EPREUVE I. Evaluation de la compétence communicative (30 points)

a) Lisez le texte :

Qu’est-ce que le covoiturage ?

Le covoiturage consiste à partager son véhicule avec d’autres usagers pour effectuer un

trajet en commun. Cette pratique en développement constitue un mode de déplacement nouveau,

complémentaire des autres modes de transport et respectueux de l’environnement. Elle exprime un

besoin de société : 17 millions de déplacements quotidiens en Ile de France s’effectuent en voiture

particulière. Ses déplacements entre domicile et lieu de travail favorisent des facteurs négatifs

comme la pollution, le stress, la perte de temps. L’image de l’automobile s’est au fil du temps

éloignée des concepts de liberté et réussite sociale. Son développement s’associe dorénavant à des

phénomènes d’agglomération, de stationnement, de pollution ainsi qu’à des effets négatifs sur notre

santé (maladie respiratoire, pulmonaire, cardiaque…).

Quels sont les avantages du covoiturage? Pour les usagers, les aspects économiques arrivent

en tête des avantages reconnus au covoiturage: essence, stationnement... Plus le taux de

regroupement est élevé, plus les économies sont grandes. L’utilisation du covoiturage permet

également de limiter le stress et la fatigue au quotidien et, par conséquent, réduit les risques

d’accidents. Il permet de faciliter la mobilité des autres membres de la famille en utilisant le

véhicule à d’autres usages qu’aux déplacements professionnels. Avantage non négligeable car

l’automobile est indispensable pour faire les trajets domicile - école, faire ses courses, accéder aux

loisirs. Enfin, le covoiturage offre à ses candidats la possibilité d’accomplir un geste en faveur de

l’environnement, de réduire le trafic routier pour garantir une diminution de la pollution

atmosphérique ainsi que des maladies s’y afférant.

Dans les entreprises, les responsables sont conscients des avantages car le covoiturage

contribue de façon significative à l’amélioration du climat social de l’entreprise. Il favorise des

relations positives entre collaborateurs des différents services. Il permet également d’améliorer

l’image de marque de l’entreprise et de mener une politique « citoyenne ».

Pour la collectivité, les manifestations de plus en plus nombreuses (semaine du

développement durable, journée sans voiture…) rendent des conclusions identiques : le covoiturage

a pour principal objectif de réduire la circulation automobile en augmentant le taux de remplissage

des voitures particulières et par conséquent de réduire significativement les embouteillages, le bruit

et les accidents de la circulation. Il permet une meilleure rentabilisation des infrastructures routières

et optimise la gestion des parkings en zone urbaine.

D’après http://www.covoiturage-entreprise.com/Covoiturage.html

b) Réalisez les activités suivantes:

Nr. Items Score

1 Répondez à la question : Que signifie le covoiturage ?

o

A

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1

2

A

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1

2

2 Trouvez dans le texte un synonyme du mot et de l’expression proposés :

A. 1. Personnelle

B. 2. A d’autres destinations

A

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2

4

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2

4

3 Trouvez dans le texte un antonyme du mot et de l’expression proposés :

C. 1. Augmenter

D. 2. A la campagne

A

0

2

4

A

0

2

4

4 Indiquez, pour chacune des phrases suivantes, si l’information donnée est

vraie (V) ou fausse (F). Justifiez la réponse par une phrase du texte :

1. Grâce au covoiturage, le stress et la fatigue des usagers sont réduits. ________

Justification

2. Le covoiturage a une influence négative sur la gestion des parkings en ville.

_________ Justification

1.

A

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6

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4

6

5 Proposez un autre titre au texte par une phrase.

A

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3

A

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1

2

3

6 Commentez en 4 lignes la phrase : « Enfin, le covoiturage offre à ses candidats

la possibilité d’accomplir un geste en faveur de l’environnement. ».

A

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1

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4

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2

3

4

7 Exprimez en 5 lignes le message du texte.

A

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5

7

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1

3

5

7

EPREUVE II. Evaluation de la compétence linguistique (20 points)

Ecrivez la réponse correcte et complétez les espaces par les formes convenables.

Nr. Items Score

1-10 Un projet d´avenir pour la jeunesse

L’intégration des jeunes dans la société française est une priorité. On (y, en, le)

________ consacre des moyens humains et financiers. Mais les milieux socio-

économiques, les collectivités et les jeunes ont du mal à se rencontrer.

Pour permettre aux jeunes et aux acteurs socio-économiques de mieux travailler

ensemble on propose un projet innovant: les Cités d’avenir. Ce sont des

plateformes sur (lesquelles, laquelle, lesquels) ___________________ tout jeune

peut initier son projet. Chacun en lien avec la jeunesse apporte sa contribution

basée sur le volontariat. Ainsi, tous les jeunes, quel que (être) _____________ leur

profil, peuvent profiter de ces services (devenir, gérondif) _______________

acteurs pour entreprendre (collectif) __________________ des projets

____________ créent des liens dans la communauté.

A une époque (où, dont, que) __________ l’individualisme triomphe, la

jeunesse renforce la cohésion sociale. Ainsi, si les jeunes (mettre)

________________ en pratique les savoirs pour (les, leur, lui) _________

valoriser à travers leurs engagements, ils (pouvoir) _______________ améliorer

leurs chances d’insertion professionnelle.

D’après AFGES - les étudiants d'Alsace, 13/02/2013

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EPREUVE III. Evaluation des compétences culturelle et pragmatique (20 points)

Rédigez un texte de 10 lignes conformément à la situation indiquée :

Nr. Item Score

1 Décrivez la contribution d’une personnalité célèbre de France: domaine (culturel,

scientifique, sportif), réalisations, importance.

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EPREUVE IV. Evaluation des compétences civique et pragmatique (30 points)

Rédigez un texte cohérent de 20 lignes conformément à la situation indiquée en exprimant

votre attitude :

Nr. Items Score

1 Vous participez au forum sur le thème « Qu’est-ce qui influence le comportement

des jeunes: la télévision, la publicité, la mode, les jeux vidéo ? Quelles sont les

conséquences positives et négatives de cette influence ? ». Ecrivez un article et

justifiez votre opinion par des exemples de votre expérience et de vos lectures.

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