0 proiect educatie nonformalalumy 1

5
Școala Profesională Specială Câmpulung Moldovenesc Str.Ciprian Porumbescu nr.28 PROIECT EDUCAŢIONAL INTERCULTURAL „DIFERIŢI DAR EGALI” An şcolar 2013-2014 Coordonatori proiect: prof.ing. Erhan Luminița Nicoleta prof.ing. Juverdeanu Gabriela 1

Upload: iulusake77

Post on 23-Dec-2015

238 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

nonfor

TRANSCRIPT

Page 1: 0 Proiect Educatie Nonformalalumy 1

Școala Profesională SpecialăCâmpulung MoldovenescStr.Ciprian Porumbescu nr.28

PROIECT EDUCAŢIONAL INTERCULTURAL„DIFERIȚI DAR EGALI”

An şcolar 2013-2014

Coordonatori proiect: prof.ing. Erhan Luminița Nicoleta prof.ing. Juverdeanu Gabriela

Colaboratori: Director.prof. Lacatîș Adriana prof.Orsivschi Cătălina

prof.Grosu Romică

ARGUMENT:1

Page 2: 0 Proiect Educatie Nonformalalumy 1

Activitatea de cercetare în domeniul interculturalităţii în România are ca obiectiv producerea unor concepte şi cunoştinţe mai precise şi clare în vederea oferirii unor argumente mai bune pentru practicile sociale şi politice din domeniul drepturilor omului în Uniunea Europeană. Deseori ne punem întrebarea cum îi putem stimula pe copii, cum îi putem motiva pentru a deveni cetăţeni responsabili şi creativi dacă nu tocmai prin calitatea relaţiei pedagogice a cărei bogăţie este dimensiunea ei interculturală. Şcoala are misiunea de a permite fiecărui copil să crească, să-şi dezvolte spiritul, corpul şi inima, deci inteligenţa, sensibilitatea, creativitatea; să permită copiilor să înveţe să trăiască împreună, unii cu alţii, cu persoane diferite, să-şi poată ocupa progresiv locul în societate, să poată deveni cetăţeni activi.

Interculturalitatea este înainte de orice respectul diferenţelor. Cadrele didactice sunt garanţii acestor rigori ale spiritului care veghează asupra diferenţelor, pentru a învăţa, a cunoaşte şi a înţelege ceea ce ne leagă, ceea ce ne face asemănători, ceea ce ne apropie.

Interculturalitatea este o componentă a realităţii zilnice din grădiniţă si din scoala.Tot modul de învăţare este organizat din perspectivă interculturală, permiţând învăţarea prin colaborare, comunicare şi nicidecum de marginalizare a unor copii.Deschiderea spaţiului scolii către comunitate şi specificul ei, organizarea unor întâlniri, excursii, serbări cu specific intercultural dar nu în detrimentul majorităţii, urmareşte realizarea obiectivelor de egalizare a şanselor în educaţie.

Școala noastră are înscrişi copii români, moldoveni, ucraineni şi rromi

BENEFICIARI-GRUP ŢINTĂ:- copiii din clasele: a IX- XI- domeniul: Alimentație Publică- Școala Profesională Specială, părinţi, comunitatea locală

PARTENERI: BIBLIOTECA MUNICIPALĂ MUZEUL DE ISTORIE,ARTĂ ȘI TRADIȚIE

PERIOADA DE DESFĂŞURARE: 7 aprilie 2014 - 13 aprilie 2014

DURATA PROIECTULUI : 6 zile

CUVINTE CHEIE: intercultural, etnie, tradiție, gastronomie,naționalități, conlocuitoare

LOCUL DE DESFĂŞURARE: sala de informatică, laborator de gastronomie, sala de festivități, sala de multimedia, biblioteca municipală, muzeuL de istorie,artă si tradiție

SCOPUL:Proiectul a fost iniţiat din necesitatea cunoaşterii obiceiurilor, a muzicii şi dansurilor

specifice fiecărei culturi precum şi a cultivării toleranţei între etnii, ştiut fiind faptul că, Romania este un model al interculturalităţii şi a convieţuirii paşnice între toate culturile

Recunoasterea si respectarea diferentelor culturale prin valorificarea pozitiva a celorlalte culturi

OBIECTIVE:- educarea şi formarea interculturală a copiilor- pregătirea copiilor în sensul dezvoltării personale şi a inserţiei în comunitate- necesitatea cunoaşterii valorilor culturale ale diferitelor etnii

2

Page 3: 0 Proiect Educatie Nonformalalumy 1

- satisfacerea unor nevoi comunitare specifice educaţiei

STRATEGII DE REALIZARE:1. METODE: conversaţia, explicaţia, execiţiul, problematizarea, învăţarea prin

descoperire2. MATERIALE DIDACTICE: fotografii, colecţii etnografice, reviste, manuare, pliante

CALENDARUL DE ACTIVITĂŢI

DATA OBIECTIVEACTIVITATEA

PROPUSALOCUL DE

DESFĂŞURARERĂSPUNDE

7 aprilie2014

Familiarizarea copiilor cu conţinutul şi obiectivele

proiectului

“ Diferiți dar egali ” – cunoaşterea etniilor

existente în lume şi în școala noastră

- laboratorul de informatică

Erhan LuminițaJuverdeanu

GabrielaOrsivschi Cătălina

8 aprilie2014

Cunoaşterea portului şi a tradiţiilor naţionalităţilor

conlocuitoare

Vizită la bibliotecă şi la muzeul municipal

- bibliotecă, muzeu

Erhan LuminițaJuverdeanu

GabrielaOrsivschi Cătălina

9 aprilie2014

Cunoaşterea produselor specifice naţionalităţilor conlocuitoare: români,

maghiari, rromi

Joc de rol: De-a bucătarii

Expoziție de bucate tradiționale specifice

diferitelor etnii

- laboratorul de gastronomie

Erhan LuminițaJuverdeanu

GabrielaOrsivschi Cătălina

10aprilie2014

Cunoaşterea diferitelor dansuri populare

specifice românilor şi a minorităţilor

Vizionare CD-uri cu diferite dansuri

româneşti, ucrainene, ţigăneşti

-sala de multimedia

Dir.Lacatîș Adriana

11 aprilie2014

Învăţarea unui cântec ucrainean și țigănesc cu

ajutorul unor eleve de etniile respective,din

școală

Cântece- sala de muzică

Grosu Romică

12aprilie2014

Redarea prin desen a copiilor de diferite etnii, sesizarea diferenţelor

legate de port şi culoarea pielii

Desen:- Prietenul meu

- sala de informatică

Erhan LuminițaJuverdeanu

GabrielaOrsivschi Cătălina

13 aprilie2014

Educarea sensibilităţii şi a respectului faţă de portul naţionalităţilor

conlocuitoare

Parada costumelor reprezentative pentru

români, moldoveni,ucraineni,

rromi

- sala de festivități

Dir. Lacatîș Adriana

Erhan LuminițaJuverdeanu

GabrielaOrsivschi Cătălina

3

Page 4: 0 Proiect Educatie Nonformalalumy 1

EVALUARE: - album foto, CD-uri cu aspecte din activităţile desfășurate DISEMINARE: - albume, pliante, CD-uri,

- popularizarea activităţilor în rândul părinţilor

4