scenariu didactic8
DESCRIPTION
ConcursTRANSCRIPT
SCENARIU DIDACTIC
Etapele
lecieiObiec-tiveActivitatea
profesoruluiActivitatea
elevuluiStategia didacticTi
m
p
MetodeMijloaceForme de organi-zare
1.Captarea atenieiO.C.2Solicit elevii s m ajute s gsesc forma de pronunare corect pentru cuvintele examen, excursie.Identific i rezolv problema de fonetic.ProblematizareaDOOM IIfrontal3
2.Enunarea
titlului i a
obiectivelorScriu titlul leciei pe tabl. Voi preciza obiectivele.Noteaz titlul i prezint planul de recapitulare dup care s-au pregtit.ConversaiaTabla
Caietelefrontal2
3.Actualiza-rea
cunotine-lorO.C.1Verific cantitativ i calitativ temele.Un elev prezint tema.
Expunerea
Caieteleindividual5
4. Dirijarea
nvriiO.C.2.:mpart fiele de lucru, prezint i explic sarcinile. ANEXA 1Rezolv sarcinile n echip. Se alege un lider pentru prezentare(Ex.1-4)Exerciiul
ExpunereaFie de lucruPe echipe20
5.Obinerea
performan-eiO.C.5. Elevii rezolv ex. 5 de pe fia de lucru.ProblematizareaFie de lucruPe echipe10
6. Feed-backAre loc pe tot parcursul demersului didactic prin aprecieri verbale. i observ i verific dac au nteles noiunile prezentate.Conversaiafrontal
7.EvaluareO.C.6Se realizeaz pe parcursul ntregii lecii prin aprecieri verbale i prin concursul organizat. ANEXA 2
Evaluez prin not elevii care s-au remarcat.Extrag cte un plic i rezolv cerina.Conversaia
Concurs-tautogramaPlicsurprizFrontal
Individual5
8. Retenie i transferSe stabilete planul de recapitulare pt. ora urmtoare.
Tema: -din culegere un test la alegere(doar ex. de morfologie)
-fi de lucru-pri de vorbire.Noteaz planul de recapitulare i tema.ConversaiaFrontal5