raport-semestrul-2

RAPORT PRIVIND ACTIVITATILE EDUCATIVE EXTRASCOLARE SI EXTRACURRRICLARE IN SEMESTRUL II - ANUL SCOLAR 2014-2015

La începutul semestrului II s-au realizat documentele specifice de planificare a activităţii educative: Planul

managerial, Programul activităţilor educative extraşcolare şi extracurriculare, Planificarea şedinţelor cu părinţii, în

elaborarea acestora avându-se în vedere:

- întocmirea documentelor de lucru ale dirigintilor şi corelarea temelor propuse cu cerinţele clasei de elevi;

- utilizarea unor strategii didactice, în cadrul orelor de dirigenţie, astfel încât elevul să se poată exprima, să fie

ascultat şi îndrumat eficient;

- implicarea tuturor diriginţilor în activităţi educative extraşcolare (spectacole, concursuri, excursii, etc.) şi

valorificarea acestora din punct de vedere educativ.

- atragerea sprijinului părinţilor în vederea realizării unui parteneriat real şcoală-familie- Activitatea extracurriculară şi extraşcolară s-a bazat pe Programul activităţilor educative, primit de la ISJ, la

care s-au adăugat activităţile proprii, ea desfăşurându-se sub diverse forme.

Activitatea educativa s-a desfăşurat conform planificării calendaristice prezentate de către diriginţi. Profesorii diriginţi au colaborat cu profesorii claselor şi cu elevii aleşi în Consiliul elevilor în vederea prevenirii unor abateri disciplinare. Activitatea educativă în semestrul II al anului şcolar 2014-2015 a fost centrată pe formarea la elevi a unor atitudini si comportamente cetăţeneşti raportate la valorile autentice ale democraţiei

Misiunea cadrelor didactice din liceul nostru conjugă eforturile materiale şi umane ale întregului colectiv prin

urmarirea îndeplinirii obiectivelor:

- imbunatatirea procesului instructiv - educativ in toate activităţile desfăşurate cu elevii.

- încurajarea competiţiei, performanţei, progresului şcolar.

1. Comisia diriginţilor

Activitatea comisiei diriginţilor este coordonată de profesorii Tataru Daniela Georgiana si a fost constituită la

începutul anului şcolar 2014-2015 cu un efectiv de 7 cadre didactice.

În semestrul II al anului şcolar 2014-2015, profesorii diriginţi au urmărit ca prin activitatea desfăşurată, să materializeze

trăsăturile şi principiile consilierii şcolare, văzute ca un proces de dezvoltare şi prevenire, prin optimizarea modului în care

elevul relaţionează cu şcoala, profesorii şi colegii.

Comisia diriginţilor şi-a desfăşurat activitatea urmărind să respecte planul elaborat la începutul anului şcolar dar şi

să răspundă unor cerinţe, necesităţi ivite ulterior. Planul de activitate conţine:

1. Studierea programelor şcolare pentru Consiliere si Orientare şi întocmirea planificări orelor dirigenţie.

2. Stabilirea graficului şedinţelor cu părinţii şi alcătuirea Comitetului de părinţi la fiecare clasă.

3. Stabilirea graficului şedinţelor Consiliului reprezentativ al părinţilor din şcoală şi a tematicii acestora.

4. Stabilirea graficului de asistenţe la orele de dirigenţie.

5. Monitorizarea activităţii Consiliului fiecărei clase.

6. Identificarea copiilor cu probleme psiho-pedagogice şi cu situaţii deosebite în familie.

7. Informarea şi îndrumarea elevilor şi părinţilor acestora în vederea unei orientări socio-profesionale şi integrări

sociale optime.

Programa şcolară pentru Consiliere şi Orientare a fost făcută cunoscută, afişată la loc vizibil, studiată şi dezbătută

de diriginţi. S-a elaborat un sistem comun de întocmire a planificării calendaristice a orelor de dirigenţie şi pentru a veni

în sprijinul diriginţilor s-a realizat un formular tipizat pentru planificări. De asemenea s-a elaborat un formular tipizat ce

a fost distribuit diriginţilor ce reprezintă un proces verbal întocmit în urma prelucrării la clasă, în prima zi de şcoală, a

datelor din Regulamentul intern, Norme de sănătate şi securitate în munca şi Norme de apărare împotriva incendiilor.

Comisia a oferit consultanţă privind programa, planificarea calendaristică şi aplicarea regulamentului şcolar în

diferite situaţii concrete, speciale, atunci când a fost solicitată sau când situaţia a impus-o.

Pentru identificarea copiilor cu probleme psihopedagogice şi cu situaţii deosebite în familie, alături de

psihopedagogul şcolii, şi-a adus aportul şi comisia diriginţilor care a urmărit ca regulamentul şcolar să fie cunoscut şi

respectat de toţi diriginţii, iar aceştia, la rândul lor, să facă cunoscute elevilor prevederile regulamentului dar şi

condiţiile de acordare a burselor şi a altor ajutoare băneşti oferite elevilor aflaţi în dificultate

Informarea şi îndrumarea elevilor şi părinţilor acestora în vederea unei orientări socioprofesionale şi integrări

sociale optime s-a concretizat în cuprinderea unor teme specifice în cadrul orelor de dirigenţie şi a şedinţelor cu

părinţii, în popularizarea condiţiilor de desfăşurare a examenelor de sfârşit de ciclu şcolar şi a variantelor de

subiecte publicate de MECTS, în distribuirea de materiale vizând oferta educaţională.

În ultima săptămână a semestrului II, s-au reunit Consiliile profesorilor claselor pentru a analiza situaţia la

învăţătura şi disciplină a elevilor şi pentru a stabili, de comun acord, în ce situaţii şi în ce măsura trebuie aplicate

sancţiuni elevilor. Diriginţii s-au preocupat ca la finele semestrului cataloagele să fie complet şi corect întocmite, iar

situaţiile disciplinare speciale să fie aduse la cunoştinţa părinţilor.

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI:

- întocmirea planificărilor calendaristice anuale şi semestriale realizate conform cu noua programa pentru

Consiliere si orientare;

- se folosesc, în majoritatea cazurilor, modelele unitare de elaborare a documentelor din portofoliul dirigintelui;

- în general, tematica orelor de dirigenţie concordă cu particularităţile de vârstă, personalitate şi preocupări ale

elevilor;

- relaţia foarte buna dintre majoritatea diriginţilor si elevi;

- mulţi profesori diriginţi implicaţi in educaţia moral-civica si sociala a elevilor;

- organizarea şedinţelor cu părinţii pe ani de studiu.

- varietatea mare de activitati extrascolare si extracurriculare organizate

PUNCTE SLABE:

- cazuri de absenţe la anumite ore de curs;

- nerealizarea unei comunicări intre unii profesori si elevi, ceea ce duce la iscarea unor conflicte;

- nerealizarea unui dialog între diriginte şi unii părinţi;

- elevi care nu au carnete de note

- înregistrarea unor situaţii de slabă comunicare cu colectivul de elevi;

OPORTUNITAŢI:

- vizionarea unor spectacole de teatru, etc;

- organizarea unor excursii la nivel de clasa şi la nivel de şcoală;

- organizarea unor activităţi extraşcolare care pot duce la realizarea unor legături interumane strânse

AMENINŢĂRI:

- influenţa „grupului” de elevi;

- numărul mare de elevi cu parintii plecati in strainatate.

1.Planificarea activitatilor de la Comisia Dirigintilor

FebruarieMaftei Vasilica Lectie demonstrativa

Ioan Ionel Referat si informare de specialitate

Martie

Consilier educativMembrii comisiei

metodiceParticiparea la cercurile

pedagogice

AprilieConsilier educativMembrii comisiei

metodice

Sustinerea de activitati din saptamana “Scoala altfel” Creativitate , inovaţie şi

educaţie pentru excelenţă a elevilor cu potenţial aptitudinal ridicat ;

MaiBejan Adela Lectie demonstrativa

Tataru Daniela Referat si informare de specialitate

Iunie

Visan Mirela Dezbatere : Rolul profesorului diriginte în orientarea şi consilierea elevilor pentru carieră şi

viaţă ;Tataru Daniela

2.Planificarea activitatilor extracurriculare sem II

„Valentine’s Day” Cunoasterea civilizatiei anglo-saxone

Salile de clasa Profesorii de limbi straine

14 februarie

Expozitie de

proiecte tematice

„Dragobetele” –Ziua dragostei si a bunavointei

Cunoasterea traditiilor nationale

Cabinetul de limba romana

Profesorii de limba romana

24 februarie

„Ziua Internaţională a scriitorului”

Cunoasterea valorilor nationale

Cabinetul de limba romana

Profesorii de limba romanaBibliotecarul scolii

3 martie

“8 Martie – Ziua femeii” “ – sebare dedicata mamei

Dezvoltarea dragostei fata de fiinta iubita , mama

Incinta scolii Toate cadrele

didactice

8 martie Expozitie de

proiecte si felicitari dedicate acestei

zile

Lectorat „Nu esti singur pe lume”

Sprijinul moral pentru copiii ai caror parinti sunt plecati in strainatate

Salile de clasa Consilierul scolar martie

Tinand cont de

impactele negative

ale plecarii

parintilor in

strainatate, scoala doreste sa fie

aproape de acesti

elevi„Ziua Internaţională a Francofoniei”

Cunoasterea spatiului francofon

Salile de clasa Profesorii de limba

franceza

20 martie Referate

„Un mediu curat, o viaţă mai bună”-

Panouri / mape tematice, concursuri

Salile de clasa Consiliul Elevilor

22 martie

„Ziua Mondială de combatere a tuberculozei”

Constientizarea elevilor in legatura cu periculozitatea raspandirii bolilor respiratorii

Salile de clasa Medicul si asistentul

scolii

24 martie

„Ziua Internaţională a Teatrului”

Dezvoltarea abilitatilor de comunicare si exprimare libera

Sala de sport Toate cadrele

didactice

27 martie

„Sănătatea, bunul cel Educarea elevilor pentru a Salile de clasa Asistentul

mai de preţ” - Ziua mondială a sănătăţii

duce o viaţă sănătoasăÎntâlniri cu cadre medicale

scoliiConsiliul Elevilor

7 aprilie

„Ziua Mondială a Pământului”

Cunoasterea planetei Pamant Salile de clasa Prof. de chimie ,

biologie , fizică , desen

, geografie

22 aprilie Expozitie de

desene si referate

„Ziua Internaţională a Apei”

Cunoasterea importantei apelor

Mezee tematice Prof. de chimie ,

biologie , geografie

24 aprilie

Invierea Domnului,, De la suflet la suflet”

Cunoasterea seminficatiilor si a obiceiurilorSceneta, Campanie de strangere de fonduri

Incinta scolii Profesorii de Religie

Profesorul de arta plastica

aprilieExpozitie de icoane efectuate de elevii

scolii

9 Mai, Ziua Europei/ Spring Day

Cunosterea istoricului EuropeiStartul programului european

Salile de clasa Toate cadrele

didactice9 mai

Concursuri, expoziţii, panouri / mape tematice, programe artistice, dezbateri

Implicarea parintilor in viata Salile de clasa Consilierul Scoala

Lectorat „Scoala parintilor”

scolara a elevilor, mai ales a celor cu probleme de comportament

scolar mai noastra doreste o colaborare permanenta cu parintii elevilor

„Ziua Mondială a Familiei”

Apropierea elevilor de familie, de valorile ei

Salile de clasa Consilierul scolar

15 mai

„Ziua Mondială a Muzeelor”

Cunoasterea importantei vizitarilor de muzee

Parcuri, muzee, expozitii, etc

Dirigintii si invatatorii

18 mai Elevii vor realize

proiecte despre

muzeele vizitate

„1 Iunie “ – ziua copiilor din lumea intreaga

Cunoasterea diferitelor aspecte din viata unor copiiChildren’s May Festival

Parcuri, muzee, etc.

Toate cadrele

didactice1 iun

Diridintii si invatatorii vor face iesiri in aer liber

„Un mediu curat, o viaţă mai bună” - Ziua Mediului

Prezentarea efectelor negative ale poluarii

Salile de clasaCurtea scolii

Consiliul Elevilor

5 iunie Concursuri,

panouri / mape

tematice, expoziţii, drumeţii

„Ziua Mondiala impotriva Exploatarii Copiilor prin Munca”

Militarea impotriva exploatarii copiilor

Salile de clasa Dirigintii si invatatoriiConsiliul Elevilor

12 iunie

„Vine vacanta mare “ – sebare de sfarsit de an

Premierea elevilor cu cele mai bune rezultate la invatatura si purtare

Sala de sport Toate cadrele

didactice13 iunie Organizar

ea unor activităţi

cu un caracter

festiv

3.Activitatea Combaterea violentei

SEM IINr.Crt. TEMA ACTIVITĂŢII DIRIGINTE CLASA DATA

1 “ Violenţă şi armonie” - dezbatere Tudose Lucian VI B Feb.2015

2 “ Rolul negativ al violenţei în familie asupra elevilor ”- dezbatere

Ioan Ionel VII A Feb.2015

3 “ Diferenţele – surse de conflict? ” - discuţii libere

Stoian Loredana VII B Mart.2015

4 “Clasificarea conflictelor.Negocierea – mod de aplanare a conflictelor”

Visan Mirela VIII A Mart.2015

5 “Cum rezolvăm conflictele din familie” Tataru Daniela VIII B Mart.2015

6 “ Violenţa în imagini”- prezentare ppt Maftei Vasilica V Apr.2015

7 “ Ridiculizarea actelor de violenţă” –caricaturi realizate de elevi

Tudose Lucian VI A Apr.2015

8 “ Fapte sub lupă” - studiu de caz Stoian Loredana VII B Mai 2015

9 “ Aplanarea conflictelor – modalitate de manifestare a nonviolenţei ”- studiu de caz

Tataru Daniela VIII B Mai 2015

4.Lectoratele cu parintii

Relatia parinti- elevi in perioada actuala. Dificultăti si remedii in comunicarea dintre copii si părintiDezbatere

Dificultăti si remedii în comunicare dezvoltarea motivatiei invătării;

Feb.

Disciplina-factor esential în educatie.

Dezbatere

Copiii- problemă- ai familiei si scolii –ai comunitătiiAsumarea consecintelor propriilor actiuni.

Aprilie

Ce este timpul liber si cum il folosim. Regimul zilnic de activitate al elevilor-în timpul anului scolar sau în timpul vacantelor.Dezbatere

Implicarea privind programele TV adecvate –în functie de vîrsta copiilor si calitatea programelor. Propunerea unor modalităti de petrecere in mod plăcut si util a perioadei vacantelor.

Mai

5. Evaluarea starii disciplinare;

Note la purtare ;

4 - 3 note

8 - 5 note

9 – 5 note

10 - 130 note

5. PLAN DE MĂSURI.

Planurile de activitate pentru semestrul II vor fi întocmite având în vedere şi includerea următoarelor măsuri pentru

eliminarea punctelor slabe si prevenirea eventualelor probleme care pot aparea.

ASPECTE PRIVIND IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢILOR PROPUSE

Nr.Crt.

ACTIVITĂŢI Resurse umane şi instituţionale

Colaboratori Termen

1 Desfăşurarea orelor de dirigenţie conform noii programe

Diriginţii cl.I-VIIIElevi

Direcţiune săptămânal

2 Acţiuni de prevenire a factorilor de risc asupra comportamentului şcolar şi comunitar al elevilor (consum de droguri, deteriorări de bunuri,violenţă)

Diriginţii cl.I-VIII Psiholog şcolarAsistenţi sociali

MediciPoliţie, Primărie

În cadrul orelor de dirigentie

3 Oferirea de consiliere educativă şi psihologică pentru elevii cu devieri comportamentale sau a celor cu probleme sociale ori materiale

Diriginţii cl.I-VIII

Psiholog scolar

DirecţiuneaConsilierul

psihologic al elevilor

semestrial

4 Marcarea prin activităţi culturale a evenimentelor importante la nivel european, naţional şi regional: 1 Decembrie, momente marcante în istoria UE, sărbători religioase, comemorări

ProfesoriDiriginţii cl.I-VIII

Elevi

DirecţiuneComisia pentru

prevenirea şi combaterea

violenţei în mediul şcolar

permanent

5 Organizarea şi derularea activitătilor de tradiţie Săptămâna cărţii, Zilele Şcolii, cercuri tematice, etc.

Diriginţii cl.I-VIIIProfesori

Elevi

Primărie, PoliţieBiserică

Comisia pentru prevenirea şi combaterea


permanent

6 Implicarea elevilor cu iniţiativă în proiecte menite să stimuleze procesul de dezvoltare personală şi calitatea stilului de viaţă


Elevi



săptămânal

7 Oferirea de consiliere legată de tehnicile de învăţare şi de managementul informaţiilor, pentru evitarea eşecului şcolar

Profesori Responsabili arii curriculare

DiriginţiComisia pentru



permanent

8 Organizarea de activităţi educative bazate pe sistemul informatizat AEL, derularea unor


Profesor informatică

Comisia pentru

bi -semestrial

activităţi de tip e-learning prevenirea şi combaterea


9 Prezentarea ppt a unui material intitulat „Să lăsăm corigentă violenţa în şcoală ” ce constă în vizionarea unor imagini însoţite de citate celebre. Concurs: alcătuirea de compuneri de desene şi caricaturi: „Aspecte pozitive şi negative în comportametul colegilor mei!”.


DiriginşiÎnvăţători

EleviComisia pentru



semestrul II

10 Expozeuri tematice din partea elevilor, privind aspecte legate de probleme specifice vârstei


DirecţiuneComisia pentru



semestrial

11 Prezentarea referatelor: „Conflicte în clasele de elevi”, „Violenţa în familie”, „Formarea comportamentului moral civic la şcolari” etc.


Părinţi



Semestrial(lectorate cu

părinţii şi elevii)

Coordonator de proiecte şi programe educative extracurriculare şi extraşcolare, prof.Tataru Daniela Georgiana

raport-semestrul-2

Documents