starea invatamantului in anul scolar 2017-2018 in gorj · inspectoratul Școlar județean gorj...

0

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GORJ

R A P O R T privind

Starea Învățământului în Județul Gorj în anul școlar 2017-2018

1

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GORJ

NR. 26043 / 16.11.2018

RAPORT PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI

PREUNIVERSITAR DIN JUDEȚUL GORJ,

ÎN ANUL ȘCOLAR 2017‐2018

Raportul privind starea învăţământului din Gorj este realizat în conformitate cu următoarele acte normative:

Legea educaţiei naţionale Nr.1/2011;

O.M. nr. 5530/2011, privind Regulamentul‐cadru de Organizare şi Funcţionare a Inspectoratelor Şcolare

Ordin 6141 din 01.11.2011 ‐ Regulamentul de organizare şi funcţionare a Unităţii pentru Finanţarea

Învăţămîntului Preuniversitar;

Ordin 6143 din 01.11.2011 ‐ Evaluare anuală

Ordonanta de urgenta a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei, aprobată cu modificari prin

Legea nr. 87/2006, cu modificările şi completările ulterioare

Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1.389/22.08.2006 privind modificarea şi completarea Ordinului

ministrului finanţelor publice nr. 946/2005 pentru aprobarea Codului controlului intern, cuprinzând

standardele de management/control intern la entităţile publice şi pentru dezvoltarea sistemelor de control

managerial (M.O. nr. 771/12.09.2006);

Legea nr. 672/19.12.2002 privind auditul public intern (M.O. nr. 953/24.12.2002), cu modificările şi completările

ulterioare.

Legea 116/2002 privind prevenirea şi combaterea marginalizării sociale;

Legea nr. 53 – Codul muncii, republicată;

Legea‐cadru 284/2010 privind salarizarea unitară a personalului plătit din fonduri publice, cu modificarile

ulterioare;

Legea nr.52/2003 privind transparenţa decizională în administraţia publică, cu modificările şi completările

ulterioare(Legea 242/2010)

O.G. nr.27/2002 privind reglementarea activităţii de soluţionare a petiţiilor, aprobată şi modificată prin Legea

nr. 233/2002

O.M. nr. 5530/2011, privind Regulamentul‐cadru de Organizare şi Funcţionare a Inspectoratelor Şcolare;

OMECTS nr 5554/07.10.2011 Regulament de organizare şi funcţionare a Casei Corpului Didactic;

OMECTS nr. 5547/06.10.2011, publicat în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 746/24.10.2011‐ Regulamentul de

inspecţie al unităţilor de învăţământ;

OMECTS, nr. 5561/07.10.2011, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 767/31.10.2011 ‐

Metodologia privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar;

Inspectoratul Școlar Județean Gorj şi‐a desfăşurat activitatea în anul şcolar 2017‐2018 în concordanță cu

obiectivele generale stabilite prin Programul managerial și în conformitate cu Strategia naţională de dezvoltare

a învățământului preuniversitar.

OBIECTIVELE GENERALE ALE I.S.J. respectă programul de guvernare 2017‐2020 și se regăsesc în Programul

managerial pentru anul școlar 2017‐2018. Menționăm următoarele obiective generale:

1.Asigurarea conducerii operaţionale la nivelul I.Ş.J. şi optimizarea managementului instituţional

Organizarea şi structurarea optimă a compartimentelor/activităţii specifice a inspectoratului şcolar;

Proiectarea inspecţiei şcolare;

2

Elaborarea programelor de formare pentru metodiștii ISJ;

Constituirea Consiliilor Consultative și a corpului de metodiști ai ISJ;

Organizarea/desfăşurarea şedinţelor cu inspectorii şcolari şi directorii unităţilor de învăţământ; acordarea de

consultanță în problemele de proiectare curriculară;

Consilierea managerilor privind modalitățile și criteriile de organizare a celor mai potrivite echipe și comisii de

lucru, evaluarea obiectivă și soluționarea eficientă a situațiilor conflictuale;

Monitorizarea şi evaluarea modului în care se aplică la nivelul judeţului politicile edcaţionale ale M.E.N. pentru

învăţământul preuniversitar.

2. Îndrumarea şi coordonarea activităţii din inspectoratul şcolar

Întocmirea planului managerial al ISJ pentru anul școlar 2017‐2018 și a planurilor individuale ale inspectorilor

școlari;

Îndrumarea şi coordonarea activităţilor inspectoratului şcolar;

Asigurarea climatului de muncă eficient în inspectorat.

3. Îndrumarea procesului instructiv‐educativ şi coordonarea activităţii manageriale a unităţilor de învăţământ în

contextul descentralizării;

Asigurarea calităţii proiectării manageriale;

Aplicarea corectă a curriculumului în anul şcolar 2017‐2018;

Asigurarea calităţii actului educaţional, sporirea accesului tuturor copiilor la o educație de calitate și creștera

ratei succesului școlar;

Asigurarea calităţii evaluării, monitorizarea modalităţilor de evaluare a personalului didactic;

Eficientizarea managementului comunicării;

Optimizarea activităților specifice departamentului managementul resurselor umane;

Educație permanentă ‐ Organizarea de sesiuni de formare privind îmbunătăţirea actului managerial;

Realizarea unui management dinamic şi activ în condiţiile asumării descentralizării.

4. Implicarea în proiecte şi parteneriate

Eficientizarea activităţii educaţionale prin accesarea programelor şi proiectelor educaționale cu finanțare

europeană;

Stimularea unităţilor şcolare în accesarea fondurilor europene;

Continuarea implementării proiectelor – Erasmus+.

5. Îmbunătăţirea şi dezvoltarea relaţiilor de comunicare

Menţinerea legăturilor inspectoratului şcolar cu MEN;

Întărirea relaţiilor de parteneriat cu părinţii şi comunitatea locală;

Reprezentarea obiectivă a inspectoratului şcolar în relaţiile publice;

Îmbunătăţirea comunicării inter‐instituţionale, dezvoltarea utilizării tehnologiilor informatice.

6. Dezvoltarea marketingului educaţional şi instituţional

Ancorarea ofertei educaţionale în realităţile economice ale judeţului Gorj;

Întărirea mediului concurenţial;

Corelarea proiectului de reţea cu interesele specifice ale şcolilor cu învăţământ pentru minorităţi.

7. Creşterea eficienţei în alocarea şi exploatarea resurselor şi transparenţa procedeelor bugetare şi financiare

Repartizarea mijloacelor primite prin programe naţionale;

Gestionarea burselor şcolare, de diferite tipuri;

Eficientizarea managementului financiar;

Realizarea obiectivă a execuţiei bugetare la nivel de ISJ şi şcoli;

Modernizarea infrastructurii şi a bazei didactico‐ materiale;

3

Întărirea relaţiilor de parteneriat cu părinţii şi comunitatea locală.

Analiza activităţii Inspectoratului Școlar Județean Gorj în anul şcolar 2017‐2018 pentru îndeplinirea

obiectivelor stabilite prin Planul managerial a avut în vedere următoarele aspecte, care au stat la baza

structurării raportului privind starea învăţământului în anul şcolar 2017‐2018:

1. CURRICULUM – obiective, scop, inspecții, olimpiade și concursuri, cercuri metodice;

2. RESURSE FINANCIARE, MATERIALE ȘI UMANE NECESARE UNUI ÎNVĂȚĂMÂNT DE CALITATE;

3. MANAGEMENT INSTITUȚIONAL ȘI REȚEA SCOLARĂ;

4. PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR DIN CADRUL INSPECTORATULUI ȘCOLAR;

5. REPREZENTAREA INSPECTORATULUI ȘCOLAR ÎN RELAȚII PUBLICE;

6. ASIGURAREA DEZVOLTĂRII‐FORMĂRII PROFESIONALE A PERSONALULUI DIN INSPECTORAT ȘI DIN UNITĂȚILE DIN

SUBORDINE;

7. ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE, PROIECTE DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII;

8. RELAȚIA DE COMUNICARE CU MASS‐MEDIA ȘI COMUNITATEA.

REŢEAŞCOLARĂ–PLANDEȘCOLARIZARE

1. În anul şcolar 2017– 2018, reţeaua de învăţământ de stat din judeţul Gorj cuprinde un total de 532 unităţi de

învăţământ (dintre care 111 cu personalitate juridică), 4 unităţi conexe și 9 unități de învățământ particular.

a. Unități cu personalitate juridică ‐ învățământ preuniversitar de stat:

Unități cu personalitate

juridică

Total Mediul

Urban Rural

Grădinițe 8 8 0

Unități de învățământ

gimnazial

67 16 51


liceal

33 23 10


special (CSEI)

1 1 0

Palat 1 1 0

Club școlar sportiv 1 1 0

Total 111 50 61

b. Structuri ‐ învățământ preuniversitar de stat:

Structuri Total Mediul

Urban Rural

Grădinițe 260 54 206


primar

111 11 100


gimnazial

34 6 28

4


liceal

0 0 0


special

0 0 0

Cluburi ale elevilor 5 5 0

Club școlar sportiv 2 2 0

Total 412 78 334

c. Unități cu personalitate juridică ‐ învățământ preuniversitar particular:

Unități cu personalitate

juridică

Total Mediul

Urban Rural

Grădinițe 4 4 0


postliceal liceal

5 5 10

Total 9 9 0

c. C.J.R.A.E 1

d. C.C.D. 1

e. I.S.J. 1

Număr clase și efective de elevi:

o învățământ preșcolar: 445 grupe/8316 preșcolari;

o învățământ primar: 786 clase/14216 elevi;

o învățământ gimnazial: 697 clase/13911 elevi;

o învățământ liceal: 572 clase/13697 elevi;

o învățământ profesional: 59 clase/1131 elevi;

o învățământ postliceal: 125 clase/2748 elevi;

o învățământ special: 22 clase/143 elevi;

o Palat și cluburi ale elevilor: 489 cercuri/7208 elevi;

o Cluburi școlare sportive: 31 grupe/440 elevi;

2. Admiterea în învățământul liceal și profesional de 3 ani

a) Planul de școlarizare pentru învățământul liceal:

Nr.

crt. Denumire liceu

Nivel

invatamant Filiera Profil

Bili‐

ngv

Denumire

specializare

Nr

locuri

1

COLEGIUL "GHEORGHE

TATARESCU" ROVINARI LIC THN TEH

Electronică

automatizări 28

2

COLEGIUL "GHEORGHE

TATARESCU" ROVINARI LIC TER UMA Filologie 28

5

3

COLEGIUL "MIHAI VITEAZUL"

BUMBESTI‐JIU LIC TER UMA Filologie 28

4

COLEGIUL AUTO "TRAIAN

VUIA" TG‐JIU LIC THN TEH Mecanică 28

5

COLEGIUL ECONOMIC

"VIRGIL MADGEARU" TG‐JIU LIC THN SRV Comerţ 28

6

COLEGIUL ECONOMIC

"VIRGIL MADGEARU" TG‐JIU LIC THN SRV Economic 112

7

COLEGIUL ECONOMIC

"VIRGIL MADGEARU" TG‐JIU LIC THN SRV

Turism şi

alimentaţie 56

8

COLEGIUL NATIONAL

"ECATERINA TEODOROIU"

TG‐JIU LIC TER UMA Filologie 28

9

COLEGIUL NATIONAL


TG‐JIU LIC TER REA

Matematică‐

Informatică 112

10

COLEGIUL NATIONAL


TG‐JIU LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 56

11

COLEGIUL NATIONAL

"GEORGE COSBUC" MOTRU LIC TER UMA Filologie 28

12

COLEGIUL NATIONAL

"GEORGE COSBUC" MOTRU LIC TER REA

Matematică‐

Informatică 84

13

COLEGIUL NATIONAL

"GEORGE COSBUC" MOTRU LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 28

14

COLEGIUL NATIONAL

"GEORGE COSBUC" MOTRU LIC TER UMA Ştiinţe Sociale 28

15

COLEGIUL NATIONAL "SPIRU

HARET" TG‐JIU LIC TER UMA Filologie 84

16


HARET" TG‐JIU LIC TER REA

Matematică‐

Informatică 28

17


HARET" TG‐JIU LIC TER REA ENG

Matematică‐

Informatică 28

18


HARET" TG‐JIU LIC VOC PED

Învăţători ‐

educatoare 28

19


HARET" TG‐JIU LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 28

20


HARET" TG‐JIU LIC TER UMA Ştiinţe Sociale 28

21

COLEGIUL NATIONAL

"TUDOR ARGHEZI" ‐ TIRGU

CARBUNESTI LIC TER UMA Filologie 28

22

COLEGIUL NATIONAL


CARBUNESTI LIC TER REA

Matematică‐

Informatică 28

6

23

COLEGIUL NATIONAL


CARBUNESTI LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 28

24

COLEGIUL NATIONAL


CARBUNESTI LIC TER UMA Ştiinţe Sociale 28

25

COLEGIUL NATIONAL

"TUDOR VLADIMIRESCU" TG‐

JIU LIC TER UMA Filologie 28

26

COLEGIUL NATIONAL


JIU LIC TER REA

Matematică‐

Informatică 112

27

COLEGIUL NATIONAL


JIU LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 56

28

COLEGIUL TEHNIC "G‐RAL

GHEORGHE MAGHERU"

TIRGU‐JIU LIC THN RES

Industrie

alimentară 56

29

COLEGIUL TEHNIC "G‐RAL

GHEORGHE MAGHERU"

TIRGU‐JIU LIC THN RES Protecţia mediului 56

30

COLEGIUL TEHNIC "HENRI

COANDA" TG‐JIU LIC THN TEH Mecanică 28

31

COLEGIUL TEHNIC "HENRI

COANDA" TG‐JIU LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 28

32

COLEGIUL TEHNIC "ION

MINCU" TG JIU LIC THN RES Protecţia mediului 28

33


MINCU" TG JIU LIC THN SRV

Turism şi

alimentaţie 28

34 COLEGIUL TEHNIC MATASARI LIC TER UMA Filologie 28

35 COLEGIUL TEHNIC MATASARI LIC THN TEH Mecanică 28

36 COLEGIUL TEHNIC MOTRU LIC THN TEH

Construcţii,

instalaţii şi lucrări

publice 28

37 COLEGIUL TEHNIC MOTRU LIC THN SRV Economic 28

38 COLEGIUL TEHNIC MOTRU LIC THN TEH Electric 28

39 COLEGIUL TEHNIC MOTRU LIC THN TEH Electromecanică 28

40 COLEGIUL TEHNIC MOTRU LIC THN TEH

Electronică

automatizări 28

41 COLEGIUL TEHNIC MOTRU LIC TER REA

Matematică‐

Informatică 28

42 COLEGIUL TEHNIC MOTRU LIC THN TEH Mecanică 28

43 COLEGIUL TEHNIC MOTRU LIC THN RES Protecţia mediului 28

44

COLEGIUL TEHNIC NR 2 TG

JIU LIC THN TEH Electromecanică 28

7

45


JIU LIC THN TEH

Electronică

automatizări 28

46


JIU LIC THN RES Protecţia mediului 28

47


JIU LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 28

48

LICEUL CU PROGRAM

SPORTIV TG‐JIU LIC VOC SPO Sportiv 84

49

LICEUL CU PROGRAM

SPORTIV TG‐JIU LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 28

50

LICEUL DE ARTE

"CONSTANTIN BRAILOIU"

TG‐JIU LIC VOC ART

Arhitectură, Arte

ambientale şi

Design 14

51

LICEUL DE ARTE


TG‐JIU LIC VOC ART Arta actorului 28

52

LICEUL DE ARTE


TG‐JIU LIC VOC ART

Arte plastice şi

Decorative 14

53

LICEUL DE ARTE


TG‐JIU LIC VOC ART Muzică 28

54 LICEUL ENERGETIC TG‐JIU LIC THN TEH Electromecanică 28

55 LICEUL ENERGETIC TG‐JIU LIC THN TEH

Electronică

automatizări 28

56

LICEUL TEHNOLOGIC "C‐TIN

BRANCUSI"‐ PESTISANI LIC THN TEH

Electronică

automatizări 28

57

LICEUL TEHNOLOGIC "G‐RAL

C‐TIN SANDRU" BILTA,

RUNCU LIC THN TEH Mecanică 28

58

LICEUL TEHNOLOGIC BAIA

DE FIER LIC THN SRV Economic 28

59 LICEUL TEHNOLOGIC BILTENI LIC THN TEH Electric 28

60 LICEUL TEHNOLOGIC BILTENI LIC TER REA

Matematică‐

Informatică 28

61

LICEUL TEHNOLOGIC

BIRSESTI LIC THN RES Agricultură 28

62

LICEUL TEHNOLOGIC

BIRSESTI LIC THN RES Agricultură 28

63

LICEUL TEHNOLOGIC

BIRSESTI LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 28

64

LICEUL TEHNOLOGIC

BUSTUCHIN LIC THN TEH Electromecanică 28

65

LICEUL TEHNOLOGIC ROSIA

DE AMARADIA LIC THN TEH Mecanică 28

8

66


DE AMARADIA LIC THN TEH Mecanică 28

67


JIU, FARCASESTI LIC THN SRV Economic 28

68


JIU, FARCASESTI LIC THN RES Protecţia mediului 28

69 LICEUL TEHNOLOGIC STOINA LIC THN TEH Electric 28

70 LICEUL TEHNOLOGIC TICLENI LIC TER UMA Filologie 28

71 LICEUL TEHNOLOGIC TICLENI LIC TER REA

Matematică‐

Informatică 28

72

LICEUL TEHNOLOGIC

TISMANA LIC THN SRV

Turism şi

alimentaţie 28

73

LICEUL TEHNOLOGIC

TURBUREA LIC THN TEH Mecanică 28

74

LICEUL TEHNOLOGIC

TURCENI LIC THN TEH

Construcţii,

instalaţii şi lucrări

publice 28

75

LICEUL TEHNOLOGIC

TURCENI LIC THN TEH Electromecanică 28

76

LICEUL TEHNOLOGIC

TURCENI LIC THN TEH

Electronică

automatizări 28

77

LICEUL TEHNOLOGIC

TURCENI LIC TER UMA Filologie 28

78

LICEUL TEHNOLOGIC

TURCENI LIC TER REA

Matematică‐

Informatică 28

79

LICEUL TEHNOLOGIC

TURCENI LIC THN TEH Mecanică 28

80

LICEUL TEHNOLOGIC

TURCENI LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 28

81 LICEUL TEOLOGIC TG‐JIU LIC TER UMA Filologie 56

82 LICEUL TEOLOGIC TG‐JIU LIC VOC TEO

Ghid turism

religios ortodox 14


Muzică

bisericească 14


Patrimoniu

cultural 28

85 LICEUL TEORETIC NOVACI LIC TER UMA Filologie 28

86 LICEUL TEORETIC NOVACI LIC TER REA

Matematică‐

Informatică 28

87 LICEUL TEORETIC NOVACI LIC THN SRV

Turism şi

alimentaţie 28

88 LICEUL TEORETIC NOVACI LIC TER REA Ştiinţe ale Naturii 28

Total 2996

9

b) Planul de școlarizare pentru învățământul profesional de 3 ani

Nr.crt. Unitatea de invatamant Calificarea profesională

Forma de

organizare (

inv.prof /

înv. dual)

Nr. claseNr.

locuri

1 Colegiul Auto Traian Vuia

Tg‐Jiu

Confecţioner produse textile înv. prof. 0,5 14


Tg‐Jiu

Mecanic auto înv. prof. 2 56


Tg‐Jiu

Operator producţie şi

exploatare film

înv. prof. 0,5 14

4 Colegiul Economic Virgil

Madgearu Tg‐Jiu

Bucătar înv. prof. 0,5 14

5 Colegiul Economic Virgil

Madgearu Tg‐Jiu

Ospătar (chelner) vânzător în

unităţi de alimentaţie

înv. prof. 0,5 14

6 Colegiul Gheorghe

Tătărescu Rovinari

Electronist aparate şi

echipamente

înv. prof. 0,5 14

7 Colegiul Gheorghe


Mecanic utilaje şi instalaţii în

industrie

înv. dual 1 30

8 Colegiul Gheorghe


Operator la maşini cu

comandă numerică

înv. prof. 0,5 14

9 Colegiul Mihai Viteazul

Bumbesti Jiu

Operator la maşini cu

comandă numerică

înv. prof. 0,5 14

10 Colegiul Mihai Viteazul

Bumbesti Jiu

Tinichigiu vopsitor auto înv. prof. 0,5 14

11 Colegiul Tehnic Gen

Gheorghe Magheru

Operator fabricarea şi

prelucrarea polimerilor

înv. prof. 1 28

12 Colegiul Tehnic Henri

Coandă Tg‐Jiu

Frizer ‐ coafor ‐ manichiurist ‐

pedichiurist

înv. prof. 1 28

13 Colegiul Tehnic Henri

Coandă Tg‐Jiu

Tinichigiu vopsitor auto înv. prof. 1 28

14 Colegiul Tehnic Ion Mincu

Tg‐Jiu

Instalator instalaţii tehnico ‐

sanitare şi de gaze

înv. prof. 0,5 14

15 Colegiul Tehnic Ion Mincu

Tg‐Jiu

Mozaicar ‐ montator placaje înv. prof. 0,5 14

16 Colegiul Tehnic Matasari Electrician exploatări miniere înv. dual 1 30

17 Colegiul Tehnic Motru Sudor înv. dual 1 30

18 Colegiul Tehnic Nr. 2 Tg‐Jiu Mecanic auto înv. prof. 1 28

19 Colegiul Tehnic Nr. 2 Tg‐Jiu Ospătar (chelner) vânzător în

unităţi de alimentaţie

înv. prof. 1 28

20

Liceul Energetic Tg‐Jiu Electrician exploatare

centrale, staţii şi reţele

electrice

înv. prof. 0,5 14

10

21

Liceul Energetic Tg‐Jiu Operator cazane, turbine cu

aburi, instalaţii auxiliare şi de

termoficare

înv. dual 1 30

22 Liceul Energetic Tg‐Jiu Sudor înv. prof. 0,5 14

23 Liceul Tehnologic Baia de

Fier

Tinichigiu vopsitor auto înv. prof. 1 28

24 Liceul Tehnologic Birsești

Tg‐Jiu


25 Liceul Tehnologic

Bustuchin

Electromecanic utilaje şi

instalaţii industriale

înv. prof. 1 28

26

Liceul Tehnologic

Constantin Brancusi

Pestisani


27 Liceul Tehnologic Rosia Jiu Comerciant‐vânzător înv. prof. 1 28

28 Liceul Tehnologic Stoina Mecanic utilaje şi instalaţii în

industrie

înv. prof. 1 28

29

Liceul Tehnologic Ticleni Operator la extracţia, tratarea,

transportul şi distribuţia

gazelor

înv. prof. 0,5 14

30 Liceul Tehnologic Ticleni Operator sonde înv. prof. 0,5 14

31

Liceul Tehnologic

Turburea

Operator cazane, turbine cu

aburi, instalaţii auxiliare şi de

termoficare

înv. prof. 1 28

32 Liceul Tehnologic Turceni Lăcătuş construcţii metalice şi

utilaj tehnologic

înv. dual 1 30

33 Liceul Teoretic Novaci Lucrător hotelier înv. prof. 1 28

Total 766

SITUAȚIA ÎNCADRĂRII CU PERSONAL:

Număr total de posturi: 5451 din care:

‐4013,83 posturi didactice;

‐590,5 posturi didactice auxiliare;

‐846,67 posturi nedidactice.

a) Posturi finanțate M.E.N total 122 posturi, din care:



‐20 posturi nedidactice.

b). Posturi cu finanțare de la Consiliile locale, 5141,88 posturi, din care:


11


‐818,75 posturi nedidactice.

c). Posturi cu finanțare de la Consiliul Județean, 188 posturi, din care:

‐166 posturi didactice;

‐13 posturi didactice auxiliare;

‐9 posturi nedidactice.

FORMAREA INIȚIALĂ ȘI CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE/ an școlar 2017‐2018

1. Numărul cadrelor didactice înscrise cu cerere și cu dosar în 2017‐2018, pentru obținerea gradelor didactice

GRADUL DIDACTIC FUNCŢIA DIDACTICĂ NR. CADRE

DIDACTICE

DEFINITIVAT 2018

profesor 138

GRAD DIDACTIC II profesor Total 151

Seria 2020 (Înscriși Cu Cerere) profesor

79

Seria 2019 (înscriși cu dosar) profesor 72

GRAD DIDACTIC I profesor Total 216

Seria 2021 (înscriși cu cerere) profesor

87

Seria 2020 (înscriși cu dosar) profesor

129

Acordat pe baza titlului științific de doctor profesor ‐

31%

29%

40%

Statistica înscrierii la concursul pentru dobândirea gradelor didactice

Definitivat Gradul didactic II Gradul didactic I

12

Inspecţia şcolară reprezintă un instrument important de evaluare, rezultatele ei contribuind la eficientizarea activităţilor ISJ Gorj, asigurând o imagine clară a stării învăţământului gorjean şi un suport pentru acţiunile ameliorative.

Pe parcursul anului şcolar 2017-2018 am efectuat activităţi de îndrumare şi control la unităţile şcolare din judeţ, conform graficului unic de monitorizare şi control al ISJ Gorj. Am elaborat planul de inspecţie școlară generală, tematică şi de specialitate, în concordanţă cu planul de inspecţie al ISJ, pentru semestrul I şi semestrul II, al anului şcolar 2017-2018.

Tipul de inspecţie Numărul de

inspecţii efectuate Numărul de

unităţi inspectate

Numărul de cadre didactice

inspectate

Inspectii Speciale 24 24 24

Inspecţii Tematice 11 11 7

Inspecţii Şcolare Generale 7 7 30

TOTAL 42 42 61

Cu spriijinul corpului de metododişti am efectuat toate inspecţiile de specialitate pentru obţinerea definitivatului şi gradelor didactice.

Toate inspecţiile au fost planificate conform regulamentelor în vigoare şi s-au desfăşurat conform graficului.

MOBILITATEA PERSONALULUI DIDACTIC

Etapa de mobilitate Numar

candidati/dosare

preluate si verificate

Numar decizii

redactate si

eliberate

Stabilirea personalului didactic care îndeplineşte condiţiile

legale de pensionare la 1 septembrie 2018.

202 202

Stabilirea personalului didactic care îndeplineşte condiţiile

legale de pensionare la 1 septembrie 2018 şi se menţine în

activitate ca titular în anul şcolar 2018 – 2019.

84 84

Intregire normă didactică 32 32

Completare normă didactică pe perioadă nedeterminată 65 65

Transfer pentru restrângere de activitate 29 29

Pretransfer consimtit intre unităţi de învăţământ 49 49

Pretransfer prin schimb consimţit de posturi 6 6

Ocupare post conform art. 253 din Legea 1/2011 49 49

Cadre didactice titularizate în urma concursului unic iulie 2018 19 19

Continuitate conform art. 60 din Metodologie 157 157

Continuitate conform art. 85 din Metodologie 39 39

Detașare prin concurs specific 21 21

13

Detașare în interesul învățământului 95 95

Angajare cu contract individual de muncă pe perioadă

determinată în baza rezultatelor obţinute la concursul pentru

ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în

învăţământul preuniversitar, sesiunea iulie 2018

255 255

Angajare cu contract individual de muncă pe perioadă

determinată în baza rezultatelor obţinute la concursul pentru

ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în

învăţământul preuniversitar, sesiunile 2017, 2016, 2015, 2014,

2013, 2012.

119 119

A fost monitorizată respectarea şi modul de implementare în teritoriu a legislaţiei generale şi specifice,

a ordinelor şi instrucţiunilor M.E.N. şi I.S.J. Gorj, a concursurilor de suplinire derulate pe parcursul anului școlar

2017 ‐2018. Acestea s‐au desfăşurat în condiţii foarte bune, fără evenimente nedorite şi toţi cei implicaţi au

dat dovadă de seriozitate şi profesionalism.

ACTIVITĂȚILE ECHIPEI INTERSECTORIALE LOCALE ȘI C.P.E.C.A GORJ ÎN COLABORARE CU INSPECTORATUL

ȘCOLAR JUDEȚEAN GORJ

Prin hotărârea nr. 26/21.02.2013 a Consiliului Județean Gorj s‐a dispus înființarea ECHIPEI

INTERSECTORIALE LOCALE cu atribuții în prevenirea și combaterea violenței asupra copiilor, violenței în familie

și a exploatării prin muncă.

ECHIPA INTERSECTORIALĂ LOCALĂ cu atribuții în prevenirea și combaterea violenței asupra copiilor,

violenței în familie și a exploatării prin muncă are ca membrii, reprezentanții următoarelor instituții și organizații

nonguvernamentale:

‐Consiliul Județean Gorj

‐ Prefectura Județului Gorj

‐Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Gorj

‐Direcția Publică de Protecție Socială Tg Jiu

‐Inspectoratul de Poliție al Judetului Gorj

‐Inspectoratul Școlar al Județului Gorj

‐Direcția de Sănătate Publică Gorj

‐Serviciul de Probațiune de pe lângă Tribunalul Gorj

‐Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog

‐ Inspectoratul de Jandarmi al Județului Gorj

‐Centrul Județean pentru Resurse si Asistenta Educațională

‐Agenția pentru Ocuparea Forței de Muncă Gorj

‐ Inspectoratul Teritorial de Muncă Gorj

‐Agenția Națională Împotriva Traficului de Persoane ‐ Biroul Teritorial Craiova

‐Asociația Inimi de Gorjeni

‐Asociația Tinerii Luptă Împotriva Viciilor Mileniului III

‐ Asociația Psihologilor Gorjeni

‐Asociația pentru Șanse Egale Târgu‐Jiu

14

‐Asociația Părinților Școlii Gimnaziale ”Sfântul Nicolae” Târgu‐Jiu

‐Asociația pentru Incluziune și Dezvoltare Socială Gorj

Activitatea Echipei Intersectoriale Locale cu Atribuții în Prevenirea și Combaterea Violenței asupra Copiilor,

Violenței în Familie și a Exploatării prin Muncă este axată pe două componente cea de prevenire și cea de

combatere.

A) Activitatea de prevenire a consumului de tutun, alcool, droguri în anul 2017‐2018 s‐a concretizat în:

1. Activitate de prevenire a consumului de tutun, alcool, droguri și substanțe cu proprietăți psihoactive organizat

de reprezentanții C.P.E.C.A.în parteneriat cu reprezentanții D.G.A.S.P.C.

Beneficiari: copiii gazduiți în apartamentul de plasament (6 persoane)

2. Concursul județean de muzică ,,Arta sau violența? Tu alegi.” organizat de reprezentanții C.J.R.A.E. în parteneriat

cu reprezentanții compartimentului de intervenție în situații de abuz, neglijență, trafic, migrațiune, repatriere și

violență în familie

Beneficiari: elevii din județul Gorj

3.Campania ”Spunem împreună STOP VIOLENȚEI” organizată de CJRAE în parteneriat cu reprezentanții

compartimentului de intervenție în situații de abuz, neglijență, trafic, migrațiune, repatriere și violență în familie


4.Activitate de prevenire a consumului de tutun, alcool, droguri și substanțe cu proprietăți psihoactive organizat

de reprezentanții C.P.E.C.A. în parteneriat cu reprezentanții D.G.A.S.P.C.

Locul desfășurării: Centrul de tip rezidential ”Săvinești”

Beneficiari: copiii gazduiți în apartamentul de plasament (6 persoane)

5.Concursul județean ”Familia mea nu iubește violența”, organizat de C.J.R.A.E. în parteneriat cu reprezentanții


Locul desfășurării: Muzeul Județean Gorj

Activități: Concurs judetean de desen, compunere și postere


6.Proiectul educațional ”Învățați să fiți un bun părinte”, organizat de C.J.R.A.E. în parteneriat cu reprezentanții


Locul desfășurării: Scoala Gimnazială „Gheorghe Tătărăscu”

Activități: sesiune de informare

Beneficiari: elevii din Școala Gimnazială „ Gheorghe Tătărăscu”

7.Campania națională de prevenire a traficului de personae ”Nu ignora fața...invizibilă!(Povestea ei poate deveni

povestea ta)” organizat de A.N.I.T.P. –Biroul teritorial Craiova în parteneriat cu reprezentanții compartimentului

de intervenție în situații de abuz, neglijență, trafic, migrațiune, repatriere și violență în familie

Locul desfășurării: media locală

Activități: furnizarea de spoturi de prevenire

15

EDUCAŢIEPERMANENTĂActivităţi:

programate: Conform graficului şi tematicii de inspecţie;

în parteneriat: cu instituţii ale societăţii civile, cu care am încheiat protocoale de parteneriat;

în colaborare: la solicitarea altor furnizori de servicii educaţionale; realizate: în totalitate, altele, parţial.

PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR DIN CADRUL INSPECTORATULUI ŞCOLAR JUDEŢEAN GORJ

Activităţile din cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Gorj s‐au desfăşurat în concordanţă cu

următoarele documente :

Planul managerial al Inspectoratului Şcolar Judeţean Gorj 2017‐2018;

Graficul unic de inspecţie şi monitorizare al Inspectoratului Şcolar Judeţean Gorj 2017‐2018;

Tematica Consiliului de Administraţie al Inspectoratului Şcolar Judeţean Gorj 2017‐2018;

Planul managerial al compartimentelor Inspectoratului Şcolar Judeţean Gorj( coordonate de

Inspectorul Şcolar General Adjunct);

REPREZENTAREA INSPECTORATULUI ÎN RELAŢII PUBLICE

Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj a dezvoltat un cadru optim de colaborare cu toţi partenerii

educaţionali: Instituţia Prefectului judeţului Gorj, Consiliul Judeţean Gorj, Primăria Municipiului Târgu Jiu,

Inspectoratul Judeţean de Poliţie Gorj, Inspectoratul Judeţean pentru Situaţii de Urgenţă „Lt. Col. Dumitru

Petrescu” , Inspectoratul de Jandarmerie „Tudor Vladimirescu” al Judeţului Gorj, Centrul Judeţean de Evaluare şi

Consiliere Antidrog, Autoritatea de Sănătate Publică, Filiala Gorj a Societăţii Române de Cruce Roşie, Direcţia

Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Gorj, Direcţia Judeţeană pentru Cultură, Culte şi Patrimoniu

Cultural Naţional, Oficiul Judeţean pentru Protecţia Consumatorilor, Şcoala Populară de Artă Tg.‐Jiu, Biblioteca

Judeţeană „Cristian Tell”, Muzeul Judeţean „Alexandru Ştefulescu” Gorj, Ansamblul artistic profesionist „Doina

Gorjului”, cu organizaţii nonguvernamentale etc. S‐au desfăşurat acţiuni cu ocazia evenimentelor naţionale şi

religioase, la aniversări de şcoli şi grădiniţe, prilej de frumoasă exprimare a creativităţii elevilor şi cadrelor

didactice prin expoziţiile şi concursurile de creaţie organizate la aceste evenimente.

Colaborarea a vizat interesul comun – creşterea calităţii şi eficienţei actului educaţional;

REZULTATELE ELEVILOR LA CONCURSURILE ŞCOLARE JUDEȚENE ȘI NAŢIONALE ÎN ANUL ȘCOLAR 2017-2018

2.1. În anul 2017, organizarea și desfășurarea concursurilor cu cercurile tehnico-aplicative de elevi ”Prietenii Pompierilor ” și ”Cu viața mea apăr viața” s-a făcut în conformitate cu ” Planul județean anual de pregătire în domeniul situațiilor de urgență” aprobat prin Ordinul Prefectului nr.25/31.01.2017.

Conform calendarului activităților de pregătire prevăzute în planul de pregătire amintit au fost desfășurate următoarele activități la care au participat activ elevii din județul nostru după cum urmează :

a) ”Prietenii Pompierilor” – faza județeană organizată pe stadionul din comuna Baia de Fier;

16

b)” Cu viața mea apăr viața” – Faza județeană organizată la Școala Gimnazială”Voievod Litovoi” Tg.Jiu;

Concursul „ Ucenic Şef „ organizat atât la nivel local cât şi judeţean în colaborare cu Consiliul Judeţean Gorj, Colegiul Economic „ Virgil Madgearu” Tg.Jiu şi Agentul local Ana Events(Sponsor).

În luna mai 2017 a avut loc Concursul Naţional de Creaţie Literară „Tinere Condeie”care s-a bucurat de o largă participare atât a elevilor cât şi a cadrelor didactice. În perioada 16-21 iunie 2018 la Muncel, județul Iași am avut participare a elevilor din județul Gorj la tabăra națională a elevilor laureați la faza națională a Concursului Național ”Tinere Condeie”: Premiul I elevul Pîrvulescu Alexandru de la Școala Gimnazială ”Constantin Săvoiu” Tg.Jiu; Premiul II eleva Miulescu Eugenia de la Colegiul Național ”General Gheorghe Magheru” Tg.Jiu.

Mențiuni la faza națională au obținut următorii elevi :Dobromir Bianca și Ciobanu Victor de la Colegiul Național ”Ecaterina Teodoroiu” Tg.Jiu.

Tot în luna mai 2018 a avut loc Concursul Național al ”Revistelor Școlare faza județeană iar în urma jurizării la etapa națională din data de 5 iunie 2018 am obținut următoarele rezultate:

- A fost acordat Titlul de Laureat revistei ”Graiul Apelor”-Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș”, Ceuru-Bălești;

- A fost acordat Titlul de Laureat revistei ”Metamorfoze”-Școala Gimnazială ”Nicolae Costescu” Bolboși. Alte activități:

1. Colegiul Economic "Virgil Madgearu" Târgu Jiu, Colegiu Auto , Colegiul Tehnic nr.2, Școala Bălești., Școala Lelești, Liceul cu program sportiv, Școala Gimn. GH. Tătărăscu ,Colegiul Tudor Vladimirescu- Concursul Național MMA; 2. Școala Gimnazială Ecaterina Teodoroiu Tg. Jiu,Școala Gimnazială Mazilu Vipie Gheorghe- Proiect Național ABC-

ul emotiilor 3. Colegiul Economic "Virgil Madgearu" Târgu Jiu, Colegiu Auto liceul cu program sportiv, Liceul de muzică, Școala gimnazială c. Săvoiu Tg. Jiu- Implementarea proiectului național FRED Goes Net; 6. Colegiul Economic "Virgil Madgearu" Târgu Jiu, Colegiu Auto liceul cu program sportiv, Liceul de muzică, Școala gimnazială c. Săvoiu Tg. Jiu, Colegiul Ecaterina teodoroiu , Colegiul Spiru Haret, Colegiul Tehnic nr.2, Colegiu T Arghezi Tg. Cărbunești, Liceul Rosia Jiu , Liceul Roșia de Amaradia- Implementarea campanie # POT altfel;

7. Grădinița Mihai Eminescu, Grădinița cu Program Prelungit Rovinari, Grîădinița Dealul Viilor- Implementarea proiectului local Copiii noștri cresc frumos; 8. Școala Gimnazială Ecaterina Teodoroiu Tg. Jiu,Școala Gimnazială Mazilu Vipie Gheorghe, Școala Gimnazială C. Săvoiu, Școala Gimnazială Sf. Nicolae, Școala Alimpești, Polovragi, Bumbești Pitic- Implementarea proiectului local Împreună pentru o viată sănătoasă; 9. Colegiul Național ”Ecaterina Teodoroiu” Tg.Jiu , Colegiul Național ”Spiru Haret” Tg.Jiu, Colegiul Tehnic Nr.2 Tg.Jiu, Colegiul Auto !”Traian Vuia” Tg.Jiu, Colegiu Național ”Mihai Viteazul”Bumbești Jiu- Implementarea proiectului local Adolescență Fără Vicii; 10. Școala Gimnazială”Constantin Brîncuși” Tg.Jiu, Scoala Gimnazială”Pompiliu Marcea” Tg.Jiu, Scoala Gimnazială Voiteștii din Vale, Școala Gimnazială Câlnic, Liceul cu Program Sportiv Tg.Jiu- Implementarea programului” Să Știi mai multe să fii mai bun”; 11. Școala Gimnazială”Constantin Brîncuși” Tg.Jiu, Scoala Gimnazială”Pompiliu Marcea” Tg.Jiu, Scoala Gimnazială Voiteștii din Vale, Școala Gimnazială Câlnic, Liceul cu Program Sportiv Tg.Jiu- Colegiul Național ”Ecaterina Teodoroiu” Tg.Jiu, , Colegiul Național ”Spiru Haret” Tg.Jiu- Activități punctuale realizate de către CPECA Gorj pentru prevenire consumului de tutun, alcool, NSP, droguri.

La nivelul Inspectoratului Școlar Județean Gorj pe domeniul Educație Permanentă au fost aprobate 35 de proiecte educaționale locale și un număr de 84 de proiecte județene incluse în Calendarul Educativ Județean .

17

Situația proiectelor/concursurilor/simpozioanelor incluse în Calendarul Activităților Educative Naționale/ Calendarul Activităților Educative Regionale și Interjudețene este următoarea: 62 proiete din care CAERI-22, CAER-33, CAEN-7. EDUCAȚIA NONFORMALĂ

Oferta educationala a fost promovata astfel:

Au fost realizate afise de popularizare a activitatilor;

Au fost repartizate cadre didactice pe unitati scolare pentru a prezenta oferta educatională;

Popularizare in mass-media a activitatilor. Proiecte Comisia Națională de evaluare a proiectelor a aprobat în anul scolar 2017-2018 proiecte înaintate de cadre didactice de la Palatul Copiilor Tg-Jiu :

FESTIVALUL DE GIMNASTICă AEROBICĂ ȘI DANS ,,MAIASTRA” Prof.Ciobanu Valeria

FESTIVALUL DE MUZICA USOARA SI FOLK ,,COLOANA INFINITULUI” Prof.Popescu Ionut, Prof.Panoiu Laurentiu

CONCURSUL NATIONAL DE ORIENTARE TURISTICA ,,CONSTANTIN BRÂNCUSI”

Prof.Marcu Adrian

CONCURSUL NATIONAL DE PROTECTIA MEDIULUI ,,RAUL SURDOIU” Prof.Ciolacu Cristina

CONCURSUL ȘTIINȚIFIC NATIONAL DE ANTICIPATIE Prof.Gridan Vasile

CONCURSUL NATIONAL DE FOLCLOR SI MESTESUGURI ,,PE FIR DE BALADĂ” Prof.Ciolacu Pompiliu

Pe langă concursurile desfășurate au existat si activitati in cadrul carora s-a implicat intreg colectivul Palatului Copiilor Tg-Jiu.

Spectracol de deschidere a noului an scolar;

Porti deschise educatiei;

Saptamana educatiei globale;

Spectacol ZIUA NATIONALA A ROMANIEI;

Spectacol cu ocazia sarbatorilor de iarna;

Spectacol 24 ianuarie-Unirea Principatelor Romane;

Spectacol 8 Martie-ziua femeii;

Spectacol ZIUA EUROPEI;

Spectacol 1iunie –Ziua copilului;

Spectacol de sfarsit de an scolar;

Succesul unei activitati cu caracter didactic sau extradidactic depinde in mare masura de artizanul acesteia. Nu intamplator, fiecare manager de institutie nonformală a manifestat si in acest an scolar o

18

preocupare constantă pentru dezvoltarea resursei umane, respective încadrarea cu personal didactic calificat, asigurarea stabilității si continuitatii activitatii educative prin profesori titulari, asigurarea conditiilor optime pentru formarea continua a personalului didactic si didactic auxiliar, motivarea specialistilor voluntari in sustinerea unor activitati extracerc. La Palatul Copiilor si-au desfasurat activitatea 53 cadre didactice din care 49 titulare, 8 cadre didactice auxiliare si 8,5 membri ai personalului nedidactic. Se depun eforturi pentru mentinerea calității educației nonformale prin asigurarea resursei umane necesare.

REZULTATE : CAMPIONATUL MONDIAL ARDF RADIOGONIOMETRIE KOREA

LOCIL I CAMPIOANE MONDIALE –echipa junioare (F19) proba 144 MHz și MEDALIE DE AUR

- MIJA DENISE, MARCU VALENTINA, BURCI DANIELA

LOCUL II VICECAMPIOANE MONDIALE –echipa junioare (F19) proba 3,5 MHz si MEDALIE DE ARGINT

- MIJA DENISE, MARCU VALENTINA, BURCI DANIELA

ÎNVĂȚĂMÂNTPARTICULAR

Sprijinirea unităţilor de învăţământ particular s‐a concretizat în : creşterea calităţii managementului

instituţional, crearea cadrului organizatoric şi funcţional favorabil schimbării şi a cunoaşterii de către

comunitate a alternativelor educaţionale, creşterea calităţii serviciilor educative şi a contribuţiei acestora la

dezvoltarea personală a elevilor şi a comunităţilor, promovarea valorilor europene şi ale cetăţeniei active,

monitorizarea şi evaluarea procedurilor de asigurare a calităţii în unităţile de învăţământ particular, în

conformitate cu politica M.E.N., ARACIP şi strategia I.S.J. Toate acestea au reprezentat, în anul şcolar 2017 –

2018, priorităţi pentru învăţământul gorjean.

În vederea adecvării ofertei educaţionale la interesele şi nevoile complexe şi diverse,

dezvoltarea învăţământului particular este susţinută în anul şcolar 2017 ‐ 2018 prin măsuri de asigurare a

calităţii:

‐ proiectarea cadrului legislativ, în consens cu exigenţele Programului de Guvernare şi cu cerinţele Uniunii

Europene;

‐ integrarea învăţământului particular acreditat în sistemul naţional de învăţământ, pentru diversificarea ofertei

educaţionale, în vederea asigurării educaţiei de bază pentru toţi;

‐ susţinerea adecvată a sistemului de învăţământ prin asigurarea parteneriatului educaţional la nivel comunitar;

‐ autorizarea /acreditarea unităţilor de învăţământ particular, care corespund standardelor.

La nivelul județului Gorj în anul școlar 2017 – 2018 există un nr. de 9 unități de învățământ particular

după cum urmează :

19

Nr. crt. Unitatea de învățământ Autorizat Acreditat

1 Grădinița Sf. Stelian Preșcolar

2 Grădinița Samariteanul Preșcolar

3 Grădinița Teddy Preșcolar

4 Grădinița Priki’nDell Preșcolar

5

Școala Postliceală Sanitară Carol Davila Postliceal

6

Școala Postliceală Sanitară Hipocrate Tg Jiu

Postliceal

7

Școala Postliceală Sanitară Hipocrate Motru

Postliceal

8 Școala Postliceală Sanitară Omenia Postliceal

9 Școala Postliceală FEG Education Postliceal

Aspecte ale calităţii actului didactic în unităţile de învăţământ particular:

• Oferta educaţională a acestor unităţi este compusă din activităţi de trunchi comun prevăzute în

Curriculum Naţional cât şi din activităţi opţionale şi extinderi de conţinut, acestea fiind susţinute de profesori

de specialitate în domeniu; ofertele educaţionale ale unităţilor de învăţământ se

individualizează şi de asemenea cunosc o dezvoltare şi optimizare prin diversificarea segmentului opţional;

• Echipele manageriale împreună cu cadrele didactice proiectează, elaborează, organizează şi

evaluează demersul didactic, folosind acele metode participativ‐active şi alternative de evaluare cu scopul de a

obţine performanţe, reflectate în rezultatele obţinute la concursurile şi olimpiadele şcolare judeţene, naţionale

şi internaţionale, cât şi la examenele de absolvire;

• În anul şcolar trecut s‐au realizat în judeţ activităţi de îndrumare şi control, inspecţii tematice, inspecții de

specialitate, care să compatibilizeze şi să integreze învățământul particular cu cel de stat;

• Calitatea documentelor didactice necesare procesului educativ (planificare, proiecte de activităţi, instrumente

de evaluare) modul de folosire a mijloacelor, materialelor şi echipamentelor didactice în procesul de predare

constituie obiective de control şi îndrumare;

• Managerii unităţilor de învăţământ particular sunt interesaţi de promovarea ofertei educaţionale specifice de

elaborare a proiectelor instituţionale ale unităţii, de creare a unui climat educaţional pozitiv;

• Aceste unităţi şcolare au încheiat parteneriate interne şi externe care au drept scop promovarea

experienţei dobândite în diferite domenii, dialogul între cadre didactice şi elevi;

• În urma inspecţiilor desfăşurate, mai putem formula următoarele concluzii: grădiniţele şi şcolile postliceale

particulare deţin baza materială proprie, bună şi foarte bună, cu reale posibilităţi de îmbunătăţire;

Învăţământul particular gorjean se înscrie în cerinţele cadrului legislativ în vigoare construindu‐și o

cultură organizaţională, concretizată în capacitatea de organizare şi coordonare a managementului la nivelul

claselor abilitate în abordarea relaţiilor umane, identificarea acelor elemente esenţiale în vederea găsirii căilor

adecvate de schimbare “a ceea ce e de schimbat”, şi de păstrare “a ceea ce este de păstrat”.

20

ÎNVĂȚĂMÂNTMINORITĂȚI

În domeniul învățământ minorități s‐au realizat următoarele:

- Intocmirea bazei de date cu elevii rromi din unitățile școlare,

- Întocmirea Raportului de monitorizare pentru Programul “A doua șansă”,

- Realizarea baei de date cu cursanții înscriși în program,

- Participare la sedințele cu grupul mixt pentru rromi,

- Participare la întâlnirile Partidei Rromilor,

- Participare la comisia de incluziune socială,

- Implementarea unui parteneriat cu Partida Rromilor Gorj,

- Participare la întâlnirile cu Uniunea Rromilor Creștini din România,

- Realizarea bazei de date cu elevii reîntorși în țară la 01.09.2017,

- Adresa pentru desfășurarea de activități/proiecte interculturale pentru combataterea segregării

școlare și a discriminării.

- Organizarea concursului școlar Ștefan Fuli cu specific literar rrom,

- Organizarea concursului național de istoria și tradițiile rromilor, Tg‐Jiu, 2018 cu participarea a 40 de

elevi din țară în concurs,

- Pregătirea echipelor de la Școala Gimnazială Cîlnic și Școala Gimnazială nr. 3 Rovinari pentru

participare la Concursul “Călătoria mea interculturală” de la Satu‐Mare.

- Centralizarea machetei cu violența la sfârșitul anului școlar,

- Întocmirea raportului pentru Evaluarea Națională 2018 de la Centrul de evaluare – Școala Gimnazială

“Pompiliu Marcea” din Tg‐Jiu.

- Participarea la comisia de înscriere a copiilor în clasa pregătitoare,

- Verificarea împreună cu comisia de mobilitate a încadrării personalului didactic din sector,

- Participarea la ședințele inspectorilor școlari și a directorilor,

- Rezolvarea reclamațiilor de la Școala Gimnazială Albeni și de la Liceul Tehnologic Roșia de Amaradia.

- Adrese către CJRAE Gorj pentru dezvoltarea serviciului de mediere școlară pentru angajarea de

mediatori școlari la Școala Gimnazială Budieni, Școala Gimnazială Cărbunești, Școala Gimnazială

Peșteana –Jiu, efectuarea unei fișe de mediere școlară

- Adresă către CJRAE Gorj pentru alocarea unui consilier școlar pentru Școala Gimnazială Albeni și de

la Liceul Tehnologic Roșia de Amaradia, efectuarea unor studii de caz.

- Diseminarea locurilor speciale pentru elevii rromi pentru clasa a IX‐a și universități.

- Sprijin acordat părinților și elevilor rromi pentru întocmirea dosarelor pentru locurile speciale,

- Efectuarea inspecțiilor în sector conform tematicii ISJ Gorj.

- Efectuarea inspecțiilor școlare generale conform graficului ISJ Gorj referitoare la modul în care școala

încurajează dezvoltarea personală a elevilor, educația incluzivă, relația cu familia, activități

interculturale promovate, parteneriate locale și naționale etc, la Școala Gimnazială Prigoria, Colegiul

Național “Tudor Arghezi” Tg‐Cărbunești, Școala Gimnazială Țicleni

- Monitorizarea simulărilor la Evaluare Națională și Examenul de Bacalaureat la unitățile școlare din

sector,

- Monitorizarea Evaluării Naționale la Liceul Tehnologic Bustuchin și Liceul Tehnologic Stoina.

- Evaluarea directorilor de la Școala Gimnazială Scoarța, Școala Gimnazială Albeni, Școala Gimnazială

Prigoria,

Liceul Tehnologic Roșia de Amaradia, Școala Gimnazială Alimpești, GPP nr. 8 Tg‐Jiu,

21

- Participarea la finalizarea proiectului Erasmus de la GPP nr. 8 Tg‐Jiu.

- Elaborarea și transmiterea proiectului “O șansă pentru schimbare” FINANŢAT PRIN GRANTURILE SEE

2014‐2021, PROGRAMUL DE EDUCAŢIE, BURSE, UCENICIE ŞI ANTREPRENORIATUL TINERILOR ÎN

ROMANIA.

- Clarificări transmise pentru proiectul “O șansă pentru schimbare”.

- Transmiterea răspunsurilor către MEN la solicitările transmise,

- Efectuarea unui raport lunar din luna iunie 2018 pentru Agenția Națională pentru Rromi.

- Susținerea copiilor, elevilor, cursanților rromi pentru înscrierea/reînscrierea la școală.

INVĂŢĂMÂNTSPECIALŞISPECIALINTEGRAT

Învăţământul special şi special integrat este reprezentat la nivelul judeţului Gorj de Centrul Judeţean de

Resurse şi Asistenţă Educaţională Gorj şi de Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Tg‐Jiu.

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educațională Gorj este o instituţie de învăţământ special integrat

specializată în oferirea, coordonarea şi monitorizarea de servicii educaţionale specifice, acordate

copiilor/elevilor, cadrelor didactice, părinţilor şi membrilor comunităţii. C.J.R.A.E. Gorj coordonează,

monitorizează şi evaluează, la nivel judeţean activitatea centrului judeţean de asistenţă psihopedagogică

(C.J.A.P.) şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică, a centrelor şi cabinetelor logopedice interşcolare și

colaborează cu centrele şcolare pentru educaţie incluzivă în vederea asigurării serviciilor educaţionale

specializate. În anul școlar 2017‐2018 în cadrul CJRAE Gorj au fost încadraţi 51 profesori consilieri şcolari (43

profesori consilieri şcolari în cabinetele şcolare de asistenţă psihopedagogică, 5 profesori consilieri şcolari în CJAP

şi 3 consilieri şcolari în SEOSP) şi 11 profesori logopezi.

Cele 45 de posturi de profesori consilieri în cabinete şcolare şi interşcolare asigură servicii educaţionale de

asistenţă psihopedagogică în unităţi de învăţământ, după cum urmează:

CJAP Gorj CSAP/CIAP –

COLEGII/LICEE

CSAP/CIAP –

ȘCOLI GIMNAZIALE

CSAP/CIAP –

GRĂDINIȚE

5 30 37 8

Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Tg‐Jiu asigură accesul la educaţie tuturor copiilor, prin educaţie

formală şi servicii educaţionale acordate copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, şcolarizaţi atât în

învăţământul special, cât şi în învăţământul de masă, precum şi personalului care este implicat în educaţia

acestora, având ca scop şi finalitate recuperarea, compensarea, reabilitarea şi integrarea şcolară şi socială a

diferitelor categorii de copii/elevi/tineri cu deficienţe.

Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Tg‐Jiu şcolarizează 161 elevi cu deficienţe severe, grave,

profunde şi asociate, având următoarele formaţiuni de studiu: preșcolari = 1 grupă, clasele I‐IV = 7 (1 clasă la

penitenciar), clase V‐VIII = 14 ( 1 clasă la penitenciar), clase învățământ profesional = 4.

Activitatea educaţională a fost proiectată la nivelul celor două instituţii de învăţământ special şi special

integrat, în conformitate cu legislaţia în vigoare precum şi cu necesităţile identificate la nivelul unităților de

învățământ din județul Gorj.

22

Acţiunile întreprinse la nivelul învăţământului special şi special integrat, în anul școlar 2017‐2018 au vizat

următoarele obiective

1. Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională şi a curriculumului la nivelul învățământului

special şi special integrat;

2. Dezvoltarea capacităţii unităţilor de învățământ special şi special integrat în ceea ce priveşte asigurarea şi

evaluarea calităţii serviciilor educaţional‐terapeutice oferite;

3. Îmbunătățirea frecvenței preșcolarilor și elevilor din unitățile de învățământ preuniversitar, prin

implementarea unor politici de siguranță a elevilor, de prevenire a abandonului școlar, a fenomenelor de

violență;

4. Asigurarea educaţiei specializate pentru copiii/ elevii cu dizabilităţi şi/ cerinţe educaţionale speciale;

5. Creșterea calității educației speciale prin realizarea de adaptări curriculare și planuri de intervenție

personalizate în concordanță cu particularitățile de dezvoltare ale elevilor.

CUNOAŞTEREA ŞI APLICAREA DOCUMENTELOR DE POLITICĂ EDUCAŢIONALĂ ŞI A CURRICULUMULUI LA

NIVELUL ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SPECIAL ŞI SPECIAL INTEGRAT:

La începutul anului şcolar în cadrul întâlnirilor de la nivelul CJRAE şi CSEI au fost dezbătute actele

normative generale care reglementează educaţia şi documentele legislative specifice învățământului special şi

special integrat. În timpul inspecţiilor tematice, dar şi cu ocazia participării la activităţile metodice şi la întâlnirile

de lucru, a fost monitorizată cunoaşterea, respectarea şi aplicarea legislaţiei. La nivelul județului se constată

dificultatea asigurării serviciilor de sprijin pentru copii/elevii integraţi de pe raza judeţului, datorită limitării

numărului de posturi pentru acest domeniu de activitate. Ca urmare a acestui fapt, un număr mare de elevi nu

pot beneficia de aceste servicii, mai ales în mediul rural. Situaţia este similară şi la nivelul încadrării unităţilor de

învăţământ cu consilieri şcolari şi profesori logopezi, apreciind că numărul acestora este insuficient faţă de

problematicile identificate.

În învăţământul de masă se constată dificultăţi în tratarea diferenţiată şi individualizată a

copiilor/elevilor cu CES, în întocmirea curriculumului adaptat de către cadrele didactice care lucrează cu elevi

cu CES .

Pentru o incluziune școlara mai eficientă a copiilor cu CES, cadrele didactice consideră că au nevoie de

sprijin în utilizarea unor noi strategii, metode şi tehnici de predare în funcţie de particularităţile elevilor cu CES,

a unor mijloace de învăţământ specifice pentru facilitarea integrării elevilor cu CES și a unor metode adecvate

de evaluare a progreselor elevilor cu CES și de comunicare cu aceștia. Pentru a veni în sprijinul cadrelor didactice

care lucrează cu elevii cu ces, specialiștii din cadrul CSEI și CJRAE le vor oferi sprijin metodologic în vederea

facilitării integrării elevilor cu CES în învățământul de masă.

Unităţile de învăţământ au fost informate în legătură cu legislaţia specifică învățământului special şi

special integrat şi li s‐a acordat sprijin în aplicarea acesteia.

Serviciile educaţionale oferite de Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Gorj au constat în

consiliere individuală şi de grup, terapie logopedică, servicii de evaluare, orientare/reorientare dinspre şcoala

specială spre şcoala de masă şi invers, servicii de mediere școlară și asistenţă socială.

SERVICII DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ FURNIZATE PRIN CENTRUL JUDEŢEAN ŞI PRIN CABINETELE ŞCOLARE

DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ:

23

Tipul activităţii de

consiliere

Număr beneficiari ai activităţii cabinetului de asistenţă psihopedagogică

Elevi Părinți Cadre didactice

Consiliere

individuală 3977 1541 1036

Consiliere de grup 18834 4681 1251

Număr de beneficiari consiliați individual conform Registrului de activităţi din cabinetul de asistenţă

psihopedagogică

Tematici Elevi Părinți Cadre didactice

Promovarea cabinetului și a serviciilor de consiliere școlară 1.478 666 608

Autocunoaştere și dezvoltare personală 1.283 214 77

Comunicare și relații interpersonale 935 451 249

Particularități de vârstă și individuale ale copilului 491 370 232

Managementul informațiilor și învățării 594 216 148

Planificarea și dezvoltarea carierei 764 281 162

Stil de viață sănătos 754 212 113

Altele 309 183 223

TOTAL 6.608 2.593 1.812

Număr de beneficiari consiliați în grup conform Registrului de activităţi din cabinetul de

asistenţă psihopedagogică

Tematici Elevi Părinți Cadre

didactice

Promovarea cabinetului și a serviciilor de consiliere

școlară 10.699 2.821 633

Autocunoaştere și dezvoltare personală 5.074 469 68

24

Număr de beneficiari consiliați individual conform Registrului de activităţi din cabinetul de asistenţă

psihopedagogică

Tematici Elevi Părinți Cadre didactice

Comunicare și relații interpersonale 4.704 1.045 334

Particularități de vârstă și individuale ale copilului 1.363 881 169

Managementul informațiilor și învățării 2.169 374 95

Planificarea și dezvoltarea carierei 3.466 660 184

Stil de viață sănătos 3.400 577 76

Altele 2.550 437 270

TOTAL 33.425 7.264 1.829

Problematica asistenței psihopedagogice Nr. elevi consiliați

individual

Nr. elevi consiliați în

grup

Elevi cu comportament predelincvent/ delincvent

(absenteism, violență extremă, consum de substanțe

ilegale etc.)

104 1.000

Elevi cu CES (cu Certificat de orientare școlară) 369 140

Elevi cu comportament agresiv/ violent 233 822

Elevi cu părinții plecați la muncă în străinătate 715 595

Elevi în risc de abandon școlar 132 395

ORIENTARE ȘCOLARĂ ȘI PROFESIONALĂ

Număr de beneficiari consiliați / CONSILIERE DE GRUP

Elevi / Clasa

Părinți

Cadre

didactice VIII XII V‐VII IX‐XI

2295 772 380 954 720 123

25

ELEVI CU CES

Elevi cu CES (cu Certificat de orientare școlară) Nr. elevi consiliați

individual

Nr. elevi

consiliați în

grup

TOTAL 369 140

DELINCVENŢA JUVENILĂ

Elevi cu comportament predelincvent/ delincvent

(absenteism, violență extremă, consum de

substanțe ilegale etc.)

Nr. elevi consiliați

individual

Nr. elevi

consiliați în

grup

TOTAL 104 1000

ABANDON ŞCOLAR

Elevi în risc de abandon școlar Nr. elevi consiliați

individual

Nr. elevi

consiliați în

grup

TOTAL 132 395

COPIII CU PĂRINȚII PLECAȚI ÎN STRĂINĂTATE

Elevi cu părinții plecați la muncă în străinătate Nr. elevi consiliați

individual

Nr. elevi

consiliați în

grup

Total 715 595

VIOLENŢĂ ŞCOLARĂ

Elevi cu comportament agresiv/ violent Nr. elevi consiliați

individual

Nr. elevi

consiliați în

grup

TOTAL 233 822

SERVICII DE TERAPII LOGOPEDICE, FURNIZATE PRIN CABINETELE LOGOPEDICE INTERŞCOLARE:

În cadrul CJRAE‐GORJ, au funcţionat în anul școlar 2017‐2018 11 cabinete logopedice interșcolare, 5

cabinete în municipiul Tg‐Jiu şi 6 cabinete în afara municipiul Tg‐Jiu, la care au fost arondate 83 unități de

învățământ. Profesorilor logopezi au desfășurat următoarele activități:

a. în perioada 11.09‐13.10.2017 s‐a derulat activitatea de depistare a copiilor, fiind decelate, printr‐un

diagnostic prezumtiv, tipurile de tulburări de limbaj cu care se confruntă preșcolarii și școlarii evaluați:

26

b. în perioada 16.10‐17.11.2017 activitatea logopedică s‐a derulat conform procedurilor logopedice și

anume: înscrierea, programarea; examinarea complexă finalizată cu stabilirea diagnosticului logopedic,

cât și a prognosticului asupra terapiei vizate;

c. începând cu data de 20.11. 2017 în toate cabinetele logopedice interșcolare s‐a procedat la începerea

terapiei tulburărilor de limbaj.

CENTRALIZAREA DATELOR PRIVIND EXAMINAREA, DEPISTAREA, DIAGNOSTICAREA ȘI ÎNSCRIEREA LOGOPAȚILOR

LA CABINET

Locație ‐ CLI Copii

examinați

Copii depistați Copii înscriși

Liceul Teologic „Sfântul Nicodim” 523 69 32

Școala Gimnazială „Sfântul Nicolae” 829 63 38

Școala Gimnazială „Alexandru Ștefulescu” 1660 93 42

Școala Gimnazială „Constantin Brâncuși” 1106 76 44

Școala Gimnazială „Ecaterina Teodoroiu” 543 76 26

Grădinița cu Program Prelungit „Mihai

Eminescu”

853 105 82

Școala Gimnazială „George Uscătescu” Tg ‐

Cărbunești

576 81 36

Grădinița cu Program Prelungit Nr.1 Motru 1220 164 49

Colegiul„Gheorghe Tătărăscu” Rovinari 867 123 71

Liceul Tehnologic Turceni 519 54 40

Școala Gimnazială Nr. 1 Bumbești Jiu 528 64 34

Colegiul Tehnic Mătăsari 640 85 53

Total 9864 1053 547

NUMĂR DE BENEFICIARI AI SERVICIILOR OFERITE DE CABINETELE

LOGOPEDICE INTERȘCOLARE DIN CJRAE GORJ

CLI ‐ uri

Copii luați în corectare Copii corectați Copii ameliorați Copii retrași

Școlari

Pre

șco

lari

To

tal

Șco

lari

Pre

șco

lari

To

tal

Șco

lari

Pre

șco

lari

To

tal

Șco

lari

Pre

șco

lari

To

tal

27

Total 298 249 547 109 99 208 181 142 323 9 7 16

TOTAL COPII

RĂMAȘI ÎN TERAPIE 323

CENTRALIZAREA DATELOR PRIVIND CAZUISTICA DIAGNOSTICELOR PREZUMTIVE

CLI

Tulburări

de pronunţie/

articulație

dislalii

Tulburări

citit/scris

dislexo‐

disgrafii

Tulburări de ritm

şi fluenţă

balbism

Întârziere în

dezvoltarea

limbajului

Diagnostice

asociate/alte

tulburări

Șco

lari

Pre

școlari

To

tal

Șco

lari

Pre

șco

lari

To

tal

Șco

lari

Pre

școlari

To

tal

Șco

lari

Pre

șco

lari

To

tal

Șco

lari

Pre

șco

ari

To

tal

Total 165 183 348 33 ‐ 33 8 5 13 31 35 66 56 23 79

TOTAL GENERAL 348 33 13 66 79

SERVICII DE EVALUARE, ORIENTARE/REORIENTARE DINSPRE ŞCOALA SPECIALĂ SPRE ŞCOALA DE MASĂ ŞI INVERS,

PRIN INTERMEDIUL COMISIEI DE ORIENTARE ŞCOLARĂ ŞI PROFESIONALĂ, LA PROPUNEREA SERVICIULUI DE

EVALUARE ŞI ORIENTARE ŞCOLARĂ ŞI PROFESIONALĂ:

În cadrul SEOSP au fost întocmite 531 cereri de solicitare privind orientarea școlară și profesională; 502

de dosare evaluate și finalizate prin aprobarea de către membri COSP a certificatelor de orientare școlară și

profesională pentru copiii/elevii/tinerii cu CES; 29 dosare evaluate, în urma căreia s‐a constatat că nu există CES;

531 rapoarte sintetice de evaluare; 531 fișe de evaluare psihoeducaționale; 531 rapoarte de evaluare

psihopedagogică; 531 de fișe de evaluare psihologică.

Pe parcursul anului şcolar 2017‐2018 au fost eliberate 502 certificate de orientare școlară şi

profesională, 480 pentru învățământul de masă şi 22 pentru învățământ special; 17 elevi au fost şcolarizaţi la

domiciliu, 15 în învăţământul de masă şi 2 în învăţământul special; 355 elevi au beneficiat de servicii de asistență

psihopedagogică prin cadre didactice itinerante și de sprijin; 137 elevi au beneficiat de servicii de asistenţă

psihopedagogică şi 139 elevi au beneficiat de servicii de terapie logopedică/terapia tulburărilor de limbaj.

Serviciile oferite de CSEI constau în educaţie specializată, în concordanţă cu tipul şi gradul deficienţei;

servicii educaţionale de sprijin, pentru elevii cu cerinţe educative speciale din şcolile de masă, prin cadre

didactice de sprijin/itinerante; terapia tulburărilor de limbaj; psihodiagnoză, consiliere şi terapii specifice;

kinetoterapie; terapie educaţională complexă şi integrată; activităţi de preprofesionalizare; informare şi

consiliere a cadrelor didactice din şcolile de masă; informare şi consiliere pentru părinţi.

28

În anul școlar 2017‐2018 CSEI Tg‐Jiu asigură Terapii specifice și de compensare elevilor școlii și elevilor

din comunitatea locală din școlile de masă din Târgu Jiu și județul Gorj având încadraţi 12 profesori logopezi, 3

profesori kinetoterapeuţi şi un profesor psihodiagnoză.

SERVICII EDUCAȚIONALE CU CADRE DIDACTICE DE SPRIJIN: Există 35 de cadre didactice de sprijin care‐şi

desfăşoară activitatea în 25 de unităţi de învăţământ din judeţul Gorj, 2 cadre didactice pentru nivelul preşcolar,

28 cadre didactice pentru nivelul primar, 5 cadre didactice pentru nivelul gimnazial şi două cadre didactice de

sprijin oferă servicii educaționale la domiciliu.

SERVICII EDUCAȚIONALE DE TERAPIA TULBURĂRILOR DE LIMBAJ ȘI KINETOTERAPIE: 43 de elevi din unităţile de

învăţământ de masă și161 de elevi din cadrul CSEI beneficiază de activităţi de TTL oferite de cei 12 profesorii

logopezi din cadrul CSEI; 11 elevi din unităţile de învăţământ de masă și161 de elevi din cadrul CSEI beneficiază

de activităţi de kinetoterapie oferite de 3 profesori kinetoterapeuţi.

ÎNVĂȚĂMÂNTUL PENTRU PERSOANELE LIPSITE DE LIBERTATE (CLASE, ELEVI, CURRICULUM):

Învățământul pentru unitățile subordonate Direcției Generale a Penitenciarelor se desfășoară conform

OMEC nr. 3529/23.03.2001. Activitățile sunt susţinute în regim simultan: clasele I‐IV ( 12 elevi ) și clasele V‐VIII

( 19 elevi). Învățământul special în cadrul Penitenciarului Târgu Jiu este organizat de Centrul Școlar pentru

Educație Incluzivă Târgu Jiu, începând cu 01.09.2016, ca urmare a Deciziei Inspectoratului Școlar Județean Gorj,

nr. 35/2016.

ORGANIZAREA DE ACTIVITĂȚI METODICO‐ȘTIINȚIFICE:

CERCURI PEDAGOGICE:

La nivelul învățământului special şi special integrat au funcționat următoarele cercuri pedagogice:

1. CERCUL PEDAGOGIC AL PROFESORILOR CONSILIERI ȘCOLARI:

SEMESTRUL I

Activitatea proiectată:

Autocunoașterea și dezvoltarea personală a școlarilor mici

Secvenţă demonstrative: ”Doar unul e ca mine!”

Prezentarea referatului cu tema ”Metode de autocunoaștere și dezvoltare personală folosite în consilierea

școlară”.

SEMESTRUL al II – lea


Deprinderi fundamentale în activitatea de consiliere prihopedagogică

‐ Activitate de interformare în contexte nonformale.

2. CERCUL PEDAGOGIC AL CADRELOR DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SPECIAL ȘI SPECIAL INTEGRAT:

29

SEMESTRUL I


Diseminare proiect Erasmus+ KA2 S.O.U.N.D‐ Silence of Our Unique Noise Dynamics

Referat ‐ Rolul jocului în dezvoltarea copilului cu autism.



Referat ‐ Școala pentru copil în loc de copil pentru școală.

Secvențe didactice privind exemple de bune practici din activitatea cadrelor didactice de sprijin

Lansare ‐ Ghid de psihomotricitate

3. CERCUL PEDAGOGIC AL PROFESORILOR LOGOPEZI:

SEMESTRUL I


Material teoretic ‐ Modalități de corectare a tulburărilor lexico – grafice la copiii cu deficit de intelect.

Activitate demonstrativă: Exerciţii de exprimare orală în propoziţii simple



Material teoretic ‐ Diferențierea sunetelor cu punct de articulare apropiat.

Activitate demonstrativă

PROGRAME/PROIECTE/CONCURSURI/CAMPANII EDUCAŢIONALE:

a) derulate de profesorii consilieri şcolari

Domeniul Titlul Proiectului / Programului / Campaniei / Concursului

Consilierea în carieră Managementul carierei

Paşi spre viaţa de liceu

Prevenirea și combaterea violenței

Puternici, dar nu violenţi!

Să facem Pace!

Prevenirea violenței în mediul școlar

Non violența – arma celor puternici !

30

Domeniul Titlul Proiectului / Programului / Campaniei / Concursului

STOP violența !

Comunicare și abilități sociale

Dialog

Săptămâna toleranței și integrării

Promovarea sănătății fizice și mentale

Start pentru o viață sănătoasă

Invitație la sănătate

Consiliere și informare pe problematica

CES

Împreună! ‐ Ziua internaţională a persoanelor cu

dizabilităţi (3 decembrie)

Prevenirea abandonului școlar

Învăţăm pentru viaţă, nu pentru şcoală!

Prezența ta contează !

Perfecționarea metodică a profesorilor

consilieri școlari

Club de Carte

b) derulate de cadrele didactice din cadrul CSEI

,,Festivalul toamnei”, Ediţia a VII‐a‐ Ziua Mondială a Educaţiei

,,O seară cu prieteni, pizza şi poveşti” –activitate din cadrul Proiectului “Fii prieten cu un tânăr special!”

,,Zâmbet strălucitor”

,,Culorile toamnei”‐ expoziţie /concurs cu lucrări pe această temă (desene, colaje)

„La film între prieteni”

,,Moş Nicolae şi tolba cu daruri”‐activitate educativă în colaborare cu S.C. Carrefour Tg Jiu

,,Colinde, colinde....e vremea colindelor!” –

,,Magia dansului “ – serbarea pomului de Crăciuncum şi o “Urare de Crăciun”, făcută de părinţii elevilor.

,,Cu prietenii la munte” ‐ o excursie de o zi la Rânca, desfăşurată în cadrul proiectului “Fii prieten cu un tânăr

special!”

,,Olimpiada jocurilor de iarnă pentru elevii cu dizabilităţi ”‐Etapa regională‐Rânca, competiţie înscrisă în CAER

2018, poziţia 1717

,,8 Martie‐Ziua femeii”‐serbare dedicată mamei ‐serbare dedicată mamei

,,Sănătatea, comoară de nepreţuit ”

31

“Proiectul Erasmus + ”Sound”‐ Alături de partenerii din Turcia, Spania, Italia, Polonia şi Portugalia s‐a realizat un

schimb de experiență ce a avut în prim plan competențele de predare, abilitățile educaționale și creativitatea

în folosirea sunetelor în terapia elevilor cu dizabilități, înțelegerea rolului și a importanței dansului în domeniul

educației, prezentarea unor dansuri tradiționale specifice țărilor din care provine fiecare echipă (pe suport

electronic), precum şi familiarizarea cu viața culturală și tradițiile specifice județului Gorj.

ÎNCHEIEREA DE PARTENERIATE:

a) la nivelul CJRAE

1. CJRAE Cluj ‐ “Exploratori în lumea emoțiilor” (CAEN 2018); “ STOP Bullying ‐ ului (Spune NU intimidării)”

(CAEN 2018)

2. CJRAE Hunedoara ‐‐ ”Ia atitudine! Spune NU drogurilor!”‐ Ediția a V‐a; ”Călătorie în lumea sentimentelor”‐

Ediția a VIII‐a;

3. CJRAE Iași ‐ “Colorează‐ţi viaţa!”‐ ediţia a IX‐a;

4. Asociația SC START 2 PERFORM SRL ‐

5. Unităţi de învăţământ care nu beneficiază de serviciile cabinetului de asistenţă psihopedagogică.

b) la nivelul CSEI

- Protocol de colaborare încheiat cu Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Gorj

- Protocol de colaborare încheiat cu Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluziva Băbeni

- Protocol de colaborare încheiat cu Penitenciarul Tg Jiu

- Protocol de colaborare încheiat cu Inspectoratul de Poliţie Judeţean Gorj

- Protocol de colaborare încheiat cu Facultatea de Ştiinţe Medicale şi Comportamentale din cadrul

Universităţii „Constantin Brâncuşi” Tg Jiu

- Acord de parteneriat încheiat cu Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă ,,Dumitru Ciumageanu”

Timişoara

- Acord de parteneriat încheiat cu Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Orizont Oradea

- Acord de parteneriat încheiat cu Serviciul Public Judeţean Salvamont Gorj

- Acord de parteneriat încheiat cu Universitatea „Constantin Brâncuşi” Tg Jiu

- Acord de parteneriat încheiat cu Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă „Constantin Pufan” Dr. Tr.

Severin

- Acord de parteneriat încheiat cu Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Băbeni

- Acord de parteneriat încheiat cu Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă ,,Dumitru Ciumageanu”

Timişoara

- Acord de parteneriat încheiat cu Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Alexandria

- Acord de parteneriat încheiat cu Școala Gimnazială ,,Ion Creangă” Iași

- Acord de parteneriat încheiat cu Liceul Tehnologic „Ovid Densusianu ” Călan

- Acord de parteneriat încheiat cu Asociaţia Umanitară Iunona

- Acord de parteneriat încheiat cu S.C. Carrefour S.A.Romania‐Tg Jiu

- Acord de parteneriat încheiat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj

- Acord de parteneriat încheiat cu SC Wild Group SRL

SCHIMBURI DE EXPERIENȚĂ

A avut loc schimbul de experiență dintre cadrele didactice de la CSEI Târgu Jiu și CSEI „Sfântul Andrei”

Gura Humorului, în luna mai, 2018.

32

REZULTATE LA CONCURSURILE ȘCOLARE FAZA JUDEȚEANĂ/NAȚIONALĂ

NR

CR

T NUME SI PRENUME ELEV CLASA ȘCOALA DE PROVENIENȚĂ

PROFESORUL

ÎNDRUMĂTOR

PRE

MIUL

CONCURS NAȚIONAL DE CONSILIERE ȘCOLARĂ PRIN ARTTERAPIE

„EXPRIMĂ‐TE LIBER!”‐ ETAPA JUDEȚEANĂ

1. CALINA ALEXANDRU OCTAVIAN

A X‐A G

COLEGIUL NAȚIONAL

”ECATERINA TEODOROIU”

TG‐ JIU

CEURANU

MIHAELA I 2.

PIRVULESCU SERGIU EMIL

3. CIOCIOI IONELA ANDREEA

4. MIHAIESCU RAZVAN ANDREI

CONCURS NAȚIONAL “CĂLĂTORIE ÎN LUMEA SENTIMENTELOR” – ETAPA JUDEȚEANĂ

5. CONSTANTIN IULIA

A VI‐A C

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”SF.

NICOLAE” TÎRGU ‐ JIU

LUMEZEANU

ELENA SIMONA

I

6.

ZANFIR BIANCA

7. RADU ALEXIA

A VIII‐A B ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”SF.

NICOLAE” TÎRGU ‐ JIU

LUMEZEANU

ELENA SIMONA I

8. MUCICIORA ANDREEA

CONCURS REGIONAL “IA ATITUDINE! SPUNE NU DROGURILOR!” – ETAPA JUDEȚEANĂ

9.

NEGREA MARIA A II‐A ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.2

MOTRU

VIDESCU CARMEN PRE

MIUL

I

10.

MATEI ANA A VIII‐A ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.2

MOTRU

BĂLAN LAVINIA PRE

MIUL

II

11.

VIȘAN RĂDUCU GABRIEL A VI‐A ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.1

MOTRU

ALBICI LUMINIȚA PRE

MIUL

III

12.

CĂLINESCU ALINA A X‐A COLEGIUL AUTO TRAIAN

VUIA TG ‐JIU

GIORGI ELENA PRE

MIUL

III

13.

ANDREI CONSTANTIN A XI‐A COLEGIUL AUTO TRAIAN

VUIA TG ‐JIU

CROITORU

ANDRADA

MEN

ȚIUN

E

33

14.

CIOLACU ROBERT IONUȚ A XI‐A COLEGIUL AUTO TRAIAN

VUIA TG ‐JIU

GIORGI ELENA MEN

ȚIUN

E

CONCURS NAȚIONAL ,,EXPLORATORI ÎN LUMEA EMOȚIILOR” – ETAPA JUDEȚEANĂ

SECȚIUNEA COLAJ

15.

ANGHEL DANIEL GRUPA

MARE GRĂDINIȚA CU PP NOVACI

RĂDUCA

MAGDALENA/

GIURCA VIOLETA

PRE

MIUL

I

16.

BĂRĂGAN ANIA GRUPA

MARE

GRĂDINIȚA CU PP ,,C‐TIN

BRÂNCUȘI”

DĂESCU ADELA/

CUTUCA GABRIELA

PRE

MIUL

II

17.

BĂDULESCU DAVID GRUPA

MARE GRĂDINIȚA CU PP NOVACI

RĂDUCA

MAGDALENA/

GIURCA VIOLETA

PRE

MIUL

III

18.

CORNOIU MELISSA GRUPA

MARE POPESCU MARIA

MEN

ȚIUN

E

19.

BESOI ANDREEA KARINA GRUPA

MARE


BRÂNCUȘI” CUTUCA GABRIELA

MEN

ȚIUN

E

CONCURS NAIONAL ,,EXPLORATORI ÎN LUMEA EMOȚIILOR” – ETAPA JUDEȚEANĂ

SECȚIUNEA DESEN

20.

PUȚANU ALESSANDRU GRUPA

MARE GRĂDINIȚA DRĂGUȚEȘTI

GENGIU CARMEN

PRE

MIUL

I

21.

IACOBESCU MĂLINA

GABRIELA

GRUPA

MARE


BRÂNCUȘI”

DRAICA CLARA

LOREDANA

PRE

MIUL

II

22.

GLĂVAN POPESCU MAIA

NICOLAE

GRUPA

MARE


BRÂNCUȘI”

DĂESCU ADELA

ROXANA

PRE

MIUL

III

23.

ULARU RAISA GRUPA

MARE

LICEUL DE ARTE

,,CONSTANTIN BRĂILOIU” DOCHIN MEDA

MEN

ȚIUN

E

34

24.

DODOI IONUȚ CRISTIAN GRUPA

MARE POPESCU MARIA

MEN

ȚIUN

E


SECȚIUNEA DESEN

25.

BĂLĂCEANU ANTONIA GRUPA

MIJLOCIE

GRĂDINIȚA CU PP

,,LUMEA COPIILOR”

SPINEANU ANA‐

MARIA

PRE

MIUL

I

26.

ROVINARU DARIANA GRUPA

MIJLOCIE

GRĂDINIȚA CU PP

,,LUMEA COPIILOR” BÎLGĂR OTILIA

PRE

MIUL

II

27.

ȘUȚU ALESSIA GRUPA

MIJLOCIE GRĂDINIȚA CU PP NOVACI

RĂDUCA

MAGDALENA/

GIURCA VIOLETA

PRE

MIUL

III

28.

GHEBAN MIHAELA GRUPA

MIJLOCIE

DUGULEANĂ BIANCA

ELENA

MEN

ȚIUN

E

29.

ȚOPESCU RĂZVAN GRUPA

MIJLOCIE ZEGHEANU IRINA

MEN

ȚIUN

E


SECȚIUNEA DESEN

30.

JUGRAVU ANDREI GRUPA

MIJLOCIE


BRÂNCUȘI” BUCĂLAE RALUCA

PRE

MIUL

I

31.

BĂRBUICĂ DARIA GRUPA

MIJLOCIE


BRÂNCUȘI” BISTREANU SANDA

PRE

MIUL

II

32.

BELGIU ANA MARIA GRUPA

MIJLOCIE

GRĂDINIȚA CU PP ,,LUMEA

COPIILOR”

BĂLĂNESCU

CAMELIA

PRE

MIUL

III

33.

PĂRĂU ANDREI GRUPA

MIJLOCIE

GRĂDINIȚA CU PP ,,LUMEA

COPIILOR”

SPINEANU ANA‐

MARIA

MEN

ȚIUN

E

35

34.

CĂRUNTU DAVID GRUPA

MIJLOCIE ȘERBU CRISTINA

MEN

ȚIUN

E

CONCURS NAȚIONAL ,,STOP BULLYING‐ULUI – SPUNE NU INTIMIDĂRII” – ETAPA JUDEȚEANĂ

35.

MEZINCA EVELINN CLASA

A III‐A

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1

MOTRU

BEJENARU FELICIA I

36.

GRINDEANU ELIZA CLASA

A III‐A

ŞCOALA GIMNAZIALĂ

POCRUIA

IOVIŢA CAMELIA II

37.

FRĂŢILESCU BOGDAN CLASA

A III‐A

ŞCOALA GIMNAZIALĂ

POCRUIA

IOVIŢA CAMELIA III

38.

VĂCARIU BIANCA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ

POCRUIA

OCOLIŞANU

LILIANA

MEN

ȚIUN

E

39.

GURAN GEORGIANA ALINA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ

POCRUIA

OCOLIŞANU

LILIANA

MEN

ȚIUN

E

40.

CIROBEA DENISA

NOVAC ALEXANDRA

MIHAESCU RAZVAN

CIOCIOI IONELA

BIJNEA ARIANA

PETRESCU ELENA

CALINA ALEXANDRU

CNET CEURANU

MIHAELA OLIMPIA

I

41.

GUȚĂ CIUCUR LORENA CLASA A

VII‐A

LICEUL DE ARTE

,,CONSTANTIN BRĂILOIU

DOCHIN MEDA I

42.

RĂDĂCINĂ ANDREEA / IVAȘCU

DENISA

CLASA A

VIII‐A

ŞCOALA GIMNAZIALĂ

POCRUIA

GRINDEANU

FLORENTINA

II

43.

TIVIC AMELIA/FRĂȚILESCU

LARISA/CÂRCIUMARU

ANDREEA

CLASA A

VIII‐A

ŞCOALA GIMNAZIALĂ

POCRUIA

GRINDEANU

FLORENTINA

III

CONCURSUL NAŢIONAL STOP BULLYING‐ULUI/SPUNE NU INTIMIDĂRII,

Etapa națională

36

44.

CIROBEA DENISA

NOVAC ALEXANDRA

MIHAESCU RAZVAN

CIOCIOI IONELA

BIJNEA ARIANA

PETRESCU ELENA

CALINA ALEXANDRU

CNET CEURANU

MIHAELA OLIMPIA

II

45.

MEZINCA EVELINN CLASA

A III‐A

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1

MOTRU

BEJENARU FELICIA Menț

iune

46.

GUȚĂ CIUCUR LORENA CLASA A

VII‐A

LICEUL DE ARTE

,,CONSTANTIN BRĂILOIU

DOCHIN MEDA Menț

iune

CONCURS ”EXPLORATORI ÎN LUMEA EMOȚIILOR”

etapa națională

47.

PUȚANU ALESSANDRU GRUPA

MARE GRĂDINIȚA DRĂGUȚEȘTI

GENGIU CARMEN

Menț

iune

48.

JUGRAVU ANDREI

GRUPA

MIJLOC

IE


BRÂNCUȘI” BUCĂLAE RALUCA

III

OLIMPIADA JOCURILOR DE IARNĂ –ETAPA REGIONALĂ‐RANCA

49.

SCHIOPU GABRIEL a X‐a

Prof.

CENTRUL SCOLAR PENTRU

EDUCATIE INCLUZIVA TG JIU

DOSPINA ELENA

SGONDEA SIMONA

VLADOIU ADELA

I

50.

STOICA MARIAN a VIII‐a CENTRUL SCOLAR PENTRU


DOSPINA ELENA

SGONDEA SIMONA

VLADOIU ADELA

I

51.

GEORGESCU ION CRISTIAN a III‐a CENTRUL SCOLAR PENTRU


DOSPINA ELENA

SGONDEA SIMONA

VLADOIU ADELA

I

52.

DOGARU CONSTANTIN a VII‐a CENTRUL SCOLAR PENTRU


DOSPINA ELENA

SGONDEA SIMONA

VLADOIU ADELA

I

CAMPIONATUL NAȚIONAL DE FOTBAL UNIFICAT PENTRU ECHIPE ÎN 7–ETAPA REGIONALĂ

53.

CAZAN ALEXANDRU a IV‐a CENTRUL SCOLAR PENTRU


ISUF PANTELIMON

DOSPINA ELENA

NICU BAIU

II

37

54.

NICOLOSU CATALIN a V‐a CENTRUL SCOLAR PENTRU


ISUF PANTELIMON

DOSPINA ELENA

NICU BAIU

II

55.

NICOLOSU SORIN a IV‐a CENTRUL SCOLAR PENTRU


ISUF PANTELIMON

DOSPINA ELENA

NICU BAIU

II

56.

GEORGESCU CRISTIAN a III‐a CENTRUL SCOLAR PENTRU


ISUF PANTELIMON

DOSPINA ELENA

NICU BAIU

II

57.

DOGARU CONSTANTIN a VII‐a B CENTRUL SCOLAR PENTRU


ISUF PANTELIMON

DOSPINA ELENA

NICU BAIU

II

58.

TITA BOGDAN a V‐a CENTRUL SCOLAR PENTRU


ISUF PANTELIMON

DOSPINA ELENA

NICU BAIU

II

59.

MILITARU DAVID a IV‐a CENTRUL SCOLAR PENTRU


ISUF PANTELIMON

DOSPINA ELENA

NICU BAIU

II

JOCURILE NATIONALE SPECIAL OLYMPICS DOWN RETEZAT‐ HUNEDOARA

60.

FRATILESCU MATEI a VI‐a A CENTRUL SCOLAR PENTRU


GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

II

61.



GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

I

62.



GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

I

63.

BALCESCU ALIN a VII‐a C CENTRUL SCOLAR PENTRU


GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

II

JOCURILE NATIONALE SPECIAL OLYMPICS TARGOVISTE

64.


Prof.



GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

I

65.



GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

I

66.



GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

I

67.



GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

I

38

68.


Prof.



GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

I

69.



GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

I

70.



GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

I

71.



GAINA TOROPU

NICOLAE

TOMA MIHAELA

III

39

EXAMENDEEVALUARENAȚIONALĂLACLASAAVIII‐A–iunie2018

UNITAT

EA DE

PROVEN

IENTA

INSC

RISI

CANDI

DATI

CU

MEDI

A

PESTE

5

PREZ

ENTI

NEPR

EZEN

TATI

ELIM

INAT

I

1‐

1,

99

2‐

2,

99

3‐

3,

99

4‐

4,

99

5‐

5,

99

6‐

6,

99

7‐

7,

99

8‐

8,

99

9‐

9,

99

10

Procent

TOTAL 2954 2055 2894 60 0 70

15

7

26

2

35

0

46

2

52

1

47

3

36

5

23

0 4

71,0

1

SITUAȚIEBACALAUREATVARĂ2018

AMBELE PROMOTII

Unitate Inscr

isi

Pro

mov

abili

tate

Prez

enti

Ne

pre

zen

tati

Eli

mi

nat

i

Resp

insi

Re

spi

nsi

cu

me

dii

Reus

iti

TOT

AL

Reusi

ti 6‐

6,99

Re

usi

ti

7‐

7,

99

Re

usi

ti

8‐

8,

99

Re

usi

ti

9‐

9,

99

Re

usi

ti

10

TOTAL 3366

62.4

2 3055

31

1 2 1146

15

3 1907 504

53

6

51

7

35

0 0

COLEGIUL AUTO

"TRAIAN VUIA" TG‐JIU 25

7.14 14 11 0 13 0 1 1 0 0 0 0

COLEGIUL ECONOMIC

"VIRGIL MADGEARU" TG‐

JIU 232

85.4

6 227 5 0 33 5 194 51 82 51 10 0

COLEGIUL "GHEORGHE

TATARESCU" ROVINARI 109

24.1

8 91 18 0 69 10 22 11 5 6 0 0

COLEGIUL "MIHAI

VITEAZUL" BUMBESTI‐JIU 64

63.3

3 60 4 0 22 2 38 15 11 8 4 0

COLEGIUL NATIONAL

"ECATERINA

TEODOROIU" TG‐JIU 240

96.6

7 240 0 0 8 1 232 19 39 96 78 0

COLEGIUL NATIONAL

"GEORGE COSBUC"

MOTRU 201

90.4

5 199 2 0 19 4 180 28 47 54 51 0

40

COLEGIUL NATIONAL

"SPIRU HARET" TG‐JIU 238

96.6

4 238 0 0 8 4 230 27 53 83 67 0

COLEGIUL NATIONAL

"TUDOR ARGHEZI" ‐

TIRGU CARBUNESTI 101

82.0

0 100 1 0 18 5 82 27 26 21 8 0

COLEGIUL NATIONAL

"TUDOR VLADIMIRESCU"

TG‐JIU 241

97.5

1 241 0 0 6 5 235 23 44 86 82 0

COLEGIUL TEHNIC "G‐

RAL GHEORGHE

MAGHERU" TIRGU‐JIU 114

46.0

8 102 12 0 55 11 47 28 14 4 1 0

COLEGIUL TEHNIC

"HENRI COANDA" TG‐JIU 69

15.5

2 58 11 0 49 6 9 6 3 0 0 0


MINCU" TG JIU 44

10.0

0 40 4 0 36 1 4 3 1 0 0 0

COLEGIUL TEHNIC

MATASARI 84

45.3

3 75 9 0 41 4 34 10 11 8 5 0

COLEGIUL TEHNIC

MOTRU 274

40.4

5 220 54 1 130 25 89 44 34 11 0 0

COLEGIUL TEHNIC NR 2

TG JIU 78

21.7

4 69 9 0 54 6 15 8 5 2 0 0

LICEUL CU PROGRAM

SPORTIV TG‐JIU 120

41.7

4 115 5 0 67 20 48 32 12 4 0 0

LICEUL DE ARTE


TG‐JIU 79

85.5

3 76 3 0 11 6 65 28 25 8 4 0

LICEUL ENERGETIC TG‐

JIU 106

19.5

7 92 14 0 74 3 18 11 7 0 0 0

LICEUL TEHNOLOGIC

BAIA DE FIER 38

51.4

3 35 3 0 17 0 18 7 3 5 3 0

LICEUL TEHNOLOGIC

BILTENI 76

42.3

7 59 17 0 34 1 25 13 4 3 5 0

LICEUL TEHNOLOGIC

BIRSESTI 49

16.6

7 30 19 1 24 1 5 4 1 0 0 0

41

LICEUL TEHNOLOGIC

BUSTUCHIN 18

61.1

1 18 0 0 7 2 11 6 3 2 0 0

LICEUL TEHNOLOGIC "C‐

TIN BRANCUSI"‐

PESTISANI 37

45.1

6 31 6 0 17 2 14 7 3 3 1 0

LICEUL TEHNOLOGIC "G‐

RAL C‐TIN SANDRU"

BILTA, RUNCU 21

53.8

5 13 8 0 6 0 7 3 2 2 0 0

LICEUL TEHNOLOGIC

ROSIA DE AMARADIA 49

18.7

5 32 17 0 26 3 6 5 1 0 0 0

LICEUL TEHNOLOGIC

ROSIA JIU, FARCASESTI 24

20.0

0 15 9 0 12 1 3 1 1 0 1 0

LICEUL TEHNOLOGIC

STOINA 26 0 17 9 0 17 2 0 0 0 0 0 0

LICEUL TEHNOLOGIC

TICLENI 58

18.3

7 49 9 0 40 5 9 5 4 0 0 0

LICEUL TEHNOLOGIC

TISMANA 23

13.6

4 22 1 0 19 0 3 1 0 2 0 0

LICEUL TEHNOLOGIC

TURBUREA 21 0 15 6 0 15 1 0 0 0 0 0 0

LICEUL TEHNOLOGIC

TURCENI 228

39.2

9 196 32 0 119 7 77 12 31 24 10 0

LICEUL TEOLOGIC TG‐JIU 107

77.7

8 99 8 0 22 6 77 32 28 11 6 0

LICEUL TEORETIC

NOVACI 172

65.2

7 167 5 0 58 4 109 36 36 23 14 0

Pentru sesiunea august‐septembrie 2018, la nivelul ISJ GORJ au fost întreprinse măsuri pentru asigurarea

dotării centrelor de examen şi a Centrului zonal de evaluare cu logistica necesară desfăşurării în condiţii optime

a examenului de bacalaureat.

42

DEFINITIVAT–iulie2018

Note din care:

Procent Inscri

si Absen

ti Prezen

ti Retras

i Elimina

ti

Note

sub 5,00

5-5,99

6-6,99

7-7,99

8-8,99

9-9,99

10

133 4 129 9 1 2 1 8 7 50 51 2

103 87,00

TITULARIZARE2018

Note examen scris din care: Promovabilitate

Total lucrari

10

9-9,99

8-8,99

7-7,99

6-6,99

5-5,99

sub 5

procent >7,00

procent >5,00

Lucrari

anulate

INAINTE DE CONTESTATII 382 1 18 43 100 56 67 95

162

42,41

285

74,61 2

DUPA CONTESTATII 382 1 18 44 107 48 83 79

170

44,50

301

78,80 2

43

REZULTATE OLIMPIADE NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE

N

r.

C

rt

.

Discipli

na Olimpiada

Premiul Nume și

prenume

elev/Echipă

Nume și prenume profesor

îndrumător

Unitatea de

învățământ

1 Discipli

ne

tehnice

Națională II Ularu Mădălina

Elena

Grecu Tatiana, Mareși

Luminița, Mocanu Emilia

Colegiul Tehnic

"General Gheorghe

Magheru" Târgu Jiu

2 Discipli

ne

tehnice

Națională III Pora Gheorghe Grecu Tatiana, Uscatescu

Ramona, Linoiu Călin, Dănăricu

Carmen

Colegiul Tehnic

"General Gheorghe

Magheru" Târgu Jiu

3 Discipli

ne

tehnice

Națională III Mitrescu Petre

Adrian

Butoarcă Antoaneta, Ivan Emil,

Holom Vasile, Cocioabă

Nicoleta

Liceul Energetic Târgu

Jiu

4 Discipli

ne

tehnice

Națională III Cioplean Marian

Ionuț

Arsenie Adela Mădălina, Arjoca

Veronica, Priescu Augustina,

Chițiba Magdalena

Colegiul Economic

"Virgil Madgearu "

Târgu Jiu

5 Geograf

ie

Națională I Abrudan E.

Maria‐

Alessandra

Zaharia Vasile Colegiul Naţional

„Tudor Vladimirescu”

Târgu Jiu

6 Informa

tică

Națională II Albăstroiu

Dragoș

Lugoj Adela Colegiul Național

”Tudor Vladimirescu”

Târgu Jiu

7 Istorie Națională III Roșca Alecsis

Dumitru

Mărăcine Claudiu Sc. Gim. ”Alexandru

Ștefulescu ” Târgu Jiu

8 Istorie Națională I Moța Theona‐

Maria

Mărăcine Claudiu C.N. „Tudor

Vladimirescu” Târgu

Jiu

9 Limba

german

ă

Națională I Dragotă Diana‐

Andreea

Scorţanu Lili Colegiul Național

„Tudor Vladimirescu“

Târgu Jiu

1

0

Limba

german

ă

Națională I Măgureanu‐

Stoenescu

Andreea

Burtea‐Protesoiu Gabriela Colegiul Național

„Tudor

Vladimirescu“Târgu

Jiu

44

1

1

Limba

și

literatu

ra

romană

Națională II Cosma Iulia

Miruna

Popescu C Georgeta

Cosma Cristina

Colegiul Național

„Spiru Haret” Târgu

Jiu

1

2

Limba

și

literatu

ra

romană

Națională III Toloargă Ioana Mărgulescu Theodora

Trifan Olivia

Colegiul Național


Jiu

1

3

Limba

și

literatu

ra

romană

Internationa

la

II Cosma Iulia

Miruna

Popescu C.Georgeta

Cosma Cristina

Colegiul Național


Jiu

1

4

Limba

și

literatu

ra

romană

Internationa

la

III Toloargă Ioana Mărgulescu Theodora

Trifan Olivia

Colegiul Național


Jiu

1

5

Muzică Națională I Dochiu Săndica Lăcătuşu Nicoleta Liceul de Arte

"Constantin

Brăiloiu" Târgu Jiu

1

6

Muzică Națională I Neagoe Emilian Cetean Ilie Liceul de Arte

,,Constantin Brăiloiu”

Târgu Jiu

1

7

Pedago

gie

Națională I Burci Daniela Crudu Gabriela Colegiul Național


Jiu

1

8

Pedago

gie

Națională III Popescu Letiţia Crudu Gabriela Colegiul Național


Jiu

1

9

Religie Națională I Toloargă Ioana Valareanu Alina Colegiul Național

”Spiru Haret” Târgu

Jiu

2

0

Educați

e fizică

și sport

Națională II Gruia I.

Alexandra ‐

Maria

Rovenţa Simona Elena Liceul cu Program

Sportiv Târgu Jiu

45

I. Olimpiada Nationala de Fizică‐ 13 elevi participanti‐ 1 diplomă de onoare;

2 mentiuni MEN;

1 medalie aur;

3 medalii argint;

2 medalii bronz.

1. Tăerel Radu‐ clasa a VI a‐ Școala Gimnazială Al. Ștefulescu‐ medalie de argint;

2. Ișfan Ștefan‐ clasa a VII a‐ Colegiul Național Tudor Vladimirescu‐ mențiune MEN+ medalie de

argint;

3. Bratu Mihai‐ clasa a VII a‐ Școala Gimnazială C. Săvoiu‐ medalie de bronz;

4. Covei Denis‐ clasa a VIIIa‐ Școala Gimnazială Al. Ștefulescu‐ medalie de aur;

5. Țîr Vlad‐ Colegiul Național Tudor Vladimirescu‐ medalie de argint;

6. Guțoiu Alexandru‐ clasa a X‐ C.T. Motru‐ medalie de bronz;

7. Ulariu Corina‐ clasa a Xa‐ Colegiul Național George Coșbuc Motru‐ diplomă de onoare.

II. Olimpiada Națională de Chimie ‐ 6 elevi participanți‐ 3 mențiuni speciale.

1. Roșca Ruxandra‐ Colegiul Tehnic Gh. Tătărăscu Rovinari

2. Pungan Andra‐ Colegiul Național Tudor Vladimirescu

3. Sprîncenatu Bogdan‐ Colegiul Național George Coșbuc Motru.

III. Olimpiada Națională de Biologie‐ 5 elevi participanți.

IV. Olimpiada Națională de Științele Pământului‐ 3 elevi participanți‐ 1 PS‐ geografie

Popeangă Mihnea‐ Premiu Special pentru geografie

V. Olimpiada Națională de Științe pentru Juniori‐ 3 elevi participanți

Ișfan Ștefan‐ Premiul Special‐ Colegiul Național”Tudor Vladimirescu

Covei Denis‐Premiul Special‐ Școala Gimnazială”Alexandru Ștefulescu”Tg.Jiu

VI. Concursul Național ,,Raluca Rîpan” ‐ 3 elevi participanți.

VII. Concursul Național de Chimie pentru liceele Tehnologice ,,Petru Poni”‐ 6 elevi participanți‐ 1 premiu I

1 premiu III

1 mențiune.

1. Rușeț Ioana‐ Colegiul Tehnic Motru‐ premiul I

2. Guțoiu Alexandru – Colegiul Tehnic Motru‐ premiul III

3. Fecher Alexandra‐ Colegiul Tehnic Motru‐ Mențiune

VIII. Concursul Național Impuls Perpetuum‐ 3 elevi participanți

Văduva George‐ Premiul I‐ Scoala Gimnazială Peșteana Jiu

46

Concursuri si olimpiade scolare MATEMATICĂ

Olimpiada de matematică s‐a organizat bine, in toate etapele ei; a fost implicat Consiliul Consultativ; la etapa

pe scoală s‐au înregistrat 1602/936 elevi, la locala 936/200, la județ 201, la națională au participat 12 elevi. S‐

au obtinut urmatoarele premii:

‐ 1 medalie de argint clasa a IX‐a CNTV – Popescu Ioan ‐ Prof. Tascău Dorin

‐ 1 medalie de bronz clasa a Va ‐CNTV‐ Manasia Andrei ‐ Prof. Bunget Mihai

La Olimpiada Națională a satelor din Romania au fost 2 participanti :

‐ 1 premiu II ‐ Chelu Mario Petru clasa a VI‐a ‐ Sc.Gimn.Alimpesti

‐ 1 mențiune‐ Busescu Constantin – clasa a VIII‐a ‐ Sc.Gimn.Polovragi‐Prof.Jenoiu Ioana

La concursul „A. Haimovici”, organizat in paralel cu olimpiada de matematică, la etapa pe judet au participat

55 elevi si s‐au calificat 15 elevi, iar la etapa finală s‐au obtinut urmatoarele rezultate:

Premiul I – Gutoiu Raj Alexandru‐cls.a X‐a tehnic (Colegiul Tehnic Motru)

‐ Rușet Ioana Maria ‐ cls. a XI‐a tehnic ( Colegiul Tehnic Motru)

‐ Rosca Ruxandra ‐ cls. a X‐a știinte( Colegiul Gheorghe Tatarăscu‐ Rovinari)

Premiul II ‐ Bejinaru Robert‐cls a XI‐a tehnic(Colegiul Tehnic Motru)

Mentiuni:

‐ Cretu Caragel David ‐ cls. a IX‐a stiinte (Liceul Teoretic Novaci)

‐ Ungureanu Roberta ‐ cls.a IX‐a stiinte (CNTV Tg. Jiu)

‐ Natanticu C‐tin ‐ cls. a X‐a servicii (Liceul Teoretic Novaci)

‐ Bivolan Lavinia‐cls. a XII‐a tehnic( Colegiul Tehnic Motru)

‐ Panduru Elena Lorena ‐ cls. a XII‐a stiinte(Liceul Tehnologic Baia de Fier)

Mentionăm profesorii care au pregătit elevii cu rezultate deosebite si anume: Tașcău Dorin, Bunget

Mihai, Paralescu Iustin, Constantinescu Mircea, Pătrășcoiu Emil, Drulă Valeriu, Strinu Daniel, Mergea Maria,

Rușet Ion, Popa Elena, Paraschivu Ileana, Popica Adrian, Mitescu I., Pirvulescu Carmen, Șendroiu Florin, Botea

Sorin

Concursul Național,, Sever Groze” 13 participanti :1 premiu I, 2 premii II, 1 premiu III, 9 mentiuni

Premiul I ‐ Manasia Nicolas Andrei V‐CNTV ‐ Prof. Bunget Mihai

Premiul II ‐ Chelu Mario Petru VI ‐ Sc.Gimn.Alimpesti – Prof. Botea Sorin

Concursul judetean ,,Constantin Savoiu” ‐146 participanti , 4 premii I, 5 premii II, 6 premii III, 15

mențiuni.

Concursul județean ,,Marcel Romanescu” ‐ 142 participanti, 5 premii 1, 5 premii II, 6 premii III, 23

mențiuni.

La concursul interjudețean ”Magia Numerelor”, desfășurat la Școala Gimnazială ”George Uscătescu“, s‐

au obținut 4 premii I, 9 premii II, 15 premii III și 20 mențiuni.

47

La concursul interjudețean ”Discipolii lui Pitagora” s‐au obținut 2 premii I, 4 premii II, 12 premii III și

14 mențiuni . La concursul județean ”Constantin Săvoiu ” pentru clasele III‐VIII au participat 131 de elevi si s‐

au obținut 6 premii I, 5 premii II, 8 premii III si 22 mențiuni.

Rezultate sportive CLUB SPORTIV ŞCOLAR TG‐JIU

LUPTE LIBERE

Sava Paul – loc 5‐ categ. 71 kg – juniori II

Fulger Andrei – loc I‐ categ. 85 kg‐juniori III

Avram Sebastian‐ loc 5‐categ. 66 kg‐ juniori III

Sava Paul‐ loc V‐ categ. 85 Kg‐juniori III

Minea Marian‐loc 5‐ categ. 85 kg‐juniori III‐ Cupa României

Hortopan Ionuţ ‐ loc III – categ. 45 kg

Păunescu Roxana loc V categ. 62 ‐ Campionat Naţional juniori I

Lazăr Andrei ‐ loc 6 ‐ Campionat Naţional ‐ juniori I

VOLEI

- Loc 6 Turneu semifinal cadete

BASCHET

U 14 Calificare Turneu semifinal

U 16 Calificare Turneu semifinal

U 18 Loc 6 Turneu final

BABY BASCHET

Grupa 2006 U 12, loc 24 Campionat Mangalia

U 13 – loc 10 la Turneul final B

LICEUL CU PROGRAM SPORTIV TG‐JIU

FOTBAL:

Republicani A – locul V, Prof. Cernitoiu Cosmin şi prof. Cojocaru Constantin

Republicani B – locul VII , prof. Tigveanu Corneliu

Juniori C ‐ locul II‐ prof. Răscol Gabriel‐ judeţean

Juniori D ‐ locul II , prof. Tîlvescu Valentin‐ zonă grupă

Juniori E ‐ locul VI prof. Priescu Cristian‐judeţeană

Lotul naţional U 16 al României la fotbal Cipru 31.01.2018 – 10.02.2018‐ sportivul Dumitru David, prof.

Tigveanu Leontin

HANDBAL:

Juniori I Fem : locul V – Prof. Lăscăteu Nicolae.

48

Juniori II Masc : locul V ‐ Prof. Radu Costel.

Sportivii: Gabriel Constantinescu,Olaru Sergiu, Bican Denis,Tudor Alin –lotul naţional cadeţi‐handbal– Prof.

Radu Costel, Prof. Gorun Adrian.

Juniori IV Masc: locul II la Turneul Euroregiune ‐ Prof. Pagnejer Paula.

Juniori IV Masc: loc IV la Turneul Semifinal‐ Prof. Pagnejer Paula.

.

Sportiva Ciuchiatu Alina Ştefania ‐ promovată la Centrul Naţional de Excelenţă Rm. Vâlcea

Sportivul Olaru Sergiu a participat la Turneul internaţional Franţa

ATLETISM:

Memorialul Teofilescu ‐ Drăgăşani – alergare pe şosea ‐Prof. Ciobanu L. şi Prof. Onescu N.

- Chivoiu Andreea – locul IV

- Trocan Ana Maria – locul V

- Dumitrescu Marian – locul V.

- Campionatul Naţional de Cros – juniori I – echipă – locul III – Ciobanu L. şi Prof. Onescu N.

- Trocan Ana Maria

- Manea Ana Maria

- Albu Denisa Elena

- Izdrugă Ionela Bianca

Campionatul Naţional– juniori I I – prof. Ciobanu L. şi Prof. Onescu N.

- Chivoiu Andreea Cerasela – loc V ‐ 800m

- Tocan Ana Maria ‐ loc V ‐ 400m

- Chivoiu Andreea Cerasela ‐ loc III ‐ 1500m

Campionatul Naţional– juniori I I – prof. Ciobanu L.

- Dumitrescu Marian ‐ loc III ‐ 800m

Lotul Naţional de Juniori I‐ atletism –masculin‐ Dumitrescu Marian‐prof. Ciobanu Laurenţiu

Lotul naţional de cadeţi –femei‐prof. Ciobanu Laurenţiu

- Trocan Ana Maria

Olimpiada Naţională de Pregătire Sportivă Teoretică

Gruia Alexandra Maria – loc II‐ prof. Rovenţa Simona

49

CCDGORJCasa Corpului Didactic Gorj, unitate conexă a Ministerului Educaţiei Naţionale, are ca obiectiv principal

formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar prin programe de formare continuă, activităţi

cu caracter ştiinţific, metodic şi cultural, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (1) şi (4) din Legea nr.

1/2011.

Obiectivele generale ale CCD Gorj pentru anul şcolar 2017‐2018 au fost elaborate în conformitate cu

direcţiile strategice ale MEN, strategia managerială a ISJ Gorj şi Proiectul de dezvoltare instituţională a CCD Gorj

pentru perioada 2015‐2019.

Acestea au fost fundamentate în baza unei diagnoze a mediului intern şi extern, cât şi a funcţiilor şi rolul

Casei Corpului Didactic Gorj în sistemul de învăţământ preuniversitar şi au vizat:

Asigurarea calităţii formării continue prin diversificarea ofertei de formare adaptată nevoilor reale ale

personalului didactic din învăţământul preuniversitar;

Asigurarea cadrului adecvat pentru dezvoltarea personală şi profesională a personalului din

învăţământul preuniversitar;

Monitorizarea şi evaluarea impactului activităţilor de formare continuă/ perfecţionare asupra calităţii

actului educaţional;

Consolidarea rolului CCD Gorj ca centru de resurse educaţionale prin implementarea proiectelor şi

parteneriatelor educaţionale.

În vederea realizării obiectivelor comune care vizează creșterea calității educației la nivelul județului Gorj,

Casa Corpului Didactic Gorj a derulat activități comune cu Inspectoratul Școlar Județean Gorj. Acestea au vizat

atât implementarea unor strategii comune, coerente și eficiente, dar și obținerea de rezultate precum:

- creșterea procentului de promovabilitate la concursul național de ocupare a catedrelor/ posturilor

didactice vacante;

- creșterea procentului de promovabilitate la examenul de definitivat;

- îmbunătățirea calității evaluării în cadrul examenelor și concursurilor naționale amintite, dar și în cadrul

examenelor naționale ale elevilor (evaluarea națională la clasa a VIII‐a, bacalaureat);

- aplicarea corectă a noului curriculum la clasa pregătitoare, din perspectiva formării competențelor, etc.

I. Realizarea analizei de nevoi de formare continuă și elaborarea ofertei de programe de formare pentru anul

școlar 2017 – 2018

Analiza nevoilor de formare continuă a fost realizată în colaborare CCD Gorj – ISJ Gorj, utilizându‐se atât

metode și instrumente specific de investigație, cât și feedbackul desprins în urma realizării inspecțiilor școlare.

Oferta de formare a CCD Gorj pentru anul școlar 2017‐2018 a fost fiind fundamentată în baza nevoilor reale

de formare ale cadrelor didactice identificate cu ajutorul următoarelor instrumente:

Ancheta prin chestionar;

Analiza SWOT;

Interviuri focalizate de grup (cadre didactice şi didactice auxiliare, formatori pe domenii de interes,

responsabili cu formarea continuă din unităţile şcolare, etc.);

Recomandările din rapoartele de inspecţie ale inspectorilor de specialitate şi metodisti ai ISJ Gorj (

inspecţii tematice, de specialitate şi inspecţia şcolară generală);

Cunoaşterea grupurilor de interese (prin participarea la consfătuirile cadrelor didactice şi la cercurile

pedagogice pentru toate specializările);

Utilizarea acestor instrumente de invetigație au permis identificarea culturii şi climatului organizaţional

existent la nivelul unităţilor şcolare, care şi‐au personalizat propriele nevoi şi în funcţie de particularităţile

locale / zonale de educaţie.

50

Chestionarele au urmărit să identifice acele domenii ale activităţii didactice în care se manifestă cu o

anumită intensitate nevoia îmbunătăţirii competenţelor profesionale.

Astfel, au fost analizate punctele slabe din activitatea personalului didactic, pentru acestea fiind propuse

măsuri remediale la nivelul fiecărei discipline.

Oferta de programe de formare continua a inclus propuneri de programe de formare construite ca

urmare a nevoilor identificate, elaborarea acestora fiind rezultatul activității comune a celor două instituții.

Pe lângă nevoile identificate la nivel local, au fost incluse și programe ca urmare a nevoilor identificate

la nivel national, toate direcțiile prioritare MEN fiind integral acoperite.

II. Organizarea de programe de formare prioritare MEN, în colaborare cu ISJ Gorj

Informațiile rezultate în urma prelucrării datelor au constituit punctul de plecare în fundamentarea

ofertei de formare pentru anul şcolar 2017‐2018.

Pentru anul şcolar 2017‐2018, CCD Gorj a diagnosticat interesele, nevoile şi cerinţele asupra formării

personalului didactic și didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar.

Acest studiu a precedat conceperea şi elaborarea unei oferte variate care a cuprins un număr de 42

programe de formare continuă avizate de DGISSEP/DIPTPV conform adresei nr. 38423 / 28.11.2017, dintre

care s‐au derulat 23 de programe.

De asemenea, ca furnizor de formare continuă, CCD Gorj a oferit cadrelor didactice 7 programe de

formare continuă acreditate de către DGISSEP/DIPTPV (3 programe proprii şi 4 programe având ca furnizori

alte instituţii acreditate care sunt în relaţii de colaborare sau în parteneteriat cu CCD Gorj).

Programe de formare continuă pentru personalul din învăţământul preuniversitar

a. Programe de formare ale casei corpului didactic, acreditate de MEN

b. Programe de formare ale altor instituţii, acreditate de MEN şi derulate prin CCD Gorj

Furnizorul

programului

acreditat

Denumirea

programului

Nr. deciziei

de acreditare

Nr.

credite

Nr.

participanţi

Cost

total**

Cost credit/

cursant ***

CCD Cluj

Evaluarea pentru

evoluția în

carieră (120 ore)

OMEN nr. 5990 /

16.12.2015 + adresa

DFC nr. 2604 din

02.06.2016

30 300 48141

6,77

Centrul Național de

Formare Sindicală

și Profesională FSLI

Management și

leader‐ship

OMENCȘ nr. 5990/

2015 25 50 ‐ ‐

Denumirea programului Nr. deciziei de

acreditare

Nr.

credite

Nr.

participanţi

Cost

total **

Cost credit/

cursant ***

Performanță și calitate în

activitatea didactică (89 ore)

OMEN nr.

4094/09.06.201

6

22 125 27096 9,45

Strategii interactive în context

educațional modern (72 ore)

OMEN nr.

4475/06.07.201

6

18 102 18465 10,34

Total programe: 2 Total participanți: 227

51

CCD Brăila Informatică și T

pentru gimnaziu

– TIC clasa a V ‐ a

OMENCȘ nr.

4586/09.08.2017 15 48 ‐ ‐

EGOMUNDI

CĂLĂRAȘI

Eficientizarea

managementului

instituțiilor de

învățământ

preuniversitar

OMENCS nr. 3114/

01.02.2016

30 50 ‐ ‐

EGOMUNDI

CĂLĂRAȘI

Metodica

predării‐învățării‐

evaluării eficiente

în instituțiile de

învățământ

preuniversitar

OMENCS 4475/

06.07.2016

30 50 ‐ ‐

EGOMUNDI

CĂLĂAȘI

Inovare și

schimbare in

managementul

instituțiilor de

învățământ

preuniversitar

OMENCS nr. 3114/

01.02.2016

30 25 ‐ ‐

Total programme 6 Total 51 participanți: 523

c. Programe în concordanță cu obiectivele strategice în domeniul resurselor umane ale MEN, organizate prin

CCD Gorj

d. Programe de formare continua din oferta de programe a CCD Gorj, avizată MEN

Nr.

Crt.

Tema programului Nr. Adresei MEN

de convocare

Grup ţintă Durata Nr.

Cursanţi

Cost

total

**

Cost ora/

cursant***

1. Aspecte curriculare

și docimologice

urmărite în cadrul

inspecțiilor de

specialitate

Adresa nr.

1852/DGMP/08.

08.2017

Cadre didactice

care fac parte

din corpul de

metodiști ai ISJ

Gorj

16 ore 216 ‐ ‐

2. Integrarea rromilor

în școală și în

societate – cerință a

contemporaneității

Adresa

DM/MEN nr.

101/01.03.2018

Cadre didactice

și personal

auxiliar din

învățământul

preuniversitar

24 ore 27 ‐ ‐

3. Minoritățile în

contextul

globalizării

Adresa

DM//MEN nr.

101/01.03.2018

Cadre didactice

și personal

auxiliar din

învățământul

preuniversitar

24 ore 23 ‐ ‐

Total programe: 3 Total participanți : 266

52

Nr.

crt. Tema Durata

Nr.

cursanţi

Cost

total

**

Cost

ora/

cursant

DIDACTICA SPECIALITĂŢII

1.

Proiectarea didactică prin

abordarea diferențiată a

învățării

Cadre didactice din

învățământul preșcolar

și primar

24 ore 51 1589 0,64

2.

Tendințe actuale în didactica

învățământului primar

Cadre didactice din

învăţământul primar 24 ore 33 1325 1,6

3.

Proiectarea și realizarea

activităților integrate în cadrul

desciplinei arte vizuale și

abilități practice

Cadre didactice din

învățământul preșcolar,

primar, cadre didactice

de sprijin

24ore 26 ‐ ‐

4. Predarea creativă a orei de

Religie

Cadre didactice care

predau disciplina religie 24 ore 40 ‐ ‐

Management educaţional/instituţional

1. Creativitate și inovație în educația nonformală 24 ore 26 1951 3,12

2. Dezvoltarea controlului managerial intern pe baza

procedurilor de lucru

24 ore 221510 2,85

TIC ŞI UTILIZAREA CALCULATORULUI

1. Aplicații digitale pentru educație 24 ore 31 1335 1,79

2. Interacțiunea elev‐computer 24 ore 40 ‐ ‐

TEHNICI DOCUMENTARE ÎN CDI

1. Didactica lecturii în centrul de documentare și informare 24 ore 30 ‐ ‐

EDUCAȚIE PENTRU DREPTURILE OMULUI

1. Să nu uităm Holocaustul 24 ore 29 1584 1,6

EDUCAŢIE PENTRU EGALITATE DE ȘANSE

1. Integrarea elevilor cu cerinţe educative speciale in

comunitățile educaționale 24 ore 28 ‐ ‐

2. Educație fără frontiere 24 ore 40 1593 2,21

EDUCAȚIE PT PENTRU NOILE MASS‐MEDIA AUDIOVIZUALE

1. Blogul: instrument de modernizare a practicilor

pedagogice şi a serviciilor documentare 24 ore 49 2081 0,88

2. Mass‐media și opinia publică 24 ore 41 ‐ ‐

ALTE PROGRAME

1. Utilizarea platformelor software dedicate publicărilor

personale și creării de site‐uri (wordpress)

24 ore 25‐ ‐

2. Strategii educaționale privind combaterea

absenteismului și abandonului școlar

24 ore 331953 0,88

3. Achiziții publice 24 ore 17 1073 1,82

53


e. Programe pentru pregătirea debutanților în vederea susținerii examenului de definitivare în învățământ;

f. Programe pentru pregătirea cadrelor didactice încadrate cu statut de suplinitor în vederea participării la

susținerea concursului de ocupare a posturilor vacante;

g. Activități de formare a cadrelor didactice din unități de învățământ preuniversitar din județ în vederea

dezvoltării competențelor de evaluare a lucrărilor scrise din cadrul examenului național de definitivare în

învățământul preuniversitar sau a concursului de ocupare a posturilor vacante;

h. Activități de instruire/ formare a directorilor din unități de învățământ preuniversitar din județ

Nr.

Crt.

Tema programului Grup ţintă Durata Nr.

Cursanţi

Cost

total

Cost ora/

cursant

1. Programul de pregătire a cadrelor

didactice debutante în vederea

susținerii examenului de

definitivare în învățământ/

cadrelor didactice încadrate cu

statut de suplinitor în vederea

participării la concursul de

ocupare a posturilor vacante

Cadre didactice care

vor susține examenu

de definitivare în

învățământ și

concursul de ocupare

a posturilor vacante

din județul Gorj

16 ore 109 239 0,14

Total programe: 1 Total participanți :109

Nr.

Crt.

Tema programului Grup ţintă Durata

Nr.

Cursanţi

Cost

total

Cost ora/

cursant

1. Program de pregătire a

cadrelor didactice încadrate

cu statut de suplinitor în

vederea participării la

concursul național de ocupare

a posturilor vacante

Cadre didactice care vor

susține examenul de

definitivare în învățământ

și concursul național de

ocupare a posturilor

vacante din județul Gorj

16 ore 78 ‐ ‐


Nr.

Crt.

Tema programului Grup ţintă Durata

programului

Nr.

Cursanţi

Cost

total **

Cost ora/

cursant***

Evaluarea pentru

evoluția în carieră

Cadre

didactice de

diferite

specialități

120 ore 300 48141

6,77


Nr.

Crt.

Tema activității de

instruire/ formare

Locul

desfășurării

activității

Durata

Nr.

Participanți

Cost total

**

Cost ora/

participant

***

54

i. Activități de instruire/ formare a responsabililor cu formarea 54continuă și dezvoltarea profesională din unități

de învățământ preuniversitar din județ

j. Programe/ Activităţi desfăşurate în mediul rural

Localitatea Titlul programului Durata

cursului

Nr.

Participanţi

Cost

total**

Cost

ora/cursant***

Bîlta, com.

Runcu

Didactica lecturii în centrul

de documentare și

informare

24 ore 30 ‐ ‐


k. Programe/activități destinate educației adulților (părinți, tineri, rromi din zone defavorizate și alte grupuri țintă

din afara sistemului de învățământ preuniversitar):

Situaţii statistice privind beneficiarii programelor de formare şi mediul lor de provenienţă.

Categoria de personal

Nr. posturi conform

machetei transmise

de ISJ

Nr. personal

existent în judeţ

Nr. personal participant la

acţiuni de formare

1. Gestionarea și

administrarea resurselor în

unitățile școlare

Coelgiul

Tehnic nr. 2

Tg Jiu

24 ore 28 1460 1,17


Nr.

Crt.

Tema activității de

instruire/formare

Locul

desfășurării

activității

Durata

Nr.

Participanți

Cost

total **

Cost ora/

Participant

***

1. Management și consiliere

pentru cariera didactică CCD Gorj 12 ore 35 ‐ ‐


Localitat

ea Titlul programului Grupul țintă

Durata

(nr. ore)

Nr.

Participanți

Cost total

**

Cost ora/

Participant

***

Târgu‐

Jiu

Strategii educaționale

privind combaterea

absenteismului și

abandonului școlar

Cadre didactice din

învăţământul

preuniversitar,

părinţi

24 33 ‐ ‐

Târgu‐

Jiu

Elemente

fundamentale pentru

dezvoltarea abilităților

de viață

Cadre didactice din

învăţământul

preuniversitar,

părinţi

24 25 ‐ ‐

Total programe : 2 Total participanți: 58

55

desfăşurate în anul şcolar

2017‐2018

Personal didactic: 4013,83 4265 1890

‐educatoare 539 539 312

‐învăţători/institutori 769 769 536

‐profesori 2619,75 2869 952

‐maiştri instructori 87,43 89 12

‐personal didactic cu funcţii de

conducere, de îndrumare şi de

control

112 167 78

Personal didactic auxiliar 590,30 622 22

Personal nedidactic 847,88 893 8

Total 5451,88 5781 1920

Statistici privind participarea la cadrelor didactice, didactice auxiliare și personalului nedidactic la

activitățile organizate de CCD Gorj în anul şcolar 2017 – 2018 sunt prezentate detaliat mai jos statistic în

diagramele următoare

Participarea personalului didactic/didactic auxiliar la programele de formare în anul şcolar 2017‐2018

Participarea personalului didactic la programele de formare în anul şcolar 2017‐2018

Mediul Nr. programe

derulate

Nr. participanţi pe medii de rezidenţă

urban 22 1168

rural 3 752

Total 25 1920

Mediul de

rezidenţă

Nr. cadre didactice/

didactice auxiliare

Rural 1168

Urban 752

Total 1920

56

Participarea personalului didactic la

programele de formare în anul şcolar 2017‐2018 în

funcție de tipul instituției

Participarea personalului didactic la programele de formare în anul

şcolar 2017‐2018 în raport cu funcția didactică

Nr. cadre

didactice

existente

Nr. cadre didactice

participante

4888 1890

Tipul instituției

Nr.

cadre

didactice

Invăţământ

preşcolar 312

Invăţământ

primar 536

Invăţământ

gimnazial 559

Invăţământ

liceal 393

CSEI, CJRAE,

ISJ, CCD,

Palatul

Copiilor

90

Total 1890

Funcţia

didactică

Nr. cadre

didactice

educatoare 312

învăţători 536

profesori 952

maistrii

instructori 12

personal cu

funcţii de

conducere

78

Total 1890

57

Participarea personalului didactic la programele de formare în anul şcolar 2017‐2018 în funcție de

experiența didactică

Participarea personalului didactic la programele de formare în anul şcolar 2017‐2018 raportat la gradele

didactice

Participarea personalului didactic la activitățile desfășurate de CCD Gorj în anul şcolar 2017‐2018

Vechimea

în

învăţământ

Nr.

cadre

didactice

Sub 5 ani 124

6‐10 ani 489

11 – 20 ani 698

Peste 20 ani 579

Total 1890

Gradul

didactic

Nr.

cadre

didactice

Gradul I 729

Gradul II 911

Definitivat 185

Fără grad

didactic 65

Total 1890

6%

26%

37%

31%

Participarea cadrelor didactice la programele de formare continuă în anul școlar 2017‐2018 în funcție

de experiența didactică

Sub 5 ani

6-10 ani

11 – 20 ani

Peste 20 ani

58

Participarea personalului didactic auxiliar la

activitățile desfășurate de CCD Gorj în anul

şcolar 2017‐2018

III. Organizarea de activităţi metodice, ştiinţifice şi culturale:

Denumirea

activităţii

Tipul activităţii :

simpozioane/sesiu

ni/ schimburi de

experienţă

Locul desfăşurării

activităţii (CCD, filiale, CDI,

unităţi de învăţământ)

Nr.

participa

nţi

Cost

total *

Cost ora/

participa

nt***

Contribuția pedagogului

școlar la dezvoltarea

instituțională și la

promovarea imaginii

unității școlare

Activitate metodică

/ schimb de

experință

Colegiul Tehnic ”Ion Mincu”

Tg‐Jiu 25 ‐ ‐

Rolul dezvoltării

profesionale continue în

evoluția organizației

Activitate metodică

/ schimb de

experință

Școala Gimn. ”George

Uscătescu” Târgu‐

Cărbunești

30 ‐ ‐

Tipul activitatii Nr. cadre

didactice

Cursuri de

formare continuă 1137

Simpozioane 872

Mese rotunde 123

Alte activităti

metodico‐

științifice

86

Total 2218

Categoria Nr.

participanți

Secretare 12

Contabil/administrator

financiari

18

Total 30

54% 46%

Participarea personalului didactic auxiliar la programele de formare contină în anul școlar 2017‐2018

Secretare Contabil/administrator financiari

59

Timpul liber, izvor de

îmbogățire personală

Activitate

metodică /

schimb de

experință

Colegiul Auto ”Traian Vuia”

Târgu‐Jiu 25 ‐ ‐

Povestea mărțișorului Simpozion

județean

Muzeul Județean ”A.

Ștefulescu” 75 ‐ ‐

CDI‐dei în cărți, Ediția a

IV‐a

Festival – concurs

regional

Colegiul Tehnic Nr. 2 Târgu‐

Jiu 100 ‐ ‐

Dezvoltarea abilităților

de viață a elevilor

interni prin activități

nonformal

Sesiune de

comunicări CCD Gorj 25 ‐ ‐

Educație interculturală în

centrul infodocumentar

Sesiune de

comunicări CCD Gorj 30 ‐ ‐

Formarea continuă și

integrarea eficientă a

chimiei și fizicii în

context european

Simpozion

județean

Colegiul Economic ”Virgil

Madgearu” Tg‐Jiu 75 ‐ ‐

1 Decembrie. Ziua

Națională a României,

Ziua tuturor românilor

Activitate

culturală

Școala Gimnazială

”Gheorghe Tătărăscu” Tg ‐

Jiu

50 ‐ ‐

Uniți în cuget și – n

simițiri

Activitate

culturală

Școala Gimnazială

”Gheorghe Tătărăscu” Tg –

Jiu

Școala Gimnazială ”

Ecaterina Teodoroiu” Tg ‐

Jiu

50 ‐ ‐

Trofeul mărinimiei Activitate

culturală

Colegiul Național ” Ecaterina

Teodoroiu” Tg ‐ Jiu 70 ‐ ‐

Frumoasă și înțeleaptă

carte

Expoziție și piesă

teatru


Ecaterina Teodoroiu” Tg –

Jiu, Școala Gimnazială ”

Alexandru Ștefulescu” Tg ‐

Jiu

50 ‐ ‐

File de poveste. Mit…

istorie…artă

Atelier de creație

Șezătoare

Expoziție

Liceul Teologic Tg – Jiu

Palatul Copiilor

Colegiul Național ” Ecaterina

Teodoroiu” Tg ‐ Jiu

60 ‐ ‐

Magie, culoare și

îndemânare Concurs județean



Jiu

75 ‐ ‐

Memorial – Marcel

Romanescu

Concurs județean

de matematică

Liceul de Arte ”Constantin

Brăiloiu” Tg ‐ Jiu 80 ‐ ‐

60

După datini colindăm Concurs/Simpozio

n județean

Școala Gimnazială ”Pompiliu

Marcea” Tg Jiu 75 ‐ ‐

Împreună într‐o Europă

unită

Festival concurs Colegiul Național ”Tudor

Vladimirescu” Tg – Jiu 80 ‐ ‐

Tudor Arghezi Concurs județean

‐ interdisciplinar

Colegiul Național ”Tudor

Arghezi” Tg – Cărbunești 95 ‐ ‐

Le ”Moi” face a la

langue francaise

Simpozion/Concu

rs regional Liceul Teoretic Novaci 134 ‐ ‐

ECO ‐ Natura Simpozion/Concu

rs regional

Școala Gimnazială Cărpiniș ‐

Crasna 98 ‐ ‐

Hai la drum, mici

pietoni

Simpozion/Concu

rs interjudețean

Școala Gimnazială Cărpiniș ‐

Crasna 90 ‐ ‐

În lumea mirifică a

cărților

Simpozion/Concu

rs interjudețean Școala Gimnazială Novaci 120 ‐ ‐

Magia sărbătorilor

Simpozion/Concu

rs național de

creație plastică

Grădinița cu Program

Prelungit ”Lumea Copiilor”

Tg ‐ Jiu

80 ‐ ‐

ART ‐ Terapie Simpozion/Concurs

județean


Alexandru Ștefulescu” Tg ‐ Jiu120 ‐ ‐

Culorile copilăriei

Simpozion/Concu

rs național de

creație plastică –

ediția a VII ‐ a

Grădinița cu Program

Prelungit ”Lumea Copiilor”

Tg ‐ Jiu

135 ‐ ‐

Fantezie și îndemânare Concurs

interjudețean



Jiu

60 ‐ ‐

E iarnă și sunt sărbători Simpozion/Concu

rs regional Școala Gimnazială Crușeț 175 ‐ ‐

Les amis francofones

Festival concurs

interjudețean –

ediția a VIII ‐a

Teatru ”Elvira Godeanu” Tg ‐

Jiu 75 ‐ ‐

Cartea comoară pentru

suflet

Activitate culturală,

expoziție,

dezbatere


Gheorghe Tătărăscu” Tg ‐

Jiu

50 ‐ ‐

Calculatorul și cartea

doi prieteni de nădejde

Concurs

interjudețean –

ediția a VI ‐ a



Jiu

80 ‐ ‐

Spune ”Mulțumesc” !

de ziua recunoștinței

Simpozion/Concu

rs județean

Liceul Tehnologic Roșia de

Amaradia

Școala Gimnazială Hurezani

160 ‐ ‐

Poezie cu formă fixă Concurs național

de creație literară

Colegiul Național ” Tudor

Vladimirescu” Tg ‐ Jiu 50 ‐ ‐

61

Super IQ Concurs național

interdisciplinar

Colegiul Național ” Tudor

Vladimirescu” Tg ‐ Jiu 75 ‐ ‐

Magie prin poezie Simpozion/Concu

rs regional Liceul Teoretic Novaci 75 ‐ ‐

Hristos a Înviat ! Simpozion/Concu

rs interjudețean Școala Gimnazială Novaci 150 ‐ ‐

Tradiții și obiceiuri din

străbuni

Simpozion/Concu

rs național Școala Gimnazială Novaci 120 ‐ ‐

Permanențe

Brâncușiene

Activitate

culturală

Liceul de arte ”Constantin

Brăiloiu” Tg ‐ Jiu 60 ‐ ‐

Cartea – cheia către

trecut, prezent și viitor

Concurs de

creație literară

Școala Gimnazială

”Ecaterina Teodoroiu” Tg ‐

Jiu

55 ‐ ‐

Nimeni nicăieri Simpozion

județean

Fundația S.O.S. ”Copii

Gorjului” Tg ‐ Jiu 75 ‐ ‐

Copil ca tine sunt și eu Activitate

culturală



Jiu

70 ‐ ‐

Matematica în jurul

nostru Concurs județean Palatul Copiilor Tg Jiu 60 ‐ ‐

Mici actori Concurs județean

Școala Gimnazială

”Ecaterina Teodoroiu” Tg ‐

Jiu

45 ‐ ‐

Suntem creativi Ateliere de lucru,

expoziție

Școala Gimnazială

”Constantin Săvoiu” Tg ‐Jiu 45 ‐ ‐

Ziua Națională a

României

Masă rotundă ‐

dezbatere Școala Gimnazială Văgiulești 50 ‐ ‐

Educație și voluntariat

Activități de

voluntariat Școala Gimnazială Hurezani 75 ‐ ‐

Copilărie prin magia

culorilor Concurs național Școala Gimnazială Crușeț 50 ‐ ‐

Știință și tehnologie Concurs județean Colegiul tehnic Nr. 2 Tg ‐ Jiu 75 ‐ ‐

Moștenirea urmașilor

Activități

culturale, ateliere

de lucru

Școala Gimnazială Crușeț 75 ‐ ‐

Total activități : 48 Total participanți : 3652

62

CONTABILITATE

PRECIZARI SUMA (lei)

Cheltuieli de personal 239617036

Bunuri si servicii 422953

Finantare pentru proiecte europene ‐

Asistenta sociala 948996

‐manuale scolare 361068

‐euro 200 2796

‐rechizite scolare ‐

‐ transport elevi 454000

‐ campionate sportive, activitati extrascolare, examene nationale, olimpiade scolare 1907708

Burse 2792354

Active nefinanciare ‐

ROSE 165025

63

ACTEDESTUDII2017‐2018

Nr. Crt. Denumire formular

Total

comandate/

distribuite

Total

primite

Rămase

în stoc

1. Atestat de competenţă lingvistică 225 225 25

2. Atestat de competenţe profesionale 600 600 25

3.

Atestat pentru predarea unei limbi străine la învăţământul

primar 125 125

25

4. Certificat de absolvire a ciclului inferior al liceului 3350 3350 25

5.

Certificat de absolvire a învăţământului obligatoriu de nivel

primar în Programul ,, A doua şansă" 100 100

25

6. Certificat de calificare profesională nivel 3 550 550 0

7. Certificat de calificare nivel 4 2075 2075 0

8. Certificat de calificare profesională nivel 5 925 925 25

9.

Certificat de competenţă lingvistică de comunicare orală în

limba română 3625 3625

0

10.

Certificat de competenţă lingvistică de comunicare orală în

limba maternă 0 0

0

11.

Certificat de competenţă lingvistică într‐o limbă de

circulaţie internaţională 3600 3600

0

12. Certificat de competenţe digitale 3625 3625 0

13.

Certificat de echivalare a examenului de capacitate (pentru

absolvenţii promoţiilor de până în anul 1998, inclusiv ) 0 0

0

14. Certificat de revalorizare a competenţelor profesionale 0 0 0

15.

Diplomă de merit pentru absolvenţii care au promovat

toate clasele IX‐XII/XIII cu medii generale de mimim 9,50,

iar la bacalaureat au obţinut media 10 16 16

11

16. Diplomă de absolvire a învăţământului gimnazial 4600 4600 100

17. Diplomă de absolvire a liceului 5925 5925 100

18. Diplomă de bacalaureat 3025 3025 2

19. Diplomă de bacalaureat‐secţia bilingvă francofonă 0 0 0

‐ S‐a efectuat înregistrarea diplomelor în registrele de evidență ale instituției, conform avizelor de însoțire

a mărfii , precum și a proceselor verbale de predare‐primire a tipizatelor .

- S‐au distribuit, în totalitate, actele de studii către unitățile de învățământ , conform comenzilor .

- S‐a verificat modul de completare a diplomelor de studii și s‐a aplicat timbru sec pe acestea conform

borderourilor întocmite de reprezentanții unităților de învățământ .

- În timpul anului școlar s‐a intocmit documentația necesară aprobării‐ eliberării duplicatelor actelor de

studii intr‐un numar de :

64

- S‐au completat cu ajutorul unui soft informatic 78 certificate (conform numărului de candidați declarați

admiși) pentru obținerea definitivării în învățământ promoția 2017 și au fost eliberate la cererea

titularilor 11certificate , până la data de 31.08.2018.

- S‐au completat adeverințele pentru obținerea definitivării în învățământ promoția 2018 pentru toții

candidații declarați admisi conform ordinului de ministru .

- La sfârșitul anului școlar s‐a efectuat stocul de acte de studii, conform regulamentului.

COMPARTIMENT AUDIT PUBLIC INTERN

- În cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Gorj, auditul intern este organizat sub formă de compartiment

de audit intern, în subordinea directă a inspectorului şcolar general. Activitatea se desfaşoară în baza

planului anual, avizat de Compartimentul de Audit al M.E.N. Auditorul public intern din cadrul

inspectoratului școlar efectuează misiuni de audit, atât la inspectoratul școlar, cât și la entitățile din județ

aflate în subordinea acestuia, conform Legii Educației Naționale nr. 1/2011, cu modificările şi

completările ulterioare şi O.M.E.C.T. nr. 5509/2011 pentru aprobarea Normelor metodologice privind

organizarea şi exercitarea activităţii de audit public intern la nivelul M.E.N. şi în unităţile publice aflate

în subordinea, coordonarea sau sub autoritatea M.E.N. Conform organigramei şi statului de funcții

aprobat de organul ierarhic superior, există și este ocupat un singur post de auditor în cadrul

compartimentului de Audit public intern al I.Ş.J. Gorj, iar în celelalte unități subordonate, nu există

normate posturi de auditori.

- Planul de audit aferent anului 2017 a cuprins 5 misiuni de audit programate a se realiza în ordinea

stabilită în plan, în funcţie de rezultatul analizei riscului asociat şi a referatului de justificare. În

orientarea activităţii de audit public intern, la analiza riscurilor activităţilor/operaţiunilor auditabile, s‐au

avut în vedere următoarele criterii semnal:

- ‐ deficienţele constatate în rapoartele de audit public intern anterioare ale auditorilor interni;

- ‐ deficienţele consemnate în Rapoartele Curţii de Conturi;

- ‐ informaţii deţinute sau obţinute cu privire la disfuncţionalităţi sau abateri;

- ‐ aprecierea unor specialişti cu privire la structura şi dinamica unor riscuri interne sau de sistem;

- ‐ evaluarea impactului unor modificări în mediul de desfăşurare a sistemului auditat;

- ‐ recomandările primite de la MEN şi de la conducătorul instituţiei.

- Gradul de realizare a planului este de 100%.

- În cadrul misiunilor de audit, recomandările formulate au fost discutate cu structurile auditate, au trecut

prin faza de conciliere, fiind acceptate de structurile auditate şi aprobate de Inspectorul Şcolar General.

Nr.

Crt.

Denumirea actului pentru care s‐a aprobat

eliberarea duplicatului

Numărul de aprobări/an

1. Diplomă de Bacalaureat 112

2. Certificat de Absolvire a Școlii Profesionale 11

3. Diplomă de Absolvire a Școlii Profesionale 2

4. Atestat de Competențe Profesionale 5

5. Certificat de absolvire a învățământului obligatoriu

de 10 clase

1

6. Certificat de Absolvire a liceului 5

7. Certificat de absolvire a Școlii de Ucenici 6

65

Recomandările au vizat eliminarea într‐o mai mare măsură a riscurilor cu privire la legalitatea utilizării

resurselor şi la protejarea patrimoniului.

- Raportarea anuală confirmă că au existat numeroase recomandări care au contribuit la întărirea

sistemelor de control intern existente sau la efectuarea unor controale în puncte cheie ale lanţului

procedural.

- Planul de audit aferent anului 2018 cuprinde 4 misiuni de audit programate a se realiza în ordinea

stabilită în plan, în funcţie de rezultatul analizei riscului asociat şi a referatului de justificare. În perioada

15.01.2018 – 14.08.2018 au fost desfășurate 3 misiuni ale Planului de Audit, una pe Magementul

Resursei Umane, celelalte două pe programele sociale ale M.E.N. În prezent până la data de 31.10.2018,

este în derulare ultima misiune din Planul de Audit aferent anului 2018 .

VII. ASPECTE JURIDICE ŞI DE CONTENCIOS.

I. Obiective urmărite.

În conformitate cu prevederile Legii Educaţiei Naţionale Nr.1/2011 cu modificările şi completările ulterioare, ale

Regulamentului cadru de organizare şi funcţionare al inspectoratelor şcolare aprobat prin Ordin M.E.C.T.S. nr.

5530/din 05.oct.2011, cu modificarile si completarile ulterioare, ale Regulamentului de organizare şi

funcţionare al unităţilor de învăţământ preuniversitar, aprobat prin Ordinul M.E.C. nr. 4925/ 29.09.2005 cu

modificările şi completările ulterioare; potrivit Legii Nr.514/28.11.2003, privind organizarea şi exercitarea

profesiei de consilier juridic. Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj prin consilierul juridic a desfăşurat activităţi

specifice domeniului educaţiei, implicându‐se în realizarea obiectivelor prevăzute în legile speciale de

organizare a sistemului public de educaţie şi în mod special de aplicarea prevederilor legislative în toate unităţile

şcolare din judetul Gorj a oferit consiliere juridică de specialitate conducerii inspectoratului scolar, inspectorilor

şcolari de specialitate, managerilor şcolari, serviciilor funcţionale ale sistemului de educaţie publică contribuind

astfel la promovarea valorilor comunitar europene în domeniul asigurării respectării legii, armonizării legislative

şi, implicit,a creşterii calităţii în învăţământul preuniversitar de stat din județ, fapt ce duce la respectarea

principiilor fundamentale consacrate în normele generale drept.II. În anul şcolar 2017‐2018 activitatea

Serviciului juridic s‐a desfăşurat pe următoarele direcţii:

II.1.Asigurarea reprezentării şi apărarea drepturilor şi intereselor legitime ale Inspectoratul ŞcolarJudeţean Gorj

în raporturile sale juridico‐administrative cu terţe persoane: fizice, juridice şi implicit interesele statului în Litigii

pe rol in perioada analizată: 30 de litigii pe rol in 2017‐2018 avand ca obiect litigii de munca pentru neacordarea

unor drepturi salariale personalului din invatamant, astfel cum au fost acestea prevazute in acte normative ( ex

spor conditii vatamatoare), precum obligatia de a face, obligarea institutiei la titularizarea pe posturi a unor

cadre didactice fara a indeplinii conditiile prevazute de metodologia de miscare, obligarea institutiei de a

mentine in functie cadrele didactice peste varsta standard de pensionare, obligarea institutiei la comunicarea

informatiilor de interes public etc.

Din totalul mentionat pana in prezent au fost solutionate 20, ramase in curs10, la judecatorii, tribunal,

Curtea de Apel Craiova. Dosarele de instanta au ca obiect drepturi de natura contencioasă, ( anulare, obligarea

institutiei la titularizarea pe posturi a unor cadre didactice fara a indeplinii conditiile prevazute de metodologia

de miscare, obligarea institutiei de a mentine in functie cadrele didactice peste varsta standard de pensionare,

neacordare gradatii de merit. Într‐un procent de peste 90% dintre hotararile pronuntate , au fost respinse

actiunile reclamantilor. Reprezentarea s‐a realizat prin munca de specialitate juridico‐administrativă prin care

s‐a respectat Constituţia Romaniei, legile ţării, codul deontologic şi statutului profesiei, fapt ce a înlăturat

dezacordul în mare parte în deciziile luate, emise şi semnate în favoarea persoanei juridice I.S.J. Gorj

66

II.2.Relaţia profesională între angajat şi beneficiarii serviciilor juridice, s‐a bazat exclusiv pe onestitate, probitate

şi expertiză profesională, corectitudine, confidenţialitate şi independenţa opiniilor profesionale.

II.3.În cadrul reprezentării şi în exercitarea profesiei au fost studiate, elaborate, avizate şi contrasemnate toate

actele cu caracter juridico‐administrativ emise de Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj prin serviciile de

specialitate şi instituţiile conexe, mai puţin unele acte administrative care au exces cadrului legislativ, motiv

pentru care s‐au emis note de jurist prin care s‐a explicat legislaţia de aplicat.

II.4.În perioada analizată s‐au acordat consultaţii juridice pe speţe concrete de lucru, conducerii inspectoratului,

inspectorilor şcolari de specialitate, angajaţilor din compartimentele instituţiei, inspectorilor şcolari,

personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic din învăţământul din Jud.Gorj.

II.5.S‐au elaborat şi tehnoredactat numeroase cereri şi opinii cu caracter juridic şi administrativ în toate

domeniile dreptului, cu privire la aspectele legale ce priveşte activitatea juridică şi administrativă a instituţiei şi

a formaţiunilor profesionale existente în sistem.

S‐au depus diligenţele necesare în scopul atestării identităţii părţilor, a consimţământului acestora, conţinutului

şi a datei certe pe actele încheiate şi emise, care izvorăsc de la persoana juridică reprezentată I.S.J. Gorj.

II.6. A fost verificată legalitatea actelor cu caracter juridic şi administrativ primite spre analiză, avizare şi

semnare, respective, peste 10 mii, precum:‐proiecte, protocoale de colaborare, sponsorizare, dosare de

titularizare, mişcarea personalului didactic, gradaţii de merit, salarii de merit, penionare la limită de vârstă,

pensionare aniticipată şi anticipată parţial, pensionare de boală, dosare de intrare în concedii pentru îngrijirea

copilului minor până la 2 ani, concedii prenatale, postnatale, maternale, paternale, concediu de odihnă,

concediu fără plată, dosare privind solicitarea de a se recunoaşterea şi reâncadra potrivit studiilor superioare

absolvite, echivalările de studii etc. Acolo unde a fost cazul s‐a procedat la corelari cu reglementaile in vigoare

aplicabile, in scopul incadrarii corecte a actului de management in lege. În cadrul reprezentării, acolo unde

documentele cu caracter juridico‐administrativ emise de compartimentele specializate nu a fost conforme cu

prevederile legale, s‐au formulat rapoarte scrise si indrumari de specialitate indicându‐se neconcordanţa fata

de norma de drept aplicabila cu rectificarea sau refacerea actului viciat în scopul apărării interesul legitim al

instituţiei toate actele avizate, semnate şi contrasemnate de consilierul juridic au girat aspectele strict juridice

ale actului izvorât de la IS.J. Gorj, in conditiile legii şi nicidecum aspectele economice, tehnice sau de altă natură

cuprinse în conţinutul acestora si care pot exprima convingeri profesionale de specialitate ale angajaţilor

instituţiei.

III. Procedura reprezentării presupune studiu individual în fiecare caz în parte pentru a se aplica soluţia juridică

oportună, adecvată şi favorabilă instituţiei în funcţie de cauză, multe ore de studiu la arhiva instanţelor de

judecată, multă migală, responsabilitate, implicare şi dăruire.

După încadrarea juridică adecvată şi oportună a situaţiei de fapt cu starea de drept, urmează adecvarea

probelor doveditoare, probarea bunei credinţe a respectării procedurilor administrative instituţionale

prealabile, probe ce trebuiesc adunate din arhiva instituţiei, de la compartimentele specializate.

Recomandam ca imperativa consultarea compartimentului juridic al ISJ.Gorj înaintea luarii de catre cei

abilitati a oricărei decizii instituţionale astfel incat sa se poata realiza o aplicare corecta a legislaţiei aplicabile

în diversele situatii de speta a managementului scolar , sens in care este necesara solicitarea de consiliere

juridică de specialitate care sa permita evitarea oricaror forme de incalcare a legii.

67

În calitate de consilier juridic am participat la orice deplasări în teren delegate de conducerea institutiei in

scopul apărararii şi susţinerea intereselor instituţiei,ca si la diverse actiuni de control in unitati scolare pentru

clarificarea diverselor aspecte juridice intervenite la un moment dat in procesul de invatamant,sens in care am

raspuns prompt si corect la toate solicitarile aprobate de catre conducerea ISJ.Gorj, dand dovadă de mobilitate

prin disponibilitatea de a mă deplasa la orice distanţă şi în orice situaţie care presupunea realizarea şi apărarea

drepturilor instituţiei astfel cum am fost in prealabil aceste deplasari delegate de catre inspectorul scolar

general.

În exercitarea profesiei de consilier juridic şi în legătură cu aceasta, s‐au formulat puncte de vedere potrivit

legii şi crezului profesiei juridice pentru sustinerea apararilor institutiei. În toate cazurile în care Serv.juridic a

fost solicitat a primat profesionalismul, onestitatea, moralitatea şi etica profesionala, toate exprimate in deplina

sinceritate. Niciodata nu s‐a refuzat consultanta de specialitate niciunui inspector scolar chiar si angajat al

sistemului, indiferent de rang profesional, etc. La fiecare speţă de lucru m‐am străduit să găsesc formula

corectă, concretă şi legală de soluţionare indiferent de ramura de drept.

Consilierea personalului didactic angajat din învăţământ s‐a realizat atât prin programul de consiliere

juridică ce se desfăşoară zilnic intr‐un program afișat , cât şi prin consultaţii juridico‐administrative telefonice.

În calitate de secretar al Colegiului de Disciplină de pe lângă Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj, consilierul

juridic si‐a desfasurat în acord cu prevederile Ordinului M E C. T.S. nr.3866 pentru aprobarea Regulamentului

privind rganizarea, funcţionarea şi atribuţiile Colegiului de Disciplina de pe langa inspectoratele scolare

judeţene, sens in care acesta pregateste dosarele disciplinare si intocmeste hotararile Colegiului. Disciplina

muncii, ordinea necesară în cadrul exercitării raporturilor individuale şi colective de muncă, în cadrul

colectivelor de salariaţi, presupune respectarea regulilor şi normelor de conduită, garanţie sigură a desfăşurării

în condiţii de eficienţă a procesului muncii. În acest sens am participat la intocmirea si redactarea

Regulamentului intern impreuna cu colegii din cadrul Comp.Management al ISJ Gorj. S‐a pus accent pe măsurile

concrete ce trebuiesc luate de conducere in scopul respectarii tuturor principiilor generale ce reglementeaza

relaţiile de muncă din cadrul colectivului institutiei,principia ce au fost incluse în Regulament ca si in clauzele

contractual ale CIM incheiate cu angajatii inspectoratului scolar cu accent pe respectarea tuturor drepturilor

constitutionale si demnitatii angajatilor la locul de munca in scopul crearii unui climat de munca favorabil,

generator de plus valoare. Trebuie precizat şi faptul că activitatea de consiliere juridică este o activitate de

mijlocire şi nu una de rezultat.

Pentru acest motiv precizam că atat inspectorii şcolari, compartimentele funcţionale ale învăţământului din

judet, managerii şcolari în calitatea lor de reprezentanţii legali a persoanei juridice angajatoare , au fost consiliaţi

juridic în scopul evitării unor posibile litigii lungi şi costisitoare.

In aceste comisii activitatea juristului a fost necesara pentru: elaborarea /avizarea deciziilor, dispoziţiilor de

numire a diferitelor comisii, subcomisii profesionale de lucru pentru diferitele activităţi de specialitate la nivel

de judeţ (bacalaureat, titularizare, gradaţii de merit, schimbarea denumirii unităţilor şcolare, numirea de

mentori şcolari, metodişti, licitaţie publică, achiziţii publice, de destituire sau numire în funcţie, de sancţionare

disciplinară, etc.) arat ca la nivel de I.S.JGorj , în anul calendaristic 2017 si pana in present , consilierul juridic a

elaborate/vizat, impreuna cu Comp. pe probleme de management si resurse umane ale institutiei ,diverse

decizii/dispozitii, cu respectarea tuturor condiţiilor legale de formă şi de fond prevazute de lege pentru

valabilitatea actelor administrative, cu mentionarea termenelor legale de punere in aplicare, a dreptului la

contestare de catre cei interesati,etc.

68

REALIZAREACOMUNICĂRIICUMASS‐MEDIA

Persoana responsabilă cu comunicarea la IȘJ GORJ este doamna POPESCU C. GEORGETA, inspector

școlar pentru limba și literatura română‐limba latină.

Canalele de comunicare directă au fost stabilite și menținute permanent cu următorii reprezentanți ai

mass‐mediei :

Presa scrisă:Tribuna învățământului, Gorjeanul, Pandurul, Gorj, Exclusiv, Gorj Domino, Impact în

Gorj

Radio:

Radio Oltenia, Radio Infinit, Radio Omega, Radio Accent, Radio Tg‐Jiu

Televiziuni:

TVR, TVR Craiova, PRO TV, Antena 1, Antena 3, DIGI , Gorj TV, TV Sud, Tele 3, Acces TV

Comunicarea cu mass‐media se realizezază prin respectarea principiului transparenței și accesului la

informații de interes public. Au fost realizate comunicate de presă și conferințe de presă, în mod constant

au fost promovate activitățile ISJ la emisiuni de radio și de televiziune.

Promovarea imaginii IȘJ GORJ se realizează prin site‐ul http://isj.gj.edu.ro/, care a înregistrat până la data

redactării acestui raport un număr de 622997 vizitatori.Cele mai populare articole au fost:

Programe ‐olimpiada de matematică ‐valabile in anul școlar 2017‐2018 (19454)

Rezultate provizorii la Olimpiada “Lectura ca abilitate de viață” (18706)

Calendar provizoriu ‐Olimpiade și concursuri școlare (limba și literatura română)‐ an școlar 2017‐2018

(17077)

Rezultate la Olimpiada de limba și literatura română‐etapa județeană an școlar 2017‐2018 (15516)

În vederea sporirii eficienţei întregii activităţi s‐a acţionat pentru circulaţia rapidă şi nedeformată a

informaţiei pe parcursul M.E.N – I.S.J.Gorj ‐ centre de execuţie bugetară ‐ unităţi şcolare ‐ elevi şi invers.

Au fost formulate răspunsuri cu promptitudine şi profesionalism tuturor solicitărilor M.E.N

ISJ Gorj, prin persoanele responsabile, a ținut permanent legătura cu reprezentanții mass‐media

prin conferințele organizate sau prin intermediul comunicatelor de presă.

Promovarea imaginii învățământului gorjean s‐a realizat într‐o atmosferă de încredere, corectitudine,

transparență, accentuându‐se însemnătatea actului educational.

Au fost organizate acțiuni concrete atât la nivel județean, cât și la nivel național, prin care au fost

promovate performanțele învățământului preuniversitar din județul Gorj, prin participare la târguri

educaționale, proiecte educative, concursuri și competiții .

INSPECTOR ȘCOLAR GENERAL,

Prof. Ion IȘFAN

starea invatamantului in anul scolar 2017-2018 in gorj · inspectoratul Școlar județean gorj...

Documents