Protocol de monitorizare Protocol de monitorizare Necenzurat: Prevenirea Necenzurat: Prevenirea

Consumului de Droguri la Consumului de Droguri la nivel Europeannivel European

IMPORTANŢA MONITORIZĂRII IMPORTANŢA MONITORIZĂRII Monitorizarea şi evaluarea consecventă sunt componente esenţiale în orice cadru Monitorizarea şi evaluarea consecventă sunt componente esenţiale în orice cadru

experimental.experimental. Monitorizarea poate fi văzută ca o cerinţă a asigării calităţii, atât pentru programul de Monitorizarea poate fi văzută ca o cerinţă a asigării calităţii, atât pentru programul de

monitorizare, cât şi pentru studiul de protocol ca atare. Pe lânga aceasta, un aspect important monitorizare, cât şi pentru studiul de protocol ca atare. Pe lânga aceasta, un aspect important pentru evaluarea eficienţei este cunoaşterea nivelului de expunere la intervenţii (analiza de pentru evaluarea eficienţei este cunoaşterea nivelului de expunere la intervenţii (analiza de fidelitate). Un control amănunţit în domeniul operaţiunilor este imposibil, deoarece acesta ar fidelitate). Un control amănunţit în domeniul operaţiunilor este imposibil, deoarece acesta ar implica o supraveghere constantă a activităţilor în fiecare clasă, şcoală şi ţara. Mai mult decât implica o supraveghere constantă a activităţilor în fiecare clasă, şcoală şi ţara. Mai mult decât atât, supravegherea în sine ar fi parte a procesului, prin urmare, diferenţele în sistemul de atât, supravegherea în sine ar fi parte a procesului, prin urmare, diferenţele în sistemul de supraveghere pot detecta diferite capcane importante în aplicarea programului.supraveghere pot detecta diferite capcane importante în aplicarea programului.

Pentru a putea realiza eficient o monitorizare de succes, planul de monitorizare ar trebui să: Pentru a putea realiza eficient o monitorizare de succes, planul de monitorizare ar trebui să: 1. abordeze câteva dimensiuni relevante; 1. abordeze câteva dimensiuni relevante; 2. fie inclus în pachetul de activitate, de la bun început;2. fie inclus în pachetul de activitate, de la bun început; 3. foloseasca instrumente cât mai puţine şi mai usoare. 3. foloseasca instrumente cât mai puţine şi mai usoare. Când se pune în aplicare programul Necenzurat, unele aspecte ale implementării programului Când se pune în aplicare programul Necenzurat, unele aspecte ale implementării programului

pot fi monitorizate la un nivel minim (de exemplu, clasa, şcoala). În următoarele pagini este pot fi monitorizate la un nivel minim (de exemplu, clasa, şcoala). În următoarele pagini este prevăzuta o descriere a acestor aspecte şi o prezentare de instrumente care pot fi utilizate prevăzuta o descriere a acestor aspecte şi o prezentare de instrumente care pot fi utilizate pentru a efectua monitorizarea.pentru a efectua monitorizarea.

Echipa de proiect va furniza profesorilor (şi inspectorilor educativi), copii necesare ale Echipa de proiect va furniza profesorilor (şi inspectorilor educativi), copii necesare ale formularelor pe parcursul orelor, sau ulterior, în conformitate cu acordurile individuale.formularelor pe parcursul orelor, sau ulterior, în conformitate cu acordurile individuale.

OBIECTIVELE OBIECTIVELE MONITORIZĂRIIMONITORIZĂRII Principalul obiectiv al monitorizării este de a evalua şi, atunci Principalul obiectiv al monitorizării este de a evalua şi, atunci

când este posibil, de a creşte calitatea implementării programului. când este posibil, de a creşte calitatea implementării programului. Obiectivele specifice sunt: Obiectivele specifice sunt: 1. evaluarea aderării la activităţile programului, şi anume dacă 1. evaluarea aderării la activităţile programului, şi anume dacă

fiecare activitate se desfăşoară conform planului; fiecare activitate se desfăşoară conform planului; 2. evaluarea prezenţei populaţiei-ţintă; 2. evaluarea prezenţei populaţiei-ţintă; 3. aprecierea succesul obţinut de către moderator în acea 3. aprecierea succesul obţinut de către moderator în acea

instituţie; instituţie; 4. înregistrarea evenimentelor critice care sugerează sau justifică 4. înregistrarea evenimentelor critice care sugerează sau justifică

abaterile de la protocol; abaterile de la protocol; 5. înregistrarea activităţilor de prevenire puse în aplicare în şcolile 5. înregistrarea activităţilor de prevenire puse în aplicare în şcolile

monitorizate; monitorizate; 6. evaluarea satisfacţiei elevilor din cadrul programului; 6. evaluarea satisfacţiei elevilor din cadrul programului; 7. evaluarea satisfacţiei profesorilor din cadrul programului.7. evaluarea satisfacţiei profesorilor din cadrul programului.

INSTRUMENTE PENTRU EVALUAREA ADERĂRII LA INSTRUMENTE PENTRU EVALUAREA ADERĂRII LA ACTIVITĂŢILE NECENZURATACTIVITĂŢILE NECENZURAT

La acest nivel sunt trei dimensiuni care trebuie să fie monitorizate: La acest nivel sunt trei dimensiuni care trebuie să fie monitorizate: • • Sesiunile de aplicare (de exemplu, în cazul în care fiecare sesiune în parte şi Sesiunile de aplicare (de exemplu, în cazul în care fiecare sesiune în parte şi

componentele sugerate au fost puse în aplicare şi în ce moment al cursului);componentele sugerate au fost puse în aplicare şi în ce moment al cursului); • • Dimensiunea grupului vizat (de exemplu, cât de mulţi elevi au fost prezenţi în Dimensiunea grupului vizat (de exemplu, cât de mulţi elevi au fost prezenţi în

clasă); clasă); • • Aspecte calitative (de exemplu, judecata subiectivă despre interesele copiilor, Aspecte calitative (de exemplu, judecata subiectivă despre interesele copiilor,

despre propriile performanţe, etc.).despre propriile performanţe, etc.). Pentru a monitoriza aceste aspecte, trebuie să fie completat pentru fiecare oră din Pentru a monitoriza aceste aspecte, trebuie să fie completat pentru fiecare oră din

program un formular de monitorizare (vezi Formularele 1 - 12) în fiecare clasă program un formular de monitorizare (vezi Formularele 1 - 12) în fiecare clasă monitorizată. Astfel, numărul final de formulare trebuie să fie egal cu (12 x monitorizată. Astfel, numărul final de formulare trebuie să fie egal cu (12 x numărul de clase), în toate şcolile monitorizate. numărul de clase), în toate şcolile monitorizate.

Profesorii trebuie să fie instruiţi să completeze formularul imediat după fiecare Profesorii trebuie să fie instruiţi să completeze formularul imediat după fiecare sesiune. sesiune.

Inspectorul educativ va fi constant în contact cu profesorii şi va monitoriza Inspectorul educativ va fi constant în contact cu profesorii şi va monitoriza completarea formularelor pe tot timpul programului. Ulterior, el / ea va colecta completarea formularelor pe tot timpul programului. Ulterior, el / ea va colecta toate formularele şi va introduce datele pe o mască specifică furnizată de echipa toate formularele şi va introduce datele pe o mască specifică furnizată de echipa de proiect sau le va expedia prin poștă. de proiect sau le va expedia prin poștă.

INSTRUMENTE PENTRU A ÎNREGISTRA ACTIVITĂŢILE INSTRUMENTE PENTRU A ÎNREGISTRA ACTIVITĂŢILE DE EDUCAțIE PENTRU SĂNĂTATE ÎN CLASELE DE EDUCAțIE PENTRU SĂNĂTATE ÎN CLASELE

MONITORIZATEMONITORIZATE

Trebuie de asemenea să fie completat Trebuie de asemenea să fie completat un formular de raportare a tuturor un formular de raportare a tuturor activităţilor de educatie pentru sănătate activităţilor de educatie pentru sănătate în învăţământ, în clasele care pun în în învăţământ, în clasele care pun în aplicare programul Necenzurat, (vezi aplicare programul Necenzurat, (vezi Formular 13), printr-un interviu telefonic Formular 13), printr-un interviu telefonic sau alte contacte directe între inspectorul sau alte contacte directe între inspectorul educativ si profesori. Acest formular educativ si profesori. Acest formular poate fi completat pană la sfârşitul poate fi completat pană la sfârşitul implementării programului. implementării programului.

INSTRUMENTE PENTRU A ÎNREGISTRA ACTIVITĂŢILE INSTRUMENTE PENTRU A ÎNREGISTRA ACTIVITĂŢILE DE PREVENIRE ÎN ŞCOLILE MONITORIZATEDE PREVENIRE ÎN ŞCOLILE MONITORIZATE

Activităţile de prevenire puse în aplicare în şcolile monitorizate (cu programă Activităţile de prevenire puse în aplicare în şcolile monitorizate (cu programă scolară normală) în perioada de implementare, trebuie să fie colectate şi scolară normală) în perioada de implementare, trebuie să fie colectate şi înregistrate prin completarea unui formular specific (vezi Formular 14). înregistrate prin completarea unui formular specific (vezi Formular 14).

Monitorizarea activităţilor de prevenire şi de educaţie pentru sănătate este Monitorizarea activităţilor de prevenire şi de educaţie pentru sănătate este necesară pentru a se ţine cont de: necesară pentru a se ţine cont de:

1. Contaminarea, de exemplu adoptarea unor programe similare celor ce urmează 1. Contaminarea, de exemplu adoptarea unor programe similare celor ce urmează să fie testate;să fie testate;

2 Intensitatea expunerii, de exemplu clasele monitorizate vor avea o expunere mai 2 Intensitatea expunerii, de exemplu clasele monitorizate vor avea o expunere mai îndelungată la programa de educaţie pentru sănătate. Cele mai eficiente proceduri îndelungată la programa de educaţie pentru sănătate. Cele mai eficiente proceduri de monitorizare a activităţilor din clasă în şcolile monitorizate sunt următoarele: de monitorizare a activităţilor din clasă în şcolile monitorizate sunt următoarele:

• • Să obţină numele " profesorului de contact ", pentru fiecare clasă din aria de Să obţină numele " profesorului de contact ", pentru fiecare clasă din aria de monitorizare; monitorizare;

• • Să informeze persoana de contact că informaţiile cu privire la educaţia pentru Să informeze persoana de contact că informaţiile cu privire la educaţia pentru sănătate în învăţământ vor fi colectate la sfârşitul anului printr-un interviu structurat sănătate în învăţământ vor fi colectate la sfârşitul anului printr-un interviu structurat prin telefon. De aceea, el / ea este responsabil/ă să adune toate informaţiile prin telefon. De aceea, el / ea este responsabil/ă să adune toate informaţiile relevante cu privire la astfel de activităţi în timpul semestrului;relevante cu privire la astfel de activităţi în timpul semestrului;

• • Să utilizeze aceleaşi formulare şi procedură pentru evaluarea altor programe de Să utilizeze aceleaşi formulare şi procedură pentru evaluarea altor programe de educaţie pentru sănătate în care se va interveni.educaţie pentru sănătate în care se va interveni.

INSTRUMENTE PENTRU EVALUAREA IMPLEMENTĂRII INSTRUMENTE PENTRU EVALUAREA IMPLEMENTĂRII UNOR SEMINARII SI CURSURI DE INSTRUIRE UNOR SEMINARII SI CURSURI DE INSTRUIRE

PENTRU PĂRINŢIPENTRU PĂRINŢI

Similar formularelor de evaluare a unităţilor participante, cursurile de Similar formularelor de evaluare a unităţilor participante, cursurile de instruire dedicate părinţilor trebuie să fie evaluate înregistrand:instruire dedicate părinţilor trebuie să fie evaluate înregistrand:

• • Desfăşurarea cursului de instruire (de exemplu, în cazul în care fiecare Desfăşurarea cursului de instruire (de exemplu, în cazul în care fiecare curs / seminar şi componentele sugerate au fost puse în aplicare); curs / seminar şi componentele sugerate au fost puse în aplicare);

• • Dimensiunea grupului vizat (de exemplu, cât de mulţi părinţi au fost Dimensiunea grupului vizat (de exemplu, cât de mulţi părinţi au fost prezenţi în clasă); prezenţi în clasă);

• • Aspecte calitative (de exemplu, judecata subiectivă despre succes, Aspecte calitative (de exemplu, judecata subiectivă despre succes, despre propriile performanţe, etc). despre propriile performanţe, etc).

Pentru a monitoriza aceste aspecte, trebuie să fie completat, pentru Pentru a monitoriza aceste aspecte, trebuie să fie completat, pentru fiecare curs de instruire un formular de monitorizare, dacă va fi cazul fiecare curs de instruire un formular de monitorizare, dacă va fi cazul (vezi Formularele 15 A, B, C). (vezi Formularele 15 A, B, C).

Profesorii trebuie să completeze formularul, imediat după fiecare curs de Profesorii trebuie să completeze formularul, imediat după fiecare curs de instruire. instruire.

Formularele vor fi introduse de către inspectorul educativ pe o mască Formularele vor fi introduse de către inspectorul educativ pe o mască specifică furnizata de către echipa de proiect sau vor fi expediate prin specifică furnizata de către echipa de proiect sau vor fi expediate prin poştă. poştă.

INSTRUMENTE PENTRU EVALUAREA IMPLEMENTĂRII INSTRUMENTE PENTRU EVALUAREA IMPLEMENTĂRII UNOR SEMINARII SI CURSURI DE INSTRUIRE UNOR SEMINARII SI CURSURI DE INSTRUIRE

PENTRU PĂRINŢIPENTRU PĂRINŢI

Similar formularelor de evaluare a unităţilor participante, cursurile de Similar formularelor de evaluare a unităţilor participante, cursurile de instruire dedicate părinţilor trebuie să fie evaluate înregistrand:instruire dedicate părinţilor trebuie să fie evaluate înregistrand:

• • Desfăşurarea cursului de instruire (de exemplu, în cazul în care fiecare Desfăşurarea cursului de instruire (de exemplu, în cazul în care fiecare curs / seminar şi componentele sugerate au fost puse în aplicare); curs / seminar şi componentele sugerate au fost puse în aplicare);

• • Dimensiunea grupului vizat (de exemplu, cât de mulţi părinţi au fost Dimensiunea grupului vizat (de exemplu, cât de mulţi părinţi au fost prezenţi în clasă); prezenţi în clasă);

• • Aspecte calitative (de exemplu, judecata subiectivă despre succes, Aspecte calitative (de exemplu, judecata subiectivă despre succes, despre propriile performanţe, etc). despre propriile performanţe, etc).

Pentru a monitoriza aceste aspecte, trebuie să fie completat, pentru Pentru a monitoriza aceste aspecte, trebuie să fie completat, pentru fiecare curs de instruire un formular de monitorizare, dacă va fi cazul fiecare curs de instruire un formular de monitorizare, dacă va fi cazul (vezi Formularele 15 A, B, C). (vezi Formularele 15 A, B, C).

Profesorii trebuie să completeze formularul, imediat după fiecare curs de Profesorii trebuie să completeze formularul, imediat după fiecare curs de instruire. instruire.

Formularele vor fi introduse de către inspectorul educativ pe o mască Formularele vor fi introduse de către inspectorul educativ pe o mască specifică furnizata de către echipa de proiect sau vor fi expediate prin specifică furnizata de către echipa de proiect sau vor fi expediate prin poştă. poştă.

INSTRUMENTE PENTRU EVALUAREA SATISFACŢIEI INSTRUMENTE PENTRU EVALUAREA SATISFACŢIEI PROFESORILOR PROFESORILOR

Pentru a evalua satisfacţia profesorilor, trebuie Pentru a evalua satisfacţia profesorilor, trebuie să se completeze un scurt chestionar la să se completeze un scurt chestionar la sfârşitul programului de către fiecare profesor sfârşitul programului de către fiecare profesor care a participat la implementarea programului care a participat la implementarea programului (vezi Formularul 16).(vezi Formularul 16).

Inspectorul educativ va colecta toate Inspectorul educativ va colecta toate formularele şi va introduce datele pe o mască formularele şi va introduce datele pe o mască specifică furnizată de către echipa de proiect specifică furnizată de către echipa de proiect sau le va expedia prin poştă.sau le va expedia prin poştă.

INSTRUMENTE PENTRU EVALUAREA SATISFACŢIEI INSTRUMENTE PENTRU EVALUAREA SATISFACŢIEI ELEVILOR ELEVILOR

Pentru a evalua satisfacţia elevilor, Pentru a evalua satisfacţia elevilor, trebuie să se completeze un scurt trebuie să se completeze un scurt chestionar la sfârşitul programului de chestionar la sfârşitul programului de către fiecare elev (vezi Formularul 17).către fiecare elev (vezi Formularul 17).

Inspectorul educativ va colecta toate Inspectorul educativ va colecta toate formularele şi va introduce datele pe o formularele şi va introduce datele pe o mască specifică furnizată de către mască specifică furnizată de către echipa de proiect sau le va expedia prin echipa de proiect sau le va expedia prin poştă.poştă.