Scală de evaluare a stilului parental

Toţi copiii se comportă problematic la un moment dat sau fac lucruri care pot fi periculoase, „greşite”, sau nu sunt pe placul părinţilor. Exemplele pot fi: lovesc, se văicăresc, aruncă mâncarea, refuză să strângă jucăriile, mint, fac crize de furie, refuză să meargă la culcare, solicită dulciuri înainte de masă, aleargă pe stradă, răspund înapoi, vin acasă târziu.

Părinţii dispun de modalităţi sau stiluri diferite pentru a aborda aceste probleme. Mai jos sunt o serie de afirmaţii care descriu stiluri parentale. Pentru fiecare afirmaţie încercuiţi numărul care descrie cel mai bine stilul dvs. parental din ultimele două luni (1 = puţin reprezentativ, 7 = foarte reprezentativ).

ExempluLa masă....Îmi las copilul să decidă cât vrea să mănânce.

1 2 3 4 5 6 7 Eu decid pentru copilul meu cât mănâncă.

1. Atunci când copilul meu se poartă urât.......... Iau măsuri imediat. 1 2 3 4 5 6 7 Iau o măsură mai târziu

2 Înainte să iau măsuri pentru o problemă...Îi atrag de mai multe ori atenţia si ii dau mai multe avertismente

1 2 3 4 5 6 7 Îl avertizez o singură dată.

3 Atunci când sunt supărat sau stresat...Nimic nu mă mulţumeşte şi stau pe capul copilului meu.

1 2 3 4 5 6 7 Nu sunt mai greu de mulţumit decât de obicei.

4 Când îi interzic copilului meu să facă ceva...Folosesc puţine cuvinte 1 2 3 4 5 6 7 Vorbesc mult.

5 Atunci când copilul meu este sâcâitor…Pot să-l ignor 1 2 3 4 5 6 7 Nu pot să-l ignor

6 Atunci când copilul meu se poartă urât...De obicei intru într-o ceartă lungă cu copilul meu

1 2 3 4 5 6 7 Nu stau la ceartă.

Notă: Practitioner’s manual for standard Triple P, M. R. Sanders, C. Markie-Dadds, K. M.T. Turner, Triple P International Pty Ltd, Australia, 2007, p 253-254. Copyright 1995 Psychological Foundation of Australia Inc.

7 Ameninţ să fac lucruri pe care....Sunt sigur că pot să le duc la îndeplinire.

1 2 3 4 5 6 7 Ştiu că oricum nu le voi face.

8 Sunt genul de părinte care...Stabileşte limite cu privire la ce poate copilul meu să facă.

1 2 3 4 5 6 7 Îmi las copilul să facă ceea ce el/ea doreşte

9 Atunci când copilul meu se poartă urât...Îi ţin copilului meu o „prelegere”

1 2 3 4 5 6 7 Spun puţine cuvinte şi îmi mentţin discursul la obiect

10 Atunci când copilul meu se poartă urât...Ridic vocea sau ţip. 1 2 3 4 5 6 7 Îi vorbesc copilului meu calm.

11 Dacă faptul că spun „nu” nu funcţionează imediat...Iau alte măsuri. 1 2 3 4 5 6 7 Continui să vorbesc şi încerc s-

o scot la capăt cu copilul meu12 Atunci când doresc ca copilul meu să nu mai facă ceva...

Îi spun în mod ferm copilului meu să se oprească.

1 2 3 4 5 6 7 Mă rog de copilul meu să se oprească.

13 Atunci când copilul meu nu se mai află în câmpul meu vizual...De cele mai multe ori nu ştiu ce face copilul meu.

1 2 3 4 5 6 7 De obicei am o idee clară ce face copilul meu.

14 După ce a fost o problemă cu copilul meu....Ţin mult supărarea. 1 2 3 4 5 6 7 Lucrurile revin repede la

normal.15 Atunci când nu suntem acasă....

Mă port cu copilul meu la fel cum o fac acasă.

1 2 3 4 5 6 7 Sunt mai îngăduitoare cu copilul.

16 Atunci când copilul meu face ceva ce nu-mi place....Iau măsuri de fiecare dată. 1 2 3 4 5 6 7 De obicei las să treacă fără să

reacţionez.17 Atunci când este o problemă cu copilul meu....

Lucrurile se amplifică şi reacţionez într-un mod pe care nu mi-l doresc.

1 2 3 4 5 6 7 Lucrurile nu-mi scapă de sub control.

18 Atunci când copilul meu se poartă urât îl ating, pleznesc, îl înşfac, sau îl lovesc Notă: Practitioner’s manual for standard Triple P, M. R. Sanders, C. Markie-Dadds, K. M.T. Turner,

Triple P International Pty Ltd, Australia, 2007, p 253-254. Copyright 1995 Psychological Foundation of Australia Inc.

Niciodată sau foarte rar 1 2 3 4 5 6 7 De cele mai multe ori.19 Atunci când copilul meu nu face ceea ce-i cer....

De cele mai multe ori nu iau nici o măsură sau sfârşesc prin a face eu în locul lui

1 2 3 4 5 6 7 Întreprind alte acţiuni

20 Atunci când îi dau un avertisment copilului meu…De obicei îl duc la îndeplinire

1 2 3 4 5 6 7 Întotdeauna fac ceea ce spun

21 Dacă a spune „nu” nu funcţionează....Iau alte măsuri 1 2 3 4 5 6 7 Îi ofer copilului meu ceva

drăguţ ca să se comporte frumos.

22 Atunci când copilul meu se poartă urât...Reacţionez fără să mă supăr

1 2 3 4 5 6 7 Devin atât de frustrat şi supărat încât copilul meu realizează că sunt supărat

23 Atunci când copilul meu se poartă urât...Îl fac pe copilul meu să-mi spună de ce s-a comportat aşa.

1 2 3 4 5 6 7 Spun „Nu” sau iau alte măsuri.

24 Atunci când copilul meu se poartă urât şi apoi îi pare rău....Reacţionez faţă de problemă cum o fac de obicei

1 2 3 4 5 6 7 Las să treacă de data aceasta

25 Atunci când copilul meu se poartă urât...Foarte rar utilizez cuvinte urâte sau ameninţări

1 2 3 4 5 6 7 De cele mai multe ori utilizez un limbaj urât

26 Când îi spun copilului meu că nu poate să facă un anumit lucru...Îl las totuşi pe copilul meu să-l facă.

1 2 3 4 5 6 7 Rămân la ceea ce am spus.

27 Atunci când trebuie să iau o măsură pentru o problemă...Îi spun copilului meu că îmi pare rău

1 2 3 4 5 6 7 Nu spun că-mi pare rău.

28 Atunci când copilul meu face ceva ce mie nu-mi place, îmi insult copilul, îi spun lucruri răutăcioase, sau îl fac în diferite feluri...Niciodată sau rar 1 2 3 4 5 6 7 De cele mai multe ori.

Notă: Practitioner’s manual for standard Triple P, M. R. Sanders, C. Markie-Dadds, K. M.T. Turner, Triple P International Pty Ltd, Australia, 2007, p 253-254. Copyright 1995 Psychological Foundation of Australia Inc.

29 Atunci când copilul meu răspunde înapoi sau se plânge când abordez o problemă...Ignor văicărelile şi rămân la ceea ce am spus

1 2 3 4 5 6 7 Îi fac morală despre faptul că nu trebuie să se plângă.

30 Atunci când copilul meu devine supărat când îi spun „nu”....Cedez în faţa copilului meu 1 2 3 4 5 6 7 Rămân ferm în ceea ce am

spus

Notă: Practitioner’s manual for standard Triple P, M. R. Sanders, C. Markie-Dadds, K. M.T. Turner, Triple P International Pty Ltd, Australia, 2007, p 253-254. Copyright 1995 Psychological Foundation of Australia Inc.