trans discip lo narita tea

7/24/2019 Trans Discip Lo Narita Tea

1/5

S nu-i educm pe copiii notri pentru lumea de azi. Aceast lume nu va

mai exista cnd ei vor fi mari i nimic nu ne permite s tim cum va fi lumea lor.

Atunci s-i nvm s se adapteze.Asta ne spune Maria Montenssori i cred caceste cuvinte trebuie s stea la baza educa iei contemporane n cazul n care cuadevrat vrem s ob inem succese. Transdisciplinaritatea privete aa cumindic prefixul trans ceea ce se afl n acelai timp i ntre discipline inuntrul diverselor discipline i dincolo de orice disciplin. !inalitatea ei esten"ele#erea lumii prezente unul dintre imperativele ei fiind unitatea cunoaterii.$%&asarab 'icolescu Transdisciplinaritatea. Manifest(

)n continuare voi realiza un studiu n care mi*am propus s vd cum serealizeaz transdisciplinaritatea la obiectul de istorie form+nd competen e la ed.civic i #eo#rafie.

Competene cheie / transversale i transdisciplinare

% treapta gimnazial )1. Competene de nvare/de a nva s nvei. ,ompeten"a de planificare

i or#anizare a propriei nv"ri att individual ct i n #rup.2. Competene de comunicare n limba matern/limba romn

,ompeten"a de realizare a unor contacte comunicative constructive n limbarom+n-limba matern att oral ct i n scris.,ompeten"a de utilizare adecvat nlimba matern-limba rom+n a terminolo#ieispecifice disciplinelor de nv"mntstudiate la treapta #imnazial.

!. Competene de comunicare ntr"o limb strin

,ompeten"e de a comunica ntr*o limb strin n situa"ii cunoscutemodelate.

#. Competene de baz n matematic$ tiine i tehnologie

,ompeten"e de a dobndi i a aplica cunotin"e de baz din domeniul Matematictiin"e ale naturii i Te/nolo#ii n rezolvarea unor probleme i situa"ii din cotidian.%. Competene acional"strategice. ,ompeten"e de a identifica probleme ac"ional*strate#ice i a propune solu"ii de rezolvare. ,ompeten"e de a*i planificaactivitatea de a pro#noza rezultatele ateptate. ,ompeten"e de a elabora strate#iide activitate n #rup.

&. Competene digitale$ n domeniul tehnologiilor in'ormaionale i

comunicaionale(C),ompeten"e de utilizare n situa"ii reale a instrumentelor cuac"iune di#ital %telefonul tele#/idul calculatorul electronic etc.(. ,ompeten"e de a

proiecta documente i a utiliza serviciile electronice de baz %e#uvernare e*business e*educa"ie e*sntate e*cultur( n comunicare i dobndireainforma"iilor inclusiv prin re"eaua 0nternet(.

*. Competene interpersonale$ civice$ morale

,ompeten"e de a lucra n ec/ip de a preveni i rezolva situa"iile de conflict.


2/5

,ompeten"e de a accepta i a respecta valorile fundamentale ale democra"iei alepracticilor democratice i ale drepturilor omului. ,ompeten"e de a se comporta nsitua"ii cotidiene n baza normelor i valorilor moralspirituale.

+. Competene de autocunoatere i autorealizare,ompeten"e de a seautoaprecia adecvat i a*i valorifica poten"ialul pentru dezvoltarea personal iautorealizare. ,ompeten"e de a ale#e modul sntos de via". ,ompeten"e de a seadapta la condi"ii noi.

,. Competene culturale$ interculturale -de a recepta i de a crea valori),ompeten"e de receptare a culturii na"ionale i a culturilor europene. ,ompeten"ede a aprecia diversitatea cultural a lumii i de a fi tolerant fa" de valorile culturaleale altor etnii.

1. Competene antreprenoriale

,ompeten"a de a se orienta n domeniile profesionale din economie i via"a socialn vederea selectrii viitoarei profesii. ,ompeten"e de utilizare a re#ulilor deelaborare a unor proiecte de cercetare i dezvoltare simple n domeniulantreprenorial.

. Competenele speci'ice ale disciplinei storie

1. )n"ele#erea i utilizarea adecvat a limba2ului de specialitate.3. )n"ele#erea i reprezentarea timpului i a spa"iului istoric.4. ,unoaterea i interpretarea surselor istorice.

5. 6eterminarea rela"iilor de cauzalitate i sc/imbare n istorie.7. Aprecierea critic i obiectiv a situa"iilor faptelor i proceselor istorice.8. Manifestarea atitudinii fa" de impactul evenimentelor istorice asupra

9ociet"ii:. !ormarea comportamentelor democratice i valorilor #eneral*umane.

Competene speci'ice ale disciplineiEducaie civic

1. 0nvesti#area-aprecierea faptelor i evenimentelor sociale din comunitatea localna"ional european;

3. 0lustrarea prin fapte a apartenen"ei la familie comunitate statul


3/5

3. !ormarea abilit"ilor de comunicare corect constructiv n limbamatern;

4. ?tilizarea corect a termenilor #eo#rafici a numelor proprii #eo#rafice nlimbi strine;

5. =xplicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la nivel localre#ional i #lobal;

7. 0dentificarea rela"iilor dintre componente fenomene i procese naturale.!ormarea comportamentului n raport cu natura pe baza cunoaterii rela"iei cauz efect;

8.Aplicarea unor elemente din matematic tiin"e te/nolo#ie n studiereamediilor locale re#ionale i #lobale n rezolvarea unor probleme i situa"ii dincotidian;

:.


4/5

a de'inirea no iunii de polis acropola a#ora tiranie oli#ar/iedemocra ie voi utiliza metoda dezleag misterulunde cuvintele din difini ie suntincurcate elevii fiind nevoi i s le ordoneze. ?nde formm urmtoarele

Competen e istorice D )n"ele#erea i utilizarea adecvat a limba2ului despecialitate.

3d. Civic 0nvesti#area-aprecierea faptelor i evenimentelor sociale dincomunitatea local na"ional european;

(ransversale ,ompeten"e de nv"are-de a nv"a s nve"i ,ompeten"e decomunicare n limba matern-limba rom+n

a determinarea cauzelor 'ormrii polisului voi utiloza metodaclusterin#ul unde vom nota cauzele de ordin economic politic fiind #rupa i n trei#rupeF

Competenta istoricaD Aprecierea critic i obiectiv a situa"iilor faptelor iproceselor istorice

Civica ,ooperarea n realizarea unor proiecte la nivel deinstitu"ie-comunitate;

0eogra'ica !ormarea comportamentului n raport cu natura pe bazacunoaterii rela"iei cauz efect; Aprecierea aspectelor sociale civice i culturaleale spa"iului #eo#rafic la nivel local re#ional i mondial; Bb"inerea unor te/nici ideprinderi de nv"are pentru pre#tirea sistematic pentru autoformare;

(ransversale,ompeten"e de nv"are-de a nv"a s nve"i ,ompeten"e decomunicare n limba matern-limba rom+n ,ompeten"e de baz n matematictiin"e i te/nolo#ie.

a caracteristica polisului i pozi ionarea lui pe /art amplasarea pe /arta contru a principalelor polisuri #recesti utilizez metoda expliziei stelareD ,ineconduce cu polisulG ,ind se formeaz acestaG ?nde este construit acropolaG ,ttimp de in func ii publice &ule i ma#istra iiG ,are este structura social a

polisuluiG Harta.storice )n"ele#erea i reprezentarea timpului i a spa"iului istoric.

,unoaterea i interpretarea surselor istorice.Civice ,ooperarea n realizarea unor proiecte la nivel de

institu"ie-comunitate; 0nvesti#area-aprecierea faptelor i evenimentelor sociale dincomunitatea local na"ional european;


5/5

0eorgariceD Bb"inerea unor te/nici i deprinderi de nv"are pentru pre#tireasistematic pentru autoformare;

trans discip lo narita tea

Documents