Pronuntarea sunetului R

 In general, pana in jurul varstei de trei- patru ani, multi sunt copiii care pronunta gresit sunetul R sau il inlocuiesc cu alte sunete (cel mai adesea cu sunetul L) . Si tocmai din acest motiv parintii nu trebuie sa isi faca prea mari griji, problemele aparand abia dupa ce copilul se apropie de varsta de cinci ani.   In ciuda faptului ca multi parinti se amuza ori de cate ori micutii lor fac greseli in pronuntatia sunetului R, acest ‚defect’ nu trebuie deloc tratat in joaca.   Odata cu trecerea timpului, educarea si corectarea sunetului R devine din ce in ce mai dificila, copilul (ajuns la maturitate) putand avea mult de suferit din cauza acestei probleme de pronuntie. Pe langa ironiile colegilor sau ale prietenilor, copilul poate deveni foarte frustat, se poate inchide in el, in timp el putand dezvolta si stari depresive.   Tocmai de aceea li se recomanda parintilor sa il duca pe micut cat mai devreme la sedintele de logopedie organizate in cadrul diverselor centre medicale specializate, efectele benefice ale acestora fiind vizibile in scurt timp.   Mare parte din sedintele de logopedie pentru educarea si corectarea sunetului R se desfasoara in fata oglinzii, specialistul logoped aratandu-i micului pacient care este pozitia corecta ce trebuie adoptata pentru emiterea sunetului intr-un mod corect.   Astfel, logopedul ii arata copilului, in fata unei oglinzi, care este pozitia limbii, a buzelor, dar si a obrajilor, o atentie deosebita fiind acordata aerului expirat in timpul pronuntiei corecte a sunetului R, motiv pentru care dosul palmei copilului se pozitioneaza in fata gurii specialistului.   Pentru a se obtine o pronuntie cat mai corecta a sunetului R, atat buzele cat si dintii trebuie sa se afle in pozitia intredeschisa, la articularea corecta fiind folosit cu preponderenta varful limbii.    Copilul este invatat in fata oglinzii sa isi pozitioneze limba, respectiv :•Partea posterioara a acesteia (ce trebuie sa ia forma unei lopatici) trebuie sa atinga cu marginile din lateral dintii superiori ai copilului (numai pana la canini)•Partea anterioara a limbii este in pozitia ridicat, pana la nivelul incisivilor amplasati pe maxilarul superior•Cu exceptia varfului, limba este bine fixata, ea vibrand intre dintii superiori si alveole la expirarea aerului   Demn de semnalat este faptul ca vibratia limbii, intre alveole si dintii superiori, trebuie sa se realizeze la nivelul varfului acesteia.   In cazul in care localizarea se face in coardele vocale, se obtine sunetul R corespondent limbii franceze, iar daca emiterea sunetului nu este insotita si de vibratie, se obtine sunetul R asemanator celui din limba engleza.    Pentru obtinerea pronuntiei cat mai corecte a sunetului R, logopedul realizeaza cu micul pacient diverse exercitii, precum :•Umflarea obrajilor si eliminarea cu putere a aerului din cavitatea bucala•Ascutirea limbii, urmata de rotunjirea acestea•Rotunjirea limbii si pozitionarea acesteia intre dinti si ulterior intre buze •Obtinerea vibratiei la nivelul varfului limbii •Imitarea sunetului scos de un cal, la pozitia trap – limba se pozitioneaza in sus, amplasandu-se in spatele dintilor incisivi superiori•Imitarea senzatiei de frig ( „Brrr”), imitarea maraitului unui caine ( „mrrr” ) sau a mormaitului ursului („Morrr”), imitarea galopului/trapului, imitarea sunetului scos de un greier („Cri-cri”), imitarea sunetului ciorii („Cra-cra”), a soneriei unui ceas, etc   Pronuntia corecta a sunetului R poate fi obtinuta si prin derivarea unor sunete conexe :•Sunetul aferent silabei „iz” – varful limbii fiind orientat catre alveolele superioare•Sunetul J – prelungit, in paralel cu impulsuri fine sub barbia copilului•Sunetele T-D ori D-T-L pronuntate cu mare rapiditate   In situatia in care nici una dintre aceste metode nu da rezultate, specialistul logoped poate realiza pentru obtinerea pronuntiei corecte realizate cu ajutorul unei spatule logopedice.   Sunetul “R” se poate obtine prin derivare din alte sunete: pronuntarea sunetulu iZ cu varful limbii îndreptat spre alveolele superioare, pronuntarea sunetului J prelung, concomitent cu usoare impulsuri sub barbie, pronuntarea din ce în ce mai rapida a succesiunii T-D, sau D-T-L.  Cand sunetul nu poate fi obtinut prin derivare atunci este necesara interventia cu spatula logopedica. Odata obţinut, sunetul R va fi alaturat altor sunete pentru a fi pronuntat în silabe, apoi în cuvinte.

  Dupa obtinerea corectarii sunetului R, logopedul trece la fixarea acestuia in silabe si in cuvinte (implicit in propozitii), urmate de consolidarea sunetului pronuntat corect.   In faza initiala, exercitiile de pronuntie a sunetului R sunt realizate in soapta, tonalitatea vocii copilului crescand pe masura ce acesta realizeaza o pronuntie cat mai corecta a sunetului R.    Sunetul R, rostit corect, se introduce :•In silabe directe – ara, are, aro, ire, ore, ora, oro, uru, aru, eru, eri, ori, iri, ira, ura, uri, etc•In silabe repetate - rare, rara, riri, rari, rere, ruru, roro, rira, rare, reri, ruri, raru, riru, rori, riro, rora, raro, rari, etc•In diverse combinatii consonantice – precum cra, pra, pro, urt, cred, ard, pri, arm, cri, pre, cru, cre, orn, bra, urs, tre, org, ort, ord, etc•In diverse combinatii cu diftongi – rau, rao, reu, roi, rue, rio, rei, rie, rea, rau, roa, etc•In diverse structuri verbale : ra – ram – ramura - ramurica, ro – rom – romanas – romanesc – romaneste•In diverse cuvinte, cu sunetul R aflat in pozitie initiala – rama, radu, rica,revista, regina, rochie, repezit, ramura, radio rata, rosu, raba, rana, rece, roman, rupere, risc, roata, raza, robotel, rumegus, etc•In diverse cuvinte, cu sunetul R aflat in pozitia mediana – cioara, gara, soare, floare, bara, vara, sarw, curaj, caruta, cartofi, crengi, tara, seara, iara, biserica, camera, pasare, printesa, doctor, iepure, corabie, cantaret, bautura, etc•In diverse cuvinte, cu sunetul R pozitionat la finalul acestora – dor,pahar, mor, par, pahar, zidar, bucatar, mar, cor, cocor, secretar, sertar, magar, nor, cer, zbor, fir, scolar, zidar, mir, ziar, zahar, mustar, cersetor, picior, semafor, etc   In plus, micul pacient este pus sa repete si diverse  expresii si propozitii in care sunetul R este preponderent :•Rar, carare, revedere, bar, carare, racoare•“Rica raceste rapid”. “Bucatarul rupe ramura”. “Rata rupe gardul”   In cadrul sedintelor de logopedie specialistul realizeaza cu micul pacient si exercitii specifice pentru diferentierea sunetului R de sunetul L, prin intermediul :•Paronimelor – lac / rac, lada / rada, lupta / rupta, lege / rege, loz / roz, lama / rama, etc•Propozitiilor – ‘Raluca rupe rochita’. ‘Liana aduna lalele’, etc           In ultima faza a sedintelor de logopedie se are in vedere automatizarea sunetului R  in vorbirea uzuala a copilului, specialistul repetand cu acesta diverse propozitii simple, cu sunetul R aflat in pozitia initiala, pozitia mediana, dar si in pozitia finala. Nu neglijati felul in care copilul dumneavoastra pronunta sunetul R ! Ajuns la maturitate, acesta nu va mai fi deloc incantat cand va fi rugat de catre amici, colegi ori prieteni, sa rosteasca celebra expresie “Rica nu stia sa zica rau, ratusca, ramurica”.