uniate de invatamant2
DESCRIPTION
nvatamant2TRANSCRIPT
An scolar :2014-2015
Profesor Itinerant:Mateoniu Claudia-Veronica
SECUNDAR INFERIOR 2014-2015 MARTIE-IULIE
HARSENI(MALINIS)
Nr.crt
Competente specifice
Continuturi Nr.ore
Sapt
1. Autoevaluarea obiectiva a caracteristicilor personale
Autocunoasterea-omul purtator de identitati accumulate( juridic, bio-psiho-sociala/personala,etnica si confesionala)-Individ,persoana,personalitte ,personaj
Identitate autoperceputa-Imaginea de sine(structure ale Eului si rolul lor in formarea imaginii de sine:Eul actual,Eul viitor,Eul ideal);Configuratia Eului actual-interrelatii intre componentele acestuia.-Rolul perceptiei reprezetariin si memoriei in formarea imaginii de sine;-Stima de sine(atitudinia pozitiva/negative fta de propria persoana0impactul etichetarilor.
Reusita personala:aptitudini,incredere in sine,afirmare de sine
Deprindere,interese,motivatie si performanta:
optimul motivational Abilitati de comunicare.Comunicrea
pasiva asertiva,agresiva.Scenariu de modificare comunicarilor nonassertive.Starile Eului in implicatiile acestuia in procesul de comunicare.Elemente de analiza transactional.
Comunicarea non-verbala si paraverbala: Gestica,mimica,postura.Empatie.Inteligenta emotionala.
MartieL,M,M2 ,39,10,1116,17,1823,23,24,2530,31,
AprilieL,M,M 16, 7 ,820,21,2227,28,29
MaiL,M,M4, 5, 611,12,1318,19,2025,26,27
IunieL,M,M 2, 3 8, 9, 1015,16,1722,23,2429,30
2. Utilizrea conceptelor specific psihologiei in organizrea demersurilor de autocunoastere
deprinderilor de planificare
Ipoatazele psihicului uman(relatia:Sine –Eu). Nieluri ale vietii psihice:constient, subconstient,inconstient
Temperamentul(tipuri temperamentale)
Elemente de personalitate si psihologia dezvoltarii:
Personalitatea ca sistem de insusi dezvoltarii
Locul de munca.Planificrea invatarii: -evaluarea obiectivelor(urgente,mai putin urgente,importante,mai putin importante); -Interdependenta obiectivelor/scopurilor; -Tipuri de abordare a managementului timpului(organizat,razboinic,centrat pe scop,etc)dupa S.Covey; -Scopuri pe termenlung/termen scurt
IulieL,M,M 16 ,7 ,813,14,1520,21,2227,28,29