Descrierea unui exercitiu de comunicare/ spargerea ghetii/ cunoastereSa facem cunostintaScopuri: spargerea ghetii, fiecare participant dezvaluie cate ceva despre sine Desfasurare: trainerul pregateste o masa pe care aseaza diferite obiecte: jucarii mici de plus, masinute, creioane, guma, o bomboana, o carte, un calculator de birou, o floare din plastic, un suport pentru remindere, fructe, etc. Cate 2 3 obiecte de participant. La inceputul cursului descopera masa cu obiecte si invita participantii sa isi aleaga cate un obiect care le place (sau mai multe). Cand participantii se intorc la loc se fac doua runde de discutii. Mai intai participantii sunt intrebati de ce au ales obiectul respectiv. Apoi in a doua runda sunt rugati sa spuna care este povestea obiectului ales de ei. Atat in prima parte cat mai ales in a doua este de asteptat ca participantii sa faca unele dezvaluiri despre ei. Vorbind despre obiect de fapt vor vorbi despre ei, insa mai degajati decat daca s-ar spune direct Spune-ne ceva despre tine. Dupa fiecare poveste trainerul multumeste participantului. Durata: cca. 30 minute Materiale si conditii: masa, obiecte diverse, foi de flipchart pentru acoperirea mesei. Variatiuni pe aceiasi tema: in loc de diverse obiecte se pot folosi mere de culori diferite, mai mici si mai mari, mai frumoase si mai urate; se mai pot folosi ghinde sau castane. In ce cursuri poate fi folosita metoda: orice fel de curs.Jocul CRI DE VIZIT Scopul: - cunotere i autocunoatere prezentare autocaracterizare- formulare de ntrebri i rspunsuri.Materiale necesare: instrument de scris, cri de vizit.-Cum procedm: - fiecare elev va primi o carte de vizit cu urmtoarele rubrici: Nume i prenume, Vrst , Localitatea de origine, Pasiuni. Elevii vor completa individual crile de vizit cu datele personale, dup care profesorul strnge fiecare carte de vizit i le redistribuie elevilor, de data aceasta fiecare elev primind cartea de vizit a unui coleg i nu cartea sa de vizit. Apoi, pe rnd, elevii vor prezenta c rile de vizit n faa clasei. (ex: Maria Poptean, colega mea, are 14 ani, este din localitatea Valea Drganului i i place s cnte la vioar i s fac not).-Jocul ECUSON Scopul: - cunoatere i autcunoatere autocaracterizareMateriale necesare: instrument de scris, post-it Cum procedm: - fiecare elev primete cte o foaie de dimensiunea unei c ri de vizit. Pe ea i se cere elevului s i scrie prenumele, pe vertical, cu litere de tipar dup care s realizeze acrostihul prenumelui cu propriile trsturi de caracter. n dreptul acrostihului, elevul va realiza un desen reprezentativ pentru el. La finalul activitii fiecare elev i prezint ecusonul n faa colegilor.