subiecte pentru etapa naţională a olimpiadelor la...

Ministerul Educaţiei Naționale Subiecte pentru Etapa naţională a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Disciplină: Educație tehnologică clasa a V–a 1

OLIMPIADA – ARIA CURRICULARĂ “TEHNOLOGII” Etapa județeană

Disciplina: Educație tehnologică și aplicații practice Clasa: a V-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte I.1Scrieți pe foaia de concurs litera corespunzătoare răspunsului corect: (10 puncte) 1. Pentru un stil de viață sănătos, cantitatea zilnică de apă necesară este de: a. 0,5 – 1,0 litri b. 1,0 – 1,5 litri c. 1,5 – 2 litri d. 3,0 – 4,0 litri 2. Pe parcursul creșterii și dezvoltării, de la semănat până la recoltat, viața plantelor este influențată de:

a. factorii ecologici b. factorii de mediu c. temperatură d. sol și apă

3. Prima lucrare agricolă executată după pregătirea terenului este: a. recoltatul b. prășitul c. semănatul d. plivitul

4. Igiena corporală realizată prin țesălat se aplică la : a. oi b. cai c. porci d. capre

5. Broaștele – țestoase terestre, ca animale de companie, trăiesc în: a. terariu

b. afară, în lădițe c. acvariu d. cușcă

6. Factorul de vegetație care determină procesul de fotosinteză este: a. aerul b. apa c. lumina d. temperatura 7. Persoana care coordonează activitatea într-o fermă de legume: a. horticultorul b. mecanicul agricol c. agricultorul d. zootehnistul 8. Pentru a înființa o livadă de pruni, în pământ se introduc: a. răsaduri b. puieți c. tuberculi d. butași 9. Este aliment de origine minerală: a. mierea de albine b. sarea c. laptele d. mărul



10. Ocupaţia cu caracter agricol este:

a. frizer

b. croitor

c. apicultor

d. miner

I.2. Transcrie pe foaia de concurs cifra corespunzătoare fiecărui enunț și notează în dreptul ei litera A, dacă apreciezi că enunțul este adevărat sau litera F, dacă apreciezi că enunțul este fals. (10 puncte)

1. Prin creșterea ecologică a animalelor se înțelege o creștere naturală, fără stres, într-un decor cât mai confortabil, în concordanță cu nevoile naturale ale acestora. 2. Alimentele pot fi consumate numai după prelucrare. 3. Buruienile pot fi combătute prin aplicarea insecticidelor. 4. Piscicultura se ocupă de creșterea păsărilor. 5. Un factor esențial în menținerea unei stări de sănătate optime îl reprezintă o alimentație echilibrată. 6. Temperatura laptelui se măsoară cu termometrul. 7. Cheagul se folosește la prepararea cașului de vacă. 8. Mulsul de seară se realizează imediat după întoarcerea vacilor în adăpost. 9. Nu este obligatoriu să te speli pe mâini înainte și după contactul cu animalele, hrănirea și igienizarea acestora. 10. Irigarea are ca scop asigurarea cantității de aer necesară dezvoltării plantei și a fructelor. Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte II.1. Scrie pe foaia de concurs informația corectă care completează spațiile libere, astfel încât enunțurile să devină corecte din punct de vedere științific. (10 puncte)

1. Alimentele pot fi consumate în stare 1 sau prelucrate.

2. Satisfacerea nevoii de hrană este deosebit de importantă, deoarece asigură 2 și

dezvoltarea organismului uman.

3. Zahărul un produs alimentar de larg consum care se obține din rădăcina 3 sau

din tulpina trestiei de zahăr.

4. Carnea este considerată cea mai importantă sursă de 4 pentru organismul

uman.

5. Prin lucrările de adăpostire, hrănire, îngrijire, crescătorii de 5 dirijează factorii

de mediu cât mai aproape de nevoile animalelor. 6. Mediul în care trăim și meseriile/ocupațiile noastre sunt modificate de ____6______. 7. Silvicultura se ocupă cu studiul, creșterea, exploatarea și protejarea______7_____ din pădure. 8. Recoltarea produselor agricole se poate realiza _____8_____, _____9_____sau manual. 9. Animalele de companie, ca și animalele de gospodărie, sunt animale ____10_____. II.2. Răspundeţi la următoarele cerinţe: (20 puncte)

1. Cum se obține sarea de mare? 2. Dați exemplu de patru cereale folosite în alimentație. 3. La animale, ca și la plante, există mai multe specii, adică grupuri care au trăsături și

însușiri comune. Clasificați animalele domestice, dați un exemplu pentru fiecare specie.

4. Precizaţi patru factori de mediu care influențează creșterea animalelor.



Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte III.1. (20 puncte) Deseori, la micul dejun, familia ta consumă produse lactate și ouă, preparate în diverse moduri.

1. Precizează patru produse lactate care se pot consuma la micul dejun și proveniența lor.

2. Oul pe care este scris 0ROGL012 ddm 24.02.2018 poate fi consumat în ziua de 1.03.2018? Argumentează răspunsul. Ce reprezintă prima cifră din informațiile scrise pe ou.

III.2. (20 puncte) Creșterea animalelor domestice este o ramură importantă a agriculturii.

1. Precizează trei modalități de promovare a producției animaliere. 2. Cum influențează temperaturile scăzute sănătatea animalelor domestice?

Ministerul Educaţiei Naționale Subiecte pentru – Etapa judeţeană a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Disciplină: Educație tehnologică clasa a VI–a 1

OLIMPIADA – ARIA CURRICULARĂ “TEHNOLOGII”

Etapa județeană Disciplina: Educație tehnologică Clasa: a VI-a


Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte

A. Scrie pe foaia de concurs litera corespunzătoare răspunsului corect: 1. Hrana şi odihna sunt nevoi:

a) sociale b) fiziologice c) de autorealizare d) spirituale

2. Plata în numerar se face cu: a) card de credit b) card de debit c) bancnote şi monede d) file CEC

3. Este material lemnos obţinut prin încleierea unui număr impar de furnire tehnice: a) şipca b) rigla c) placajul d) PFL 4. La trasarea axei de simetrie a unei piese se utilizează: a) linie continuă groasă b) linie punct subţire c) linie continuă subţire d) linie continuă ondulată 5. Ţesăturile se obţin prin:

a) întrepătrunderea a două sisteme de fire b) întrepătrunderea a două sisteme de fibre c) buclarea succesivă a unui fir d) torsionarea fibrelor naturale

6. Pentru construcţia instrumentelor muzicale se foloseşte lemnul de: a) fag b) stejar c) molid d) salcâm

7.Bugetul reprezintă totalitatea prevederilor de: a) venituri şi datorii b) venituri şi economii c) venituri şi cheltuieli d) economii și datorii

8. Este proprietate mecanică: a) plasticitatea b) densitatea c) umiditatea d) contragerea

9. Detaliu din material flexibil, care se aplică în interiorul încălţămintei: a. căputa b. ştaiful c. branţul d. talpa numai la națională dat în favoarea elevului



10. Filarea este operaţia de obţinere a: a) tricoturilor b) fibrelor c) ţesăturilor d) firelor numai la națională

B. Transcrie pe foaia de concurs cifra corespunzătoare fiecărui enunţ şi notează în dreptul ei litera A, dacă apreciezi că enunţul este adevărat, sau litera F, dacă apreciezi că enunţul este fals.

1. Comportamentul de consum se sprijină pe corelaţia dintre preţul, calitatea produsului şi venitul consumatorului.

2. Elasticitatea este proprietatea materialului lemnos de a-şi menţine forma luată sub acţiunea unei forţe şi după îndepărtarea acesteia.

3. Lemnul se poate prelucra mai ușor când duritatea lui este mare.

4. Năvădirea este operația de trecere a firelor de urzeală prin ițe, după o anumită regulă. Nu în programă dat în favoarea elevului

5. Procesul tehnologic este reprezentat de maşinile şi utilajele care participă la procesul de obţinere a produsului.

C. În coloana A sunt enumerate caracteristici ale lemnului (culoarea), iar în coloana B, numele unor arbori. Scrie pe foaia de concurs asocierea dintre cele două coloane. . A. B.

a. lemn de culoarea castaniu-cenuşiu 1. abanos b. lemn de culoare neagră 2. brad c. lemn de culoare alb-gălbuie 3. fag d. lemn de culoare roșiatică 4. molid e. lemn de culoare alb-roșiatică 5. nuc 6. pin

Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte A. Scrie pe foaia de concurs informația corectă care completează spațiile libere, astfel încât enunțurile să devină corecte din punct de vedere științific. (10 puncte)

1. Consumatorul este o persoană care dobândeşte, utilizează ori consumă …(1)… şi …(2)… ca destinatar final. 2. Partea din venituri rămasă necheltuită reprezintă …(3)... . 3. Regula de bază a planificării bugetului este respectarea echilibrului între ...(4)... şi cheltuieli. 4. Contracția lemnului se produce datorită ...(5)... apei din interior; umflarea lemnului constă în ...(6)... volumului lui prin absorbția apei.. 5. Proprietăţile ...(7)... sunt importante la utilizarea lemnului pentru construcţia instrumentelor muzicale sau la căptuşirea sălilor de concerte. 6. Ocupaţia este o activitate care aduce celui care o practică un …(8)…, fiind, în acelaşi timp, utilă şi societăţii. 7. Preţul reprezintă suma de bani pe care cumpărătorul trebuie să o plătească la achiziţionarea unui ...(9)... material sau a unui serviciu. 8. Arborii care furnizează lemnul se împart în două grupe: răşinoase şi …(10)….



B. Răspundeţi la următoarele cerinţe: (20 puncte)

1. Enumerați două profesii care se identifică cu ocupația. 2. Precizează trei dintre drepturile prevăzute de Legea pentru Protecția Consumatorului. 3. Ȋn ce constă proiectarea bugetului? 4. Reprezentaţi grafic: a. simbolul pentru ambalajul recuperabil; b. simbolul cu semnificaţia „Produs fragil; A se manipula cu atenţie”. Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte A. (20 puncte)

Te numești Popa Alex şi ai cumpărat un produs kendama de la „Magazinul Sport” din localitate. Redactează o scrisoare către Oficiul Pentru Protecția Consumatorului în care să sesizezi cumpărarea produsului cu defecte, ţinând cont de datele care trebuie specificate. B. (20 puncte)

Alex este elev în clasa a VI-a şi doreşte să-și economisească veniturile proprii. El primeşte zilnic, de la părinţi 5 lei, şi mai primeşte câte 20 lei pe săptămână de la bunici. Zilnic (de luni până duminică) Alex îşi cumpără un corn cu 2 lei şi o apă minerală cu 1,5 lei. La sfârşitul lunii, Alex îşi cumpără materiale pentru „Clubul mâini dibace” în valoare de 45 lei pe lună. Alex doreşte să-i cumpere mamei un cadou de ziua onomastică care costă 160 lei. Se cer următoarele:

1. Calculează bugetul lui Alex pentru o lună de 30 zile. 2. Stabileşte economiile lui Alex într-o lună de zile. 3. În câte luni reuşeşte din economii Alex să cumpere cadoul mamei?

Ministerul Educaţiei Naţionale Subiecte pentru – Etapa judeţenă a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Disciplina: Educație tehnologică - clasa a VII-a 1


Etapa judeţeană

Disciplina: Educație Tehnologică Clasa: a VII-a


Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte I.1. Scrie pe foaia de concurs litera corespunzătoare răspunsului corect: (10 puncte) 1. Oțelul se obține în:

a. furnal b. creuzet c. laminor d. convertizor

2. Proprietatea materialelor metalice de a se topi, adică de a trece din stare solidă în stare lichidă, sub influența căldurii este:

a. fuzibilitatea b. forjabilitatea c. elasticitatea d. maleabilitatea

3. Se introduc în masele plastice, în scopul creșterii rezistenței materialelor plastice la acțiunea microorganismelor:

a. agenți de odorizare b. coloranții c. plastifianții d. fungicide și insecticide

4. Metalele sunt: a. fier, cupru, duraluminiu b. cupru, argint, aur c. fier, cupru, alama d. fier, cupru, bronz

5. Alama este aliaj al cuprului cu: a. argintul b. aluminiul c. plumbul d. zincul

6. Proprietatea materialelor metalice de a se deforma, obţinându-se foi subţiri se numeşte: a. maleabilitate b. fuzibilitate

c. forjabilitatea d. plasticitatea

7. Materialele termoplastice au un proces de transformare: a. ireversibil b. reversibil c. la rece d. la cald

8. Răşina este component de bază al: a. aliajelor b. sticlei c. cauciucului d. materialelor plastice



9. Este materie primă în obţinerea sticlei: a. minereul b. petrolul c. soda calcinată d. latexul

10. Înscrierea dimensiunilor liniare şi unghiulare pe desenul unei piese se numeşte: a. cotare b. ornamentare c. trasare d. desenare

I.2. Citește cu atenţie enunţurile de mai jos. Transcrie pe foaia de concurs cifra corespunzătoare fiecărui enunţ şi notează în dreptul ei litera A, dacă apreciezi că enunţul este adevărat, sau litera F, dacă îl considerați fals. (10 puncte) 1. Magnetismul este o proprietate a materialelor metalice. 2. Fişa de analiză a unui produs cuprinde gama de produse din care face parte produsul analizat. 3. Alamele sunt aliaje ale cuprului și staniului. 4. Materialele metalice feroase sunt cuprul, oţelul şi fonta. 5. Vulcanizarea are rolul de a transforma cauciucul într-un material rigid. 6. Materiile prime principale utilizate la fabricarea sticlei sunt nisipul, soda şi calcarul. 7. Piesele cu filet exterior se numesc piuliţe. 8. Kevlarul este un material foarte elastic şi foarte rezistent la foc şi agenţi chimici, utilizat la producerea echipamentelor de protecţie. 9. Disfuncţionalităţile afectează calitatea produselor. 10. Proprietatea metalelor de a fi trase în foi subţiri se numeşte ductibilitatea. Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte II.1. Scrie pe foaia de concurs cuvintele care completează enunțurile următoare, astfel încât acestea să devină corecte din punct de vedere ştiinţific: (20 puncte) 1. Filetul exterior al unei piese cilindrice se obţine cu ajutorul …(1)… . 2. Elementele cotării sunt: cota, linia de …(2)… şi liniile ajutătoare. 3. Operaţia de gumare constă în aplicarea unei soluţii de …(3)…. pe una sau ambele feţe ale unei ţesături. 4. Stratul de material îndepărtat prin pilire se numește ….(4)…. de prelucrare. 5. Linia continuă groasă este utilizată pentru ...(5)... produsului. 6. Fenomenul de ….(6)…. a cauciucului se manifestă după mai multă vreme de expunere în ...(7)..., acesta transformându-se într-o masă ...(8)... sau sfărâmicioasă. 7. Sticla cristal conține minim 9% oxid de ….(9)…. 8. Vopsirea jucăriilor se realizează prin ...(10)... II.2. Materialele metalice sunt compuşi chimici ai unui metal de baza cu alte metale sau nemetale. (10 puncte) 1. Definiţi aliajele metalice. 2. Clasificaţi aliajele cuprului. 3. Descrieţi trei proprietăţi tehnologice. Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte III.1. (30 puncte)

Realizaţi un eseu cu tema „Importanţa sticlei într-o locuinţă”, după următorul plan de idei: 1. materiile prime principale şi cu rol secundar folosite la obţinerea sticlei; 2. trei operaţii de prelucrare şi trei operaţii de finisare a sticlei; 3. cinci utilizări ale produselor din sticlă.



III.2. (10 puncte) Întocmiţi fişa de analiză a produsului prezentat în imaginea de mai jos.

http://www.google.ro/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http%3A%2F%2Fpentrucopt.ro%2Fdecorarea-mesei-si-casei%2F1474-set-6-pahare-unie-duralex-33-cl.html&ei=oXmzVPWQJcrfaNbRgNgC&bvm=bv.83339334,d.d2s&psig=AFQjCNGGn6E8sLj0o_P3kFGN366uPyOGmw&ust=1421134492515035

Ministerul Educaţiei Naționale Subiecte pentru – Etapa județeană a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Disciplina Educație tehnologică / clasa a VIII-a 1


Etapa județeană – 24 februarie 2018 Disciplina: Educație tehnologică Clasa: a VIII-a


Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte A. Scrie pe foaia de concurs litera corespunzătoare răspunsului corect: 1. Fisiunea nucleară constă în:

a. unirea a două nuclee atomice b. scindarea nucleului atomic c. fisurarea reactorului d. radiaţie nucleară

2. Fişa realizează legătura dintre: a. consumatori şi prize b. consumatori şi tabloul electric c. consumatori şi contor d. consumatori şi branşament 3.Energia geotermică reprezintă: a. energia cinetică a valurilor b. energia termică a apelor subterane

c. energia radiată de soare d. energia maselor de aer

4.Dispozitivele de transformare a energiei primare într-o altă formă de energie se numesc: a. reactoare b. baterii c. generatoare d. pile electrice

5. O centrală solară are în componenţă: a. cazan cu abur

b. câmpuri de oglinzi c. reactoare nucleare d. transformatoare

6. Funcţia este: a. activitate în ierarhia de conducere b. activitate aducătoare de venit c. calificare obţinută prin studii d. un sector al unei discipline ştiinţifice

7. Acumulatoarele electrice sunt dispozitive care acumulează energie electrică prin: a. curent continuu b. tensiune electrică c. instalaţii mobile d. conversie electrochimică

8. Este numită “energia verde”: a. biomasa b. energia solară c. energia hidraulică d. energia eoliană 9. Metanolul este un substituent parţial sau total al: a. cărbunelui b. benzinei c. motorinei d. petrolului



10.Simbolul se foloseşte pentru a reprezenta un: a. redresor b. convertizor c. transformator d. staţie electrică B. Transcrie pe foaia de concurs cifra corespunzătoare fiecărui enunţ şi notează în dreptul ei litera A, dacă apreciezi că enunţul este adevărat sau litera F, dacă apreciezi că enunţul este fals. 1. Ocupaţia este activitatea desfăşurată de o persoană într-o unitate economico-socială, aducătoare

de venit. 2. Energia combustibililor fosili este transformată prin procesul de ardere în energie chimică. 3. Fierul de călcat se conectează numai la curent continuu. 4. Energia electrică este transportată la distanţe mari prin linii electrice de înaltă tensiune. 5. Regiunea de Nord – Vest a României dispune de resurse de bauxită. C. Scrie pe foaia de concurs asocierea cifrelor din coloana A, unde sunt prezentate instalaţii şi aparate electrice, cu literele corespunzătoare din coloana B, în care sunt prezentate fenomenele şi efectele care stau la baza utilizării lor:.

A B

1. tubul cu neon a. efectul chimic

2. sonerie b. efectul magnetic

3. becul c. efectul termic

4. prăjitor de pâine d. fenomenul de incandescență

5. aparatul de sudură e. fenomenul de luminiscenţă

f. formarea arcului electric

Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte A. Scrie pe foaia de concurs informaţia corectă care completează spaţiile libere, astfel încât enunţurile să devină corecte din punct de vedere ştiinţific.

1. Competența profesională reprezintă capacitatea de a …………(1)….…...., transfera și ………..(2)………… cunoștințele si deprinderile în situații și medii de muncă diferite.

2. Domeniul electric este specific pentru liceu filiera ………..(3)………... 3. Meseria reprezintă totalitatea …………(4)……….. și ………..(5)……….. obținute în timpul

școlii sau practicii.

B. Rezolvă pe foaia de concurs următoarele cerințe: 1. Definește centrala electrică. 2. Numește elementele componente ale grupului constructiv comun tuturor centralelor electrice. 3. Explică rolul elementelor componente ale grupului constructiv comun tuturor centralelor

electrice. 4. Clasifică centralele electrice după sursa de energie primară folosită 5. Enumeră două tipuri de centrale electrice neconvenţionale. 6. Precizează trei dezavantaje ale centralelor convenționale din punctul de vedere al impactului

asupra mediului înconjurător. Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte A. Corpurile de iluminat sunt dispozitive care fixează și protejează lămpile electrice și permit alimentarea lor cu energie electrică. Rezolvă pe foaia de concurs următoarele cerințe:



1. Clasifică lămpile electrice în funcție de fenomenele fizice pe care se bazează funcționarea lor. 2. Precizează tipul de lampă din figura 1. 3. Numește elementele componente ale lămpii din figura 1. 4. Analizează montajul de legare în circuit a celor 2 lămpi electrice din figura 1 și precizează dacă acesta este realizat corect. În cazul în care consideri că este greșit, realizează pe foaia de concurs schema electrică corectă.

B. Resursele energetice primare furnizate de mediul natural sunt limitate. Pe de altă parte, producerea, transportul şi consumul energiei electrice au condus la poluarea mediului prin dezechilibre ambientale şi chiar dezastre ecologice. De aceea, economisirea economiei electrice a devenit o problemă mondială.

Enumeră pe foaia de concurs cinci metode de economisire a energiei electrice în locuinţă.

s s

~

4

1

2 3

5 Figura 1

Ministerul Educaţiei Naționale Barem pentru – Etapa naţională a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”



Disciplina: Educație tehnologică Clasa: a V-a

Barem de corectare şi notare

Se vor puncta orice alte formulări şi modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor, în acord cu ideile precizate în barem.

Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte

I.1. (10 puncte)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

c b c b a c a b b c

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct; pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

I.2. (10 puncte)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A F F F A A A F F F

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct; pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte. Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte

II.1. (10 puncte) 1. (1) – naturală 2. (2) – creșterea 3. (3) – sfecla de zahăr 4. (4) – proteine 5. (5) – animale 6. (6) – tehnologie 7. (7) – arborilor/copacilor 8. (8) – mecanizat, (9) - semimecanizat 9. (10) - domestice

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct; pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.

II.2. (20 puncte) 1. Sarea de mare se obține prin evaporarea apei de mare. (2 puncte)

Pentru fiecare cuvânt corect se acordă 1 puncte. (1x2=2p) . Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

2. Grâul, secara, porumbul, orezul, orzul, ovăzul. (4 puncte) Pentru oricare patru răspunsuri corecte şi complete, se acordă 4 puncte (1x4=4p). Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

3. Bovine (vaci și boi), ovine (oi), porcine (porci), cabaline (cai), păsări (găini, curci, rațe, etc.). (8 puncte) Clasificarea se punctează cu 5 puncte (1x5p) și exemplele cu 3 puncte.

Pentru oricare patru răspunsuri corecte şi complete, se acordă 8 puncte (1x8=8p). Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

4. Aerul, temperatură și umiditate, precipitațiile, prezența luminii, razele de soare, presiunea atmosferică. (6 puncte)

Pentru oricare patru răspunsuri corecte şi complete, se acordă 6 puncte (1x6=6p). Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.



Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte III.1. (20 puncte)

1. Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare asociere Produs lactat – proveniența acestuia (10 puncte)

Lapte – vacă, oaie, capră

Brânză proaspătă – vacă

Caș – vacă, oaie, capră

Unt – vacă

Altele. 2. Nu deoarece data durabilității minimale (ddm – 24.02.2018) este data până la care

oul poate fi consumat. (5 puncte) 0 - găini crescute în aer liber cu hrană ecologică. (5 puncte)

III.2. (20 puncte)

1. Se acordă câte 4 puncte pentru fiecare răspuns corect : (12 puncte) Promovarea producției animaliere se realizează prin:

Expunerea acestora în piețe sau supermarketuri.

Publicitate cu reclame la radio, televizor, presă, pe internet, prin afișe.

Participare la tărguri și expoziții de profil. 2. Se acordă 8 puncte pentru răspunsul corect: (8 puncte) Temperaturile scăzute pot determina reducerea producției, apariția unor boli, a degerăturilor, iar în cazul animalelor tinere, chiar decesul lor. (4x2p)




Disciplina: Educație tehnologică Clasa: a VI-a



Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte A. 1) b, 2) c, 3) c, 4) b, 5) a, 6) c, 7) c, 8) a, 9) c, 10) d în favoarea elevului 10 puncte Se acordă câte 1 punct pentru fiecare răspuns corect. (10*1punct=10puncte) Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. B. 1. A, 2. F, 3. F, 4. A, 5. F în favoarea elevului

5 puncte Se acordă câte 1 punct pentru fiecare alegere corectă. (5*1punct=5puncte). Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. C. a. 5, b. 1, c. 2, d. 4, e. 3

5 puncte Se acordă câte 1 punct pentru fiecare alegere corectă. (5*1punct=5puncte) Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte

A. (10 puncte) 1. .(1). bunuri , .(2). servicii; 2. .(3). economiile; 3. .(4). venituri; 4. .(5). scăderii/reducerii, .(6). mărirea/creşterea 5. .(7). acustice 6. .(8). venit/salariu/bani 7. .(9). bun/produs 8. .(10). foioase Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct; pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.

B. (20 puncte) 1. (4 puncte) mecanic, agricultor, apicultor, profesor, electrician, constructor,etc.

Pentru oricare două răspunsuri corecte se acordă 4 puncte (2x2=4p) . Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

2. (6 puncte) - dreptul de a fi informat complet, corect şi precis asupra caracteristicilor esentiale ale

produselor si serviciilor; - dreptul de a fi protejati impotriva riscului de a achizitiona un produs sau serviciu care

sa pericliteze sanatatea sau securitatea; - dreptul de a avea aces a piete; - dreptul de a fi despagubiti; - dreptul de a se organiza in asociatii pentru protectia consumatorului.

Pentru oricare trei răspunsuri corecte şi complete, se acordă 6 puncte (3x2=6p). Pentru răspuns incomplet se acordă 3 puncte sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte. 3. (8 puncte) Proiectarea bugetului constă ȋn: -estimarea veniturilor; -anticiparea cheltuielilor; -stabilirea economiilor; -fixarea pe termen scurt sau lung a priorităţilor (4x2=8p) Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2 puncte; pentru răspuns incomplet 2 puncte sau lipsa acestuia 0 puncte.



4. (2 puncte)

a. Simbol ambalaj recuperabil b. produs fragil,a se manipula cu atenţie

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct (2x1=2p) ; pentru răspuns incomplet 1 punct sau lipsa acestuia 0 puncte. Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte A. (20 puncte)

Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare element mentionat (cel puțin 6 elemente) (6 x 3 p = 18 p)

Numele şi prenumele, date de identificare (adresa şi numărul de telefon al persoanei care sesizează)

Denumirea şi adresa agentului economic care a comercializat produsul

Data achiziţionării produsului

Produsul reclamat (elemente de identificare şi caracterizare) şi deficienţele sesizate

Descrierea faptei care formează obiectul sesizării

Documente probatorii anexate (bonul).

Menţionarea faptului că produsul reclamat a fost sau nu predat organelor de cercetare ale OPC-ului

Data și semnătura Pentru originalitate, creativitate şi acurateţe se acordă 2 puncte. B. (20 puncte) 1. (10 puncte) V= (5 lei* 30zile)+ (20 lei* 4 sapt )= 150 lei+80 lei= 230 lei Pentru răspuns corect se acordă câte 6 puncte. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

C= (2 lei +1,5 lei )* 30 zile + 45 lei = 150 lei Pentru răspuns corect se acordă câte 6 puncte. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte. 2. (5 puncte) E = V- C = 230 – 150 = 80 lei Pentru răspuns corect se acordă câte 6 puncte. Pentru răspuns incomplet se acordă câte 3 puncte rect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte. 3. (5 puncte) 2 luni (80 + 80= 160 lei) Pentru răspuns corect se acordă câte 5 puncte. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

a.

Ministerul Educaţiei Naționale Barem pentru – Etapa județeană a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Disciplină: Educație tehnologică clasa a VII–a 1


Disciplina: Educație tehnologică Clasa: a VII-a



Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte

I.1. (10 puncte)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

d a c b d a b d c a

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct; pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

I.2. (10 puncte)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A A F A F A F A A F

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct; pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte. Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte

II.1. (20 puncte) .(1). Filierei , .(2). Cotă; .(3). Cauciuc; .(4). Adaos; .(5). Conturul; .(6). Îmbătrânirea; .(7). Aer ; .(8). Lipicioasă; .(9). Plumb; .(10). Pulverizare Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2 puncte; pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.

II.2. (10 puncte) 1. 2 p Aliajele sunt substanţe obţinute prin amestecarea unui metal cu unul sau mai multe metale sau nemetale. Pentru răspuns corect se acordă câte 2 puncte. Pentru răspuns incomplet 1 punct sau lipsa 0 puncte. 2. 2 p Aliaje ale cuprului: - alamele – aliaj al cuprului cu zincul; bronzurile – aliaj care pot fi: cupru – staniu;, cupru – plumb, cupru – aluminiu. Pentru răspuns corect se acordă câte 2 puncte. Pentru răspuns incomplet 1 punct sau lipsa 0 puncte. 3. 6 p Fluiditatea proprietatea materialului metalic topit de a curge si a umple golurile tiparului in care a fost turnat. Maleabilitatea proprietatea metalelor de a se deforma, obţinându-se produse sub forma de foi foarte subţiri . Ductibilitatea proprietatea metalelor de a fi trase in fire cu diverse diametre. Sudabilitatea proprietatea materialelor metalice de a se îmbina intre ele prin diferite procedee de sudare, cu electrozi, cu flacăra de gaze, prin presare. Pentru oricare 3 răspunsuri corecte se acordă câte 2 puncte. (3x2 p=6p). Pentru răspuns incomplet cate 1 punct sau lipsa 0 puncte.


Disciplină: Educație tehnologică clasa a VII–a 2

Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte III.1. (30 puncte)

a. (12 puncte) Materiile prime principale folosite: nisip, sodă, calcar şi materiile prime cu rol secundar: afinanţi, decoloranţi, coloranţi

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2 puncte; pentru răspuns incomplet 0 puncte sau lipsa acestuia 0 puncte. (6X2p =12 puncte)

b. (12 puncte) Metode de prelucrare: topire, fasonare, recoacere

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2 puncte; pentru răspuns incomplet 0 puncte sau lipsa acestuia 0 puncte. (3X2p=6 puncte)

Metode de finisare: decorare mecanică, decorare prin pictare, corodare decorativă, cementare, metalizare Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2 puncte; pentru răspuns incomplet 1 punct sau lipsa acestuia 0 puncte.( 3X2p=6 puncte)

c. (5 puncte) utilizări ale produselor din sticlă: articole de menaj, ambalaje, obiecte de artă, corpuri de

iluminat, aparatură de laborator, optică, construcţii (sticla pentru geamuri, elemente de zidărie, vată de sticlă), etc. Pentru oricare 5 răspunsuri corecte se acordă câte 1 punct; pentru răspuns incomplet 0 puncte sau lipsa acestuia 0 puncte. (6X1p=6 puncte) 1 punct se acordă pentru originalitate, creativitate şi acurateţe. III.2. (10 puncte)

Fişă de analiză a produsului Denumire produs : Pahar Gama de produs: articole de menaj Utilizare: păstrarea apei de băut Materiale folosite: sticla pentru articole de menaj, aspect neted, transparent, este fragil şi dur. Alcătuire: corpul propriu- zis Formă: tronconică sau cilindrică Schiţa constructivă: figura Prezentare: etalat în vitrina magazinelor de profil, pe rafturi expuse ambalate în folie transparentă formând seturi de diferite dimensiuni Preţ orientativ: 2- 5 RON Disfuncţionalităţi posibile: deformare generată de depozitare sau păstrare în condiţii necorespunzătore, fisuri, crăpături, ciupituri.

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct ( 10 x 1 puncte = 10 puncte ). Pentru răspuns incomplet câte 0.5 puncte sau lipsa 0 puncte. Se vor puncta orice alte formulări corecte a fişei de analiză a produsului dat.




Etapa județeană – 24 februarie 2018 Disciplina Educație tehnologică Clasa: a VIII-a

Bareme de corectare şi notare

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte A. (10p) 1- b; 2 - a; 3 - b, 4 - c, 5 - b, 6 - a, 7 - d, 8 - d, 9 - b, 10 - a. Pentru fiecare răspuns corect, se acordă câte 1p. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. B. (5p) 1-A; 2-F; 3-F; 4-A; 5-A; Pentru fiecare răspuns corect, se acordă câte 1p. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. C. (5p) 1-e, 2-b, 3-d, 4-c, 5-f. Pentru fiecare răspuns corect, se acordă câte 1p. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte A. (10 p) 1- aplica; 2- combina; 3- tehnologică; 4 – cunoștințelor, 5 - deprinderilor. Pentru fiecare răspuns corect, se acordă câte 2p. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. B. (20p) 1. (2p) Centrala electrică este un complex de instalaţii în care se produce transformarea, prin intermediul energiei mecanice, a energiei primare a resurselor naturale în energie electrică. Pentru răspuns corect şi complet, se acordă 2p. Pentru răspuns incomplet, se acordă 1p. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. 2. (2p) Elementele componente ale grupului constructiv comun tuturor centralelor sunt: turbina și generatorul. Pentru fiecare element component al grupului constructiv, se acordă câte 1p (2x1p=2p). Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. 3. (4p) Turbina este un ax cu palete şi este pusă în mişcare de rotaţie de către energia primară pe care o transformă astfel în energie mecanică (2p). Ea transmite mişcarea de rotaţie la generatorul care transformă energia mecanică în energie electrică (2p). Pentru răspuns corect şi complet, se acordă 4p. Pentru răspuns incomplet, se acordă 2p. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. 4. (7p) Clasificarea centralelor: - centrale hidroelectrice (forța apei) - centrale termoelectrice (combustibili fosili / forța aburului) - centrale nuclearoelectrice (combustibil nuclear) - centrale solare (energia solară) - centrale eoliene (forța vântului) - centrale mareomotrice (energia valurilo, a mareelor)ș - centrale geotermoelectrice ( energia geotermală) Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct (7x1p=7p).



Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p 5. (2p) Centrale neconvenţionale: eoliene, solare, geotermice, mareomotrice. Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct (2x1p=2p). Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. 6. (3p) Dezavantaje ale centralelor convenționale - emisii de gaze în atmosferă (termocentrale) - dependența de regimul fluvial, modificarea ecosistemului (hidrocentrale) - riscul de accident nuclear, reziduuri puternic radioactive depozitate necorespunzător (centrale nuclearoelectrice) Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct (3x1p=3p). Se vor lua în considerare oricare alte răspusuri formulate corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte A. (30p) 1. (6p) – lămpi cu incandescență, - lămpi cu fluorescență, - lămpi cu descărcare în gaze sau vapori metalici Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2 puncte (3x2p=6p). Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. 2. (2p) – lampă cu fluorescență / neon Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. 3. (10p) 1 – sursă de tensiune 2 – tub fluorescent 3 – starter 4 – conductori 5 – bobină de șoc / balast. Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2 puncte (5x2p=10p). Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. 4. (12 p) – pentru montajul realizat corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. B. (10p) - utilizarea luminii naturale - iluminat mixt - folosirea becurilor economice -dotarea locuinței cu aparate de reglare a puterii de iluminareș - folosirea aparatelor cu consum scăzut (clasa A / A+) Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2 puncte (5x2p=10p). Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. Se vor lua în considerare oricare alte răspusuri formulate corect

s

s

~ 1

2 3

5

4

subiecte pentru etapa naţională a olimpiadelor la...

Documents