Activitati liber alese

ETAPELEACTIVITĂŢII ELEMENTE DE CONŢINUT STRATEGII DIDACTICE EVALUARE

1. Organizarea grupei pentru

activitate

Se aeriseşte sala de grupă; Se pregăteşte materialul didactic; Se stabileşte liniştea necesară bunei

desfăşurări a activităţii

Metode şi procedee

Mijloace de învăţământ

Forma de organizare

2. Captarea atenţiei

Se va realiza printr-o scurtă conversație:Zâna Toamna este necăjită din cauză că vântul i-a amestecat culorile, fructele, frunzele. Grupa mică o va ajuta să le rearanjeze.

Conversaţia

Explicaţia Pe grupe

3. Anunţarea subiectului

O voi realiza la fiecare sector în parte prin intuirea materialelor de pe măsuţe: Artă: Mere – modelaj, Frunze – rupere;Joc de masă: Din jumătate – întregConstrucții: Coșulețe pentru mere

Conversaţia Pe grupe

4. Desfăşurarea activităţii

Se face intuirea materialului la fiecare sector în parte, se explică modul de realizare al lucrărilor, apoi se dă semnalul de începere al lucrului. Voi trece pe la fiecare sector şi voi îndruma copiii, ajutându-i dacă este cazul. De asemenea voi urmări relaţiile dintre copii în timpul jocului.

Conversaţia ExplicaţiaObservaţia Demonstraţia

Pe grupe

Pe grupe

Individual

E: practic-aplicativă /frontală

6. Aprecieri finale

Se realizează aprecieri generale şi individuale cu privire la modul de participare al copiilor la activitate.

Conversaţia Lucrările realizate Colectiv – dirijat