8/19/2019 Stadiile dezvoltării psiho

1/2

Stadiile dezvoltării psiho-sexuale ( Freud ) - seria psihanaliză

 După Freud, dorin a noastră sexuală ne face să căutăm plăcerea în diferite păr i aleț țcorpului, în timpul diferitelor stadii ale dezvoltării psihosexuale. Această dorin ă elța denumit-o libido, pe care-l folosim să experimentăm plăcerea în zonele erogeneîn timpul celor 5 stadii ale dezvoltării. rincipalele zone erogene sunt gura, anusuli zona genitală.ș  

•   Stadiul Oral (de la naştere şi la vârsta de 1 an)

e parcursul acestei etape copilul ob!ine cea mai mare satisfac!ie prin stimularea buzelor,gurii, limbii, gingiilor. e parcursul acestei etape copilul ob!ine cea mai mare

 plăcere sug"nd #i înghi!ind.După apari!ia din!ilor, copilul se bucură de plăcerea agresivă mu#c"nd saumestec"nd. Dacă copilul se bucură prea mult de actul mastica!iei, el poate sărăm"nă fixat în acest stadiu. $a avea o personalitate receptivă oral, gura răm"n"ndzonă erogenă. %l va găsi plăcere în fumat, alimentare excesivă #i va răm"ne o

 persoană naivă care &înghite& prea u#or ideile.• Stadiul Anal (1-3 ani)

e parcursul acestui stadiu copilul înva!ă cum să-#i controleze musculaturasfincterului anal.

'opiii ob!in cea mai mare satisfac!ie din exercitarea controlului musculaturiianusului în timpul eliminării sau reten!iei. Freud consideră că pedeapsa excesivăaplicată copiilor în această etapă poate duce la fixarea personalită!ii în aceastăetapă (personalitate compulsivă).

• Stadiul Falic (3-6 ani)

*n această etapă organele genitale devin sursă principală de plăcere. 'opiii începsă-#i atingăorganele genitale #i să fie atra#i de părin!ii de sex opus. Freud consideră căorientarea spre zona genitală se produce la nivel incon#tient, copiii nefiind

con#tien!i de instinctele incestuoase. 'opii ausentimente puternice de atrac!ie fa!ăde părintele de sex opus+ fiica devine &fata tatei&, iar fiul &băie!elul mamei&.

8/19/2019 Stadiile dezvoltării psiho

2/2

Această atrac!ie produce conflicte incon#tiente #i anume complexul edip la băie!i#i complexul %lectra la fete.e consideră că fiecare bărbat dore#te incon#tient dore#te să-#i ucidă tatăl #i să-#i

 posedesexual mama (drama edip/ scrisă ofocle). Deoarece aceste dorin!e sunt

inacceptabile, ele sunt blocate de con#tiin!ă. 'opilul se teme incon#tient că dacăaceste impulsuri se vor dezlăn!ui î#i va înfuria tatăl. 0ăiatul se teme că tatăl îi va pedepsi dorin!a sexuală fa!ă de mamă prin exterminarea organelor genitale.Această teamă este denumită de Freud anxietatea castrării. 1eama îl va determina

 pe băiat să î#i reprime dorin!ele fa!ă de mamă #i să evite furia tatălui prinidentificarea mai puternică cu acesta.'omplexul %lectra începe atunci c"nd fetele realizează că nu au falus la fel ca #i

 băie!ii.2ncon#tient fetele cred că mama este cea care de3a le-a castrat #i le blamează pentru

acest lucru.4ezultatul este transferarea dorin!ei #i dragostei de la mamă spre tată, însperan!a de a împăr!i cu acesta din urmă falusul pe care ea l-a pierdut. Atrac!iasexuală fa!ă de tată trebuie să se transforme în afec!iune, conform cerin!elor sociale. După o perioadă de ata#ament primar fa!ă de tată, fetele încep să seidentifice cu mama.

• Stadiul atent (6-11 ani)

*n această perioadă interesul sexual este relativ inactiv. Dorin!a sexuală a fostreprimată prin rezolvarea conflictului edip #i %lectra. %nergia sexuală estereorientată prin procesul de sublimare #i convertită în interes fa!ă de #coală,

sporturi #i alte activită!i. entru a trece cu succes prin această etapă, copilul trebuiesă-#i dezvolte un anumit grad de competen!ă în aceste arii.• Stadiul !enital (peste 11 ani)

dată cu perioadă pubertară reapare interesul de a ob!ine plăcerea prin intermediulorganelor genitale. asturbarea devine frecventă ca urmare a apari!iei primelor orgasme. 2nteresul sexual #i romantic devin motive centrale. Deoarece în urmarezolvării complexului edip #i %lectra părin!i au încetat să mai fie obiecte aledorin!ei sexuale, instinctele sexuale sunt îndreptate spre indivizi de aceea#i v"rstă.2ndivizii sunt capabili să iubească pe altcineva la fel de mult sau chiar mai mult

dec"t propria persoană. Acest lucru va sta la baza rela!iilor care caracterizeazăstadiul genital #i apoi perioada de maturitate. ublimarea continuă să fieimportantă în această perioadă, iar instinctele sexuale #i cele incon#tiente sunttransformate în energie, care va sus!ine căsătoria, cre#terea copiilor #i exercitareaunei meserii.