uvt_programe postuniversitare dse

PROGRAME

POSTUNIVERSITARE de

FORMARE i DEZVOLTARE PROFESIONAL

CONTINU

Universitatea de Vest din Timioara

Facultatea de Sociologie i Psihologie

Departamentul de tiine ale Educaiei

Pre-nscriere (pe t ot parcursul anului universitar): Anunarea inteniei de participare prin contactarea i oferirea datelor de contact (nume, e-mail, telefon) Directorului de program solicitat SAU la SECRETARIATUL FACULTII de SOCIOLOGIE i PSIHOLOGIE, cam. 242, Program: : luni joi, orele 11.00-14.00 Secretar: Alina Voaide tel.+40-256/592.320, e-mail: [email protected] ,

[email protected] Dup constituirea grupului de studiu, cursanii vor fi notifi-cai i va fi demarat procedura de nscriere propriu-zis Cursurile au loc la sediul Facultii de Sociologie i Psihologie i n spaiile partenerilor (coli, inspectorate colare, Case ale Corpului Didactic, centre de resurse, instituii de protecie i de reeducare, ONG-uri .a). n cazul constituirii de grupe de studii n alte localiti, cursurile se vor realiza n respectivele localiti! Se pot oferi pachete mixte pentru formarea cadrelor didacti-ce la nivelul colii.

NSCRIERE Dosarul de nscriere va cuprinde urmtoarele documente:

Fi de nscriere eliberat de ctre facultate;

Copie legalizat dup diploma de licen;

Foaie matricol;

Copie legalizat dup certificatul de natere /buletin de identitate;

Copie legalizat a certificatului de cstorie sau a documentului care atest schimbarea numelui iniial de familie;

2 fotografii color (3x4)

Chitan de achitare a taxei de nscriere (100 RON).

Contactai-ne: Bv. V. Prvan 4, Timioara e-mail: [email protected] Vizitai-ne pe web: http://www.socio.uvt.ro/st-educ/

PSIHOPEDAGOGIE SPECIAL APLICAT i MANAGEMENTUL

INTERVENIEI PSIHOPEDAGOGICE

STRATEGII DE EDUCAIE i DISCIPLINARE

POZITIV n COAL

SPECIFICUL EDUCAIEI TIMPURII i PREDAREA NVAREA EVALUA-REA n NVMNTUL PRECOLAR

TENDINE ACTUALE n DIDACTICI

EDUCAIE CENTRAT pe ELEV

REZILIEN i ASERTIVITATE n MEDIUL EDUCAIONAL

PSIHOTERAPII EXISTENIALE

LEADERSHIP i MANAGEMENT

n ORGANIZAIILE EDUCAIONALE

PREUNIVERSITARE

PROGRAMUL POSTUNIVERSITAR DE

FORMARE I DEZVOLTARE

PROFESIONAL CONTINU

TENDINE ACTUALE n DIDACTICI

Misiunea cursului este de a facilita formarea de

competene n domeniul didacticilor, al proiectrii,

implementrii i realizrii de activiti specifice pro-

cesului instructiv-educativ, care s conduc la dez-

voltarea unor competene cheie, dar i transversale

la copii/elevi.

Cursul se va desfura cu grupe de cursani de 20-

25 de persoane.

Programul se adreseaz absolvenilor de studii su-

perioare, care i desfoar activitatea n instituii

de nvmnt de nivel primar i precolar.

Durata standard a cursului este de 120 de ore, n

regim cu tax.

Se acord un certificat de atestare a competenelor

avizat de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice (MECS) ,

care acord 17 credite.

Taxa curs: 500 lei + Taxa nscriere: 100 lei

Director program: lector univ.dr. Mariana Craovan,

[email protected]



PROFESIONAL CONTINU

SPECIFICUL EDUCAIEI TIMPURII i

PREDAREA NVAREA EVALUAREA

n NVMNTUL PRECOLAR

Tematici studiate:

Aspecte psihologice ale dezvoltrii copiilor precolari

Modele de predare specifice nvmntului precolar

Modaliti de stimulare a nvrii precolarilor

Evaluarea progresului i a rezultatelor copiilor precolari

Educaie timpurie specific vrstelor preco-laritii

Total ore curs i seminar: 100

Total credite: 12

Se acord o diplom de studii postuniversi-

tare de specializare avizat de Ministerul Educaiei i

Cercetrii tiinifice( MECS) i Universitatea de Vest din

Timioara


Director program: Lector univ. dr. Otilia Bersan [email protected]

C2.1. Transpunerea n practic a cunotinelor privind etapele metodologice de realizare a acti-vitilor specifice procesului in-structiv-educativ din nvmn-tul precolar i primar;

C2.5 Realizarea unor activiti instructiv-educative care s res-pecte i s ilustreze principiile i metodologiile specifice didactici-lor aplicate n nvmntul precolar i primar.

Utilizarea, interpretarea, prelucra-rea i aplicarea cunotinelor de spe-cialitate, psihopedagogice i metodo-logice n cadrul ntregului demers didactic de proiectare a activitilor instructiv-educative i a materialelor didactice.

Utilizarea unor strategii specifice nvmntului precolar/primar n scopul diferenierii i individualizrii demersurilor didactice i adaptrii metodelor la nivelul grupului/copilului/colarului mic.

modernstar.com

www.dordt.edu

Competene n domeniul abord-rii disciplinare pozitive, proactive i preventive a elevilor cu probleme emoionale i comportamentale i de rezolvare constructiv a conflic-telor din mediile educative;

Abiliti de organizare i derulare a programelor preventive i de in-tervenie n domeniul disciplinrii;

Achiziionarea de noi strategii, metode i instrumente de interven-ie i de rezolvare a situaiilor de criz n spaiul de via al elevilor.



PROFESIONAL CONTINU

REZILIEN i ASERTIVITATE

n MEDIUL EDUCAIONAL

Misiunea programului vizeaz dezvoltarea compe-

tenelor de exprimare asertiv a emoiilor i de

rezolvare eficient a situaiilor conflictuale, dezvol-

tarea abilitilor de management a sentimentelor

i comportamentelor contra-agresive, dezvoltarea

competenelor de identificare a semnelor de epui-

zare psihic i achiziionarea unor strategii eficien-

te de management al stresului i de reducere e

epuizrii generate de activitatea profesional.

Cursul se adreseaz tuturor managerilor, cadrelor

didactice, psihologilor, psihopedagogilor speciali,

consilierilor colari, asistenilor sociali i altor spe-

cialiti care activeaz n profesii de asistare i su-

port, att n nvmntul normal, special i inte-

grat, precum i n alte instituii educaionale i

setting-uri terapeutice, n regim de stat sau privat

144 ORE DE FORMARE, grupe de 20-25 cursani

Absolvenii programului primesc:

Certificat de specializare postuniversitar, con-ferind cursanilor 20 credite recunoscute de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii tiini-fice

Taxa curs: 600 lei + Taxa nscriere: 100 lei Director program: lector univ. dr. Ioana Drjan, Psiholog Principal PPS, Senior LSCI Trainer

[email protected]



PROFESIONAL CONTINU

STRATEGII de EDUCAIE i

DISCIPLINARE POZITIV n COAL

Misiunea cursului

Programul postuniversitar urmrete dezvoltarea

competenelor de abordare disciplinar preventiv,

proactiv i pozitiv, competenelor de intervenie

n situaii de criz n spaiul de via, precum i de

management al relaiilor dintre copii i personalul

care activeaz n aceste medii.

Cursul se adreseaz tuturor absolvenilor de nv-

mnt superior care activeaz n nvmntul nor-

mal, special i integrat, manageri de instituii educa-

ionale, consilieri colari, psihologi, psihopedagogi

speciali, pedagogi, asisteni sociali.



Certificat de specializare postuniversitar, confe-rind cursanilor 12 credite recunoscute de c-tre Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Certificat de Competen n Metoda LSCI , acor-dat de ctre Life Space Crisis Intervention Insti-tute , Hagerstown, Maryland, USA.


Director program: lector univ. dr. Ioana Drjan, Psiholog Principal PPS, Senior LSCI Trainer

[email protected] Centrul de Asisten i Integrare Psihopedagogic

Dezvoltarea de abiliti de mana-

gement al stresului i reducere

a epuizrii psihice, n vederea

creterii satisfaciei profesiona-

le;

Dobndirea de abiliti de auto-

monitorizare i auto-control al

reaciilor proprii n situaii-

limit, prin controlul furiei i

utilizarea strategiilor asertive

de inter-relaionare;

nelegerea dinamicilor Ciclurilor

Conflictuale n cadrul interaci-

unilor la locul de munc.

Ww

w.c

reatin

g-re

silience.c

om



PROFESIONAL CONTINU

PSIHOPEDAGOGIE SPECIAL APLICAT

i MANAGEMENTUL INTERVENIEI

PSIHOPEDAGOGICE

Misiunea cursului este de a facilita formarea de

competene n domeniul psihopedagogiei speciale

i formarea de competene de management al

interveniei psihopedagogice, n conformitate cu

standardele existente n domeniu. Prin acest curs,

absolvenii de alte specialiti vor dobndi compe-

tenele necesare participrii eficiente la educarea

copiilor cu CES, n colile speciale sau integrate .

Cursul se va desfura cu grupe de cursani de 20-

25 de persoane. Cursanii sunt absolveni de studii

superioare, indiferent de calificarea iniial, care

desfoar activiti educaionale n coli normale,

speciale sau integrate.

560 ORE DE FORMARE


Certificat de specializare postuniversitar, con-ferind cursanilor 65 credite recunoscute de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii tiini-fice


Director program: conf.univ.dr. Mihai Predescu,

Psiholog Principal PPS, Director CAIP

[email protected]

Centrul de Asisten i Integrare Psihopedagogic



PROFESIONAL CONTINU

EDUCAIE CENTRAT pe ELEV

Misiunea cursului este de a dezvolta competene

didactice i manageriale n domeniul educaiei cen-

trate pe elev prin actualizarea cunotinelor cu privi-

re la nvare i nevoile elevilor, prin dezvoltarea

abilitilor de planificare, predare i evaluare didacti-

c i formarea atitudinilor pozitive fa de parteneri-

atul profesor elev n cadrul paradigmei educaiei

democratice

Cursul se adreseaz tuturor managerilor, cadrelor

didactice, psihologilor, psihopedagogilor speciali,

consilierilor colari, asistenilor sociali i altor specia-

liti care activeaz n nvmntul normal, special i

integrat, precum i n alte instituii educaionale, n

regim de stat sau privat, care doresc s i formeze

competene didactice i de management al progra-

melor centrate pe elev, de adaptare a actului didactic

la nevoile particulare ale elevilor.



Certificat de specializare postuniversitar, confe-rind cursanilor 20 credite recunoscute de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice


Director program: Lect.univ.dr. Anca Lutrea

[email protected]

Formarea de competene n domeniul psihopedagogiei speciale n conformitate cu standardele ocupaionale i educaio-nale;

Dobndirea de abiliti de organizare i derulare a interveniei educaionale indi-vidualizate;

Achiziionarea de noi strategii, metode i instrumente de predare i evaluare a copiilor cu diferite tipuri de cerine educa-tive speciale;

Formarea abilitii de gndire critic n domeniu;

Internalizarea codului deontologic speci-fic muncii de psihopedagog special;

Formarea de competene transversale

Dezvoltarea abilitilor de mana-

gement al actului didactic i al

programelor educaionale n con-

textul educaiei centrate pe elev;

Dobndirea de abiliti didactice

de planificare, predare i evaluare

n acord cu abordarea educaiei

centrate pe elev

mbogirea repertoriului didac-

tic i al opiunilor strategice n

dezvoltarea practicilor centrate pe

elev.

http://www.nchenz.org.nz/



PROFESIONAL CONTINU

PSIHOTERAPII EXISTENIALE

Misiunea cursului este de a facilita formarea de competene n psihoterapie n conformitate cu standardele existente n domeniu Cursurile cuprind trei tipuri de activiti: cursuri teoretice, seminarii aplicative i activiti de dezvoltare personal/cunoatere de sine, avnd ca scop transmiterea de cunotine actualizate n domeniu, reunind trei coli (UK, Austria, USA) cu tradiie n psihoterapia existenial.

Cursul se adreseaz:

Liceniailor n domeniile: psihologie, psihopeda-gogie special, medicin, pedagogie, filosofie, teo-logie, asisten social

Profesionitilor n domeniul educaional i de reeducare, din instituiile de protecie i de terapie pentru copii i adolesceni, psihologi clinicieni, con-silieri colari, asisteni sociali, pedagogi, filosofi, teologi, medici, mediatori.

Oricror absolveni de studii superioare care ur-mresc doar dezvoltarea personal, ns acetia nu pot primi certificare ca i psihoterapeui.

Formarea se va desfura cu grupe de 15-25 cursani.

Taxa curs: 1750 lei/semestru (se va achita pe par-cursul derulrii programului)+ Taxa nscriere: 100 lei

Echipa didactic:

Cadre didactice ale UVT i specialiti ai domeniului recunos-cui internaional, ofer garania unui program valid, dezvol-tat i testat n mediul clinic care are reale i dovedite valen-e terapeutice dar care a fost adaptat i la alte medii-cum ar fi cel educaional sau cel organizaional.

Formarea cuprinde trei tipuri de activiti: cursuri teoretice, seminarii aplicative i activiti de dezvoltare per-sonal/cunoatere de sine.

Cursurile teoretice au ca scop transmiterea de cunotine actualizate n domeniu, reunind trei coli cu tradiie n psi-hoterapia existenial [coala vienez a treia coal vienez de psihoterapie, coala american (Yalom, Rollo May a) i cea din UK (SEA-The Society for Existential Analysis)]. Semi-nariile au ca scop achiziionarea i exersarea de noi abiliti, exerciii de dezvoltare personal i cunoatere de sine, ex-ersarea capacitilor de diagnostic diferenial, aplicaii n mediu educaional sau terapeutic, prin care cursanii i vor dezvolta competenele n contexte profesionale reale.

Informaii suplimentare se pot obine ncepnd cu data de 15 iulie 2015 la nr. tel: 0752171111 (dup ora 17:00) sau accesnd pagina de FB:

https://www.facebook.com/Psihoterapii-Existen%C8%9Biale-275702042604948/?fref=ts

Director program: Lect.dr. Loredana Al Ghazi

[email protected]

Formarea:

520 ore cursuri i seminarii- care asigur com-ponenta teoretic oferind Certificat de speciali-zare postuniversitar, i 65 credite recunoscute de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii tiini-fice

150 ore autocunoatere (prin intermediul CAIP- Centrul Asisten i Integrare Psihopedagogic al Universitii de Vest din Timioara).

400 ore alocate studiului individual necesar par-curgerii bibilografiei, pregtirea pentru colocvii i susinerea acestora, elaborarea i susinerea lucrrii finale

Perioada formrii: 2015-2017

Formarea n PSIHOTERAPII EXISTEN-

IALE urmrete dezvoltarea compe-

tenelor de specialitate n psihoterapie,

ntr-o manier modern i exhaustiv,

construit pe baze filosofice i antropo-

logice, care exploreaz cu metode i

tehnici proprii (mprumutate recent i

de cele mai noi dezvoltri ale orientrii

cognitiv-comportamentale cunoscut

sub numele de noul val sau al treilea

val n CBT) preocupri ancestrale ale

fiinei umane, n moduri noi.

ncurajeaz gandirea critic i liber

pentru a oferi omului modern- fie c

acesta se situeaz n sntate sau

boal- rspunsuri la problemele ex-

isteniale i provocrile lumii de azi.

Teoretic i doctrinar ne situm pe

trmul filosofiei existenialiste.

Mecanismul de cunoatere este

fenomenologia.

ww

w.b

ette

rtherp

y.c

om



PROFESIONAL CONTINU

LEADERSHIP i MANAGEMENT n

ORGANIZAIILE EDUCAIONALE

PREUNIVERSITARE Misiunea cursului este de a dezvolta compe-

tene specifice leadership-ului i managemen-

tului n organizaiile educaionale preuniversi-

tare.

Cursul se adreseaz personalului de conducere

ndrumare i control din nvmntul preuni-

versitar i personalului didactic aspirant la

funcii de conducere, ndrumare i control din

organizaiile educaionale preuniversitare.

Programul, avnd un numr de 120 ore de for-

mare, se va desfura cu grupe de 20-25 de

cursani, n regim cu tax.

Se acord un Certificat de specializare postuni-

versitar conferind cursanilor 17 credite recu-

noscute de ctre Ministerul Educaiei i Cerce-

trii tiinifice.


Director program: lector univ.dr. Ionel Mo.

[email protected]

Aprofundarea cunotinelor i dezvol-

tarea abilitilor de gestionare a relaiei

leadership-mangement

Achiziionarea de noi strategii privind

leadership-ul i managementul

resurselor din organizaiile educaionale

preuniversitare

Formarea/dezvoltarea de competene

n domeniul culturii organizaionale i al

relaiilor publice

Educaia nu este pregtirea

pentru via, educaia este

viaa nsi.

John Dewey, 1859-1952

Contactai-ne: Bv. V. Prvan 4, Timioara e-mail: [email protected] Vizitai-ne pe web: http://www.socio.uvt.ro/st-educ/

http

://ww

w.d

igic

layin

fote

ch.c

om

/

uvt_programe postuniversitare dse

Documents