 1.35% 12.16% 77.03%

Clasa a V a A Biologie - - - 4 7 20

Clasa a V a B Biologie - 1 5 3 2 20

Clasa a V a C Biologie - - - 7 5 8

Clasa a V a D Biologie - - - 3 4 10



20 | P a g e


Număr

medii

de 5

Număr

medii

de 6

Număr

medii

de 7

Număr

medii

de 8

Număr

medii

de 9

Număr

medii de

10

Clasa a VI a A Biologie 2 1 1 7 3 16

Clasa a VI a B Biologie - 4 4 5 7 7

Clasa a VI a C Biologie - 1 2 1 11 15

Clasa a VII a A Biologie - 1 1 3 5 8

Clasa a VII a B Biologie - - 3 3 3 17

Clasa a VII a C Biologie - 2 5 5 7 13

Clasa a VII a D Biologie - 2 3 3 3 5

Clasa a VIII a A Biologie - - - - 5 20

Clasa a VIII a B Biologie - - - - 2 21

Clasa a VIII a C Biologie - 1 2 8 7 8

Total BIOLOGIE 2 13 26 52 71 188

Procent BIOLOGIE 0.57% 3.69% 7.39% 14.77% 20.17% 53.41%

Clasa a VI a A Fizică 4 - 1 8 5 12

Clasa a VI a B Fizică 3 4 5 9 7 3

Clasa a VI a C Fizică 2 4 3 7 6 7

Clasa a VII a A Fizică - 1 2 6 5 4

Clasa a VII a B Fizică - - 1 3 10 12

Clasa a VII a C Fizică 1 5 5 3 5 14

Clasa a VII a D Fizică 2 4 3 - 4 2

Clasa a VIII a A Fizică - - - 5 9 11

Clasa a VIII a B Fizică - 2 3 - 6 12

Clasa a VIII a C Fizică - - 11 6 2 7

Total FIZICA 12 20 34 47 59 84

Procent FIZICA 4.69% 7.81% 13.28% 18.36% 23.05% 32.81%

Clasa a VII a A Chimie 1 3 2 4 3 5

Clasa a VII a B Chimie 1 - 3 4 9 9

Clasa a VII a C Chimie 1 5 6 7 4 10

Clasa a VII a D Chimie 4 3 3 1 2 2

Clasa a VIII a A Chimie 1 3 1 8 4 8

Clasa a VIII a B Chimie 1 1 2 5 3 11

Clasa a VIII a C Chimie 12 3 4 1 2 4

Total CHIMIE 21 18 21 30 27 49

Procent CHIMIE 12.65% 10.84% 12.65% 18.07% 16.27% 29.52%

Clasa a V a A Ed. Fizica 31

Clasa a V a B Ed. Fizica 31

Clasa a V a C Ed. Fizica 20

Clasa a V a D Ed. Fizica 17



21 | P a g e


Număr

medii

de 5

Număr

medii

de 6

Număr

medii

de 7

Număr

medii

de 8

Număr

medii

de 9

Număr

medii de

10

Clasa a VI a A Ed. Fizica 30

Clasa a VI a B Ed. Fizica 30

Clasa a VI a C Ed. Fizica 30

Clasa a VII a A Ed. Fizica 18

Clasa a VII a B Ed. Fizica 26

Clasa a VII a C Ed. Fizica 33

Clasa a VII a D Ed. Fizica 15

Clasa a VIII a A Ed. Fizica 25

Clasa a VIII a B Ed. Fizica 23

Clasa a VIII a C Ed. Fizica 26

Total ED. FIZICA 0 0 0 0 0 355

Procent ED. FIZICA 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 100.00%

Clasa a V a A Ed.plastică 31

Clasa a V a B Ed.plastică 6 25

Clasa a V a C Ed.plastică 7 13

Clasa a V a D Ed.plastică 17

Clasa a VI a A Ed.plastică 30

Clasa a VI a B Ed.plastică 30

Clasa a VI a C Ed.plastică 30

Clasa a VII a A Ed.plastică 18

Clasa a VII a B Ed.plastică 26

Clasa a VII a C Ed.plastică 6 27

Clasa a VII a D Ed.plastică 1 14

Clasa a VIII a A Ed.plastică 25

Clasa a VIII a B Ed.plastică 23

Clasa a VIII a C Ed.plastică 11 15

Total ED. PLASTICA 31 324

Procent ED.

PLASTICA 8.73% 91.27%

Clasa a V a A Ed. Tehnologică 1 5 3 12 10

Clasa a V a B Ed. Tehnologică 2 4 5 6 14

Clasa a V a C Ed. Tehnologică 6 3 2 1 6 2

Clasa a V a D Ed. Tehnologică 3 4 2 2 6

Clasa a VI a A Ed. Tehnologică 2 2 5 5 3 13

Clasa a VI a B Ed. Tehnologică 5 11 7 4 3

Clasa a VI a C Ed. Tehnologică 3 6 8 7 6

Clasa a VII a A Ed. Tehnologică 3 5 3 3 4



22 | P a g e


Număr

medii

de 5

Număr

medii

de 6

Număr

medii

de 7

Număr

medii

de 8

Număr

medii

de 9

Număr

medii de

10

Clasa a VII a B Ed. Tehnologică 2 4 2 6 12

Clasa a VII a C Ed. Tehnologică 2 7 8 4 12

Clasa a VII a D Ed. Tehnologică 4 3 2 1 2 3

Clasa a VIII a A Ed. Tehnologică 3 8 5 9

Clasa a VIII a B Ed. Tehnologică 1 1 6 4 11

Clasa a VIII a C Ed. Tehnologică 8 7 11

Total ED.

TEHNOLOGICA 12 30 59 67 71 116

Procent ED.

TEHNOLOGICA 3.38% 8.45% 16.62% 18.87% 20.00% 32.68%

Clasa a V a A Ed. muzicală 31

Clasa a V a B Ed. muzicală 3 28

Clasa a V a C Ed. muzicală 1 3 2 4 10

Clasa a V a D Ed. muzicală 2 15

Clasa a VI a A Ed. muzicală 3 27

Clasa a VI a B Ed. muzicală 2 28

Clasa a VI a C Ed. muzicală 2 28

Clasa a VII a A Ed. muzicală 1 18

Clasa a VII a B Ed. muzicală 26

Clasa a VII a C Ed. muzicală 10 23

Clasa a VII a D Ed. muzicală 15

Clasa a VIII a A Ed. muzicală 25

Clasa a VIII a B Ed. muzicală 23

Clasa a VIII a C Ed. muzicală 5 21

Total ED. MUZICALA 0 1 3 2 32 318

Procent ED.

MUZICALA 0.00% 0.28% 0.85% 0.56% 9.01% 89.58%

Clasa a V a A Geografie - - 3 6 9 13

Clasa a V a B Geografie 2 2 3 2 8 14

Clasa a V a C Geografie 1 3 4 2 6 4

Clasa a V a D Geografie - 2 3 2 4 6

Clasa a VI a A Geografie - 1 6 5 3 15

Clasa a VI a B Geografie - 2 4 9 9 6

Clasa a VI a C Geografie - 1 6 4 14 5

Clasa a VII a A Geografie - - - 1 5 12

Clasa a VII a B Geografie - - 1 1 2 22

Clasa a VII a C Geografie - 1 1 6 11 14



23 | P a g e


Număr

medii

de 5

Număr

medii

de 6

Număr

medii

de 7

Număr

medii

de 8

Număr

medii

de 9

Număr

medii de

10

Clasa a VII a D Geografie 1 3 1 2 4 4

Clasa a VIII a A Geografie 1 6 7 11

Clasa a VIII a B Geografie 1 1 4 6 11

Clasa a VIII a C Geografie - 2 5 10 4 5

Total GEOGRAFIE 4 18 39 60 92 142

Procent GEOGRAFIE 1.13% 5.07% 10.99% 16.90% 25.92% 40.00%

Clasa a V a A Istorie - - 2 7 6 16

Clasa a V a B Istorie - 3 - 2 6 20

Clasa a V a C Istorie 3 5 - 1 5 6

Clasa a V a D Istorie 2 1 2 1 4 7

Clasa a VI a A Istorie 3 2 1 4 4 16

Clasa a VI a B Istorie 3 2 5 3 8 9

Clasa a VI a C Istorie 2 2 2 3 5 17

Clasa a VII a A Istorie - - 1 2 5 10

Clasa a VII a B Istorie - - 1 2 3 20

Clasa a VII a C Istorie 1 1 1 4 8 18

Clasa a VII a D Istorie 3 1 3 4 1 3

Clasa a VIII a A Istorie - - - 8 8 9

Clasa a VIII a B Istorie 3 3 17

Clasa a VIII a C Istorie 2 3 7 3 4 7

Total Istorie 19 20 25 47 70 175

Procent Istorie 5.35% 5.63% 7.04% 13.24% 19.72% 49.30%

Clasa a VII a A Cultură civ. - - - 3 4 11

Clasa a VII a B Cultură civ. - - - - 2 24

Clasa a VII a C Cultură civ. - 1 2 1 2 27

Clasa a VII a D Cultură civ. - 1 3 4 7

Clasa a VIII a A Cultură civ. - - 1 - 6 18

Clasa a VIII a B Cultură civ. - - - 1 2 20

Clasa a VIII a C Cultură civ. - 3 - 3 5 15

Total Cultura civica 0 4 4 11 25 122

Procent Cultura

civica 0.00% 2.41% 2.41% 6.63% 15.06% 73.49%

Clasa a V a A Geografia altfel - - - - - 31

Clasa a V a D Geografia altfel - - - - - 17

Total Geografia altfel 0 0 0 0 0 48

Procent Geografia

altfel 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 100.00%



24 | P a g e


Număr

medii

de 5

Număr

medii

de 6

Număr

medii

de 7

Număr

medii

de 8

Număr

medii

de 9

Număr

medii de

10

Clasa a VII a A Educație economica 18

Clasa a VII a B Educație economica - - - - - 26

Clasa a VII a C Educație economica - - - - - 33

Clasa a VII a D Educație economica - - - - - 15

Total Educație

economica 0 0 0 0 0 92

Procent Educație

economica 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 100.00%

Clasa a V a A Religie - - 29

Clasa a V a B Religie - - 30

Clasa a V a C Religie - - 17

Clasa a V a D Religie - - 16

Clasa a VI a A Religie - 30

Clasa a VI a B Religie 1 - 26

Clasa a VI a C Religie - 11 19

Clasa a VII a A Religie - - 18

Clasa a VII a B Religie - - 26

Clasa a VII a C Religie - - 32

Clasa a VII a D Religie - - 13

Clasa a VIII a A Religie - - 23

Clasa a VIII a B Religie - - 23

Clasa a VIII a C Religie - - 26

Total Religie 0 0 0 1 11 328

Procent Religie 0.00% 0.00% 0.00% 0.29% 3.24% 96.47%

Cauze, măsuri de eliminare a situațiilor de medii sub 5

Nu avem cazuri.

Rezultatele obţinute la concursuri şi olimpiade şcolare


Elevii claselor P-II au participat pe semestrul I la concursurile Gazeta Matematică Junior şi COMPER (

limba şi literatura română/ matematică).În urma participării s-au obţinut următoarele premii :

Gazeta Matematică Junior Clasa P B



25 | P a g e

Premiul II -9 elevi Premiul III -8 elevi

Clasele II A ,B,C,D

Premiul de excelenţă-12 elevi Premiul II-11 elevi Premiul mentiune -1 elev

Concursul scolar national de competenta si performanta COMPER –limba si literatura romana Clasele II A,B,C,D

Premiul I :68 de elevi Premiul II :16 elevi Premiul III :4 elevi Premiul mentiune:1 elev

Concursul scolar national de competenta si performanta COMPER –limba si literatura romana Clasele II A,B,C,D

Premiul I : 58 de elevi Premiul II :12 elevi Premiul III :10 elevi Premiul mentiune: 4 elevi

Elevii claselor III-IV au participat pe semestrul I la concursurile Gazeta Matematică Junior şi COMPER (

limba şi literatura română/ matematică).


Olimpiade

1.

2. Olimpiada de lingvistică SOLOMON MARCUS, etapa județeană, Craiova, 21 ianuarie 2017

-Florincescu-Gheorghe Flavius, cls. a VI-a A, Premiul II, prof. Dojan Stela

- Gherghelÿ Roberta Elina – a V-a c, mențiune (prof. Rodica-Magdalena Stovicek/ prof.

Floare Sârmă)

3. Olimpiada de lectură LECTURA CA ABILITATE DE VIAȚĂ, etapa județeană, Craiova, 29

ianuarie 2017

Miu Petru – a VII-a B, mențiune (prof. Rodica-Magdalena Stovicek)

Concursuri

1. Concursul județean de creație literară (română-engleză) MY UNIVERSE, Craiova, 17

decembrie 2016:

- Echipajul format din elevii udoran Andreea și Darius Bogdan, cls. a VI-a A, Premiul III,

prof. Dojan Stela / Epuran Carmen

- Echipajul format din elevii Adam Elena și Vîlceanu Bogdan, cls. a VII-a A, Mențiune(prof.

Popescu Carmen Alina/Popescu Andreea)

-Echipajul format din elevii Badea Alexandra Maryellen și Deatcu Tudor – a V-a A,

mențiune (prof. Rodica-Magdalena Stovicek/ prof. Andreea-Mirela Popescu)

2. . Concursul COMPER, Limba și literatura română, ediția I, 20 ianuarie 2017-prof. Dojan Stela

-Premiul I: Tudoran Andreea(VI A)



26 | P a g e

-

Premiul II: Bogdan Darius,Dîrman Stepan Alexandru,Florincescu Gheorghe Flavius(cls VI A)

-Premiul III: David Daria, Dobre Marina, Dodocioiu Elena, Ioniță Maria, Ioniță Mihai, Petre

Ștefania Larisa, Udrică Iulia (cls. VI A)

Concursul COMPER, Limba și literatura română, ediția I, 20 ianuarie 2017-prof.Popescu

Carmen Alina

-Premiul I: Ignat Mihnea, Văduva Sabina(V D), Bușcă Adina, Buscă Andreea(VI C), Adam

Elena(VII A)

-Premiul II:Riza Izabela(V D),Papuc Anais,Mustățea Ștefania, Zamfira Alexandra,Onișa Daria(VI

C),Radu Cosmina(VII A),Vasile Daniela(VII D)

-Premiul III:Olaru Andrei, Riza Bianca,Ristea Andreea(V D),Cristea Alexia, Ușurelu

Patrik,Popescu Brian(VI C)

-Mențiune:Berceanu Adriana, Ștefan Kevin(V D),Dima Lavinia(VI C), Bărbălan Roxana, Pîrvan

alexandru, Vîlceanu Bogdan, Constantin Miruna(VII A)

Concursul COMPER, Limba și literatura română, ediția I, 20 ianuarie 2017-prof. Stovicek Rodica

o Premiul I: Dragomir Diana (VII B)

o Premiul al II-lea: David Mihai, Stănescu Michelle (V A), Panagheanu Adriana, Gherghelÿ

Roberta Elina (V C), Dumitra Diana (VII B)

o Premiul al III-lea: Medeleț Codruț, Răducanu Iulia, Nicolau Raul, Tudor Rareș, Logofătu

Robert, David Cristian, Badea Maryellen (V A), Ghejan Irina, Pîrvulescu Daria, Iordache

Cristina, Lupu Anna, Miu Petru (VII B)

o Mențiune: Badea Andra, Deatcu Tudor (V A), Durlea Andrei, Belu Marius (V C).



Limba engleză

Arts and crafts – concurs judeţean

My universe – concurs judeţean

Arts with fiction

Speak out

Old creations, new creators

Limba franceză

Protegez la nature – concurs naţional

Noel dans le monde francophone – concurs interjudeţean


Olimpiada de Matematică – Faza pe școala – elevi calificați pentru Faza Locală



27 | P a g e

Nr. Crt. Numele și prenumele elevului Clasa Profesorul

îndrumător

Punctajul

obținut

la etapa

pe școală

1 TUTUNARU S. LORENA ȘTEFANIA a V-a A Ciucă Alina 92

2 TUDOR R.M. RAREȘ ȘTEFAN a V-a A Ciucă Alina 87

3 BADEA MARYELLEN a V-a A Ciucă Alina 85

4 BURDUȘEL D. ALEXIA MIHAELA a V-a B Ciucă Alina 85

5 ȚECU M. TEODORA MARIA a V-a B Ciucă Alina 85

6 VASILE C. MARIA ALEXANDRA a V-a B Ciucă Alina 85

7 FLORINCESCU-GHEORGHE I. FLAVIUS ANDREI a VI -a A Seinu Cristiana 97

8 DAVID S.F. DARIA ALEXANDRA a VI -a A Seinu Cristiana 80

9 IONIȚĂ M. MIHAI a VI -a A Seinu Cristiana 80

10 NICOLA C.I. ALEXANDRA a VII -a C Ciucă Alina 100

11 PÎRVULESCU DARIA a VII -a B Sîrmă Floare 100

12 DUMITRA G. DIANA a VII -a B Sîrmă Floare 99

13 POPA D. ANDREEA MARIA a VII -a C Ciucă Alina 99

14 BĂNICI A. ALEXANDRU GABRIEL a VII -a C Ciucă Alina 96

15 GHIȚĂ S. ANITA a VII -a C Ciucă Alina 96

16 MICULESCU M. RAREȘ DUMITRU a VIII -a A Seinu Cristiana 96

17 MIREA G. ALEXIA ANDREEA a VIII -a B Sârmă Floare 93

18 POPESCU M. ANDREEA KARINA BIANCA a VIII -a A Seinu Cristiana 86

19 MITRUȚ I.C. ADRIANA ELENA a VIII -a A Seinu Cristiana 81

20 DAVID S. MARIA TEODORA a VIII -a A Seinu Cristiana 80

Tabel cu elevii premiati la concursurile școlare în semestrul I

- MATEMATICA- an școlar 2016-2017

Nume și prenume elev Clasa Denumire concurs REZULTATUL

OBTINUT

Profesor

coordonator

Florincescu Gheorghe Flavius 6A OLIMPIADA DE LINGVISTICA PREMIUL II Seinu Cristiana

Gherghely Elina 5C OLIMPIADA DE LINGVISTICA MENTIUNE Sarma Floare

Gherghely Elina 5C MICUL ARHIMEDE PREMIUL II Sarma Floare

Belu Marius 5C MICUL ARHIMEDE PREMIUL III Sarma Floare

David Daria 6A PROPERFORMANTA PREMIUL II Seinu Cristiana

Belu Marius 5C PROPERFORMANTA MENTIUNE Sarma Floare

Ionita Mihai 6A PROPERFORMANTA MENTIUNE Seinu Cristiana

Ionita Maria 6A PROPERFORMANTA MENTIUNE Seinu Cristiana

Gherghely Elina 5C COMPER MATE ETAPA I PREMIUL II Sarma Floare



28 | P a g e

Cioana Antonio 5C COMPER MATE ETAPA I PREMIUL II Sarma Floare

Ciovica Maria 5B COMPER MATE ETAPA I PREMIUL III Ciuca Alina

Vasile Maria Alexandra 5B COMPER MATE ETAPA I PREMIUL III Ciuca Alina

Burdusel Alexia 5B COMPER MATE ETAPA I PREMIUL III Ciuca Alina

Belu Marius 5C COMPER MATE ETAPA I PREMIUL III Sarma Floare

Parvulescu Daria 7B COMPER MATE ETAPA I PREMIUL III Sarma Floare

Florincescu Gheorghe Flavius 6A COMPER MATE ETAPA I PREMIUL III Seinu Cristiana

Ionita Mihai Teodor 6A COMPER MATE ETAPA I PREMIL III Seinu Cristiana

David Daria 6A COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Seinu Cristiana

Popescu Andreea Karina 8A COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Seinu Cristiana

Dumitra Diana 7B COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Sarma Floare

Badea Alexandra Marielen 5 A COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Ciuca Alina

Enculescu Andra 5 B COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Ciuca Alina

Radu Erika Maria 5 B COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Ciuca Alina

Fumurescu Elena 5 B COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Ciuca Alina

Nedea Lucian 5 D COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Ciuca Alina

Nuta Iulia Elena 5 D COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Ciuca Alina

Deatcu Tudor 5 A COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Ciuca Alina

Stan Andrei 5 A COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Ciuca Alina

Ghita Bianca 5 A COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Ciuca Alina

Tecu Teodora 5 B COMPER MATE ETAPA I MENTIUNE Ciuca Alina


- Olimpiada de fizică-faza locală-16 dec 2016-12 participanți-9 calificați la faza județeană - prof.

Tobescu Gabriela;

- Olimpiada de Informatică – faza pe școală – 31 ianuarie 2017 – eleva Nicola Alexandra Mihaela s-

a calificat la etapa județeană datorită performanțelor deosebite (medalia de bronz) obținută la

ONI 2016.


Premiul I si Pemiul Special al APM Dolj - „Protegez la nature“ –concurs școlar național ;

domeniul-Ecologie și protecția mediului, 11-13 noiembrie 2016 - echipajul format din elevii clasei

a VII-a B, Budrea Alexia, Chiricioiu Roxana, Iordache Cristina, Macamete Alexandru; prof

coordonatori Pungă Carmen Elvira si prof Sanda Ionela Liliana

Mențiune – Concursul județean „Descrieri geografice- Alexandru Roșu“, 14ian 2017, elevii Miu

Petru (cls a VII-a B) și Popescu Ștefania Claudia (cls a VI-a C)



29 | P a g e

Rezultatele obţinute de elevi la simulările la evaluările la examenele naţionale. Statistic şi

comparativ cu anul şcolar trecut

Simularea nr.1 - 17.01.2017 - Disciplina MATEMATICA

Clasa Inscrişi Prezen

ţi

Note

sub 5

Note

intre 5

si 5,99

Note

intre 6

si 6,99

Note

intre 7

si 7,99

Note

intre 8

si 8,99

Note

intre

9 si

9,99

Note

de

10,0

0

Medi

a

clasei

Procent

promova

bilitate

VIII A 25 25 12 3 3 3 3 1 0 5.43 52.00%

VIII B 23 23 7 5 2 5 3 1 0 5.83 69.57%

VIII C 26 26 19 2 3 2 0 0 0 3.59 26.92%

Total 74 74 38 10 8 10 6 2 0 4.95 48.65%

Simularea nr.1 – 16.01.2017 - Disciplina LIMBA SI

LITERATURA ROMANA

Clasa Inscrişi Prezen

ţi

Note

sub 5

Note

intre 5

si 5,99

Note

intre 6

si 6,99

Note

intre 7

si 7,99

Note

intre 8

si 8,99

Note

intre

9 si

9,99

Note

de

10,0

0

Medi

a

clasei

Procent

promova

bilitate

VIII A 25 25 - 1 3 5 8 8 - 8,14 100%

VIII B 23 23 - 2 2 3 9 6 - 8,05 100%

VIII C 26 26 1 4 2 2 10 6 - 6,28 96.4%

Total 74 74 1 7 7 10 27 20 - 7,49 98.66%

3.DESFĂŞURAREA PROCESULUI INSTRUCTIV - EDUCATIV

a. Calitatea proiectării didactice. Analiză pe discipline


Proiectarea activităţii la nivelul învăţământului primar s-a realizat prin dezvoltarea de competenţe, prin

însuşirea de cunoştinţe pe baza abordării transdisciplinare si transcurriculare a continuturilor programelor

scolare.

Toate cadrele didactice au parcurs materia ritmic şi integral, aplicându-se metode şi procedee activ-

participative, la fiecare disciplină de învăţământ, conform planificărilor calendaristice proiectate pe unităţi

de învăţare. Proiectarea didactică la nivelul fiecărei clase s-a realizat ţinând cont de sistemul de relaţii şi



30 | P a g e

dependenţe care există între competenţele specifice, conţinutul ştiinţific vehiculat, strategii de predare,

învăţare şi evaluare precum şi standardele de competenţă ,avandu-se in vedere predarea integrată la

nivelul claselor P-II. S-a încercat relaţionarea şi interrelaţionarea acestor concepte în planificarea materiei

la fiecare disciplină de învăţământ pentru ca activitatea de instruire şi autoinstruire să fie centrată pe elev.

Activităţi pedagogice şi de proiectare didactică:

întocmirea la timp şi în concordanţă cu cerinţele impuse de curriculum a planificărilor calendaristice anuale, semestriale şi pe unităţi de învăţare;

realizarea proiectării activităţilor extraşcolare şi extracurriculare anuale şi semestriale;

aplicarea de teste predictive şi sumative la toate clasele şi, în funcţie de rezultate, stabilirea măsurilor de remediere necesare ameliorării rezultatelor elevilor;

întocmirea proiectelor şi a programelor de parteneriat educaţional cu diferite instituţii culturale/ comunitare: Casa de Cultură „Traian Demetrescu”, Biblioteca Judeţeană „Alexandru şi Aristia Aman”,

Filarmonica de Stat „Oltenia” , Teatrul Liric ,,Elena Teodorini”, Muzeul Olteniei ,Teatrul de copii si

tineret”Colibri” ,si altele.


- întocmirea la timp şi în concordanţă cu cerinţele impuse de curriculum a planificărilor calendaristice

anuale, semestriale şi pe unităţi de învăţare la ambele discipline – limbă engleză şi limbă franceză;

-Activitatea didactica desfasurata in cadrul orelor de limba engleza şi limbă franceză in cadrul

semestrului I ale anului scolar 2016/2017 a fost realizata avand la baza o proiectare didactica eficienta

ce a tinut cont de particularitatile de varsta ale elevilor si de nivelul de cunostinte ale acestora.

-Competentele specifice si strategiile didactice folosite au tinut cont de achizitiile acumulate anterior

de elevi atat la nivelul disciplinei predate dar si din alte domenii.

-Activitatile de invatare pentru fiecare clasa au fost adaptate la nivelul elevilor printr-o selectie

adecvata a metodelor de predare-invatare, urmarindu-se realizarea competentelor generale si

specifice pentru fiecare unitate de invatare in vederea aprofundarii de catre elevi a limbii engleze dar

si cresterii interesului fata de aceasta limba de circulatie internationala. Latura practica a activitatii

didactice a fost evidentiata prin participarea elevilor la diferite proiecte ce s-au concretizat in produse

finale ca: portofolii, expozitie de proiecte in limba engleza, spectacole.


Activitatea didactică desfăşurată în cadrul orelor de curs a fost realizată pe baza unei

proiectări didactice eficiente, în funcţie de particularităţile de vârstă ale elevilor şi de nivelul de

cunoştinţe al acestora. Competenţele specifice urmărite şi strategiile didactice folosite în cadrul

activităţilor didactice s-au stabilit în funcţie de noţiunile însusite de elevi.



31 | P a g e

Activităţile de învăţare pentru fiecare clasă au fost adaptate la nivelul elevilor, printr-o selecţie

adecvată a procedeelor, tehnicilor şi metodelor de predare-învăţare, urmărindu-se realizarea

competentelor specifice pentru fiecare unitate de învăţare.

Proiectarea unităţilor de învăţare conţine aplicaţii practice si strategii didactice adecvate

formării tuturor competentelor generale şi specifice prevăzute în curriculumul naţional.

S-a întocmit proiectarea didactică astfel încât conţinutul proiectării didactice să fie în

concordanţă cu Planul cadru prevăzut de curriculumul naţional.Proiectarea calendaristică atât anuală,

cât şi semestrială a fost întocmită conform reglementărilor în vigoare.

- Festivalul Național al Șanselor tale, 9 noiembrie 2016, Colegiul „Ștefan Odobleja”, activitatea

„Licean Pentru o Zi” - prof. Tobescu Gabriela;

- Proiect Educativ „Natura și Știința” în parteneriat cu Universitatea din Craiova- Facultatea de


ANTIM I”, Vidin, Bulgaria - prof. Tobescu Gabriela;

- Evenimentul „Hour of Code”-ora globală de programare și tehnologia computerelor-5-11 dec

2016 – prof. Bălună Daniela, prof. Ciucă Alina, prof. Tobescu Gabriela;

- 21 dec 2016 –Activitate de lansare a Proiectului European „Mănâncă Responsabil” prof.

Tobescu Gabriela, prof. Ciucă Alina, prof. Seicu Cristiana, prof. Sârmă Floare, prof. Bălună

Daniela, prof. Ștefănescu Marinela, prof. Selișteanu Sandra;

- 21.09.2016 – Întâlnirea de lucru ECDL – Craiova - prof. Ciucă Alina, prof. Bălună Daniela


- Olimpiada de fizică-faza locală-16 dec 2016-12 participanți - 9 calificați la faza județeană - prof.

Tobescu Gabriela;

- Activitatea ANTIDROG din 22.11.2016 în colaborare cu Centrul Regional de Prevenire, Evaluare

și Consiliere Antidrog Dolj - prof. Tobescu Gabriela;

- 28 ian.2017-Simpozionul Județean „Științele și Abordarea lor Interdisciplinară”- lucrarea „

Elemente de fizică în biologia marină” - prof. Tobescu Gabriela;

- activități în cadrul proiectelor pentru participarea la concursul de acordare a gradației de

merit „Educație Ecologică” și „Valorificarea Experimentului în Contextul Creșterii Progresului

Școlar” - prof. Tobescu Gabriela.

- Olimpiada de Informatică – faza pe școală – 31 ianuarie 2017 – eleva Nicola Alexandra Mihaela

s-a calificat la etapa județeană datorită performanțelor deosebite (medalia de bronz) obținută

la ONI 2016.

- Olimpiada de Matematică – faza pe școală –21 ianuaie 2017

- Participare la activități în cadrul ,,Zilei Mondiale a Alimentației’’, Școala gimnazială ,,Sf.

Dumitru’’ Craiova și Școala gimnazială ,,N. Romanescu Craiova’’, 16 octombrie 2016, prof.

Selișteanu Sandra.

- Participare la activități în cadrul Proiectului internațional ,,Eco-Școala’’, Școala gimnazială ,,Sf.

Dumitru’’ Craiova și Școala gimnazială ,,N. Romanescu’’ Craiova, noiembrie 2016, prof.

Selișteanu Sandra.



32 | P a g e


Toți membrii comisiei metodice au elaborat documentele si planificările anuale si semestriale, în

conformitate cu prevederile programei școlare pentru istorie, geografie, cultură civică și religie, pentru ciclul

gimnazial. Au fost corelate conţinutul activităţilor de învăţare cu competențele specifice, precum şi cu

prevederile programei, cu numărul de ore şi cu nivelul clasei. Pentru operaţionalizarea conţinuturilor prin

activităţi de predare-învăţare, au fost abordat strategii didactice moderne, combinând metodele tradiţionale cu

cele moderne, folosindu-ne în mare măsură de metodele alternative şi comunicative, centrate pe elev şi nu pe

profesor. Am luat in considerare accesibilitatea gradului de informaţie, precum şi nevoile de învăţare specifice

elevilor.

Pentru o mai bună organizare a demersului didactic, au fost selectate acele situații de învățare menite să

asigure dezvoltarea deprinderilor și abilităților de comunicare orală și scrisă ale elevilor. In funcţie de nivelul de

pregătire al elevilor şi de cantitatea de cunoştinţe transmise, am selectat procedeele, volumul de cunoştinţe de

transmis, ce trebuie predat, corelandu-l cu cerinţele programei. Pentru captarea interesului pentru învăţare al

elevilor, am axat activităţile practice pe realizarea de proiecte de cercetare, joc de rol, realizarea de poster.

Evaluarea performanţelor şcolare s-a realizat la toate clasele prin utilizarea unor instrumente adecvate, în

funcţie de nivelul de cunoştinţe al elevilor (fişe, chestionare, teste, portofolii, evaluare orală), realizându-se o

analiză a rezultatelor obţinute şi stabilindu-se măsurile ce s-au impus, pentru îmbunătăţirea rezultatelor

obţinute de elevi.

Membrii Comisiei metodice „Om şi societate“ au participat la activităţile comisiei metodice şi au prezentat

materiale care au venit în sprijinul unei bune organizări a activităţii didactice şi a pregătirii metodice, după cum

urmează:

Semestrul I al anului şcolar 2016-2017:

1. Raport asupra activităţii desfăşurate în anul şcolar 2014-2015. Planul managerial şi Planul operaţional pentru

anul sc 2016-2017 - responsabil comisie, prof. Pungă Carmen Elvira

2. Clasic si modern în scenariul didactic la disciplina ISTORIE - prof. Georgică Bercea Florea și prof.Văncică Liviu

Adrian

3. Combaterea violenței în mediul școlar – prof. Stănuică Luminița Ileana

4. Educația religioasă în școala modern – prof. Cîrstea Sorin

5. Curriculum interdisciplinar integrat la decizia școlii / Realitatea geografică și tehnologiile informaționale și de

comunicare – prof. Pungă Carmen Elvirea

În cadrul Cercului pedagogic de istorie, organizat și desfășurat în Școala Gimnazială „Sfântul Dumitru“, s-a

dezbătut tema „ASPECTE METODOLOGICE PRIVIND 100 DE ANI DE LA INTRAREA ROMÂNIEI ÎN PRIMUL

RĂZBOI MONDIAL”


Proiecterea didactica s-a realizat ,la inceputul anului scolar,dupa aplicarea testelor initiale si s-a facut cu

respecterea metodologiei si documentelor scolare in vigoare.La obiectul ed.fizica a trebuit tinut cont de situatia

bazei sportive si de faptul ca sunt situații in care trebuie să se desfasoare si trei lectii in acelasi timp.



33 | P a g e

b. Activitatea extracurriculară. Motivaţie, calitate, eficienţă

Pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2016-2017, comisia metodică Limbi moderne s-a

implicat in diverse activităţi care au avut ca obiectiv deschiderea perspectivei către o lume

unde este necesară cunoaşterea unie limbi străine şi astfel stimularea interesului elevilor de a

aprofunda şi a fi capabili să folosească o limbă străină în orice circumstanţe.

Astfel a fost desfăşurat un parteneriat în cadrul catedrei de limbă engleză – „More about

England” – care, în colaborare cu Biblioteca Judeţeană, a introdus elevii în lumea filmelor de

animaţie

dar şi artistice cu titrare în limba engleză şi care deasemenea a desfăşurat diferite proiecte în

limba engleză. Aceste proiecte au avut ca temă sarbătorile engleze sau americane, printre

care: Celebrating Halloween, Thanksgiving day, Christmas time, April Foul s Day.

Catedra de limba franceză a motivat elevii în aprofundarea comunicării în limba franceză prin

realizarea unor spectacole cu dramatizări care să stimuleze conversaţia in limba franceză .

Elevii au fost însoţiţi la Biblioteca Omnia unde s-au familiarizat cu cartea în limba franceză.

Catedra de limbă franceză a organizat deasemenea cercul profesorilor de limbă franceză la

nivel judeţean deruland astfel o serie de activităţi cu impact puternic asupra elevilor implicaţi.

Ambele catedre au organizat numeroase spectacole in limbile engleză şi franceză cu ocazia

diferitelor sărbători Halloween, Craciun, celebrarea marelui poet naţional Mihai Eminescu,

Valentine s day.

S-au organizat concursurile My universe, Arts with fiction si Arts and crafts - cu participarea

catedrei de limbă engleză în caliate de partener în aceste proiecte.

4.PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR

COMPARTIMENTUL FINANCIAR CONTABIL

Unitatea scolara este finantata integral din bugetul local,ordonator principal de credite

este Primaria Municipiului Craiova.

La Scoala Gimnaziala,,Sf.Dumitru”Craiova, controlul financiar este asigurat de

administratorul financiar.

Potrivit OMF nr.522/2003,pentru Aprobarea Normelor metodologice generale referitoare la

exercitarea controlului financiar,operatiunile supuse controlului financiar sunt urmatoarele:

-cererea pentru deschiderea de credite;

-documentele pentru efectuarea incepand cu trim.III a virarilor de credite;

-ordonantarea de plata privind achizitia de lucrari sau produse;

-ordonantatrea de plata a salariilor sau altor drepturi banesti;

-proces – verbal de scoatere din functiune a obiectelor de inventar si a mijloacelor fixe;

-dispozitia de incasare catre casierie;

-dispozita de plata catre casierie;

-referate de necesitate privind achizitia de bunuri;

-bonuri de consum.



34 | P a g e

Executia bugetara respecta reglementarile in vigoare si este prezentata in documentul,,cont

de executie bugetara”care se intocmeste lunar.

Contul de executie bugetara prezinta toate operatiunile efectuate in exercitiul financiar curent

respectiv incasarile si platile efectuate in structura in care a fost aprobat bugetul,precum si alte

informatii necesare unei bune administrari a bugetului,astfel:

-credite bugetare initiale;

-credite bugetare trimestriale

-angajamente bugetare

-angajamente legale

-plati efectuate

-angajamente legale de platit

-cheltuieli efective

Platile si cheltuielile sunt prevazute pe articole si alineate si s-au facut tinand cont de

prevederile legale in vigoare, de necesitatile unitatii si cu incadrarea in prevederile stabilite in

buget.

La articolul 10.01 ,,Cheltuieli de personal” au fost achitate salariile angajatilor pe lunile august,

septembrie, octombrie, noiembrie, decembrie 2016 si pe luna ianuarie 2017.

La articolul 20.01 ,,Bunuri si servicii” au fost platite utilitatile din perioada septembrie-

decembrie 2016 precum si pentru luna ianuarie 2017.

Tot de la acest capitol, au fost acizitionate in aceasta perioada ,,Bunuri de natura obiectelor de

inventar” necesare unei bune desfasurari a activitatii educationale. De asemenea, a fost

angajata si platita lucrarea privind executarea si bransarea sistemului de canalizare.

In aceasta perioada a fost continuata si finalizata lucrarea de investitie privind contractul de

achiziţie publică: „ Extindere şcoală cu clasele I- VIII nr.18 „SF DUMITRU”- rest de executat.

De asemenea, tot de la capitolul investitii au fost achizitionate mobilier,IT si PSI.

Toate aceste cheltuieli au fost angajate tinandu-se cont de necesitatile unitatii,de necesitatea

asigurarii unei baze materiale corespunzatoare.

Aceste cheltuieli s-au efectuat in conformitate cu prevederile legale in vigoare si s-au incadrat

in prevederile bugetare aprobate.

COMPARTIMENTUL SECRETARIAT

S-au îndeplinit sarcinile în conformitate cu fişa postului.

Nu s-au înregistrat disfuncţii.

ADMINISTRATORUL DE PATRIMONIU

S-au îndeplinit sarcinile în conformitate cu fişa postului.

Nu s-au înregistrat disfuncţii.

BIBLIOTECA

La nivelul bibliotecii s-au realizat expozitii de carti noi permanent.



35 | P a g e

Dintre

expoziţiile ocazionale se

amintesc: Expozitie de carte : George Cosbuc - 20 septembrie 2016, Expozitie de carte : Mihai

Kogalniceanu, Ziua scolii Sf .Dumitru Expozitie de carte, Expozitie de carte :Zaharia Stancu, Expozitie de

carte:Mihai Sadoveanu 5 noiembrie 2016, Expozitie de carte :Liviu Rebreanu - 27 noiembrie 2016,

1 Decembrie Ziua Nationala a Romaniei, Expozitie de carte:Tudor Vianu, Expozitie de carte;Traditii si obiceuri

de iarna, Expozitie de desene Iarna ,cand vine Mosu!, 15 ianuarie Ziua de nastere a lui Mihai Eminescu,

Expozitie de carte,realizate de elevii claselor I –IV,24 Ianuarie –Unirea Principatelor, Marin Sorescu-Expozitie de

carte.



36 | P a g e

5.PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

a. Colaborarea cu părinţii. Implicarea în viaţa şcolii. Modalităţi, eficienţă

- 6 ianuarie 2017- Participarea alaturi de invitati, colegi, elevi, părinți la inaugurarea noului corp de

cladire al școlii.

- 21 dec 2016 –„Cărarea sănătății sigure” - Activitate de lansare a Proiectului European „Mănâncă

Responsabil” la care am avut invitați părinţi, bunici, studenți de la Facultatea de Medicina, un grup

de colindători de la Asociaţia Studenţilor Creştin-Ortodocşi Români (ASCOR), filiala Craiova, 1 medic, 1

apicultor

- “La multi ani, scoala draga!”- Activități dedicate zilei școlii – clasele: VA, VIA, VIC, VIIIA, VIIIB

prof. Ciuca Alina, prof. Sârmă Floare, prof. Seinu Cristiana, prof. Ștefănescu Marilena, prof. Tobescu

Gabriela, prof. Bălună Daniela, prof. Selișteanu Sandra.

- 1 DECEMBRIE –ziua națională a României – activitate dedicată zilei de 1 Decembrie - Diriginții

și elevii claselor VA, VIA, VIC, VIIIA, VIIIB.

- “Un cadou pentru fiecare“ - Decembrie, în sărbătoare - Magia Crăciunului - Tombolă între

colegi. Program de datini şi obiceiuri strămoşeşti clasele VA,VIA,VIC,VIIIA,VIIIB prof. Ciuca Alina, prof.

- Sârmă Floare, prof. Seinu Cristiana, prof. Ștefănescu Marilena, prof. Tobescu Gabriela, prof.

Bălună Daniela, prof. Selișteanu Sandra.

b. Colaborarea cu alte instituţii de învăţământ, cultură, sport

Parteneriat cu JA Romania pentru implementarea programelor Junior Achievement -

Programul "Economia şi succesul";

Parteneriat cu Grădiniţa cu Program Prelungit Nr. 23 Botoşani - Proiectul educaţional "Iarna

cea frumoasă şi darnică";

Parteneriat cu Liceul Teoretic "Petre Pandrea" Balş, jud. Olt - Proiectul interjudeţean "Flori

albe, dalbe flori ... ";

Parteneriat cu Şcoala Gimnazială Liteni, jud. Iaşi şi Şcoala Gimnazială "B.P.Haşdeu" Iaşi -

Proiectul Naţional " Naşterea Domnului - Renaşterea Bucuriei ";

Parteneriat cu Liceul Ortodox ,,Episcop Roman Ciorogariu” Oradea - Proiectul educativ "Domn,

domn să-nălţăm !";

Parteneriat cu Şcoala Gimnazială Nr. 8 Piatra Neamţ şi Grădiniţa cu Program Prelungit nr.5

Piatra Neamţ - Proiectul educaţional naţional "Bradul altfel";

Parteneriat cu Şcoala Gimnazială "Prof. Gheorghe Dumitreasa", Girov, Jud. Neamţ - Concursul

naţional "Unirea Principatelor Române".

Proiect Educativ „Natura și Știința” în parteneriat cu Universitatea din Craiova- Facultatea de


ANTIM I”, Vidin, Bulgaria; Prof coord Pungă Carmen Elvira, Tobescu Gabriela, Selișteanu

Sandra

Organizația Junior Achievement România/ Parteneriat pentru implementarea programelor:



37 | P a g e

„Dezvoltare abilități pentru viață” și

„Educație pentru orientare profesională-Prevenirea abandonului școlar”

5.CONCLUZII

La nivelul unităţii şcolare s-au desfpşurat activităţi didactice, activităţi extraşcolare. S-

au desfăşurat Olimpiade şcolare – faza pe şcoală, cercuri pedagogice – matematică, istorie.

Nu s-au înegistrat disfuncţii sau întârzieri ale activităţilor.

Zilele de 09, 10 şi respectiv 23 ianuarie 2017, s-au recuperat astfel încât parcurgerea materiei

s-a realizat integral.

6.PROPUNERI CĂTRE INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DOLJ

- Editarea de noi manuale școlare conform programei școlare în vigoare.

- Materiale auxiliare pe suport electronic pentru predare și evaluare în orele de curs.

- Dotarea sălilor de clasa cu mijloace multimedia.

Director,

Prof. Ciucă Mihaela Alina

Drector adjunct,

Prof. Pîrva Gheorghe

1. activitatea managerialĂ - scoalasfdumitru.ro · extracurriculare: spectacole, dramatizări,...

Documents