studiu national privind utilizarea internetului in randul elevilor cu deficiente de auz

7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz

1/31

Studiu Naional privind UtilizareaInternetului n rndul Elevilor cu Deficiene

de Auz

1


2/31

Metodologie

Tehnic de cercetare: anchet pe baz de chestionar autocompletat;

Volumul eantionului: 400 de copii

Grupuri int: beneficiari / poteniali beneficiari ai programului;

Eantion teoretic, pe cote dup mediul de reziden, vrsta copilului, statusul de

persoan cu deficiene de auz;

Alegerea punctelor de eantionare a inut cont de localitile incluse n proiect i de

grupurile int ale proiectului;

Procedeele de analiz sunt cele specifice statisticii descriptive sau infereniale;

Perioada de desfurare a cercetrii de teren: octombrie 2012.

2


3/31

Concluzii generale

Principalul loc n care acceseaz Internetul copiii cu deficiene de auz este n cadrul colii (89%),

urmat de locuina proprie (aproximativ 58% dintre acetia). n accesarea Internetului, principalul

dispozitiv folosit este computerul (84%), urmat de telefonul mobil (68%);

48% dintre copiii cu deficiene de auz acceseaz Internetul zilnic, iar ali 39% cel puin o dat pe

sptmn. n ceea ce privete timpul petrecut pe Internet, ntr-o zi de coal obinuit

majoritatea afirm c navigheaz n jur de o or. n cazul unei zile libere timpul petrecut pe

Internet crete, pn la valori medii de 3 5 ore;

3


4/31

Concluzii generale

Marea majoritate a participanilor la studiu (98%) afirm ca au un profil personal pe o reea

personal, principalele reele folosite fiind Facebook (92%) i Google+ (67%). Aproximativ

jumtate dintre acetia folosesc concomitent cel puin dou reele de socializare. n cazul a 44%

dintre cei care au un profil personal, acesta este public, putnd fi vzut de toat lumea.

Principalele informaii dezvluite pe profilul de socializare sunt, n ordine, poze n care se vede

faa (86%), numele de familie (64%), vrsta corect (56%), coala la care nva copilul (45%) i

adresa de acas (31%);

4


5/31

Concluzii generale

44% dintre participanii la studiu afirm c s-a ntmplat s fie jignii / deranjai pe Internet.

Principala modalitate prin care au fost jignii este prin adresarea de mesaje suprtoare sau

jignitoare (48%). De asemenea, 35% dintre copii prefer s nu spun ce s-a ntmplat. Discuiile

purtate pe messenger sunt contextul cel mai des n care acest lucru se ntmpl (56% din totalul

cazurilor), urmate de site-uri de jocuri (32%), reele sociale (31%) i e-mail (26%);

Principala reacie avut de participanii la studiu care au fostjignii / suprai pe Internet este de

a ncerca s fac persoana care i-a suprat s i lase n pace;

5


6/31

Concluzii generale

49% dintre participanii la studiu care au fostjignii / suprai pe Internet afirm c au reclamat /

transmis cuiva ce s-a ntmplat. Principalele persoane crora se adreseaz copiii sunt prinii

(54%), urmate de prieteni (48%) sau rude (35%);

70% dintre copii afirm c, n ultimul an, au cutat prieteni noi pe Internet, iar 22% c s-a

ntmplat s se ntlneasc fa cu o persoan complet strin cunoscut pe Internet. Dintre

acetia din urm, aproximativ 81 % afirm c nu s-a ntmplat nimic ru, iar 19% c au avut de

suferit ca urmare a ntlnirii. Principala modalitate de abuz identificat de acetia este abuzul

sexual, estimat la 7% dintre cei 22% care afirm c s-a ntmplat s se ntlneasc fa cu o

persoan complet strin cunoscut pe Internet;

6


7/31

Concluzii generale

n opinia participanilor la studiu, dependena de Internet apare atunci cnd utilizatorul sare

peste mese sau orele de somn pentru a naviga (57%), nu mai vrea s petreac timp cu prietenii

sau familia (50%) sau devine nervos / suprat pentru c nu mai poate folosi Internetul (46%);

n ceea ce privete protecia datelor personale, copiii cu deficiene de auz afirm c principalele

informaii pe care nu ar trebui s le fac publice pe Internet sunt numrul de telefon (80%),

adresa de acas (76%), numele complet (57%) i coala la carenva (50%);

Dac cineva este jignit/ameninat pe Internet acesta trebuie s blocheze comunicarea cuagresorul, consider majoritatea participailor la studiu (65%) sau s reclame incidentul unui

profesor sau printe (48%).

7


8/318

Posibile Riscuri

Procentul crescut de utilizatori ai reelelor sociale n rndul copiilor cu deficiene de auz (98%)

coroborat cu procentele mari de copii care dezvaluie date personale (faa, adres).

Procentul crescut al copiilor care caut prieteni pe Internet mai mult de dou treimi dintre

respondeni.

Procentul crescut (44%) al copiilor jignii/deranjai pe i atitudinea victimelor privind aceste

situaii: pestejumtate dintre respondeni nu comunic nimnui ceea ce li s-a ntmplat


9/31

Procente din total eantion

9


10/31

10



11/31

11



12/31

12



13/31

13



14/31

14


Procente cei care au un profil

personal pe Internet


15/31

15

Procente cei care au un profil personal pe Internet


16/31

16

Procente cei care au un profil personal pe Internet


17/31

17


Procente cei care afirm ca au fost deranjai de cineva


18/31

18

Procente cei care afirm ca au fost deranjai de cineva pe Internet


19/31

19



20/31

20



21/31

21

Procente cei care afirm

ca au fost deranjai de

cineva pe Internet

Procente cei care afirm ca au transmisce s-a ntmplat


22/31

22



23/31

23Procente din total eantion


24/31

24


25/31

25


Procente din cei care afirm c s-au ntlnit cu

cineva pe care l-au cunoscut pe Internet


26/31

26


27/31

27


28/31

28


29/31

29


30/31

30


31/31

31

studiu national privind utilizarea internetului in randul elevilor cu deficiente de auz

Documents