universitatea de vest din timiȘoara - xa.yimg.com · pdf filemijloacele utilizate pe teren...
TRANSCRIPT
UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA Facultatea de Drept și Științe Administrative din Timișoara
CRIMINALISTICĂ Suport de curs
TIMIȘOARA, 2012
I. Informatii generale
Datele de contact ale titularului de curs Date de identificare curs si contact tutori
Nume: Tiberiu Medeanu Numele
cursului:
Criminalistică
Adresa: Blvd. Eroilor 9A Timisoara
300575 Timis, Romania
Codul
cursului:
DD4764
Telefon/fax: 0256-592.400/442 Tip curs: Obligatoriu
E-mail: [email protected] An,
semestru:
Anul IV, semestrul I
Tutore: Tiberiu Medeanu
tutore:
Consultații: Vineri 18 - 20
CUPRINS
CRIMINALISTICĂ
Unitatea de învăţare 1 Obiectul, scopul, metodele, mijloacele criminalisticii
Identificarea criminalistică
1.1. Introducere
1.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
1.3. Conţinutul unităţii de învăţare 1.3.1. Obiectul, scopul, metodele, mijloacele criminalisticii
1.3.2. Identificarea criminalistică
1.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 2
Fotografia analogică. Fotografia digitală
2.1. Introducere
2.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare 2.3.Conţinutul unităţii de învăţare
2.3.1. Fotografia analogică
2.3.2. Fotografia digitală
2.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 3
Fotografia operativă. Fotografia de examinare
3.1. Introducere
3.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
3.3. Conţinutul unităţii de învăţare
3.3.1. Fotografia operativă 3.3.2. Fotografia de examinare
3.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 4
Clasificarea urmelor
Urmele de mâini. Urmele de picioare
4.1. Introducere
4.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
4.3 Conţinutul unităţii de învăţare
4.3.1. Clasificarea urmelor 4.3.2. Urmele de mâini
4.3.3 Urmele de picioare
1
4.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 5
Urme de dinţi, buze,îmbrăcăminte, instrumente de spargere, mijloace de transport
5.1. Introducere
5.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
5.3. Conţinutul unităţii de învăţare
5.3.1. Urme de dinţi, buze,îmbrăcăminte, instrumente de spargere, mijloace de transport.
5.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 6
Firul de păr, urme de sânge
6.1. Introducere
6.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare 6.3. Conţinutul unităţii de învăţare
6.3.1. Firul de păr, urme de sânge
6.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 7
Urme fiziologice, olfactive
7.1. Introducere
7.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
7.3. Conţinutul unităţii de învăţare
7.3.1. Urme fiziologice, olfactive.
7.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 8
Urmele ca obiecte, alimente, resturi de fumat, frânghie, praf noroi, microurme
8.1. Introducere
8.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
8.3. Conţinutul unităţii de învăţare 8.3.1. Urmele ca obiecte, alimente, resturi de fumat, frânghie, praf noroi, microurme
8.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 9
Urme ale incendiilor şi exploziilor
9.1. Introducere 9.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
9.3. Conţinutul unităţii de învăţare
2
9.3.1. Urme ale incendiilor şi exploziilor
9.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 10
Balistica judiciară. Armele de foc şi muniţiile lor
10.1. Introducere
10.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
10.3. Conţinutul unităţii de învăţare
10.3.1. Balistica judiciară. Armele de foc şi muniţiile lor 10.4. Îndrumător pentru autoverificare.
Unitatea de învăţare nr. 11
Urmele împuşcăturii şi expertiza balistică
11.1. Introducere 11.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
11.3. Conţinutul unităţii de învăţare
11.3.1. Urmele împuşcăturii şi expertiza balistică
11.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 12 Cercetarea criminalistică a actelor scrise
12.1. Introducere
12.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare 12.3. Conţinutul unităţii de învăţare
12.3.1. Cercetarea criminalistică a actelor scrise
12.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 13
Identificarea persoanelor după scrisul de mână
13.1. Introducere
13.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
13.3. Conţinutul unităţii de învăţare
13.3.1. Identificarea persoanelor după scrisul de mână 13.4. Îndrumător pentru autoverificare
Unitatea de învăţare nr. 14
Înregistrarea penală. Identificarea persoanelor după metoda portretului vorbit
14.1. Introducere
14.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
14.3. Conţinutul unităţii de învăţare 14.3.1. Înregistrarea penală
14.3.2. Identificarea persoanelor după metoda portretului vorbit
3
14.4. Îndrumător pentru autoverificare
INTRODUCERE
Criminalistica este definită ca ştiinţa care elaborează metode tactice şi mijloace tehnico- ştiinţifice de descoperire, cercetare şi prevenire a infracţiunilor. Pentru prima dată acest termen a fost întrebuinţat de către austriacul Hans Gross în 1983, în Manualul judecătorului de instrucţie.
Această dişciplină este înrudită cu ştiinţele dreptului cum sunt dreptul penal, dreptul procesual penal, criminologia, dar şi cu ştiinţe nejuridice cum sunt medicina legală, psihologia şi psihiatria judiciară, chimia, fizica, biologia, informatica, etc.
Din punct de vedere structural, criminalistica o putem împărţi în tehnică, tactică şi metodică
criminalistică. Mijloacele tehnico-ştiinţifice utilizate în cercetarea criminalistică le putem grupa în mijloace de teren şi
mijloace de laborator. Mijloacele utilizate pe teren sunt reprezentate de trusele criminalistice cu destinaţie generală dau specială şi autolaboratoarele criminalistice. Mijloacele criminalistice de laborator sunt de mai mică anvergură în cazul celor utilizate de organelle de cercetare penală care elaborează constatări tehnicostiinţifice şi mult mai
complexe în dotarea laboratoarelor de expertise criminalistice.
Obiectivele cursului
Cursul îşi propune să prezinte studenţilor o serie de aspecte teoretice şi practice privind
Criminalistica. Parcurgând această disciplină studenţii îşi vor putea însuşi, aprofunda sau completa unele dintre
noţiunile însuşite la acest curs.
Competenţe conferite
După parcurgerea acestui curs, studentul va dobândi următoarele competenţe generale şi specifice:
1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei)
identificarea de termeni, relaţii, procese, perceperea unor relaţii şi conexiuni în cadrul
criminalisticii; utilizarea corectă a termenilor de specialitate din criminalistică;
2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a
conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei)
capactitatea de analiză şi sinteză a problemelor studiate.
3. Instrumental-aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice specifice;
utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare)
capacitatea de a transpune în practică cunoştiinţele dobândite în cadrul cursului;
abilităţi de cercetare, creativitate în domeniu;
4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific /
cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice / promovarea unui sistem de valori
culturale, morale şi civice / valorificarea optimă şi creativă a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice /
implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice / angajarea în relaţii de
4
parteneriat cu alte persoane / instituţii cu responsabilităţi similare / participarea la propria dezvoltare
profesională )
reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice.
implicarea în activităţi ştiinţifice în legătură cu disciplina.
capacitatea de a avea un comportament etic în faţa celorlalte subiecte de drept;
abilitatea de a colabora cu specialiştii din alte domenii.
Resurse şi mijloace de lucru
Cursul dispune de manual scris, supus studiului individual al studenţilor, precum şi de material
publicat pe Internet sub formă de sinteze. În timpul convocărilor, în prezentarea cursului sunt folosite
echipamente audio-vizuale, metode interactive şi participative de antrenare a studenţilor pentru
conceptualizarea şi vizualizarea practică a noţiunilor predate.
Structura cursului
Cursul este compus din 14 unităţi de învăţare:
Unitatea de învăţare 1.
Unitatea de învăţare 2.
Unitatea de învăţare 3.
Unitatea de învăţare 4.
Unitatea de învăţare 5.
Unitatea de învăţare 6.
Unitatea de învăţare 7.
Unitatea de învăţare 8.
Unitatea de învăţare 9. Unitatea de învăţare 10. Unitatea de învăţare nr. 11 Unitatea de învăţare nr. 12 Unitatea de învăţare nr. 13 Unitatea de învăţare nr. 14
Teme de control (TC)
Obiectul, scopul, metodele, mijloacele criminalisticii
Identificarea criminalistică Fotografia analogică. Fotografia digitală
Fotografia operativă. Fotografia de examinare Clasificarea urmelor
Urmele de mâini. Urmele de picioare
Urme de dinţi, buze,îmbrăcăminte, instrumente de
spargere, mijloace de transport Firul de păr, urme de sânge Urme fiziologice, olfactive
Urmele ca obiecte, alimente, resturi de fumat, frânghie,
praf noroi, microurme
Urme ale incendiilor şi exploziilor Balistica judiciară. Armele de foc şi muniţiile lor
Urmele împuşcăturii şi expertiza balistică Cercetarea criminalistică a actelor scrise
Identificarea persoanelor după scrisul de mână Înregistrarea penală. Identificarea persoanelor după
metoda portretului vorbit
Desfăşurarea temelor de control se va derula conform calendarului disciplinei şi acestea vor avea
următoarele subiecte: 1. Clasificarea reliefulu papilar
2. Caracteristici generale şi individuale ale scrisului de mână
Bibliografie obligatorie:
1. LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012. 2. MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
3. STANCU Emilian, Tratat de criminalistică, Editura Universul Juridic , Bucureşti, 2010.
4. CÂRJAN Lazăr, Criminalistică - tratati, Editura Pinguin, Bucureşti, 2005.
5. BUQUET Alain, Manuel de criminalistique moderne, Presses Univ., Paris, 2008.
5
6. LABO Grigore Nicolae, Metode şi tehnici de fixare a imaginii utilizate în criminalistică,
Editura Argonaut, Cluj-Napoca, 2007.
7. WHITE P.C., Crime scene to court, RSC, Cambridge, 2005.
Metoda de evaluare:
Examenul final se susţine sub formă scrisă, ţinându-se cont şi de rezultatul la temele de control ale
studentului.
Unitatea de învăţare 1
Obiectul, scopul, metodele, mijloacele criminalisticii
Identificarea criminalistică
1.4. Introducere
1.5. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
1.6. Conţinutul unităţii de învăţare 1.3.1. Obiectul, scopul, metodele, mijloacele criminalisticii
1.3.2. Identificarea criminalistică
1.4. Îndrumător pentru autoverificare
1.1. Introducere
Din punct de vedere structural, criminalistica o putem împărţi în
tehnică, tactică şi metodică criminalistică.
Mijloacele tehnico-ştiinţifice utilizate în cercetarea
criminalistică le putem grupa în mijloace de teren şi mijloace de laborator. Mijloacele utilizate pe teren sunt reprezentate de trusele
criminalistice cu destinaţie generală dau specială şi autolaboratoarele
criminalistice. Mijloacele criminalistice de laborator sunt de mai mică
anvergură în cazul celor utilizate de organelle de cercetare penală care elaborează constatări tehnico-stiinţifice şi mult mai complexe în
dotarea laboratoarelor de expertise criminalistice.
1.2.Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a disciplinei; -
definirea termenilor juridici utilizaţi;
- cunoaşterea caracteristicilor termenilor şi instituţiilor analizate; - definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum tehnica şi tactica criminalistică şi identificarea
- studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile
termenilor studiaţi;
6
- studenţii vor putea să identifice instituţiile studiate.
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr.1, timpul alocat este de 4 ore.
1.3. Conţinutul unităţii de învăţare
A. Noţiunea de identitate în criminalistică Identitatea este rezultatul procesului de identificare. Ea
defineşte acele trăsături care desprind dintr-un grup de obiecte,
fenomene, fiinţe, pe aceea entitate care poate să fie individualizată
efectiv. În cursul procesului de identificare, se au în vedere nişte
premize care să permită desfăşurarea cu succes a acestei activităţi. Se
are în vedere conceptul de stabilitate a unor caractere individuale ce
se menţin nemodificate un interval sufiecient de lung de timp pentru
a permite identificarea. Avem în vedere şi capacitatea de a reflecta şi
de a fi reflectate a obiectelor ce ne înconjoară, şi bineânţeles
individualitatea personală a unor caracteristici.
În procesul identificării se porneşte de la general spre
particular, folosind procesele specifice gândirii omeneşti de analiză şi
sinteză. Cea mai frecventă metodă utilizată în identificarea
criminalistică este metoda comparaţiei. În vederea realizării acestui
deziderat, avem ca obiecte de identificat « obiecte scop » şi obiecte
pe care le folosim în cursul acestui proces denumite « obiecte
mijloc ». Uneori obiectele mijloc mai sunt denumite şi « modele tip »
create experimental în condiţii de laborator.
B. Tipurile identificării
După modul reţinerii caracteristicilor esenţiale, există trei tipuri
de identificare : a) Identificarea din memorie se realizează prin reţinerea de către un individ a acelor
caracteristici ce individualizează un obiect, fenomen sau fiinţă. Acelaşi individ întâlnind din nou
trăsăturile caracteristice obiectului, fenomenului sau fiinţei pe care le-a reţinut în memorie va fi
capabil să le identifice. Practic, sunt comparate datele aflate în timp real datele aflate la dispoziţie cu cele
înmagazinete în memorie. b) Identificarea după descriere presupune ca individul să descrie unei terţe persoane
caracteristicile identificatoare ale unui obiect, fiinţe sau fenomen. Cel căruia i s-au descris aceste
trăsături va pute identifica după aceste aobiectul, fiinţa sau fenomenul în momentul când le
întâlneşte. Acesta este cazul când păgubitul descrie organului de cecetare trăsăturile obiectului care i-a fost
furat.
7
c) Identificarea după urmele lăsate este cea care face mai ales obiectul tehnicii
criminalistice. Este vorba de acele modificări care au loc în mediu datorită activităţii infracţionale şi
care pot fi utilizate pentru a identifica pe autorul infracţiunii. Criminalistul este chemat să observe,
să interpreteze şi să tragă concluziile care permit aducerea făptuitorului în baza unor probe
incontestabile să răspundă în faţa instanţelor.
1.4.Îndrumar pentru autoverificare Sinteza unităţii de învăţare 1
În cursul procesului de identificare, se au în vedere nişte premize care să permită desfăşurarea cu succes a
acestei activităţi. Se are în vedere conceptul de stabilitate a unor caractere individuale ce se menţin nemodificate
un interval sufiecient de lung de timp pentru a permite identificarea. Avem în vedere şi capacitatea de a reflecta
şi de a fi reflectate a obiectelor ce ne înconjoară, şi bineânţeles individualitatea personală a unor caracteristici.
Concepte şi termeni de reţinut:
- identitate
- identificare din memeorie
- identificare după descriere
- identifcare după urmele lăsate Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Care este definiţia identificării.. 2. Care sunt tipurile de identificare.
Bibliografie obligatorie:
1. LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012.
2. MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
8
Teste de autoevaluare:
Unitatea de învăţare 1:
1. Arătaţi legăturile criminalisticii cu alte discipline juridice şi nejuridice.
9
Unitatea de învăţare nr. 2
Fotografia analogică. Fotografia digitală
2.1. Introducere
2.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare 2.3.Conţinutul unităţii de învăţare
2.3.1. Fotografia analogică
2.3.2. Fotografia digitală
2.4. Îndrumător pentru autoverificare
2.1. Introducere
În cazul unei camere tradiţionale, lumina impresionează filmul la nivelul căruia au loc nişte
procese chimice specifice sărurilor de argint din componenţa acestuia. După executarea clişeelor
fotograful trebuie păstreze filmul în casetă la adăpost de lumină, astfel încât să poată fi developat mai
târziu în camera obscură, întrebuinţând soluţii chimice corespunzătoare. Aceste operaţiuni presupun
scurgerea unui interval destul de important de timp de la executarea capturării imaginii şi până la
obţinerea efectivă a fotografiei (cu excepţia procedeelor fotografice de tip Polaroid, care însă
prezintă costuri de exploatare mai ridicate).
Camera digitală este o realizare tehnică impresionantă, care conţine elemente mecanice,
electronice, optice, microprocesoare şi software. Constucţia camerei digitale are ca asemănări cu o cameră analogică:
- un sistem de lentile incluzând sisteme mecanice astfel încât lentilele să poată fi ajustate ca să se poată
obţine focalizarea şi zoom-ul; - diafragmă şi sistem de declanşare;
- un instrument de măsură pentru lumină şi un sistem pentru calcularea duratelor de expunere.
Deosebirile faţă de camera analogică sunt:
- senzorul de imagine care înlocuieşte filmul;
- ecranul LCD, cu mai multe funcţii;
- în realizarea fotografiilor este puternic implicat un software la procesarea datelor
fotografiile sunt stocate digital şi pot fi imediat evaluate şi prelucrate.
2.2.Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; -
definirea termenilor tehnici utilizaţi; - cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi;
Competenţele unităţii de învăţare: - studenţii vor putea să definească termenii utilizaţi;
- studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile termenilor studiaţi;
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 2, timpul alocat este de 4 ore.
10
2.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Aparatul de fotografiat digital
În cazul unei camere digitale, întreg procesul de „developare” are loc electronic şi digital în
interiorul camerei într-o fracţiune de secundă. Lumina este transmisă senzorului de imagine, unde este
transformată în date digitale şi stocată în memoria internă (RAM). Elementul inovator al unei camere
digitale este senzorul de imagine, un cip electronic cu o suprafaţă sensibilă la lumină.
Prelucrarea luminii la nivelul senzorului de imagine Caracteristici ale imaginii digitale
Rezoluţia este unul din parametri determinanţi pentru stabilirea performanţelor unei
camere digitale. Această caracteristică reprezintă numărul „punctelor” dintr-o imagine. Cu cât sunt mai
multe puncte într-o imagine, cu atât este mai mare rezoluţia şi cu atât este mai clară şi fin
granulată imaginea. Când vorbim despre imaginile digitale, numim „punctele” elemente de
imagine (pixeli). Fiecare cameră digitală are o rezoluţie maximă, adică un număr maxim de pixeli pe
care-i poate înregistra un senzor. Acest maxim se măsoară în megapixeli (MP), care înseamnă milioane
de pixeli. Primele camere digitale aveau rezoluţii de până la 1 milion de pixeli, dar acum există camere cu
6 MP sau mai mult. Cu 6 megapixeli, rezoluţia este la fel de bună cu cea
conferită de aparatele analogice cele mai performante.
Pixelul-ul este un element de imagine, care poate fi vizualizat şi localizat fizic pe
un ecran (monitor).Un monitor obişnuit este capabil să redea 1024 x 768 pixeli. Când se
fotografiază cu aparatul digital, impresia luminoasă este transformată într-un număr de pixeli. O
imagine digitală este compusă din puncte colorate care sunt aranjate în rânduri şi coloane, ca o
tablă de şah.O cameră preia imaginile ca pe o cantitate standard de pixeli, funcţie de
caracteristicile sale tehnice. Nu se exprimă valorile exacte ale capacităţii unei camere ci o anumită
valoare rotunjită, în sus de obicei. Astfel o cameră cu caracteristica de 4 megapixeli are de fapt:
2272 x 1704 = 3.871.448 pixeli. Fiecare pixel este extrem de bine definit. Are o poziţie fixă în
imagine, aceeaşi dimensiune şi o culoare particulară. Când realizăm o imagine digitală, obţinem o
aşa numită „hartă de biţi” (bitmap). Această imagine diferă foarte mult de cea analogică de pe
filmul clasic. Granulele de săruri de argint sunt suficient de mici şi se pot strânge în grupuri
neregulate, astfel încât pot părea de dimensiuni diferite. În acelaşi timp, granulele pot lua un
număr nesfârşit de nuanţe. În principiu o fotografie analogică este construită mult mai complex şi
neregulat.
O imagine digitală este aranjată regulat şi uşor de descris, din punct de vedere informatic
(digital). Camera digitală funcţionează cu mai mult de 16 milioane de nuanţe de culoare (sistemul
RGB colour-24 bit), iar fiecare pixel are forma unui pătrat colorat în una din aceste nuanţe.
Senzorul de imagine Un senzor de imagine nu este un mediu pasiv de stocare precum un film. Senzorul de
imagine adună datele de imagine, dar aceste date sunt trimise imediat în sistem şi procesate în
computerul camerei. Datele de imagine adunate în senzor sunt primitive; vor trebui să treacă
printr-un proces complex de finisare înainte de a deveni o fotografie color. Senzorul de imagine nu poate înregistra color, ci doar tonuri de gri (de la negru complet la alb complet). De aceea datele de imagine brute (date RAW), care vin de la senzorul de imagine trec prin procese complicate de
11
prelucrare în computerul camerei. Practic software-ul camerei dă 50% din calitatea imaginii, iar
senzorul de imagine şi cel de optică restul de 50%. Culorile imaginii sunt recreate artificial cu
ajutorul software-ului camerei. În consecinţă calitatea imaginii variază în funcţie de tipul
aparatului folosit. Există două tipuri de senzori de imagine: CCD (Charge-Coupled Device) şi CMOS
(Complementary Metal Oxide), dispozitive extrem de complexe din punct de vedere tehnic bazate pe
tehnologia de vârf a semiconductorilor. Majoritatea camerelor digitale actuale folosesc senzori CCD, dar
tehnologia CMOS permite rezoluţii mai performante (11 MP) şi în curând camerele noi vor fi echipate
cu acest ultim tip.
Indiferent de tipul de senzor, în principiu ne aflăm în prezenţa unei reţele de milioane de
celule aşezate ca pe o tablă de şah. Fiecare celulă este o fotodiodă - componentă electronică
sensibilă la lumină. Când o celulă senzor este expusă la lumină, reacţionează producând o sarcină
electrică - celula senzor transformă lumina (fotonii) în tensiuni electrice proporţionale cu
cantitatea de lumină. Cu cât este mai intensă lumina cu atât este mai mare încărcătura electrică. În
timpul expunerii celula se încarcă cu o anumită cantitate de electricitate (ca un condensator) şi se
descarcă imediat după expunere. Această încărcătură este transformată electronic într-un pixel de
imagine. Practic un senzor de imagine este format din milioane de celule fotosensibile aşezate
într-o matrice corespunzând pixelilor din imaginea obţinută în final. O imagine este realizată
iniţial sub forma unui număr imens de mici sarcini electrice de dimensiuni diferite, corespunzând
unor cantităţi de lumină diferite. Senzorul de imagine este o unitate analogică, operând cu fotoni şi electroni care sunt
încărcaţi şi descărcaţi. Datele reprezentând valorile tensiunilor electrice trebuie transformate în
„biţi” (0 şi 1) astfel încât să fie formată imaginea digitală. Tranziţia de la tensiune la biţi are loc
într-un Convertor Analogic-Digital. Convertorul A-D redă digital valorile analogice ale
cantităţilor de lumină care au pătruns prin obiectiv la senzorul de imagine. Valorile numerice
obţinute redau tonurile de gri într-o paletă a luminozităţilor cuprinsă între 0 (celula complet
neagră, fără nici un pic de lumină) şi 4095 (celula alb pur, cu luminozitate maximă). Se poate
observa că un astfel de convertor oferă amprenta digitală a unor valori analogice. Coordonarea
vitezei de elaborare a tiparului digital cu nivelurile de ieşire ale senzorului de imagine constituie
dinamica convertorului A-D, caracteristică importantă care variază în funcţie de tipul de cameră
digitală. Datele de imagine obţinute de convertor vor fi stocate într-o unitate internă.
Procesarea culorilor
Dacă am transforma informaţiile primite de senzor direct într-o imagine n-am avea decât
tonuri de gri, de aceea , pentru obţinerea imaginilor color se folosesc filtre de culoare instalate
peste senzorul de imagine. Peste fiecare fotodiodă este aplicat un strat colorat printr-un proces
fotolitografic. Filtrul permite doar ca fotonii cu o anumită lungime de undă să ajungă la fotodiodă.
Această reţea de filtre colorate se numeşte CFA (Colored Filter Array). Se folosesc în general
culorile de bază din sistemul RGB (Red, Green, Blue) ale filtrului Bayer unde avem proporţiile de 50%
verde, 25% albastru şi 25% roşu (pixelii verzi fac imaginea mai clară, deoarece ochiul uman este mai
sensibil la această culoare). Fiecare celulă înregistrează o singură culoare într-o nuanţă
cuprinsă ca număr între 256 şi 1024, funcţie de tipul de fabricaţie. Compunerea culorilor reale ale unei
imagini are loc în computerul camerei. Software-ul permite interpolarea culorilor pixelilor
învecinaţi pentru a obţine mai întâi o imagine brută, care apoi este echilibrată din punct de vedere al
saturaţiei culorilor pentru a se ajunge la forma finală. Procesarea aceasta este deosebit de
importantă, ea reprezentând 50% din calitatea imaginii.
Ecranul LCD (Liquid Cristal Display)
Acest accesoriu echipează majoritatea camerelor foto digitale. Rolul său este foarte
important: vizualizare şi selectare subiect, setarea camerei, vizualizare şi ştergere imagine captată.
12
Cea mai importantă funcţie a ecranului este cea de vizor. Când ecranul este pornit, vizualizează în mod
continuu subiectul în faţa obiectivului şi aceasta este funcţia pe care o folosim când selectăm un subiect.
Ecranul are în mod normal o diagonală de 3-4 centimetri şi o capaciate de aproximativ 120.000 de pixeli,
deci putem observa o ediţie în miniatură a fotografiei pe care o surprinde
camera. Menţionăm ca inconvenient consumul important de energie al ecranului fapt de care
trebuie să ţinem seama în timpul utilizării aparatului..
Vizorul unui aparat foto reflex analogic dă posibilitatea vizării direct prin obiectiv. În cazul
camerelor digitale vizorul nu este atât de precis şi se foloseşte doar în cazurile când soarele bate
direct pe ecranul LCD sau acumulatorul camerei s-a descărcat. Există camere digitale care au
posibilitatea de a orienta sub unghiuri diferite ecranul LCD, astfel încât să fie evitate reflexele
solare supărătoare de pe suprafaţa ecranului. Camerele mai sofisticate sunt prevăzute cu două
ecrane LCD, unul situat in exterior, celălalt în interior (EVF - Elecronic View Finder) astfel încât
în vizor avem practic un ecran LCD de dimensiuni mici care permite o viză în condiţii optime.
Avantajul unui vizor EVF este legat de faptul că este un consumator mai mic de energie şi nu este
expus reflexelor solare supărătoare..
O cameră digitală are foarte multe posibilităţi de ajustare, de aceea ecranul LCD este
folosit pentru setarea diferiţilor parametri. Selecţiile tipice privesc rezoluţia, tipul de imagine,
compresia, sensibilitatea etc. Toate informaţiile despre setările folosite la realizarea unei fotografii sunt
salvate în memoria camerei astfel încât ele pot fi accesate în timpul prelucrării imaginilor. Se poate obţine
o histogramă a imaginilor. Histograma va reda distribuţia tonurilor de culoare,
aceasta fiind o unealtă de evaluare a imaginii. Ecranul LCD poate să redea imaginea imediat după ce a
fost surprinsă, astfel încât dacă nu suntem mulţumiţi de calitatea acesteia să o ştergem şi să
efectuăm o alta. Există camere digitale care permit vizualizarea succesivă a mai multor imagini
una câte una (slide show), prin conectare la un ecran de calculator sau televizor.
În aparatul tradiţional se găseşte un obturator mecanic care permite intrarea luminii numai
pentru perioada de timp necesară. La camerele foto digitale lumina pătrunde tot timpul în senzorul de
imagine. Datorită acestui fapt senzorul de imagine se reîncarcă şi se descarcă tot timpul sub
acţiunea luminii care pătrunde prin obiectiv.
Acest lucru se poate observa pe ecranul LCD care este întotdeauna activat . Când se
efectuează o expunere se aleg de fapt datele de imagine ale unuia din instantaneele pe care le
rulează continuu camera pe ecranul LCD. Timpul de expunere este timpul pe care un senzor de imagine îl foloseşte ca să se reîncarce, timp care poate fi între 1/10.000 până la 30 de secunde.
Procesul de reîncărcare al senzorului poate fi controlat cu mare precizie. Unele camere mai
performante au alături de declanşatorul electronic şi unul suplimentar mecanic care poate fi folosit sau nu
în timpul executării fotografiilor.
Ca mod general de funcţionare trebuie să subliniem faptul că se desfăşoară mai multe
procese în timp de până la o secundă. Mai întâi se realizează o fotografie preliminară, ale cărei
date sunt stocate într-o memorie temporară şi sunt folosite pentru calcularea setărilor camerei în
vederea efectuării fotografiei propriu-zise. Camera calculează diafragma şi viteza de declanşare în
funcţie de lumină în mod automat, sau există posibilitatea de setare a acestor parametri manual de
către operator (după cum există posibilitatea utilizării automate sau manuale a blitz-ului).
Funcţii digitale
Stocarea datelor de imagine neprelucrate, în stare brută, se face în memoria internă (RAM intern)
a camerei. Camerele sunt dotate cu memorii interne cu capacitate de până la 128 MB. Imaginile
prelucrate sunt transferate către unitatea externă care poate fi ecranul LCD sau o
memorie RAM externă de tip card sau stick.
13
Imaginile pot fi descărcate de pe card, sau direct prin intermediul unui cablu USB, în
memoria unui calculator. Cu ajutorul unor programe specializate se pot efectua prelucrări ale
imaginilor şi se pot lista pe suport obişnuit de hârtie standard sau hârtie foto specială.
2.4. Îndrumar pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare 2
Zoom-ul digital reprezintă de fapt o prelucrare software a imaginii, o interpolare prin care o mică
parte din fotografie este mărită artificial. Prin această operaţiune nu apar detalii în plus, spre deosebire de
zoom-ul optic. Trebuie menţionat că aparatele digitale performante sunt echipate cu obiective puternice
prevăzute şi cu zoom optic.
O primă concluzie pe care o putem trage din expunerea caracteristicilor aparatelor digitale
este că bazându-se pe tehnologia aparaturii digitale, sistemul de imagini de înaltă rezoluţie ajută
forţele de poliţie să reducă timpul de laborator şi costurile, oferind şi avantajul folosirii
calculatorului electronic pentru capturarea, editarea, vizionarea şi stocarea imaginilor. Aparatul de
fotografiat digital se dovedeşte nu numai util ci şi absolut necesar muncii de cercetare criminalistică.
Fixarea detaliilor de mici dimensiuni apare ca necesitate, în cercetarea desfăşurată pe teren atunci când obiectul purtător de urme este de dimensiuni care nu permit transportul său în laborator sau
urmele nu pot fi conservate corespunzător în vederea transportului, ca şi în examinarea probelor
în condiţii de laborator.
Această metodă se utilizează pentru a examina şi fixa:
1 urmele digitale, urmele biologice şi urmele împuşcăturii;
2 înscrisuri şi fragmente ale acestora;
3 obiecte de dimensiuni mici - monede, timbre, bijuterii;
4 suprafaţa corpurilor delicte etc.
Concepte şi termeni de reţinut
- fotografia analitică;
- fotografia digitală;
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Care sunt modalităţile de executare a fotografiei operative.
2. Care sunt modalităţile de executare a fotografiei de examinare.
14
Bibliografia obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012.
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
Unitatea de învăţare nr. 3
Fotografia operativă. Fotografia de examinare
3.1. Introducere
3.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
3.3. Conţinutul unităţii de învăţare
3.3.1. Fotografia operativă
3.3.2. Fotografia de examinare 3.4. Îndrumător pentru autoverificare
3.1. Introducere
Fotografia judiciară este o ramură a tehnicii criminalistice care
adaptează şi elaborează metodele de fixare, prin fotografiere, a
rezultatelor şi modului de desfăşurare a unor activităţi de urmărire
penală, precum şi metodele corespunzătoare cercetării de laborator a
probelor materiale. Tehnica fotografică permite fixarea imaginii
obiectelor cu ocazia executării unor activităţi de urmărire penală
(cercetarea la faţa locului, percheziţia, reconstituirea, prezentarea
pentru recunoaştere, identificarea şi urmărirea persoanelor) şi ilustrarea
rapoartelor de constatare tehnico-ştiinţifică sau a expertizelor.
Avantajele care au impus fotografia în activitatea complexă de
cercetare a infracţiunilor, aşa cum au fost ele subliniate în literatura
noastră criminalistică de specialitate şi cum au fost clar relevate de practica
judiciară, constau în: - fidelitate în fixarea şi redarea imaginii locului faptei, a
urmelor infracţiunii, a diferitelor activităţi tactice desfăşurate de
organele judiciare, a rezultatelor diverselor cercetări criminalistice de
laborator, atât în radiaţii vizibile cât şi în radiaţii invizibile;
- obiectivitate în prezentarea datelor obţinute prin mijloace
criminalistice, fixate prin intermediul fotografiei, asupra faptei şi
persoanei infractorului, precum şi asupra rezultatelor examinării
probelor în condiţii de laborator;
- rapiditate şi relativa simplitate de executare a fotografiilor, ceea ce permite urgentarea anchetei şi rezolvarea operativă a cazului (aici trebuie
să subliniem creşterea vitezei de obţinere a imaginilor odată cu
introducerea tehnicii digitale !) ;
- evidenţa probatorie a fotografiei (ca şi a imaginilor video) pentru
clarificarea multor cauze judiciare.
Prin identificarea persoanei fizice înţelegem individualizarea omului, în cadrul raporturilor juridice civile la care participă, cu ajutorul anumitor atribute sau calităţi.
15
3.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; -
definirea termenilor tehnici utilizaţi; - cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: nume, domiciliu,
poreclă, pseudonim, stare civilă, posesie de stat.
- studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile termenilor studiaţi;
- studenţii vor putea să identifice instituţiile studiate.
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 3, timpul alocat este de 4 ore.
3.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Cu ocazia cercetării locului faptei se execută fotografii atât în
faza statică cât şi în cea dinamică. Fixarea tuturor aspectelor sesizate de
organul de cercetare penală se materializează prin fotografii obţinute în
diversele etape ale cercetării locului faptei.
Fotografia ce se execută la faţa locului respectă principiile
triangulaţiei în ceea ce priveşte fixarea unei „scene a crimei” care este
de mari dimensiuni, respectiv surprinderea întregului spaţiu se face prin
cadre succesive, deplasarea făcându-se prin staţii legate cu repere
comune. Fixarea aspectelor caracteristice de la faţa locului constă în
executarea unor fotografii după reguli geometrice ce ţin de configuraţia
spaţială a locului cercetat, plecând de la general spre particular (ca
exemplu: de la aspectul exterior al unui imobil la corpul victimei, parcurgând întregul traseu al infractorului - „iter criminis”). Pentru o corectă percepţie a
dimensiunilor obiectelor, detaliilor şi a distanţelor dintre ele, este necesară folosirea metodelor
fotogrammetrice în cadrul acestor operaţiuni tehnice desfăşurate de organele judiciare.
Nu trebuie neglijată necesitatea respectării cerinţelor tehnice (privind poziţia aparatului,
iluminarea subiectului, aprecierea adâncimii de câmp etc.) în executarea fotografiilor astfel încât
rezultatele obţinute să satisfacă din toate punctele de vedere scopul urmărit, atât din punct de
vedere al calităţii imaginilor cât şi al evidenţierii tuturor detaliilor importante şi semnificative.
16
În vederea clasificării fotografiilor ce se execută la faţa locului trebuie să ţinem seama că
întreaga activitate parcurge două faze convenţionale - statică şi dinamică, care constituie de fapt un
proces continuu de cercetare.
În faza statică a cercetării locului faptei se execută ca tipuri specifice fotografia de orientare,
fotografia schiţă şi fotografia obiectelor principale. În faza dinamică se execută fotografia de detaliu.
Trebuie menţionat faptul că există situaţii când datorită unor condiţii speciale fotografia obiectelor
principale se poate efectua şi în faza dinamică a cercetării locului faptei.Fotografia de examinare
(sau de expertiză) este un tip de fotografie judiciară cu ajutorul căreia, în condiţii de laborator, se
cercetează probele materiale pentru evidenţierea invizibilului cu ochiul liber şi se fixează rezultatele
acestei cercetări tehnico-ştiinţifice. Fotografia este o tehnică esenţială în studiul probelor materiale,
permiţând efectuarea unor demonstraţii complexe în cursul investigaţiilor tehnico-ştiinţifice, lăsând
libertate spiritului critic al observatorului.
În funcţie de scopul urmărit, în laborator se utilizează diferite procedee tehnice, fapt care conduce la o împărţire a fotografiei de examinare în două clase, după natura sursei de radiaţii folosită:
1. fotografia de examinare sub radiaţii vizibile şi
2. fotografia de examinare sub radiaţii invizibile.
Având în vedere obiectivele urmărite şi posibilităţile tehnice care stau la dispoziţie, în cadrul
fotografiei de examinare sub radiaţii vizibile s-au elaborat următoarele metode de
fotografiere: fotografia de ilustrare, fotografia de comparaţie, fotografia de umbre, fotografia de
reflexe, fotografia de contrast, fotografia separatoare de culori, fotografia de solarizare,
microfotografia şi macrofotografia.
Fotografia de examinare sub radiaţii invizibile dă posibilitatea examinării ştiinţifice a
probelor materiale prin intermediul radiaţiilor electromagnetice de tipul ultravioletelor, infraroşiilor, X,,
şi emisiei cu neutroni.
3.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare
Specifică fazei dinamice a cercetării de la faţa locului, fotografia de detaliu oferă
posibilitatea fixării acelor elemente de mici dimensiuni care pot conduce la identificarea obiectului creator
de urmă în funcţie de caracteristicile sale individuale. Acest gen de fotografie se referă la micro şi
macrorelieful urmelor, aşa încât să poată fi fixate aspecte privind forma, dimensiunile şi particularităţile
care individualizează obiectul creator de urmă. Fotografia detaliilor prezintă utilitate practică şi în cazul fixării urmelor formate din
obiecte, resturi de obiecte, substanţe şi resturi de substanţe care pot fi de dimensiuni foarte mici
descoperite la locul faptei.
Pentru obţinerea unui rezultat corespunzător calitativ, având în vedere dimensiunile mici ale
elementelor ce trebuiesc fixate, obiectul purtător de urme poate fi mutat de la locul unde a fost găsit
pentru a fi aşezat într-o poziţie care să permită fotografierea în condiţii optime. Obiectivul aparatului de
fotografiat se fixează perpendicular pe suprafaţa obiectului şi se recomandă ca
fotografierea să se facă la scară surprinzând în cadru imaginea unui instrument de măsură alături de
detaliul urmărit. Toate obiectele care conţin sau poartă o urmă a infracţiunii trebuie,
obligatoriu, fotografiate la scară. De obicei aparatul de fotografiat este fixat pe trepied, iar
iluminarea se face corespunzător naturii urmei care este fixată.
La fotografierea urmelor de adâncime se folosesc un izvor de lumină situat în spatele aparatului de
fotografiat, iar altul, de intensitate mai mică în lateral, astfel încât prin crearea de umbre să se
evidenţieze detaliile caracteristice (fotografia urmelor instrumentelor de spargere se face la scară,
17
cu iluminare laterală). Fotografierea urmelor de suprafaţă presupune, de cele mai multe ori,
folosirea iluminării bilaterale.
Macrofotografia este destinată obţinerii unor imagini mărite de până la zece ori. Acest procedeu se utilizează atunci când vrem să fixăm rezultatele examinării unei suprafeţe mai mari decât cea pe care o surprinde câmpul microscopului.
Macrofotografia are un câmp foarte larg de aplicare, iar dezvoltarea tehnicii de laborator a
permis implementarea tehnologiei digitale în operaţiunile de preluare şi prelucrare a imaginilor.
Termeni de reţinut
În cadrul fotografiei judiciare operative distingem fotografiile care se execută la locul faptei,
fotografia de reconstituire, fotografia de percheziţie, fotografia prezentării pentru recunoaştere,
fotografia semnalmentelor şi măsurătorile fotografice.
Întrebări de control şi teme de dezbatere 1. Care sunt modalităţile de executare a fotografiei operative.
2. Care sunt modalităţile de executare a fotografiei de examinare.
Teste de evaluare/autoevaluare:
Descrieţi modalităţile de executare a : 1. fotografiei de examinare sub radiaţii vizibile şi
2. fotografiei de examinare sub radiaţii invizibile.
Bibliografie obligatorie:
18
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012.
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
19
Unitatea de învăţare nr. 4
Clasificarea urmelor
Urmele de mâini. Urmele de picioare
4.1. Introducere
4.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
4.3 Conţinutul unităţii de învăţare
4.3.1. Clasificarea urmelor
4.3.2. Urmele de mâini 4.3.3 Urmele de picioare
4.4. Îndrumător pentru autoverificare
4.1.Introducere
Clasificarea urmelor de reproducere Formarea urmelor de reproducere presupune existenţa unui
obiect creator de urmă şi a unui obiect primitor de urmă. Aceste
urme cunoscute şi sub denumirea de urme formă se creează prin
contactul nemijlocit al celor două obiecte, cel primitor reflectând o parte din
caracteristicile obiectului creator. Aspectul şi durata în timp a modificărilor care apar în urma
contactului între cele două obiecte depind de caracteristicile structurale ale
acestora, precum şi de natura diverselor substanţe ce migrează de la un obiect
spre celălalt. Suprafeţele de contact pot fi de durităţi diferite, la fel şi gradul
de plasticitate al materialelor este variat, împrejurări ce
contribuie la diversitatea sub care se pot prezenta urmele de reproducere.
Ţinând seama de diferite criterii putem clasifica urmele de
reproducere în mai multe moduri.
1. După modul de acţiune al suprafeţelor de contact avem urme
statice şi urme dinamice.
Urmele statice presupun contactul celor două suprafeţe sub un
unghi drept fără a exista o alunecare în momentul formării urmei. Din
această categorie menţionăm urmele de mâini, urmele rulării normale a
roţilor autovehiculelor, impresiunile ştampilelor etc. Aceste urme
reproduc în primul rând forma şi dimensiunile obiectului creator, apoi
un număr mai mare sau mai mic de caracteristici de tipul detaliilor, care
pot conduce în final la identificarea efectivă a obiectului respectiv.
Urmele dinamice se formează în cazul când cele două suprafeţe
în contact alunecă una pe cealaltă, nefiind reţinută forma exactă a
obiectului creator. În situaţia existenţei unor proeminenţe cu caracter de
unicitate ale suprafeţei creatoare de urmă, este posibilă identificarea
acesteia în funcţie de aspectul striaţiunilor formate pe suprafaţa sau în
volumul obiectului primitor. Urme dinamice sunt cele de frânare, urmele
de tăiere, urmele ghinturilor pe cămaşa priectilului etc. 2. După gradul de plasticitate al materialului din care este
constituit obiectul primitor de urmă distingem urme de adâncime sau de
volum şi urme de suprafaţă.
20
Urmele de adâncime sau de volum se crează atunci când consistenţa materialului din care
este format obiectul primitor de urmă este mai scăzută decât cea a materialului obiectului creator de
urmă, respectiv are un grad de plasticitate care îi permite să se deformeze prin tasare. Astfel obiectul
primitor va păstra în negativ forma obiectului creator, în urma unor modificări (deformări) ale
volumului său. În funcţie de granulaţia materialului din care este constituit şi de gradul de coeziune
existent între particulele componente, obiectul primitor de urmă este capabil să redea şi să păstreze
detalii într-o mai mai mică sau mai mare măsură, fapt care face posibilă identificarea obiectului
creator de urmă. Urme de adâncime sunt cele lăsate de picior sau roţile unui autovehicul într-un sol
afânat, urmele de dinţi în unele categorii de alimente, urmele instrumentelor de spargere utilizate
prin exercitarea de presiune etc.
Urmele de suprafaţă se formează atunci când consistenţa materialului obiectului primitor de urmă
este comparabilă sau crescută faţă de cea a materialului obiectului creator de urmă. Procesul
de formare a urmei de suprafaţă presupune migrarea unei anumite cantităţi de material de la un
obiect la celălalt.
În situaţia depunerii de material de la obiectul creator pe suprafaţa obiectului primitor avem
urme de stratificare. Materialul depus poate fi un produs al obiectului creator de urmă (cazul
urmelor de mâini rezultate în urma depunerii de substanţe secretate de piele) sau materiale recoltate
anterior de suprafaţa obiectului creator (de exemplu: sânge, vopsea, noroi etc.). Dacă de pe
suprafaţa obiectului primitor de urmă se dataşează o cantitate de material după contactul cu obiectul
creator ne aflăm în prezenţa unei urme de destratificare (atingerea cu mâna a unei suprafeţe
proaspăt vopsite sau acoperite de un strat subţire de praf, conduce la formarea unei urme prin
aderarea unei cantităţi de vopsea sau praf de pe suprafaţa obiectului primitor la suprafaţa obiectului
creator).
Urmele de stratificare pot să fie vizibile şi invizibilre sau latente. Aceste modalităţi de
prezentare apar în funcţie de coloraţia suprafeţelor ce vin în contact şi de culoarea substanţei
stratificate. Atunci când există o depunere de o culoare contrastantă cu cea a suprafeţei obiectului
primitor avem urme vizibile. Dacă substanţa depusă este incoloră, cazul secreţiilor naturale ale
pielii, sau depunerea este de culoare apropiată de cea a suprafeţei primitoare avem urme în stare
latentă. În astfel de situaţii urmele pot fi găsite examinând cu atenţie suprafeţele purtătoare, dar sunt greu de
distins detalii de identificare, ca atare, se impun operaţiuni de evidenţiere a urmelor latente
în vederea fixării lor ulterioare. 3. Literatura de specialitate menţioneză şi clasificarea urmelor în locale şi periferice.
Urmele locale se formează prin modificarea suprafeţei sau volumului ce intră în contact între obiectul creator şi cel primitor de urmă. Modificările se produc numai în interiorul zonei de contact, astfel de urme fiind cele de picioare, de mâini etc.
Urmele periferice sau de contur, reprezintă o modificare a suprafeţei obiectului primitor
sesizabilă în urma îndepărtării de pe aceasta a obiectului creator. Practic suprafaţa obiectului
primitor de urmă suferă modificări în afara limitelor obiectului creator în timpul cât ele se aflau în
contact. Astfel de urme se formează datorită acţiuni unor fenomene exterioare, cu cauze naturale sau
provocate, de natură fizică sau chimică (depuneri de zăpadă, acţiunea fotochimică a radiaţiilor
solare, depuneri de funingine, etc.).
4. Clasificarea pe baza căreia vom expune în continuare diferitele categorii de urme de
reproducere are drept criteriu de departajare natura obiectului creator de urmă. Astfel vom distinge:
urme de mâini, urme de picioare, urme de dinţi, urme de buze, urme ale instrumentelor de
spargere, urme ale mijloacelor de transport etc.
21
4.2.Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; -
definirea termenilor tehnici utilizaţi; - cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi; - definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: urme de mâini, urme
de picior, evidenţiere.
- studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile
termenilor studiaţi;
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 4, timpul alocat este de 4 ore.
4.3. Conţinutul unităţii de învăţare
§ 2. Urmele de mâini
A. Noţiuni generale.
Din punct de vedere al structurii morfoanatomice a pielii primele
observaţii ştiinţifice sunt constatate de anatomistul italian Malpighi la
sfârşitul secolului al XVII-lea. Pielea este structurată în trei straturi
pornind de la suprafaţă: epidermă, dermă şi hipodermă. La nivelul
hipodermei glandele sudoripare şi sebacee au secreţii continuue care sunt
eliminate prin intermediul unor canale ce se deschid la suprafaţa
epidermei sub formă de pori. Practic multitudinea de pori dispuşi pe
crestele papilare redau conturul acestora prin intermediul secreţiilor
depuse pe suprafeţele atinse de palme. Desenul papilar este prezent pe
faţa anteriară a palmei şi apare datorită existenţei reliefului papilar, o
succesiune de forme pozitive şi negative ale suprafeţei palmei. Formele
pozitive sunt numite linii sau creste papilare, iar cele negative şanţuri
interpapilare. Denumirea de papilar provine de la cuvântul latin
papilla, ce însemnă sfârc, respectiv în interiorul dermei sunt prezente
formaţiuni conice, aliniate ca nişte mici vulcani într-un lanţ muntos, ce
comunică cu suprafaţa şi care formează crestele papilare.
22
Partea criminalisticii ce se ocupă cu studiul reliefului papilar şi identificarea persoanei după
acesta se numeşte dactiloscopie. Urmele papilare descoperite la faţa locului pot fi urme de deget,
urme de mâini sau fragmente ale acestora, cele luate experimental se numesc impresiuni digitale,
iar fotografiile reliefului papilar descoperit la faţa locului sau luat experimental se numesc
dactilograme, cele care sunt de fapt examinate în procesul de identificare dactiloscopică.
Identificarea unei persoane pe baza urmelor papilare are în vedere mai multe proprietăţi ale
reliefului papilar, al căror rol este apreciat diferenţiat de diverşi autori, astfel:
- longevitatea - relieful se definitivează în stadiul intrauterin şi dispare odată cu
descompunerea prin putrefacţie a pielii; apare înainte de a ne naşte şi dispare după deces;
- fixitatea - pe parcursul vieţii nu apar sau dispar linii faţă de desenul iniţial; apar
modificări ale dimensiunii în procesul creşterii până în stadiul de adult, sau modificări în sensul
dobândirii de cicatrici ale unor răni profunde ce se suprapun peste relief;
- inalterabilitatea - caracterizată prin faptul că relieful nu poate fi şters sau modificat, pe
cale fizică sau chimică, numai în situaţia distrugerii în profunzime a papilelor din stratul dermic
(bolile degenerative grave, arsurile de gradul III pot leza pielea definitiv, în sensul că este înlocuită
cu un ţesut scleros inform); leziunile de la nivelul epidermei distrug crestele doar vremelnic, ele
refăcându-se odată cu procesul de vindecare; - unicitatea - înţeleasă în sensul că fiecare persoană are un relief papilar propriu, cu o existenţă
unică, ale cărui detalii sunt nerepetabile, respectiv nu se regăsesc la alt om; acest lucru este posibil
datorită numărului imens al posibilităţilor de combinare a variatelor detalii ce compun fiecare desen
papilar.
4.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 4
Urmele de mâini se creează în momentul atingeri cu suprafaţa palmei a obiectelor din mediul
înconjurător. Aceste urme pot fi întâlnite în diferite ipostaze: statice sau dinamice, de suprafaţă sau de
volum, de stratificare sau de destratificare, vizibile sau în stare latentă. Ceea ce este important de reţinut
este faptul că urmele de stratificare apar nu numai datorită depunerii unor materiale alogene, străine, de pe
suprafaţa acestora, dar şi datorită depunerii unor substanţe secretate în mod constant de către piele, în
urma unor procese metabolice normale ale organismului. Aceste secreţii sunt incolore, formate din
compuşi organici şi anorganici, aspectul lor fiind determinat de o varietate practic infinită a desenului
papilar specifică fiecărui individ.
Urmele de picior pot să fie urme statice, caracteristice mersului normal, urme dinamice de
alunecare, urme de volum sau de suprafaţă, de stratificare sau de destratificare.
Modul de formare al unei urme de volum presupune trei etape în desfăşurarea mersului
normal. În prima etapă, se atinge cu călcâiul obiectul primitor şi există o uşoară împingere înspre
înainte a materialului din zona boltei piciorului. A doua etapă presupune apăsarea întregii tălpi pe
suprafaţa solului, iar în a treia etapă se calcă doar pe partea anterioară a tălpii, constatându-se şi o
uşoară împingere înapoi a materialului din zona bolţii. Pe măsură ce creşte viteza de deplasare,
urmele sunt mai puţin evidente pentru partea posterioară, tendinţa fiind ca la viteza cea mai mare,
deplasarea să se facă numai pe partea anterioară a tălpii. Aceste aspecte trebuie avute în vedere în
situaţia în care se crează urme experimentale cu încălţămintea presupusă a fi utilizată la comiterea
unei infracţiuni.
Concepte şi termeni de reţinut
- urme de mâini;
- urme de picioor;
23
- evidenţiere a urmelor latente.
Întrebări de control şi teme de dezbatere
- Care sunt modurile de formare a urmelor de mâini.
- Care sunt modurile de formare a urmelor de picioare.
Teste de evaluare/autoevaluare 1. Descrieţi modalităţile de evidenţiere a urmelor în stare latentă
Bibliografie obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012.
24
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
25
Unitatea de învăţare nr. 5
Urme de dinţi, buze,îmbrăcăminte, instrumente de spargere, mijloace de transport
5.1. Introducere 5.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
5.3. Conţinutul unităţii de învăţare
5.3.1. Urme de dinţi, buze,îmbrăcăminte, instrumente de spargere, mijloace de transport.
5.4. Îndrumător pentru autoverificare
5.1.Introducere
Dinţii omului au caracteristici generale şi individuale, ale căror
particularităţi pot fi observate chiar şi în timpul vorbirii, dar mai ales în
urmele create prin muşcare. Dinţii fiind cele mai dure organe ale omului,
lasă urme în principal ale celor din părţile anterioare ale arcadelor
dentare, respectiv incisivii, caninii, premolarii, mai rar molarii. În
funcţie de natura obiectului primitor şi de forţa cu care dinţii acţionează
asupra sa, urmele pot fi de suprafaţă sau de adâncime. Când dinţii
pătrund în masa obiectului primitor, urmele de adâncime sunt în acelaşi
timp şi dinamice, mai ales când prin muşcare s-a desprins o parte din
obiectul respectiv, cum se întâmplă în cazul unor produse alimentare.
În timpul săvârşirii infracţiunii, infractorul poate să lase la locul
faptei urme de reproducere ale pieselor sale de îmbrăcăminte. Obiectele
primitoare ale acestor urme pot să fie solul, zăpada, suprafeţe proaspăt
vopsite, şi alte obiecte capabile să primească şi să reţină astfel de urme.
Urmele obiectelor de îmbrăcăminte pot fi găsite la faţa locului ca urme
statice sau dinamice, urme de suprafaţa, de stratificare sau de
destratificare şi urme de volum. Urmele de adâncime se crează mai ales
în situaţia în care obiectele primitoare sunt de plasticitate accentuată,
cum este solul umed argilos, zăpada umedă, betonul proaspăt, etc.
Indiferent dacă sunt de suprafaţă sau de adâncime, urmele de
îmbrăcăminte permit distingerea unor caracteristici generale legate de
tipul de ţesătuă, moduri de împletire a fibrelor, unele cusături la
îmbinarea dintre părţile componente ale piesei de îmbrăcăminte, dar pot
surprinde şi elemente proprii, specifice, care pot conduce la identificarea
obiectului creator. Aici ar putea fi distinse caracteristici de uzură,
mărimea, forma şi cusătura caracteristică unor reparaţii sau modificări
ale unei piese de îmbrăcăminte. În situaţia în care apar urme dinamice,
acestea nu pot servi la identificarea obiectului creator, dar pot furniza
informaţii utile legate de modul săvârşirii infracţiunii.
5.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; -
definirea termenilor tehnici utilizaţi; - cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi;
26
- definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: urme de dinţi, urme
de buze, evidenţiere.
- studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile
termenilor studiaţi;
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 5, timpul alocat este de 4 ore.
5.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Din punct de vedere anatomic, buzele reprezintă peretele anterior
al cavităţii bucale, şi au în exterior un ţesut epiterial iar în interior, un
ţesut conjunctiv foarte bine vascularizat. Marginea liberă, denumită şi
„roşul buzelor”, zonă de tranziţie între piele şi mucoasă, este cea care
poartă relieful papilar sub forma unor riduri orientate vertical şi
orizontal. Această zonă este în principiu mereu umedă datorită secreţiilor
din cavitatea bucală şi intră în contact cu alimentele sau alte obiecte care
în mod necesar sunt atinse de buze în timpul activităţilor umane. În
contact cu aceste produse, buzele omului lasă urme care pot să fie urme
de suprafaţă, mai rar de adâncime, urme de stratificare, vizibile sau în
stare latentă. Suprafeţele obiectelor primitoare de urmă trebuie să fie
netede, astfel încât ele să primească, să reţină şi să redea fidel detaliile
reliefului labiar. Urmele acestea pot să fie statice sau dinamice. Din
punct de vedere al identificării, cele statice prezintă importanţă
criminalistică. În situaţia în care o persoană trage un singur fum dintr-o
ţigară, sau bea o singură dată dintr-un pahar se creează urme statice utile
identificării. Atingerile repetate ale aceleiaşi suprafeţe fac ca ridurile să
se suprapună şi să nu mai poată fi identificată persoana care a lăsat
această categorie de urmă. Urmele dinamice pot fi utile în sensul
recoltării substanţelor care s-au depus prin stratificare, analiza acestora
putând aduce unele informaţii utile cercetării criminalistice. Urme de
adâncime ale buzelor se găsesc foarte rar şi doar în materiale cu
plasticitate accentuată, cum ar fi untul, margarina, marmelada, şi unele
sortimente de ciocolată.
27
În funcţie de categoria căreia îi aparţin urmele mijloacelor de transport sunt de diferite tipuri,
examinarea şi analiza lor conducând la elucidarea împrejurărilor producerii unui accident sau
permiţând identificarea unui autovehicul ce a lăsat urme la locul comiterii unei infracţiuni. Ţinând
seama de evenimentele în care sunt implicate autovehicule urmele acestora se prezintă nu numai ca
urme de reproducere, ci şi ca urme sub forma obiectelor, substanţelor şi resturi ale acestora.
Instrumentele utilizate la comiterea spargerilor sunt foarte variate. Cel mai frecvent sunt
folosite scule, unelte sau diverse obiecte aflate la îndemână, dar infractorii specializaţi pot să-şi
confecţioneze dispozitive speciale în vederea comiterii spargerilor. Datorită varietăţilor acestor
instrumente şi urmele lăsate sunt foarte diverse, o clasificare a acestora putând fi făcută în funcţie de modul
lor de formare.
5.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare
Urmele de stratificare pot să fie vizibile şi invizibilre sau latente. Aceste modalităţi de
prezentare apar în funcţie de coloraţia suprafeţelor ce vin în contact şi de culoarea substanţei
stratificate. Atunci când există o depunere de o culoare contrastantă cu cea a suprafeţei obiectului
primitor avem urme vizibile. Dacă substanţa depusă este incoloră, cazul secreţiilor naturale ale
pielii, sau depunerea este de culoare apropiată de cea a suprafeţei primitoare avem urme în stare
latentă. În astfel de situaţii urmele pot fi găsite examinând cu atenţie suprafeţele purtătoare, dar sunt greu de
distins detalii de identificare, ca atare, se impun operaţiuni de evidenţiere a urmelor latente
în vederea fixării lor ulterioare.
Literatura de specialitate menţioneză şi clasificarea urmelor în locale şi periferice.
Urmele locale se formează prin modificarea suprafeţei sau volumului ce intră în contact între obiectul creator şi cel primitor de urmă. Modificările se produc numai în interiorul zonei de contact, astfel de urme fiind cele de picioare, de mâini etc.
Urmele periferice sau de contur, reprezintă o modificare a suprafeţei obiectului primitor
sesizabilă în urma îndepărtării de pe aceasta a obiectului creator. Practic suprafaţa obiectului
primitor de urmă suferă modificări în afara limitelor obiectului creator în timpul cât ele se aflau în
contact. Astfel de urme se formează datorită acţiuni unor fenomene exterioare, cu cauze naturale sau
provocate, de natură fizică sau chimică (depuneri de zăpadă, acţiunea fotochimică a radiaţiilor
solare, depuneri de funingine, etc.).
Clasificarea pe baza căreia vom expune diferitele categorii de urme de reproducere are drept
criteriu de departajare natura obiectului creator de urmă. Astfel vom distinge: urme de dinţi, urme de buze,
urme ale instrumentelor de spargere, urme ale mijloacelor de transport etc.
Concepte şi termeni de reţinut:
- urme de dinţi
- urme de buze
- urme ale instrumentelor de spargere
- urme ale mijloacelor de transport
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Care sunt modurile de formare a urmelor de dinţi.
2. Care sunt modurile de formare a urmelor de buze.
28
Teste de evaluare/autoevaluare Descrieţi categoriile de urme ale instrumentelor de spargere.
Bibliografie obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012.
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
Bibliografia obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012.
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
29
Unitatea de învăţare nr. 6
Firul de păr, urme de sânge
6.1. Introducere
6.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
6.3. Conţinutul unităţii de învăţare
6.3.1. Firul de păr, urme de sânge
6.4. Îndrumător pentru autoverificare
6.1. Introducere
În foarte multe situaţii cercetarea criminalistică a locului unde s-a
săvârşit infracţiunea conduce la descoperirea unor urme de natură
biologică. Acestea pot aparţine omului sau unei alte specii animale,
examinarea lor oferind informaţii complexe despre individul de la care provin.
Firul de păr face parte din această categorie, prezenţa sa la locul faptei
datorându-se nu numai unei acţiuni mecanice violente (smulgere, rupere,
tăiere), ci şi ca urmare a unei detaşări naturale, în cadrul unui
proces fiziologic firesc de îmbătrânire.
Cantitatea, starea şi locul unde sunt descoperite, raportul lor cu alte
categorii de urme furnizează informaţii legate de modul cum s-a săvârşit
infracţiunea.1 Alături de firele de păr pot fi descoperite fibre vegetale, fire
şi fibre sintetice, a căror natură diferită este determinată cu precizie, prin
examinarea specifică în condiţii de laborator.
Urmele de sânge apar în urma unei leziuni deschise a unui organism
uman sau animal, a eliminării prin orificiile naturale din cauza unei
leziuni interne, boli sau proces fiziologic normal. Această categorie de
urme este vizibilă în cazul descoperirii unei cantităţi suficente de
material sanguin. În stare proaspătă sângele se prezintă ca un lichid de
culoare roşu intens, dar pe măsură ce se scurge timpul, în contact cu
aerul se oxidează, suferă modificări de culoare şi se coagulează. Treptat,
odată cu trecerea spre starea solidă, se închide la culoare trecând de la
roşu închis la nuanţe de brun deschis spre brun închis, chiar negru cu
reflexe verzui atunci când este depus în pelicule subţiri.
6.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; - definirea termenilor tehnici utilizaţi;
- cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi; -
definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: urme de sânge, urme
de fir de păr. - studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile termenilor studiaţi;
1 I.Mircea, op.cit., p.120. 30
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 6, timpul alocat este de 4 ore.
6.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Sângele poate fi găsit pe orice obiect de la faţa locului, în zona unde
s-a produs evenimentul sau pe traseul parcurs de victima unei agresiuni
fizice. Forma pe care o au urmele descoperite - stropi, pete, dăre, bălţi
etc., poziţia şi obiectele purtătoare de urmă, ne furnizează informaţii
legate de modul cum s-a săvârşit fapta. În cazul stropilor atunci când se
depun pe suprafeţe plane, în funcţie de unghiul de incidenţă, ei au o
formă rotundă când cad perpendicular, sau alungită variabilă când cad
sub diferite unghiuri ascuţite. Distanţa de la care cad poate fi apreciată
în funcţie de forma conturului: contur circular cu margini nete pentru
înălţimi sub 25 de centimetri, margini neregulate între 25 - 150 de
centimetri, iar de la înălţimi de peste 150 de centimetri fragmente mai
mici dispuse radiar în jurul stropului central cu margini pronunţat
neregulate.
Căutarea urmelor de sânge presupune examinarea cu minuţiozitate a
locului faptei, ele putând fi găsite pe o varietate foarte mare de obiecte şi sub
forme diferite. În cantităţi mici sângele este uneori greu de distins pe
suprafeţe cu o coloraţie apropiată, de aceea se recomandă utilizarea
lămpii cu ultraviolete, care va evidenţia pete de natură organică cu o
luminiscenţă albăstruie.
Atunci când infractorul îndepărtează prin spălare urmele de
sânge, cantitatea de material rămas este infimă, ea putând fi pusă în
evidenţă pulverizând suprafeţele cu un reactiv specific numit luminol.
Luminolul dă bune rezultate chiar atunci când este cazul unor urme
vechi de sânge, particule în cantităţi foarte mici infiltrate între fibrele
ţesăturilor sau tapiţeriilor, precum şi în porii tencuielilor sau a unor
şape. În acelaşi context, în cazul spălării petelor de sânge, nu trebuie
neglijată cercetarea depunerilor din sifoanele de scurgere sau a depozitelor dintre lamelele de
parchet sau scândurile duşumelelor.
În cazul interacţiunilor violente între două sau mai multe persoane este posibil să se ridice
urme de sânge de provenienţă diferită. Depozitele de sub unghiile victimei pot conţine astfel de urme
provenind de la agresor. Cantităţi semnificative de sânge pot fi descoperite în zone mai puţin
accesibile, cum sunt îmbinările de material la piesele de îmbrăcăminte sau contactul dintre feţe şi tălpi
la încălţăminte, neglijate de către autor sau mai dificil de curăţat atunci când încearcă să îndepărteze
urmele faptei.Ridicarea urmelor de sânge se efectuează apelând la modalităţi diferite în funcţie de
situaţia concretă. În cursul acestei activităţi întotdeauna criminalistul va purta un echipament special
31
şi va utiliza la recoltarea probei recipiente sterile, pentru a împiedica contaminarea probelor
biologice ridicate.
6.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 6
Examinarea urmelor de sânge în condiţii de laborator permite obţinerea de informaţii
complexe, cel mai complet tablou de caracteristici identificatoare ale unei fiinţe.
Aspectul microscopic al formei şi dimensiunilor celulelor din fluidul sanguin, hematii şi
leucocite, arată dacă sângele este uman sau provine de la o altă specie animală. Ca şi caracteristici proprii
organismului de la care provine, la sângele uman se determină grupa sanguină (O, A, B,
AB), caracterul secretor sau nesecretor, tipul de RH pozitiv sau negativ, viteza de coagulare, boli ale
sistemului imunitar şi profilul genetic individual ADN Condiţii specifice unei stări de moment, datorate unor cauze subiective, pot fi evidenţiate prin
prezenţa în circuitul sanguin a alcoolului, a unor compuşi chimici specifici drogurilor sau
medicamentelor, a monoxidului de carbon sau altor produse toxice (metale grele etc.).
În probele ridicate de la locul faptei este posibil să găsim elemente alogene, străine de
compoziţia normală a sângelui, care pot furniza alt tip de informaţii utile cercetării criminalistice.
Astfel, în lipsa corpului victimei prezenţa în sânge a unui tip distinct de celule (hepatice, renale,
pulmonare, cu cil vibratil etc.), ne indică organul lezat printr-o rană deschisă. Sângele provenind de
la o hemoragie din cauze fiziologice normale poate avea diferite origini, respectiv cel menstrual se
coagulează mai greu (conţine mai puţină fibrină), cel obstetric conţine păr fetal şi meconiu, iar
prezenţa celulelor de puroi indică existenţa unei infecţii interne sau externe după caz.
Teste de evaluare/autoevaluare
1.Etapele examinării firului de păr 2. Informaţii deduse din analiza urmelor de sânge
Bibliografie obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012.
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
Bibliografia obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012.
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
32
Unitatea de învăţare nr. 7
Urme fiziologice, olfactive
7.1. Introducere
7.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
7.3. Conţinutul unităţii de învăţare
7.3.1. Urme fiziologice, olfactive.
7.4. Îndrumător pentru autoverificare
7.1. Introducere
Urmele rezultate din procese fiziologice ale organismului sunt de
natură organică şi datorită unor particularităţi specifice individului de la care
provin, sunt deosebit de utile în identificarea criminalistică.
Examinarea biologică a acestor categorii de urme oferă foarte multe
informaţii despre individul care le-a lăsat. Se determină caracterul
secretor sau nesecretor, grupa sanguină, starea de graviditate, prezenţa
alcoolului, a medicamentelor sau drogurilor, existenţa unor boli, infecţii sau
paraziţi, tipul de alimente ingerat şi timpul scurs de la consumarea
acestora. Este posibilă recoltarea din aceste urme a suficiente celule,
provenind din aparatul urinar sau digestiv, care să permită realizarea
profilului genetic al individului.
Urmele olfactive deşi nu sunt specifice doar organismului uman, doar
acestea fac obiectul Odorologiei judiciare. Datorită naturii lor, modului de
formare, duratei de existenţă şi posibilităţilor de valorificare ele
reprezintă o categorie aparte fiind invizibile, volatile şi totuşi cu un
specific individual cert.
7.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; -
definirea termenilor tehnici utilizaţi;
- cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi; -
definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: urme fiziologice, urme olfactiver.
- studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile
termenilor studiaţi;
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 7, timpul alocat este de 4 ore.
33
7.3. Conţinutul unităţii de învăţare
a. Urmele de spermă constau din secreţia seminală produsă de glandele genitale masculine. Apar mai ales în cazul infracţiunilor cu conotaţie sexuală, sau datorită unor stări patologice specifice şi sunt valorificate în urma analizelor biologice de laborator.
Formarea urmelor de salivă se datorează depunerii lichidului secretat de glandele salivare. Apar
la contactul direct al buzelor sau limbii cu diferite obiecte, fie prin eliminarea sputei prin gesturi reflexe
sau intenţionate.
Urmele de transpiraţie sunt datorate eliminării de substanţe organice şi anorganice într-un proces
metabolic firesc al cărui ritm se intensifică frecvent din cauza efortului sau a emoţiilor. Astfel de urme
apar pe piese de îmbrăcăminte, materiale cu care individul se tamponeză şi stropi izolaţi ce pot să cadă
pe diferite suprafeţe.
b. Căutarea acestor categorii de urme este îngreunată de faptul că sunt incolore. Totuşi în stare
proaspătă pot fi distinse la o cercetare atentă cu ochiul liber, sau cu un fascicol luminos sub diverse unghiuri
de incidenţă. În stare uscată se pot distinge pete rezultate din depunerile de
substanţe solide organice şi anorganice (săruri minerale în special). Cantităţile mici de material pot fi
evidenţiate cu lampa UV, substanţele organice emiţând o fluorescenţă albăstruie.
Aceste urme pot fi găsite pe suprafeţele oricăror obiecte care sunt predispuse să primească şi
să păstreze în condiţii optime aceste categorii de urme. Natura exactă a depunerilor de acest gen este
determinată uneori numai în urma unor analize de laborator.
c. Fixarea şi ridicarea acestor categorii de urme se face cu aceleaşi mijloace şi utilizând
aceleaşi metode ca la orice urme de natură organică umană. Se descriu în procesul verbal, se
fotografiază obiectul purtător, mai rar urma ca detaliu - datorită vizibilităţii slabe
Obiectele de mici dimensiuni purtătoare de urme se ambalează corespunzător pentru evitarea
deteriorării probei pe durata transportului. Probele proaspete se recoltează în recipiente sterile pentru
evitarea contaminării, iar cele uscate după dizolvare cu apă distilată se ridică pe hârtie de filtru
sterilă.
d. Analizele biologice de laborator permit expertului să stabilească natura exactă a probei
aduse, uneori în cantităţi extrem de mici, spre examinare. Rezultatele analizelor permit aflarea
caracterului secretor sau nesecretor şi al grupelor sanguine ale individului. Alte elemente decelabile în probe
permit identificarea unor eventuale boli de care suferă individul, sau natura mediului cu care stă un timp mai
îndelungat în contact.
Compoziţia urmei olfactive a unui individ am putea-o denumi „buchet olfactiv”, având în vedere
existenţa mai multor ramuri moleculare ce se compun. Distingem în primul rând o componentă a
mirosului individuală, rezultat al proceselor metabolice specifice ce caracterizează fiecare individ, ce se
degajă din respiraţie, transpiraţie, urină, fecale şi gaze intestinale. Persoane de aceeaşi rasă, sex, vârstă,
urmând acelaşi regim de viaţă şi având aceeaşi dietă vor metaboliza diferit produsele, degajând
mirosuri distincte.
Există apoi componenta generală a mirosului, cea care are legătură cu locul de muncă,
domiciliul, locurile unde se petrece cea mai mare a timpului de către individ. Tot aici intra
moleculele legate de anumite tabieturi cum sunt marca de tutun preferată, băutura frecvent
consumată sau produsele cosmetice şi de toaletă constant întrebuinţate.Cu o durată mai scurtă de
participare în buchetul olfactiv mai distingem şi componente ocazionale, respectiv mirosuri intense
recoltate din zone puternic impregnate pe care le traversează un individ, de exemplu mirosul dintr-o
farmacie sau dintr-o brutărie.
34
7.4. Îndrumător pentru autoverificare Sinteza unităţii de învăţare nr. 7
Examinarea biologică a acestor categorii de urme oferă foarte multe informaţii despre
individul care le-a lăsat. Se determină caracterul secretor sau nesecretor, grupa sanguină, starea de
graviditate, prezenţa alcoolului, a medicamentelor sau drogurilor, existenţa unor boli, infecţii sau
paraziţi, tipul de alimente ingerat şi timpul scurs de la consumarea acestora. Este posibilă recoltarea din
aceste urme a suficiente celule, provenind din aparatul urinar sau digestiv, care să permită realizarea
profilului genetic al individului.
Termeni de reţinut: Procese fiziologice normale ale organismului
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1.Informaţii deduse din analiza urmelor fiziologice.
Teste de evaluare/autoevaluare Ridicarea şi ambalarea urmelor fiziologice.
Bibliografia obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012.
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
35
Unitatea de învăţare nr. 8 Urmele ca obiecte, alimente, resturi de fumat, frânghie, praf noroi,
microurme
8.1. Introducere 8.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
8.3. Conţinutul unităţii de învăţare
8.3.1. Urmele ca obiecte, alimente, resturi de fumat, frânghie, praf noroi,
microurme
8.4. Îndrumător pentru autoverificare
8.1. Introducere
În această categorie includem obiecte cum ar fi piese de îmbrăcăminte ale infractorului, instrumente sau mijloace de transport
utilizate la comiterea infracţiunii şi resturi ale acestora. Sunt situaţii când
aceste obiecte sau resturi ale lor sunt abandonate intenţionat, uitate sau rămase
accidental la faţa locului.
Descoperirea şi fixarea. Prin natura lor aceste categorii de urme sunt uşor vizibile, dar criminalistul trebuie să decidă care dintre obiectele de la locul
faptei au aparţinut infractorului şi astfel pot să folosească la identificarea
acestuia.
Fixarea acestor urme se realizează prin descriere şi fotografiere
astfel încât să poată fi evidenţiate natura obiectului , aspectul său
exterior, obiectele din vecinătatea sa şi bineânţeles detaliile care îl
individualizează. La fotografiere se vor folosi poziţiile şi mijloacele
optime de iluminat, astfel încât să avem condiţiile cele mai bune de a
distinge detaliile. Ambalarea şi transportul obiectelor şi resturilor
acestora se face în aşa fel încât urmele pe care acestea le conţin să
rămână intacte până în momentul când vor ajunge la laborator.
Examinarea în condiţii de laborator a obiectelor şi a resturilor
acestora ne permite să distingem caracteristici proprii acestora, ceea ce
ne poate conduce la identificarea producătorului, a reţelei de desfacere,
chiar a cumpărătorului, în speţă a infractorului.
8.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; - definirea termenilor tehnici utilizaţi;
- cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi; -
definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: urme din obiecte,
substanţe şi resturi ale acestora. - studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile termenilor studiaţi;
36
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 8, timpul alocat este de 4 ore.
8.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Ridicarea şi examinarea în condiţii de laborator a resturilor
alimentare.
Având în vedere diversitatea urmelor care pot să fie reţinute de resturile alimentare, manipularea acestora se va face cu foarte mare
atenţie folosind pensete şi mănuşi chirurgicale. Ţinând seama de natura
biodegradabilă a acestora, trebuie să avem în vedere utilizarea unor
recipienţi sterili şi luarea unor măsuri de conservare pe durata
transportului.
Astfel, alimentele care s-ar putea deforma datorită căldurii cum ar fi
ciocolata, untul şi alimentele care ar putea să intre uşor în putrefacţie, trebuie
transportate în recipiente frigorifice pentru a nu fi afectate. În acelaşi scop,
alimentele uşor degradabile pot fi protejate prin injectarea de formaldehidă
(formol), care împiedică dezvoltarea
microorganismelor. În alte situaţii, alimentele care prin dezhidratare n-ar mai
putea păstra dimensiunile exacte ale unor urme de dinţi de exemplu, trebuie
transportate într-o atmosferă saturată cu vapori de apă, într-un
recipient închis. Examinarea în condiţii de laborator, trebuie să ţină seama de
posibilitatea ca un acelaşi rest alimentar să conţină mai multe categorii
de probe: urme de salivă alături de urme de buze, urme de mâini şi urme
de dinţi. Într-o astfel de situaţie, expertul trebuie să decidă ordinea în
care se va ocupa de diferitele tipuri de urme, pentru a nu deteriora o
categorie încercând să o evidenţieze pe cealaltă. De exemplu, se vor ridica mai întâi prin tamponare urmele
de salivă, apoi se va face un mulaj al urmelor de dinţi, se vor evidenţia prin pulverizare sau vaporizare
urmele de buze şi de mâini, apoi se vor ridica prin mulare urmele de muşcătură.
Rezultatele acestor examinări sunt deosebit de utile, permiţând în foarte multe situaţii identificarea
autorilor unor infracţiuni.
Urmele formate din resturi de fumat şi de iluminat
A. Noţiuni generale. La faţa locului, sunt descoperite de foarte multe ori resturi de fumat şi de
iluminat, reprezentate prin mucuri de ţigară, scrum, pachete goale de ţigări, beţe de chibrite, brichete,
resturi de lumânări, etc. Valorificarea acestor urme se face în sensul că în funcţie de
cantităţile găsite la faţa locului am putea face o apreciere a duratei de timp petrecute de infractor la faţa
locului. De asemenea, unele resturi cum ar fi pachetele de ţigări, resturile de chibrituri, etc, pot să poarte
urme de mâini care să permită identificarea făptuitorului.
B. Fixarea şi ridicarea. Urmele din această categorie sunt uşor vizibile, fixarea lor făcânduse prin
descrierea în procesul-verbal şi fotografierea după metoda obiectului principal.
37
Ridicarea lor se face cu deosebită atenţie în cazul cantităţilor mici de scrum a căror
fragilitate impune evitarea creării unor curenţi de aer care le-ar putea risipi. Recipientele în care se
ambalează resturile de fuamt şi iluminat se manipulează cu atenţie şi sunt transportate la laborator.
C. Examinarea resturilor de fumat şi iluminat poate să ofere informaţii legate de identitatea
autorului infracţiunii în cazurile când pot fi evidenţiate urme de reproducere cum sunt urmele de mâini şi urmele de buze. Pot fi ridicate urme de salivă care dau de asemenea date despre individul căruia îi
aparţin.
Din alt punct de vedere analizele fizico-chimice ale diferitelor probe de scrum şi cenuşi, pot
să dea informaţii legate de tipul de tutun care ne poate conduce până la determinarea mărcii de ţigarete consumate de către infractor, lucru care orientează cercetările spre un anumit grup de
indivizi.
Urmele sub formă de sfori, cordoane, frânghii şi resturi ale acestora
A. Noţiuni generale. Urmele de acest gen le putem găsi ca legături ale victimelor
imobilizate, ale instrumentelor de spargere, laţuri ale spânzuraţilor sau ca şi modalităţi de escaladare ale
unor împrejmuiri. Prin natura lor, gradul de uzură, tipul de împletire, se pot stabili originea lor ca şi
fabricaţie, reţelele de distribuire şi eventualii cumpărători. Datele acestea sunt completate cu
informaţiile oferite de eventualele depozite care pot să fie recoltate de pe suprafaţa respectivelor resturi de
frânghie, sfoară sau cordoane.
B. Fixarea şi ridicarea acestor categorii de urme.
Înainte de fixare, se interpretează poziţia acestor urme cu scopul de a înţelege cât mai bine mecanismul de săvârşire ale infracţiunii. După descrierea în procesul-verbal de cetcetare de la faţa
locului se fotografiază după metoda obiectului principal, iar în cazul existenţei unor laţuri şi noduri se
fotografiază şi după metoda detaliilor.
Este contraindicată secţionarea nodurilor, recomandarea fiind de a se tăia laţul sau o legătură în partea opusă. Capetele astfel realizate prin tăiere, sunt conservate prin legarea lor cu un fir subţire de aţă pentru a nu se destrăma.
Aceste categorii de urme sunt apoi ambalate în saci de polietilenă care să ne permită în final şi
recuperarea eventualelor depozite aderate la suprafaţa lor, şi transportate la laborator.
C. Examinarea în condiţii de laborator dă informaţii despre originea acestora, locul de
depozitare (în situaţia în care se disting informaţii din materialele de pe suprafaţa lor), durata de
utilizare în timp a respectivelor produse, ceea ce ne-ar putea indica şi data eventuală a fabricării lor.
Studiul modului de realizare al diverselor tipuri de legături sau noduri, permite distingerea
unor obişnuinţe legate de aptitudini sau profesii ale făptuitorului. În cazul nodurilor sunt cunoscute noduri
pescăreşti, de tapiţer, noduri chirurgicale, de alpinism, etc. Aceste particularităţi permit
restrângerea sferei suspecţilor cercetaţi.
8.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 8
Microurmele sunt aşa cum le arată şi denumirea cantităţi extrem de mici de material care poate
să facă legătura între o persoană şi prezenţa sa într-un anumit loc la un anumit moment. Există o
axiomă bine cunoscută care menţionează faptul că orice activitate umană lasă urme în mediul
înconjurător. Problema care se pune este ca tehnicianul criminalist să posede abilităţile şi tehnologia
performantă care să îi permită să găsească aceste modificări care să îl conducă la descoperirea
autorului unei infracţiuni. Cercetarea unor astfel de categorii de urme care pot să aibă origini diferite, vegetale,
animale, minerale, presupune utilizarea unor aparate de analiză extrem de sofisticate, care pot fi deţinute
uneori doar de unităţi de cercetare ştiinţifică. Dintre acestea am putea aminti: microscoapele electronice, spectografele de diverse feluri, cromatografe diverse, acceleratoare de
particule, vaporizatoare de materiale în vid şi altele.
38
Termeni de reţinut:
Urmele ca obiecte, alimente, resturi de fumat, frânghie, praf noroi, microurme
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1.Care este importanţa microurmelor.
2. Ce urme pot fi găsite pe resturile alimentare.
Bibliografia obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012.
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
39
Unitatea de învăţare nr. 9
Urme ale incendiilor şi exploziilor
9.1. Introducere
9.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
9.3. Conţinutul unităţii de învăţare
9.3.1. Urme ale incendiilor şi exploziilor
9.4. Îndrumător pentru autoverificare
9.1. Introducere
Arderile sunt nişte fenomene fizico-chimice desfăşurate în
prezenţa oxigenului din aer. Incendiile se propagă prin intermediul
flăcărilor, iar combustia diferitelor materiale produce fumul format din
funingini de diferite culori, rezultatul fiind sub forma de zguri sau cenuşi.
Materialele pot fi găsite şi în stare parţial distruse însoţite de diverse
reziduri ale arderilor. Ţinând seama de natura lor, clasificarea incendiilor
o facem în funcţie de cauzele care le-au provocat. Acest lucru este
necesar în cazul în care avem de a face cu provocarea intenţionată a
declanţării unui incendiu, pentru stabilirea vinovăţiei
făptuitorului.Urmele unor astfel de incendii se pot prezenta sub forma unor
resturi ale materialelor şi dispozitivelor folosite la iniţierea aprinderilor.
Exploziile sunt arderi rapide şi violente cu degajări de căldură şi
lumină urmate de o undă de şoc datorate presiunii. Putem face o
împărţire în exploziile obişnuite cu viteze de ardere între 10-100 de m/s, de
tonaţii cu viteze de ardere între 100-4000 de m/s şi deflagraţii cu
viteze de ardere mult mai mare. Există două categorii de explozii în funcţie de substanţele care
ard. În cazul în care anumite substanţe (gaz metan, praf de cărbune, făină,
scame textile, rumeguş), se află în concentraţii diferite într-un volum
închis de aer, putem defini un conţinut care creşte până la o aşa numită
limită inferoară, după care definim intervalul de explozie care se întinde
până la o limită superioară a concentraţiei. Peste această limită,
conţinutul de aer este insuficient desfăşurării unei arderi rapide
carecteristici exploziei. În situaţia declanşării accidentale a unei scântei
(aprinderea unei ţigări, un întrerupător defect), într-o incintă a cărei
concentraţie în amestecul exploziv este situat în intervalul de explozie, dă
naştere aşa numitei „explozii difuze”. Urmele acestor explozii sunt
răspândite uniform pe întregul spaţiu afectat, fără să formeze focare
distincte.
Substanţele fabricate intenţionat cu scopul de a produce explozii
sunt denumite explozivi şi au ca şi substanţă primară nitroglicerina.
Evoluţia materialelor militare a condus la apariţia unor variate tipuri de
explozibili cu caracteristici tot mai puternice. Urmele lăsate de o astfel de
„explozie concentrată” , au ca şi caracteristică formarea unui crater în
focarul exploziei, afumările fiind mai intense în apropierea acestuia.
40
9.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; - definirea termenilor tehnici utilizaţi;
- cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi; -
definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: urme incendiilor şi
exploziilor. - studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile termenilor studiaţi;
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 9, timpul alocat este de 4 ore.
9.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Incendiile naturale au cauze care nu ţin de vinovăţia unei
persoane.
1. Electricitatea atmosferică se acumulează la nivelul norilor,
descărcările producându-se prin intermediul trăsnetului care loveşte obiecte aflate la sol. Precizăm că emisiunea luminoasă este cunoscută sub
denumirea de fulger, iar cea sonoră, ca tunet.
Curentul electric care atinge solul are tensiuni de până la 1000 de
milioane de wolţi, intensităţi de până la 150.000 de amperi, iar temperaturile la punctul de contact pot ajunge la 10.000 de grade
Celsius.
Datorită temperaturilor foarte ridicate, şi forţei mecanice care se
dezvoltă, apar urme specifice loviturii de trăsnet. Obiectele de fier se
magnetizează, bijuteriile din metale preţioase se volatilizează,
conductorii de cupru din interiorul izolaţiilor dispar, cărămizile şi ţiglele
se topesc la suprafaţă devenind sticloase, pereţii se crapă, copacii sunt
despicaţi. Pe corpul victimelor se observă orificiile de intrare şi de ieşire
a curentului electric, hainele prezentând rupturi şi arsuri iar pielea
prezentând nişte eriteme arboreşcente cu formă de ferigă denumite
„figura de trăsnet”.
2. Radiaţiile solare produc incendii în situaţia în care, destul de
rar, acestea sunt concentrate prin obiecte transparente (plastic, sticlă,
rareori gheaţa), ce joacă rolul unor lentile convergente. Esenţial este ca
41
focarul în care se concentrează razele să fie situat pe nişte materiale uşor combustibile.
În mod obişnuit, se poate observa o intensitate crescută a urmelor sub formă de pulbere sau pastă
în zona unde s-a aflat focarul obiectului care s-a comportat ca o lentilă. În circumstanţe
obişnuite, de cele mai multe ori, aceste incendii nu se propagă pe distanţe foarte mari, ele de multe ori
stingându-se de la sine.
3. Autoaprinderile apar datorită unor procese chimice de oxidare a unor substanţe în stare
pulverulentă. Astfel de situaţii sunt întâlnite în depozitele de cărbuni, uneori chiar în zăcămintele
unde pe fisuri se formează cantităţi mari de pulbere ce oferă suprafeţe mari de contact oxigenului din aer.
În acest sens, depozitele de negru de fum spre exemplu, trebuie mutate prin lopătere, în aşa fel încât
particulele să nu rămână mult timp în contact cu aerul. Alte situaţii similare, pot fi întâlnite la depozite de
hidrocarburi care stau mult timp nemişcate. Moleculele de la suprafaţa lichidelor în contact cu oxigenul, se
pot autoaprinde.
Alte materiale se autoaprind datorită fermentaţiei, rezultată în urma unor procese biologice.
Fânul depozitat în stare umedă poate să ajungă într-o astfel de situaţie.
Mai există alte substanţe deosebit de instabile la contactul cu aerul, cum ar fi magneziul,
fosforul alb, pulberea de zinc, unele îngrăşăminte cum sunt superfosfaţii în amestec cu gunoiul de
grajd sau cu motorina.
Un astfel de incendiu, este destul de greu de stăpânit de stins, datorită faptului că focarul este situat uneori în profunzimea depozitului de material. Degajările de monoxid de carbon sunt foarte
periculoase pentru personalul care lucrează în zonă, în unele situaţii fiind necesară sigilarea depozitului
astfel încât să-i fie întreruptă alimentarea cu oxigen.
. Incendiile accidentale au cauze extrem de variate şi de obicei sunt datorate neglijenţei
umane. Ca şi exemple, putem menţiona instalaţiile improvizate la aparatura electrică, manipularea în
apropierea unor surse incandeşcente a hidrocarburilor, aruncarea la întâmplare a resturilor
incandeşcente cum sunt mucurile de ţigară, lăsarea copiilor nesupravegheaţi împreună cu surse de
aprins focul. O cauză accidentală frecvent întâlnită este cea în care se transportă hidrocarburi în
recipiente de plastic care acumulează prin frecare sarcini electrice statice, ce pot da naştere la
scântei.
Urmele create sunt specifice, respectiv la instalaţiile electrice se poate observa fenomenul de
perlare al capetelor conuctorilor electrici fixaţi necorespunzător, izolaţii carbonizate datorită
încălzirii excesive, urme de fum de forma literei V deasupra prizelor sau întrerupătoarelor montate
deefectuos. Pe corpul uman se poate observa urma trecerii curentului electric sub formă de
depresiuni şi pergamentări ale pielii, leziuni ce reproduc forma conductorului electric cunoscute sub
denumirea de „marca electrică”.
Organismele umane prezintă urme specifice arsurilor de diferite grade, în primul rând pe părţile neacoperite cu îmbrăcăminte, iar cadavrele carbonizate prin contractarea muşchilor, ia o formă cunoscută sub denumirea de „poziţia pugilistică” (a boxerului).
Incendiile intenţionate fac obiectul cercetării criminalistice a cauzelor care le-au provocat. Infractorul aplică variate metode de a provoca incendiul, unele fiind metode imediate, altele cu
întârziere. Dintre metodele de provocare a incendiului cu întârziere care să-i permiotă autorului să işi confecţioneze un alibi amintim:
a) artizanale - o lumânare aprinsă pe o scândurică ce pluteşte pe un vas cu hidrocarburi; un balon cu
benzină pus lângă un bec incandeşcent; o cantitate de hârtie pusă lângă un radiator electric cu rezistenţă
incandeşcentă, etc.. b) dispozitive speciale: fitile de lungimi variabile, dispozitive de tipul ceasurilor sau cronometrelor,
mecanisme cu lentile pentru radiaţiib solare, dispozitive de lovire a unor amestecuri pirotehnice, etc..
Concepte şi termeni de reţinut:
Incendii naturale, accidentale şi intenţionate
Explozii concentrate şi difuze.
42
Întrebări de control şi teme de dezbatere 1.Care sunt cauzele incendiilor accidentale?
Teste de evaluare/autoevaluare
Care sunt categoriile de urme ale exploziilor?
Bibliografia obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
Unitatea de învăţare nr. 10
43
Balistica judiciară. Armele de foc şi muniţiile lor
10.1. Introducere
10.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
10.3. Conţinutul unităţii de învăţare 10.3.1. Balistica judiciară. Armele de foc şi muniţiile lor
10.4. Îndrumător pentru autoverificare.
10.1. Introducere Balistica judiciară este acea ramură a criminalisticii care
elaborează metodele şi mijloacele tehnico-ştiinţifice de studiere a armelor de
foc de mână sau de umăr, a muniţiilor acestora şi a urmelor
împuşcăturii, în vederea identificării armei cu care s-a tras, a celui care a
utilizat-o şi a modului cum s-a comis infracţiunea.
Orice armă de foc are destinaţia de a expulza un proiectil spre o ţintă
oarecare. Ca părţi componente principale ale unei arme de foc,
distingem:
A. Ţeava - un cilindru de oţel special care asigură direcţia ce va fi urmată de proiectil. Materialul din care este confecţionată ţeava trebuie să fie rezistent la frecare, presiuni şi temperaturi ridicate.
B. Mecanismul de tragere - compus din piese fixe şi mobile
metalice (închizător, trăgaci, cui percutor, camera de explozie, gheară
extractoare, ejector ş.a.) care permit alimentarea cu muniţie, iniţierea
focului de armă şi evacuarea tubului ars. - Patul sau mânerul - are rolul de a permite utilizarea
convenabilă a armei.
Ţinând seama de evoluţia armelor de foc, vom avea în vedere
echiparea diverselor modele de armament cu mecanisme de dare a focului,
sisteme de alimentare cu muniţie sau dispozitive accesorii de ochire de o
complexitate variabilă.
Realizarea împuşcăturii presupune o succesiune de operaţiuni
desfăşurate manual sau automat în funcţie de tipul armei de foc. Prima
constă în introducerea cartuşului în camera de explozie, unde este blocat
prin intermediul închizătorului. Apoi este apăsat trăgaciul ce eliberează
cuiul percutor, care loveşte capsa de iniţiere situată în partea posterioară a
cartuşului. Pulberea din tubul cartuşului iniţiată de flacăra capsei arde
foarte rapid degajând o volum foarte mare de gaze cu presiuni de pâna la
4000 de bari. Tubul cartuşului fiind fixat în camera de explozie,
presiunea va împinge proiectilul pe canalul ţevii, aceasta fiind singura
posibilitate de destindere a gazelor. Ultima operaţiune presupune
extragerea tubului ars şi ejectarea acestuia prin spaţiul eliberat de
deblocarea închizătorului. În desfăşurarea acestor operaţiuni se crează
urme ale pieselor fixe sau mobile ale mecanismului de tragere pe tubul
cartuşului şi urme ale ţevilor ghintuite pe proiectil, urme deosebit de utile
pentru cercetarea criminalistică.
Armele de foc pot să fie clasificate după mai multe criterii: după modul
de funcţionare, construcţia ţevii, calibru, destinaţie fiecare criteriu având
importanţă în definirea tipului de armă.
10.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
44
Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; -
definirea termenilor tehnici utilizaţi;
- cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi; -
definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: balistică, armă de
foc, muniţie. studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile termenilor
studiaţi;
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 10, timpul alocat este de 4 ore.
10.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Succesiunea operaţiunilor desfăşurate în interiorul armei şi
factorii ce acţionează asupra proiectilului pe această durată constituie
obiectul de studiu al balisticii interioare.
În continuare de la momentul părăsirii ţevii pâna când proiectilul
atinge ţinta, sau cade datorită pierderii totale a energiei sale cinetice,
vom discuta din punctul de vedere al balisticii exterioare. Presiunea
dezvoltată de arderea rapidă a pulberii îi imprimă proiectilului o viteză
iniţială la momentul părăsirii ţevii care poate atinge valori de peste 1000
m/s. Deplasarea liberă a proiectilului poartă numele de traiectorie şi este
influenţată, ca formă şi distanţa parcursă, de rezultanta compunerii a trei
forţe principale: energia cinetică ce propulsează proiectilul opozabilă
forţei de frecare cu aerul şi acceleraţiei gravitaţionale corespunzând
masei proiectilului. Rezultatul acestei interacţiuni este reprezentat de o
fază ascendentă a traiectoriei - asimilabilă unei drepte, în care energia
fiind foarte mare, proiectilul parcurge o distanţă apreciabilă cu deviaţii
minime de la direcţia iniţială, şi o fază descendentă - cu un aspect curbat
pronunţat, în care energia epuizându-se, datorită frecării şi gravitaţiei,
proiectilul ajunge în final pe sol. În acest context, legat de parcursul unui
proiectil, putem defini bătaia maximă ca fiind distanţa maximă la care
acesta poate ajunge şi bătaia eficace distanţa până la care intrarea în
contact poate provoca răni unui organism. Se poate deci constata că
bătaia eficace depinde de o anumită limită a energiei cinetice pe care o
posedă proiectilul la un moment al parcursului său şi este influenţată
deasemenea şi de secţiunea acestuia.
45
În situaţia contactului sau pătrunderii unui proiectil într-un obiect sau organism, efectele
acestui fapt şi diferitele posibilităţi de manifestare ale acestuia sunt studiate de către balistica
terminală.
Muniţiile armelor de foc sunt denumite cartuşe şi se deosebesc între ele în funcţie de
caracteristicile constructive ale canalului ţevii cărora le sunt destinate, după calibrul acestora sau după destinaţia specifică unei arme.
I. Cartuşele armelor cu ţeavă ghintuită sunt diferite ca formă, volum (în sensul cantităţii de
pulbere conţinute) şi calibru. Părţile componente principale sunt:
A. Glonţul sau proiectilul este situat în partea frontală a cartuşului şi prin expulzarea sa pe
gura ţevii este îndreptat spre ţinta aleasă de utilizatorul armei. Gloanţele au o greutate mare în raport cu volumul lor, scopul lor fiind distructiv. Deasemenea distanţele la care ajung şi viteza lor sunt influenţate de acest raport, dar şi de o formă aerodinamică.
Materialul utilizat iniţial pentru confecţionarea gloanţelor a fost plumbul, dar datorită
maleabilităţii crescute ale acestui material deformările la incidenţa obiectelor dure împiedică
penetrarea lor. Ţinând seama de acest aspect gloanţele se confecţionează cu un înveliş mai dur,
respectiv un miez de plumb cămăşuit cu alamă sau alte aliaje mai dure. Există şi gloanţe cămăşuite cu oţel
sau confecţionate în întregime din oţel (cu putere de pătrundere crescută), gloanţe explozive (interzise de
convenţiile privind muniţia de război), gloanţe trasoare (prevăzute cu o cantitate de material pirotehnic
pentru reglarea dinamică a tirului), etc.
Partea de la bază a glonţului este cilindrică sau uşor tronconică pentru a permite sertizarea sa în partea superiară a cartuşului, dar în partea superioară se subţiază luând o formă ogivală necesară îmbunătăţirii calităţilor sale aerodinamice şi a puterii de pătrundere.
B. Tubul cartuşului este confecţionat din alamă sau un alt aliaj metalic care presupune un
oarecare grad de elasticitate, astfel încât după darea focului şi expulzarea proiectilului să poată fi
extras uşor din camera de explozie a armei. Forma sa este cilindrică, uneori îngustată ca diametru în partea
superioară, deschisă, unde este sertizat proiectilul. Partea inferioară, închisă, are de obicei
strunjit un canal pe exterior sau este mai proeminentă ca diametru, delimitând rozeta. Scoaterea
tubului ars se face de către gheara extractoare care se agaţă de marginea inferioară a tubului,
respectiv în canalul exterior.
C. Capsa de iniţiere sau detonantă este situată în centrul rozetei sau la unele tipuri de
muniţie sub forma unui inel pe circumferinţa rozetei. Spre exterior capsa este acoperită de un înveliş
metalic subţire uşor deformabil. Spre interiorul tubului comunică prin unul sau mai multe canale ce sunt
închise de o foiţă subţire de staniol. Încărcătura de iniţiere este constituită dintr-un amestec ce conţine
fulminat de mercur sau stifnat de plumb, substanţe care se aprind datorită şocului mecanic produs de
lovitura cuiului percutor. Flacăra străpunge foiţa de staniol şi iniţiază aprinderea
încărcăturii principale, de azvârlire, din interiorul tubului. D. Pulberea sau praful de puşcă, constituie încărcătura care prin ardere produce o mare
cantitate de gaze, a căror presiune pune în mişcare proiectilul expulzându-l pe gura ţevii. Praful de puşcă
este cunoscut în Orient de 1500 de ani, dar în Europa a pătruns doar în secolul XIII. Pulberea clasică are
o ardere mai lentă este mai neomogenă şi degajă o cantitate mare de reziduuri fiind
cunoscută ca pulbere neagră sau cu fum; este constituită dintr-un amestec de salpetru (azotat de potasiu),
sulf şi cărbune. Pulberile moderne sunt mai omogene, nu sunt sensibile la umezeală, ard mai rapid şi
dezvoltă presiuni mult mai mari fiind denumite pulberi coloidale sau fără fum; sunt amestecuri bazate pe
compuşi ai piroxilinei şi nitroglicerinei coloidale.
II. Cartuşele armelor cu ţeavă lisă prezintă unele distincţii ale componentelor faţă de cele discutate anterior.
A. Proiectilul poate fi unic (bilă, breneke) sau multiplu, respectiv o încărcătură de sfere de plumb
sau aliaje ale acestuia. Dacă au diametru sub 5,5 mm sunt denumite alice, iar dacă sunt mai mari se
numesc mitralii.
B. Tubul cartuşului poate fi confecţionat şi din carton presat sau plastic dar rozeta este întotdeauna metalică.
46
C. Capsa de iniţiere are acelaşi rol şi amplasament ca şi în cazul anterior.
D. Pulberea utilizată este de obicei cea neagră, cu fum.
E. Bura are rolul de a separa pulberea de proiectilele multiple - alice sau mitralii. Bura
clasică este confecţionată din pâslă, uneori hârtie sau cârpe - în cazul reutilizării tubului. Cartuşele moderne au în partea superioară un „păhărel” de plastic ce conţine alicele, al cărui „picior” face separarea de pulbere.
F. Rondela are rolul de a închide gura tubului. Clasic era confecţionată din carton presat,
cartuşele moderne având presate spre interior marginile superioare ale „păhărelului” de plastic ce
conţine alicele.
Spre deosebire de muniţia armelor cu ţeavă ghintuită, uneori se practică refolosirea tuburilor de muniţie pentru arme cu ţeavă lisă, prin reumplerea lor cu pulbere, proiectile şi înlocuirea capsei de iniţiere.
10.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 10
Realizarea împuşcăturii presupune o succesiune de operaţiuni desfăşurate manual sau
automat în funcţie de tipul armei de foc. Prima constă în introducerea cartuşului în camera de
explozie, unde este blocat prin intermediul închizătorului. Apoi este apăsat trăgaciul ce eliberează cuiul
percutor, care loveşte capsa de iniţiere situată în partea posterioară a cartuşului. Pulberea din tubul
cartuşului iniţiată de flacăra capsei arde foarte rapid degajând o volum foarte mare de gaze cu presiuni de
pâna la 4000 de bari. Tubul cartuşului fiind fixat în camera de explozie, presiunea va împinge proiectilul
pe canalul ţevii, aceasta fiind singura posibilitate de destindere a gazelor. Ultima operaţiune presupune
extragerea tubului ars şi ejectarea acestuia prin spaţiul eliberat de deblocarea închizătorului. În
desfăşurarea acestor operaţiuni se crează urme ale pieselor fixe sau mobile ale mecanismului de tragere
pe tubul cartuşului şi urme ale ţevilor ghintuite pe proiectil, urme deosebit de utile pentru cercetarea
criminalistică. Din punct de vedere al importanţei criminalistice menţionăm clasificarea:
După suprafaţa canalului ţevii, armele sunt cu ţeavă lisă (netedă) şi cu ţeavă ghintuită. Din prima categorie fac parte în general armele confecţionate până la mijlocul sec. XIX, puştile de vânătoare, unele arme de tir şi de semnalizare.
Ţevile ghintuite prezintă în secţiune transversală o succesiune de goluri şi plinuri, respectiv
nişte canale, ce parcurg întreaga lungime răsucindu-se sub formă de spirală. Canalul unei ţevi
ghintuite imprimă proiectilului o mişcare de rotaţie în jurul propriei axe longitudinale. O astfel de
mişcare elicoidală asigură o stabilitate crescută proiectilului, o bătaie mai lungă respectiv o precizie
mai mare.
Dimensiunea secţiunii unei ţevi este definită de calibru care este caracterizat diferit în
funcţie de tipul de canal interior al ţevii. La armele cu ţeavă ghintuită calibrul reprezintă distanţa în
mm între două plinuri opuse (în cazul numărului par de ghinturi) sau între un plin şi golul opus (în
cazul numărului impar de ghinturi). La armele cu ţeavă lisă calibrul se defineşte printr-un număr
abstract invers proporţional cu diametrul real al ţevii. Practic se consideră că dintr-o cantitate de un
funt de plumb (aproximativ 0,5 kg) se pot turna un număr diferit de sfere egale ca diametru. Astfel
ţeava lisă care are diametrul egal cu cel al unei sfere făcute din a patra parte dintr-un funt de plumb
este de calibrul 4 corespunzând unui calibru de 24 mm al unei ţevi ghintuite, iar un diametru egal cu cel al unei sfere făcute din a douăzecea parte a aceleiaşi cantităţi de plumb este de calibrul 20 corespunzând unui calibru de 16 mm al unei ţevi ghintuite.
Termeni de reţinut:
balistică judiciară, armă de foc, muniţie.
Întrebări de control şi teme de dezbatere
47
1.Care este definiţia armei de foc.
2.Ce moduri de funcţionare cunoaşteţi.
Teste de evaluare/autoevaluare
Elementele constitutive ale muniţiei
Bibliografia obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
48
Unitatea de învăţare nr. 11
Urmele împuşcăturii şi expertiza balistică
11.1. Introducere 11.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
11.3. Conţinutul unităţii de învăţare
11.3.1. Urmele împuşcăturii şi expertiza balistică
11.4. Îndrumător pentru autoverificare
11.1. Introducere
Aspectul şi caracteristicile urmelor descoperite pe corpurile atinse de
loviturile armelor de foc variază în funcţie de factorii principali şi
factorii suplimentari ai împuşcăturii. În literatura de specialitate urmele
împuşcăturii sunt clasificate şi descrise sub diferite denumiri în funcţie de
factorii cauzatori. Astfel, unii autori români fac o împărţire în factori primari
determinaţi de acţiunea directă a proiectilului şi factori suplimentari
determinaţi de acţiunea pulberii, a compoziţiei capsei şi a reziduurilor de
pe ţeavă, alţii adoptă o împărţire în urme principale enumerate ca urme
de perforare şi ieşire a glonţului, urme de pătrundere, urme de ricoşare,
proiectile, tuburi, capse, obiecte purtătoare ale urmelor create de piesele
armei şi urme secundare rezultat al unor factori suplimentari, alţii decât
proiectilul; o altă opinie prezintă problematica sub forma expertizei
urmelor principale ale tragerii datorate glonţului şi expertizei urmelor
secundare ale tragerii datorate factorilor secundari, pentru ca într-o altă
prezentare urmele împuşcăturii să fie clasificate în urmele proiectilului în
corpul uman, urmele în funcţie de distanţa de tragere, urmele create de glonţ
pe diverse obiecte, urmele tragerilor de la distanţă mică şi urmele tragerilor cu
arme de foc cu alice şi mitralii.
In literatura străină de specialitate urmele împuşcăturii sunt tratate
oarecum diferit, respectiv sunt abordate distinct problemele legate de
reziduurile tragerii, distanţa faţă de ţintă şi problemele legate de aşa
numita balistică terminală sau lezională, ori modalităţile de examinare a
reziduurilor rămase pe diferitele corpuri
În această lucrare din raţiuni strict didactice, vom ordona
diferitele categorii de urme ale împuşcăturii în funcţie de factorii
cauzatori ai urmelor şi de distanţa între locul de tragere şi corpul lovit de
proiectil. În acest fel urmele create numai pe obiecte situate la distanţe
relativ mici faţa de gura ţevii şi datorate unor alţi factori decât proiectilul
vor fi considerate urme secundare, iar cele care rămân pe obiecte situate
la o distanţă oarecare, dar create de către acţiunea proiectilului sau de
substanţe provenind de la suprafaţa acestuia, le vom defini ca urme
primare. Se poate observa că vom considera urme primare cele prezente
pe obiecte lovite de proiectil indiferent de distanţa faţă de gura de foc, pe
când cele secundare vor fi găsite doar pe obiecte aflate la distanţe mici,
nu întotdeauna lovite de proiectil, deci datorate unor alţi factori care nu
se pot manifesta peste o anumită limită de distanţă.
49
11.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; - definirea termenilor tehnici utilizaţi;
- cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi; -
definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: balistică, armă de
foc, muniţie. studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile termenilor
studiaţi;
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 11, timpul alocat este de 4 ore.
11.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Clasificarea urmelor împuşcăturii va fi astfel:
A. Urme primare - datorate factorului principal - glontele (sau proiectilul), sunt prezente pe corpul lovit indiferent de distanţa dintre gura de foc şi ţintă.
A1. Orificiul de intrare caracterizat de sintagma „minus
ţesut”, respectiv proiectilul antrenează ţesuturi de la suprafaţă spre
interior pe direcţia sa de înaintare. Forma sa circulară este apropiată ca
dimensiune de calibrul proiectilului, cu variaţii ale dimensiunii legate de
natura şi consistenţa corpului lovit. În cazul când proiectilul loveşte un
corp după un ricoşaj prealabil, situaţia în care nu-şi continuă drumul cu
vârful îndreptat înainte rotindu-se în jurul propriei axe longitudinale,
forma orificiului de intrare poate fi a unei secţiuni oarecare
corespunzând unghiului sub care proiectilul, ce se rostogoleşte, atinge
ţinta.
A2 Canalul de pătrundere este reprezentat în principiu
de un traseu rectiliniu, continuare a traiectoriei proiectilului în interiorul
corpului lovit. Trebuie să avem în vedere faptul că unda de şoc
corespunzătoare energiei proiectilului produce o cavitate temporară de
dimensiuni mai mari decât cavitatea remanentă, în interiorul unui corp
caracterizat de o oarecare elesticitate parcurs de către proiectil. Efectele
cavităţii temporare la nivelul corpului uman se manifestă ca distrugeri
ale ţesuturilor şi ruperi ale vaselor de sânge din vecinătatea canalului
50
propriu-zis. În interiorul obiectelor canalul de pătrundere are secţiunea sub forma unui trunchi de
con cu baza mică reprezentată de orificiul de intrare. Există posibilitatea ca proiectilul să fie deviat
în interiorul unui corp şi canalul să aibă în consecinţă un traseu neregulat, sau, în cazul fragmentării
proiectilului în interiorul corpului, de la un anumit punct să constatăm prezenţa mai multor canale ce se
continuă pe direcţii diferite. În cazul în care proiectilul sau fragmentele de proiectil nu mai au
suficientă energie ele pot să rămână în interiorul corpurilor lovite, în aceste situaţii avem canale de
pătrundere închise sau oarbe.
A3 Orificiul de ieşire are de obicei un diametru mai mare decât calibrul proiectilui,
marginile sale fiind răsfrânte spre exterior. Acest aspect apare datorită pierderii de energie în
interiorul corpului, scăderii vitezei de rotaţie în jurul propriei axe pâna la o schimbare a modului de
deplasare, în sensul înaintării prin rostogolire, ceea ce duce la deformări prin împingere şi smulgere a
materialului pe o suprafaţă mai mare decât cea corespunzând calibrului propriu-zis, la părăsirea corpului
străpuns. Smulgerea de material poate fi constatată şi la orificiul de ieşire dintr-o placă de lemn, fibrele
fiind desprinse în sensul ieşirii proiectilului.
A4 Inelul de ştergere - această categorie de urme apare sub forma unor depozite,
mai mult sau mai puţin consistente, depuse circular în jurul orificiului de intrare, constituite din
impurităţi şterse de pe suprafaţa exterioară a glontelui. Materialele antrenate de proiectil le suprafaţa sa pot
proveni din uleiul de armă întrebuinţat la întreţinerea ţevii, din depunerile de praf sau rugina din interiorul
ţevii ori chiar din fragmente alogene recoltate de proiectil pe timpul parcurgerii
traiectoriei pâna la ţintă. Examinarea consistenţei inelelor de ştergere, în cazul unui corp atins de
mai multe lovituri provenind de la aceeaşi armă, permite determinarea ordinii focurilor care s-au tras asupra
unor zone diferite ale aceluiaşi corp.
A5 Inelul de metalizare - format din particole metalice desprinse din stratul exterior
al proiectilului datorită acţiunii ghinturilor şi chiar particole metalice, antrenate datorită frecării
intense, din materialul interior al ţevii armei de foc; aceste particolele metalice semidesprinse din
cămaşa proiectilului sau lipite pe aceasta sunt depuse circular în jurul orificiului de intrare într-un
material mai dur (ţesutul osos din interiorul corpului uman). Inelele de ştergere şi metalizare se pot
suprapune dacă glontele întâlneşte, ca prim contact, un obiect de duritate crescută (o coală de tablă
metalică).
Urme primare le putem considera şi pe cele care apar la nivelul colilor de sticlă străpunse de proiectil. Astfel putem distinge fisuri concentrice în jurul orificiilor care apar în situaţia vitezelor mari de pătrundere, însoţite şi de fisuri radiale, în cazul unei viteze mai scăzute a proiectilului .
B. Urme secundare - datorate unor factori suplimentari, alţii decât proiectilul, se întâlnesc numai
pe corpurile aflate la distanţe relativ mici faţă de locul de unde s-a tras.
B1 Inelul de contuzie datorat factorului suplimentar reculul. Apare sub forma unei
echimoze circulare, corespunzătoare conturului ţevii armei de foc. Tendinţa de echilibra efectul de
retragere al armei, în momentul expulzării proiectilului, conduce la reacţia involuntară de a împinge arma
spre înainte cauzând astfel o contuzie. Această categorie de urme apare doar în cazul tragerii cu arma
lipită de corp sau de la 1-2 cm.
B2 Ruperi (sfâşieri) ale ţesuturilor şi ţesăturilor - datorate factorului suplimentar
presiunea gazelor rezultate în urma arderii pulberii, gaze care împing proiectilul spre exterior.
Când gura ţevii se află la distanţe mici, sub 5 cm, faţă de corpul lovit de proiectil, gazele pătrund în
interiorul corpului având încă o formă relativ cilindrică corespunzătoare condiţiilor restrictive
impuse de deplasarea în interiorul cilindric al ţevii. Brusc, dispărând constrângerea reprezentată de
cilindrul de oţel al ţevii, se manifestă fenomenul de destindere, respectiv egalizarea presiunii de
câteva zeci sau sute de atmosfere a gazelor cu presiunea normală a atmosferei terestre. Prin urmare,
gazele ies violent din interiorul corpului spre exteriorul cu presiune scăzută, determinând sfâşieri
ale ţesuturilor şi ţesăturilor pieselor de îmbrăcăminte, ruperi cu aspect de cruce sau stea.
Dimensiunile orificiului devin implicit mai mari, marginile sunt răsfrânte în afară, şi, dacă nu ţinem
seama de prezenţa celorlalte categorii de urme secundare, un astfel de orificiu de intrare are
aspectul unui orificiu de ieşire.
51
B3 Arderi (pârliri) ale ţesuturilor şi ţesăturilor - datorate factorului suplimentar
temperatura ridicată (flacăra de la gura ţevii) a gazelor expulzate. Gazele rezultate în urma unui proces
de ardere rapidă a pulberii au temperaturi ridicate. Oxigenul din aerul de la extremitatea ţevii se aprinde
contribuind la formarea flăcării de la gura ţevii, care, la distanţe variabile în funcţie de cantitatea şi calitatea
pulberii, produce pârliri ale firelor de păr sau ale tegumentelor (pergamentarea pielii) sau materialelor aflate
la distanţe de 10 - 15 cm.
B4 Tatuajul împuşcăturii - datorat factorilor suplimentari particole incandescente sau în
stare semiarsă de pulbere. Arderea pulberilor negre inferioare nu se desfăşoară cu aceeaşi viteză în
întreaga masă a încărcăturii, prin urmare o anumită cantitate de particole incandescente sau semiarse există
în curentul de gaze arse ce însoţeşte proiectilul. Aceste particole pătrund în interiorul epidermei formând
aşa numitul „tatuaj” al împuşcăturii, dispus circular în jurul orificiului de intrare în corpuri situate la
distanţe sub 30 cm faţă de extremitatea liberă a ţevii.
B5 Manşonul de afumare - datorat factorilor suplimentari particole arse de
pulbere (reci). Cantităţi variabile (funcţie de cantitatea şi calitatea pulberii) de particole arse, reci, sunt
expulzate pe direcţia de tragere. Aceste reziduuri se depun sub forma unui manşon de afumare pe corpuri
aflate la distanţe de până la câteva zeci de cm faţă de locul tragerii. Forma manşonului este specifică
unghiului sub care se afla ţeava faţă de corpul lovit, iar consistenţa sa variază în
funcţie de distanţă, cantitatea şi calitatea pulberii din încărcătura de azvârlire.
Reziduuri ale tragerii pot fi întâlnite nu numai pe corpurile atinse de împuşcătură, ci şi pe
mâinile sau faţa trăgătorului în funcţie de modelul de armă folosit. O categorie aparte de urme ale împuşcăturii sunt urmele de ricoşeu, caracterizate de
lungime, profunzime şi unghi (sau plan) de deviere; valorile acestora variază în funcţie de unghiul de
incidenţă al proiectilului la suprafaţa atinsă, tipul de proiectil şi de consistenţa corpului
intersectat. În aceste situaţii este posibil să fie prezente, alături de urma de ricoşeu, şi unele categorii de
urme secundare ale împuşcăturii în funcţie de distanţa faţă de gura de foc. C. Urmele tragerii cu alice sau mitralii au caracteristici proprii datorate faptului că
proiectilele multiple se desfăşoară, odată ieşite pe gura ţevii, sub forma unui con cu baza îndreptată spre
ţintă, aşa-numita „împrăştiere”.
În funcţie de raza de împrăştiere a alicelor, de pe suprafaţa unui obiect atins de lovitura
armei de foc, se poate estima distanţa de la care s-a tras. Forma circulară sau elipsoidală a suprafeţei
de împrăştiere a alicelor, oferă informaţii legate de unghiul sub care se afla ţeava faţă de obiectul
lovit. În situaţia tragerilor de la distanţe mici câteva zeci de cm, sau chiar la 1-3 m în cazul ţevilor
choke (ţevi cu diametrul micşorat în partea finală, pentru o grupare mai strânsă a alicelor), orificul
de intrare este unic dar prezintă neregularităţi pe circumferinţă. Pot apărea şi orificii mici, izolate, la
distanţe apropiate de cel central. Datorită dimensiunilor, formei şi greutăţii reduse proiectilele
multiple au energia cinetică mai mică , deci o putere de pătrundere mai redusă, în majoritatea
cazurilor ele rămânând în interiorul obiectului lovit, la capătul unui canal orb de pătrundere.
În general pulberea utilizată la acest tip de muniţie este cea neagră, în urma arderii
degajându-se o cantitate sporită de reziduuri ce se vor depune sub formă de urme secundare pe
obiecte situate la distanţe mai mari, de ordinul metrilor, faţă de cazul pulberii coloidale.
11.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 11
Examinarea armelor, muniţiei, obiectelor purtătoare de urme ale împuşcăturii se face în cadrul expertizei balistice. Aparatura şi metodele utilizate sunt deosebit de variate pornind de la mijloce optice de mărit până la analize fizico-chimice de mare complexitate.
Înaintea examinării armei şi a muniţiei propriu-zise se caută şi se ridică orice alte urme prezente
pe suprafaţa acestora cum ar fi urmele de mâini, urme de sânge, urme ale altor substanţe.
Armele sunt descrise mai întâi din punct de vedere al tipului, modelului, anului de fabricaţie (în
acest sens există metode de reconstituire a seriei îndepărtate prin polizare de pe părţile componente
ale armei). Apoi este verificată starea de funcţionare, gradul de uzură sau integritatea pieselor
52
componente (se pot face examinări nedistructive ale interiorului mecanismului prin gammagrafii). Se
analizează cu ajutorul diferiţilor reactivi chimici sau prin cromatografie compoziţia reziduurilor recoltate
din interiorul ţevii şi a altor cavităţi ale armei.
Gloanţele şi tuburile arse găsite la faţa locului se examinează în două etape. Întâi, li se stabilesc
mărimea, forma, greutatea, numărul, lăţimea şi sensul răsucirii urmelor de ghinturi imprimate pe ele. A doua etapă a examinării presupune compararea obiectelor în litigiu cu cele rezultate în urma
tragerilor experimentale.
Recuperarea tuburilor se face cu uşurinţă, în schimb recuperarea gloanţelor necesită utilizarea unor
sisteme de capturare nedistructivă şi pe distanţe mult mai scurte decât bataia propriu-zisă a
armei. În acest scop se folosesc cutii umplute cu vată sau parafină, sisteme de perdele din cauciuc sau
cilindrii umpluţi cu apă. Tragerile în interiorul unor astfel de dispozitive permit recuperarea
glontelui după distanţe de ordinul câtorva metri, datorită rezistenţei mult mai mari pe care o
întâmpină proiectilul la traversarea acestor materiale, comparativ cu aerul. Materialele parcurse nu vor
crea urme suplimentare pe suprafaţa priectilului şi nu îl vor deforma, ceea ce va permite
examinarea acestuia în condiţii optime.
Există posibilitatea examinării separate a cămăşilor celor două proiectile, dar cele mai bune
rezultate se obţin prin utilizarea microscopului comparator destinat cercetărilor criminalistice de
laborator. La urmele macroscopice se disting numărul ghinturilor, distanţa dintre ele, lăţimea lor,
sensul de răsucire, se poate măsura înclinaţia lor care permite aflarea pasului ghinturilor, toate
acestea fiind informaţii de gen care permit identificarea tipului de armă utilizat. Microurmele, sub formă de
striaţii paralele, create de microrelieful ghinturilor, reprezintă caracteristicile individuale ale ţevii şi ele
conduc la identificarea armei. La tuburile folosite diametrul, forma şi mărimea sunt caracteristici de grup,
iar microurmele lăsate de camera de explozie pe suprafaţa tubului, ale cuiului percutor, extractorului,
ejectorului constituie elemente individuale şi au aceeaşi valoare la
identificarea armei ca şi microurmele de pe glonţ.
Coincidenţa perfectă, dată de continuitatea liniară, între urmele de pe cămaşa glonţului sau
tubului corp-delict şi urmele de pe cele trase experimental, conduce la concluzia că ambele au fost trase
cu aceeaşi armă. În schimb, necoincidenţa dintre ele, nu poate duce la concluzia că n-au fost trase cu
aceeaşi armă, deoarece în timpul scurs de la comiterea infracţiunii până la descoperirea armei, aceasta
putea să sufere modificări de microrelief şi, astfel, microstriaţiile de pe obiectele comparate să fie
diferite Prezenţa urmelor factorilor suplimentari poate furniza date despre distanţa de la care s-a tras,
ordinea executării focurilor provenite de la aceaşi armă, unghiul de orientare al ţevii faţă de obiectul
atins şi alte informaţii legate de armă şi muniţia folosită. De menţionat că în cazul tragerii printr-un
obiect folosit ca paravan sau utilizîndu-se dispozitive de tipul amortizorului de sunet, urmele
secundare pot lipsi chiar dacă ţinta s-a aflat la distanţă mică faţă de locul tragerii.
Stabilirea locului, distanţei şi direcţiei de unde s-a tras constituie o sarcină importantă a
criminalistului. În principiu se porneşte de la aspectul general al locului faptei, se iau în consideraţie
caracteristicile resturilor de muniţie descoperite care oferă informaţii despre tipul de armă utilizat, urmele
împuşcăturii primare, secundare sau de ricoşeu şi se are în vedere şi posibilitatea ca proiectilul să se
fi aflat fie în faza ascendentă fie în cea descendentă a traiectoriei sale. Toate aceste date interpretate
coerent pot conduce la aflarea poziţiilor părţilor implicate, chiar a reconstituirii întregului „film” al
desfăşurării faptelor.
Termeni de reţinut: Expertiză balistică
Întrebări de control şi teme de dezbatere 1.Ce obiective are o expertiză balistică.
53
Teste de evaluare/autoevaluare
1. Categorii de urme secundare ale împuşcăturii.
Bibliografia obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
Unitatea de învăţare nr. 12
Cercetarea criminalistică a actelor scrise
54
12.1. Introducere
12.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
12.3. Conţinutul unităţii de învăţare
12.3.1. Cercetarea criminalistică a actelor scrise
12.4. Îndrumător pentru autoverificare
12.1. Introducere
Pentru determinarea actelor nedatate sau cu dată falsă, trebuie să se examineze caracteristicile puse în evidenţă de către suportul scriptural şi material folosit la scriere.
Se cunoaşte că hârtia din paie, fabricată înainte de anul 1940 era
de foarte slabă calitate şi se folosea, de regulă, pentru împachetat. Hârtia
din pulpă de lemn a fost obţinută după anul 1856, însă era de calitate
inferioară. Abia după 1930 a fost obţinută hârtia kraft, albită, de bună
calitate.
Materialele de umplutură din care fac parte talcul, creta, ipsosul,
barita etc. se introduc în masa de hârtie pentru umplerea golurilor dintre
fibre şi pentru a-i da greutate, iar coloranţii se adaugă în procesul
tehnologic, cu scopul de a da hârtiei o anumită culoare. Prezenţa
substanţelor de umplere şi a coloranţilor se determină prin analiză micro-
chimică şi prin reacţii asupra cenuşii obţinute prin arderea eşantionului
cercetat. Rezultatele acestor analize pot ajuta la stabilirea timpului când
hârtia fost aplicată şi, în funcţie de aceasta, la perioade aproximative în
care a fost întocmit actul cercetat. Schimbarea nuanţei de culoare a hârtiei
ca urmare a îngălbenirii pe măsura trecerii timpului, variază în funcţie de
compoziţia ei şi de condiţiile de păstrare. Hârtia care conţine masă
lemnoasă se îngălbeneşte mai repede decât cea fabricată din fibre textile.
Hârtia păstrată în loc închis, ferit de lumină şi alţi agenţi fizico-chimici se
îngălbeneşte într-un ritm mult mai lent decât cea păstrată în loc deschis
sau în prezenţa unor altfel de agenţi. Îngălbenirea, fragilitatea hârtiei,
ruperea părţilor pliate, dantelarea marginilor, nu sunt întotdeauna
semnificative în privinţa vechimii documentului, deoarece acesta putea fi
întocmit recent pe o hârtie învechită sau aspectul de învechire putea fi
creat artificial. În asemenea situaţii informaţiile obţinute de organele de
urmărire penală sunt de mare importanţă.
Cu ocazia analizării hârtiei se studiază şi filigramul, urmărindu-se
forma şi felul cum a fost realizat, elemente care, de asemenea, pot
conduce la stabilirea perioadei când a fost fabricată.
Şi substanţele de scriere pot oferi indicii cu privire a constatarea
vechimii actelor. Trebuie precizat însă că nu toate substanţele de scriere oferă
aceleaşi posibilităţi, de exemplu, trăsăturile executate cu creionul de grafit,
creioanele colorate sau prin intermediul hârtiei copiative nu prezintă în timp
modificări importante.
Reorganizarea persoanei juridice este operaţiunea juridică în care pot fi implicate una sau mai multe persoane juridice şi care are ca efect înfiinţarea, modificarea ori încetarea acestora.
12.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
55
Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; -
definirea termenilor tehnici utilizaţi;
- cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi; -
definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: documente scrise, material suport, material de scris.
studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile termenilor
studiaţi;
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 12, timpul alocat este de 4 ore.
12.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Determinarea caracteristicilor materialului suport şi a substanţei cu
care au fost scrise sau tipărite documentele.
Examinarea are ca obiect compoziţia pastei hârtiei, precum şi
proprietăţile ei fizice: grosime, rezistenţă, ori alte proprietăţi
determinate de procesul tehnologic de fabricaţie.
Dintre proprietăţile fizice fac parte, de asemenea: culoarea,
gradul de absorbire a radiaţiilor ultraviolete şi în special a radiaţiilor
infraroşii. Grosimea hârtiei se măsoară cu micrometrul. Culoarea se
compară direct ori prin metoda spectrofotometriei şi a fotografiei
separatoare de culori. Cele mai veridice date, care fac posibilă determinarea
apartenenţei de gen a hârtiei, se pot obţine prin analizarea compoziţiei
sale.
În compoziţia hârtiei intră diferite tipuri de substanţe fibroase:
celuloză, masă lemnoasă, fibre de bumbac etc., care alcătuiesc baza hârtiei.
La acestea se adaugă substanţele de umplutură, care dau hârtiei densitate,
netezime, şi greutate, diferite minerale (talc, cretă, ghips etc.) şi coloranţi,
care dau hârtiei culoarea albă ori o altă culoare, substanţe de încleiere:
colofoniu, amidon, caseină etc.
Variatele sortimente de hârtie conţin diferite substanţe fibroase, de
umplutură, de încleiere, precum şi coloranţi. Descoperirea acestor
substanţe, prin metode de examinare microscopică şi prin analiza
chimică, face posibilă determinarea sortimentului sau a speciei hârtiei. Faţă
de datele obţinute prin aceste metode, examinarea culorii, grosimii şi
luminescenţei furnizează caracteristici suplimentare, care confirmă
concluzia la care s-a ajuns.
56
Dacă hârtia supusă examinării este prevăzută cu liniatură sau cu o reţea de protecţie, se ia de
asemenea în consideraţie coincidenţa formei liniaturii, a culorii, desenului şi a culorii
reţelei de protecţie.
În ceea ce priveşte expertiza criminalistică a cernelurilor, trebuie precizat că aceasta se
impune ori de câte ori este necesar să se stabilească diferenţele dintre tipurile de cerneală întâlnite în falsul material prin adăugare de text, vechimea unui înscris, compoziţia cernelurilor sau a tuşurilor
folosite în contrafacerea de cecuri sau alte hârtii de valoare etc..
Compoziţia cernelurilor, ca de altfel a tuturor materialelor folosite la scriere, este
deosebit de variată, cu toate că, în prezent, asistăm la o anumită uniformizare a ei2.
În compoziţia cernelurilor intră diverşi coloranţi, mai frecvent fiind utilizaţi coloranţii organici, precum şi alte substanţe care asigură fluiditatea şi fixarea cernelii în masa hârtiei.
Coloranţii organici pot fi acizi sau bazici, cei acizi asigurând o fixare mai bună prin migrarea în
masa hârtiei. Aceste ultime elemente servesc la transportarea coloranţilor, la solubilizarea şi,
respectiv, uscarea lor după scriere (ne referim aici, la cerneala folosită în uzul curent, nu la aceea folosită în cazul cărţilor de identitate, cecurilor, bancnotelor etc., care o compoziţie
specială).
Examinarea criminalistică de laborator este efectuată prin metode fizice şi chimice
analitice.
Identificarea cernelurilor este posibilă pe baza examinării analitice , fizico-chimice a
compoziţiei sale, cel mai sigur mod de determinare a naturii şi provenienţei sale fiind
examenul comparativ. În acest sens este necesar să se apeleze la colecţiile de cerneluri.
În final, trebuie subliniat faptul că stabilirea vechimii cernelii, aspect analizat în
rândurile precedente, poate viza două aspecte. pe de o parte este vorba, de vechimea ca atare a
cernelii, iar pe de altă parte este vorba de vechimea cernelii pe hârtie. Pentru determinare se
examinează gradul de oxidare a cernelii, stadiul sau pierderea solubilităţii şi, legat de aceasta,
gradul de transferabilitate, nivelul migrării ionilor de cloruri şi sulfuri în masa hârtiei.
12.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învîţare nr. 12
Ridicarea şi conservarea actelor scrise Actele se ridică cu penseta sau mănuşi şi se păstrează în pachete (plicuri). Pe plic se
menţionează denumirea actului şi locul ridicării acestuia. Pe cât posibil, actul trebuie păstrat în plic
neîmpăturit. Dacă acest lucru nu este posibil, actul se împătureşte, de preferinţă pe
îndoiturile existente.
Actul nu trebuie scos din plic dacă aceasta nu este necesar, el nu trebuie atins cu mâna, pe el
nu trebuie să se facă nici un semn, nu trebuie să se scrie nimic, nu se coase la dosar, etc.
Este absolut interzisă utilizarea de către anchetator, a unor metode de cercetare şi
examinare, de natură a deteriora sau a modifica aspectul iniţial al actului (încălzire, probe
chimice, umectare, tratarea cu prafuri). Metodele de cercetare de natură să altereze forma sau
conţinutul înscrisului, nu se aplică decât de expertul criminalist, după o examinare prealabilă, cu
aprobarea organului care a dispus expertiza şi numai după fixarea fotografică, de regulă în culori, a
imaginii iniţiale a actului scris.
Necesitatea stabilirii cuprinsului actelor se iveşte în situaţia descoperirii unor bucăţi de
acte rupte. La locul descoperii acestora, în cursul cercetării locului faptei sau percheziţiei se iau măsuri în vederea adunării tuturor bucăţilor, acestea putând fi împrăştiate sau ascunse în locuri
diferite.
Termeni de reţinut: documente scrise, material suport, material de scris.
2
57
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1.cum se stabileşte vechimea unui act scris?
Teste de evaluare/autoevaluare
Examinarea criminalistică a suportului unui document
Bibliografia obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
58
Unitatea de învăţare nr. 13
Identificarea persoanelor după scrisul de mână
13.1. Introducere 13.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
13.3. Conţinutul unităţii de învăţare
13.3.1. Identificarea persoanelor după scrisul de mână
13.4. Îndrumător pentru autoverificare
13.1. Introducere
Investigaţiile în această direcţie urmăresc în primul rând să stabilească lexicul, vocabularul de
care dispune scriptorul. O atenţie deosebită trebuie acordată particularităţilor de limbaj şi
expresie.
La persoanele cu o pregătire superioară, care au citit mult se va întâlnii un bogat fond de
cuvinte, pe când persoanele cu un grad redus de pregătire sau cele care în mod permanent
desfăşoară o activitate în cadrul căreia vorbesc puţin sau deloc şi nici nu scriu prea mult, vor fi
caracterizate, de regulă, printr-un bagaj redus de cuvinte. Nivelul respectării regulilor scrierii poate fi apreciat, în procesul exminării, ca fiind scăzut sau
ridicat. Această apreciere poate fi făcută în funcţie de numărul şi caracterul greşelilor gramaticale ce se constată în textul supus examinării.
Aşa, de exemplu, greşelile de ortografie pot fi constatate în
legătură cu nerespectarea regulilor prestabilite de scriere şi
despărţire corectă a cuvintelor, cât şi cu privire la regulile de
utilizare a literelor majuscule; greşelile de punctuaţie se referă la
nerespectarea regulilor e utilizare a semnelor de punctuaţie, iar
greşelile de sintaxă privesc încălcarea regulilor de alcătuire a
propoziţiilor.
Un alt grup de elemente a cărui studiere este în masură să
contribuie la aprecierea respectării regulilor scrierii se referă la
existenţa sau absenţa semnelor de punctuaţie. S-a putut constata că
încălcarea regulilor de punctuaţie se evidenţiază la persoanele cu
un nivel scăzut de pregătire; dimpotrivă în cazul persoanelor ce
posedă un înalt nivel de pregătire, semnele de punctuaţie sunt
dispuse în conformitate cu cerinţele regulilor ortografice. În cazul
celor din urmă din urmă arareori pot fi întâlnite excepţii, care însă
sunt neesenţiale.
S-ar putea spune că stilul este felul (modul) propriu,
individual de a se exprima al unei persoane sau, într-un sens mai larg,
modul propriu de exprimare într-un anumit domeniu al
activităţii omeneşti, pentru anumite scopuri ale comunicării. Prin stil se
înţelege în primul rând particularitatea limbajului folosit în exprimare,
iar în al doilea rând modul specific unei persoane de a-
şi exprima ideile în scris.
Determinarea particularităţilor stilului depinde de întinderea textului, de conţinutul şi natura ideilor comunicate de
persoana care l-a întocmit, stabilirea acestei caracteristici nefiind
posibilă într-un act de întindere redusă cum ar fi, spre exemplu, o
chitanţă. Când textul examinat îndeplineşte condiţia cerută pentru
a devenii posibilă stabilirea stilului, este necesar ca şi probele de scris luate în vederea
comparaţiei, să întrunească aceleaşi condiţii, respectiv să aibă un volum suficient.
59
Conţinutul acestei caracteristici este dat de absenţa sau existenţa
alineatelor care, după cum se ştie, servesc pentru separarea anumitor idei
în text.
Există cel puţin două situaţii care constituie cauze ale faptului că
într-un text lipsesc alineatele. În primul rând aceasta se poate datora
împrejurării că persoana nu cunoaşte regula despărţirii ideilor în aliniate,
sau textul fiind prea sărac în idei nu a fost nevoie de utilizarea
alineatelor. În consecinţă, este necesar ca în vederea stabilirii acestei
caracteristici să se verifice conţinutul de idei al textului manuscrisului.
13.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; - definirea termenilor tehnici utilizaţi;
- cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi; -
definirea conceptelor utilizate;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termeni precum: documente scrise,
material suport, material de scris. studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile termenilor
studiaţi;
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 13, timpul alocat este de 4 ore.
13.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Falsul prin înlăturare de text
Înlăturarea sau ştergerea de text reprezintă o modalitate de
falsificare întâlnită frecvent în practica judiciară, penală şi civilă, ea
realizându-se pe cale mecanică sau chimică, fiind deseori urmată de
adăugarea altui text, situaţia în care ne aflăm în prezenţa unui fals prin
substituire.
Prezenţa ştersăturii implică existenţa unora dintre următoarele
modificări ale hârtiei: scămoşarea hârtiei suport, pierderea luciului, subţierea, afectarea eventualei liniaturi de pe suport, creşterea
porozităţii şi a fragilităţii, colorarea, afectarea grafismelor învechite,
prezenţa unor pete gălbui sau albicioase şi urme ale scrisului anterior.
În cazul în care pe suportul şters s-a depus un scris nou, cu cerneală, acesta va avea următoarele caracteristici: difuzarea cernelei în locul
60
şters, grosimea superioară şi conturul neuniform al traseelor grafismelor.
Pentru examinarea documentelor alterate prin ştersături, în vederea relevării scrisului
preexistent, se pot folosisurse de raze ultraviolete, care permit punerea în evidenţă a locului unde s-a
produs ştersătura, ca şi a scrisului preexistent, datorită însuşirii ce o au de a fi absorbite şi reflectate în
alt mod decât radiaţiile spectrului vizibil.
Existenţa unora dintre aceste caracteristici demonstrează pe cea a unei manopere de
ştergere. Pentru identificarea scrisului iniţial este necesară stabilirea modalităţii prin care s-a
realizat ştersătura, întrucât, în funcţie de aceasta, se acţionează diferit pentru reevidenţierea
scrisului iniţial. Scămoşarea se poate pune în evidenţă prin examinări microscopice, sub diferite
unghiuri de lumină, cu care ocazie se pot observa particulele de hârtie dislocate de la locul lor,
aflându-se în neorânduială. O tehnică de detectare a ştersăturilor, prezentă în literatura de specialitate, este cea a
prăfuirii documentului în locul presupus a fi afectat, cu pulbere fină de grafit. În urma scuturării
documentului, pulberea aderă la locul şters, colorându-l în negru.
O altă tehnică constă în aplicarea pe hârtie, în apropierea zonei presupus alterată, a unei
picături de benzină (tetraclorură de carbon sau un alt solvent organic). Solventul îşi încetineşte
migrarea când întâlneşte zona afectată, manifestând la început tendinţa de a o înconjura după care se
propagă în cecuri concentrice, marcând locul critic. Urmele ştergerii pot fi puse în evidenţă şi prin pulverizarea vaporilor de iod pe
suprafaţa documentului presupusă a fi alterată. Astfel, în zona afectată, documentul primeşte o
intensă coloraţie galbenă, specifică, fapt pentru care este necesară fotografierea imediată a lui,
întrucât coloraţia nu durează mult, vaporii de iod dispărând.
Urma lăsată de mina de creion se menţine la suprafaţa hârtiei, creând, doar uneori urme de
apăsare pe verso.Prin radiere, urma de creion poate fi înlăturată parţial sau în totalitate când după
radiere mai rămân fragmente din grafismele ce compuneau scrisul iniţial, acestea pot servi la
descifrarea textului înlăturat, examinarea fiind completată cu iluminarea documentului cu un fascicul
de lumină dirijat.
Scrisul cu creionul prezintă avantajul că lasă trasee de apăsare pe versoul hârtiei.
Identificarea textului se poate realiza prin examinarea sub un unghi de lumină şi fotografierea
documentului sau printr-o uşoară frecţionare a versoului documentului cu hârtie carbon, cu care ocazie
urmele de apăsare mai proeminente se colorează mai intens decât restul suportului. Prin executarea
pozitivării fotografice cu gelatina în sus, obţinem o imagine care ne permite citirea
urmelor de apăsare.
De regulă, minele de creion conţin şi reziduuri de coloranţi. De aceea, un document
şters poate fi umezit cu alcool, care intensifică culoarea. În acest sens, se execută umezirea în
alcool a unei hârtii de filtru ce este aşezată e zona din document supusă examinării. Evaporarea
alcoolului atrage şi micşorarea intensităţii culorii care a fost pusă în evidenţă, impunând
fotografierea imediată.
Pentru identificarea unui scris executat cu cerneală este important ca să stabilim metoda
prin care a fost îndepărtat. În funcţie de mijlocul sau procedeul folosit la îndepărtarea scrisului. Se acţionează pentru a fi identificat. Examinările trebuie să debuteze cu metode nedistructive
cum ar fi:
fotografierea sub un unghi de lumină incidentă şi
examinarea documentului sub radiaţii ultraviolete sau infraroşii.
Scrisul executat cu cerneală, care are la bază galotanat de fier, poate fi evidenţiat prin
examinarea la radiaţii ultraviolete, datorită schimbării fluorescenţei hârtiei, ca urmare a
prezenţei urmelor de compuşi feroşi. Aceştia schimbă reflectivitatea hârtiei şi sub radiaţiile
infraroşii. Examinările vor fiu continuate prin fotografierea acestor radiaţii.
Problema reevidenţierii scrisului executat cu cerneală şi apoi corodat este deosebit de
importantă. Din multitudinea faptelor comise şi a modalităţilor concrete de finalizare. De aceea
61
experţii criminalişti experimentează mereu noi metode şi mijloace pentru a rezolva aceste
aspecte.
Din metodele cele mai simple, dar eficiente, menţionăm tratarea cu acid citric (sare de
lămâie) dizolvată în apă potabilă a porţiunii din document care prezintă o fluorescenţă
deosebită la examinarea sub radiaţii ultraviolete.
Scrisul executat cu stilou cu bilă prezintă încărcătura sub formă de pastă care are la bază
coloranţi solubili în ulei. Scrisul executat cu pastă poate fi îndepărtat prin tratarea cu soluţii de
hipoclorit, hipermanganat sau cu soluţie compusă din părţi egale de acetonă şi apă. Relevarea scrisului care a fost executat cu pastă se poate face prin tratarea versoului
documentului, în locul respectiv, cu soluţie de iodină, avându-se în vedere că pe acesta, prin asemenea scriere, se creează, în mod normal, urme de apăsare (presiune).
În general, urmele de apăsare pot fi evidenţiate prin metoda fotografierii de umbre, printr-o
iluminare unilaterală, tratarea cu unele substanţe pe bază de iod, eficientă fiind şi pulverizarea
vaporilor de iod în zona critică, în funcţie de natura hârtiei suport, putându-se realiza un mulaj
termoplastic, care este fotografiat prin iluminarea cu o singură sursă aşezată lateral, sub un unghi
convenabil.
În aprecierea vechimii unui scris poate fi luată în consideraţie folosirea unor reguli
ortografice şi de punctuaţie neintroduse încă în limbă la data existentă în act. Pot fi întâlnite la
unele persoane diferite cuvinte tehnice, nume de obiecte, de funcţii etc. intrate în circulaţia limbii numai
într-o anumită perioadă şi care nu puteau fi cunoscute înainte.
Impresiunile ştampilei pot fi avute în vedere la aprecierea vechimii actului, cu ele putânduse
stabili fie data confecţionării lor, fie anumite uzuri apărute în timp, prin compararea cu cele
aparţinând aceleiaşi ştampile, aplicată pe acte întocmite la perioade diferite.
Timbrele şi mărcile, în funcţie de data apariţiei lor pot fi, de asemenea, avute în vedere la
stabilirea vechimii actului.
13.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 13
Stabilirea falsului în acte
Falsul material se poate comite atat concomitent cu intocmirea documentului, prin
realizarea unui document in intregime contrafacut, cat si dupa redactarea acestuia printr-o
modificare (alterare) fizica a sa. Notiunea de contrafacere are aici sensul de a reproduce ceva in mod
fraudulos, de a plasmui, de a imita, de a alcatui ceva cu scopul de a ii atribui un caracter de autenticitate.
Având în vedere că scrisul este un fenomen în schimbare, prin examinare se poate constata, cu ajutorul
scrisurilor de comparaţie cărei persoane îi corespunde grafismul în litigiu. De asemenea, dereglările
scrisului, datorate unor afecţiuni ale organismului, pot constitui indicii că grafismul în litigiu a fost
executat într-u anumit interval de timp. Cu cât transformările constitutive ale scrisului sunt mai
accentuate, de la o perioadă la alta, cu atât rezultatul cu privire la data întocmirii lui va fi mai cert.
Alterarea unui inscris consta din denaturarea lui, modificarea materiala, transformarea continutului,
stergerea in orice mod de litere, fraze, cuvinte, semne de punctuatie, ori folosirea unor procedee de
juxtapunere. Desi legea penala nu face deosebire intre diferitele modalitati de realizare ale falsurilor,
referindu - se doar la efectele acestora - falsificarea - in practica s-a apreciat ca un document poate fi:
1. falsificat - prin modificari partiale aduse unui act autentic,
2. contrafacut - prin producerea unui document in totalitate fals.
Termeni de reţinut:
fals şi contrafacere
Întrebări de control şi teme de dezbatere 1. Care sunt definiţia şi justificarea acestei forme de reorganizare.
62
Teste de evaluare/autoevaluare
Modalităţi de falsificare a documentelor.
Bibliografia obligatorie:
LABO Grigore, Elemente de tehnică criminalistică, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2012
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
63
Unitatea de învăţare nr. 14
Înregistrarea penală. Identificarea persoanelor după metoda
portretului vorbit
14.1. Introducere
14.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
14.3. Conţinutul unităţii de învăţare
14.3.1. Înregistrarea penală
14.3.2. Identificarea persoanelor după metoda portretului vorbit 14.4. Îndrumător pentru autoverificare
14.1. Introducere
Înregistrarea penală este deosebit de utilă în identificarea
recidiviştilor.
Identificarea după metoda portretului vorbit prin metode clasice sau
computerizate contribuie la reţinerea autorilor de infracţiuni.
14.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare Obiectivele unităţii de învăţare:
- cunoaşterea părţii introductive a unităţii de învăţare; - definirea termenilor tehnici utilizaţi;
- cunoaşterea caracteristicilor termenilor analizaţi;
Competenţele unităţii de învăţare:
- studenţii vor putea să definească termenii utilizaţi;
- studenţii vor putea să descrie particularităţile şi caracteristicile
termenilor studiaţi;
Timpul alocat unităţii de învăţare:
Pentru unitatea de învăţare nr. 14, timpul alocat este de 4 ore.
64
14.3. Conţinutul unităţii de învăţare
Înregistrarea penală este deosebit de utilă în identificarea recidiviştilor.
Identificarea după metoda portretului vorbit prin metode clasice sau computerizate contribuie la reţinerea autorilor de infracţiuni.
14.4. Îndrumător pentru autoverificare
Termeni de reţinut:
Identificarea după metoda portretului vorbit
Întrebări de control şi teme de dezbatere 1. Care sunt avantajele înregistrării penale.
Bibliografia obligatorie:
MIRCEA Ion, Criminalistica, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2010.
65