Unitatea de învăţământ : Seminarul Teologic “Sfântul IoanIacob”DorohoiNumele şi prenumele profesorului : Pr.Apetrei Ionuț-ȘtefanDisciplina SPIRITUALITATEClasa a IX-aNumăr de ore din trunchiul comun: 1 oră - filieră vocaţională, profil teologic

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Unităţi de învăţare

Competenţe specifice Conţinuturi Număr de ore alocate

Săptămâna

Observaţii(se menţionează, de exemplu,modificări în urma realizării

activităţii didactice la clasă).

I.Aspecte generale

4 ore

1.2. Caracterizarea scrierilor reprezentative pentru Spiritualitatea ortodoxă1.3. Evidenţierea semnificaţiei mântuirii ca sfinţire şi îndumnezeire1.1. Sintetizarea caracteristicilor specifice Spiritualităţii ortodoxe2.1. Utilizarea adecvată a termenilor specifici Spiritualităţii ortodoxe în comunicarea scrisă şi orală2.2. Analizarea, din perspectiva ortodoxă, a semnificaţiilor unor termeni specifici Spiritualităţii în diferite contexte de comunicare (limbaj specializat, literatură duhovnicească, predică, limbaj colocvial etc.)3.1. Definirea scopului vieţii creştine, din perspectiva Spiritualităţii ortodoxe

Definirea Spiritualităţii ortodoxe

1 1

Sfânta Scriptură – cuvântul lui Dumnezeu adresat nouă

1 2

Literatura duhovnicească: Pateric, Filocalia, Vieţile sfinţilor etc.

2 3-4

1

Unităţi de învăţare

Competenţe specifice Conţinuturi Număr de ore alocate

Săptămâna

Observaţii(se menţionează, de exemplu,modificări în urma realizării

activităţii didactice la clasă).

II.Ţinta Spiritualităţii

ortodoxe8 ore

1.3. Evidenţierea semnificaţiei mântuirii ca sfinţire şi îndumnezeire3.1. Definirea scopului vieţii creştine, din perspectiva Spiritualităţii ortodoxe3.2. Argumentarea necesităţii orientării vieţii spre dobândirea sfinţeniei şi ajungerea la îndumnezeire2.1. Utilizarea adecvată a termenilor specifici Spiritualităţii ortodoxe în comunicarea scrisă şi orală2.2. Analizarea, din perspectiva ortodoxă, a semnificaţiilor unor termeni specifici Spiritualităţii în diferite contexte de comunicare (limbaj specializat, literatură duhovnicească, predică, limbaj colocvial etc.)

Iisus Hristos Mântuitorul

2 5-6

Mântuire şi sfinţenie

2 7-8

Dobândirea harului Duhului Sfânt

2 9-10

Ţinta Spiritualităţii ortodoxe: îndumnezeirea

2 11-12

III.Viaţa în Hristos

5 ore

2.2. Analizarea, din perspectiva ortodoxă, a semnificaţiilor unor termeni specifici Spiritualităţii în diferite contexte de comunicare (limbaj specializat, literatură duhovnicească, predică, limbaj colocvial etc.)3.2. Argumentarea necesităţii orientării vieţii spre dobândirea sfinţeniei şi ajungerea la îndumnezeire4.1. Prezentarea modalităţilor de angajare în

Lucrarea harului Duhului Sfânt şi lucrarea noastră

2 13-14

2

Unităţi de învăţare

Competenţe specifice Conţinuturi Număr de ore alocate

Săptămâna

Observaţii(se menţionează, de exemplu,modificări în urma realizării

activităţii didactice la clasă).

viaţa duhovnicească Dobândirea vieţii în Hristos prin Sfintele Taine- Botezul- Mirungerea- Euharistia

2 15-16

Marile etape ale vieţii duhovniceşti: curăţire, iluminare, desăvârşire

1 17

Recapitulare1 oră

2.2; 3.1; 3.3; 4.1; 4.2

Recapitulare semestrială

1 18

Vacanţă intersemestri

ală

- - -

3

Unităţi de învăţare

Competenţe specificeConţinuturi

Număr de ore alocate

Săptămâna

Observaţii(se menţionează, de exemplu,modificări în urma realizării

activităţii didactice la clasă).

IV. Pocăinţa8 ore

4.3. Analizarea modului în care trebuie făcută spovedania3.3. Evidenţierea importanţei pocăinţei şi spovedaniei în viaţa creştinilor3.4. Analizarea patimilor capitale şi a modalităţilor de eliberare de acestea, în diferite contexte de viaţă4.2. Argumentarea importanţei legăturii cu duhovnicul2.1. Utilizarea adecvată a termenilor spec ifici Spiritualităţii ortodoxe în comunicarea scrisă şi orală2.2. Analizarea, din perspectiva ortodoxă, a semnificaţiilor unor termeni specifici Spiritualităţii în diferite contexte de comunicare (limbaj specializat, literatură duhovnicească, predică, limbaj colocvial etc.)

Păcatul şi patima 2 19-20

Pocăinţa 2 21-22

Spovedania- Cum ne

spovedim- Legătura cu

duhovnicul- Ascultarea de

duhovnic

6 23-28

Săptămâna„Să știi mai multe, să fii mai bun”

Activități extracurriculare premergătoare Sf. Paști

29

Vacanţă intrasemestrială

- - - - -

4.3. Analizarea modului în care trebuie făcută Cele opt gânduri ale 5 30-34

4

Unităţi de învăţare

Competenţe specificeConţinuturi

Număr de ore alocate

Săptămâna

Observaţii(se menţionează, de exemplu,modificări în urma realizării

activităţii didactice la clasă).

IV. Pocăinţa

7 ore

spovedania3.3. Evidenţierea importanţei pocăinţei şi

spovedaniei în viaţa creştinilor3.4. Analizarea patimilor capitale şi a

modalităţilor de eliberare de acestea, în diferite contexte de viaţă

4.2. Argumentarea importanţei legăturii cu duhovnicul

2.1. Utilizarea adecvată a termenilor specifici Spiritualităţii ortodoxe în comunicarea scrisă şi

orală2.2. Analizarea, din perspectiva ortodoxă, a

semnificaţiilor unor termeni specifici Spiritualităţii în diferite contexte de comunicare

(limbaj specializat, literatură duhovnicească, predică, limbaj colocvial etc.)

răutăţii şi terapia lor

Lăcomia

pântecelui

Desfrânarea

Iubirea de

arginţi

Mânia

Întristarea

Lenevia sau

akedia

Mândria

Slava deşartă

Recapitulare2 oră

2.2; 3.1; 3.3; 41; 4.2 Recapitulare semestrialăRecapitulare anuală

2 35-36

5