NUMELE

NUMELE.. DATA.

ADUNAREA I SCDEREA NUMERELOR DE LA 0 LA 1000

CU TRECERE PESTE ORDIN1. Efectuai:

134+235= ____ 367+528= _____ 287+287= _____

975-322= ____ 458+364= _____ 1000-642= _____

801- 99= ____ 921-555= _____ 564+436= _____

2. Afl:

a) suma numerelor 464 i 172

b) dublul numrului 444 ..

c) numrul cu 100 mai mic dect suma numerelor 345 i 623

..

d) numrul cu 488 mai mare dect diferena numerelor 903 i 769............................................................................................ 3. Aflai termenul necunoscut: a-435= 261 a+233=888 903- a=567 a= a= a=

a= a= a=

4. Aflai valorile lui a, b, c, d, tiind c:

b-488= a 755+ c= b d- 88= c 134+ 38= d

5. Colorai cu rou figurile pe care rezultatul este mai mic dect 500, iar cu verde unde rezultatul este mai mare:

6. La o cresctorie, ntr-o zi, au ieit din ou 346 de pui . A doua zi 198 de pui . Ci pui au ieit din ou n cele dou zile?

R:_______________

7. La un concert n poian i-au anunat prezena 521 de psri . n ziua concertului nu s-au putut prezenta 78 de psri .Cte psri au participat la concert?

R:_______________

8. Elevii unei coli au plantat intr-o zi 415 brdui , iar stejari cu 179 mai puini.

Ci copaci au plantat elevii?

R:_______________

9. Compunei o problem dup urmtorul exerciiu:

163+(74-35)+86=

AI TERMINAT? FELICITRI!!OBIECTIVE:

s tie aduna i scdea numerele de la 0 la 1000 cu trecere peste ordin;

s cunoasc diferite modaliti de rezolvare a exerciiilor;

s gseasc termenul necunoscut; s compare suma sau diferena a dou numere cu un numr dat;

s cunoasc semnificaia termenilor matematici;

s rezolve probleme folosind planul de rezolvare;

s alctuiasc o problem dup un exerciiu dat.

DESCRIPTORI DE PERFORMAN:FBBS

I1Rezolv corect cele 8-9 exerciiiRezolv corect 4-7 exerciiiRezolv corect 3 exerciii

I2Gsete i rezolv corect 5-6 operaiiGsete i rezolv corect 3-4 operaiiGsete i rezolv corect 2 operaii

I3Afl corect 3 termeniAfl corect 2 termeniAfl corect 1 termen

I4Afl corect 4 necunoscuteAfl corect 3 necunoscuteAfl corect 2 necunoscute

I5 Gsete rezultatele i coloreaz corect 8-9 figuri.Gsete rezultatele i coloreaz corect 4-7 figuri.Gsete rezultatele i coloreaz corect 3 figuri.

I6Gsete corect judecata, operaia i scrie rspunsulGsete corect operaia i scrie rspunsulGsete corect judecata sau operaia

I7Gsete corect judecata, operaia i scrie rspunsulGsete corect operaia i scrie rspunsulGsete corect judecata sau operaia

I8Gsete corect judecile, operaiile i scrie rspunsulGsete corect o judecat, operaia i scrie rspunsulGsete corect o judecat i o operaie

I9Formuleaz corect problema, ntrebarea i o scrie corectFormuleaz corect problema, ntrebarea i o scrie facnd 2-3 greeli de scriereFormuleaz corect problema, dar nu formuleaz ntrebarea

Realizarea obiectivelor:NR.

OBIECTIV O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8 O9

Nr. elevi care l-au realizatF.B.

B.

S.

I.

Aprecierea cu calificative

CALIFICATIVF.B.B.S.I.

Nr. elevi

Greeli frecvente:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Msuri ameliorative:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________389+

140

286+

229

685-

264

245+

264

365+

199

625-

172

600-

223

805-

164

974-

323