8/18/2019 Rezolvare Probleme X

1/4

PROIECT DE LECŢIE

Clasa: a X- a

Profesor: Clusic Manuela

Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe

Disciplina: Fizică

Unitatea de învăţare: Producerea şi utilizarea curentului continuu

u!iectul lectie Rezolvare de probleme( Conţinuturile vizate Curentul electric.e!ea lui "#m.e!ile lui $irc##o%%&

Tipul lectiei: Consolidarea cunoştinţelor prin rezolvare de probleme

Unitatea "colară: Cole!iul '!ricol Poarta 'lbă

Co#petenţe specifice$

• denti%icarea mărimilor %izice care caracterizează curentul electric staţionar 

• 'plicarea le!ilor lui "#m pentru o porţiune de circuit şi pentru )ntre! circuitul )n rezolvarea de probleme

• 'plicarea le!ilor lui $irc##o%% )n rezolvarea de probleme

• *escrierea al!oritmilor utilizaţi )n rezolvarea de probleme

O!iective $

• "+- să identi%ice marimile %izice ce carcaterizeaza curentul electric stationar,

• "-să aplice le!ile lui "#m pentru o portiune de circuit si pentru intre! cicuitul in rezolvarea de probleme

• "- să identi%ice mărimile %izice utilizate si deducerea relatiilor dintre acestea pentru ener!ie si puterea elctrica,

•

"/-să aplice le!ile lui $irc##o%% in rezolvarea de probleme ,• "0-să aplice corect al!oritmii de calcul )n rezolvarea de probleme ,

trate%ii didactice$

• resurse procedurale: conversaţia euristică1 demonstraţia1 )nvăţarea prin descoperire1observarea investi!ativă1 metoda e2erciţiului1rezolvare

de probleme,

8/18/2019 Rezolvare Probleme X

2/4

• resurse materiale: %işe de lucru1 calculator1videoproiector1 aparatură de laborator,

• resurse umane: clasa neomo!enă din punct de vedere al capacităţii de )nvăţare ,

 

metode de evaluare$- 3eri%icare curentă orală,

• %orme de or!anizare: %rontal1 individual1 !rupe,

Desfă"urarea lecţiei

C&& Etapele lecţiei Activitatea trate%ii didactice 'etode(instru#ente deevaluare "i

notare

Cadrului didactic Elevilor Resurseprocedurale

Resurse #ateriale )or#e deor%ani*are

+&'o#entor%ani*atoric

 4otează absenţii1 pre!ăteştematerialale necesare des%ăşurării

lecţiei

'nunţăabsenţii.

Conversaţiaeuristică

5abala1caietul. Frontală

C6+

,&-erificareacuno"tinţelor

anterioare&-erif icarea te#ei

• Ce este curentul electric7

• Ce este reţeaua electrică7

• Cum se enunţă le!ile lui

$irc##o%%7

Răspund

)ntrebărilor

 pro%esorului

Conversaţia

euristică

5abla 1caietul Frontală

 

3eri%icare

curentă orală

./&Anuntareanoii te#e "i ao!iectivelor Pro%esorul anunţa titlul lecţiei:

Re*olvare de pro!le#a

 

'scultă

noteză pe

caiete.

Conversaţia

euristică

5abla 1caietul Frontală

8/18/2019 Rezolvare Probleme X

3/4

.&Diri0area1nvăţării

.&+ Reactuali*area unor

cuno"tinţedo!2nditeanterior

ndrumă elevii )n realizarea unor

sc#eme lo!ice av8nd ca noţiuni

centrale:

• e!ile lui "#m,

• Rezistenţa electrică,

• e!ile lui $irc##o%%,

e o%eră elevilor %işa de lucru pe

 baza căreia vor reactualiza )mpreună

cunoştinţele dob8ndite anterior şi pe baza cărora vor putea rezolva

 problemele propuse de pro%esor.

Prezintă criteriile de evaluare.

6uprave!e#ează activitatea d8nd

indicaţii c8nd este cazul.

3eri%ică aleator activitatea elevilor

din %iecare !rupă,

Răspund

)ntrebărilor

 pro%esorului

9levii )şi

Completează

%işa

5abla 1caietul ndividuală 3eri%icare

curentă orală

.

3&Asi%urareareţinerii "iconsolidăriicunostintelor

e solicită elevilor %olosirea

manualului pentru consolidarea

cunoştintelor.

9levii )şi

notează )n

caiet.

Frontală

4&Asi%urareafeed5!ac65ului

'preciază elevii cu activitate %oarte

 bună şi bună .ndividuală 'precieri

verbale şi prin

simboluri

numerice

8/18/2019 Rezolvare Probleme X

4/4