regulament de organizare ceac

7/29/2019 Regulament de Organizare CEAC

1/10

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE I FUNCIONARE AL COMISIEI DEEVALUARE I ASIGURARE A CALITAII SERVICIILOR

EDUCAIONALE

CAPITOLUL IDispoziii generale

Art. 1. Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii din Liceul Teologic Fericitul Ieremiaeste un organism de asigurare intern a calitii educaiei nfiinat n urmtorul cadru legal:

Legea nr. 87/2006pentru aprobarea Ordonanei de Urgen a Guvernului nr. 75/2005privind asigurarea calitii n educaie, cu modificrile i completrile ulterioare;

Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitaraprobat prin O.MedC. Nr.4925/2005;

Legea nr. 128/1997 privind statutul personalului didactic, cu completrile i modificrileulterioare;

Strategia descentralizrii nvmntului preuniversitar, aprobat prin Memorandum nedina de Guvern din 20 decembrie 2005; Decizia nr. 418 - 19.IX.2012 dat de directorul unitii colare.

Art. 2. Comisia pentru Evaluare i Asigurare a Calitii este subordonat Consiliului deadministraie al Liceului Teologic Fericitul Ieremia din Oneti.

Art. 3. Comisia i asum urmtoarele roluri:Realizeaz evaluarea intern, a colii pe baza standardelor de funcionare si a celor de calitate; Propune o strategie de mbuntire a calitii educaiei n unitatea de nvmnt;

Implementeaz sistemul de management al calitii monitoriznd modul de realizare aactivitilor de evaluare i de mbuntire a calitii propuse;Elaboreaz rapoarte de evaluare intern privind calitatea educaiei furnizate de Liceul Teologic

Fericitul Ieremia pe baza standardelor, raport pe care l va face public;Evalueaz, analizeaz i propune conducerii colii aciuni corective continue i planuri de

mbuntire a calitii educaiei bazate pe selectarea i adoptarea celor mai potrivite proceduri,precum i pe selectarea i aplicarea standardelor de referin relevante pentru specificul unitii.

Art. 4. (1) Misiunea Comisiei pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii din Liceul TeologicFericitul Ieremia Oneti, asumat n acord cu Strategia elaborat de ARACIP pentru perioada2011-2015, precum i n acord cu Planul de Dezvoltare Instituional ncepnd din anul 2012, este

consolidarea ncrederii n coala noastr, pe baza unei creteri reale i susinute a calitii serviciilorde educaie oferite.

1


2/10

(2) Obiectivele CEAC: Prin punerea n aplicare a strategiei ARACIP, instituia noastrurmrete s contribuie, n mod specific, la realizarea unor inte formulate prin documente

programatice asumate la nivel european i naional pentru nvmntul preuniversitar, anume: Recldirea ncrederii beneficiarilor de educaie n sistemul de nvmnt, n

general, prin punerea n practic a principiilor de asigurare a calitii. Promovarea egalitii de anse i de acces la educaie, pentru toi elevii notri, fr

discriminare, prin aplicarea standardelor naionale de calitate a educaiei. Dezvoltarea sistemelor de rspundere, pentru toate comisiile funcionale din

instituie i pentru resursele umane ale acesteia, n privina rezultatelor educaiei i,mai ales, n privina dezvoltrii competenelor cheie la elevii notri.

Adecvarea ofertei de educaie i formare profesional fa de cerinele societiicunoaterii i ale pieei muncii.

Asigurarea unitii i coerenei dezvoltrii sistemului educaional propriu, curespectarea sistemelor de standarde naionale, n condiiile unui bun management aldescentralizrii.

Crearea unor mecanisme adecvate pentru o evaluare sincer i realist a

activitilor educaionale prestate i a rezultatelor obinute, avndu-se n vedereredefinirea rolului diferitelor comisii i niveluri ierarhice, n contextuldescentralizrii i al reformei educaionale.

Dezvoltarea sistemelor decizionale bazate pe evidene n domeniul politicilorpublice, strategiilor i programelor privind educaia i formarea.

ntrirea colaborrii n asigurarea calitii ntre beneficiarii de educaie (aa cumsunt ei definii de lege) pe de o parte, i profesorii i factorii de decizie dininstituia noastr, n calitate de furnizori de educaie pe de alt parte.

CAPITOLUL IIStructura organizatoric

i procedurile de alegere /desemnare a membrilor CEAC

Art. 5. (1) Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii Educaiei din Liceul TeologicFericitul Ieremia este alctuit din 7 membri.

(2) Conducerea operativ a CEAC este asigurat de directorul colii sau de un coordonatordesemnat de ctre acesta.

(3) Membrii CEAC nu pot ndeplini funcia de director, director adjunct sau membru nConsiliul de Administraie n aceast instituie de nvmnt, cu excepia coordonatorului.

(4) Componena CEAC: coordonatorul, care poate fi directorul liceului sau un reprezentant

desemnat de acesta; 2 reprezentani ai corpului profesoral, alei prin vot secret de

Consiliul profesoral; un reprezentant al sindicatului reprezentativ din instituie, desemnat

de organizaia de sindicat conform prevederilor statutare; un reprezentant al prinilor, desemnat de Comitetul reprezentativ al

prinilor din unitate; un reprezentant al elevilor, ales prin vot secret de ctre Consiliului

colar al Elevilor; un reprezentant al Consiliului local, desemnat de acesta;

Art. 6. Dobndirea calitii de membru CEAC.(1)Selecia reprezentanilor corpului profesoral.

2


3/10

a) Criterii: Experien i rezultate profesionale dovedite prin activitatea cu elevii

i prin preocuparea pentru formarea continu proprie, att nspecialitate, ct i n managementul educaional.

Reputaie profesional bun, att n coal, ct i n comunitatealocal.

Adept al muncii de calitate n orice domeniu. Atitudine dovedit prinmodul de abordare i de soluionare a tuturor atribuiilor din colegiu

profesor, diriginte, membru al Consiliului profesoral, responsabil alunei comisii organizate la nivelul liceului, coordonator sau participantla proiecte extracurriculare.

Pasionat de ocupaia de profesor. Experien n activitatea managerial n domeniul educaiei obinut

ca responsabil de cerc pedagogic, comisie metodic, n funcii deconducere, alte responsabiliti deinute anterior.

Bun organizator, capacitate dovedit n coordonarea activitilor

extracurriculare ale cadrelor didactice i ale elevilor. Cadru didactic comunicativ, empatic, caliti apreciate att de cadrele

didactice, ct i de prini i de elevi. Capacitate de a aciona ferm, dar fr a crea conflicte cu membrii

comunitii locale, cu prinii, cadrele didactice i elevii liceului. Disponibilitate pentru activiti n afara specializrii. Preocupare pentru creterea prestigiului liceului.

b) Procedura de selecie. Consiliul de administraie propune reprezentanii cadrelor didactice

avnd n vedere c nu exist nc o cultur organizaional bine

definit la nivelul colii romneti. Cadrele didactice propuse depun un curriculum vitae. Se analizeaz de ctre Consiliul de administraie CV-ul cadrelor

didactice propuse urmrindu-se ndeplinirea criteriilor de selecie. Propunerile se valideaz n Consiliul profesoral, individual, prin vot

secret. Candidatul este acceptat dac realizeaz 51% din voturile celorprezeni.

Dac un candidat este respins se fac alte propuneri, urmndu-seaceeai procedur.

(2)Selecia reprezentantului sindicatului.

a) Criterii: trebuie s ndeplineasc aceleai criterii ca cele menionate pentru

numirea cadrelor didactice.b) Procedura de selecie.

Se va stabili la nivelul membrilor de sindicat.(3) Selecia reprezentantului Consiliului reprezentativ al prinilor.a) Criterii:

Interesat n susinerea eforturilor liceului pentru realizarea uneieducaii de calitate, att n rndul prinilor ct i al comunitiilocale.

Obiectiv, bun organizator, capacitate de relaionare. Dispus activitilor de cunoatere i de nelegere a legislaiei

specifice i a criteriilor de evaluare a unitilor colare.

3


4/10

Alte criterii proprii care se vor meniona nainte de punerea n discuiea propunerilor.

b) Procedura de selecie : Se va stabili la nivelul Consiliului consultativ al prinilor.

(4) Selecia reprezentantului Consiliului colar al elevilor.

a)Criterii Media anului precedent de studiu s fie peste 9.00 iar media la purtare

n toi anii precedeni s fie 10. Obiectiv, empatic, bun organizator, capacitate de relaionare bun att

cu elevii, ct i cu profesorii. Dispus activitilor de cunoatere i de nelegere a criteriilor de

evaluare a unitilor colare.b) Procedura de selecie

Prin vot secret.(5) Selecia reprezentantului Consiliului local.

Criteriile i procedura de selecie se stabilesc de ctre Consiliul local.

Art. 7. (1) Durata mandatului CEAC este de 4 ani, iar componena poate fi modificat, daceste necesar.

(2) Prin decizie intern a directorului, se confirm componena comisiei, n urma derulrii ifinalizrii procedurilor descrise n Art. 6.

(3) ncetarea calitii de membru se realizeaz n urmtoarele condiii: la cerere; n urma retragerii votului de ncredere, acordat de ctre Consiliul

profesoral; n cazul n care nceteaz activitatea persoanei n instituie; dac se afl n imposibilitatea de a-i ndeplini atribuiile, din diverse

motive, pe o perioad mai mare de 90 de zile; ca urmare a svririi oricror fapte de natur s atrag rspunderea

disciplinar sau penal, cu repercusiuni asupra prestigiului unitii denvmnt;

n cazul nendeplinirii sarcinilor asumate.(4) Directorul poate revoca coordonatorul CEAC pentru oricare dintre motivele prezentate la

alin. 3.(5) Completarea comisiei se face urmnd criteriile i procedurile de selecie menionate la

Art.6, dup caz.4

CAPITOLUL IIIFuncionarea comisiei

Art. 8. (1) CEAC este alctuit din 7 membri dup cum urmeaz:a) coordonator operativ/preedinte;

b) secretar;c) membru;d) reprezentanii desemnai.(2) CEAC este condus de un coordonator/preedinte, desemnat de ctre directorul

unitii.Secretarul comisiei este desemnat de coordonator/preedinte, dintre membrii comisiei nedina de constituire.

4


5/10

(3) Atribuiile cadru ale fiecrui membru al comisiei vor fi delegate de coordonatorulcomisiei cu respectarea art. 5 din prezentul regulament.

(4) n ndeplinirea atribuiilor sale, CEAC adopt hotrri prin votul a dou treimi dinnumrul membrilor si prezeni.Hotrrile CEAC se fac publice n Consiliul Profesoral

Art. 9. CEAC colaboreaz cu CA al unitii colare, iar din punct de vedere administrativ sesubordoneaz acestuia. Din punct de vedere metodologic CEAC are autoritate funcional irespect legislaia de asigurare a calitii.

Art. 10. Comisia se ntrunete n edine lunare, conform graficului, respectiv n edinextraordinar, ori de cte ori este cazul, la cererea preedintelui CEAC sau a dou treimi dinnumrul membrilor si. edinele ordinare ale CEAC sunt statutar constituite n cazul ntrunirii acel puin dou treimi din totalul membrilor.

Art.1 1. n ndeplinirea atribuiilor sale, C.E.A.C. adopt hotrri prin votul a cel puin dou treimidin numrul membrilor prezeni. Hotrrile se fac publice.

Art. 12. Culegerea datelor necesare autoevalurii se realizeaz prin: studierea tuturor documentelor ce dovedesc ndeplinirea standardelor; chestionare adresate cadrelor didactice, elevilor, prinilor, privind

calitatea educaiei oferite; informri ale responsabililor comisiilor stabilite la nivelul liceului i

din alte sectoare de activitate. participare la activiti i ac iuni ale colii.

Art. 13. Pentru a realiza o autoevaluare obiectiv, pentru a monitoriza implementarea msurilor ce

au ca scop mbuntirea educaiei oferite de liceu, membrii CEAC au acces: la toate documentele ce pot atesta ndeplinirea standardelor; la dotarea tehnic a liceului; la activitile desfurate la nivelul liceului.

CAPITOLUL IVConsilierea comisieiArt. 14. (1) Comisia va fi consiliat de doi preoi/profesori,selectai de membrii comisiei pe bazacriteriilor de competen a preoilor/ cadrelor didactice .

(2) ncetarea calitii de consiliere se face: la solicitarea persoanei la solicitarea comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii.

CAPITOLUL VAtribuiile i drepturile membrilor Comisiei pentru

Evaluarea i Asigurarea Calitii

Art.15. (1) Atribuiile generale ale CEAC sunt:a) elaboreaz i coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i asigurare a

calitii, aprobate de conducerea organizaiei furnizoare de educaie, conform domeniilor i

criteriilor prevzute de legisla ia n vigoare.

5


6/10

b) elaboreaz, anual, un raport de evaluare intern privind calitatea educaiei n organizaiarespectiv. Raportul este adus la cunotin tuturor beneficiarilor prin afiare sau publicare i este

pus la dispoziia evaluatorului extern;c) formuleaz propuneri de mbuntire a calitii educaiei;

(2) CEAC are urmtoarele atribu ii specifice :

a) Evalueaz modul de aplicare a standardelor, standardelor de referin, indicatorilor deperforman, pentru evaluarea i asigurarea calitii n nvmntul preuniversitar, precum istandardele de acreditare specifice fiecrei etape a procesului de acreditare, n conformitate cunotele de probleme transmise de evaluatorii externi.

b) Adopt Regulamentul de func ionare al comisiei.c) Elaboreaz planul managerial i opera ional al comisiei.d) Elaboreaz documentele de lucru ale comisiei.e) Define te, n mod explicit, valorile, principiile i indicatorii calit ii. f) Construie te, prin participare i dezbatere, consensul tuturor purttorilor de interese

(elevi, prin i, cadre didactice, angajatori, administra ie local, al i reprezentan i ai comunit ii) n privin a valorilor, principiilor, indicatorilor de calitate.

g) Urmre te respectarea, n toate procedurile curente de func ionare i dezvoltare, a valorilor, principiilor i indicatorilor conveni i.

h) Evalueaz impactul tuturor proceselor (inclusiv i mai ales al procesului de nv mnt) i al activit ilor desf urate n coal asupra calit ii educa iei oferite i se raporteaz n fa a

autorit ilor i a comunit ii, asupra modului n care a fost asigurat calitatea. i) Creeaz grupuri de lucru pentru identificarea punctelor slabe i a intelor de interven ie

pentru remediere/dezvoltare i prime te rapoarte de evaluare par iale de la aceste grupuri. j) Elaboreaz Planul de mbunt ire a calit ii educa iei. j) Aplic manualele de evaluare intern a calitii.k) i ndrum activitatea bazndu-se pe ghidurile de bune practici publicate pe site-ul

ARACIP.l) Aduce la ndeplinire propunerile venite din partea I.S.J. Bacu, Ministerului Educaiei

sau/i ARACIP msurile de asigurare i mbuntire a calitii n nvmntul preuniversitar.(3) Preedintele CEAC asigur conducerea executiv a comisiei i are urmtoarele atribuiiprincipale:

a) numete secretarul comisiei, n condiiile prezentului regulament;b) stabilete sarcinile membrilor comisiei;c) elaboreaz graficul anual de efectuare a monitorizrilor i a evalurii;d) informeaz conducerea unitii, I.S.J.BC, Ministerul Educaiei, ARACIP privind

monitorizrile efectuate la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar, pe baza standardelor,standardelor de referin, precum i a standardelor proprii, specifice unitiide nvmnt

preuniversitar respective i propune msuri de amelioraree) particip la inspecii mpreun cu pr.director n situaiile date i completeaz fiele deobservare a leciilor;

f) ndeplinete orice alte atribuii stabilite n sarcina sa de ctre I.S.J. Bacu, ARACIP,MECTS.

(4) Membrii Comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii i desfoar activitateaconform atribuiilor din fia postului, avnd urmtoarele responsabiliti:

a. elaboreaz politici i coordoneaz aplicarea procedurilor pentru fiecare domeniu alactivitii;

b. revizuiesc i optimizeaz politicile i procedurile elaborate;

c. elaboreaz fie i instrumente de autoevaluare;d. reactualizeaz baza de date referitoare la asigurarea intern a calitii;e. ntocmesc note de constatare i propun msuri corective i preventive;

6


7/10

f. particip la ntocmirea documentelor de proiectare la nivelul comisiei;g. colecteaz dovezi pentru ntocmirea raportului de autoevaluare.

(5). Membrii CEAC au urmtoarele drepturi:a) de a fi remunerai pentru munca prestat n conformitate cu prevederile legale n vigoare

i hotrrile consiliului de administraie al unitii;

b) de a fi degrevai de anumite activiti, cum ar fi serviciul pe coal, stabilite de ctreconsiliul de administraie la nceputul fiecrui an colar;c) dreptul de a fi respectai de conducerea unitii i de toi ceilali colegi;d) de a solicita i a li se pune la dispoziie documentele necesare desfurrii activitii de

evaluare si asigurare a calitii;e) de a fi sprijinii de conducerea unitii i de salariaii unitii n demersul lor privind

implementarea procedurilor de evaluare;f) de a nainta propuneri pentru mbuntirea calitii activitilor din unitate;g) de a organiza, de a susine instruiri cu salariaii unitii pe problematica evalurii i

asigurrii calitii n unitate.

CAPITOLUL VIDomeniile de asigurare a calitii

ART. 16 Domeniile de asigurare a calitii sunt:

(1) Capacitatea instituional: rezult din organizarea intern, din infrastructuradisponibil i este definit prin urmtoarele criteria:

a) Structurile instituionale,administrative i managerial;b) Baza material;c) Resurse umane..

(2) Eficacitatea educaional: const n mobilizarea de resurse cu scopul de a se obinerezultatele ateptate ale nvrii i este definit prin urmtoarele criterii:

a) Coninutul programelor de studiu;b) Rezultatele nvrii;c) Activitatea de cercetare tiinific sau metodic, dup caz;d) Activitatea financiar a organizaiei;

(3) Managementul calitii: este definit prin urmtoarele criterii:a) Strategii i procedure pentru asigurarea calitii;

b) Proceduri privind iniierea,monitorizarea i revizuirea periodic a programelor iactivitilor desfurate;

c) Proceduri obiective i transparente de evaluare a nvrii;d) Proceduri de evaluare periodic a calitii corpului profesoral;

e) Accesibilitatea resurselor adecvate nvrii;f) Baza de date actualizat sistematic, referitoare la asigurarea intern a calitii;g) Transparena informaiilor de interes public cu privire la programele de studii i

dup caz,certificatele,diplomele i calificrile oferite;h) Funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei,conform legii.

CAPITOLUL VIIResponsabilitatea asigurrii

calitii serviciilor educaionale

Art. 17. n cadrul Liceului Teologic Fericitul Ieremia, calitatea serviciilor educaionale esteasigurat prin:

7


8/10

(a) Planificarea activitilor de prestare a serviciilor educaionale(b) Monitorizarea proceselor didactice(c) Evaluarea intern a rezultatelor proceselor didactice(d) Evaluarea extern a rezultatelor proceselor didactice(e) mbuntirea continu a serviciilor educaionale .

Art. 18. Conducerea Liceului Teologic Fericitul Ieremia din Oneti trebuie s asigure viziunea

calitii, strategia de aplicare i capacitatea instituional, din punct de vedere cantitativ i calitativ,la nivelul exigenelor viziunii i misiunii sale.

CAPITOLUL VIIICerine referitoare la sistemul

de management al calitii

Art. 19. Sistemul de management al calitii implementat de ctre Liceul TeologicFericitulIeremia implic definirea i aplicarea unor proceduri interne specifice privind elaborarea,monitorizarea i revizuirea periodic a proceselor didactice, n scopul mbuntirii continue arezultatelor n acord cu evoluia cerinelor clienilor i ale celorlalte pri interesate i cu

modificrile intervenite n reglementrile aplicabile.

Art. 20. Conducerea liceului are responsabilitatea actualizrii i implementrii politicii iobiectivelor referitoare la calitate, a meninerii conformitii sistemului de management al calitiicu standardele de referin.

Art. 21. Conformitatea sistemului de management al calitii cu cerinele standardului european seasigur pe baza documentaiei specifice a sistemului de management al calitii avnd urmtoareastructur:

a) procedurile generale ale sistemului de management al caliti, care reprezint formadocumentaiei de baz utilizat pentru implementarea i meninerea sistemului demanagement al calitii;

b) proceduri operaionale, care precizeaz obiectivele i rezultatele ateptate ale diferiteloractiviti cu inciden asupra calitii.

Art. 22. Evaluarea, monitorizarea i mbuntirea rezultatelor proceselor didactice n cadrulLiceului Teologic Fericitul Ieremia realizeaz, potrivit documentaiei sistemului de managemental calitii adoptate, astfel:

a) evaluarea satisfaciei clienilor i a celorlalte pri interesate de serviciile educaionaleoferite de liceu;

b) auditul intern al sistemului de management al calitii;

c) monitorizarea i evaluarea proceselor didactice;d) inerea sub control a neconformitilor;e) aciuni corective i preventive;f) aciuni viznd mbuntirea continu a rezultatelor.

CAPITOLUL IXPeriodicitaeta ntrunirilor comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii

Art. 23.Pentru aducerea la ndeplinire a atribuiunilor sale ,Comisia pentru evaluarea i asigurareacalitii se ntrunete n edine semectriale i ori de cte ori este nevoie

CAPITOLUL XDispoziii tranzitorii i finale

8


9/10

Art. 24. Prezentul Regulament de funcionare al CEAC intr n vigoare din momentul adoptrii

acestuia n cadrul Consiliului de Administraie.

Art. 25. Prezentul Regulament de organizare si func ionare poate fi modificat, completat i/sau mbunt it n func ie de necesit ile ivite pe parcursul activit ii, cu aprobarea Consiliului de administra ie al colii.

Art. 26 . Regulamentul va fi adus la cunotina membrilor comisiei, personalului unitii, elevilor,

prinilor, autoritilor locale, agenilor economici parteneri, comunitii prin afiare la loc vizibil,

prin postarea pe site-ul unitii, prin alte mijloace.

Art. 27. Prezentul Regulament poate fi pus la dispoziie I..J. Bacu, ARACIP, MECTS i Consiliul

local One ti la cererea expres a acestora.

Aprobat n edina Consiliului de Administraie

Data: 29.10.2012

nregistrat n registrul documentelor din unitate

Nr. 877/ 1.10.2012

Director,

Pr. prof. GHIURCA CRISTINEL

9


10/10

10

regulament de organizare ceac

Documents