turc pentru Încep tori - eurocor.ro · pe lângă caietele de curs aveţi la dispoziţie cd-uri...

1

LECŢIE DEMONSTRATIVĂTURCĂ PENTRU ÎNCEPĂTORI

INTRODUCERE

Fără îndoială că una din limbile de mare interes astăzi este turca. De ce este atât de actuală? În primul rând, datorită numărului mare de vorbitori, fi ind una din cele mai vorbite cincisprezece limbi la nivel mondial. Apoi, Republica Turcia este conectată strategic, din punct de vedere geografi c și cultural, cu Europa de Est, Asia Centrală și Orientul Mijlociu, fi ind astfel de mare interes pentru oamenii de afaceri. Iar relaţiile de afaceri cu România sunt vechi și foarte strânse. Studiind cursul EUROCOR de Turcă pentru începători veţi învăţa rapid să comunicaţi în această limbă, oral sau în scris, și vă veţi familiariza cu tradiţiile, istoria, obiectivele turistice și viaţa de zi cu zi a oamenilor din această ţară. În cele 12 lecţii ale cursului veţi învăţa astfel:pronunţia corectă, cu ajutorul nativilor;un vocabular din diverse sfere ale vieţii de zi cu zi;scurte conversaţii cotidiene, care să vă permită să dialogaţi cu un nativ pe teme familiare;noţiuni de gramatică explicate în modul cel mai simplu cu putinţă.Învăţaţi comod!Primiţi acasă, la cel mai apropiat ofi ciu poștal sau direct la birou pachetele de curs, pe care le parcurgeţi când vreţi! Studiaţi fără stres, în confortul propriului cămin, în weekenduri, după program, vara sau iarna... când și unde doriţi! Învăţaţi prin ascultare! Pe lângă caietele de curs aveţi la dispoziţie CD-uri înregistrate cu vorbitori nativi. Acestea vă vor ajuta să dobândiţi o pronunţie excelentă! Puteţi asculta vorbitorii nativi de limba turcă în timp ce desfășuraţi alte activităţi – gătiţi, faceţi sport, vă plimbaţi, în pauza de masă, când sunteţi prinși în trafi c... când vreţi!Vă veţi bucura de o atenţie deosebită! Benefi ciaţi de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experienţă, care poate fi contactat online. Cu ajutorul cursului Eurocor Turcă pentru începători aveţi oportunitatea de a conversa fără griji cu partenerii nativi şi de a vă găsi cu uşurinţă un job în ţările vorbitoare de turcă!Mult succes!

LECŢIA DEMONSTRATIVĂ vă ajută să vă familiarizaţi cu materialele de studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numărului de pagini, aceasta reprezintă aproximativ

jumătate din conţinutul unui caiet de curs. Vă prezentăm câteva secţiuni teoretice, exemple, exerciţii şi un model de temă, selectate din diverse lecţii, pentru a vedea exact

cum sunt structurate caietele. Lectură plăcută!

LECŢIE

DEMONSTRATIVĂ

2

LECŢIE DEMONSTRATIVĂ TURCĂ PENTRU ÎNCEPĂTORI

STRUCTURA LECŢIILOR

Studiul efi cient al cursului nostru este garantat de structura unitară a celor 6 caiete, a câte 2 lecţii fiecare.

Toate caietele au o structură didactică specifi că, care se va păstra de-a lungul întregului curs.

Informaţiile noi sunt prezentate într-un mod atractiv, iar procesul de memorare devine simplu și rapid!

Lecţiile se parcurg ușor, într-un mod relaxat, deoarece unităţile de conţinut sunt marcate grafi c special: vocabularul, explicaţiile gramaticale, informaţiile esenţiale și numeroasele exerciţii.

Limbajul este accesibil, iar accentul este pus pe partea practică.

Numeroase imagini și elemente grafi ce vă vor înlesni însușirea informaţiei.

Veţi exersa pronunţia alături de vorbitorii nativi de pe înregistrările audio!

Unele exerciţii solicită folosirea fi ltrului roșu pentru verifi care. Textul scris cu caractere roșii dispare odată ce este acoperit cu acest fi ltru.

PRIMIREA CURSULUI

La Eurocor, cursanţii aleg unde să primească pachetul de curs! Dumneavoastră ce alegeţi?1. Acasă sau la serviciu, prin Curier.2. Acasă, la cutia poștală (Cutia poștală trebuie să aibă dimensiunile de

minimum 22×30×1 cm.).3. La ofi ciul poștal de care aparţineţi (Adresa declarată la înscriere trebuie să

fi e cea din cartea de identitate).

CONTUL DE CURSANT

Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici găsiţi informaţii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plăţile efectuate și înregistrate. De asemenea, din contul de cursant se pot accesa și aplicaţiile TemeOnline sau PlataOnline.

ABSOLVIREA

Odată cu expedierea ultimului pachet de curs, veţi primi și testul de evaluare fi nală. Califi cativele obţinute pot fi : foarte bine, bine și insufi cient (în funcţie de punctajul realizat). Odată promovat acest test, veţi obţine Certifi catul de absolvire Eurocor.

@

@

3


Programa cursuluiTurcă pentru începători

LECŢIILE 1-2Vocabular: Salutul. Să facem cunoștinţă.Gramatică: alfabetul; substantivul; pronumele personal; terminaţiile personale; pronumele demonstrativ; timpul prezent (Șimdiki Zaman); conceptul de prezenţă/absenţă a ceva -Var/Yok.

LECŢIILE 3-4Vocabular: Numerele. Lunile. Zilele săptămânii. Anotimpurile.Gramatica: numeralul: numeralul cardinal; numeralul ordinal; terminaţia numeralului ordinal; numărul singular și plural.

LECŢIILE 5-6Vocabular: Programul zilei. Indicarea timpului. Hobby. Sport.Gramatica: cazuri (Dativ, Ablativ, Locativ); timpul prezent (Șimdiki Zaman) (continuare); terminaţiile și prepoziţiile de timp.

LECŢIILE 7-8Vocabular: Apartamentul. Mobilă și interioare. Familie, prieteni.Gramatica: terminaţia posesivă; terminaţia posesivă personală; terminaţia posesivă impersonală; utilizarea terminaţiilor posesive în propoziţii compuse.

LECŢIILE 9-10Vocabular: Timpul trecut. Dialoguri.Gramatica: timpul trecut (categoric) (Belirli Geçmiș Zaman); terminaţia gerundivală: -yken (iken); conjuncţia ile.

LECŢIILE 11-12Vocabular: La cafenea. La magazin. Alimente. Comerţ, cumpărături.Gramatica: imperativul; optativul; formarea adjectivelor cu ajutorul terminaţiilor -li și -siz; gradul de comparaţie a adjectivelor: comparativ, superlativ.

4


(selecţie din Lecţia 3, pagina 3)

– 3 –– 3 –

Yeni Kelimeler1

LECTIA 3. PARTEA INTAI

Bifaţi fi ecare căsuţă după ce aţi învăţat: numeralul cardinal şi utilizarea acestuia;

numeralul ordinal şi utilizarea acestuia;

pluralul substantivelor;

cuvinte noi.

Începem lecţia cu noi cuvinte. Mai departe sunt prezentate numeralele cardinale de la 1 la 10. Citiţi-le de câteva ori, apoi repetaţi pronunţia acestora după înregistrare.

– bir – iki – üç – dört – beş

– altı – yedi – sekiz – dokuz – on

^ ^,

Fiecare lecţie începe cu o prezentare a obiectivelor, astfel încât să știţi ce veţi asimila până la sfârșitul acesteia.

5


Cuvintele noi sunt marcate într-un chenar și pot fi ascultate pe trackul indicat de pe CD.


– 7 –

Repetaţi pronunţia cuvintelor turceşti după înregistrare şi urmăriţi traducerea lor:

araba

– maşină

dalga– val

bardak– pahar

elbise– rochie

cami– moschee

fare

– şoarece

çanta

– geantă

gazete– ziar

yağmur– ploaie

havlu– prosop

ırmak

– râu

iğne– ac

jilet

– lamă/aparat de ras

kedi

– pisică

lale– lalea

muz

– banană

Yeni Kelimeler

2

6


Noul vocabular este folosit în exerciţii relevante.


– 11 –

Alıştırma 4

1. i 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

a)

e)

c)

g)

i)

b)

f)

d)

h)

j)

6

8

7

9

10

1

3

2

4

5

Grupaţi imaginea şi cuvântul corespunzător.

fare

yağmur

elbise

cami

havlu

muz

bardak

şemsiye

resim

çanta

7



– 30 –

18

Alıştırma 22

Scrieţi în limba turcă cu ce ocupă oamenii din imagini:

Traduceţi cuvintele în limba turcă. Verifi caţi-vă cu ajutorul fi ltrului roşu.

profesor – > öğretmen

doctor – > doktor

şofer – > şoför

vânzător – > satıcı

elev, student – > öğrenci

bucătar – > аşçı

director – > direktör

secretar – > sekreter

funcţionar – > görevli

Alıştırma 23

8



– 19 –

Yeni Kelimeler

12

13

Ascultaţi pronunţia:

Hah! – А! (exclamare)

Bu da… – iar aceasta, acesta

Bir – un, o (acest cuvânt se foloseşte în limba turcă inclusiv ca articol nehotărât, nefăcându-se diferenţierea de gen)

Değil – reprezintă forma de negaţie a verbului „a fi ”. În limba turcă acest verb se conjugă diferit faţă de restul verbelor, mai precis este reprezentat prin terminaţii ataşate altor cuvinte. De exemplu, în expresia „iyiyim”= „sunt bine”, ultima silabă „yim” înseamnă „sunt”, iar „iyi” înseamnă „bine”.

În limba turcă sunt 8 vocale şi 21 de consoane.

Vocalele: a, e, ı, i, o, ö, u, ü

Consoanele: b, c, ç, d, f, g, ğ, h, j, k, l, m, n, p, r, s, ş, t, v, y, z

Consoanele se împart în consoane surde şi sonore, iar vocalele, în vocale dure (vocalele din prima serie) şi moi (vocalele din seria a doua), precum şi în vocale rotunjite şi nerotunjite. Deşi poate părea ciudată împărţirea sunetelor, melodicitatea limbii impune acest lucru.

Vocalele dure sau vocalele din prima serie (Kalın ünlüler) sunt: [a, ı, o, u]. Aceste sunete se aud şi au o pronunţie dură.

Vocalele moi sau vocalele din seria a doua (İnce ünlüler) sunt: [e, i, ö, ü]. Aceste sunete sunt percepute foarte moale de ureche.

Reascultaţi înregistrarea şi repetaţi de mai multe ori.

Pentru a memora mai uşor, veţi observa că aproape toate literele care indică vocale moi (cu excepţia lui е) sunt scrise cu puncte, iar cele dure, fără puncte.

Punctele de deasupra literei indică întotdeauna sunetul moale şi lungirea pronunţiei acestuia.

În plus, aceste sunete vocalice sunt împărţite în vocale rotunjite şi nerotunjite.

Vocalele moi (İnce ünlüler): [ö, ü] se pronunţă articulat cu ajutorul buzelor, de aceea le numim rotunjite (Yuvarlak).

Vocalele dure: [a, ı] se pronunţă fără participarea activă a buzelor, de aceea sunt numite nerotunjite (Düz).

Pronunţia se învaţă ușor cu ajutorul explicaţiilor detaliate și al înregistrărilor cu vorbitori nativi.

9



– 37 –

Iar acum să trecem la studiul timpului prezent (ŞİMDİKİ ZAMAN).

Toate acţiunile care au loc în prezent sau în fi ecare zi se exprimă la timpul prezent ŞİMDİKİ ZAMAN. Acesta se formează astfel: la rădăcina verbului se adaugă terminaţia timpului prezent -yor, iar la acesta, terminaţia personală.

Pronumele personal Verbul Terminaţia de

timpTerminaţia personală Traducere

Ben oku yor - um Eu citesc.

Sen oku yor - sun Tu citeşti.

O oku yor - El (ea) citeşte.

Biz oku yor - uz Noi citim.

Siz oku yor - sunuz Voi citiţi.

Onlar oku yor - lar Ei citesc.

Dacă ultima vocală din rădăcina cuvântului este A sau I, se adaugă IYOR, iar dacă este:

E sau İ – İYOR; O sau U – UYOR; Ö sau Ü – ÜYOR.

De exemplu:

Yazmak – a scrie. Tăiem terminaţia -mak, rămâne rădăcina verbului -Yaz. Ultima vocală din rădăcină este а. De aceea, pentru a forma timpul prezent, adăugăm terminaţia -IYOR, de unde obţinem Yaz + IYOR + um = Yazıyorum, în română: – Eu scriu.

Alte exemple:

Bil + İYOR = Biliyorum – eu ştiu

Öp + ÜYOR = Öpüyorum – eu sărut

Noţiunile de gramatică sunt explicate simplu și sunt ilustrate prin exemple.

10



11

LECTIA 3. PARTEA A DOUA

În limba turcă, la fel ca în multe alte limbi, substantivele au şi o formă de plural. Pentru a crea forma de plural a acestora, la rădăcină se adaugă terminaţia de plural -lar sau -ler.

Conform principiului armoniei vocalelor, terminaţia -lar se adaugă cuvintelor cu vocale dure în rădăcina cuvântului, iar terminaţia -ler, cuvintelor cu vocale moi în rădăcina cuvântului.

Iată cum vor arăta acestea:

Substantiv Terminaţie de plural Exemple

araba -lar arabalar

kitap -lar kitaplar

şemsiye -ler şemsiyeler

resim -ler resimler

De exemplu:ağaç + lar – ağaçlar – copaci

otobüs + ler – otobüsler – autobuze

Fiţi atenţi la formarea numărului plural al substantivelor:bardak – bardaklar sözlük – sözlüklerbilgisayar – bilgisayarlar şoför – şoförlerdalga – dalgalar vapur – vapurlarcami – camiler satıcı – satıcılarofi s – ofi slerPot exista excepţii de la regulă, mai ales în cazul cuvintelor împrumutate. Exemplu: saat – saatler.

,

– 12 –

11


Aceste cunoștinţe sunt întotdeauna fi xate prin exerciţii.


– 13 –

1.

4.

8.

3.

7.

6.

10.

2.

5.

9.

Formaţi numărul plural al substantivelor următoare şi traduceţi-le în limba română cu ajutorul dicţionarelor din lecţiile de până acum.

cami camiler moschei elbise ________________________ ___________________________

gazete ________________________ ___________________________

ırmak ________________________ ___________________________

oda ________________________ ___________________________

otobüs ________________________ ___________________________

sözluk ________________________ ___________________________

ev ________________________ ___________________________

yaş ________________________ ___________________________

sınıf ________________________ ___________________________

Terminaţiile de plural -lar / -ler se adaugă nu numai la substantive, ci şi la verbe. Terminaţia -lar o cunoaşteţi deja. Aţi întâlnit-o în lecţia 2 la timpul prezent, plural, cu pronumele оnlar. Haideţi să ne reamintim:

Onlar konuşuyorlar. – Ei discută.

Onlar evleniyorlar. – Ei se căsătoresc.

Onlar dinliyorlar. – Ei ascultă.

Ştiţi deja că pluralul substantivelor se creează prin adăugarea la forma de singular a terminaţiei -lar / -ler. Alegeţi cuvântul care corespunde desenului.

a) öğrencilar a) elbise

b) öğrenciler b) elbiseler

c) öğrenci c) elbiselar

Alıştırma 17

Alıştırma 18

21

12

12



– 7 –

Substantivele sunt cuvintele care descriu obiecte, fi inţe vii, fenomene sau persoane şi răspund la întrebările Cine? sau Ce?.

Repetaţi într-o altă ordine cuvintele deja cunoscute.

araba – maşină

zarf – plic

bardak – pahar

yılan – şarpe

cami – moschee

vapur – corabie

ütü – fi er de călcat

çanta – geantă

uçak – avion

dalga – val

şemsiye – umbrelă

elbise – rochie

fare – şoarece

gazete – ziar

papağan – papagal

yağmur – ploaie

resim – desen

havlu – prosop

ırmak – râu

iğne – ac

jilet – lamă/aparat de ras

otobüs – autobuz

tarak – pieptene

kedi – pisică

lale – lalea

sabun – săpun

muz – banană

nar – rodie

öküz – taur

Alıştırma 1

3

Diversitatea exerciţiilor vă asigură că nu vă veţi plictisi să exersaţi noţiunile parcurse.

Exerciţii de ascultare și repetare ...

13



– 23 –

Traduceţi propoziţiile în limba română. Autoverifi caţi-vă cu ajutorul fi ltrului roşu.

Bir yılda dört mevsim var.

– Într-un an sunt 4 anotimpuri.

Onlar kış, ilkbahar, yaz, sonbahar.

– Acelea sunt iarna, primăvara, vara şi toamna.

Alıştırma 26

Notaţi în limba turcă, sub imagini, cuvintele care le descriu.

Alıştırma 25

yaz

Exerciţii de completare ...

... și traducere ...

14



– 26 –

Grupaţi imaginile care denotă cuvinte cu sens opus (antonime). Notaţi cuvintele corespunzătoare sub imagini.

Alıştırma 29

1. c

a

c

b

d

1

3

2

4

Exerciţii de matching.

15



– 27 –

Filtrul roșu verifi că gradul de însușire a cunoștinţelor. Acoperiţi textul scris cu roșu și repetaţi ușor!

Citiţi propoziţiile despre anotimpurile anului şi traduceţi-le în română. Verifi caţi-vă cu ajutorul fi ltrului roşu.

Hava sıcak ve güzel oluyor.

– Vremea se face frumoasă şi caldă.

Çiçekler açılıyor.

– Se deschid (înfl oresc) fl orile.

Yaz yılın en sıcak mevsimi.

– Vara este cel mai cald anotimp al anului.

Yazın meyveler ve sebzeler çok.

– Vara sunt multe fructe şi legume.

Hava soğuyor.

– (Vremea) se răceşte.

Ağaçlardan yapraklar düşüyor.

Din copaci cad frunze.

Çok yağmur yağıyor.

– Plouă mult.

Vom învăţa mai departe denumirile zilelor săptămânii. Ascultaţi şi repetaţi.

hafta(nın) günleri – zilele săptămânii

pazartesi – luni

salı – marţi

çarşamba – miercuri

perşembe – joi

cuma – vineri

cumartesi – sâmbătă

pazar – duminică

Alıştırma 30

Yeni Kelimeler

22

7 –

r săptămânii. Ascultaţi şi repetaţi.

ptămânii

16


Informaţiile importante sunt marcate grafi c special pentru a fi mai ușor reţinute.


– 23 –

Traduceţi propoziţiile în limba turcă. Verifi caţi rezolvarea cu ajutorul fi ltrului roşu.

Acesta este domnul Hakan? > Bu Hakan Bey mi?

Acela este un taur? > O bir öküz mü?

Acel loc este o moschee? > Şurası cami mi?

Acesta este un avion? > Şu bir uçak mı?

Pentru forma negativă a întrebărilor generice se foloseşte cuvântul değil, care corespunde sintagmei româneşti nu-i.

Değil stă întotdeauna înaintea particulei interogative mi, echivalentul românesc fi ind «...nu-i aşa?» sau «...nu e adevărat?».

De exemplu:

Bu bir kitap değil mi? – Aceasta este o carte, nu-i aşa?

Bu bir kalem değil mi? – Acesta este un pix, nu-i aşa?

Bu bir araba değil mi? – Aceasta este o maşină, nu-i aşa?

Şu ev değil mi? – Acea casă, nu-i aşa?

Burası İstanbul değil mi? – Acest loc este Istanbul, nu-i aşa?

Ali Türk değil mi? – Ali este turc, nu-i aşa?

Dacă răspunsul este afi rmativ, atunci răspundem cu: Еvet. – Da.

Dacă răspunsul este negativ, atunci răspundem cu: Hayır. – Nu.

sau cu Hayır, değil. – Nu, nu este.

De exemplu:

Bu bir kitap değil mi? – Aceasta este o carte, nu-i aşa?

Evet. – Da. Hayır. – Nu.

Evet, bu bir kitap. Hayır, bu bir kitap değil.

– Da, aceasta este o carte. – Nu, aceasta nu este o carte.

Alıştırma 15

Da. Hayı

ap. Hayı

este o carte. – Nu

17



– 45 –

CHEIA EXERCITIILOR

Alıştırma 2

Alıştırma 4

Alıştırma 7

Hakan Bey Meriyem Hanım

Alıştırma 9

Вu kalem Şu kedi O ev

Alıştırma 10

Bu telefon Şu kalem O çanta

Alıştırma 16

A: İşte bu bizim ofi s(imiz).

B: Çok güzel bir ofi s.

A: Teşekkür ederim. Şu Ayşe Hanımın odası. O Hakan Bey’in.

B: Burası neresi?

A: Burası mutfak.

B: Mutfak büyük mü?

A: Hayır, büyük değil. Küçük.

Alıştırma 17

1. Burası ofi s mi? Evet, ofi s. Hayır, ofi s değil.

2. Şu bir araba mı? Evet, araba. Hayır, araba değil.

3. Bu sokak büyük mü? Evet, büyük. Hayır, büyük değil.

4. Murat doktor mu? Evet, doktor. Hayır, doktor değil.

Alıştırma 18

Bu bir havlu mu? Bu bir ütü mü?

Bu bir havlu değil mi? Bu bir ütü değil mi?

uçakpapağannarmuzhavluaraba

,

1. i 2. j 3. a 4. g 5. c 6. h 7. d 8. e 9. f 10. b

Vă verifi caţi propriile răspunsuri la exerciţii cu ajutorul cheii exerciţiilor.

18



– 40 –

REZUMATUL LECTIEI 2

2.1 Pronumele personale

Număr singular (Tekil) Număr plural (Çoğul)

Ben eu Biz noi

Sen tu Siz voi

O el, ea Onlar ei, ele

2.2 Terminaţiile personale.

Forma afi rmativă:

Ben - ım, - im, - um, - üm

Sen - sın, - sin, - sun, - sün

O - (dır), - (dir), - (dur), - (dür) / tır*

Biz - ız, - iz, - uz, - üz

Siz - sınız, - siniz, - sunuz, - sünüz

Onlar - (dır) lar, - (dir) ler, - (dur) lar, - (dür) ler / tur*

Forma negativă:

Ben doktor

değil

im

Sen doktor sin

O doktor (dir)

Biz doktor iz

Siz doktor siniz

Onlar doktor (dir) ler

* Terminaţile cu „t” se adaugă cuvintelor terminate în consoane sonore (Tonlu).

2.3 Formula timpului prezent (Şimdiki Zaman)

Verb + IYOR + terminaţia personală

A, I + IYOR O, U + UYOR

E, İ + İYOR Ö, Ü + ÜYOR.

,

Forma interogativă:

Ben doktor

mı, mi,

m u , mü

- ım, - im, - um, - üm

Sen doktor - sın, - sin, - sun, - sün

O doktor _

Biz doktor - ız, - iz, - uz, - üz

Siz doktor - sınız, - siniz, - sunuz, - sünüz

Onlar doktor - lar, - ler, - lar, - ler

Rezumatul cuprinde cele mai importante noţiuni prezentate pe parcursul unei lecţii.

19



– 37 –

açılmak a deschide, a se deschide

Ağustos august

altı şase

altmış şaizeci

Aralık decembrie

ay lună (calendaristică),

lună (astru)

beş cinci

bin o mie

bir unu

çarşamba miercuri

cevap răspuns

çiçek fl oare

çok mult (foarte mult)

cuma vineri

cumartesi sâmbătă

doksan nouăzeci

dokuz nouă

dört patru

düşmek a cădea, a pica

Ekim octombrie

elli cincizeci

en cel mai

erkek bărbat

Eylül septembrie

gelmek a veni, a sosi

güç putere

güneş soare

haftanın günleri zilele săptămânii

hangi care

hava vreme

Haziran iunie

herkes toţi, fi ecare

iki doi

iki bin două mii

iki yüz două sute

ilkbahar primăvară

ip aţă

ışık lumină

ışık vermek a lumina

kar zăpadă

Kasım noiembrie

kırk patruzeci

kış iarnă

kışın iarna, în timpul iernii

kurt lup

kuş pasăre

Mart martie

Mayıs mai

mevsim anotimp, sezon

meyve fruct

milyon milion

mutlu fericit

mutluluk fericire

Nisan aprilie

numaralar cifre

Ocak ianuarie

olmak a fi , a deveni

,DICTIONAR

Dicţionarul de la sfârșitul fi ecărui caiet cuprinde toate cuvintele și expresiile pe care le întâlniţi pe parcursul lecţiilor, alături de traducerea lor.

20


37 Astrologie

TEMA PENTRU ACASA 4

A. Traduceţi propoziţiile în limba română.

1. kış ayları: _______________________________________

2. Haziran yılın altıncı ayıdır. _______________________________________

3. Aralık yılın on ikinci ayıdır. _______________________________________

4. Nisan yılın dördüncü ayıdır. _______________________________________

5. Kasım sonbahar ayıdır. _______________________________________

6. Mayıs ilkbahar ayıdır. _______________________________________

7. Temmuz yaz ayıdır. _______________________________________

B. Traduceţi substantivele în limba turcă şi scrieţi-le la singular şi la plural. 1. lună sg. ___________________ pl. ___________________

2. an sg. ___________________ pl. ___________________

3. prosop sg. ___________________ pl. ___________________

4. ac sg. ___________________ pl. ___________________

5. pieptene sg. ___________________ pl. ___________________

6. lalea sg. ___________________ pl. ___________________

7. corabie sg. ___________________ pl. ___________________

C. Răspundeţi la întrebări.

1. Kışın birinci ayı? ____________________________________________

2. İlkbaharın üçüncü ayı? ____________________________________________

3. Yazın ikinci ayı? ____________________________________________

4. Sonbaharın birinci ayı? ____________________________________________

Tel. 021 33 225 33 www.eurocor.ro

Cursul Eurocor de Turcă pentru începători vă ajută să faceţi primii paşi cu succes în învăţarea acestei limbi care fascinează din ce în ce mai mulţi vorbitori! Prin numeroasele cuvinte noi, dialoguri inspirate din viaţa reală şi exerciţiile de ascultare de pe CD-uri veţi reuşi să susţineţi în cel mai scurt timp o conversaţie şi veţi putea înţelege texte scurte din

fi lme sau emisiuni turceşti. Vă aşteptăm cu drag!

Tema pentru acasă, prin care puteţi să vă verifi caţi însuşirea cunoştinţelor, poate fi trimisă spre corectare online, în contul de cursant de pe site-ul www.eurocor.ro.Profesorul personal vă va oferi îndrumare pe toată perioada studiului.

turc pentru Încep tori - eurocor.ro · pe lângă caietele de curs aveţi la dispoziţie cd-uri...

Documents