scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · web...

50

Upload: others

Post on 25-Dec-2019

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

Școala Gimnazială Lunca Pașcani Învățăm prin artă

Page 2: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

Claseparticipante

Page 3: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

TEMASibiu oraș cultural

Page 4: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

SCOPULFormarea și dezvoltarea capacității de înțelegere a artei și aplicarea ei în realizarea lucrărilor practiceOBIECTIVE SPECIFICE- să înțeleagă tehnicile de lucru a unor pictori români și internaționali;- să studieze operele unor pictori expuse la Muzeul Brukenthal;- să identifice clădirile arhitecturale emblematice ale Sibiului; - să observe modele de construcție arhitecturală veche atent conservată, dar și elemente tradiționale ale vieții cotidiene arhaice.- să aplice noțiunile dobândite în realizarea unor lucrări;.RESURSEumane: 20 elevi , 6 profesorimateriale: calculator, prezentări power point, harta Sibiu, imagini;de timp: 1 iunie 2016 - 20 iunie 2016METODE DIDACTICEconversațiaobservațiamunca independentămunca în echipăînvățarea reciprocăMetoda ,, Vânătoarea de comori (Fotoreportajul)";

Page 5: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

HARTA PROIECTULUI Sibiu - oraș cultural

Elevi

ISTORIE/GEOGRAFIE ACTIVITᾸȚI ARTE VIZUALE

EXTRACURRICULARE

orientarea intr-un oraș vizitarea Muzeului picturi obiective culturale Brukenthal tablouri

obiective istorice vizitarea Muzeului Astra

Page 6: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATESelectarea elevilor participanți în proiect în urma realizării unor lucrări tematicePrezentarea culturală a orașului Sibiu pentru elevii și cadrele didactice participante în proiectVizitarea orașului Sibiu și a Castelului Bran și identificarea obiectivelor culturale și istorice folosind metoda ,, Fotoreportajul"Vizitarea Muzeului Brukenthal și studierea operelor de artă ale pictorilor români și internaționaliVizitarea Muzeului Civilizației Populare Tradiționale Astra pentru a vedea construcții arhitecturale vechi și elemente tradiționale arhaice Realizarea unor proiecte utilizând informațiile dobândite și a unor lucrări plastice utilizând tehnicile observate în lucrările expuse la muzeu

Page 7: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

EVALUAREA PROIECTULUICunoștințe însuşite Impactul aplicaţiilor practice asupra copiilorStilul de învăţare al copiilor, cât şi cum se implică. Performanţele individualeLimitele şi avantajele proiectuluiSoluţiile originale găsite de copii, care au condus la reuşita proiectului.Capacitatea de  întelegere a noțiunilor de artă plastică și arhitecturalăModul de prezentare a produselor realizate .

Page 8: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

ProiectulChestionare

Page 9: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

PREZENTARE CULTURALᾸ SIBIU 

Sibiu

Aşezat în inima ţării, la răscruce de drumuri, Sibiul închide sudul Transilvaniei, asemenea unei fortăreţe, pe care timpul nu a reuşit niciodată să o distrugă. Începuturile Sibiului se pierd în negura vremurilor. Cert rămâne faptul că, primele pagini ale cronicii oraşului se leagă de coloniştii saşi, chemaţi aici de regii unguri, care doreau să-şi consolideze stăpânirea asupra Transilvaniei. Când au venit saşii pe aceste locuri, în secolul al XII-lea, au adus cu ei standarde de civilizaţie pe care le-au sădit într-o zonă eminamente rurală. Înflorirea meşteşugurilor şi a comerţului pe care saşii le-au promovat cu stăruinţă a condus la o prosperitate a întregii comunităţi. Dezvoltarea vertiginoasă şi constantă a Sibiului l-a transformat, timp de trei secole, în cea mai importantă cetate a Transilvaniei, unul dintre cele mai înfloritoare şi prospere oraşe din această parte a Europei. Cetatea Sibiului sau Hermannstadt-ul cum s-a impus în conştiinţa europenilor a fost, dintotdeauna cel mai important centru al populaţiei germane din Transilvania. Acest lucru a determinat Sibiul să ofere o lecţie de toleranţă şi comuniune interetnică, atât între cele trei culturi majore (română, maghiară

Page 10: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

şi germană) cât şi la nivelul minorităţilor. Un alt fenomen caracteristic Sibiului, uşor de descifrat în creaţiile culturale şi în monumentele sale, este asimilarea curentelor de idei şi a stilurilor arhitectonice occidentale şi îmbinarea acestora cu elemente ale artei şi arhitecturii de tip bizantin, de factură ortodoxă, datorată permanentelor legături ale Sibiului cu Ţara Românească şi Moldova. Sibiul este, în fapt, cea mai de seamă rezervaţie de arhitectură naţională, nu atât în ceea ce priveşte întinderea cât mai ales în privinţa bogăţiei şi complexitaţii urbanistice precum şi a elementelor arhitecturale păstrate. Fiind situat la graniţa Regatului Ungariei, Sibiul a fost considerat multă vreme oraşul de la marginea Europei. Din această cauză era cel mai fortificat burg al principatului, un veritabil bastion al creştinismului. Epoca modernă, în perioada habsburgică găseşte Sibiul drept al doilea oraş al Imperiului, după Viena, aşezarea sa strategică la “porţile Orientului”fiind una dintre cauze. Începând cu secolul al XVIII-lea copiii aristocraţiei pastorale româneşti au început să plece la studii la Viena sau in alte mari centre europene. Se întorceau nu doar mai educaţi ci şi îmbrăcaţi după ultima modă austriacă impunând astfel un veritabil port tradiţional (care se poate vedea şi astăzi la Răşinari) . Pe de altă parte Imperiul îşi trimite aici drept reprezentanţi oameni valoroşi care ocupă diferite posturi administrative şi au o puternică influenţă asupra evoluţiei oraşului. În tot acest context de efervescenţă culturală nu e de mirare că unii fii ai Sibiului ajung să lege numele oraşului de momente importante pentru istoria întregii civilizaţii umane. Aici s-a născut unul dintre cei mai mari fizicieni ai secolului trecut, părinte al astronauticii, Conrad Haas, care a inventat racheta în trepte, dar şi personalităţi ale culturii europene precum Nicolaus Olahus sau Emil Cioran. De asemenea, aici a fost descoperit elementul chimic telur şi tot aici a activat, pentru o vreme, S. Hahnemann-fondatorul homeopatiei. În Sibiu a trăit, a studiat sau a creat o întreagă pleiadă de mari scriitori, filosofi, oameni, politici, artişti. În acest context nu e de mirare că Sibiul a fost, de-a lungul istoriei, scena de desfăşurare a nenumărate premiere din spaţiul românesc:prima farmacie (1494) , prima bibliotecă (1300) , primul spital (1292) , prima librărie (1778) , prima manufactură (1788) , primul spital de neuropsihiatrie, primul paratrăznet, primul ziar (1852) , primul tramvai electric (1904) respectiv cel mai mare muzeu în aer liber (Muzeul Civilizaţiei Tradiţionale Populare-ASTRA) din sud-estul Europei. Astăzi, Sibiul îşi atrage turiştii nu numai prin farmecul său medieval ori prin şarmul irezistibil al vieţii sale culturale ci prin arta gastronomică rafinată care reuneşte într-un misterios creuzet tradiţia milenară daco-romană şi influenţele exercitate de-a lungul veacurilor de popoarele stabilite pasager sau definitiv pe aceste meleaguri.   În prezent, Sibiul reprezintă un important centru turistic și comercial, o adevărată capitală turistică și culturală din centrul țării, atrăgând în continuare prin farmecul său aparte, prin tradiția conservată atât de bine, dar și printr-un decor natural și istoric deosebit.  Municipiul Sibiu este unul din cele mai importante orașe din Transilvania cu un remarcabil potenţial de dezvoltare economică, avantajat şi de poziţionarea sa pe Coridorul IV Paneuropean şi beneficiind de un modern Aeroport Internaţional. 

Page 11: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

 

 

LOCALIZARE GEOGRAFICᾸ.

Orasul Sibiu este situat în partea sudică a Transivaniei, pe râul Cibin (45°47 Nord si 24°05' Sud), relativ apropiat de centrul geografic al României. Orașul se află în proximitatea Munților Făgăraș (aprox. 20 km), al Munților Cindrel (aprox. 12 km) și Lotrului (aprox. 15 km), care mărginesc depresiunea Cibinului în partea de sud-vest. În nord si est, teritoriul municipiului Sibiu este delimitat de podisul Târnavelor, care coboară până deasupra Văii Cibinului, prin Dealul Gusteriței.

Localitatea se află în zona temperat-continentală, cu influențe termice datorate munților din vecinătate. Temperatura medie anuală este de 8,9 ° Celsius. În Sibiu, iernile sunt ferite de viscole grele, primăverile sunt frumoase, verile răcoroase și toamnele târzii.

 

POPULAȚIE. RELIGIE

Aproximativ 25% din populație are peste 50 ani, iar 18% din populație are studii superioare.

Cu cei 155.000 de locuitori permanenți şi 25000 de locuitori temporari, în special studenţi, Sibiul este cel mai mare oraş din judeţ. Comunitatea locală este alcatuită din grupuri etnice diverse. Marea majoritate a populaţiei este reprezentată de români (94%), care convieţuiesc impreună cu germanii, descendenţi ai coloniștilor saxoni care au emigrat în sec XII din zona Luxemburg, Lorena, Alsacia. Lor li se alatură unguri, rromi şi o foarte puţin numeroasă comunitate evreiască, cu toţii contribuind prin influenţe culturale specifice la viaţa oraşului. Aceeași diversitate caracterizează şi viaţa religioasă. Alături de ortodocsi, la Sibiu işi practică liber credinţa reformaţi, romano catolici, greco catolici şi evanghelici-lutherani. Structura socială a oraşului este bazată pe o experienţa de viaţa istorică şi multiculturală, diversitatea locuitorilor săi, aparţinand diferitelor grupuri etnice, generaţii şi stiluri de viaţă, dând oraşului o aură specială.

Page 12: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

 

 

SIBIUL, ORAȘ ISTORIC

Atestări documentare bazate pe cercetări arheologice din jurul Sibiului, menționează ținuturile locale începand cu anul 1191. În timp, Sibiul a avut diverse denumiri, cum ar fi: Prepositus Cibiniensis (1192 - 1196), Praepositus Scibiniensis (1211), vila Hermanni (1223), Hermannstadt (1366), Sibiu (1482). Există multiple dezvoltări ulterioare a Cetății Sibiului, cum ar fi și în perioada medievală caracterizată printr-o dezvoltare economică intensă, marcată de activitatea breslelor, dar și ulterior continuată (în a doua jumătate a secolului al XIX-lea) prin activitități economice și extinderea în afara zidurilor. De asemenea, și dezvoltarea urbanistică a avut o dinamică pe măsură, Sibiul devenind un oraș vibrant la începutul secolului XX. Denumirea orașului este schimbată oficial în Sibiu, începand cu anul 1919, moment în care și străzile primesc denumiri românești.

Perioada comunistă nu a alterat foarte mult orașul vechi, Sibiul devenind reședința județului cu același nume, în anul 1968. În prezent, Sibiul reprezintă un semnificativ centru istoric, reprezentat prin multiple edificii și locații foarte valoroase din punct de vedere istoric.

 

 

SIBIUL, ORAȘ SOCIO-CULTURAL

Probabil cea mai semnificativă latură de notorietate o oferă Sibiului cultura. Sibiul poate fi considerat pe bună dreptate capitala culturală a României datorită tradițiilor seculare și patrimoniului cultural artistic pe care Sibiul și zona din marginime îl deține. Sibiul deține în prezent o puternică bază culturală formată din 2 teatre, o filarmonică, 1 cinematograf, 5 biblioteci, 5 centre culturale, 6 institute culturale diverse precum și 10 muzee.

În decursul anului, Sibiul este gazda a numeroase evenimente culturale: Festivalul Internațional de Teatru (reprezentativ pentru Sud-Estul Europei), Festivalul de Jazz, precum și multiple alte evenimente organizate de centrele culturale sibiene și sprijinite de autoritățile locale.

Page 13: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

În 2004, centrul istoric a fost declarat de către UNESCO monument universal.

Sibiul a împărtit titlul de Capitală Culturală a Europei - împreună cu Luxemburg în 2007, an în care au fost prezentate 337 proiecte (și peste 2000 evenimente), acoperind prin activități artistice cele mai variate gusturi.

Programul Sibiu Capitală Culturală Europeană a însemnat pentru Sibiu, pe lăngă vizibilitatea foarte mare pe plan național, european și un câstig din punct de vedere turistic, practic un brand unanim cunoscut pe harta turistică a Europei.

   

Page 14: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9
Page 15: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9
Page 16: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

OBIECTIVE TURISTICE DIN SIBIU

Sibiul este plin de obiective turistice și locuri ce trebuie vizitate, majoritatea fiind concentrate încentrul istoric al orașului și în jurul acestuia. Iată atracțiile turistice pe care le veți întâlni:

1. Piața Mare – cea mai mare piață din centrul vechi al orașului, în care se organizează multe evenimente, printre care: Târgul de Paști și Târgul de Crăciun.

Page 17: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

2. Palatul Brukenthal (Muzeul Brukenthal) – expoziții și galerii de artă; se pot vizita și curțile interioare.

Page 18: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

3. Clădirea Primăriei Municipiului Sibiu – a fost inițial bancă, primărie, CEC și apoi din 2006 din nou primărie; găzduiește și un Centru de Informare Turistică de unde puteți primi îndrumări privind vizitarea orașului.

Page 19: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

4. Biserica Romano-Catolică – unde slujba se ține în trei limbi. Duminica la ora 10:00 în Centrul Vechi se aud clopotele a cinci biserici: romano-catolică, evanghelică, ortodoxă și două biserici reformate.

Page 20: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

5. Fântâna cu grilaj din Piața Mare – unde aveau loc execuțiile.

Page 22: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

7. Turnul Sfatului – face trecerea dintre Piața Mică și Piața Mare și se numește așa din cauza faptului că este lipit de clădirea fostei primării; s-a dărâmat în urma unui mare cutremur și a fost reconstruit cu ajutorul cetățenilor.

Page 23: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

8. Piața Mică – o piață frumoasă unde veți regăsi o gamă variată de restaurante, terase, cafenele etc.; face trecerea între Orașul de Sus și Orașul de Jos.

Page 24: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

9. Muzeul farmaciei – reliefează evoluția farmaceutică și a medicamentației; în Sibiu a funcționat prima farmacie din România.

Page 25: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

10. Podul Minciunilor – face trecerea din Piața Mică în Piața Huett; a fost inițial un pod de lemn, iar denumirea în germană s-a deformat din Podul Întins în Podul Minciunilor; este primul pod din fier forjat din România și fără susținere.

Page 26: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

11. Biserica Evanghelică – conține cea mai mare orgă din România; din păcate biserica este în renovare și nu se poate vizita până în 2014 – 2015; este cea mai înaltă clădire din Sibiu și oferă priveliști superbe din turn asupra orașului (când este deschisă).

Page 27: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

12. Pasajul Scărilor – este foarte frumos, construit din cărămidă și face legătura dintre Orașul de Sus și Orașul de Jos.

Page 28: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

13. Zidurile Cetății – au servit ca zid de apărare a orașului; când clopotele de la Biserica Evanghelică se auzeau, însemna că urmează un atac.

Page 29: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

14. Bustul lui Francisc I – Împăratul Austriei – datorită vizitei sale Sibiul a fost electrificat (al treilea oraș electrificat din Imperiul Austro-Ungar după Viena și Timișoara).

Page 30: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

15. Cele trei turnuri – au fost construite din piatră și cărămidă și făceau parte din cea de a III-a incintă fortificată a orașului:

• Turnul Olarilor

Page 33: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

16. Casa Calfelor – singura de acest gen din România; în luna august multe calfe îmbrăcate tradițional vin și participă la diverse meșteșuguri.

Page 34: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

17. Filarmonica de Stat – Sala Thalia – aici se țin concerte, festivaluri de tango, jazz, spectacole de muzică populară etc.

Page 35: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

18. Muzeul de Istorie Naturală – al doilea din România din punct de vedere al numărului de exponate.

Page 36: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

19. Strada Tipografilor – Piața Schiller – Hermannstadter Zeitung – primul ziar din Sibiu.

Page 37: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

20. Bustul lui Schiller – este din bronz și a fost creat datorită marii contribuții a lui Schiller la dezvoltarea învățământului în limba germană.

Page 38: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

21. Casa Hecht – primul oficiu poștal din România și monetărie.

Page 40: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

23. Piața Huet – o piața mică, dar foarte cochetă; aici se află singura casă a calfelor din România.

Page 41: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

24. Casa Luxemburg – a fost Casa Bisericii Evanghelice; aici găsiți un magazin și un punct de informare turistică.

Page 42: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

25. Turnul Pielarilor – se află la câteva minute de Pasajul Scărilor; de-a lungul timpului a avut mult de suferit datorită incendiilor, exploziilor, dar ulterior a fost refăcut.

Page 43: scoalagimnazialaluncapascani.roscoalagimnazialaluncapascani.ro/wp-content/uploads/2015/... · Web viewProiect tematic Înv ăță m prin art ă Clase participante Clasa a III a 9

26. Casa cu Cariatide – se află pe strada Mitropoliei și are o arhitectură interesantă – coloanele de susținere au forma unor statui reprezentând două femei stând în picioare.