test3-conjunctia

4
Clasa a VI-a Grupa 1 Numele:....................................................... CONJUNCŢIA - fişă de lucru - 1. Citeşte cu atenţie enunţurile următoare şi formulează definiţia conjuncţiei! 3p I. a) Conjuncţia este parte de vorbire flexibilă; b) Conjuncţia este parte de vorbire neflexibilă. II. a) Conjuncţia face legătura între părţi de vorbire; b) Conjuncţia leagă două părţi de propoziţie de acelaşi fel (în propoziţie) sau două propoziţii de acelaşi fel sau diferite (în frază). III. a) Conjuncţia are înţeles de sine stătător şi funcţie sintactică în propoziţie; b) Conjuncţia este doar element de legătură fără funcţie sintactică. 2. Încercuieşte conjuncţiile din următoarele texte! 7p a. „Ca să nu mai rămâie repetent şi anul acesta, mam-mare, mamiţia şi tanti Miţa au promis tânărului Goe să-l ducă-n Bucureşti de 10 mai.” (D-l Goe...) b. Dino e ciudat şi mătăhălos, dar n-are suflet rău. Dacă încerci să-l înţelegi, capeţi un prieten, fiindcă e sentimental. c. Voiam să scriu la început un roman. Dacă l-aş căuta acum în ladă, l-aş găsi. Dar acum nu-l caut deoarece mă simt fericit, senin, uşor şi nu vreau să mă cuprindă tristeţea. De câte feluri pot fi conjuncţiile din punctul de vedere al structurii acestora? 3. Subliniază conjuncţiile din enunţurile date şi precizează părţile de propoziţie pe care le leagă. 22p Model: Ana şi Andrei învaţă. = subiect – subiect a. Ea este cuminte şi scultătoare. = ...................................................................... ..............................................

Upload: gladias

Post on 12-Aug-2015

261 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: test3-conjunctia

Clasa a VI-a Grupa 1Numele:.......................................................

CONJUNCŢIA - fişă de lucru -

1. Citeşte cu atenţie enunţurile următoare şi formulează definiţia conjuncţiei! 3pI. a) Conjuncţia este parte de vorbire flexibilă;

b) Conjuncţia este parte de vorbire neflexibilă.II. a) Conjuncţia face legătura între părţi de vorbire;

b) Conjuncţia leagă două părţi de propoziţie de acelaşi fel (în propoziţie) sau două propoziţii de acelaşi fel sau diferite (în frază).

III. a) Conjuncţia are înţeles de sine stătător şi funcţie sintactică în propoziţie;b) Conjuncţia este doar element de legătură fără funcţie sintactică.

2. Încercuieşte conjuncţiile din următoarele texte! 7p a. „Ca să nu mai rămâie repetent şi anul acesta, mam-mare, mamiţia şi tanti Miţa au promis

tânărului Goe să-l ducă-n Bucureşti de 10 mai.” (D-l Goe...)b. Dino e ciudat şi mătăhălos, dar n-are suflet rău. Dacă încerci să-l înţelegi, capeţi un prieten,

fiindcă e sentimental.c. Voiam să scriu la început un roman. Dacă l-aş căuta acum în ladă, l-aş găsi. Dar acum nu-l

caut deoarece mă simt fericit, senin, uşor şi nu vreau să mă cuprindă tristeţea.

De câte feluri pot fi conjuncţiile din punctul de vedere al structurii acestora?

3. Subliniază conjuncţiile din enunţurile date şi precizează părţile de propoziţie pe care le leagă. 22p

Model: Ana şi Andrei învaţă. = subiect – subiecta. Ea este cuminte şi scultătoare. = ....................................................................................................................b. Vremea a fost rece şi umedă. = .....................................................................................................................c. Ei vor pleca la munte sau la mare. = ..............................................................................................................d. Văd dealurile împădurite şi verzi din depărtare. = ........................................................................................e. Ieri sau alaltăieri s-au certat. = .......................................................................................................................f. Matei este un coleg bun, dar visător. = ...........................................................................................................g. Elena scrie citeţ, dar dezordonat. =.................................................................................................................h. N-am discutat nici despre el, nici despre tine. =.............................................................................................i. Unul scrie, iar altul citeşte. = .........................................................................................................................

4. Construieşte câte două propoziţii în care: 15pa. elementele subiectului multiplu să fie legate prin conjuncţii coordonatoare

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................b. să existe două atribute legate prin conjuncţii coordonatoare

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................c. să existe două complemente directe legate prin conjuncţii coordonatoare

Page 2: test3-conjunctia

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

5. Grupează cuvintele de mai jos pe două coloane: conjuncţii şi prepoziţii. Alege două conjuncţii şi construieşte cu ele două propoziţii şi două fraze: şi, dacă, împotriva, căci, precum, ca să, fiindcă, până la, din, aşadar, deoarece, dintre, printre, iar, conform, însă, că, de pe, cu, deşi, între, potrivit, încât, de la, datorită. 25p

Conjuncţii coordonatoare Conjuncţii subordonatoare Prepoziţii

6. Arată valoarea morfologică a cuvintelor subliniate din enunţurile! 8p

a. Noi vom pleca, iar voi îi veţi aştepta pe ceilalţi.b. Deşi a fost atent iar a greşit.c. Nici Ileana, nici Marius nu a ştiut nimic despre această întâmplare.d. Nu a mâncat nici piersicile.e. Anca şi Sorina au făcut cele mai frumoase desene.f. Atâta lucru ştia şi el!g. Nu-şi aminteşte nimic.

7. Completează următoarele enunţuri, folosind conjuncţiile potrivite. Precizează felul fiecărei conjuncţii. 5p

a. Plec acum.........................nu întârzii.b. .....................era un om blând, toată lumea îl iubea.c. Ne-am odihnit destul..............................putem pleca. d. A muncit mult ......................................mai are destul de recuperat.e. Dragi îmi erau tata..................mama, fraţii...................surorile, .......................băieţii satului.

8. Corectează şi explică greşelile din textele de mai jos: 5pa. L-a certat, dar lui însă nu i-a păsat.

............................................................................................................................................................................b. Nu pot ca să ştiu.

............................................................................................................................................................................c. Aflaţi despre mine căci sunt bine sănătos.

............................................................................................................................................................................d. Nu-l simpatizez, ci, dimpotrivă, îl dispreţuiesc.

............................................................................................................................................................................e. A zis ca să pleci imediat.

............................................................................................................................................................................

Page 3: test3-conjunctia

Din oficiu: 10 p